蒲公英的作文4篇[優(yōu)秀]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的蒲公英的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

蒲公英的作文 篇1

　　當(dāng)萬物復(fù)蘇百花齊放的時(shí)候，我會(huì)想起一個(gè)我經(jīng)常愛去的地方，因?yàn)橛幸粋�(gè)我很好的朋友——蒲公英。

　　春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來，用溫暖的手輕輕拂過大地，一切都從睡夢中驚醒。我家院子的草坪也被剝?nèi)チ它S色的冬裝，換上了五顏六色的春裝。然而，草坪的顏色不同，綠色上有金色。綠色中間點(diǎn)綴著一個(gè)小絨球。太美了！當(dāng)你走進(jìn)去仔細(xì)觀察，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，除了草，蒲公英幾乎無處不在。這種蒲公英，不管是綠葉還是黃花，都是嬌嫩刺激的。

　　蒲公英看起來很有趣。我俯下身仔細(xì)看的時(shí)候，看到蒲公英的葉子在地上匍匐，綠色的葉子又小又長，邊緣參差不齊。樹葉從中心向四周蔓延。從綠葉當(dāng)中，拔出一根直立的莖，莖的頂端支撐著一朵明亮的黃花，像一個(gè)圓形的金盤，面對(duì)著陽光。我還發(fā)現(xiàn)蒲公英花可以像我們的手掌一樣開合。有一天早起去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)草不是金黃色的，是綠色的。中午回家，看到草是金黃色的；傍晚，草又變綠了。為什么？我來到草地上，仔細(xì)觀察，蒲公英花就像我們的手掌，可以開合。中午打開，花瓣金黃，草金黃；早晚寫，金色的花瓣包裹，青草變綠。

　　蒲公英可以有很多用途。有一次在外面玩的太開心了，晚上睡覺的時(shí)候嗓子有點(diǎn)酸痛干澀。我媽聽我變聲，就拿出干蒲公英花泡給我喝。我喝了，淡淡的苦澀中帶著一點(diǎn)點(diǎn)清香，很舒服。第二天早上起床的時(shí)候，我覺得自己吵多了。原來蒲公英有清熱去火的`功效。媽媽說蒲公英還可以治瘡，腦膜炎，流感，肝膽疾病。蒲公英有這么多用途！

　　蒲公英給了我快樂，就像我的好朋友一樣。有一次沒認(rèn)真看題，基礎(chǔ)考了只有56分。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，但我還是忐忑不安，怕媽媽回去打罵我。我從學(xué)校回到家，來到我的好朋友面前。他們?cè)谖�風(fēng)中搖動(dòng)他們的金花，好像在問候我。我慢慢說出了我的想法。蒲公英仿佛對(duì)我說：這個(gè)教訓(xùn)一定要記住。下次別來了！看著看著，想著，感覺自己好像是一朵蒲公英花，穿著金色的衣服，沐浴在陽光里。一陣微風(fēng)吹過，我感到?jīng)鏊�。鳥兒飛過，告訴我，我飛得多開心。蜜蜂告訴我采蜜時(shí)的快樂。我也沒那么害怕。我會(huì)犯錯(cuò)并改正。

　　我的好朋友——蒲公英，它美麗，它有趣，它和我一起成長。我喜歡我的朋友——蒲公英花。喜歡嗎？

蒲公英的作文 篇2

　　卡卡，你看，蒲公英開花了……

　　夢里，紫梓不止一次這樣對(duì)我說。蒲公英，是紫梓最愛的，在蒲公英盛開的季節(jié)，把白色的蒲公英放在紋絡(luò)分明的掌心里吹散，在空中劃出無數(shù)個(gè)圈。紫梓說，每一個(gè)蒲公英盛開都代表一個(gè)夢想，把蒲公英放飛，我的夢想就會(huì)披上翅膀啟航飛翔……

　　山上的風(fēng)很大，把紫梓有點(diǎn)營養(yǎng)不良枯黃的長發(fā)吹得凌亂，我坐在她旁邊，靜靜地看太陽從地平線上漸漸落下，暈黃的光慢慢褪去了光華，享受這山風(fēng)低沉的歌聲。太陽，就要西沉了，很快，又是夜晚了。

　　“卡卡，我有很多很多沒有實(shí)現(xiàn)的夢，我要去完成我的夢，我必須要?jiǎng)?chuàng)造出屬于我的奇跡，這個(gè)地方，裝不下我想要的，我必須離開，卡卡，你太幸福了，你的世界里花香明媚，但我不同，我一出生就被蒙上了一層厚厚的灰，貧窮，是我16年來每天都會(huì)作的噩夢，我一定要擺脫它，你知道嗎？”

　　紫梓轉(zhuǎn)過身對(duì)我說，聲音和山風(fēng)一樣低沉，卻多了份堅(jiān)定。

　　是啊，貧窮，是紫梓揮之不去的.噩夢，因?yàn)楦F，她的媽媽沒錢治病，最后早早地離開了這個(gè)世界，甚至沒來得及聽紫梓喊一句“媽媽”。因?yàn)楦F，紫梓一直很自卑，在這個(gè)小小的村莊里只有我一個(gè)朋友，因?yàn)楦F，她決定離開這個(gè)可憐不堪的家，去開辟另一個(gè)世界。

　　風(fēng)，好像停了，我和紫梓，只是靜靜的坐著，空氣，沉郁的可怕，我一時(shí)，竟無法招架紫梓背后隱藏的心酸與無奈，只能默默相對(duì)無言。

　　“紫梓，我們都是上帝親手送到世間的孩子，我知道你有很多想蒲公英一樣潔白的夢想，但是，紫梓，你才16歲，你不能放棄學(xué)業(yè)，你現(xiàn)在走出去了，就再也走不回來了，紫梓，我們的時(shí)間還有好長好長，在人生的路上，我們不要留下無法彌補(bǔ)的遺憾好不好？我們可以一起努力，一起創(chuàng)造奇跡啊……”

　　我只能選擇用最古老的話語嘗試著說服紫梓放棄走上輟學(xué)著一條路。

　　紫梓偏過頭，幾縷長發(fā)被風(fēng)吹散，遮住她削瘦的臉頰。好像有淚，從她眼角滑落，染濕了她唯一的，也是最珍愛的被洗的發(fā)白的長裙。

　　“卡卡，你真天真，我的人生順序注定要被倒帶。”紫梓忽然抱住我，聲音，帶了一絲傷悲和哽咽。

　　太陽離開了，西邊，被染的腥紅，只留下天邊余留的幾朵寂寞的云彩。

　　紫梓走了，在蒲公英大片大片盛開的秋季。最終，她還是選擇了輟學(xué)打工這一條不歸路。

　　很久很久，已不再見過紫梓了，每個(gè)人都說不知道她去哪了，然后又搖著頭嘆息說：“那么優(yōu)秀的一個(gè)孩子，年紀(jì)輕輕就不讀書了……唉！”每次結(jié)尾的永遠(yuǎn)是一聲長長的哀嘆。

　　后來再問，有人說紫梓已經(jīng)和這個(gè)世界說“再見”了。得胃癌，沒錢治病才死的。

　　這件事，成為了心上一個(gè)無法結(jié)痂的疤。一直在安慰自己，或許在蒲公英開花的季節(jié)，我又會(huì)看見那個(gè)穿著白裙子，長發(fā)飄飄，笑容里帶著淡淡愁色的女孩兒把蒲公英放在手心里，吹得高高的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。畢竟，她還有那么多的夢想沒有實(shí)現(xiàn)，上帝不會(huì)那么殘忍的奪去她的靈魂的。

　　朦朧中，好像又聽到那句：卡卡，你看，蒲公英開花了……

蒲公英的作文 篇3

　　木棉開了，校舍旁兀自燒成一團(tuán)火;楓葉紅了，湖水邊跌落蒼老的發(fā);要離別了，人在鶴去樓空殘陽雁引之后-益發(fā)憂愁。-

　　彈指一揮間，三千東流逝水已不可追，所有的祝福演繹成絕美的眺望。-

　　告別了年少輕狂，告別了云淡風(fēng)清，也告別了溫馨的友誼與浪漫的情愫。從此，成兩條南轅北轍的小路，通往-不同的鬧市;從此，分開了，迷路了，彼此疏理不顧了;也從此，飛離蒲公英的命運(yùn)軌跡。-

　　等到這個(gè)夏天長大了，我們的笑容也隨著長大了。-

　　是的.，長大了。杜拉斯說：十八歲，你就老了。其實(shí)倒不是我們真的老了，而是我們成熟了，學(xué)會(huì)了掩飾和偽-裝。-

　　等到這個(gè)夏天長大了，所有不安分的靈魂都得到了升華與超度。-

　　因?yàn)橛酗L(fēng)吹過，所有想飛的沖動(dòng)都在輕啟夢想門扉的一剎那得到撫慰和滿足;因?yàn)橛酗L(fēng)吹過，所有亢奮的激情-都在秋水長天里得到釋放和奔突;因?yàn)橛酗L(fēng)吹過，所有陰翳的靈魂都在痛定之后歸于枉然又歸于平靜和安詳。-

　　等到這個(gè)夏天長大了，我們就該試著參悟生死輪回與寂寞道別。-

　　因?yàn)樾θ萏�破碎，所以眼神不堪疲憊;因?yàn)橛颜x太純粹，所以痛苦痛徹心扉;如果偽裝越無所謂，那么離別將-不會(huì)流淚;也因?yàn)槭澜缣�駁雜，要把脆弱都蒸發(fā)。-

　　我的天空，等風(fēng)的季節(jié)，有你飛過。-

　　淡淡的劃痕漂泊成抑揚(yáng)的籟響，在月望月朔之間輕舞滿心的悵然。

　　我的天空，等風(fēng)的季節(jié)，有你飛過。-

　　留下天空深邃澄澈，留下白云自在徜徉，留下溪流叮咚與綠色氤氳。-

　　我的天空，等風(fēng)的季節(jié)，有你飛過，你就是我的風(fēng)景。

蒲公英的作文 篇4

　　我非常喜歡蒲公英，每一次看到它，總要在他的身旁欣賞一番才離開。春天，蒲公英剛長出來的時(shí)候，他的莖很短，葉子幾乎是貼著地面展開的。過了一段時(shí)間，它那綠色的'莖慢慢的長高了，頂端開出了一朵朵黃色的小花，像一朵朵小向日葵，十分好看。初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝了，莖卻越長越高，差不多有30厘米那么長。這時(shí)，花帶處會(huì)長比乒乓球小一點(diǎn)的絨球，有灰白色的、有淡粉色的、有淺粉色的、小巧玲瓏，可愛極了。陣陣微風(fēng)吹過，成片的蒲公英隨風(fēng)擺動(dòng)，隨之，一個(gè)個(gè)絨球里飄出一把把柔軟的白色小傘。小傘的下端帶著一顆顆黑色的比芝麻粒還小的種子，它漫天飛揚(yáng)，就像無數(shù)只蝴蝶在空中翩翩起舞，非常美麗。我愛你，蒲公英。你把希望與祝福傳播到四面八方

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