2023小學(xué)生蒲公英的旅行作文（精選51篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的2023小學(xué)生蒲公英的旅行作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 1
我很喜歡夜來(lái)香，但我也喜歡那默默無(wú)聞，堅(jiān)強(qiáng)不屈的蒲公英。有一天一粒小小的蒲公英種子乘著微風(fēng)，搖搖曳曳地飄到了陽(yáng)臺(tái)上，濕漉漉的衣服將一兩滴水滴了下去，讓它落在了我的花盆上，從此，它便開始在土地上生長(zhǎng)。
過(guò)了幾天后，它有了一朵小苗，在那翠綠欲滴的葉子中，透露出了一種向上的力量和勃勃的生機(jī)，它并不想奢望什么，只希望能占據(jù)那么小小的、一點(diǎn)點(diǎn)的土地。在從巨大的茶樹中，射下的.斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光照耀在它身上，一滴露珠從茶樹的葉子上滴入它的葉子上，晶瑩發(fā)亮，落在了它的莖邊……
茶樹露出了花苞，它不甘心，眼看著它們?nèi)绱藸?zhēng)奇斗艷，便開出了一朵不起眼的小花，此時(shí)，夕陽(yáng)的余暉照應(yīng)在它的花苞上，染上了一層淡淡的日落黃，它就如此靜靜地在那里，透露出一種別樣的美與高貴。
不久，花落了，它那落在土地上的花瓣，美麗無(wú)比。滿頭的金色花瓣變成了潔白的小降落傘，它呢，盡職地呵護(hù)著自己的孩子，那么慈愛，那么細(xì)心，那么溫暖。我拉住那根莖，“撲、撲、撲”地幾聲，幾十朵小花傘飛舞在天空中，風(fēng)把它們帶走了。臨走前小傘們還不忘回頭看看它們的母親，然后乘風(fēng)自由自在地向遠(yuǎn)方飛去。幾天之后，那株蒲公英枯萎了，它的生命將在種子們的身上延續(xù)下去。
它的頑強(qiáng)，讓我自嘆不如，我喜歡它的頑強(qiáng)、清澈、純潔、落落大方。絕不自卑，它在逆境中生存的勇氣不斷鼓舞著我前進(jìn)。
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 2
看著窗外飄著的“小傘兵”——蒲公英，我不禁想變成他們，背著小傘，飛向天空，去探索這美好的世界。我閉上眼睛，忽忽悠悠的飄向天空，成為了一名“小傘兵”。
我在天上飄啊飄，看著這湛藍(lán)的天，潔白的云，我自由自在地飛翔著，心里充滿了歡樂與幸福。可是正當(dāng)我沾沾自喜地飄著時(shí)，一只大鳥向我迎面沖來(lái)我連忙鎖緊了小傘，嚇得我不知所措。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，改變了我的飛行路線，使我“迫降”在一片碧綠遼闊的草原上。
我落在草原上，扎了根，在這片肥沃的土地上生根發(fā)芽。
在那一望無(wú)際的草原上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看到成群的牛羊在悠閑地吃著草，奔馳的駿馬在草原上撒歡，蔚藍(lán)的天空上飛翔著雄鷹。欣賞著如此的美景，享受著陽(yáng)光的撫摸、雨露的滋潤(rùn)，這是何等的愜意啊！
我雖然在這廣闊的草原上是那么微不足道，但我卻給這一碧千里的草原增添了一點(diǎn)色彩。
我是蒲公英，我是萬(wàn)花叢中的'一朵小花，我會(huì)用我微小的力量為大地做出一些貢獻(xiàn)。你看我用我的小傘帶著各種花草的種子飛向四面八方，讓大地到處開滿各種各樣的花草。
我打著小傘飛過(guò)了一處又一處，我又飛向了我心神向往的草原，可是草原已經(jīng)不見了，只有一座座鋼筋水泥的樓房。我呼吁人們：請(qǐng)歸還我的草原，請(qǐng)留下一片綠地，請(qǐng)給我可以降落并生根發(fā)芽的地方。
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 3
我，是一粒很小的蒲公英種子，在一片肥沃的土地里住了下來(lái)。我努力吸收陽(yáng)光和水分，想要快點(diǎn)長(zhǎng)大，去看看這個(gè)美麗的世界。
終于有一天,我長(zhǎng)成了一株蒲公英。我興奮地環(huán)顧四周，周圍還有許多伙伴，這里一片碧綠，鳥語(yǔ)花香。我心想:這里如此美妙，別的地方也一定很美吧。于是，我每天都盼著能有一陣風(fēng)帶我飛上天空。過(guò)了一陣子，有一個(gè)小女孩把我摘了下來(lái)，用力一吹，我終于飛起來(lái)了!我高興極了，迫不及待地欣賞起了大地上的美景。
我自由自在地在天上飄著，看著地上的'樹木花草，小動(dòng)物和人們，我多想放聲大喊，真想讓所有動(dòng)物植物和人都知道我在天上飛呀!正當(dāng)我幻想時(shí)，我聽見了下面的水聲，向下看去，原來(lái)是條如鏡子一樣光亮的小溪呀，美麗極了!于是我決定在這里生根發(fā)芽。
我飛了下去，看見周圍的美景在一處土地里生根發(fā)芽。幾年后，我長(zhǎng)成蒲公英了。當(dāng)我環(huán)顧四周時(shí)，我被眼前的一切驚呆了，樹木沒有了，河里的魚兒生病了，小河變得不再純潔，空氣不再清新，我開始思念自己的家。于是我再一次飛向了天空，當(dāng)我俯視大地時(shí),我又一次驚呆了，森林沒有了，只有一望無(wú)際的沙漠。小動(dòng)物們都被獵殺了，沒有了花和草......我不敢再看下去，只好一個(gè)勁地往家飛。可當(dāng)我回到家時(shí)，草原都被人踏壞了，花兒被人采摘，樹木被人運(yùn)走了。我傷心地哭了。心想：這幾年發(fā)生了什么，為什么一切都變了?
人類啊，請(qǐng)你們不要再破壞環(huán)境了。地球會(huì)被你們害死的。
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 4
有人愛“百花之王”牡丹；有人愛清香醉人的茉莉；有人愛婀娜多姿的柳樹；而我卻愛那不惹人注意的蒲公英… …
春姑娘踏著輕盈的腳步走來(lái)了，大地散發(fā)出一股淡淡的清香。吸一下鼻子，那清香暖融融的。天空沒有一絲云，沒有一絲風(fēng)。我穿者雨靴高高興興的去奶奶家的“芳草地”捉蝴蝶，站在草地的邊上，我塄住了，草地經(jīng)過(guò)一連幾天的春雨的“洗禮”幾乎成了小河。但更令我吃驚的'是，幾株蒲公英頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在“小河”里。不知怎的，我心里油然而生一種敬意，我開始喜歡上了這些可愛的蒲公英。
你看，蒲公英那鋸齒似的葉子緊緊的靠在大地母親的懷抱里，似乎想用自己的微薄之力來(lái)裝點(diǎn)大地母親，而她的孩子——金黃色的小花，也誠(chéng)懇地向大地鞠躬。蒲公英媽媽每天都教自己的孩子們“誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)信。奉獻(xiàn)”教他們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
秋天到了，蒲公英媽媽發(fā)給孩子們每人一把純白色的小傘，深情地對(duì)孩子們說(shuō)：“孩子們，你們長(zhǎng)大了，飛到遠(yuǎn)方`去吧！”說(shuō)完，便把她們放飛了，孩子們拿著自己的小傘，戀戀不舍地飛走了。她們有的飛到了荒蕪人煙的小島；有的飛到了風(fēng)化了的石縫里；有的飛到了河邊的河泥中；有的飛到……生生不息。
蒲公英，你讓我更加深刻的理解了“平凡寓于偉大之中”這句話，你用自己的言行詮釋人生的真諦！
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 5
蒲公英是一種家喻戶曉的植物，但初次見到它的人，又怎知道那小小的身軀中，蘊(yùn)含著無(wú)窮的生機(jī)呢？
寒冬還未過(guò)去，遠(yuǎn)大的志向就開始在它心中萌芽了。黝黑、僵硬的土地下，她坐著春天的夢(mèng)，當(dāng)她那嫩黃的.花瓣在春風(fēng)中搖曳時(shí)，外面那姹紫嫣紅的世界更加吸引它了，它變得迫不及待。他內(nèi)心的理想的種子開始膨脹，膨脹……當(dāng)它周身的絨毛舒展到極致，那理想的種子也膨脹到了極點(diǎn)。風(fēng)一吹，它就開始了尋找……它循著它的理想，只要風(fēng)不停，它就不會(huì)停止它的腳步。雖然它明白前方會(huì)有許多潛在的危險(xiǎn)，他也許會(huì)一不小心落進(jìn)了汩汩的溪流；也許會(huì)落在堅(jiān)不可摧的水泥路上；也許被掛在樹枝上；也許……但它還是向前沖著，哪怕是在萬(wàn)籟俱寂的黑夜，它仍是向前，因?yàn)橛幸坏酪鄣墓饷⒃跒樗樟燎胺降穆罚蔷褪抢硐胨l(fā)出的光芒。
它平凡，因?yàn)樗鼘?shí)在是太微不足道，太不惹人注意了；但它平凡中卻透露出絲絲的高貴：他從不選擇生長(zhǎng)的環(huán)境，無(wú)論是肥沃的田野，還是貧瘠的河灘；無(wú)論是遼闊的山林，還是狹窄的墻角，它都會(huì)在那兒落地生根，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。
人也是這樣，也需要在心中種下一顆理想的種子；也需要在春風(fēng)來(lái)臨時(shí)，隨著風(fēng)兒向前飛翔，追尋那朵在自己心中發(fā)芽的理想之花……
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 6
春天到了，一群群的蒲公英在陽(yáng)光的照耀下顯得金燦燦的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，蒲公英媽媽對(duì)自己孩子們說(shuō)：“現(xiàn)在，你們已經(jīng)長(zhǎng)大，不能再繼續(xù)依靠媽媽了，要自己學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。”蒲公英們聽了媽媽的話，對(duì)自己的獨(dú)自生活充滿了信心向往。又是一陣風(fēng)吹過(guò)，大家手牽著手飛向了藍(lán)天，撐起了一頂頂降落傘。
它們來(lái)到了一座山峰，一群蒲公英說(shuō)：“這里有山有水，景色宜人，我就在這里安家吧！”于是它們徐徐降落下來(lái)。其中有一朵蒲公英說(shuō)：“這里雖然景色很美，但是這里有叢叢枝葉，茂密的枝葉會(huì)刺傷我們?nèi)崛醯纳眢w的。”可那群蒲公英哪里聽得進(jìn)去，早就迫不及待的選好位置紛紛飄落在山頂上。另外一群蒲公英飄啊飄，它們來(lái)到了草原的上空，一朵蒲公英說(shuō)：“這里草原遼闊，沒有枝繁葉茂的叢林，不會(huì)被傷害了。”
于是，又有一群蒲公英降落下來(lái)。最后一群蒲公英隨風(fēng)舞動(dòng)，它們來(lái)到了一塊草地，仔細(xì)觀察了四周，覺得這里不會(huì)刮大風(fēng)，也不會(huì)被枝葉刺傷，更不會(huì)被大雨傷害。于是它們就在這里安了家。一年過(guò)后，這三群蒲公英中，第一群的蒲公英還沒有等扎根下來(lái)，一陣風(fēng)吹來(lái)，枝條搖晃，柔弱的身體被抽打的支離破碎。第二群蒲公英在遼闊的.草原，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把剛支起來(lái)的家吹得無(wú)影無(wú)蹤。只有第三群蒲公英堅(jiān)強(qiáng)的生活了下來(lái)，它們享受著大自然的陽(yáng)光和雨露，這里沒有枝葉繚繞，這里沒有狂風(fēng)暴雨。后來(lái)，它們也做了媽媽，它告訴自己的孩子，幸福的生活來(lái)自于深思熟慮的選擇。
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 7
我是一株蒲公英。
哪里有風(fēng)，哪里就有我的種子，人們喜歡我。喜歡我的自由自在，隨風(fēng)飄舞，四海為家。
人們羨慕我，羨慕我的自由自在。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，自由只不過(guò)是一種愿望，甚至是一種奢望。童年陪伴他們的只有一本本書籍。哪里會(huì)像我一樣，想去哪里就去哪里，不受空間的`約束。
我曾飛過(guò)一條小溪。看著一股清流順著石頭流過(guò)，看一片片金煌的落葉掉入水中，被那股水流帶走，向前延伸，向那盡頭處，或是不見盡頭的遠(yuǎn)方延伸。
我曾飛過(guò)一片田野。看著田野中油菜花綻放，一片金燦燦的迷人景象。彩蝶正繞著一朵朵金黃色的小花飛舞著，似在追尋著什么，卻又不知；只見它在花叢中尋覓，尋覓著......
我曾飛過(guò)一座小島。一間略有些許復(fù)古而又不失美色的小客棧，花園中，兩只泰迪犬正和一個(gè)小皮球嬉戲著。島邊，蔚藍(lán)的大海與藍(lán)天似乎接上了，分不出彼此，向遠(yuǎn)方無(wú)限延伸......
人們贊美我，贊美我的淳樸和對(duì)理想的追求。不是因?yàn)槲蚁衩倒逡粯由衩囟哔F；不是因?yàn)槲蚁衩坊ㄒ粯影裂┡R霜、不畏寒冬；不是因?yàn)槲蚁裆徎ㄒ粯印俺鲇倌喽蝗尽保灰膊皇且驗(yàn)槲蚁裉一ㄒ粯計(jì)善G精致，留下滿路芬芳。我有著其他花兒所沒有的自由，勇于追隨自己的理想而綻放。
如果可以的話，來(lái)生還做一株蒲公英，一棵潔白無(wú)瑕的蒲公英，一棵隨風(fēng)飄舞四海為家的蒲公英，一棵自由自在忠于自己的蒲公英！
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 8
聽時(shí)光年紀(jì)還小的時(shí)候，記憶里滿是碎片，參差不齊的沉淀下來(lái)，上面鋪上薄薄的細(xì)沙，我穿著白色的裙子在上面跳舞，看不到表情。我不懂疼痛，就像你不懂我一樣。
踏入初中的那一年，邂逅了安辰，這個(gè)我一生都無(wú)法遺忘的男子。他就坐在我的旁邊，有細(xì)膩的皮膚，頭發(fā)很黑。那時(shí)候我的身體很差，最明顯的就是枯黃的頭發(fā)，所以我一直很羨慕有烏黑頭發(fā)的孩子，并且有很強(qiáng)的自卑感。而我選擇自卑的方式就是一個(gè)人安靜的坐在角落里，因?yàn)槟抢餂]有陽(yáng)光的直射。
安辰是我那時(shí)候唯一的朋友，他總是會(huì)在我最需要的時(shí)刻出現(xiàn)，帶著他全部的陽(yáng)光溫暖我，詮釋著那個(gè)年紀(jì)孩子所擁有的全部活力，讓我無(wú)法不喜歡。他說(shuō)他很喜歡蒲公英，可以隨心所欲的流浪，美的凄涼。
安辰在某個(gè)陽(yáng)光斑駁的午后說(shuō)喜歡我，不帶有一絲懈怠，而我依舊低著頭，想要遮擋難看的發(fā)色。他突然就摸了了我的頭發(fā)：安玖，你的頭發(fā)就像蒲公英一樣的美麗，雖然沒有黑亮，但是很柔軟。
我抬起頭看他，眸子里有清澄的`水珠，那年，我們14歲，豆蔻光年，不懂得承諾的輕重，如果當(dāng)時(shí)我可以預(yù)見未來(lái)，還會(huì)這樣執(zhí)迷不悟嗎？
你說(shuō)過(guò)的，安玖，我想牽著你的手和你一起流浪，等我們長(zhǎng)大的時(shí)候。
我說(shuō)過(guò)的，安辰，我只想牽著你的手流浪，哪怕我們已經(jīng)老的走不動(dòng)。
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 9
有人喜歡高貴的牡丹，有人喜歡美麗的菊花，而我卻喜歡樸素而又平凡的蒲公英。
蒲公英其實(shí)有很多名字，如：尿床草、婆婆丁、黃花草……，你們知道蒲公英什么季節(jié)開花嗎？讓我來(lái)告訴你吧！它是在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天開花的。
春天來(lái)了，花兒們競(jìng)相開放，在姹紫嫣紅的花兒中蒲公英默默無(wú)聞，它那碧綠的葉子像一把把鋒利無(wú)比的鋸子，又像一把把尖銳的飛鏢，好像在隨時(shí)待命準(zhǔn)備進(jìn)攻敵人。枝干微微彎曲著，就好像在給我們行鞠躬禮呢。蒲公英的花能變出三種顏色，分別是黃色、綠色、白色。黃色時(shí)像秋天綻放的金色菊花；綠色時(shí)就像一個(gè)好吃卻沒有成熟的桃子；白色時(shí)像一顆雪白而又圓潤(rùn)的小絨球。春風(fēng)一吹，雪白的蒲公英籽就在天空中，跳起了輕盈的舞蹈。過(guò)了一會(huì)兒，蒲公英籽像降落傘兵一樣從天而降，隨風(fēng)飄到大地媽媽的懷抱，各自安家落戶。
雖然它沒有百花那樣的嬌艷，但是它的作用卻是很大的：可以食用、入藥。每當(dāng)我們上火的時(shí)候就去摘下它的.葉子來(lái)泡水喝，達(dá)到清熱解毒的效果；它還能消腫散結(jié)、利尿通淋。雖然它沒有牡丹的高貴，也沒有菊花的美麗，它是那么的樸素而平凡，可它生命力強(qiáng)，隨風(fēng)而動(dòng)，四海為家,隨遇而安的品格卻讓我欣賞。正如“埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”。
我喜歡蒲公英。
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 10
哈嘍，大家好！我是一株樸實(shí)的蒲公英；我還有一個(gè)名字叫做：“婆婆丁”。現(xiàn)在，請(qǐng)你坐下來(lái)，聽我講述我的故事。
蒲公英媽媽有許多孩子，我便是它們的其中之一。在蒲公英媽媽的精兒呵護(hù)下，我和我的兄弟姐妹們健康茁壯成長(zhǎng)著。
一天，風(fēng)婆婆輕輕地來(lái)到蒲公英媽媽的身邊；要帶我們?nèi)ミh(yuǎn)行。蒲公英媽媽拿出了那早已準(zhǔn)備了多時(shí)的降落傘，對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，你們長(zhǎng)大了，應(yīng)該離開媽媽獨(dú)自生活了；讓風(fēng)婆婆帶你們?nèi)ミh(yuǎn)行吧！”
我和我的兄弟姐妹們?cè)陲L(fēng)婆婆的帶領(lǐng)下，在天空中翩翩起舞。大家撐開了媽媽為我們準(zhǔn)備的降落傘，爭(zhēng)先恐店地奔向大地。我飄啊飄，輕輕地落在地坎邊。沐浴在和煦的陽(yáng)光下，在春雨姐姐的滋潤(rùn)下、我開始發(fā)芽，生根；在茁壯成長(zhǎng)……最后，我也像媽媽一樣，也有了許多蒲公英娃娃。我也為它們準(zhǔn)備了許多降落傘，也讓風(fēng)婆婆帶它們?nèi)ミh(yuǎn)行！
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的秋天，我被一個(gè)采藥人挖走了身體的一半。而被挖藥人遺棄的'另一半，在大地上頑強(qiáng)地生活著。在不久的將來(lái)，它又重新發(fā)出了新芽……
而我的另一半被挖藥人采走后，經(jīng)過(guò)洗凈、風(fēng)干最后送到了中藥店。最后被那位鶴發(fā)童顏的醫(yī)生爺爺推薦給一位病人，那位醫(yī)生爺爺向病人介紹道：“蒲公英有清熱，去火，治療流感……”
聽到我有這些藥效；能夠這樣幫助人們，我開心極了……
小朋友們，聽完我的故事，你們是不是喜歡上了我？是不是也想像我一樣，做一株樸實(shí)無(wú)華而又無(wú)私奉獻(xiàn)的蒲公英呢？
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 11
夕陽(yáng)西下，火紅的太陽(yáng)和晚霞互相映襯，顯得很美。吃完飯后，我和姐姐走在鄉(xiāng)間小道上。聽小橋水，看金燦的天邊，蘆葦隨著風(fēng)兒輕輕舞動(dòng)。無(wú)意之中，我的眼神定在了一些正在飛舞的蒲公英
我彎下腰，抓下一棵蒲公英，好奇地問姐姐：“它們?yōu)槭裁匆?/p>
飛啊！”姐姐瞧著我說(shuō)，“人家想飛就飛，還好看，管別人的。”我說(shuō)：“可它們飛的時(shí)候好丑啊。”我看著蒲公英，毛很雜，我一摸，全掉了，輕輕一折就斷了。我并不喜歡。
姐姐對(duì)我說(shuō)：“它們?yōu)槭裁闯螅㈤_就不好看嗎？”我說(shuō)：“飄飄揚(yáng)揚(yáng)的，這一點(diǎn)，那一點(diǎn)，就不好看。”姐姐笑了，“你再看看，它們?yōu)槭裁聪蛏巷w！”我說(shuō)：“向上，努力，希望！我懂了，因?yàn)樗鼈兪窍Ｍ姆N子。”姐姐說(shuō)：“是的，它們向上飛，把夢(mèng)想送上天邊，把希望撒向各地，每一顆白色的小毛，都是希望的種子。”我興奮不已地說(shuō)：“是的，他們是希望的'種子，飛得越高。看得越遠(yuǎn)。”
我奔跑在田野里，聞著蒲公英的花香，心里對(duì)蒲公英很是敬佩。它們帶著希望與夢(mèng)想，不停的飛翔，不管遇到任何的挫折與風(fēng)吹雨打，都不放棄。帶著自己的夢(mèng)想告訴每一個(gè)人——就是自由的飛翔。一個(gè)心懷夢(mèng)想和希望的人，就已經(jīng)踏上人生的旅途，隨著希望前進(jìn)，隨著夢(mèng)想而努力！
夜空中，出現(xiàn)了幾顆繁星，我和姐姐走在小路上。我相信，那些繁星就是蒲公英種子，它照著我們前進(jìn)，同時(shí)也完成了自己的夢(mèng)想。
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 12
假如我變成蒲公英，種在家旁邊的草坪上。我要在草地上搖擺，和大自然的伙伴們玩耍，我開心地笑著……那時(shí)，你知道嗎？
你可能會(huì)到處跑，到處喊道：“孩子你去哪兒了？”看著你焦急的臉龐，我會(huì)偷偷地笑！然后起身遠(yuǎn)航，不過(guò)在遠(yuǎn)航之前我會(huì)來(lái)到你的面前說(shuō)一聲：“我去玩了！”然后再輕撫著你的`臉像似曾經(jīng)你輕撫我一樣，最后出發(fā)！當(dāng)我走時(shí)你也不知道，還是如同往日一樣繼續(xù)工作。
我會(huì)到別處住上一陣子，到回家時(shí)已是黃昏！我來(lái)到你的房間里用著自己的身子從外邊兒把陽(yáng)光帶回家，讓你在工作時(shí)不會(huì)勞累，也可以讓你工作的效率提高！你在工作，我便在窗臺(tái)邊休息我看著天空中的星星和月亮，這景簡(jiǎn)直美極了！再配上你奮筆勤書的沙沙聲，這世界最美妙最安靜的東西就屬于它了吧！愿每日都如這一般美好！像星辰一般美妙！
當(dāng)你準(zhǔn)備休息時(shí)，我便變成標(biāo)本夾在你所寫的那一章頁(yè)碼中。然后又變了回來(lái)，來(lái)到房間里，好奇地望著你，拍拍手說(shuō)：“媽媽講故事給我吧！”沒等你說(shuō)話，我已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我沉沉入睡，仿佛全世界都已經(jīng)消失了！唯有樓下的香樟樹散發(fā)淡淡的表香和那香樟樹上知了的鳴叫，夏夜總是如此的美好就像似蒲公英一般！但在我的身邊有一位更美好的那就是我媽媽，在黃昏下工作，那妖小又顯得龐大的影子，讓我永不忘懷！
我愿永遠(yuǎn)在你身邊做那朵蒲公英。守著你……
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 13
我是一棵幸福的蒲公英，每當(dāng)春回大地的時(shí)節(jié)，沉睡了整整一冬的我就早早醒來(lái)，依偎在土壤媽媽的懷抱里貪婪地吮吸著奶汁，無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)起來(lái)。我的葉子綠綠的、細(xì)細(xì)的，是二月的風(fēng)伯伯剪出來(lái)的；我那嫩嫩的，紅綠色的莖干是太陽(yáng)公公扶起來(lái)的。細(xì)細(xì)的莖把一朵耀眼的花兒托了起來(lái)。花兒雖然不太大，但卻金燦燦的，有了它，我身價(jià)頓時(shí)提升了不少，有人說(shuō)我像一棵小巧玲瓏的向日葵。
我家住在田野的一角。那里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，身邊有許多好朋友陪伴著我：碧藍(lán)的像小鈴鐺似的婆婆花，雪白色像米粒大小的薺菜花，金黃色像貴冠似的野菊花，粉紅色像彩碟似的石竹花……大家和諧相處，歡度時(shí)光。幫我傳播花粉的蜜蜂是我家常客，和我玩耍的蝴蝶是我的.發(fā)小……。
一陣和風(fēng)拂過(guò)，我和伙伴們跳起了優(yōu)美的舞蹈。田野里的青蛙兄弟唱著歌兒，為我們伴奏；樹上的鳥兒妹妹拍著翅膀，為我們鼓掌，生活真是太愜意了！
淋浴著陽(yáng)光雨露，我茁壯地生長(zhǎng)著，不知不覺中，我的孩子成熟了，他們?cè)陲L(fēng)婆婆的鼓動(dòng)下，成為一個(gè)個(gè)勇敢的小傘兵。它們毅然決然地掙脫我的懷抱，歡呼雀躍地奔向天空，一邊飛翔，一邊翩翩起舞。
飛翔吧，我的孩子們！我堅(jiān)信你們一定會(huì)不畏艱辛，快樂旅行；一定會(huì)隨遇而安，迎接挑戰(zhàn)。我期待著，你們的新生活一定會(huì)更加絢麗多彩！
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 14
春天帶著陽(yáng)光、鮮花和清風(fēng)降臨到世間，也帶來(lái)了春天的微笑，這微笑，不是翩翩的蝶，也不是蒙蒙的雨，它是飄飛的蒲公英。
一次我有幸和奶奶一起去公園兒里采摘婆婆丁，路上我不斷的問奶奶：“婆婆丁是什么？”奶奶笑著說(shuō)：“婆婆丁就是蒲公英的小時(shí)候。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨著一陣涼風(fēng)襲過(guò)，我們終于走到了公園兒，放眼望去，地上有聚成小堆兒的雜草，經(jīng)奶奶的講解才知道，原來(lái)這并非雜草，就是我們要采摘的婆婆丁。我不僅在心里感到驚訝，這種植物，纖長(zhǎng)的葉片邊緣上長(zhǎng)著鋸齒，匍匐地長(zhǎng)在地面上，從根部舉出的莖上，開出一朵小花，就跟金黃的小雛菊一樣。這四不像竟是“蒲公英”。
邊摘，奶奶邊告訴我：“婆婆丁吃了可以清熱解毒，調(diào)養(yǎng)肝脾，可以入藥，并且蒲公英曬干后還可泡茶。”我聽了，不禁心中驚嘆：蒲公英可真是全身都是寶啊！它這種無(wú)私奉獻(xiàn)的.精神太可貴了。說(shuō)罷，奶奶讓我嘗一嘗婆婆丁，隨后，我抓起一片就放入嘴里，嚼了兩下，“呸！這也太苦了！”奶奶說(shuō)：“別急，再嚼一會(huì)兒。”我又把它放進(jìn)嘴里咀嚼了兩下，還是那么苦澀，然而經(jīng)過(guò)多次咀嚼后，一股淡淡的苦香充滿了我的口腔，我突然對(duì)婆婆丁這種植物充滿了好感，奶奶也沖我露出了會(huì)心的微笑。
雖然我已離開老家很多年，但我一直記得奶奶說(shuō)過(guò)的話：“別急，再嚼一會(huì)兒婆丁。”生活就像這婆婆丁，無(wú)論多么苦澀，只要我們耐心地咀嚼一會(huì)，總會(huì)品味出它的香甜和芬芳！
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 15
在一個(gè)炎熱的夏天，蒲公英媽媽生了孩子。這時(shí)風(fēng)婆婆向蒲公英輕輕地一吹，“呼、呼！”她的孩子迎風(fēng)飄揚(yáng)，飛到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
她飄啊飄、飄到了果園，果園里的果子發(fā)出香甜的氣味。有火紅的'蘋果，香噴噴的梨，晶瑩的葡萄，還有大大的西瓜。可蒲公英種子覺得這里一點(diǎn)都不好，“這里空氣不好，不適合我生長(zhǎng)。”她郁悶地說(shuō)。這時(shí)風(fēng)婆婆又來(lái)了，把她吹到了空中。
她飄呀飄，飄到了草原。這里的小草嫩綠可愛，像一片綠色的海洋。這時(shí)，牛和羊正在吃草，并且還開心地叫著。蒲公英種子覺得這里一點(diǎn)也不好。“這里空氣是很好，但這里有牛和羊。有可能一不留神把我看成了草，一下把我吃了”。種子一邊說(shuō)一邊嚇得直發(fā)抖。這可不，風(fēng)婆婆又來(lái)了，吹起了種子。
她飄呀飄，飄到了森林。大樹上有松鼠蹦跳著，小鳥正在展翅飛翔……種子覺得這里很不錯(cuò)，決定住下來(lái)。第二天早晨，種子還在睡覺。小鳥就嘰嘰喳喳地叫著。“太吵啦！根本睡不著。”她生氣地說(shuō)。看！風(fēng)婆婆又來(lái)了，把種子吹了起來(lái)。
她飄呀飄，飄到了花園里。花園里的花五彩繽紛，絢麗多姿，hai發(fā)出淡淡的清香。種子看到這里沒有吵鬧，沒有危險(xiǎn)，空氣新鮮。她還找到了一個(gè)朋友，就是蝴蝶，她和朋友天天在這里快樂地玩耍，種子覺得非常高興。
就這樣，種子幸福快樂地生活下來(lái)，直到有一天，她也成了蒲公英……
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 16
我輕輕地睜開眼睛，這是一片翠綠的大草叢，這里有我的很多朋友，我們長(zhǎng)著潔白如雪的頭發(fā)，穿著青綠鮮嫩的新衣裳。
當(dāng)太陽(yáng)探出頭的'那一刻，新的一天已經(jīng)來(lái)到。一群小孩子來(lái)到我家“做客”。“哎呀，你踩到我的腳了!”我的姐姐喊叫著，那個(gè)男孩似乎聽到了姐姐掙扎的聲音，把腳抬起來(lái)了。“別搖了，再搖我的頭發(fā)就掉光了。好暈啊，我頭上怎么有這么多星星?”就這樣我離開了自己的家，離開了我的爸爸媽媽，離開了我的小伙伴們，被小男孩帶回了他家……這是一個(gè)很陰暗的小木屋，讓我覺得很恐怖，很邪惡。小木屋里有一張床，床上有一位中年女性，她臉色蒼白，痛苦不堪，看起來(lái)是生病了。我感受到了她的痛苦，不禁憐憫起來(lái)。男孩正幫我清洗灰塵，弄得我渾身癢癢。我思量：是不是要把我放到清水中熬煮，再把我的血液給她生病的媽媽喝，這樣讓他媽媽的病快點(diǎn)好起來(lái)。自己的生命即將結(jié)束，想著這些不免悲傷起來(lái)，淚珠順著臉頰滾落了下來(lái)……
果然，我猜的沒錯(cuò)，男孩用清水把我煮了。我在褐色的開水中不停翻滾，煎熬。最后奄奄一息，昏厥過(guò)去。雖然，我的血液已經(jīng)被她喝進(jìn)肚子，雖然，我因此失去了性命，但我很開心，我之前所做到一切換來(lái)了一個(gè)健康的生命;我也很驕傲，我是一顆蒲公英!
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 17
以前，家門口的草地上有一大片蒲公英，我總是喜歡躺在草地上看它們漫天飄舞。
漸漸地搬離了老家，時(shí)光消逝，再回不到從前。我也曾想回去，可是卻無(wú)法倒退，那里已不存在。哭泣，想要找回那片在腦海深處的記憶，最終還是無(wú)果。
曾想過(guò)再去尋找蒲公英，可是蒲公英就如鳥般借助著風(fēng)去往自己的地方。小時(shí)候看動(dòng)漫《機(jī)器貓》，里面有一集恰巧是講蒲公英的，蒲公英對(duì)自己的孩子說(shuō)，終有一天要離開親人，飛往各地，在自己覺得最好的地方扎根生長(zhǎng)。是呀！終有一天，我是要離開那的，而這一天也到來(lái)了。
在一次游玩中，我無(wú)意中又看到了蒲公英，它們?cè)谖邓{(lán)的天空中漫天飛舞。我覺得此刻的'路真漫長(zhǎng)，仿佛時(shí)間也隨之停止。我沉醉于蒲公英的美中，在心里感謝蒲公英，那一刻我又看到自己當(dāng)初的模樣，當(dāng)初迷戀著蒲公英的神情。它再次勾起了我的記憶，這記憶就如潮水般襲來(lái)。好懷念，又好溫馨。我用雙手接住了它，它雖然是白色的，但是一進(jìn)土，又是不一樣了。我好想把它帶回去，就這么一直看著它。
蒲公英，你是大自然饋贈(zèng)的最美禮物。因?yàn)槟悖也耪覍ち四切┟篮玫挠洃洠灰驗(yàn)槟悖覠o(wú)法忘記那些年的時(shí)光；因?yàn)槟悖也拍軌蛟谀吧牡胤缴妗?/p>
看著它，我又回到了那熟悉的地方……
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 18
星期天的下午，媽媽買了鏟子，帶我來(lái)到二郎廟鄉(xiāng)安裝風(fēng)力發(fā)電的山腳下挖蒲公英。
蒲公英初春便開始萌芽，快速生長(zhǎng)并開出黃色的花朵，所以在我們當(dāng)?shù)赜纸凶鳇S花苗，它的根、莖和葉子可以曬干用來(lái)泡水，具有抗菌消炎、清熱解毒的功效。
我們來(lái)到目的地后便開始尋找開出黃花的蒲公英。剛開始只零零散散發(fā)現(xiàn)幾棵，媽媽自言自語(yǔ)說(shuō)：“不是說(shuō)這個(gè)地方很多嗎？難道我們來(lái)錯(cuò)地方了？”我仔細(xì)看了看，說(shuō)：“媽媽，這里應(yīng)該是被別人挖過(guò)了。你看，有很多被翻過(guò)的小土坑。”媽媽定睛一看，還真是這樣，便夸贊我道：“你真是一個(gè)善于觀察的聰明孩子！”
我們沿著山腳一直往前走，過(guò)了一片樹林，便應(yīng)了那句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，前面的綠地當(dāng)中點(diǎn)綴著一朵一朵的黃花——太多太多的蒲公英出現(xiàn)在眼前。我忍不住歡呼雀躍，大聲叫道：“媽媽，這里的'蒲公英也太多了吧！我們能挖完嗎？”媽媽笑著回答：“我們可以選擇看起來(lái)漂亮的去挖呀！趕快開始吧！”
媽媽一邊挖一邊給我科普有關(guān)蒲公英的知識(shí)。我了解到蒲公英的花果期特別長(zhǎng)，是多年生草本植物，成熟的種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球，可以隨風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
不知不覺兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我和媽媽滿載而歸。雖然很累，但是我在這美好的春日里不僅身體力行收獲了蒲公英，明白了付出才能收獲的道理，還增長(zhǎng)了知識(shí)，真的是趣味多多啊！
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 19
新學(xué)期開學(xué)了，我是一名三年級(jí)學(xué)生了。在新的語(yǔ)文課本里，我們學(xué)習(xí)了前蘇聯(lián)作家普利詩(shī)文寫的《金色的草地》這一課。課文中作者將蒲公英花一天的開合變化，寫的有趣而又生動(dòng)。科學(xué)課上學(xué)習(xí)了常見的小草有蒲公英、車前草、狗尾草、三葉草，科學(xué)老師布置了觀察這幾種常見的'小草，制作小草的標(biāo)本，并選一種寫一寫，介紹給其他同學(xué)。
回家告訴爸爸，爸爸答應(yīng)星期天帶我出去觀察小草。那天，我早早起床，爸爸騎車帶我到縣城邊的草場(chǎng)。
來(lái)到草地遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真美呀！綠油油的草地像一塊綠色的毯子，上面鋪滿了白絨絨的小球。爸爸告訴我這就是蒲公英。我們用小刀挖出了一顆仔細(xì)觀察，看到蒲公英的葉是翠綠的，葉面上還有小小細(xì)細(xì)的小刺，葉邊緣呈鋸齒狀，中間伸出一只莖，頂端長(zhǎng)著一個(gè)松散的白絨球，用口一吹久分離開來(lái)，漂浮在空中，活像一只只降落傘。爸爸說(shuō)這是蒲公英的種子，它可以讓風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方，碰到合適的地方就會(huì)扎根生長(zhǎng)。爸爸還告訴我，蒲公英的生命里很旺盛，用處也很多。它可以吃，可以生吃、炒食，做湯，涼拌，還可以做成餡包餃子或包子。他還可以做藥材，治療上呼吸道感染等多種疾病，是一味很好的中草藥。
蒲公英可以食用，我很興奮，不知它會(huì)是什么味？我和爸爸挖了很多蒲公英帶回家，讓媽媽給我們做蒲公英大宴。那天我吃了很多，蒲公英吃起來(lái)有一點(diǎn)苦味，苦中有香，余味悠長(zhǎng)，我用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)，真的很好吃，你也采集一些嘗嘗吧？
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 20
春天剛到，大地就變得溫暖起來(lái)了，小小的蒲公英從松軟的泥土里探出頭來(lái)，看著旁邊的一切。
一天，蒲公英看見一棵大樹，蒲公英說(shuō)：“你好啊！”大樹說(shuō)：“小不點(diǎn)，歡迎來(lái)到這個(gè)新世界！”蒲公英說(shuō)：“我才不是小不點(diǎn)，你才是小不點(diǎn)呢。”大樹說(shuō)：“對(duì)不起，我是覺得你有點(diǎn)兒小，才喊你小不點(diǎn)的。”
過(guò)了幾天，蒲公英長(zhǎng)出了幾片小葉子，就有一只小甲蟲爬到了它葉子上。小甲蟲問：“請(qǐng)問我可以到你的葉子上去嗎？”蒲公英說(shuō)：“當(dāng)然可以啦，我特別歡迎你。”于是，小甲蟲就爬到了蒲公英的身上，給它撓癢癢。蒲公英叫著：“啊，癢癢癢。”聽蒲公英說(shuō)癢，小甲蟲就不撓了，玩了一會(huì)兒就走了。
又過(guò)了幾天，蒲公英變成了一朵金黃的小花。一個(gè)調(diào)皮的`小男孩跑了過(guò)來(lái)，看見那朵金黃色的小花，他想：這么漂亮的小花，送給妹妹扎在頭上多好呀！但是，他又想了想：我還是等它長(zhǎng)成白絨球，再把它摘下來(lái)，吹散了讓他去旅行吧。
過(guò)了好幾天，蒲公英們都變成了白絨球。它們圍在一起聊天，在聊以后要到哪里去。一個(gè)說(shuō)：“我想去城市。”另一個(gè)說(shuō)：“我就想在這里。”還有一個(gè)說(shuō)：“嗯，我還沒有想好。”
……
每一個(gè)蒲公英都不知道別的蒲公英去沒有去成，但是它們還是要去的。因?yàn)椋袎?mèng)想就要去努力實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 21
我家后院的菜地里，有幾株蒲公英。不開花的時(shí)候，就是一株綠色的小草，毫不起眼。如果它開了花，結(jié)了種子，那就大不一樣了。它像翡翠盤里的一顆明珠，又似少女頭上裝飾的絨球，格外顯眼，美不勝收，以致人人見了都會(huì)驚呼：“哇！蒲公英！”春末夏初時(shí)節(jié)，賞玩蒲公英已成我的一大樂趣。
一個(gè)周六的上午，天氣又干又熱，已經(jīng)有一個(gè)星期沒下雨了，以往肥沃的土地已經(jīng)泛黃，甚至有了幾絲干裂。花兒們要么葉泛黃，要么莖打蔫，一副無(wú)精打采的樣子。而蒲公英雖也精神不振，但莖依舊挺拔，葉依舊碧綠。澆一些水，當(dāng)天下午蒲公英馬上就回過(guò)神來(lái)了。多么堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英啊！我看著這片蒲公英，不禁浮想聯(lián)翩，想到了那些到貧困山區(qū)支教的老師。他們很多都來(lái)自城市，畢業(yè)于師范院校，卻為了讓更多的孩子受到良好的教育，放棄安逸舒適的城市生活，去貧苦山區(qū)教書育人，他們不辭辛苦，扎根山區(qū)，永不言悔……
心正想著，忽然吹來(lái)了一陣風(fēng)，白色的小絨毛紛紛起飛，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……每一朵絨毛就是一顆蒲公英，飄呀飄呀，飄向遠(yuǎn)方。那些可敬的支教老師又何嘗不是如此？他們?cè)絽^(qū)，播下知識(shí)的種子，學(xué)有所成的孩子們，接過(guò)知識(shí)的接力棒，飛向祖國(guó)的`大江南北，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。
又過(guò)了幾天，飄完種子的蒲公英花朵枯萎了，葉子也卷曲了。但是不用擔(dān)心，只要根還在，明年春天，它們將再培育出一批希望的種子，飛向遠(yuǎn)方……
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 22
我揉了揉惺忪的雙眼，睜開眼。咦？怎么回事？周圍的一切都變大了。“啊！我的手呢？我的腿呢？怎么都不見啦？”我驚慌失措地大叫。
一抬手，兩片葉子也抬了起來(lái)。我好像明白了什么，我應(yīng)該是朵花。我摸了摸臉:“呀，怎么毛茸茸的，我這哪是花呀？妥妥的是朵蒲公英呀。”
“既然變成了蒲公英，那我一定要好好體驗(yàn)一下不用寫作業(yè)的樂趣，還有難得的放松機(jī)會(huì)。”我暗自竊喜。
太陽(yáng)升得高高，陽(yáng)光也是那么大，搞得我都睜不開眼睛。我瞇著眼，只能用葉子遮住陽(yáng)光。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我漸漸焉了下來(lái)，熱得口干舌燥。再想想平時(shí)這個(gè)時(shí)候，我早就在溫馨的家中，舒適的沙發(fā)上躺著，開著空調(diào)，亮著電視機(jī)，吃著冰棍了。可如今，卻只能在烈日下暴曬。
天漸漸黑了下來(lái)，烏云緩緩飄過(guò)。只聽“滴答，滴答……”“不好！下雨了！我這可怎么躲雨呀？”
往日只如豆大般的雨珠，對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)一滴就能讓我全身濕透。雨后，我用小葉子手擁抱身體，反復(fù)摩擦，我摸了摸本來(lái)毛茸茸的小臉蛋，而現(xiàn)在變得濕漉漉的。
雨過(guò)天晴，一陣微風(fēng)拂過(guò)，是我與風(fēng)姑娘約定的`時(shí)間到了。
我飛向天空尋找自己的新家。家到了，夢(mèng)也醒了。
任何事物都不容易。我們不要羨慕別人，因?yàn)槟悴恢浪澈蟮呐Γ恍枰龊米约壕秃谩?/p>
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 23
做一個(gè)隨風(fēng)飄蕩的傘兵，做一個(gè)載著夢(mèng)想飛翔的小不點(diǎn)——蒲公英一直堅(jiān)守著它的職責(zé)。自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地“流浪”，也許，這就是我喜歡它的原因，永遠(yuǎn)的信仰……
風(fēng)婆婆，請(qǐng)使勁的吹吧！種子們恨不得離開媽媽的懷抱，去享受藍(lán)天的氣息，去觸摸茵茵綠草的軟綿綿，去縈繞蜜蜂蝴蝶耍盡頑皮。它們都有七彩的夢(mèng)鼓起勇氣越過(guò)一望無(wú)際的大海，與明月繁星一起聆聽大地的呼喚，用充滿趣味的旅程編織著未來(lái)。
風(fēng)婆婆，請(qǐng)停止工作吧！經(jīng)過(guò)日日夜夜的流浪種子們錯(cuò)過(guò)了不少神圣之地，翻過(guò)了不少險(xiǎn)峻之地，渡過(guò)了不少骯臟之地。唯有森林，草原，那些擁有點(diǎn)點(diǎn)綠，萬(wàn)物的母
親的地方才真正屬于它們，才是它們正真的依靠。半途而廢的種子，最終的來(lái)悲慘的命運(yùn)，雖然已經(jīng)歷過(guò)甜美的瞬間，貪婪過(guò)沿途的.亮麗風(fēng)景線，卻享受不了棲息的恬靜陽(yáng)光與彩虹的呵護(hù)，可憐！堅(jiān)強(qiáng)拼搏的種子，終究會(huì)如愿以償，沒有抱怨與埋恨的根源，只有純潔如白云的心靈，它們有著穿越風(fēng)雨的力量，悄然無(wú)聲降落于大地。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，讓它們得來(lái)成功的喜悅，深深的扎根，待到陽(yáng)光雨露來(lái)臨時(shí)，沖破黑暗茁壯成長(zhǎng)，繁衍著下一代，裹住夢(mèng)想寄托著，希望的聲音隱隱約約地發(fā)出……
做一個(gè)蒲公英的夢(mèng)，做一個(gè)載夢(mèng)飛翔的人，擁有青春的我們，活力四射，在心底里默默地編織著——夢(mèng)。
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 24
小時(shí)候，母親總愛帶我去看外面的世界，看青山綠水，看春夏秋冬，我常常留戀于嬌艷迷人的月季，芳香撲鼻的丹桂，高雅清秀的蘭花，但母親最愛帶我看的，是那渺小平庸的蒲公英。
母親摟著我站在山腳，我有些郁悶，低著頭、鎖著眉，插著口袋，對(duì)這草叢中小小的蒲公英著實(shí)沒有多少興趣，蒲公英有什么好看的呢？記得媽媽當(dāng)時(shí)輕聲地對(duì)我說(shuō)著：“你看他們個(gè)兒雖小，白白柔柔的，但風(fēng)一吹，卻可以飛得那樣的高……”當(dāng)時(shí)的我，懵懵懂懂，微微抬頭，那點(diǎn)點(diǎn)白柔的傘花兒，隨風(fēng)飛向遼闊的藍(lán)天，我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái)，長(zhǎng)大的我在跟著父母外出旅游時(shí)，又來(lái)到過(guò)有一大片蒲公英的山邊，爬上山坡，風(fēng)一吹，滿山的蒲公英飄向遠(yuǎn)方，我沖了下去，張開雙臂，在蒲公英的海洋盡情地感受屬于他們的光芒。我伸手，渴望抓住一些，可他們?cè)缇桶肯柙谒{(lán)天之中，再不回頭。我凝望著他們飛向更遠(yuǎn)的高空。身后傳來(lái)母親的.聲音，“其實(shí)，人的一生正如那蒲公英，雖然微不足道，但一直在飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天，一直在拼搏，一直在奮斗。將來(lái)你如果能像蒲公英那樣勇敢拼搏，也會(huì)擁有屬于自己的藍(lán)天。”
我望向蒲公英飛去的方向，心暖暖的。母親一次次不厭其煩地帶著我欣賞蒲公英，就是希望我能慢慢感悟到蒲公英帶給我的啟發(fā)，我終于明白了母親的心意，那些蒲公英承載著母親的愛，越飛越高。
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 25
我的家鄉(xiāng)在吉林省靖宇縣，那里有一種平凡而不起眼的植物——蒲公英。它的別名叫黃花地丁。它還有一個(gè)有趣的名字：婆婆丁。
春天的時(shí)候，我拎著小籃子到大娘家的菜地去采摘，我看到蒲公英的葉子好像一把把的小鋸齒，緊緊的`依偎在大地母親的懷抱。我剜了幾株蒲公英，帶回了家，洗了一遍又一遍，放到盤子里，我再拿起大醬倒在碗里，這樣的一道綠色的美餐就誕生了。爸爸和媽媽吃了，連連叫好：“好吃，真好吃啊，下次讓咱姑娘多剜點(diǎn)”。
烈日炎炎的夏天來(lái)了，我來(lái)到菜地想看看蒲公英，看到蒲公英開了一朵朵金黃色的小花，哇！它真像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘，時(shí)不時(shí)引來(lái)一些蜜蜂、蝴蝶。小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)：“花姐姐，你能給我一點(diǎn)兒花蜜嗎？”“當(dāng)然可以”蒲公英高興的說(shuō)，蝴蝶飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“花妹妹，咱倆比美吧！”這時(shí)蒲公英總是羞澀的低下了頭。
秋天蒲公英的花瓣落了，長(zhǎng)出了許許多多的小絨團(tuán)，風(fēng)一吹，這些小絨團(tuán)就好像小傘兵一樣，從高處飄落下來(lái)。你們還不知道吧！這些小絨團(tuán)飄到哪里，它就在哪里安家，準(zhǔn)備在冬天舒舒服服地睡大覺呢！
蒲公英還很神奇，它是一味中藥材，可以醫(yī)治多種疾病。關(guān)于它的名字還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢！從前，有一個(gè)員外姓蒲，他有個(gè)女兒叫公英，公英得了一種病，叫乳病，后來(lái)因吃了一種野草，她的病竟神奇的好了，后來(lái)人們?yōu)榧o(jì)念公英，于是把這種野草叫做“蒲公英”。
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 26
我有一個(gè)特殊的朋友，就在我家的院子里，它就是蒲公英。
蒲公英的葉子是綠色的，綠得發(fā)亮，是鋸齒狀的，它的姿態(tài)也很有趣，有的葉子孤零零地站在那里，有的兩三片葉子貼在一起，好像在擁抱，還有的緊緊地貼著地面，好像是不肯離開大地媽媽的懷抱。接下來(lái)就是它的莖了，你們知道嗎，蒲公英的莖其實(shí)是空心的.哦!如果不小心把它給捏斷了，還會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有一種白色的漿流出來(lái)。當(dāng)然，最引人注目的就是它的花了，蒲公英的花很有特點(diǎn)，中午是黃色的，花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，一片挨著一片，越往里花瓣越密，中間還有一個(gè)淡黃色的花蕊，像一個(gè)小娃娃一樣，它的花很神奇。早上和傍晚是綠色的，有一天我來(lái)到院子里，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花是合攏的，原來(lái)，它就像我們的手掌，可以張開、合上，早上和傍晚，金色的花瓣被包住了，所以蒲公英就變成綠色的了，今天中午，我又來(lái)看蒲公英了，它果然又變黃了，這時(shí)候的蒲公英，就像一個(gè)金色的小太陽(yáng)，真是太美了。風(fēng)吹過(guò)，淡雅的花香直往我鼻子里鉆。快要到秋天的時(shí)候，蒲公英的花已經(jīng)變成了一個(gè)小毛球了，如果用力一吹，那些小種子就像一個(gè)個(gè)降落傘一樣在空中飄舞著。恍然間，我好像也變成了它們中的一員，和它們一起飛向遠(yuǎn)方。
聽說(shuō)蒲公英還有很多用處呢!它全身都有用，可以加工做成藥，清熱解毒。
我天天給它唱歌，給它講故事聽，我真喜歡我家院子里的蒲公英啊!
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 27
嘿，我是一朵毛茸茸的蒲公英，我從小便生活在這座大花園里。我向往外面的世界，我將這個(gè)愿望告訴了風(fēng)姐姐，她輕輕一吹，我便飛了起來(lái)，于是便開啟了這場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅。
飛啊飛，我在一間大房子前停住了腳，可天有不測(cè)風(fēng)云，一只狗看見了我，他“汪汪”地叫著，向我沖過(guò)來(lái)。我大驚失色，就在快被他吞入口的一刻，他的主人叫住了他，“狗狗乖，快來(lái)吃飯啦，”我抬頭一看，一個(gè)扎著雙馬尾的小姑娘手拿飯盆，嘴里不停地對(duì)著狗狗嘮叨，真是可愛極了！狗狗看到她，如同百米沖刺般飛奔過(guò)去。風(fēng)姐姐也再一次把我送上天空。
誰(shuí)知，我剛飛上天空，就狂風(fēng)怒吼，黑云如同墨汁般在天上翻滾，豆大的雨珠從天而降，打在地上發(fā)出“啪啪”的響聲，我也隨即暈了過(guò)去。等再一次醒來(lái)時(shí)，我已身處一片汪洋中，還未待我喘一口氣，我便看到遠(yuǎn)處有一巨大的身影向我靠近，如果沒記錯(cuò)，那或許就是媽媽所說(shuō)的鯨魚。只見那只龐然大物張開大嘴，一股巨大的'吸力將我吸了進(jìn)去，真是剛出虎穴又入狼窩。接著，我的眼前一片漆黑，不知過(guò)了多久，我看到了一束微弱的光，原來(lái)我隨著水被噴了出來(lái)，我飄到了一座孤島上，便在那兒住下。
又是一年春天，我在小島上開出了一朵美麗的花，不過(guò)我的孩子們飛走了，一個(gè)個(gè)奇妙的冒險(xiǎn)之旅又開始了……
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 28
我的家鄉(xiāng)在東北，那里許許多多的植物，但是我最喜愛的還是蒲公英。
春天，在熟睡中的蒲公英的種子蘇醒了。雪一化變成了水，蒲公英破土而出。蒲公英剛發(fā)芽時(shí)，葉子是淺粉色的，它的葉子邊緣是鋸齒形的，像一道花邊。
蒲公英的葉子長(zhǎng)大了，莖也有粉褐色變成了翠綠色，
上面還長(zhǎng)著白顏色的小絨毛，最大的變化是它開出來(lái)的小黃花，一絲絲的，柔軟而美麗，湊上去聞聞，還有一陣陣淡淡的`香氣，雖然很淡，但是還是能聞得到。又長(zhǎng)一陣，蒲公英非常大，長(zhǎng)出了一朵絨毛似的花朵來(lái)，越來(lái)越大，長(zhǎng)成了培養(yǎng)下一代的種子。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，小絨球被吹散了，種子寶寶背著白色的小傘，隨風(fēng)而行，在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩，落到哪兒，就在哪兒安家落戶，這種自立自強(qiáng)的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
蒲公英是一種藥食兼用的植物，它可以蘸醬吃，把它晾干后可以泡水喝，它有清熱解毒的功效。秋天的蒲公英雖然口感不好，但是作用依然很好。
寒冷的冬季里，蒲公英，正蓋著厚厚的＂雪花被＂，在泥土里睡大覺。等待春姑娘來(lái)用春雨叫醒它們呢！只要春風(fēng)一吹，春雨一酒，他們又會(huì)發(fā)芽，把金燦燦的花兒綻放。
我喜歡蒲公英，我希望自己像它一樣，盛開在家鄉(xiāng)的土地里，把家鄉(xiāng)裝扮的更美麗！
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 29
如何會(huì)愛上一個(gè)男子，然后愿意為他奔赴天涯呢？我想這是所以陷入愛情的女子都不會(huì)躲的迷藏。當(dāng)一個(gè)女子深刻的投入了一段愛情，無(wú)可救藥的扎進(jìn)去，想要拔出就需要填滿數(shù)不清的眼淚。
年輪順著羈縻的過(guò)往，那些曾經(jīng)我們折過(guò)的紙飛機(jī)，最終飛過(guò)了旅途的風(fēng)景。遺留的默契只屬于命定的戀人，我和安辰，一個(gè)向左走，一個(gè)向右走。
高中畢業(yè)的那一年，安辰優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樗〉昧顺鰢?guó)留學(xué)的資格。我一個(gè)躲在房間里哭，我知道沒有機(jī)會(huì)和他一起去，而他的這一去，將會(huì)是三年。
我從背后抱住他，我用最卑微的聲音挽留他，他松開我的手，說(shuō)：安玖，這是我的未來(lái)。
我無(wú)從反駁，這么久的收留，安辰的.家庭給我的溫暖是我原本無(wú)法想象的。我知道，安辰的生命里不是只有我，對(duì)他來(lái)說(shuō)，還有許多更重要的東西，我是懂得的。
安辰離開的那一天我沒有見他，我害怕看到他離去的背影會(huì)泣不成聲。他不知道我是多么的喜歡他，甚至保留了最后的期待希望他轉(zhuǎn)身看看我，可是我知道我的想法會(huì)傷害很多人，父母必然是不會(huì)認(rèn)定我和安辰的感情的。
可是我愿意等待，在他離去的光景里，守候最初的回憶。三年是一個(gè)遙遠(yuǎn)的日期，我卻死亡在三年前，或許是更早的14歲的時(shí)候，我不知道安辰還記不記得我們流浪的約定，小女生的童話夢(mèng)促使我堅(jiān)守，左心房的位置再也無(wú)法填充他人的感情。
往事封塵，徒留一段回憶，縱使再怎么挽留，也只是妄自流淚。我忘了蒲公英的花語(yǔ)是無(wú)法停留的愛。
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 30
春天來(lái)了，蒲公英又開始勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)。
在我上特長(zhǎng)班的路上，草地里、大樹下，甚至石頭縫里，都可以看見蒲公英的身影。小小的它們不畏土地的貧瘠，頑強(qiáng)地冒出頭來(lái)，一片綠意盎然。每次上特長(zhǎng)班，我總喜歡和媽媽玩找蒲公英的游戲，比比看誰(shuí)找得多。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到草叢中立著一朵嫩黃色的小花，在隨風(fēng)搖曳。哈，這肯定是一株蒲公英。走近一看，果然沒錯(cuò)。葉叢中央抽出一根直立的花莖，頂端金燦燦的花朵由許多細(xì)長(zhǎng)的花瓣組成，像太陽(yáng)一樣耀眼。時(shí)間久了，我不僅能夠從花上認(rèn)出蒲公英，還可以從其他地方辨認(rèn)出來(lái)它們。它的葉子是鋸齒狀的'，緊緊地貼著地面生長(zhǎng)，莖的底部是紫紅色。現(xiàn)在，我已經(jīng)練就了一雙“火眼金睛”，即使看不到花，我也能一眼認(rèn)出來(lái)。
花謝以后，就結(jié)出了種子。成熟時(shí)，是一個(gè)毛絨絨的白色小圓球。微風(fēng)一吹，一個(gè)個(gè)種子像小傘兵，乘著降落傘飛向遠(yuǎn)方，落在哪，就在哪生根、發(fā)芽。這時(shí)，我最喜歡做的便是摘下種子，用力吹去，看著它們飄啊，飄啊，落在四面八方。
每年春天，我都會(huì)和爸爸、媽媽到郊外挖蒲公英。它是一種天然的抗生素，還有其他的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。爸爸把蒲公英曬干，收起來(lái)，每天用來(lái)泡茶喝。
蒲公英不僅生命力頑強(qiáng)，還有這么大的用途。我愛蒲公英！
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 31
你們知道“會(huì)飛的植物”是誰(shuí)嗎？沒錯(cuò)，它就是蒲公英！蒲公英不像玫瑰花那么婀娜多姿；不像荷花那內(nèi)心純潔；不像薰衣草那么香氣醉人。它是最不起眼的小精靈，可我卻最喜歡蒲公英。
遠(yuǎn)看蒲公英，一個(gè)個(gè)蓬松的球兒挨挨擠擠，像是一朵朵讓人口水直流三千尺的棉花糖，不停地追著人的舌尖、近看蒲公英，潔白如雪，惹人喜愛，一片片齒輪狀的葉子，像堅(jiān)守重任的大將，保護(hù)著偉大的國(guó)王，而葉子中央的蕊芯正是這位偉大的國(guó)王。
看著這隨風(fēng)飄蕩似高貴優(yōu)雅的公主般的蒲公英。一時(shí)讓我滿腹狐疑，眉頭緊鎖，抓耳撓腮地自言自語(yǔ)：“這蒲公英的一片片小葉子為什么要離開偉大的‘國(guó)王’呢？”這個(gè)問題引發(fā)了我的思考。
于是，我準(zhǔn)備做個(gè)實(shí)驗(yàn)一探究竟，我先小心翼翼地摘一個(gè)蒲公英，放在我房間的陽(yáng)臺(tái)上，再拿一個(gè)盒子，裝滿土壤。拿一根較粗的吸管，往土壤中央一戳，蒲公英的“窩”就完成了。最后把蒲公英放進(jìn)去，就大功告成了！不知過(guò)了多久有一天，我正在吹著涼爽的風(fēng)，卻見這頑皮的'蒲公英的葉子，一片又一片得朝外面飛去。后來(lái)我上網(wǎng)查閱資料后，才發(fā)現(xiàn)蒲公英是利用風(fēng)傳播種子的。我恍然大悟。
看來(lái)這株“會(huì)飛的植物”的秘密被我說(shuō)穿了。這也讓我知道植物也有自己的獨(dú)特本領(lǐng)，大自然不愧是神奇的造物主啊！
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 32
蒲公英是最快樂的植物，蒲公英的媽媽把自己的孩子放飛以后，就會(huì)任由它們自由飛翔；特別是在金秋季節(jié)，白色的小花被風(fēng)吹了起來(lái)，象傘兵一樣鋪天蓋地的涌在整個(gè)原野的上面，儼然一幅難辨真假的油畫。這幅油畫的作者就是蒲公英。
小時(shí)候有緣生活在山野，在田間地頭總能采來(lái)幾朵蒲公英的花兒，然后欣喜地拿在手里。從山中回家，一路上邊走邊采下一個(gè)個(gè)象天使一樣的傘兵來(lái)，捏著“小人”似的種子放在手心里攤開，輕輕一吹，天使般的傘兵就開始遠(yuǎn)游了。
有時(shí)候?qū)⒁德涞腵時(shí)候卻又飛了起來(lái)，像是人生從低谷直沖云霄，或者是越過(guò)耕種的土地，落到山坡上收起白色的小傘，開始等待著在冬天的時(shí)候被枯草和大雪掩埋。來(lái)年的時(shí)候，它將會(huì)成為這白色傘兵的母親，像它的母親一樣開著寬大的葉片，挺起粗大而中空的莖，在莖的上面又會(huì)有白色的傘兵聚集在上面。
它們是在等待像我一樣的頑皮的孩子，把它們輕輕地吹起，在把它們吹到它們?cè)撊サ牡胤健Ｋ鼈儧]有多大的力量，也不能自己選擇要去的方向，但是它們落到那兒，那兒便會(huì)生機(jī)盎然。它們?yōu)榇笞匀辉鎏砹艘环菥G意，也帶來(lái)了一段金秋的戀曲與意韻。只是現(xiàn)在，我已經(jīng)有好幾年再也沒有在田野間見過(guò)蒲公英了。
但我明白，我就是那蒲公英似的傘兵，自我長(zhǎng)大后，我就飄去了我該飄去的地方，做我想做的事，成為我想成為的人，加油。
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 33
一棵蒲公英竟然在一塊石板后面的墻角旁生長(zhǎng);
一棵蒲公英在堅(jiān)強(qiáng)中存活;
一棵蒲公英讓我感受到了它不畏艱難的人生旅程。
沒有風(fēng)，只是雨在下，雨讓它更挺拔。站在雨中飽受雨水打磨，心中憧憬著晴天的彩虹，它在雨中矗立，等待第一縷陽(yáng)光撫過(guò)，等待下一次生命的旅行。
雨似乎大了些，像銀絲。它依舊挺立，遠(yuǎn)看是那么不起眼，那么渺小，甚至被掛下的雨珠拉低了頭，但不久又能見它昂首挺胸。細(xì)雨給它象網(wǎng)一樣的種子上灑滿了一個(gè)一個(gè)晶瑩剔透的水珠，反而給它增加了些許生動(dòng)。輕風(fēng)微拂間它搖擺著，搖頭灑落些雨珠，繼續(xù)幻想著人生。
雨漸漸大了，它躲在石板后面，依舊看著遠(yuǎn)處那片夢(mèng)想到過(guò)的地方，有陽(yáng)光和沃土的地方。它多么希望風(fēng)能帶著它的種子到達(dá)那里，美好安詳寧?kù)o的地方……。但目前它只有堅(jiān)持著，任憑雨模糊了眼前的景象，它閉上眼在心中描繪著、勾勒著、憧憬著。
雨更大了，它搖搖欲墜，打失了遠(yuǎn)處不少蒲公英的夢(mèng);石板也被打的“劈啪”直響，眼前光線也暗了，預(yù)示著黑夜也將到來(lái)。它猛吸了一口氣，再次挺了挺有些彎曲的.胸膛，因?yàn)樗靼祝谝沟慕蹬R也同樣意味著明天即將到來(lái)。
太陽(yáng)升起，在東方的第一縷陽(yáng)光照射到它身上，它笑了;因?yàn)樗缊?jiān)持之后必定會(huì)有陽(yáng)光，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。它笑著讓風(fēng)把每一粒種子帶走，它囑咐著、期待著要他們一定不要放棄自己的理想，別舍棄年輕時(shí)的夢(mèng)……
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 34
我是一棵與眾不同的蒲公英，我的根埋在泥土里，葉子碧綠的向四面伸展，碧綠的葉子里面藏著又細(xì)又嫩的莖。如果你能找到我，說(shuō)明你的眼力真的很好，哈哈！我最棒的是花，圓圓地，像盛開的`菊花，像奇特的向日葵，像可愛的絨球，這就是我。
小河邊是我的家，那里有我的姐姐弟弟。米粒大的薺菜花，隨風(fēng)擺動(dòng)的小草都是我的姐姐弟弟。勤勞的蜜蜂和愛打扮的蝴蝶都是我家的常客。我吸著土地媽媽的乳汁，土地媽媽說(shuō)：“多吸點(diǎn)，變得壯壯的，媽媽才開心。”
一天，土地媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，可以安家落戶了。”土地媽媽說(shuō)完就給我一頂小傘。我拉著風(fēng)的衣角，我含著眼淚向大家揮手再見。在空中我抬頭仰望看見了藍(lán)藍(lán)的天空，云一朵朵的像一匹駿馬，像一頭大象，像一只兔子。我向下俯視，看見所有的東西都變成米粒一樣大。我飛過(guò)沙漠，沙漠說(shuō)：“來(lái)我這里吧，我會(huì)向你提供廣大區(qū)域。”我飛過(guò)草地，草地說(shuō)：“到我這里吧，只有在我這，你才能生活。”
我頓時(shí)拿不定主意。這時(shí)我想起了土地媽媽說(shuō)的話，于是我落在了草地上。在那邊我快活地生活著，我又交到了許多朋友。有一次，狂風(fēng)暴雨，我們一起手拉手抵抗，一度我們快撐不住了，但我們一直堅(jiān)持直到雨停。我們過(guò)上了幸福的日子。
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 35
在很久以前，有一株蒲公英，他和自己的孩子們幸福地生活著。
有一天，蒲公英對(duì)他的孩子們說(shuō)：“孩子們，你們也該成家立業(yè)了。等一會(huì)兒，風(fēng)伯伯要把你們帶到遙遠(yuǎn)的地方，你們一定要聽話呀。”話音剛落，風(fēng)伯伯就把它們吹走了。
“爸爸真壞。”“就是，就是。”幾個(gè)蒲公英抱怨到。突然，有幾顆種子看見一片金燦燦的地方，就往那兒飛了；又有幾顆種子看到波光粼粼的地方，他們就往那邊飛了，只有剩下來(lái)的幾顆種子飛進(jìn)了森林。
在森林里的種子開始生長(zhǎng)起來(lái)，開始幾天，螞蟻來(lái)欺負(fù)他，蚯蚓嘲笑他，但種子只默默地生根發(fā)芽，并不理會(huì)這些，慢慢地那些生物忘記了他的存在。幾年過(guò)去，種子不停地生長(zhǎng)著，他成功地長(zhǎng)成了一顆健壯的蒲公英樹，又結(jié)出很多種子。
大樹伯伯看著這顆種子生長(zhǎng)起來(lái)，就問他：“為什么，你要不停地生長(zhǎng)，而不是因?yàn)槟闳跣。Ａ粼谀抢锬兀俊逼压⒄f(shuō)：“大樹伯伯，這你就不懂了，我爸爸跟我說(shuō)過(guò)，不管我們飛到哪兒，我們也要成長(zhǎng)起來(lái)。看，風(fēng)伯伯要把我的孩子們帶到各地去了。”蒲公英轉(zhuǎn)身對(duì)孩子們說(shuō)：“孩子們，再見！不管飛到哪兒，都要自信地生存著！”
種子也許是弱小的，但生命的.本質(zhì)總是頑強(qiáng)的，不論環(huán)境如何，抓住一句話的力量，一個(gè)擁抱的溫暖，就可以生長(zhǎng)起來(lái)成為一棵樹！
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 36
等公交的時(shí)候，看到在空中飛舞的蒲公英，一小朵，纖細(xì)的絨毛，承載著一顆小小的種子，想要抓住它，卻因手帶起的風(fēng)，把它托著飛得更高……
我想，蒲公英應(yīng)該是很堅(jiān)強(qiáng)的，每一個(gè)小種子，告別蒲公英媽媽后都開始獨(dú)自旅行，隨風(fēng)飄啊飄啊，當(dāng)找到合適的定居地便落地生根，開始生命中下一個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)蒲公英媽媽都給小小蒲公英們一對(duì)飛翔的翅膀，便是那精致美麗的絨毛，然而，小小蒲公英們都必須懷揣著一個(gè)夢(mèng)想才能遠(yuǎn)方飛翔。種子便是夢(mèng)想，一個(gè)半漂泊半固定的期許，一個(gè)承載著旅行的夢(mèng)和繁衍生命的夢(mèng)……
蒲公英的生命旅程應(yīng)該是一部精彩的紀(jì)錄片，從離開母體的那一刻便開始了旅行的夢(mèng)，當(dāng)落地的那一刻便開始了生命繁的`夢(mèng)。這樣的生命旅程也是簡(jiǎn)單的，生命中唯有兩件事，卻用一生去完成，這是我們?nèi)怂患暗摹Ｎ蚁耄鼈兊膬?nèi)心是很強(qiáng)大的，擁有著堅(jiān)定的信念，從生下來(lái)就開始踐行自己的夢(mèng)想。
隨風(fēng)飄揚(yáng)，纖細(xì)而柔軟的絨毛卻承載著一輩子的夢(mèng)想，這是多偉大的事。陽(yáng)光曬下，熠熠生輝。原來(lái)，蒲公英也有柔弱的一面，可這也應(yīng)該是最堅(jiān)強(qiáng)的一面了。
親愛的你知道嗎？如果可以，我愿化作蒲公英，活在人世，以飛翔的姿態(tài)，略過(guò)無(wú)數(shù)艱難與困苦，只為和你的朝夕守護(hù)；以堅(jiān)持夢(mèng)想的信念，化為強(qiáng)大的力量，只為呵護(hù)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；以看盡繁華后毅然落地生根的姿態(tài)，只為陪伴你一身，從此風(fēng)輕云淡，直至終老……
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 37
即使是一顆平凡的種子，也會(huì)有他盛情綻放的時(shí)候。一顆小小的蒲公英種子，心中也有那宏偉的理想，可是它不能改變自己的命運(yùn)，被凜冽的風(fēng)吹得四處游蕩。
風(fēng)漸漸安靜下來(lái)，它被送到一個(gè)貧瘠的山谷。這里除了那弱小的野草，再也沒有被的植物了。呈現(xiàn)了一派荒蕪的景象。
它不甘心，它堅(jiān)信自己能夠成長(zhǎng)為一株蒲公英，在微風(fēng)的徐徐吹拂夏搖曳著，哪怕是在如此貧瘠的山谷。
它開始它的艱苦成長(zhǎng)了。當(dāng)太陽(yáng)出現(xiàn)時(shí)，它努力的沐浴著陽(yáng)光；當(dāng)甘霖灑下時(shí)，它又拼命的吮吸著雨露。它努力地成長(zhǎng)著。
幾個(gè)月后，人們發(fā)現(xiàn)了這座山谷。跟往常不同，這里并不是完全毫無(wú)生機(jī)的，在巖石的縫隙中，盛開著一簇潔白的蒲公英。它是那么的堅(jiān)強(qiáng)，在微風(fēng)的吹拂下，搖曳在山谷中，為山谷帶來(lái)了一線生機(jī)。
蒲公英的故事，給了我不少的啟示。我們都是平凡的'種子，要善于把握自己的命運(yùn)，在溫馨而充滿競(jìng)爭(zhēng)的校園，就是我們生根發(fā)芽的沃土。有的人有自己的目標(biāo)，有前進(jìn)的動(dòng)力，往往能夠跑在最前面，就像那盛放的蒲公英。而有的人沒有目標(biāo)，不思進(jìn)取，那他只能像野草一樣，不為人所看重了。
有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和堅(jiān)強(qiáng)的意志就是我們成功的關(guān)鍵，它們能帶給我們無(wú)窮的意志就是我們成功的關(guān)鍵，它們能帶給我們無(wú)窮的動(dòng)力，在人生的道路上，收獲豐碩的成果。
相信吧！只要你有目標(biāo)，有勇氣，上帝不會(huì)拒絕任何一朵蒲公英的綻放。
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 38
我是蒲公英，我會(huì)到森林里做客。樹林里的花草樹木，都是我我們的兄妹；我是蒲公英，我會(huì)去池塘里游玩，荷花妹妹、荷花大哥，都是我的好朋友，我還要去云朵上睡睡覺，曬曬太陽(yáng)，去小溪邊一起唱歌，去花叢中與蝴蝶嬸嬸跳舞。
今天，我又乘著濕潤(rùn)的.山風(fēng)，去拜訪親戚朋友。
我和山風(fēng)姑娘來(lái)到樹林中。“蒲公英小弟，蒲公英小弟，快來(lái)與我聊會(huì)天吧……”我朝下一望，噢！原來(lái)是玫瑰干媽，干媽今天濃妝艷抹的，還噴了很多香水兒，她要去干什么？難道是去參加舞會(huì)嗎？‘你還小不太懂我，我這是要參加選美大賽。’“干媽你好厲害呀！”噓，小心點(diǎn)兒，別讓你干爸知道我去參加選美大賽，我這是給他一個(gè)驚喜，你可答應(yīng)我不告訴你干爸可以嗎？”我淘氣的說(shuō)“OK”！
水仙姐姐才不像玫瑰干媽那么嬌艷呢！水仙姐姐喜歡帶著有蕾絲的白色、連衣裙，非常好看，還有她渾身上下都透著一股撲鼻的香味，好好聞的。我依依依不舍地告別她。
我隨風(fēng)飄到了小溪邊。溪妹妹的嗓音真叫人羨慕，“叮咚叮咚”的真好聽，圓潤(rùn)而流暢，把我聽得入迷，也跟著唱起來(lái)。蝴蝶嬸嬸聽后飛來(lái)了，也情不自禁地跳起舞，我見了也偏偏起舞起來(lái)。忘了時(shí)間的我，沉醉在這優(yōu)美的音韻里，我敞開了心胸，載歌載舞，一點(diǎn)也不拘束。頭上掠過(guò)的一群歸鳥，終于把我的心喚回來(lái)了，我依依不舍地告別了溪妹妹和蝴蝶嬸嬸，乘著晚風(fēng)，又飛走了。
我無(wú)憂無(wú)慮地飛著、飛著飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 39
我的老家在鄉(xiāng)下，那里有許許多多的蒲公英。到了秋天，白茫茫一片，美麗極了。
每年的暑假，爸爸都會(huì)把我送回鄉(xiāng)下跟哥哥姐姐住上一個(gè)月。那是我最快樂的時(shí)光。哥哥姐姐最喜歡帶我去一片空曠的草地上玩耍。在那片草地上，就生長(zhǎng)著許多的蒲公英。
夏天，蒲公英盛開著小花，有白色的，黃色的，偶爾還有紫色的，非常美麗。看起來(lái)有點(diǎn)兒像小雛菊，可是花瓣沒有小雛菊的花瓣多。它的葉子呈鋸齒狀，好像在保護(hù)美麗的小花不被我們摘走。
整個(gè)夏天，蒲公英都開著美麗的小花，空曠的草地上看不出有什么變化。
等到了國(guó)慶節(jié)我們?cè)倩厝ィ压⒌幕ù蟛糠忠呀?jīng)凋謝，長(zhǎng)出白白的、毛茸茸的花冠。這個(gè)時(shí)候，那里就真成了我們的.樂園。
我和哥哥姐姐每天在那里都會(huì)引發(fā)一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我們都在草地上跑來(lái)跑去，哥哥從地上摘了一株蒲公英的花冠，大聲喊：“嘿，快看！”等我回過(guò)頭去，哥哥就使勁一吹，蒲公英就朝我臉上飄過(guò)來(lái)。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，反而把蒲公英吹到哥哥的臉上了。哥哥自作自受，自食其果。哥哥看見我和姐姐都在笑話他，立馬又會(huì)摘更多的蒲公英吹到我們臉上來(lái)，我們大聲叫著，四處逃竄。
我們也有安靜的時(shí)候，比如一陣風(fēng)吹來(lái)，蒲公英猶如降落傘一樣飄起來(lái)，越飄越遠(yuǎn)，而我們?nèi)齻�(gè)就躺在那里，靜靜地看著天上的白云慢悠悠地飄來(lái)又飄走，我們就會(huì)議論，蒲公英會(huì)飄到哪里去了呢？
我越來(lái)越喜歡蒲公英，因?yàn)槲覐臅狭私饬怂牧?xí)性。我愛它隨遇而安的性格和頑強(qiáng)的生命力。
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 40
小時(shí)候在我家樓下有一片偌大的花園，那花園便是我童年嬉戲玩耍的樂園。
走進(jìn)那個(gè)大花園，我便像來(lái)到了伊甸園一樣。在偶然的一次，我在花園中休息，向遠(yuǎn)處一望，忽然一片雪白雪白的“云朵”飄來(lái)，出于好奇我便跑去看，原來(lái)是一朵蒲公英，再向遠(yuǎn)跑一束蒲公英便出現(xiàn)在我眼前，我將一粒蒲公英種子摘下，放在手心里，我用手一攥，那感覺毛茸茸的'，舒服極了，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我迎著風(fēng)，張開了手掌，它便搖搖晃晃的落在花叢中。此后，每天上午我都來(lái)到院子里玩蒲公英，十分快樂。
第二年夏天，我又回到了這久違的花園。這時(shí)，我已經(jīng)忘記了云朵般的蒲公英，又和小伙伴們?cè)谝黄疰覒蛲嫠Ａ恕Ｃ腿婚g，我的面前又出現(xiàn)了那一束蒲公英。于是，那一朵雪白雪白云朵似的蒲公英又浮現(xiàn)在我的腦海中，我又遠(yuǎn)離了歡笑聲。
我向往偌大一個(gè)花園白茫茫的一片，全是蒲公英。我甚至做夢(mèng)都?jí)粢娔窃S許多多的蒲公英在微風(fēng)吹拂下，那些種子帶著小白傘漫天飛舞的壯觀景象，我向往著那一天的到來(lái)。于是，我每天找蒲公英，種蒲公英。一年過(guò)去了，又一年過(guò)去了，那個(gè)花園中已經(jīng)很美了，綠色的草地點(diǎn)綴著白色的蒲公英，我很快樂。我仍在不停的種著，年復(fù)一年就這樣過(guò)去了，那里的景色也越來(lái)越美了。轉(zhuǎn)眼間，我不能實(shí)現(xiàn)我的愿望了，我要上學(xué)，那一天，我失望極了。
現(xiàn)在，那片花園已經(jīng)修成了一個(gè)花壇，里面種著各種花草樹木。但沒有我喜歡的蒲公英，我經(jīng)常望著那片土地，回憶起那美麗的景色。
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 41
漫步在大學(xué)的校園里，呼吸著陌生的氣息，腳下無(wú)意間碰到了一株毛茸茸的東西，俯下身來(lái)一看，一股熟悉的氣味直入我的鼻子。這，這不是她家門前的那株蒲公英嗎?我下意識(shí)地摘下了它，還是令人感到那樣的飄逸……
我拿著它一邊看一邊往前走，那雪白的顏色，那柔柔的`感覺，似乎引領(lǐng)著我走向了另外一個(gè)境界……
還記得，那次去她家，那次重逢后的離別，那個(gè)悄無(wú)聲息的黃昏。此時(shí)，都像幻映片一樣在我腦海中召之即來(lái)……
騎著單車到她家樓下，看到那堅(jiān)硬的水泥地里竟鉆出一株蒲公英。不知道自己當(dāng)時(shí)是怎樣的一種心情，我并沒有立即將它吹散，而是拔了下來(lái)，帶到了她家。“你從哪兒弄來(lái)的啊?”我剛一進(jìn)門她就迫不及待地追問。“就你家樓下。”我回答。“給我，我要看，我要看……”她撒嬌似的央求我。隨后伸手就過(guò)來(lái)?yè)專乙幌麻W了過(guò)去，“唔……”她又撅起了她那經(jīng)常撅起的嘴。無(wú)奈，我只好讓著她：“都這么大歲數(shù)了，你怎么還跟小孩兒一樣啊。”她真是“六月的天，娃娃的臉——說(shuō)變就變”，拿到后，她臉上剎那間就云開霧散了。
那時(shí)候，她一直埋怨我總說(shuō)她頑皮，可她不是頑皮又是什么呢?剛拿到手的蒲公英，還沒有去看，就馬上吹散了。于是，我又讓她埋怨了我一次。
看著那飛舞的蒲公英，我嘆道：“何處才是它們的家啊!”
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 42
一顆小小的蒲公英被風(fēng)吹起，又落到了地上。
“我的命真苦，總是不停地奔波，永遠(yuǎn)不得安寧。其他那些花兒卻可以安穩(wěn)平靜地度過(guò)一生。”蒲公英抱怨著，她一直希望能過(guò)上安逸的生活，卻總不能如愿。
這時(shí)，一只海鳥飛過(guò)，她叫住了海鳥：“我親愛的海鳥，我真羨慕你啊。你可以在任何地方停下來(lái)，度過(guò)安寧的日子。你能帶我到一個(gè)沒有風(fēng)的地方嗎？”海鳥盤旋了一會(huì)兒，端詳著蒲公英，她穿著淡紫色的裙子，嬌弱優(yōu)雅卻孤獨(dú)自卑，柔美的.雙眼飽含渴望。于是，海鳥停下來(lái)：“我親愛的蒲公英，雖然我在天空翱翔，但我永遠(yuǎn)都離不開大海，其它任何地方都不適合我。而你，小蒲公英，風(fēng)把你吹起，你也可以像我一樣飛翔。你隨著風(fēng)，去向每一個(gè)新的地方，在那里駐足，留下種子，那將是無(wú)數(shù)個(gè)你。你的人生因?yàn)轱L(fēng)而更美妙。”“真的嗎？”“當(dāng)然。你試試微笑著生活，我會(huì)再來(lái)看你的。”
當(dāng)又一陣大風(fēng)席卷而來(lái)，蒲公英鼓足勇氣迎風(fēng)飛去。她驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己也能飛。風(fēng)好大，樹木被連根拔起了，鮮花被吹得凋謝了，但她還在飛。她感到自己有無(wú)窮的力量，她只要飛，不管去向何方，她都愿意。良久，風(fēng)停了，她的面頰、頭發(fā)、軀干都飄灑向大地，成為一顆顆嬌美的蒲公英，穿著淡紫色的裙子。
當(dāng)海鳥再次飛過(guò)那片土地時(shí)，迎面又吹來(lái)一陣風(fēng)，他一低頭，看見成千上萬(wàn)的蒲公英在飄飛，他笑了。
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 43
春天來(lái)了，山坡上、田野里、森林邊、草地上，隨處可見蒲公英的身影。蒲公英的葉子是鋸齒形的，它的葉子有的貼在地面生長(zhǎng)，有的葉子朝天空生長(zhǎng)，蒲公英的花是淡黃色的。一場(chǎng)春雨過(guò)后，天空中掛著彩虹的時(shí)候，蒲公英的.葉子里藏匿著晶瑩的露珠一閃一閃的，讓葉子的顏色顯得深綠，花朵驕傲的仰著頭綻放著，黃色的花朵給綠色草地增添了無(wú)限的生機(jī)和美麗。
每到這個(gè)季節(jié)，人們就會(huì)三三兩兩的拿著小刀在山坡上、田野里、森林邊、草地上挖蒲公英，蒲公英的作用可大了！葉子吃到嘴里是淡淡的苦苦，它既可以去人體因季節(jié)轉(zhuǎn)換的內(nèi)火，還能入藥呢，所以人們都喜愛吃蒲公英。
蒲公英在這個(gè)初春的季節(jié)里長(zhǎng)著、長(zhǎng)著，花朵慢慢的枯萎了，然后長(zhǎng)出了一個(gè)白色毛茸茸的小球球，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小球球在風(fēng)中搖曳，像一名小小降落員，隨風(fēng)高高飛起又慢慢降落。它們隨風(fēng)飛行的距離是不定的，有時(shí)飛呀飛呀飛的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，飛過(guò)了理想的山坡、飛過(guò)了希望的田野、飛過(guò)了夢(mèng)幻的森林、飛向那高高的山梁，落在那不知的名的泥土中、沙石上，那時(shí)便是它們新的家園。
冬天來(lái)了，蒲公英躲在積雪下，準(zhǔn)備著明年春天在生根發(fā)芽，在和人們相會(huì)。
我喜歡蒲公英，喜歡它那美麗的花朵，喜歡它在春天給人們帶來(lái)的歡樂，更喜歡它頑強(qiáng)意力和堅(jiān)強(qiáng)的生命力。因此我也要像蒲公英一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，做一個(gè)勇敢的人。
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 44
我是一粒蒲公英的小種子，我的頭上頂著如雪一般的白絨毛，可愛極了。但我們一直商量著離開媽媽的懷抱去外面旅行。媽媽說(shuō)等我們長(zhǎng)大了就可以啦。
等啊等啊，秋天到了，風(fēng)婆婆來(lái)了。“終于可以去看看外面精彩的世界！”我們歡呼著，一個(gè)個(gè)離開媽媽的懷抱。
我首先飄到了森林上空。動(dòng)物們都羨慕的看著我，鳥兒們與我平行飛翔，我非常驕傲。但好景不長(zhǎng)，不到一分鐘我就被好奇的烏鴉叼走了。他把我叼到了自己的巢穴里，我拼命掙扎，但是沒有掙脫出來(lái)。我心想：難道我就要死在這里了？就在這時(shí)候，烏鴉寶寶沖著大烏鴉哇哇亂叫，烏鴉媽媽只好放下我，去哄小寶寶。我趁機(jī)從巢穴里飛了出來(lái)。
經(jīng)過(guò)剛才驚險(xiǎn)的.一幕，我再也不敢驕傲了。我慢慢地飛著，我看到了可愛的小朋友們，他們?cè)谧鲇螒颉Ｎ乙蚕爰尤胨麄儭５峭蝗唬L(fēng)婆婆好像生氣似的，“呼呼”把我推開了，一直把我吹到了雪山。雪山上很荒涼，只有一些耐寒的小動(dòng)物們。當(dāng)我正要仔細(xì)觀察動(dòng)物的時(shí)候，風(fēng)婆婆又把我吹到了一個(gè)懸崖邊。
懸崖上風(fēng)景很美，可以看到遠(yuǎn)處的高山大河，還有田野。我很喜歡這里，想到這里生根發(fā)芽。但是旁邊的大樹爺爺大聲的對(duì)我說(shuō)：“快走！蒲公英，這里不適合你生長(zhǎng)。”我不聽，因?yàn)槲蚁嘈盼夷軌虺晒ΑＷ詈笪以趹已碌目p里找到一塊泥土，我住了下來(lái)。
我成功了，我成了世界上第一個(gè)在懸崖邊生長(zhǎng)的蒲公英！
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 45
我知道三月的風(fēng)很大，把天吹的高高的，我仰起掛滿淚珠的臉龐看那翻滾的云海，灼熱的陽(yáng)光便把我的眼睛刺的生疼。
我依舊騎著我那輛老弱病殘的自行車奔走在“兩點(diǎn)一線”上，依舊面臨著一大堆做不完的題山題海。想想，著一切來(lái)得是多么的突兀。首先是親戚家的孩子，接著便是鄰居家的大哥哥和大姐姐們，終于。在這炎熱的三月，“中考”這個(gè)早已耳熟能詳?shù)?名字落到了自己的身上。
“中考在即，離別還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”我悲傷的問自己。曾經(jīng)一度想快些結(jié)束中考，然后瘋玩一陣，可當(dāng)它臨近時(shí)卻有一種不可名狀的悲傷油然而生。這就像在等火車一樣，沒來(lái)時(shí)，翹首以待，臨近時(shí)，卻被那轟鳴聲嚇壞了。
我恐懼地尋找一切借口來(lái)讓我接受這無(wú)奈的離別。王維的“海內(nèi)存知己，天崖若比鄰。”李白的“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”在我這無(wú)盡的悲痛面前，顯的是那么的蒼白無(wú)力。
怎么舍得分別，怎么能被一句“好聚好散”說(shuō)服，怎么能不為這青春歲月的匆匆與真摯的情誼潸然淚下。畢竟，在這段青蔥歲月里，有我成功的喜悅與失落的痛楚，有我青澀的初戀與熱血的友情。
風(fēng)依舊很大，把成熟的蒲公英吹散到空中我看著那一個(gè)個(gè)潔白的小傘，不禁涕泗橫流。親愛的朋友們，試問我們是否還能在一起?
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 46
我家的窗臺(tái)上種了很多花，不知什么時(shí)候，花盆里卻意外地長(zhǎng)出了一棵蒲公英。
細(xì)雨如絲，蒲公英貪婪地吮吸著春天的甘露。它越長(zhǎng)越高了，而且長(zhǎng)得比每一盆媽媽特意栽的花兒都要壯實(shí)，好像所有的肥料都被它吸收了一樣的。它們好像還嫌窗臺(tái)太悶，一個(gè)勁地伸出窗外。它們伸展著翠綠的葉子，像一頂頂綠色的小帳篷，在雨滴的映襯下，格外惹人喜愛。
因?yàn)樗稚駳饪蓯郏瑡寢屢矝]舍得把它拔掉。它還顯得十分乖巧，一天一個(gè)樣，長(zhǎng)得老高老高的，并且早早地分出了很多枝丫，還在枝頭綴滿了小花骨朵。這些花骨朵非常飽滿，鼓得像一個(gè)個(gè)小皮球。太陽(yáng)出來(lái)了，花骨朵慢慢展開來(lái)，就像一個(gè)個(gè)小傘兵的.營(yíng)地，它們個(gè)個(gè)舉著輕盈的小傘，整裝待發(fā)，像要上戰(zhàn)場(chǎng)一樣。微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，一個(gè)個(gè)小傘兵爭(zhēng)先恐后地出發(fā)了，它們乘著微風(fēng)在藍(lán)藍(lán)的天空盡情地邀游。漸漸地，一個(gè)個(gè)都不見了，留下了空空的營(yíng)地，有氣無(wú)力地舉在窗臺(tái)上。這棵蒲公英像失去了孩子一樣，綠葉也慢慢地變黃了。我著急了，忙央求媽媽多施點(diǎn)肥。可是，這也不管用。終于，還沒等到夏天，這棵蒲公英就枯萎了。媽媽說(shuō)，那是因?yàn)樗男母暮⒆觽冏吡耍暮榧伊恕?/p>
我想：她的孩子們累了，一定會(huì)落在地上休息的，然后趴在泥土里，像她媽媽一樣，重新組織一個(gè)新的家庭。說(shuō)不定，小區(qū)里的花壇里、那邊阿姨家的窗臺(tái)上的花盆里就有她們的身影哩！
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 47
在一堆雜亂的亂石、磚頭中，長(zhǎng)出了一株蒲公英，一株上有三朵花，小巧玲瓏。在陽(yáng)光下，金色的花瓣閃閃發(fā)光，尤其美麗，但令人惋惜的是，它竟生在這種又臟又亂的石堆中。
那是一座被拆掉的別墅，大概很久了，四周滿是雜亂的玻璃碎片、磚頭、大理石碎片，當(dāng)然還有永遠(yuǎn)掃不完的灰塵。這一片亂糟糟，真是路人的`眼中刺肉中釘，小花抬著頭，展現(xiàn)著自己金色的花瓣，也許，它并不是這么想。
我常常路過(guò)那個(gè)地方，每次都會(huì)看到金色的小花，不久后，它便長(zhǎng)出了白白的小絨毛，絨毛裹著花芯，越往里，顏色越灰，向外翹的白絨毛像紗衣一樣裹住了灰色的“心”。它越長(zhǎng)越大了，毛茸茸的，非常可愛。那一次，我又一次路過(guò)了那里，它仍然昂著毛茸茸的腦袋，一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾只小細(xì)毛離開了它，飄向了藍(lán)天，向太陽(yáng)飛去，越飛越遠(yuǎn)，越飛越遠(yuǎn)……我知道，他們要飄到另一個(gè)地方去，在另一個(gè)地方生根發(fā)芽，播種希望。
幾天后，我再次走過(guò)那條小道，向亂石堆望去，那株蒲公英，只剩下最后一只了，另外兩只光禿禿的，大概絨毛全飄走了吧！最后一只蒲公英，也只剩下幾撮毛了，顯得有些孤獨(dú)，它的同伴們都離開了。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，它抖了一下，但絨毛并沒有飄走，它們緊緊貼著花芯，似乎不想和它分開，又是一陣涼風(fēng)，將它們拔了起來(lái)，此刻，最后一朵蒲公英，也離開了。被吹起的小細(xì)毛，隨著風(fēng)飄走了，他們會(huì)去哪里呢？
我想著，但愿，能生在一個(gè)更美好、風(fēng)景優(yōu)美的地方吧！
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 48
在植物的王國(guó)里，有許多美麗的植物，其中我最喜歡的就是蒲公英。
蒲公英十分可愛，蒲公英的葉子和其他植物可不一樣，它的葉子是鋸齒形狀的，像一把長(zhǎng)長(zhǎng)的鋸子，湊近一看葉子上還有些很細(xì)小的毛。蒲公英渾身有數(shù)不清的絨毛，就像一個(gè)個(gè)小巧可愛的小絨球。仔細(xì)一看，它的花兒金黃金黃的，中間帶著橙色。花蕊上立著許多“胡須”，像一根根的.黃色小刺。花瓣是重疊的，大小疏密排列有致。聞一聞，花里帶著清香。再看旁邊那枝已經(jīng)結(jié)籽的，只見雪白的“羽毛”像絲帶似的“扎”成一個(gè)圓球，長(zhǎng)在那謝了的小花上。風(fēng)一吹，蒲公英的花瓣就會(huì)像一個(gè)個(gè)傘兵，跟著風(fēng)伯伯到處旅行。
有一天，我早上路過(guò)一塊長(zhǎng)滿蒲公英的草地時(shí)，我看見草地是綠色的，中午回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)草地竟變成了金色的，晚上又變成綠色了。這是為什么呢？原來(lái)，蒲公英的花朵就像我們的手掌，可以張開、合上，花朵合攏的時(shí)候，金色的花瓣被包住了，草地就是綠色的了。花朵張開時(shí)，草地就自然是金色的了。
蒲公英還有個(gè)好聽的名字叫“燈籠草”，可能是人們覺得白色的毛茸茸的小球，看起來(lái)更像是一個(gè)個(gè)點(diǎn)亮的燈籠吧！蒲公英除了是一道很不錯(cuò)的野菜，也是一味很好的藥材，人們還經(jīng)常把蒲公英曬干用來(lái)泡茶，它具有很好的清熱、消炎的作用。
你說(shuō)，蒲公英是不是很可愛啊？
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 49
它從不需要什么，只要一些露水、一縷陽(yáng)光就能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，它就是蒲公英。
它生長(zhǎng)的地方并不起眼，就在我家窗臺(tái)下面，在鳳仙花的掩映下堅(jiān)強(qiáng)地長(zhǎng)著。也不知是誰(shuí)把它帶到這個(gè)不起眼的地方，但它并不奢望什么，那脆弱的嫩芽中，透露出一種勃勃生機(jī)。
夏天到了，它不甘心眼睜睜地看著別的花爭(zhēng)奇斗艷。于是，它吐出了一個(gè)嬌嫩的花苞，幾天之后，花苞開放了。喲，這個(gè)小花朵像被夕陽(yáng)染黃了似的，靜靜的，簡(jiǎn)直太美了。
它頑強(qiáng)得讓我自嘆不如。我喜歡它的頑強(qiáng)，在我眼中，它就像灰姑娘一樣，清澈，純潔，但落落大方，絕不自卑。它是多么的.可愛啊，就像清純的小女孩，傲然在濃妝艷抹的佳麗之中，成了一道別致風(fēng)景。
不久，花落了，滿頭的金色花瓣，變成了潔白的小降落傘。時(shí)不時(shí)來(lái)一陣小風(fēng)，它呢，就像盡職的母親一樣保護(hù)著自己的孩子，那么慈愛，那么溫柔……
金秋十月，天氣變涼，我拔下那根莖，一嘟嘴，“撲”的一聲，十幾朵小傘飛舞在天空中，風(fēng)把它們帶走了。臨走前，小傘們還不忘回頭望它們的母親，然后自由地乘風(fēng)飛向遠(yuǎn)方。
幾天之后，天氣漸漸涼了，那株蒲公英也漸漸枯萎了，它的時(shí)光，寄托在對(duì)種子們的希望上。生命，也許只不過(guò)是換個(gè)地點(diǎn)。
在路上，山巔，或者河邊，一株株蒲公英在風(fēng)雨中搖蕩，和我窗臺(tái)下的那株蒲公英一樣，不畏風(fēng)雨，頑強(qiáng)地活著，活在這個(gè)美麗的世界上。
是啊，無(wú)論在怎樣的境遇里，只要擁有一顆不屈的心，都能體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 50
大家好!我是一朵蒲公英，生長(zhǎng)在隨處可見的泥土里。
春天，媽媽將我從她的肚子里生出來(lái)。我生下來(lái)又小又黑，過(guò)了幾天后，媽媽給我戴了一頂白色的帽子。媽媽對(duì)我說(shuō)：“讓春風(fēng)姐姐帶你一個(gè)人去別的地方居住吧。”在離別之際，我流下了眼淚，舍不得走，但媽媽安慰我：“沒辦法，到時(shí)間了，我們必須得分開，誰(shuí)讓這是大自然賜予我們的規(guī)律呢!”春風(fēng)姐姐聽了媽媽的話，卷起一陣微風(fēng)將我輕輕帶走。
在天空中飄蕩的時(shí)候，我想到了自己的未來(lái)。我聽說(shuō)，有些同伴的旅途并不順利，它們掉進(jìn)了貧瘠的沙地中，艱難地生長(zhǎng)著;有些同伴落進(jìn)了河里，最終沉入水底，失去了生命。好在我很幸運(yùn)，我在春風(fēng)姐姐的`帶領(lǐng)下，來(lái)到了一片肥沃濕潤(rùn)的土地，我在這里安心地定居。不久，一陣風(fēng)雨刮過(guò)，我被埋進(jìn)了土里。在這個(gè)陰暗的環(huán)境下，我不由自主地開始沉睡。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不在泥土里了，而是沖到陽(yáng)光下，開始發(fā)芽，慢慢成長(zhǎng)了。
不久之后，我也變成了媽媽的樣子，我也慢慢變瘦弱了，我的肚子一天比一天沉，一天比一天大。冬天來(lái)了，狂風(fēng)和大雪無(wú)情地拷打著我，我用自己瘦弱的身軀頑強(qiáng)地保護(hù)著我的孩子們。殘酷的冬天終于離開了，溫柔的春天又到了，我將肚子里的寶寶們生了出來(lái)，他們也會(huì)像我小時(shí)候一樣，很快就離開我的身邊。
我的故事講完了，你們了解我了嗎?若是有興趣，歡迎你來(lái)和我談一談作為大自然成員的故事吧!
小學(xué)生蒲公英的旅行作文 51
“小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風(fēng)景……”《蒲公英的約定》這首歌忽然在我的耳畔響起，我不由自主地想起兒時(shí)陪伴著我的蒲公英。
兒時(shí)的公園，每當(dāng)夏季，蒲公英便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在天空中飄舞，惹得游人駐足觀看。不知何時(shí)有一個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)看到心儀的蒲公英，我便會(huì)在蒲公英前許下一個(gè)簡(jiǎn)單而純真的愿望，然后“呼”得一口氣把蒲公英送到風(fēng)中。
蒲公英大多是白色的，把臉附在上面，有點(diǎn)癢癢，好像有人在輕輕地?fù)夏闼频摹?/p>
蒲公英是風(fēng)屬性。有時(shí)我只是輕輕地嘆了一口氣，它也會(huì)隨風(fēng)飄揚(yáng)。蒲公英的生命很頑強(qiáng)，它們可以長(zhǎng)在巖石縫里，可以長(zhǎng)在路邊。人不應(yīng)如此嗎？不管遇到多大的困難，都要想方設(shè)法克服它們；它們非常知足，只要有水，有陽(yáng)光，有空氣，有土壤，它們便可以活出自己的顏色。人不應(yīng)如此嗎？不能向世界索取太多，真誠(chéng)，信念，友誼，足矣。
那個(gè)公園已經(jīng)沒有蒲公英，都改栽別的花了，現(xiàn)在，我也很難看到蒲公英，也無(wú)法像以前那樣對(duì)著渺小的蒲公英許愿了。那些愿望已經(jīng)寄托在蒲公英上隨它融入風(fēng)中了。不過(guò)我也沒有必要再去許愿，因?yàn)槲蚁嘈牛灰遗Γ竿欢〞?huì)實(shí)現(xiàn)。
渺小的.蒲公英承載著遠(yuǎn)大的愿望飄向遠(yuǎn)方。雖然蒲公英已離去，但愿望已在我的心中扎下深根，相信它在未來(lái)的某一天，能夠?qū)崿F(xiàn)！
【小學(xué)生蒲公英的旅行作文】相關(guān)文章：
蒲公英的旅行小學(xué)生作文01-27
小學(xué)生作文蒲公英的神奇旅行01-28
蒲公英在旅行作文02-02
作文蒲公英的旅行01-23
蒲公英的旅行作文02-02
蒲公英旅行作文06-15
蒲公英的旅行精選作文08-22
蒲公英的旅行作文11-05