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【精選】蒲公英的作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的蒲公英的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英的作文 篇1
我們院子里種了幾株“傘兵”—蒲公英。
每當(dāng)春天，蒲公英便開始了自己的童年。小小的、嫩嫩的芽兒從土中探出頭來，伸了個懶腰，便開始了自己的一生。
蒲公英有兩片扇子一樣的葉子，細(xì)細(xì)的桿。有時(shí)，幾朵蒲公英在一起“玩耍”，那一片草地就成了綠色的地毯。很快，蒲公英們長出了一個個帽子一樣的花苞。
夏天，蒲公英開花了。花兒像黃金一樣黃;像中學(xué)生一樣精力旺盛;像月亮一樣美麗。每當(dāng)上午，地毯就會被換成黃色,這時(shí)，蒲公英盛開了，并露出一絲微笑。一陣風(fēng)吹來，花兒就會翩翩起舞，像一串串金色的風(fēng)鈴。
秋天，蒲公英的頭發(fā)變得斑白，開始給它的“小傘兵”們準(zhǔn)備行李。一陣風(fēng)吹來，一些小傘兵就跟隨鳳伯伯的車一起去了。一會兒又是一批……蒲公英將自己的最后一點(diǎn)力量獻(xiàn)給了小傘兵，之后，就結(jié)束了自己的生命。
蒲公英雖然只活了一年，可它的精神品質(zhì)卻不可磨滅。
蒲公英的作文 篇2
“嘖嘖嘖，看來你們魅力不小啊。那么多的腦殘粉喜歡你們，我也是醉了。”看著后方依然蠢蠢欲動像螞蟻一樣密密麻麻的腦殘，不由得感嘆道。“恩，我知道這是一個事實(shí)，只是每天被那些蒼蠅煩來煩去的很不爽！”艾瑪，那哪是女生，分明是餓狼撲食！！
“我去找人，你們自己該啥去干啥，不用管我。”手一擺，本人很大度的做出了一個決定了。這個兩個發(fā)光體，走哪兒招來蒼蠅一大堆，比那啥子的shi都招蒼蠅喜歡...
“哦。（哦）”
“哥哥，不要想逃課啊，不然被我和苡宸哥發(fā)現(xiàn)，嘿嘿，你懂得。”哈哈，老哥你快逃快逃，逃了我就報(bào)告給媽咪。
“囧.......”
“走啦，(^_^)/拜拜”
此刻的高二三班一片混亂
“喂喂喂，你聽說了沒有啊？剛才在校門口的時(shí)候，兩大校草同時(shí)維護(hù)一個神秘女生啊！而且，”女生甲還沒說完，女生乙便搶過話說
“哎哎，我也聽說了，當(dāng)時(shí)我還看見了呢！歿歿好帥吶！【眼冒紅心】對了，還有個女生誒，我的歿還有男神宸他們竟然，竟然，竟然維護(hù)她！雖然那個女生長得還不錯，可是他們對她簡直是滿眼的寵溺和溺愛呢！！好羨慕啊！好擔(dān)心校草們被她拐跑掉。”女生乙一臉的擔(dān)心。【噠噠噠，花癡就是笨蛋，長得不錯和寵溺，溺愛有個鳥關(guān)系？】
“哼！還不知道她用了什么卑鄙的辦法勾引我的男神們！更可惡的是男神們?yōu)榱怂谷唬谷唬谷话岩粋�女生開除了！！哦，對了，還有啊！你擔(dān)心什么？！一會就有好戲看了，嘿嘿。”女生丙一會兒氣急敗壞一會兒幸災(zāi)樂禍的話，讓周圍人一陣奇怪。
不多會兒，一個不和諧的聲音響起了，打斷了眾人的思考。“啊！你說的好戲不會是唔唔，”沒等這個人說完，便有人捂住她的嘴巴，不讓她喊出來。仔細(xì)一看，原來是剛才那個說有‘好戲’看的女生。
“心照不宣，心照不宣。各位心照不宣吶。”待某人如小雞啄米似得點(diǎn)點(diǎn)頭，看了看其他人，這才放開手。
.......
“同學(xué)們，這是我們新轉(zhuǎn)來的兩位女生，希望大家可以好好相處。兩位女生介紹一下自己吧。”
“大家好，我是蘇暖婷，很高興認(rèn)識你們呢。”蘇暖婷對著同學(xué)們甜甜一笑。這一笑，讓本就因蘇暖婷較好的容貌而心存好感的同學(xué)更加是好感多多的。“沐旭曉。”對著這群人，真的不想多說一個字誒，而且大多數(shù)人看自己的眼光很不友好。Why？
蒲公英的作文 篇3
它是那么不起眼，但卻依然不忘帶著美好的愿望在空中自由地飛翔。
提起初戀，總會使人想起純潔、簡單、美好……這些詞眼，初戀雖然難以讓人忘記，但是它卻又是那么的短暫，它似乎不會天長地久，它只是會在你不經(jīng)意間來到，卻在一剎那間過去，就像蒲公英一樣，花開即花落，留下的只有遙遠(yuǎn)的思念和曾經(jīng)扎在心底里的根。
喜歡她是一見鐘情，那時(shí)珠海雖然是五月，但是卻已經(jīng)是熱辣辣的了。我剛和同學(xué)打完籃球，汗流滿身漫步上教學(xué)樓。清晰記得就在二樓的一間課室門口，一個穿著淺藍(lán)色短襯衫，黑色運(yùn)動褲，手里往背上提著書包的女生正在對教室門內(nèi)的男生要求開門。我轉(zhuǎn)頭問身邊的同學(xué)：她叫什么名？同學(xué)沒有直接給我答案，只是通過之后的調(diào)查告訴了我關(guān)于她的一些資料。陽光、甜蜜、美麗，她就像蒲公英一樣有著一股清新迷人的味道。
我是那種屬于風(fēng)風(fēng)火火的男生，認(rèn)準(zhǔn)了就會出手。于是，我就展開對她的追求。我對于女孩子的追求根本沒有經(jīng)驗(yàn)，所以我只能做著一些如今想起來都覺得可笑的事。那時(shí)我們的電腦書都是通用的，我就在我們班上電腦課的時(shí)候把每一本電腦書都搶過來在書的封面寫上她的名字再畫了一個很大的心形，就是因?yàn)檫@件事她知道我喜歡她了。在那年的`圣誕節(jié)，我給她送去我的禮物，正式向她表白我喜歡她（當(dāng)然，對于第一次追女生的我是委托別人把禮物轉(zhuǎn)交給她的）。沒想到她卻讓人把禮物轉(zhuǎn)還給我，我拿著那份禮物，真不敢相信我失敗了。
七月份的暑假，我早把關(guān)于追求她的事丟在腦后。她卻讓人給我送來禮物和一封信，信里她說她之前是沒想清楚，她承認(rèn)她也是喜歡我的，于是，我終于和她戀愛了。
初戀除了新鮮、純潔，更多的莫過于天真。記得我跟她第一接吻的時(shí)候是在學(xué)校的走廊上。那是在晚修，我讓我當(dāng)時(shí)的幾個要好的同學(xué)給把風(fēng)，然后我就問她：我可以親你嗎？天知道我問完這句話的時(shí)候，我的臉一定比紅蘋果、比猴子屁股也要紅。而她則是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，我把頭輕輕的靠向她，用嘴淡淡的親了她一下，就是那么的一下我感覺到自己興奮極了，好像做了什么特別有成功感的事。我還記得我問她：這是我的初吻，你呢？她笑了笑：也是我的。甜蜜的日子開始在我們倆身邊徘徊，她生日我約上我們倆的好友為她慶祝，給了她一個驚喜；有一回下晚修下雨，她沒帶傘站在電話亭避雨，我身邊也沒有傘，我最后居然跑到路旁的一位撐著傘的男生搶過他的傘拿給她用了，記得那男生只是特?zé)o奈的看著我。我還記得我曾經(jīng)把她不會做的作業(yè)都一一給做了，那陣子還真夠嗆的。
可惜初戀的保鮮期不會長久，它就像蒲公英一樣會在最美麗的那刻離你而去。我其實(shí)一直到現(xiàn)在也沒有知道和她分手的原因，只是她突然的對我不聞不理，而我則在一而再三受到冷漠之后也變得心灰意冷。我曾經(jīng)在問自己問什么？其實(shí)那時(shí)只是我曾經(jīng)天真相信我和她會長久一起下去。初戀就是這樣它會給人好多的幻想但是卻實(shí)現(xiàn)得好少。就像蒲公英一樣，夢想著隨風(fēng)飛到高高的山頂，卻最后居然落在平平的草原上。
如果當(dāng)你想起曾經(jīng)屬于你的蒲公英愛情，請不要為當(dāng)初的無知、天真感到羞澀，過去了的會成為親切的懷念。而如果你還沒有遇到屬于你的蒲公英種子，那么請你記住：當(dāng)你遇到你人生中第一次的戀情，你無需計(jì)較太多其他人的眼光，只要你認(rèn)為對的就勇敢去做，或許會是很傻的事，或許會是讓你后悔的事，但是請你記住愛情就是要從各種滋味中品味出來的，就像蒲公英一樣如果你還未遇到風(fēng)，你永遠(yuǎn)不會知道會停留在哪里。
蒲公英的作文 篇4
假如我與蒲公英有個約定，那么一定是隨著風(fēng)兒悄悄起航。對于一個從未見過蒲公英花海的人來說，那真是錯過了人生的一道亮麗的風(fēng)景線。蒲公英盛開著，閃著銀白色的光芒，花朵一束挨著一束，一朵又一朵，彼此推著擠著，好不活潑、熱鬧！
聽說蒲公英一吹便會在空中舞蹈，我湊上去，輕輕地將她摘下，悠悠地吹著，她也漸漸地分散開來，飄向天涯。我佇立凝望著她們遠(yuǎn)航的方向，她們會到哪兒呢？
在蒲公英的花海里，除了那一抹銀光發(fā)亮的絨球兒，還有淡淡的清香。雖然沒有玫瑰那樣濃郁，卻如同樸素的芳香，輕輕地籠罩著我。我情不自禁地被這花海迷住了。
一陣微風(fēng)緩緩吹來，我知道蒲公英該遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)了……就在微風(fēng)吹來的瞬間，蒲公英隨著風(fēng)兒再次起航。這次她更美麗了，一朵朵小傘在蔚藍(lán)的晴空翩翩起舞，這是一次盛大的舞會，一次絢麗多彩的旅途。瞧，蒲公英，這些精靈，多可愛啊！
在這耀眼的銀光與蒲公英的清香中，我仿佛也跟隨著蒲公英飄飛、奔跑……哦，我漸漸加快了腳步。
假如我與蒲公英有個約定，我要隨風(fēng)起航！
蒲公英的作文 篇5
公園的草坪上有一株蒲公英，頂著潔白的絨冠在晨風(fēng)中傲然挺立。盡管它美麗多姿，但真正引起我興趣的，是蒲公英遮住的一個信封。信封呈草綠色，與周圍的小草像極了。我發(fā)現(xiàn)了這個秘密，心“怦怦”直跳。
于是我攥著信回到家，躲在臥室里用放大鏡看起來——親愛的孩子們，你們應(yīng)該知道我繁花已盡，媽媽的日子不多了……我的心里漾起一層憂傷的漣漪。
“孩子，你們長大了，媽媽應(yīng)該和你們說說咱蒲公英家族的歷史。我們蒲公英家族是草本植物，每逢開過花，蒲公英的小種子便會乘著‘飛行傘’離開媽媽。孩子們，眼看著你們離開媽媽，媽媽既高興又難過。你們離開就要作一次遠(yuǎn)行，媽媽想讓你們飛得更高更遠(yuǎn)，卻又想和你們在一起相偎相依。”
“不管是誰，他（她）的人生都只有一個起點(diǎn)、一個終點(diǎn)，你們也一樣。請記住，不要為降落到哪兒而苦惱，只是一旦落下，就要牢牢扎根于腳下的土地，為自己短暫的一生而汲取充分的養(yǎng)料。”
“我能感覺到精力不再像從前那樣充沛了，一生的時(shí)光很短暫，媽媽想讓你們活的更精彩。所以無論何時(shí)何地，親愛的孩子們，你們都要做一個樸實(shí)無華的人，只有這樣，你們才能感受到生命的價(jià)值與意義……愛你們的媽媽！”
我一口氣讀完信，這時(shí)聽到爸爸媽媽叫我吃午餐。我剛起身準(zhǔn)備出去，看到窗外有一些蒲公英種子順風(fēng)而行。回過頭看看放著信的地方，已是空空如也。我對著風(fēng)中的小“飛行員”招手，心下卻迷惑不解，這究竟是夢中的真，還是真中的夢？
蒲公英的作文 篇6
在一個未知名的土地的角落，有一個植物，它跟深長，單一，外皮黃棕色，大頭羽裂，裂片成三角形。是的，它是蒲公英。
“媽媽，你怎么了”葉片看見跟難看疑惑道。根遲疑道：“哦，沒什么，孩子，你以后要堅(jiān)強(qiáng)。”隨后露出微微一笑，但是，那笑是那么勉強(qiáng)……
夜晚，“風(fēng)兒小姐，你來了。”根問道。風(fēng)兒給他一個微笑，但是沒有說話。
根輕輕撫摸著葉片之后說：“好吧，把它們帶走了吧。”說完，風(fēng)兒身形一閃，葉片，便消失了，只留下根凝望著天空，慢慢地變老……
“這里是那里，我怎么在這里。媽媽呢，媽媽你在那里？”葉片看到陌生的地方，而且母親不在，感到害怕。風(fēng)兒來到它旁邊道：“孩子，你媽媽不在里，你在很遠(yuǎn)的地方，是我把你帶到這邊來的。”葉片追問道：“你干嘛要把我?guī)У竭@個地方來，我要回去。”風(fēng)兒微微一笑道：“孩子，這是你使命，生活在大地上的物體都有它們使命。”說完風(fēng)兒便消失了。葉片道：“喂，你在里面啊。”
許久后，葉片落下眼淚，沖著天喊道：“媽媽，你為何要如此絕情。”
天明，葉片開始成長變成了小小的根，經(jīng)過一晚上的痛哭，它已經(jīng)沒有眼淚了，它認(rèn)為自己要長大去尋找母親，他開始吸收大地的氣息……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，葉片漸漸長大，長成了母親一樣高大的根……
“孩子，你長大了。”風(fēng)兒來了。根道：“嗯，風(fēng)兒小姐，你能帶我去見我的母親嗎。”風(fēng)兒微微一笑，便搖搖頭說：“你遲早會知道的。”隨后又消失了。根看著風(fēng)兒消失露出希望，期盼的那一天。
漸漸地，根發(fā)芽了，長成了葉片。
“媽媽，你怎么了”小葉片疑惑地問道。根遲疑道：“哦，沒什么，孩子，你以后要堅(jiān)強(qiáng)。”隨后露出微微一笑，但是，那笑是那么勉強(qiáng)……
夜晚，風(fēng)兒又來了。根對風(fēng)兒微笑說：“這就是我的使命。”
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