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實用的蒲公英的作文9篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的蒲公英的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英的作文 篇1
“我是一顆蒲公英的種子，誰也不知道我的快樂和悲傷�！逼压�，眾所皆知。它依靠花開后隨風飄到新的地方孕育新生命。
我小時候看到蒲公英就特別興高采烈，因為我總會情不自禁且小心翼翼的摘下一株然后捏在手上吹一口氣，然后看著它們飛啊飛啊。我總是手舞足蹈。
但我今天才知道一件事，我把蒲公英媽媽的生命無情的消滅了，但他們的孩子卻再也回不來啦，四海為家，媽媽也已不在了，小小的蒲公英會受到受到傷害嗎？
我又摘下了一株蒲公英，帶著這個疑問，又輕輕地吹了一口氣，看著蒲公英盡情的飛翔，那時，我真的覺得蒲公英是獲得翅膀，翱翔在天空，隨著風，輕輕的飄蕩，我似乎想到些什么，馬上往蒲公英飛的方向跑去。
我跟著蒲公英，它像是小鳥，帶領(lǐng)我到目的地，終于，馮爺爺停止了燥脾氣，而蒲公英也在一塊濕潤的土地上找到了歸宿。我替它歡呼，它好好的生存下來了，他沒有因為離開了母親的懷抱而害怕，而退縮，而是勇敢的生存了下來。
這時，我想到了關(guān)于我的一件事，那時，我特別的不懂事，就因為媽媽出去有事幾個小時，我就把附近的鄰居都找來了，說要找我媽媽，可是，我那時為什么不像現(xiàn)在的蒲公英一樣，不依賴，而是獨立自主呢？
雖然我現(xiàn)在沒那么依賴媽媽了，但是，我一想到我少時的事情，就感到慚愧，所以，我最喜歡的植物就是蒲公英了。因為它時刻提醒我要獨立自主，不要過度依賴大人，因為成長就是這樣。
蒲公英的作文 篇2
再次見面的喜悅，安靜地漾開在嘴角。夏天的第一株蒲公英，伴隨著直線傳播的光束，調(diào)皮地在指尖舞蹈。——題記
站在操場上，看著那些孩子們在滑滑梯上玩得不亦樂乎，仿佛看到了那個曾經(jīng)的自己。放下手中的書，放下拘束，如孩子般坐在那個小小的秋千架上，輕輕蕩起，聽著風在耳邊絮語。風很柔，腦海中回放的一幕幕卻讓人心寒。方才，在圖書館翻找學習資料書，偶然聽到幾個女孩的抱怨，回想著自己，不由失笑。
待我看到那幾個身高不到我肩膀的女孩，穿著某所小學的校服，看上去大概三四年級，現(xiàn)在卻談?wù)撝切┎缓蠒r宜的言情，嘰嘰喳喳地從我身邊走過時，笑卻僵硬在嘴角�？粗齻兊谋秤�，心底滿滿的都是震驚與冰冷。清風襲來，翻動了書頁。那一頁上赫然寫著：世界正在失去偉大的孩提王國。
一旦失去這一王國，那是真正的沉淪。不由苦笑，我們這個世界，一些事物正在緩慢而不易見地消失。比如誠信，比如善良，比如，童心�；蛟S，童心的泯滅，才是這個世界最大的悲哀。疲憊地倚靠在秋千上，一個稚嫩的聲音傳入我耳朵�！案绺纾@些是什么啊？”“它們叫蒲公英，你看它們像不像小降落傘？”這個聲音有些熟悉。“哥哥，那我也要飛，像那些蒲公英一樣！”女孩興奮地宣告。這個樣子的孩子，用他們直線的目光看著這個世界，真好�！昂�，你長大了就能飛了�！蹦泻⒌穆曇糁袔еσ狻�
轉(zhuǎn)過頭去仔細看清那個眉眼依舊熟悉的少年，不是兒時的玩伴是誰？不禁莞爾，走過去打了個招呼道：“好久不見�！薄鞍�？你……啊！怎么是你！”看著他的反應(yīng)，我不禁笑出聲來�！皩α�，你怎么在這兒？”“今天剛好有空，就來這逛逛，回憶一下我們的小時候。沒想到，剛才碰到了一個好奇的孩子，就順便講解了下。你呢，怎么在這？”“我么，不告訴你�！薄澳敲础闭f著，他呼了一大口氣，吹散了面前的`蒲公英。
之前陰郁的心情一掃而光，我拂散眼前的蒲公英，追了過去�；蛟S，剛才的想法確實有點錯。我們正在一步步地失去童心，但是，終歸有他們，在一步步地挽回，讓孩提王國屹立不倒。他們亦是保持著童心，如一個孩子般，明媚地歡笑，肆意地大哭。因為他們，才去相信，孩提王國永遠不會逝去停下腳步，抬頭，陽光直線地射入眼睛，一如孩子的目光。我看見，眼瞼上，隱約還有夏天的第一朵蒲公英在飛舞……
蒲公英的作文 篇3
蒲公英安妮在大山深處生活了很多年，她覺得很寂寞、很無聊，她想出去看看山外面的世界。于是，她決定去旅行。
她的朋友們都為安妮來送行，銀杏樹說：“安妮，帶我一起去好嗎？”杜鵑花說：“也帶我去，好嗎？”可是，人太多了，蒲公英的降落傘帶不了那么多人去。六月雪想出了一個好主意，她提議每棵樹摘下一片葉子放進蒲公英小小的旅行箱里吧，讓蒲公英帶著她們一起去看外面的世界。
蒲公英安妮乘著降落傘來到了城市，看到了雄偉的大廈，還有成群的人們。在城市里，安妮和小狗莉亞成為了好朋友，小狗問她：“你叫什么名字��？”蒲公英說：“我叫安妮！”在小狗莉亞的帶領(lǐng)下，安妮參觀了整個城市，但她覺得城市太吵鬧了，不適合生活。
蒲公英和小狗莉亞又一起來到了平原，她們看到了正在歡快流淌的小溪，看到了碧綠的小草正在向太陽公公微笑，這里的一切都很美好！
可是，過了不久，蒲公英開始想家了，她又乘著降落傘回到了大山里。朋友們都熱烈歡迎蒲公英回來，安妮給她們講旅行的趣事。蒲公英把她裝滿禮物的旅行箱打開，給每個朋友都分享了禮物。帶去的葉子經(jīng)過了這次旅行，一個個都很興奮，向自己的主人講著旅途中的故事。
蒲公英的作文 篇4
蒲公英
生來就只有一個命運
只有隨風飄零
才是他最好的結(jié)局
記憶中
蒲公英總是安靜的
只呆在孤獨的角落里
靜靜地等待
……
風
帶他離開家鄉(xiāng)的始作俑者
帶他離開
流浪
默默等著命運之輪轉(zhuǎn)到他的身邊
等待著吹散
……
等到他累了
想停歇
回家
卻無能為力
……
飄零
飄落到一個陌生，毫不認識的地方
只要能容下下
都愿意留下
每到一個地反
都期望
期望
是他的安身之地
偏偏
當他快飄落入地
風兒又將她帶走
永遠無法停留
……
或許
這就是他的命運
永遠都是短暫的停留
稀少的緣分
正如他的話語
無法停留的愛
……
凄美而蒼涼
蒲公英的作文 篇5
清明節(jié)過后，萬物復(fù)蘇，草木發(fā)綠。
這時在溝邊、田埂、山坡上，開滿了蒲公英的黃花。它的花頸挺長，高高豎起，金黃色的花瓣輕輕地微笑著。蒲公英葉子從根部上面一圈長出，圍著一兩根花莖�；ㄇo是空心的，折斷之后有白色的乳汁�；榱咙S色，由很多細花瓣組成。成熟之后，花變成一朵圓的蒲公英傘，被風吹過會分為帶著一粒種子的小白傘。每當人們走到它的身旁，它那艷麗的黃花就向人們打招呼。
每當人們走到它的身旁，它那艷麗的黃花就向人們打招呼。當農(nóng)民兄弟走到它跟前，它要提醒農(nóng)民：要播種了。當學生走到它跟前，它提醒學生：一年之計在于春呀，好好學習。當城里人走到它跟前，它提醒人們，新的一年開始了。
我突然想到，連植物都能這樣，那我們?nèi)四亍?/p>
人與人之間，見了面，一打招呼，就可以有好相處了;如有矛盾，一打招呼就可以化解。這就是蒲公英給我們的啟發(fā)。
蒲公英的作文 篇6
在一個美麗的春天里，有著一片像金黃色地毯一樣漂亮的、長滿蒲公英的、一個很特別的草地。
這片草地上有像太陽一樣燦爛的蒲公英花、有像小云朵一樣潔白的蒲公英茸球，有像菠菜一樣碧綠的蒲公英葉子，有像……
這時，我看見一只可愛的七星瓢蟲，把一朵蒲公英茸球當一座大雪山，吭吃吭吃地爬上去。有兩只漂亮的小蜜蜂在一朵蒲公英上一邊說著話一邊唱著歌地采著蜜，正準備回家。又有兩只小鳥，她們好像在說：“小七星瓢蟲，這不是大雪山，這只不過是一朵蒲公英茸球 而已�！比缓缶托χw走了。
吃完了中飯，有兩個小男孩跑了過來。哥哥拿著一支蒲公英，然后呼地一吹——呼的一下，天上一下子就有許多白色的雪花，飛到了了城市里、花園里、公園里，當然還飛到了每個人的心里。
蒲公英的作文 篇7
地球上的人們：
我是一朵蒲公英，一朵小小的蒲公英。在我生日那天，媽媽給了我一把小傘，讓我在往常美麗的天空飄蕩(“往�！钡囊馑�，有點局促，如果這樣：“……讓我去天空飄蕩，天空曾經(jīng)是美麗的�！庇脙蓚�句子來完成這個意思，就要圓轉(zhuǎn)一些)。
我長大之后，再也沒有見到碧藍的天空，我不愿意離開媽媽了。那美麗的片影啊，消失在蒼茫的夜色中。還是故鄉(xiāng)好喲，我不愿走了。
媽媽不容許我，硬把我推上風婆婆的車。我離開了家鄉(xiāng)，開始了我的漫長旅程。
風婆婆開著車，對我說：“我?guī)闳コ鞘邪�，那里的人很多，也許是個好地方�！蔽蚁肓讼�，同意了。
城市到了。我看到的全然是一副凄慘景象：酸雨在下，濃煙在冒。真是應(yīng)了這首詩：前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨創(chuàng)(?)然而涕下(這里有點牽強，好在多少能意會一點小孩子的“愴然”)。我見了，一下就叫走，風婆婆只好依了我。
我們的第二站，就是農(nóng)村。因為，我聽媽媽說過，農(nóng)村很好，空氣清新，綠樹成蔭。農(nóng)村到了，看了一下，我差點被嚇死。我看到的農(nóng)村是什么樣子呢?
遍地是動物和昆蟲的死尸，臭味一飄千里�；ā⒉�、樹木等植物都奄奄一息了。啊，河里也浮起了連片的魚尸。僅有一只活著的，也對我說：“你到這兒來找死呀!”我聽了，忙讓風婆婆走。風婆婆本想讓我湊合著住下來，看見我這個樣子，也心軟，帶我離開了這個鬼地方。
第三站，我決定回老家。因為，老家要好看得多，美得多，風景也好得多。
我又回到了家里，又見到了媽媽，以及我的哥哥、姐姐們。為什么他們也回來了呢?原來，地球上的污染太嚴重了，找不到落腳的地方，所以就回來了。
為什么我們的老家這么漂亮呢?我回到老家才發(fā)現(xiàn)，這是野生動物園。
尊敬的人類們，你們?yōu)槭裁床槐Ｗo好地球上的環(huán)境呢?地球是大家的媽媽，你們應(yīng)該尊敬自己的媽媽呀!
也許我說得過分了點兒，但是，這是真的，你們注意過那些嚴重的污染區(qū)么?
敬愛的人類們啊，醒悟吧!揮動起自己的雙手，環(huán)保起來吧!其實，只要不亂扔垃圾，一切就會好起來的。
仔細算算吧，清潔工們打掃地球，同時，地球上又不產(chǎn)生新的垃圾，也許過不了多久，地球媽媽就會變回她年輕時的面貌呢!
行動起來吧，人類們!
蒲公英的作文 篇8
斜行向上的蒲公英種子，順著陽光的軌跡慢慢前行，只剩下一株光禿禿的蒲公英花徑，默默呆在原地，似在揮手祝福，又似在流淚惜別，其實蒲公英種子與蒲公英告別并不需要太多告別的話語，只是默默，默默的揮手再見。
靜默在這幅畫旁，我還能有什么更多更美的語言，只能任思緒如潮水般涌動……
自小學畢業(yè)離開家鄉(xiāng)離開朝夕相處的朋友，來到這個陌生的城市，我的心里始終放不下那些人和事，經(jīng)常默默躲在角落哭泣，覺得自己好孤單。無助的我只好一頭扎在書堆中學習中，這樣子才不會讓我感到落寞。
每天一頭扎在書堆中，對外界的事不聞不問，本以為這樣就可以遮擋我對朋友的思念，可是每每走在街上校園中的時候，看見成群的朋友待在一起有說有笑，打打鬧鬧，我心中對朋友的思念就愈發(fā)的遮掩不住，總躲在一旁悄悄流淚。很委屈的想起那時快樂的時光，我們一起調(diào)皮，一起玩耍，有時一起在大街上毫無顧忌的大笑。
那時藍天下，每一寸土地都是我的樂園，那時的我極愛蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載著蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕松地享受平靜。
這樣美好的日子，手指一掰一算就過去了。記得畢業(yè)那天我們哭得不成個樣子，緊緊抱著不想分開……
我經(jīng)常性的浸在回憶中不能自拔，在老師的一一次開導后，我開始意識到我的怯弱，一抬頭漫天飛舞著蒲公英的花朵，若有所思的想了一會兒，恍然大悟。蒲公英不也如同我一樣么，被風一吹立即開始了飄蕩的生活，可是他們并不像我啊，他們即使留戀但也勇于面對新的生活，他們是勇敢的，此刻一陣風吹起，滿地的蒲公英忽的漂浮起來，繚繞在我的周身。我想對于蒲公英來說：它的人生就是不斷尋找新的棲息地，不斷尋求新的體驗。每一次的起程都是一種特別，而每一次的將落，卻不是一種歸宿。它有自己的征途，在風兒面前，有時很無奈，但它很樂觀。因為它的每一次征途，都把希望帶到了遠方，留下大地對它的眷戀，和自己成長的足跡。蒲公英將落在兩俟諸涯之間的一平地上，這地山懸風急，然，土壤肥沃，水分充足。在這環(huán)境下，它慢慢的成長著，很快樂，每天可聽希水緩緩的樂音，與微風戲鬧。偶爾獲得一些陽光的恩惠。
我徹悟了，如果我能早些放開心扉，是不是也會多一點快樂？
看，又是一片的蒲公英，現(xiàn)在你們依舊是我的最愛，只不過以前是我獨自來看望你，現(xiàn)在卻是一群人來看你……
蒲公英的作文 篇9
清晨，一縷縷燦爛的陽光灑向剛睡醒的大地，一朵朵毛絨絨的蒲公英快樂地成長著。清風拂來，蒲公英輕盈地飛向空中，開始了它的旅行。
它揚起潔白無瑕的“小翅膀”，不倦地飛著，加上金燦燦的光芒的裝飾，那蒲公英好似一個可愛調(diào)皮的金色小天使。暖和的空氣沁人心脾。不一會兒，它飛到了花叢的上面。五顏六色的花兒紛紛抬起頭，疑惑地問道：“蒲公英，蒲公英，你要去哪里？” 蒲公英開心地回答：“我要去找家，尋找我的家�！痹捯魟偮�，就隨著清風，飛遠了，離開了這五彩繽紛的天地。
它來到了小溪邊，接著，緩緩落下，碰了碰清涼的溪水，幾粒晶瑩剔透的小水珠濺到了蒲公英軟軟的絨毛上，溪水中淺睡的小魚們，被驚醒了，它們吐出一串串珍珠似的泡泡，奇怪地問：“蒲公英呀，蒲公英，你這是要去哪兒？” 蒲公英微笑著回答：“去找家，尋找我的家�！闭f完，匆匆地，飛走了。離開了這條清澈見底的小溪。
它不知不覺，飛進了涼爽的樹林，一眼發(fā)現(xiàn)了一個好地方：樹枝交叉在一起，金色的陽光照射進來，在那空地上映了幾個小小的光點，夢幻極了，還有幾棵可愛的小野花正在盛開�！斑@就是我的家了！”它開心地叫喊著，然后慢慢落在地面，一股泥土的清香撲鼻而來，它收起雪白的絨毛，緩慢地擠進濕潤的泥土，吮吸著甘甜的露水，享用著美味的營養(yǎng)大餐，慢慢地，進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
它入睡前輕輕說了一句：“我要長成一株美麗的蒲公英！”它能實現(xiàn)夢想么？希望能吧。
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