蒲公英的夢想作文

時(shí)間：2023-09-16 09:24:47 蒲公英我要投稿

（優(yōu)秀）蒲公英的夢想作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的蒲公英的夢想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

（優(yōu)秀）蒲公英的夢想作文15篇

蒲公英的夢想作文1

　　夢——春天來了，暖暖的春風(fēng)奔跑在原野上，奔跑在樹林里，奔跑在山尖上。俊俏的燕子從南方趕來，時(shí)而在蔚藍(lán)的天空翻飛，時(shí)而在嫩綠的枝頭呢喃。這時(shí)，一只花蕾剛剛咧開綠色的萼片，蒲公英伸出嫩黃的花蕊，就望見了枝頭那對兒漂亮的燕子。隨著萼片的裂開，它看到了原野美麗的景色、樹林和遠(yuǎn)山。原野上，各種花兒競相開放，爭奇斗艷，陶醉在蜂飛蝶舞里。蒲公英卻迎著太陽，開始了它美麗的夢想。它想象著和蝴蝶或者燕子一同飛翔，坐在身邊的綠樹上必須很歡樂，站在遠(yuǎn)處的青山上必須很愜意。夏日到了，密密的雨點(diǎn)從山尖跑到樹林，趕到原野上。許多的花兒早已出落成各種色彩的果子，在炎熱的陽光和充裕的雨水里醞釀著甜蜜和芳香。

　　花叢里翻飛的蝴蝶早已飛進(jìn)了果園，枝頭上呢喃的燕子早已筑好了巢。可是橙黃的蒲公英仍緊緊地懷揣著它美麗的夢想。它想象著飛翔的'幸福，想象著像天使一樣生出一對漂亮的翅膀。秋季的風(fēng)裹著各種果香，卻丟下了蒲公英的夢想。蒲公英孤零零地站立在原野上，干枯的身子已經(jīng)顯得弱不禁風(fēng)。深秋的月亮很美，秋蟲開始了抒情的歌唱，它們在收獲的幸福與歡樂中進(jìn)入甜蜜夢鄉(xiāng)。然而，蒲公英不能入眠，它一向堅(jiān)定著它的夢想。冬日的冷風(fēng)呼呼地刮著，各種花草也不見了蹤影，就連落光葉片的枝條也瑟瑟發(fā)抖。在這樣的日子里，蒲公英最終實(shí)現(xiàn)了它的夢想，一個(gè)又一個(gè)小傘兵飛向天空，飛向遠(yuǎn)方。

蒲公英的夢想作文2

　　在一片長滿蒲公英的青草地上，有一株蒲公英，它一直有一個(gè)夢想，就是盼望快快長大，能到世界各地去旅游。

　　然而，對于這些還沒長大的小蒲公英來說，這個(gè)夢想是遙不可及的。其他的蒲公英對它說：“你就別幻想了，待在媽媽的懷抱里多幸福啊！整天不愁吃穿，再說出去多么危險(xiǎn)啊！你就別渴望去旅游了！”“不，我一定要去旅游，看看外面的世界！”小蒲公英肯定地說。“哼，不聽勸告就算了！”其他蒲公英認(rèn)為這樣做不好。

　　過幾天，這株蒲公英長大了，風(fēng)姐姐送它去旅游，蒲公英真高興，它的`夢想快實(shí)現(xiàn)了。

　　“哇！外面真大呀！真漂亮！”蒲公英高興地說。

　　它飛啊飛啊！它向太陽公公招招手，它向云姐姐打招呼，它向樹伯伯招招手，它向花妹妹招招手……

　　天漸漸暗起來，蒲公英略帶倦意，向四周望望，皎潔的明月，平靜的湖面，這一切看起來是多么和諧。蒲公英會(huì)心地睡著了。

　　突然，四周全部“動(dòng)”了起來，一陣大風(fēng)“呼呼”地吹著，把蒲公英吹了起來。蒲公英在大風(fēng)中掙扎，轉(zhuǎn)得頭昏腦漲，這時(shí)，它想到了回到媽媽的懷抱，也想到要學(xué)會(huì)自立。這時(shí)，蒲公英的意志力在這狂風(fēng)中長出來，這時(shí)，風(fēng)力變小了，好像被蒲公英的意志力打敗了……

　　蒲公英落到地上，過了幾天，就長出了芽。它懂得了生活要學(xué)會(huì)自立，不能依賴父母。

蒲公英的夢想作文3

　　每個(gè)人都?jí)粝耄瑹o論這個(gè)夢想遠(yuǎn)在天邊還是近在眼前，都是人們心中的一盞燈，指引前行的路。

　　蒲公英雖然力量微小，但卻不放棄自己。它雖隨遇而安，卻也詮釋著生命的意義。

　　世界這么大，這個(gè)城市這么大，與之相比，我就像是一株小小的蒲公英，我的人生究竟有什么價(jià)值呢？

　　誠然，每個(gè)人都希望自己能成就一番轟轟烈烈的事業(yè)，做一個(gè)有用的`人。例如，我的夢想是可以考上大學(xué)，找一個(gè)能賺錢的好工作將來好好孝敬父母，讓他們安享晚年。可在如今競爭這么激烈的社會(huì)想有一席立足之地又談何容易呢？

　　可謂是”理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感“啊。

　　那怎么辦，為了生活，為了理想，我們只有用自己微弱的力量去奮力一搏，無論成功或是失敗，至少努力過就不留遺憾。我想對自己和那些和我一樣正在拼搏的人來說，不要放棄，不要有惰性，不要為了眼前的享樂而犧牲自己的未來。

　　風(fēng)是蒲公英的助夢使者，正因有了風(fēng)蒲公英才有了翅膀去自由翱翔。

　　我們的助夢使者就是父母，老師以及許許多多給予我們關(guān)心，鼓勵(lì)，給我們帶來溫暖的人，有了他們，我們才有了生命，有了靈魂，有了夢想與希望。

　　我知道，蒲公英也有一個(gè)夢想，他的夢想就是飛向遠(yuǎn)方，風(fēng)兒伴隨它在藍(lán)天中翱翔，去往夢的遠(yuǎn)方。即使一個(gè)人再渺小，他的生命也一定會(huì)有價(jià)值，因?yàn)閴粝胫璧男梢恢痹诙吙M繞。

蒲公英的夢想作文4

　　我是一株蒲公英，平庸至極，與世無爭。自從陽光與月光在我頭頂那塊天空上交織發(fā)光的那刻起；自從微風(fēng)拂過我的臉龐的那一秒起，我便深知自我是一株無拘無束的蒲公英……

　　我夢想學(xué)會(huì)獨(dú)立，長大后，要四海為家：落到山丘上看星星；飄到田野里去見牛羊；越過叢林飛到溪邊與魚兒嬉戲；追著風(fēng)的腳步往往崇敬的太陽月亮。身邊的`野花笑的花枝亂顫，她們笑我太傻了，太狂妄。于是她們開始遠(yuǎn)離我，不再和這個(gè)“瘋子”說話。寂寞的我只能自我空想，明白兄弟姐妹都從地里探出頭來。

　　“你想去哪？”

　　“我要到到山谷旁綻放。”

　　“我要到花園里”

　　最終，一陣大風(fēng)，將這群在旁人看起來時(shí)是“瘋子”的蒲公英吹散了。她們互相離別，然后各自飄散。

　　旅途不會(huì)寂寞。能夠和路邊的野草聊天；跟蚯蚓打打招呼；有時(shí)還停在路邊，欣賞陌生而與眾不一樣的風(fēng)景。于是，那些被我飄過的草地，都留下我淡淡的足跡。直到一天我真的累了，不想旅游了。我便在新家扎了根，我身邊又長出許許多多的小蒲公英來。然后，我便又有了一個(gè)新的夢想，在這片土地上都繁殖出蒲公英，如果一些蒲公英像當(dāng)年的我一樣想出去闖蕩。我會(huì)告訴他們：“去吧！期望的你能找到新家。”

　　日子一天天的過去了，每一天都有新的憧憬與期望。在日復(fù)一日的生活中，便會(huì)流露出萬分感慨。可是，對這個(gè)世界的熱情，永不變。

　　又來了一陣風(fēng)，又有很多很多的蒲公英飄走了，又有許多蒲公英留了下來。各自尋求不一樣的命運(yùn)。此時(shí)，我想：“萬物都有萬物各式各樣的追求與夢想，必要的作為。”也許吧，蒲公英注定僅有兩種命運(yùn)：自我闖蕩，留下繁殖。但，這樣簡單平凡的夢，仍能綻開出夢想之花。那么，在各式各樣的夢中，哪個(gè)是屬于你的呢？

蒲公英的夢想作文5

　　我是一株蒲公英，平庸至極，與世無爭。自從陽光與月光在我頭頂那塊天空上交織發(fā)光的那刻起；自從微風(fēng)拂過我的臉龐的那一秒起，我便深知自己是一株無拘無束的蒲公英……

　　我夢想學(xué)會(huì)獨(dú)立，長大后，要四海為家：落到山丘上看星星；飄到田野里去見牛羊；越過叢林飛到溪邊與魚兒嬉戲；追著風(fēng)的腳步往往崇敬的太陽月亮。身邊的野花笑的花枝亂顫，她們笑我太傻了，太狂妄。于是她們開始遠(yuǎn)離我，不再和這個(gè)“瘋子”說話。寂寞的我只能自己空想，知道兄弟姐妹都從地里探出頭來。

　　“你想去哪？”

　　“我要到到山谷旁綻放。”

　　“我要到花園里”

　　終于，一陣大風(fēng)，將這群在旁人看起來時(shí)是“瘋子”的蒲公英吹散了。她們互相離別，然后各自飄散。

　　旅途不會(huì)寂寞。可以和路邊的野草聊天；跟蚯蚓打打招呼；有時(shí)還停在路邊，欣賞陌生而與眾不同的風(fēng)景。于是，那些被我飄過的草地，都留下我淡淡的足跡。直到一天我真的.累了，不想旅游了。我便在新家扎了根，我身邊又長出許許多多的小蒲公英來。然后，我便又有了一個(gè)新的夢想，在這片土地上都繁殖出蒲公英，如果一些蒲公英像當(dāng)年的我一樣想出去闖蕩。我會(huì)告訴他們：“去吧！希望的你能找到新家。”

　　日子一天天的過去了，每天都有新的憧憬與希望。在日復(fù)一日的生活中，便會(huì)流露出萬分感慨。但是，對這個(gè)世界的熱情，永不變。

　　又來了一陣風(fēng)，又有很多很多的蒲公英飄走了，又有許多蒲公英留了下來。各自尋求不同的命運(yùn)。此時(shí)，我想：“萬物都有萬物各式各樣的追求與夢想，必要的作為。”也許吧，蒲公英注定只有兩種命運(yùn)：自己闖蕩，留下繁殖。但，這樣簡單平凡的夢，仍能綻開出夢想之花。那么，在各式各樣的夢中，哪個(gè)是屬于你的呢？

蒲公英的夢想作文6

　　微風(fēng)和煦，陽光正好，一大片一大片的蒲公英與微風(fēng)作伴，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄向遠(yuǎn)方，帶著它們的夢，又在各處落下，然后生根發(fā)芽……

　　這不禁讓我想起了我的小學(xué)語文老師，她穿著樸素簡潔，打扮清爽。她上課總是愛笑，帶著一對淺淺的梨渦和一雙愛笑的眼睛，上課語調(diào)時(shí)而舒緩時(shí)而搞怪，課堂上也總是歡聲笑語不斷，學(xué)生們也是極其喜愛她的。

　　那一次，她和我們在操場玩游戲時(shí)，我們問起她為何要來這么偏僻的小山村教我們時(shí)，她沉默了一會(huì)兒，微笑著說出了緣由。

　　原來，她也來自一個(gè)小鄉(xiāng)村，條件比我們這兒差得多，她拼命讀書，想要去看看外面的世界。成績優(yōu)異的她大學(xué)畢業(yè)后本可以出國繼續(xù)學(xué)習(xí)，但她毅然決定放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，選擇老師這個(gè)行業(yè)，也因此來到了這個(gè)地方。她告訴我們說：“我們這些老師啊，其實(shí)就像蒲公英，隨風(fēng)飄到哪兒就在哪兒扎根。”我看向老師的臉，依然是笑得如花一般燦爛，她眼睛望著學(xué)校外面一片荒地上的蒲公英，那片蒲公英還未開放。她說希望我們將來有人也能成為蒲公英，說我們現(xiàn)在就像這片未開的蒲公英，需要努力汲取營養(yǎng)，等待以后的'飛翔。從此，她在我們心中有了一個(gè)新名字——“蒲公英女孩”。

　　那年夏天，蒲公英盛開了，開得極其燦爛，但是她被調(diào)走了。

　　我又望向那片蒲公英，有的已經(jīng)隨著風(fēng)飛走了，這就是它們的使命。看著這片蒲公英，我陷入了沉思，我希望自己將來也能成為一株蒲公英。一株植物都能在到處扎根，我們?yōu)楹尾荒埽考词贡伙L(fēng)雨遮住了雙眼，也要勇敢飛翔。

　　蒲公英——飄搖……離別……活得盲目卻勇敢。

蒲公英的夢想作文7

　　在這春暖花開的時(shí)節(jié),校園里常盛開一種金黃色的小花。我一直都很奇怪：為什么好像從沒見過這種花？它是什么花呢？

　　直到有一天，我看見一株花的枝上長出了白茸茸的一團(tuán)球，哈！這不是蒲公英嗎？它怎么會(huì)是金黃的呀——在我的印象中，它向來都是白色的。于是我開始注意這成片的蒲公英，每次路過時(shí)，我總會(huì)看上一會(huì)兒。它似乎每天都開得更艷、更多。漸漸的，我眼中的蒲公英仿佛是一個(gè)個(gè)拖拽著金黃色紗裙在草叢中舞蹈的仙女。它是金色的精靈，有生命、有夢想。

　　那它的夢想是什么呢？小時(shí)侯，老師說蒲公英的愿望，就是讓懷里的種子飛上天空，飛得高高的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　然而我看見的蒲公英卻很少帶有絨毛，只是一朵一朵、盤根錯(cuò)節(jié)地纏繞在一起。當(dāng)一片空地上鋪滿蒲公英時(shí)，望過去好像比陽光還要燦爛金黃。我滿心歡喜地看著蒲公英，覺得它的夢想，是做一個(gè)小旅行家，把自己的足跡遍布每一個(gè)角落。于是我吹走蒲公英時(shí)，總是盡量將它吹到土壤里，讓它生根發(fā)芽。

　　可是不知道為什么，每回我欣賞蒲公英時(shí)，總會(huì)遇見幾種我從未見過的、和蒲公英一般大小的花，紫的、白的、黃的，有的`花苞是“小袋子”，有的花朵像五角星……天天看著這些花兒，我像喜歡蒲公英一樣喜歡上了它們，甚至覺得它們比蒲公英還要美。繽紛的花兒讓我沉醉在春的溫暖與多彩下，而這時(shí)的蒲公英卻漸漸地淡出了我的視野，但偶然看了一眼，它還是原樣的金黃、燦爛，仿佛是在微笑。

　　蒲公英在做夢，天真可愛的夢；蒲公英在幻想，不可思議的幻想。蒲公英的夢想，是讓我們這些身處鋼筋水泥房中的孩子，感受到春天啊！

蒲公英的夢想作文8

　　在一個(gè)安靜的夜晚，一株小小的蒲公英誕生了。它被媽媽緊緊的摟在懷里，那株蒲公英是誰呢？那其實(shí)啊！是我。

　　清晨的第一縷陽光照射在富饒的大地上，我睜開睡眼惺忪的雙眼，向旁邊的樹爺爺和花姐姐說了聲早。他們隨風(fēng)搖擺表示回答。我向一旁的媽媽靠去：“媽媽，山那邊是什么啊？”“孩子，山那邊啊，有人家，有集市還有好多我們不知道的稀奇玩意兒，可熱鬧了咧”蒲公英媽媽笑呵呵的說。我聽媽媽說的心里發(fā)癢，看著那座山，恨不得立馬看到山那邊的樣子。“媽媽，您能帶我去看看嘛，我好想去看看啊。”我聲音里充滿了向往。媽媽嘆了一生氣說道：“孩子啊，我們蒲公英的一生很短暫，命運(yùn)都掌握在大自然手里，說不定哪一天風(fēng)不高興我們的一生也就結(jié)束了，不是媽媽自私不想帶你去，只是啊你才剛剛來到媽媽身邊，媽媽不想那么快失去你啊。”聽完媽媽說的，我低下了頭，同時(shí)一顆小小的種子也在我的`心田種下，我想看到山那邊的世界，哪怕今天是我活的最后一天，我也想把我小小的夢想實(shí)現(xiàn)。

　　天有不測風(fēng)云，突如其來的暴風(fēng)雨澆濕了我的身體，我冷的瑟瑟發(fā)抖，但心中的想的卻絲毫沒動(dòng)搖。風(fēng)漸漸變大，我感覺我的身體快被吹走了，我并沒有害怕。風(fēng)吹起了我的身體，我感覺自己變得好輕盈，我恍恍惚惚看到自己好像往山那邊飄去，就快了，快了，馬上我就能看到了。突然，風(fēng)像是止住了，我意識(shí)到我在往下墜，我知道我的一生旅程已經(jīng)結(jié)束了，但是我看到了山那邊的樣子，雖然只看到了很亮的燈光，我已經(jīng)滿足了……

　　哪怕今天就是生命的最后一天，我也會(huì)好好珍惜，做自己想做的事，不讓這一生留下遺憾，生命的每一天都是考驗(yàn)，只要堅(jiān)定心中所想，必能實(shí)現(xiàn)心中的夢。

蒲公英的夢想作文9

　　我是一粒蒲公英的種子。一次溫柔的春雨過后，我伸了伸懶腰，在一個(gè)小湖畔邊露出了稚嫩的笑臉。世界真美妙啊，有藍(lán)藍(lán)的天空，有潔白的云朵，有溫暖的陽光，還有湖水叮叮咚咚的歌唱。

　　我沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，聆聽著鳥兒和湖水的協(xié)奏，日子在幸福甜蜜中一天天度過。

　　慢慢地我長高了，長大了，開出了燦爛的黃色的花朵。在清風(fēng)的吹拂下，搖曳舞蹈。我喜歡跳舞，只要能跳舞，做什么我都愿意，只要能跳舞，一切煩惱都將拋向九霄云外。我夢想著，能像楊麗萍那樣，站在華麗的舞臺(tái)上，穿著美麗的衣裙，翩翩起舞。

　　忽然有一天，一個(gè)小男孩，把我和兄弟姐妹都摘走了，我驚慌失措的大叫起來：“啊！不要把我們摘走，離開了土壤，我們會(huì)死的！再說，也太沒有公德心了，如果都像你這樣，哪里還會(huì)有盛開的美麗的花朵?”

　　小男孩不理不睬，依然飛快地走著，我們躺在籃子里，一路搖擺顛簸，七拐八拐終于來到了一間破舊的房子里，原來這是小男孩的家。家很窮，只有一張馬上就要散架的桌子，和一張又窄又舊的破土炕，上邊還躺著患病的老母親，得的是慢性骨炎。聽說我們能治這種病，但沒錢買砸好的，就從路邊一株一株的`采回來，慢慢的砸碎，飯后一口一口喂給母親吃，一看有效果，就大量從路邊不辭勞苦的采。此時(shí)，重重的藥杵砸在我身上，像有無數(shù)根細(xì)小的針，深深扎在我身上，疼痛無比。慢慢的，我和同伴們?nèi)跒橐惑w。

　　我死得其所，我為自己完美的結(jié)局而驕傲！

蒲公英的夢想作文10

　　在一個(gè)安靜的夜晚，一株小小的蒲公英誕生了。它被媽媽緊緊的摟在懷里，那株蒲公英是誰呢？那其實(shí)啊！是我。

　　清晨的第一縷陽光照射在富饒的大地上，我睜開睡眼惺忪的雙眼，向旁邊的樹爺爺和花姐姐說了聲早。他們隨風(fēng)搖擺表示回答。我向一旁的媽媽靠去：“媽媽，山那邊是什么啊？”“孩子，山那邊啊，有人家，有集市還有好多我們不明白的稀奇玩意兒，可熱鬧了咧”蒲公英媽媽笑呵呵的說。我聽媽媽說的`心里發(fā)癢，看著那座山，恨不得立馬看到山那邊的樣貌。“媽媽，您能帶我去看看嘛，我好想去看看啊。”我聲音里充滿了向往。媽媽嘆了一生氣說道：“孩子啊，我們蒲公英的一生很短暫，命運(yùn)都掌握在大自然手里，說不定哪一天風(fēng)不高興我們的一生也就結(jié)束了，不是媽媽自私不想帶你去，只是啊你才剛剛來到媽媽身邊，媽媽不想那么快失去你啊。”聽完媽媽說的，我低下了頭，同時(shí)一顆小小的種子也在我的心田種下，我想看到山那邊的世界，哪怕今日是我活的最終一天，我也想把我小小的夢想實(shí)現(xiàn)。

　　天有不測風(fēng)云，突如其來的暴風(fēng)雨澆濕了我的身體，我冷的瑟瑟發(fā)抖，但心中的想的卻絲毫沒動(dòng)搖。風(fēng)漸漸變大，我感覺我的身體快被吹走了，我并沒有害怕。風(fēng)吹起了我的身體，我感覺自我變得好輕盈，我恍恍惚惚看到自我好像往山那邊飄去，就快了，快了，立刻我就能看到了。突然，風(fēng)像是止住了，我意識(shí)到我在往下墜，我明白我的一生旅程已經(jīng)結(jié)束了，可是我看到了山那邊的樣貌，雖然只看到了很亮的燈光，我已經(jīng)滿足了……

　　哪怕今日就是生命的最終一天，我也會(huì)好好珍惜，做自我想做的事，不讓這一生留下遺憾，生命的每一天都是考驗(yàn)，只要堅(jiān)定心中所想，必能實(shí)現(xiàn)心中的夢。

蒲公英的夢想作文11

　　每個(gè)人都?jí)粝耄瑹o論這個(gè)夢想遠(yuǎn)在天邊還是近在眼前，都是人們心中的一盞燈，指引前行的路。

　　蒲公英雖然力量微小，但卻不放棄自我。它雖隨遇而安，卻也詮釋著生命的意義。

　　世界這么大，這個(gè)城市這么大，與之相比，我就像是一株小小的蒲公英，我的人生究竟有什么價(jià)值呢？

　　誠然，每個(gè)人都期望自我能成就一番轟轟烈烈的事業(yè)，做一個(gè)有用的人。例如，我的夢想是能夠考上大學(xué)，找一個(gè)能賺錢的好工作將來好好孝敬父母，讓他們安享晚年。可在如今競爭這么激烈的社會(huì)想有一席立足之地又談何容易呢？

　　可謂是”夢想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感“啊。

　　那怎樣辦，為了生活，為了夢想，我們僅有用自我微弱的力量去奮力一搏，無論成功或是失敗，至少努力過就不留遺憾。我想對自我和那些和我一樣正在拼搏的人來說，不要放棄，不要有惰性，不要為了眼前的`享樂而犧牲自我的未來。

　　風(fēng)是蒲公英的助夢使者，正因有了風(fēng)蒲公英才有了翅膀去自由翱翔。

　　我們的助夢使者就是父母，教師以及許許多多給予我們關(guān)心，鼓勵(lì)，給我們帶來溫暖的人，有了他們，我們才有了生命，有了靈魂，有了夢想與期望。

　　我明白，蒲公英也有一個(gè)夢想，他的夢想就是飛向遠(yuǎn)方，風(fēng)兒伴隨它在藍(lán)天中翱翔，去往夢的遠(yuǎn)方。即使一個(gè)人再渺小，他的生命也必須會(huì)有價(jià)值，因?yàn)閴粝胫璧男梢幌蛟诙吙M繞。

蒲公英的夢想作文12

　　小小院子里幾株挺拔的郁金香和艷麗的玫瑰興奮地綻放著，但在一個(gè)陰暗的墻角，一株蒲公英正散發(fā)出一股生機(jī)。

　　起初，蒲公英也像野草，許多比它艷麗的花草都嘲笑它，看不起它。但僅有它自我明白，它不是野草，而是一株蒲公英。

　　在它開花之際，它那美麗的黃花在夕陽的照耀下格外閃耀，雖不如郁金香那樣挺拔，不如玫瑰那樣艷麗，但它能夠藥用，也能夠果腹。

　　平心而論，自然中的蒲公英無異于一株野草，永遠(yuǎn)不能與眾多的奇花秀木同日而語。可是，蒲公英還要煎熬過更多的艱難，從一棵人人口中的野草變成一株美麗的蒲公英。

　　當(dāng)它成長之際，它要經(jīng)歷許多風(fēng)和雨，忍受住來自周遭的嘲笑與打擊。在夏日，蒲公英又要辛苦地將自我培育的種子散發(fā)出去，讓它們自我?guī)е鴫粝耄h向天涯海角。這一個(gè)個(gè)小傘兵飛向祖國大江南北，生長在田園、峭壁、湖畔……只要有一點(diǎn)點(diǎn)泥土，它便能頑強(qiáng)扎根下來。

　　蒲公英也像此刻的青年一樣，在自我的崗位上奮斗，富有熱血地去追求自我的夢想，讓自我的'夢想成為現(xiàn)實(shí)。

　　蒲公英不管風(fēng)把它吹向何處，它都會(huì)深深地扎根；不管天氣有多惡劣，它都能堅(jiān)強(qiáng)地生存下來，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

　　雖然它被人說成“野草”，被人當(dāng)作草踩，但它也有自我的夢想，也有自我的價(jià)值。連一株小小的蒲公英都有自我的夢想，難道你還沒夢想、沒志向嗎？

蒲公英的夢想作文13

　　這不禁讓我想起了我的小學(xué)語文教師，她穿著樸素簡潔，打扮清爽。她上課總是愛笑，帶著一對淺淺的梨渦和一雙愛笑的眼睛，上課語調(diào)時(shí)而舒緩時(shí)而搞怪，課堂上也總是歡聲笑語不斷，學(xué)生們也是極其喜愛她的。

　　那一次，她和我們在操場玩游戲時(shí)，我們問起她為何要來這么偏僻的小山村教我們時(shí)，她沉默了一會(huì)兒，微笑著說出了緣由。

　　原先，她也來自一個(gè)小鄉(xiāng)村，條件比我們這兒差得多，她拼命讀書，想要去看看外面的世界。成績優(yōu)異的她大學(xué)畢業(yè)后本能夠出國繼續(xù)學(xué)習(xí)，但她毅然決定放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，選擇教師這個(gè)行業(yè)，也所以來到了這個(gè)地方。她告訴我們說：“我們這些教師啊，其實(shí)就像蒲公英，隨風(fēng)飄到哪兒就在哪兒扎根。”我看向教師的臉，依然是笑得如花一般燦爛，她眼睛望著學(xué)校外面一片荒地上的蒲公英，那片蒲公英還未開放。她說期望我們將來有人也能成為蒲公英，說我們此刻就像這片未開的蒲公英，需要努力汲取營養(yǎng)，等待以后的.飛翔。從此，她在我們心中有了一個(gè)新名字——“蒲公英女孩”。

　　那年夏天，蒲公英盛開了，開得極其燦爛，可是她被調(diào)走了。

　　我又望向那片蒲公英，有的已經(jīng)隨著風(fēng)飛走了，這就是它們的使命。看著這片蒲公英，我陷入了沉思，我期望自我將來也能成為一株蒲公英。一株植物都能在到處扎根，我們?yōu)楹尾荒埽考词贡伙L(fēng)雨遮住了雙眼，也要勇敢飛翔。

　　蒲公英——飄搖……離別……活得盲目卻勇敢。

蒲公英的夢想作文14

　　夢——春天來了，暖暖的春風(fēng)奔跑在原野上，奔跑在樹林里，奔跑在山尖上。俊俏的燕子從南方趕來，時(shí)而在蔚藍(lán)的天空翻飛，時(shí)而在嫩綠的枝頭呢喃。這時(shí)，一只花蕾剛剛咧開綠色的萼片，蒲公英伸出嫩黃的花蕊，就望見了枝頭那對兒漂亮的`燕子。隨著萼片的裂開，它看到了原野美麗的景色、樹林和遠(yuǎn)山。原野上，各種花兒競相開放，爭奇斗艷，陶醉在蜂飛蝶舞里。蒲公英卻迎著太陽，開始了它美麗的夢想。它想象著和蝴蝶或者燕子一同飛翔，坐在身邊的綠樹上一定很快樂，站在遠(yuǎn)處的青山上一定很愜意。夏日到了，密密的雨點(diǎn)從山尖跑到樹林，趕到原野上。許多的花兒早已出落成各種色彩的果子，在炎熱的陽光和充裕的雨水里醞釀著甜蜜和芳香。

　　花叢里翻飛的蝴蝶早已飛進(jìn)了果園，枝頭上呢喃的燕子早已筑好了巢。但是橙黃的蒲公英仍緊緊地懷揣著它美麗的夢想。它想象著飛翔的幸福，想象著像天使一樣生出一對漂亮的翅膀。秋季的風(fēng)裹著各種果香，卻丟下了蒲公英的夢想。蒲公英孤零零地站立在原野上，干枯的身子已經(jīng)顯得弱不禁風(fēng)。深秋的月亮很美，秋蟲開始了抒情的歌唱，它們在收獲的幸福與快樂中進(jìn)入甜蜜夢鄉(xiāng)。然而，蒲公英不能入眠，它一直堅(jiān)定著它的夢想。冬日的冷風(fēng)呼呼地刮著，各種花草也不見了蹤影，就連落光葉片的枝條也瑟瑟發(fā)抖。在這樣的日子里，蒲公英終于實(shí)現(xiàn)了它的夢想，一個(gè)又一個(gè)小傘兵飛向天空，飛向遠(yuǎn)方。

蒲公英的夢想作文15

　　在希望的田野上，一陣微風(fēng)吹過，蒲公英的種子撐開了自己的滑翔傘，飛向了自己的夢想。

　　她也猶如這蒲公英的種子，為了自己的夢想堅(jiān)持不懈。她平時(shí)愛好學(xué)習(xí)，積極參加各種活動(dòng)，并在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委和宣傳委員。以優(yōu)秀的成績，多次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金，在思想上積極要求進(jìn)步，順利的完成了業(yè)余黨校的培訓(xùn)。

　　在學(xué)習(xí)上，她不求甚解，每有會(huì)意，則欣然忘食。她也有自己的學(xué)習(xí)方法，雖然有地域的差異，但她在最短的時(shí)間里適應(yīng)了寧中的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法。在課前能認(rèn)真地做好預(yù)習(xí)，帶著問題聽講。在課堂上認(rèn)真地做好筆記，善于抓住書中沒有的.知識(shí)點(diǎn)，課后隨時(shí)復(fù)習(xí)，做好屬于自己的糾錯(cuò)本。在學(xué)習(xí)過程，需要堅(jiān)持，踏實(shí)，刻苦，努力。她一直嚴(yán)格要求自己，努力鉆研。

　　在生活中，她樂于助人，每當(dāng)有同學(xué)來尋求幫助，她都很樂意幫忙。她會(huì)為了幫助同學(xué)理解問題而想出各種生動(dòng)形象的比喻，在令人愉快的同時(shí)也印象深刻。當(dāng)遇到難題時(shí)，她會(huì)和周圍的同學(xué)進(jìn)行認(rèn)真地討論，在討論中把自己和別人講懂。

　　當(dāng)然，她也注重勞逸結(jié)合，她的動(dòng)手能力很強(qiáng)，曾擔(dān)任過宣傳部副部長。雖然作為高三的學(xué)生，學(xué)習(xí)生活繁忙枯燥，但她會(huì)在課余的時(shí)候喜歡做一些小創(chuàng)意來豐富自己的生活，同時(shí)也給周圍的人帶來快樂。她也喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常可以在乒乓球館里看到她矯捷的身影。她不贊成在熄燈后用功，她認(rèn)為只有提高自己的學(xué)習(xí)效率，才是王道。

　　她不光學(xué)習(xí)書本里的知識(shí)，她喜歡在課外中汲取不同的知識(shí)。同時(shí)，把它們應(yīng)用到學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)。

　　知識(shí)無止境，探索無止境，還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是沒有捷徑可以走的，她選擇踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印

　　她就像這蒲公英的種子，在春天里準(zhǔn)備展翅翱翔！

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