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蒲公英的生長過程作文
你知道蒲公英的生長過程是怎么樣的嗎?怎么寫一篇關于蒲公英生長的作文呢?以下是小編收集的關于《蒲公英的生長過程作文》，僅供大家閱讀參考!
蒲公英的生長過程作文
一.種子飄下山谷，發(fā)芽
仰望天空，一個毛茸茸的，像小傘一樣的東西漸漸地飄下山谷。在落日的余暉里，白色的絨毛竟變成了醉人的金黃色。悄悄地，悄悄地，“小傘”的“傘把子”觸落到了地面，這就是它的家了。
它隨風飄零，最終在這里安了家。山谷上，又有多少蒲公英種子像它一樣沉浸在這小小的幸福中呢?它也不得而知。之后，它就要努力地發(fā)芽了。
“沙啦啦，沙啦啦……”春天的雨滴飄飄灑灑地從空中落下，化作大地的一份子，化作蒲公英種子生長的催化劑。它也在這蒙蒙雨霧中蘇醒。在這朦朦朧朧的一片新綠之中，它化作這唯美春景圖中的不可缺少的一筆。它萌發(fā)出了青翠欲滴的綠芽，顯現出春天的一片生機，而所有的植株，包括它，也一定在暗下決心，要開出這春天中最最迷人的花朵。
二.風吹，雨打
這年春天意外地反常，不停地刮風，不停地下雨，大地中的一切，都沉浸在膩人的潮濕中去了。誰還有心思去成長呢?恐怕只有我們這棵小小的蒲公英芽了。
最恐怖的那一夜，它也熬過去了。冷颼颼的風兒刮著它。風中無情的程度可以和冬天的西北風攀比。春天怎么會有這樣的風?它也只是想想罷了。小蒲公英依舊在風中挺直了它柔弱的身軀。它也能聽見這反季節(jié)的狂風在樹林間穿梭，狂歡，大樹的枝丫被這可惡的大風折磨得痛苦不堪。小蒲公英不怕，它要為了自己開花的目標去忍耐一切，即便是驕陽，即便是冰霜�？伤琅f冷得要命，它看看四周，死一般的寂靜，死一般的黑色。于是，它閉上眼睛，緊咬牙關，與這強大的風去抗衡，即便是勝負已定。不知不覺，它竟忍耐住了風的咆哮，沉睡在夢鄉(xiāng)中了。可是那窮兇極惡的風叫來了它的好兄弟——雨。雨和風，狼狽為奸，在這一片漆黑的世界上舞蹈著，呼喊著。雨，不再是那溫柔的，春天的雨，倒像是夏天那種傾盆大雨。雨珠如一塊塊液體的石頭，毫不留情地砸中小蒲公英的脊背，砸中它的嫩葉，把它從甜蜜的夢鄉(xiāng)中生拉硬扯地拖了出來。
小蒲公英在風風雨雨中堅挺，雖然風帶來的寒冷和雨帶來的疼痛，似乎是它們這些稚嫩的新芽致命的打擊，它也要堅持，它相信，熬過這一夜，離花開就會更近一天。
小蒲公英，在那一夜之后，還經歷過許許多多，數不清的像這一夜一樣的夜晚，但幸好，小蒲公英的向往，是那樣的堅強，盡管經受了風吹雨打，可依舊沒有破滅。
三.陽光下，含苞待放
依舊是那么一個美麗祥和的黃昏，久違的太陽，終于在天空中再次出現。那個炙熱的火球，早就把那些狂風和暴雨的杰作收拾干凈，扔到一邊去了。太陽透過秘密的.云層，把自己的，代表著溫暖的余光努力拋向大地，讓大地看著似乎金燦燦的。
現在的蒲公英，已經是含苞欲放了的。它帶著一種別人都體會不到的幸福望著太陽，想起了自己在風的旅程中結束的那一天，以前的事情，無論是風吹，還是雨打，現在回想起來，總是那么的甜蜜。也許，自己的花苞，會在哪一天里綻放呢?它想，也許就在明天。于是，它帶著甜美的希望睡熟了。
四.后來，后來的后來
后來，我們的小蒲公英變成了大蒲公英，一朵真正的蒲公英。它也擁有了自己的花朵，一個與眾不同的，像千千萬萬把小傘組成的花朵。不過，很好看，毛茸茸的。后來的后來，那千千萬萬朵小傘長大了，都離開了她，各自去尋找另外一個新的世界。而它，依舊在黃昏中面對著太陽，朝著太陽微笑，并且看著太陽向自己微笑……
蒲公英的生長過程作文
斜行向上的蒲公英種子，順著柔和的陽光軌跡緩緩飛翔，只剩下一株光禿禿的蒲公英花莖，默默地呆在原地搖曳。似乎在揮手祝福，又仿佛在流淚惜別。其實，蒲公英種子與蒲公英不需要太多告別的話語，只是默默地、默默地再見。
靜默在這幅畫旁，我還能有什么更多更美的語言，只能任思緒如潮水般涌動……
畢業(yè)的傷感持續(xù)到高中，畢業(yè)前的老師更讓我們倍感懷念。進入緊張而又充實的高中課堂，我時常在腦海中將初中老師和高中老師比較，總是拿不準那個老師更好。這樣艱難的選擇，讓思念之情達到了巔峰。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進初中，老師慈祥但不失嚴厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就開懷笑了起來，智星?難道就是梁山上那個智多星吳用嗎?這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動不已，一口流暢的普通話，生動的`上課氣氛，讓我們沉醉在語文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動，微微上揚的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的魚尾紋，刻錄著您的勞苦，您說讓我們在朗讀中了解課文，讓朗讀成為我們的習慣。就這樣，我對您的尊敬也隨著歲月的推移而遞增……
藍天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載著蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕松地享受平靜。
這樣美好的日子，手指一掰一算就過去了。畢業(yè)前夕，您原本梳理得筆筆直直的女士短發(fā)，突然變得有些亂，以前那清脆的聲音也變得嘶啞，乃至哽咽。我問問其他老師，他們都說徐老師到了學生快要畢業(yè)時都是這個樣子。一番話，讓我一時有說不出的感動：老師舍不得我們，她可能哭了。是啊，“一日為師，終身為父”，哪一個父母舍得自己的孩子離開?在我們所有同學看來，徐老師就是我們的母親。盡管只有三年，但這種情，是多年的變化也割棄不斷的!在中考臨近的日子里，徐老師還是一臉孩子氣地組織我們男女同學開展拔河比賽，在充滿中考緊張氛圍的操場上，我們班拔河的加油聲與其他班初三學生的讀書聲很不協調。但徐老師顯得那么開心，她已經融入了比賽，融入了我們這個集體，我們加油的聲音響徹云霄，成為這個班級迎接中考的獨特誓言……
蒲公英花朵隨風飛揚，越過山崗，飄過河流，向著更遠的目標前行。
從蒲公英花朵遠逝的方向收回目光，我的思緒停留在畢業(yè)的那一刻：贏過，輸過，汗水流過，當我們從終點又開始新的起點，您站到了三尺講臺上，身邊放著厚厚一疊畢業(yè)證書。您又一次報響了我們的名字，每報一個，您都會沉默三秒鐘，您似乎用這短短的三秒在挖掘三年的往事。您雙手端著證書，莊嚴地遞給我們，這種傳遞，凝結了三年的汗和淚。我永遠忘不了那一刻，您顫抖的嘴唇期待的目光，您用清脆的聲音教誨我們，讓我們銘刻到心底：無論追求夢想的道路多么崎嶇，都要去拚，去追!您還憧憬著說，20年后，我們重新相聚……是的，敬愛的老師，我以蒲公英種子的名義，記住了這個美麗的約定。
您是蒲公英，我們是簇擁在您身邊的花朵。流動的時光如風，我們都飛走了，您還在原處，還那么癡情地守候那一塊土地。您應當自豪，蒲公英的種子會飛翔，會奮斗，會在更廣闊更肥美的地方扎根，生長;也請您相信，所有的蒲公英種子都會記住，在我們去發(fā)的地方，那個畢業(yè)的夏天，有許多難忘的故事，有一個不變的約定!
蒲公英的生長過程作文
春天來了，花兒們都競相開放，在姹紫嫣紅的花兒中，有一種花它默默無聞，無法跟那些五彩繽紛的花作比較，它是誰——是黯然無光的蒲公英!蒲公英在剛剛長出來時，像是一棵棵野草，不能引起人們的注意。它那鋸齒狀的葉子，分散在中心兩側，不多久蒲公英的中心里便伸出一個個“小枝干”，那就是它的花苞，那含苞待放的樣子像個鼓鼓的大包袱，真可愛，過幾天蒲公英的花瓣就展開了，那近似長方形的花瓣一個一個的伸展開來，如同一個圓形的金盤子面朝太陽，春光，竟會這樣的飽滿，這樣的爛漫，它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情的釋放出來了!
蒲公英花的壽命很短，過幾天就凋謝了，隨之，上面便長出了小小的`“白毛球”白毛球聚在一起好似一個棉花團，春風一吹，小毛球就離開了媽媽的懷抱四處“流浪”。
蒲公英雖然沒有百花那樣嬌艷，但是它的作用也是很大的。它可以清熱解毒，對上火有著奇特的效果，每當我上火時就會摘下它的葉子來泡水喝，蒲公英也可以醫(yī)治感冒發(fā)熱，扁桃體炎、胃炎、療瘡腫毒等。
這就是它——默默無聞的蒲公英。
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