關(guān)于蒲公英的作文7篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的蒲公英的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英的作文 篇1
還記得，我剛踏進(jìn)蒲公英文學(xué)社的時(shí)候，新環(huán)境里的一切陌生的人與事，都令我感到無所適從。直到有一天，我看到你招收新社員的啟事，從此，我就與你走到了一起。
曾記得，第一次參加社員大會(huì)，那是在學(xué)校的操場(chǎng)上，草地上放著許許多多的書，書本上點(diǎn)燃著好多的蠟燭——給我希望的蠟燭。從那一刻起，我對(duì)自己說，我再也離不開你了。
曾記得，編輯部里的燈光給了我多少慰藉。燈光下，大家常常紅著臉為文學(xué)的問題爭(zhēng)論不休。更多的時(shí)候，我那些渾身透著靈氣的兄弟姐妹，為了能夠出好刊物像小蜜蜂采蜜一樣辛勤地編輯、印刷……
更記得，你改變了我——曾經(jīng)非常膽小、自卑的我。你鼓勵(lì)我：能力不是天生的，而是鍛煉出來的;不用說什么豪言壯語(yǔ)，只需用行動(dòng)去證明你對(duì)蒲公英的熱愛。我記住了這兩句話，常常用來督促、鞭策自己。當(dāng)我為了自己的大膽、自信，開始沾沾自喜時(shí)，一位社員又及時(shí)提醒了我，要我戒驕戒躁，他說，這是他的一分責(zé)任。他的話深深地觸動(dòng)了我。我再也不敢掉以輕心，我與我的兄弟姐妹們，盡著自己的能力，去擔(dān)負(fù)著這一份神圣的責(zé)任。
蒲公英啊，你知道嗎?你是我們的心血，是我們的精神，是我們靈氣的升華。多少年來，一屆又一屆的蒲公英兒女們，為你癡迷，為你付出。看著你茁壯成長(zhǎng)，伴著你飄向四方……
蒲公英啊，縱然歲月之河洶涌澎湃，也沖不淡我對(duì)你的記憶，它只會(huì)像陳年的酒，越來越醇香。
多年以后，我依舊會(huì)想起你，想起那草地，那燭光，依舊會(huì)嗅到油印社刊那濃濃的墨香……
蒲公英的作文 篇2
九月是一場(chǎng)告別。車載音箱里，王菲的聲音慵懶靈動(dòng)：“九月里，一切都好，只欠煩惱……”但，其實(shí)我在車?yán)锝棺撇话玻缤鞘赘璧母杳≡辍?/p>
我向機(jī)場(chǎng)走去的時(shí)候，刮來一陣風(fēng)，手臂上就傳來一陣俏皮的癢。低頭一看，是株被吹得東倒西歪的蒲公英，雪白的“絨毛”在陽(yáng)光下熠熠生輝。又刮來一陣風(fēng)，消失了，無跡可尋。我其實(shí)并不喜歡來去無蹤影的蒲公英，我討厭它的“不要臉”，自顧自的纏上別人，又拍拍屁股一走了之，怎么也留不住它。
前面，他在沖我招手，嘴咧到了眼角耳際，雪白的牙齒在陽(yáng)光下熠熠生輝。我沒能被他的快樂感染，只是象征性地動(dòng)了動(dòng)嘴角——“開心一點(diǎn)好不好啦，比哭還難看。”他連聲音里都迸射著活力。我突然就想到了那株“狼心狗肺”的蒲公英，他連牙齒都與它白得相似。
我和他怎么熟悉的，我也想不起來了，好像他突然就出現(xiàn)在了我的生活中，就這樣成為了朋友。我們都喜歡胡思亂想，一樣的好吃懶做。我們通宵看完所有感興趣的`電影，到公交車上坐到最后一站消磨時(shí)光。我們都喜歡王菲，為了一張專輯吵到不可開交。我們的蠢事令人啼笑皆非，卻又純真快活到可以拍手叫好。他的靈魂是有趣的，皮囊也是好看的。
他在我面前嘴巴一張一合，唧唧喳喳地介紹他要去的城市，雀躍得像只小鳥。我隨意地敷衍，他終于閉了嘴。“火星終于水漫金山了嗎，不然你那么不高興？”我剛想開口，機(jī)場(chǎng)那聲聲廣播卻在告訴我他登機(jī)時(shí)間到了。他塞給我張卡片，上面是他瀟灑的筆跡——海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。他沖我揮手，嘴咧到眼角耳際，雪白的牙齒在陽(yáng)光下熠熠生輝。他走進(jìn)機(jī)場(chǎng)，身影漸漸消失，像風(fēng)吹走蒲公英，只留下心底一陣癢。
而其實(shí)，我還是無法釋然。只是在收到他發(fā)來的照片和信件，看到卡片上的瀟灑筆跡，就像蒲公英灑下的種子，在地里生根發(fā)芽，于是便不再感到孤單，知道依然有人在陪伴。
他生來就是蒲公英，注定跟著風(fēng)走，自由地漂泊。與自由之人相伴，戴德感恩吧。
蒲公英的作文 篇3
風(fēng)兒輕輕地拂過，一簇簇毛茸茸的絨球在柔軟的枝頭上搖曳著，還真像一顆顆甜蜜蜜的棉花糖掛在樹枝上，惹得像我一樣饞口的孩子不禁伸手去把它摘下，捧在手心里。輕輕地伸出手去，它便迎著風(fēng)輕輕地飛了起來，如同一位雪白的小仙子在空中翩翩起舞，飛到另外一個(gè)地方去“展現(xiàn)她的舞姿”——這就是我眼中的蒲公英，純潔得讓人心生愛意。
第一次見到蒲公英是在十幾年前的一個(gè)五月，那一天碰巧奶奶來了我家，而我在家里悶得發(fā)慌。于是，我硬拉奶奶陪我出去田里走走。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野綠油油的，像是鋪了一層綠紗，一陣微風(fēng)吹來，便搖搖擺擺的，如同許多小姑娘穿著精致的綠衣裳在翩翩起舞，恰好與樹葉的”沙沙“聲融為一體，共同上演著一部?jī)?yōu)美的歌舞劇。我歡快的腳步在泥濘小路上留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡。奶奶喘著氣，在后面邊追邊喊著：“我的寶貝呀，別跑那么快，小心跌倒。”突然，我停止了腳步，抬頭看著，眼里充滿了喜悅，“啊，奶奶，你快看，下雪了，下雪了。真的下雪了，好美哦，好多小雪球啊！”
我綻開了如花兒一般燦爛的笑容，溫和的陽(yáng)光分享著我的笑意，歡快的笑聲傳遍了田野的每一個(gè)角落。“哈哈，哈哈”我快樂地迎著小雪球轉(zhuǎn)圈。奶奶終于跟上來了，她拍了拍胸口，喘了口氣，然后微笑著說；“傻瓜，你呀，就愛胡鬧，哪里有雪呀？“我似乎對(duì)奶奶的這一回答不滿，急忙停下腳步，搶著說；“這就是小雪球。”于是我趕緊抓住了強(qiáng)有力的“證據(jù)”伸到奶奶的面前，想要挫挫奶奶的銳氣。但奶奶看了，“呵呵，呵呵”地大笑著。我疑惑不解地望著奶奶。奶奶便輕輕地?fù)崦业男∧X袋，溫和地說：“傻孩子，現(xiàn)在是夏天，怎么可能下雪了，再說了我們這邊是不下雪的，這些毛茸茸的東西是蒲公英。”“蒲公英，是蒲公英。“我歡快地喊了起來，眼里頓時(shí)充滿了憧憬，漫天飛舞的蒲公英深深地把我吸引住了，于是，我伸出小手妄想把飄動(dòng)著的蒲公英抓住。
在童年的我眼中，蒲公英是世界上獨(dú)一無二的，是純純的，更充滿了奶奶甜甜的笑意。
但如今在我的眼中，蒲公英不僅僅代表著奶奶和我的回憶，還刻印著一種精神，那是一種堅(jiān)韌不拔的精神。我記得在那時(shí)的第二天，剛好下了一場(chǎng)大雨。雨停了，我匆忙地跑去田野，看到蒲公英灑落滿地，一點(diǎn)都不美了，不再是那么純白，不再是漫天飛舞著。于是我感到失望極了，沮喪地回到家，但奶奶卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“傻孩子，蒲公英是很堅(jiān)強(qiáng)的，風(fēng)雨把它們打落在地，它們不僅不會(huì)輕易認(rèn)輸，還在那里落葉生根，長(zhǎng)出更多的蒲公英。它們雖然柔弱，雖然渺小，雖然不曾被人重視，但它們?nèi)匀辉谂Φ刈屪约喊l(fā)光發(fā)熱。所以，你也要像它們那樣，以后無論遇到什么事，處于什么境地，都要像蒲公英，頑強(qiáng)地堅(jiān)持下去。”小時(shí)候的我不懂，只是“嗯”的一聲。
但如今，我是真真正正地體會(huì)到奶奶那一番話的含義，雖然一切都遲了，奶奶已經(jīng)不在我身邊，可這是奶奶暗示給我的人生道理。我深愛的蒲公英，是至純至真的，是堅(jiān)韌不拔的，是溢滿了奶奶對(duì)我的無限愛意的。
忽然，在那一剎那，我眼中的蒲公英出現(xiàn)了，它在我的眼前一直飄一直飄。
蒲公英的作文 篇4
風(fēng)將蒲公英身上的白色絨毛吹起，將它們送向遙遠(yuǎn)的國(guó)度，吹醒它的夢(mèng)，吹起它的向往與夢(mèng)想。蒲公英看著高飛的孩子們。眼中露出欣喜，蒲公英媽媽就像我們?nèi)松缆飞系睦蠋煟I(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)美妙的世界。
陽(yáng)光下那條花團(tuán)錦簇的小路，布滿兒時(shí)的記憶。極目遠(yuǎn)望，蒲公英在盡情開放，一大片一大片滿是的。白色的絨毛像是它們潔白的舞裙，在春風(fēng)中盡情搖擺。有一根乘風(fēng)來到我的手心，輕輕將它拿起，陽(yáng)光把它照亮，輕柔地一吹，便把它送入藍(lán)天，和鳥兒一起飛翔，與白云一起曼舞。
老師輕柔地拉著我的手，走到這片花團(tuán)錦簇的寶地。蒲公英依舊旺盛的開著。春風(fēng)吹過我們的面頰，吹起老師的長(zhǎng)裙，也吹起我的心。老師輕輕拽下一根，舉到到我的面前，讓我第一次知道蒲公英的美。溫和的陽(yáng)光將它照的透明，微風(fēng)拂過，便脫落了，尾隨風(fēng)的腳步吹遠(yuǎn)。老師將頭轉(zhuǎn)向我，那雙眼睛清澈而明亮，是那么的單純，那么的簡(jiǎn)單。絲絲發(fā)縷被風(fēng)吹起，老師那潔白的長(zhǎng)裙依然在風(fēng)中飄揚(yáng)，正如那蒲公英的絨毛。
走到近前，大片大片的蒲公英向我們招手。老師用她那雙會(huì)說話的眼睛告訴我：過去吧。我小心地伸出手伸向那一片潔白。那小傘般的種子飛起，輕輕將它握住，手中的種子是那樣微小，放開手指種子便迫不及待地飛起，飛向藍(lán)天和白云。“每一顆種子都有開花的心。”老師啟發(fā)性地說。看著高飛的蒲公英，嘴角漸漸有了微笑，老師告訴我：你的夢(mèng)想在山的那邊。拉齊老師的手，追隨著蒲公英的足跡，艱難前行。在路上，石子將腳磨破，老師告訴我不要停；樹枝將小腿劃破，老師告訴我不要停；暴風(fēng)雨將衣衫淋濕，老師告訴我不要停。蒲公英在我身邊飛舞。在一次次戰(zhàn)勝之后，終于找到了一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮我的眼睛……
蒲公英在我們周圍飛舞，漸漸落下，生根，發(fā)芽，開花，我和老師就坐在這其中，盡情歡笑，白色的絨毛在我們周圍飛舞，老師的長(zhǎng)裙依舊那么潔白，老師的眼睛依然那么清澈，那樣簡(jiǎn)單，只不過多了一絲欣慰……
望著蒲公英那盡情搖擺的舞裙，我深知：迎著陽(yáng)光，逆著風(fēng)尋找自己的夢(mèng)想，潔白的舞裙便會(huì)伴著白色絨毛一起飛舞，那么歡樂，那么的潔白……
蒲公英的作文 篇5
在接下來的日子里，我不斷用櫻花來鼓舞自己。
我拼命地生長(zhǎng)：把根扎得更深，能從更深的地方汲取水分、吸取營(yíng)養(yǎng)，即使再大的風(fēng)雨也無法將我吹走；把葉舒展得更大，能讓更多陽(yáng)光沐浴著我，可以進(jìn)行光合作用制造更多養(yǎng)料；把莖抽得更快，可以生長(zhǎng)得更快。
我盡自己所能，讓自己更加完美。因?yàn)槲抑溃笞匀皇菤埧岬模蛔屪约焊油昝溃投〞?huì)被淘汰----正如“物競(jìng)天擇，適者生存”。我也堅(jiān)信，不見風(fēng)雨，怎樣見彩虹？
蒲公英的作文 篇6
秋天到了，蒲公英種子離開了媽媽的懷抱，個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，因?yàn)轳R上就要去旅行了。媽媽親切地囑咐孩子們，千萬(wàn)要記住，不要被表面所迷惑，一定要落在泥土里才能生根長(zhǎng)葉。小種子說：“我們明白了，一定會(huì)找到新家的。”說完，就乘著風(fēng)婆婆的列車飄走了。
來到了花園里，碰到了辛勤采蜜的小蜜蜂，小蜜蜂說：“你們可以在這里安家，我和你們天天一起玩耍。”小種子想起媽媽的話說：“雖然這里是土地但每天有人在除草。”說完便飛走了。可是，有一顆小種子卻不這樣想，它想，公園里有這么多美麗的花一定能給我?guī)須g樂，它便留了下來。
種子飛呀飛，飛到了波光粼粼的小河邊，小青蛙看到了說：“這里的夜晚可漂亮了。”小種子說：“我可不要生活在水中。”可是，一顆小種子不同意，這里的夜晚多漂亮啊!便留了下來。
小種子們飛呀飛終于飛到了黑黝黝的泥土里，這里陽(yáng)光明媚，水分充足，可以在這里快樂成長(zhǎng)。
第二年的春天，落在花園里的蒲公英種子早已被鏟除，落在小河里的蒲公英種子早已淹死，只有落在泥土里的種子生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。
蒲公英的作文 篇7
風(fēng)決定了蒲公英的方向
你決定了我的悲傷
愛是最華美的衣裳
失去它以后
我該拿什么來偽裝
我想要一個(gè)不再顛沛流離的歸宿，我開始用眼睛窺探一切，就連遠(yuǎn)處的幕色都開始失眠．風(fēng)在撕扯著什么，蒲公英把握不住自己的方向，纏綿著風(fēng)的知覺．終于，它擊穿時(shí)光的破碎紛沓，當(dāng)信仰不復(fù)往昔之時(shí)，風(fēng)決定了蒲公英的方向，你決定了我的悲傷……
喜歡透過指縫罅隙凝望天際的陽(yáng)光，亦如貪戀被窩的溫暖．喜歡憧憬來日的安逸，卻總是會(huì)貪戀往昔的純澈．
幾年前，你我約定如昨日般清晰，卻注定了它短暫的花期，長(zhǎng)不過你我之間的距離．如果有來世，我想我會(huì)拼命留住蒲公英飄零的飛翔，不讓它在風(fēng)中哭泣，而遺失了回家的方向．
而我，仍在青春的悲鳴中流浪…多少失落，多少迷惘，走過了那些不安與惆悵，我依然沒有變得堅(jiān)強(qiáng)．盡管我現(xiàn)在為了學(xué)習(xí)生活得如此匆忙，卻總是忍不住用休息的時(shí)間去感受往事的彷徨．那些年，還是那么明朗！
我說：我們是流星，因?yàn)閮深w恒星永遠(yuǎn)無法相遇．我們相遇，我們碰撞，但是，是流星，就注定要消逝．我多么希望我們的愛情是恒星，讓眼淚只是流星…
你說：我們是漸近線．漸漸接近，卻永遠(yuǎn)無法相交，哪怕近到看不出距離，哪怕看上去幾乎疊在一起．無限地靠近，一直沖往宇宙的邊緣，但是到了那樣絕對(duì)零度絕對(duì)真空，連光線也無法傳播的地帶，依然沒有交點(diǎn)…
曾經(jīng)我希望能夠和你一起走到天荒地老，以為說了永遠(yuǎn)，愛就不會(huì)死．然而，等眼淚變成了鉆石，等浪漫變成了理智，我才發(fā)現(xiàn)：不屬于自己的，無論擁有多久，結(jié)果還是一無所有！你痛苦，是因?yàn)槟悴荒芙邮埽阋坏┙邮埽筒粫?huì)痛苦．這一切的一切要怪誰(shuí)呢？
只怪我們相遇太早，別離太快，只怪那一年我們都是年少無知的孩子，根本就不懂這些兒女情長(zhǎng)．青春是最容易留下回憶的時(shí)候，快樂與不快樂，我們都只能帶著苦澀和掙扎，從中走過．
或許，我們可以回到過去，但卻永遠(yuǎn)回不到當(dāng)初．因?yàn)槲覀兎珠_太久，已經(jīng)無法沿著原路返回了，即使雙手重新握在一起，也感覺不到了當(dāng)初的溫度．
所以，我希望你幸福，是真的幸福，即使這份幸福不是我給的，也是我給不了的．
但是，我會(huì)閉上眼，一直默念，默念著關(guān)于你我從前的約定，等奇跡的出現(xiàn)……
【蒲公英的作文】相關(guān)文章：
描寫蒲公英的作文：蒲公英08-16
蒲公英作文_關(guān)于蒲公英的作文03-06
關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英童年04-28
關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英的夢(mèng)想04-22
關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英的夢(mèng)01-25
蒲公英作文08-26
作文：蒲公英07-30
蒲公英的作文05-23