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(精品)蒲公英作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的蒲公英作文4篇，歡迎大家分享。
蒲公英作文 篇1
微風(fēng)乍起，吹得陽光碎落一地，我站在老舊的朱色鐵門前，仿佛看見時光穿梭的身影，在小巷深處消失不見。
磚瓦石縫中冒出了幾朵小小的蒲公英，金黃色的花冠，在風(fēng)中輕輕搖曳。
記憶中，也是這樣的金黃燦爛。
很小的時候，奶奶在地里忙活，我就坐在旁邊發(fā)呆，看天上游走的浮云，看遠方那一大片一大片散落在田中的蒲公英，像小姑娘似的向我綻開笑顏。干完活兒，奶奶收拾好農(nóng)具，摘下幾朵蒲公英插在我的發(fā)辮當中，我立刻變成了一個帶著皇冠的小公主。我撫摸著耳邊的蒲公英，牽著奶奶布滿老繭的溫暖的手回家去。
再過上幾天，像陽光般燦爛的花兒凋謝了，留下白色的種子，輕輕一吹，絨毛伴著清風(fēng)在藍天間徘徊，像一朵朵輕柔的夢。
記憶里，也是這樣的面容。
“吱呀”，我推開大門，小心翼翼地跨過門檻，撫摸著墻壁，似乎許多事一齊涌入腦海。奶奶從里屋走出來，笑容滿面，露出微黃卻整齊的牙。坐在溫暖的爐火邊，奶奶一邊納鞋墊一邊嘮叨。看著奶奶布滿皺紋的臉，我會想起蒲公英，溫柔，明朗，像陽光一樣溫暖。
記憶里，也是這樣的鄉(xiāng)愁。
晚上睡不著時，我會想奶奶，想那輕柔的蒲公英，家鄉(xiāng)的`定義，似乎永恒地定格在這個斑駁的院落里。城里的高樓大廈，終究比不上青磚紅瓦氤氳著濃濃親情的小屋，那冰冷的防盜門，隔開的不只是街道而是人心。
蒲公英啊，你告訴我，我再到哪里尋找這樣真摯的情，這樣明澈的心，這樣溫柔的故鄉(xiāng)？
再見蒲公英，再見……
蒲公英作文 篇2
萬物復(fù)蘇，百花齊放的時候，我就會想起我經(jīng)常愛去的一個地方，因為那里有一個我非常要好的朋友――蒲公英。
春姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們的身邊，用她那溫暖的手輕輕的拂過大地，萬物都從睡夢中醒了。我家院子的草坪也脫去了枯黃的冬裝，換上了五顏六色的春裝。可是有一塊草坪的顏色與眾不同，碧綠上襯托著一片金黃。綠色中間還點綴著一個小絨球，好看極了！當你走進仔細觀察的時候，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)這里除了青草，幾乎長滿了蒲公英，這蒲公英不論是綠的葉，還是黃的花嬌嫩的讓人心動。
蒲公英的樣子可有趣了。當我俯下身去認真地觀賞起來，只見蒲公英的葉子匍匐在地面上生長，綠色的葉子細小又長，邊緣成鋸齒狀。葉子由中心向四周分散。從綠葉中間抽出一根直立的莖，莖的頂端支撐著一朵鮮艷的黃花，如同一個圓形的金盤子，面朝著陽光明媚的太陽。我還發(fā)現(xiàn)蒲公英花像我們的手掌可以張開，也可以合上。有一天我早起上學(xué)時，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的；中午回家的時，我看見草地是金色的；傍晚的時，草地又變綠了，這是為什么呢？我來到了草地上，仔細觀察發(fā)現(xiàn)蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開，合攏，中午張開的時候花瓣是金色的，草地也是金色的；早晨和傍晚時，金色的花瓣被包裹住了，草地也就成變綠色。
蒲公英的用途可多了。有一次，在外面玩得太歡了，晚上睡覺時嗓子有點痛，還有點干啞，媽媽聽我的聲音變了，便拿出曬干了的'蒲公英花泡給我喝，我喝下去，淡淡的苦澀中帶著一點花香，挺舒服的。第二天早上我起床時，感覺噪子好多了。原來蒲公英有清熱去火的功效呢。媽媽說蒲公英還可以治療瘡毒、腦膜炎、流感、肝膽病呢。蒲公英的用途可真多！
蒲公英就像我的好朋友一樣給予我快樂。有一次我沒有認真讀題，結(jié)果基礎(chǔ)分只考了56分，老師嚴厲地批評了我，我也意識到我的錯誤，但是我還是忐忑不安，怕媽媽回去打罵我。我放學(xué)回家，來到我的好朋友這里，她們在微風(fēng)中搖晃著金色的花朵，仿佛在跟我打招呼，我慢慢的說出了我的心事，蒲公英好像在對我說：“這次教訓(xùn)，一定要記住。下次別犯就行啦！”看著，想著，我仿佛覺得我就是一朵蒲公英花，穿著金黃色的衣裳，沐浴在陽光明媚的陽光下。一陣陣微風(fēng)吹來，我覺得清清涼涼的，小鳥飛過來，告訴我飛行的歡快；小蜜蜂告訴我，采蜜時的快樂。我也不那么害怕了，我一定會知錯就改。
我的好朋友――蒲公英，它美麗，它有趣，它伴隨著我的成長。我喜歡我的朋友――蒲公英花。你們喜歡嗎？
蒲公英作文 篇3
陽光下面，一個蒲公英茁壯成長。她此時的心情是那么的快樂，那么的自豪，那么的幸福。因為她每天與她的孩子們在一起，是世界上最幸福的事。
但，有一天，它卻有了她的煩惱，因為她的孩子們都長大了，卻都不愿意離開媽媽。現(xiàn)在的蒲公英媽媽已經(jīng)無力支撐著她的孩子們成長，她需要孩子們獨自的生活，有她們自己的天地和未來。
一陣風(fēng)過來，蒲公英媽媽借著風(fēng)姑娘的力量，將她的孩子們輕輕地送向天空。孩子們戀戀不舍的飛向天空，但卻都不忍心離去，她們在空中飛旋著，紛紛喊著“媽媽，媽媽，再讓我留一會吧”！蒲公英媽媽搖搖腦袋，低垂著頭，沒有做任何回答，因為她為了孩子們獨立成長，她已經(jīng)耗光了她自己的所有的精力，但如今還有最后一個孩子沒有脫離母體，還在留戀著媽媽，還在作著最后的哀求，肯求媽媽把他留下，但媽媽早已精疲力盡了。她耐心地輕輕地告訴她最后的孩子，她說：“必須脫離母體，去尋找自己的幸福，自己的未來吧！不要在貪圖一時的安逸和快樂，反而耽誤了自己的前程，每一個生命都有一個過程，草木也一樣，孩子請你離開我吧，我已經(jīng)承載不住你的軀體了”。
又一陣風(fēng)吹過，蒲公英媽媽用盡最后的一點點兒力氣，將她最后的`一個孩子推向天空，蒲公英媽媽的嘴里還在喊著，“孩子珍重啊，請理解媽媽的無奈，媽媽的苦心”！她最后的孩子飛到天空，痛苦的喊了一聲，“媽媽你也要保重”！蒲公英那最后的孩子在空中悲傷的盤旋了幾圈后，在風(fēng)姑娘的幫助下飛向了遠方，去追尋自己的夢想和未來。
風(fēng)過后，蒲公英媽媽枯萎了，頭低垂著再也抬不起來了；她已經(jīng)失去往日的風(fēng)采。過去的風(fēng)風(fēng)雨雨歷歷在目，她的生命就象流星一樣在天空中劃過，在她身后留下很多很多的美好的回憶，她平靜了，滿足了，雖說目光渾濁無光，但心里的世界卻是無限的感慨，因為她的生命沒有一點點兒虛度，她的生命很充實，很實在。
在風(fēng)雨中，只有風(fēng)姑娘的陪伴，偶爾一只小鳥從頭上飛過，她渾濁的大腦中，還在想著她的兒女們的情況，現(xiàn)在她們到了何方，生活的怎么樣，有了自己的兒女了嗎？她晃了晃頭，想清醒一下頭腦，抬抬腦袋，但卻無論如何也抬不起來了。她的心情此時更平靜了，她終于完成了她的史命，她的心愿，她的夢想---------。
蒲公英作文 篇4
童年的我，常常在初夏和媽媽一起去我家小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢黃紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛——我快活的拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。科媽媽卻總是輕輕的挽起我的小手走到山坡的另一側(cè)，那里開滿白色的、毛茸茸的小花兒。這種笑話怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈的飄起來，飛呀飛，飛得老高，我費了好大勁才抓住其中一個飛在空中的小白花。
媽媽對我說：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的.世界去闖蕩。”
媽媽的話，在我幼小的心靈留下了很深的印象。晚上，我常常夢見自己變成了一朵白色的小蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。
不久，我上小學(xué)了。媽媽縫了個花書包給我，書包上繡著幾多蒲公英，花旁還歪歪扭扭的繡著幾個字——“會費的蒲公英。”每天我就想一朵快樂的蒲公英，在小木屋到學(xué)校的山路上飛來飛去。
一個有風(fēng)的黃昏，我從學(xué)校跑回家，高興的拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡上。我把老師教給我的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽，我一邊唱，一邊在蒲公英叢中來回穿梭，一朵朵小白花在我的歌聲中飛上了天空。媽媽的申請有些激動，目光亮亮的，深情地追著那一朵朵飄飛遠去的小白花。
從媽媽的眼神中，我仿佛看到了晚上常常做的夢：一朵白色的蒲公英，在輕風(fēng)的吹送下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進一片金色的陽光中……
帶著這個美麗的夢，我考上了初中。那個繡著蒲公英的書包破了、舊了。有幾個深夜，媽媽把花書包放在桌子上，望了好久好久。后來，媽媽又守著小油燈，為我做了一件藍色的連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天，我穿著這件藍色的連衣裙在學(xué)校到小木屋的大馬路上飛來飛去。
幾年后，一張從遙遠的地方飛來的中學(xué)錄取通知書，使我那關(guān)于蒲公英的夢更加真切了。臨別前的一個有風(fēng)的黃昏，媽媽和我不知不覺來到了蒲公英的和山坡上，山坡上一朵朵蒲公英比以往飛得更高了。我驚訝地正大了雙眼，媽媽站在離我不遠的地方，眼里含著淚花兒。暮色漸濃，我和媽媽往回走，快到小木屋時，媽媽拉了拉我的袖子，輕聲細語地說：“孩子，你已經(jīng)算是一個會飛的蒲公英了，但你還要飛得再高些。”
從此，我牢牢地記住了媽媽的話，開始盡情的在中學(xué)的林蔭大道上飛來飛去。
一年后，我爸從林蔭大道上飛進的報紙的詩行寄給了媽媽，并寫了一段話：“媽媽，從您身邊飛出的那多嬌嫩的蒲公英，不僅學(xué)會了飛，而且懂得了怎樣飛得更高。”
很快，媽媽就回話了，信中夾了一副水彩畫：一片藍天下，有一座開滿了小白花的山坡。畫上題有一行字：“山里的孩子。”
從這幅畫中，我讀出了媽媽心中誠摯的向往——
藍天下，一群群孩子，明亮的雙眸，癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里快活的唱著：“我是一顆蒲公英的種子……”
這不正是沒個山里母親的期待嗎？
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