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蒲公英見證最美的我們900字初三記事作文（通用32篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的蒲公英見證最美的我們900字初三記事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 1
驕陽正好，風如少年一般輕快的穿過林間，吹起蒲公英的種子，使它飛向遠方，校園中的蒲公英，見證了最美的我們。
蒲公英的種子隨風落進了校園的花園中，一下課，同學們爭先恐后的出了班門，嘴里還喊著“走！咱們去看看學校有多大！”
大家都不約而同奔向了操場，陽光照過的操場，暖洋洋的，這時與綠茵場來一個親密接觸，在紅艷的塑膠跑道上與新伙伴來個激情賽跑，灑下屬于自己的汗水，殊不知，奔跑起的風微微拂過蒲公英破土而出的嫩芽。嫩綠的枝芽在陽光與微風的陪伴下，散發著朝氣蓬勃的氣息，正如它見證的我們，煥發著屬于自己的朝氣。
蒲公英的花苞在清晨的微風中搖曳著，甬道上已經陸陸續續來了學生，自行車矯健的身影伴著陣陣的鈴聲從身邊掠過，帶起一陣活潑的風，自行車清脆的鈴聲和風一起飄向遠方，帶著一往無前的少年氣息，蒲公英在清晨的水霧的伴隨下，見證了散發少年氣息的我們。
蒲公英的花瓣漸漸舒展開來，耀眼的.陽光襯托著它的金黃，“誒！快來看！這里有幾株蒲公英開了！”“哇！真的誒！”“等再過幾周，我們一起來幫它播種吧！”“嗯！我們也給它澆點水吧！”
蒲公英金黃明艷的花瓣上，灑下了甘甜的清水，在清水的陪伴下，蒲公英見證了善良的我們。
蒲公英金黃的花瓣落下，取而代之的是那如羽毛般的種子，陽光正好，幾乎沒有一絲風，大家趁著課間來到樓下，“時間過得好快啊！”“是啊！數一二三咱們就一起吹啊。”“一！二！三！”大家一起吹動了這捧小小的蒲公英，蒲公英的種子頓時飛舞起來，想到教室中的我們，也會如同這蒲公英的種子飛向遠方，飛向未來。有人突然說了一句“你們未來打算去哪？”一陣沉默中，我想等同學們畢業后，不管命運把我們拋向何處，只要如蒲公英一般將根深深地扎進土壤中，努力去完成自己的生命歷程，那就是有意義的人生。
在那沉默中的微風帶領下，潔白的種子見證了心懷夢想的我們。
蒲公英，它見證的不管是朝氣蓬勃的我們，還是煥發少年氣息的我們，或是善良，有著屬于自己夢想的我們，都是那最美的少年模樣。
每當我們再次看見那成片的蒲公英，會想到自己在初三拼搏的三年，似蒲公英，迎著撲面而來的風，散發出屬于自己的點點星光，我們見證了它們的成長，它們也見證了我們最美的模樣。
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 2
對蒲公英的愛，是從小學課本上的一篇課文開始的，在那之前，不知道蒲公英為何物，雖然從小跟著大人在田間地頭勞作和戲耍，吹過不少蒲公英的種子，但從家鄉人口中聽到的是“黃花苗”。
自幼生長于鄉村，有小河，有樹林，有田野，有沙崗……，黃花苗好像隨處可見，鄉間小路邊，地頭荒地上，清清小河邊，到處都是她們的身影。
以前的喜歡，是玩耍，喜歡吹那一把把的“小傘”，一口氣吹出去，那些種子撐住媽媽準備好的小傘，一個個隨風飄散，遇到適合的地方，開始落地生了。
仿佛是在書寫一個個神話故事，每一個春天，蒲公英如約而至，迎著春風，向著陽光，茁壯成長。從一點點的綠苗到頭頂上現出金黃色的花朵，再到花瓣落下，一顆顆種子自帶降落傘飛向更廣闊的`世界……，蒲公英的每一種姿態都那么美。
去年，應該是4月份的一個周末，到一所郊外的高校學習，課余，和同事在校園散步，在草坪上，空地里，遇到了好多好多蒲公英。
驚喜之余，拍了好幾張照片，和同事一起吹那小小的花球，蒲公英的種子邊飛舞起來，有的隨風飄散到低洼的河溝，有的飛到看不到的地方，果然是四海為家啊！
那一次，是這么多年以來，看到蒲公英最多的一次，還是在校園，真心喜歡那種感覺，仿佛在童話故事里徜徉。
今年三月，又一次和蒲公英親密接觸，輕輕拂去罩在蒲公英上的枯草，想給她們更多的陽光。然后，又放手了，自然環境中的她們應該有更強的生命力，我還是不人為干預吧！
茉茉有本書，繪本上畫的蒲公英惟妙惟肖，讓小姑娘以為是田野里可以吹起的小毛頭。每次看到這里，她都會假裝給我摘一朵，再讓我用力去吹，她跟著跳躍，假裝在抓小小的帶著降落傘的種子。或者她讓我摘，她吹，呼呼，呼呼，吹上幾次，接下來，便沉浸在笑聲里了。
和她說了，春天來了，我們再去田野里，一起吹蒲公英，她開心地拍著小手，連聲說好。
美麗的自然中，萬物和諧相處，前提是人類默默守望，不去影響和破壞。
喜歡傾聽大自然界，即使離別數日，或身處異地，天籟之音猶在耳際，一切都是直抵心靈的滋養和療愈。
綠水青山黛林，蒲公英有自己的歸處，安家之地，自有天意，隨她自由生長，偶遇了，欣賞她的美，不打擾，便是最好的約定。
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 3
在我家屋后有一條小溪，每到夏天小溪兩旁便黃黃的開滿野花；秋天便結滿了蒲公英，白白的、薄薄的毛球兒。清晨，初升的朝陽映著蒲公英，會放出一團團五彩的光。
小時候，每到傍晚，我最喜歡做的事就是和媽媽一起去小溪邊玩。隨手折下一個小絨球，和著晚霞用力一吹，紅色的天空中變多了一群美麗的精靈，他們飛過樓房，飛過天邊，飛向遠方、遠方……
可是后來，媽媽不知怎么再也沒有空陪我去小溪邊玩了。而那溪邊的蒲公英依舊燦爛地開花，開心的結果。于是，我便一個人去小溪邊玩，看到那飛舞的蒲公英，心里又多了一份惆悵。我便依舊拿起一個絨球在手上，當我將它吹向天空時，看著這白色的精靈，眼里充滿的是迷茫。
今年秋天，當小溪再次結滿花蕾時，我獨自一人又來到這兒，把報紙往地上一放，便躺在上面，看著夕陽，內心無限的慨嘆。就在這個時候一個三口之家闖入我的視線中，小孩子在與父母哭鬧，把父母弄得一點辦法都沒有。就在這時候，一股風襲來。吹起蒲公英，白白的飛向天空，“真的很美麗”，孩子的母親說，這時孩子也不哭不鬧了，只是注視著快樂的'笑了起來，結果這一家人在微風中漸漸遠去。
看著他們我真的很高興。當蒲公英落在我手中時，我不知道為什么高興不起來，而那不爭氣的淚水流了出來。我發現“物是人非”的家庭不再像以前那樣溫馨，人也不再像以前那樣，都變了。而不變的只有這白色的蒲公英。我抹著眼淚便走了。
也許是中考考的不好吧，所以高興不起來；也許是自己缺乏信心，所以現在我感到很痛苦；也許是母親的工作太忙，所以不能陪我。
到后來的一個傍晚，我又來到溪邊，看著它隨風漂泊，但是它卻把最美的那一刻展現出來給我們看。看著小溪邊蒲公英，我拿起一個，他們很勇敢，很堅強無論在哪里都開得很好。我輕輕吹散，讓它們高高飛起，又隨著秋風徐徐落下，我沉思了一會，便飛奔回家，我想通了，無論如何也要把握現在，努力學習，報答父母的養育之恩。向蒲公英一樣，展開美好的人生，實現人生的價值。
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 4
在一個美麗的大森林里，生活著蒲公英一家。
一天，蒲公英媽媽對它的孩子們說：“孩子們，你們都經常聽大雁哥哥講外面的世界，對嗎？”“對呀對呀！”小蒲公英們大聲回答，聲音輕快得像一串小鈴鐺。
蒲公英媽媽又說：“外面的世界就像大雁們說的那樣精彩，你們要不要出去見識一下啊？”小蒲公英們開始七嘴八舌地議論起來了。有一個小蒲公英一直向往外面的世界，于是它說道：“不管你們去不去，反正我是要到外面走一趟的'。瞧，今年大雁沒回來，肯定是被外面的景色迷住了，我要走了！”說完，它興高采烈地撐開小飛傘，頭也不回地飛走了。
它的第一站，來到了廣闊的呼倫貝爾大草原。“哇，好美麗的草原啊！”小蒲公英快活地在空中盤旋，“這里可以成為蒲公英們的樂土！”它正準備降落，突然聽到了一陣哭聲：“嗚嗚嗚小蒲公英！救命啊！”小蒲公英一轉頭，發現了不可思議的事是一只小羊羔深深陷在一條臟臟的垃圾河里面。
小蒲公英吃驚了好一會兒，怎么會這樣？它急忙救起小羊，問道：“你怎么在這里？這條臟臟的垃圾河哪來的？”小羊不說話，兩只眼睛只管流淚。哭了好一會兒，它才面色蒼白地說道：“因為工廠”工廠？小蒲公英望向小羊所指的那片天，天空就象變了個人，黑得就像墨一樣，嗆人的氣味撲鼻而來。“啊，天哪，嘔”小蒲公英險些被熏暈。
它強忍著氣味飛過去，看見了工廠負責人。那人肥頭大耳，挺著將軍肚，嘴角一直咧到了耳后根。“喂，你”小蒲公英氣噴地吼道，“不準破壞環境！大壞蛋！”“哦？”那人不以為然，“你懂個啥？我可是在做好事！你看，我把那些沒用的地皮都利用起來，這叫廢物利用！”負責人不但不思悔改，居然還引以為傲！“你快走開！不然小心我把你泡成茶！今天上午我剛吃了幾只大雁，正想喝杯茶解解油膩。”他惡狠狠地瞪著小蒲公英。小蒲公英痛苦極了，它終于知道今年大雁為什么沒有回來，同時也恨自己無能為力，只好默默離開了
三年后，工廠倒閉了，因為工廠主任破壞環境，已經被捕了。看著草原正一天天地好起來，已經成為蒲英媽媽的小蒲公英，開心地笑了。
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 5
我是一顆蒲公英，我用自己的方式領略大自然的美麗。
在大自然中，我是那么的渺小，那么的不起眼，甚至有人從我身邊直直的沖了過去，他也不會說“對不起”。就這樣我用自己的低調的方式，過著自己的生活。每當我醒來，望著初升的太陽，我就對新的一天充滿了期待，每一天，我都如此，一直等呀等，等呀等，等著上帝給予我一絲驚喜。直到有一天，我最好的朋友為我帶了伙伴——葡萄種子，這個伙伴是小鳥，他是一個飛行高手，他知道怎樣使用障眼法讓自己在危難時刻逃生，我也最喜歡他跟我講他的飛行經歷。這一次，小鳥對我說，這顆葡萄來的可不容易呀，你要好好珍惜她。這是他飛在田野上方時，發現的一顆非常美麗的葡萄，它吞了下去，但受到了農民的驅逐，好不容易才逃脫了農民的追趕。加快速度飛到這里，就是為了給我這一顆葡萄種子，也是我的朋友。
這顆葡萄種子好像很想見見我似的.，他很快就發芽了，他纏在了我的多年老朋友大白楊身上，大白楊也不討厭它，反而還很喜歡它，整日寵著它，讓它想往哪爬就往哪爬，小葡萄也是個懂事的“孩子”。它爬到了一定的高度，就不爬了，大白楊就憑這點，就更喜歡它了。
小葡萄有個特異功能它會預料兇吉，有一次，它前一天葉子長了很多很多，他告訴我，明天小鳥會回來，而且他還會給你講故事的，他肯定碰到了很多好玩的事情。結果，第二天小鳥就真的回來了。還有一次小葡萄在一個小時的時間里，接了十多串葡萄，他說，明天會有不好的事情發生，但我不知道什么，可能會危害到一個“人”的生命。我著實嚇了一跳。結果，這回又讓小葡萄預料準了，第二天，來了幾個伐木工人，看中了大白楊，說他是一棵好樹，今天就拿這棵樹交差，結果他們吃了一顆葡萄說了一聲，嗯，好甜。結果他們摘掉了所有的葡萄，而沒有砍掉大白楊。我和大白楊一起稱贊小葡萄 ，因此，小葡萄救了大白楊一命，大白楊欠小葡萄一回。
我的生命在大自然中是渺小的，是微不足道的。但我的生活的生活是充滿樂趣的。我會一直與我的好朋友——小葡萄，大白楊和小鳥快樂的生活在一起，團結一致。
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 6
童年時，我就喜歡野外的蒲公英。
早春，它就揚起那黃色的小花，不顧一切地伸展著，即使碰到一兩場冷雨或雪，它也不退縮；只要再受到陽光的撫摸，馬上就歡開了。在郊野稀疏的草地或路旁，它那圓圓的燦爛的微笑實在是早春最自然的奉獻了。它要求很低，幾乎在什么土壤里都能生存，它也不怕踐踏，它的花是一體的，它的花瓣不會脫落，更不會摧殘。它的微笑是永恒的，是那在冬天后必然到來的春天的最普遍的感覺。
而它那絨球的種子，更是匆忙地來到人間。微風一過，它們就像小傘一樣飄飄蕩蕩地在空中飛翔，然后落入隨便什么土壤，開始新的繁衍。
而這一團團絨球傘，更是春天里孩子們的玩物。放在嘴邊，鼓起腮幫輕輕一吹，所有白色的花便像降落傘飛向半空，比吹肥皂泡更能引起童貞的興味與幻想。
這次在四月來到美國，我更為遍地草坪上這種黃色的小花而欣喜了，我想，在春天的草地上，如果只有無盡的綠，缺少這一朵朵黃色蒲公英的點綴，該多么地煞風景。所以我常常停立路邊與宅旁，看著它微笑著迎接我這遠方的客人。
可惜我是太浪漫了，太從詩的角度去感悟人生了。原來宅園的主人并不喜歡這黃色的小花，他們在清除草坪時往往要把蒲公英拔除，因為這些蒲公英太頑強了，生長得太瘋狂了，如果任其蔓延，蒲公英會吞沒這一片片整齊的.草坪；而且，它們生長得很不規則，長大了就很野，會占去很大的領地。
天哪，這春天的微笑竟然是要被消滅的丑惡的對象！
可是，又有什么辦法呢？誰能讓它只安靜地生長，只構成草坪上一種點綴，而不瘋狂，而不泛濫，而不欺侮姐妹的青草……
我想，這該就是那種“度”吧！世間萬物，都有個“度”，都需要天然的“平衡”。 超越了“度”，美也成了丑，超越了“度”，喜愛可能變成厭惡。
自由也只有在“度”中才能顯示出美、瀟灑與受人尊重。
而我們的舉止、言談、習慣、交往，甚至友誼、愛情、家庭，是不是也都有一個“度”呢，是不是也需要一個“度”呢？我們又該怎么學會去掌握這個“度”呢？
親愛的朋友，愿我們在生活中去體驗、去感悟、去實踐吧！
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 7
故事都是從“很久很久以前……”開始的，于是，我們的故事也這樣開始了――
很久很久以前，有一株淡藍色的蒲公英。說她是淡藍的，是因為她的莖是淡藍的，葉是淡藍的，自然種子也是淡藍的。一個“追憶”的蒲公英寶寶，在黃昏的時候搭著風的馬車離開了媽媽。
“我要去尋找童話！”她這樣說。
風的馬車將她載到了蔚藍的大海上。追憶向遠處眺望，她看到了大海，看到了豪華的皇家輪船，看到了船上的王子與公主，也看到了躲在角落的小人魚。太陽快要升起來了，追憶嘆了口氣，壓低了聲音：“孤獨的小人魚。這必定是個悲美的童話。”太陽終于躍出了海平面，小人魚跳進了大海，海上浮起一層稀疏的泡沫。泡沫漸漸地升起來，追憶也跟著泡沫向朝陽奔去。
小人魚的泡沫把追憶引到了一個滿飄著雪的地方。追憶站在圣誕樹上，多美麗的圣誕樹啊，上千支蠟燭互相輝映，那樣的明亮。搖曳的燭光，把圣誕樹下的女孩的臉映得愈發蒼白。追憶看著小女孩被凍得通紅的手腳，壓低了聲音：“可憐的小女孩。這個童話不大幸福。”火柴熄滅了，圣誕樹消失了。追憶回頭看了小女孩一眼，便乘著天空上劃過的流星離開了。
這次又不同。是一個雷電交加的夜晚，雨中的`城堡是那樣的壯觀，追憶看到一個滿身流淌的雨水的公主敲開城堡的大門，王后在那么厚的棉被與鴨絨被下放了一粒豌豆。“她今晚必定睡不好了。”追憶貼著窗戶，看著公主在床上翻來覆去，第二天早上，那粒豌豆被取走了，公主成了王子的妻子。“啊哈！”追憶歡叫起來，“真正的公主！可愛的公主！這是一個可愛的童話！”婚禮十分隆重，追憶在那厚厚的鴨絨被上睡了一晚。第二個雷雨交加的夜晚，追憶便踏著閃電離開了。
追憶累了。真的累了。所以她在經過一堆瓦礫時跳下了風的馬車。“我找到童話了。”追憶喃喃自語。于是，第二年的春天，在這個小小的角落，便有一株淡藍色的蒲公英在隨風搖曳了。
“這株蒲公英為什么會是淡藍色的？”大人都這樣相互問著，但誰也無法給他們一個答案。孩子們卻聽到風中傳來一個清澈的聲音：“因為，我找到了童話！”
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 8
風將蒲公英身上的白色絨毛吹起，將它們送向遙遠的國度，吹醒它的夢，吹起它的向往與夢想。蒲公英看著高飛的孩子們。眼中露出欣喜，蒲公英媽媽就像我們人生道路上的老師，引領我們走進一個美妙的世界。
陽光下那條花團錦簇的小路，布滿兒時的記憶。極目遠望，蒲公英在盡情開放，一大片一大片滿是的。白色的絨毛像是它們潔白的'舞裙，在春風中盡情搖擺。有一根乘風來到我的手心，輕輕將它拿起，陽光把它照亮，輕柔地一吹，便把它送入藍天，和鳥兒一起飛翔，與白云一起曼舞。
老師輕柔地拉著我的手，走到這片花團錦簇的寶地。蒲公英依舊旺盛的開著。春風吹過我們的面頰，吹起老師的長裙，也吹起我的心。老師輕輕拽下一根，舉到到我的面前，讓我第一次知道蒲公英的美。溫和的陽光將它照的透明，微風拂過，便脫落了，尾隨風的腳步吹遠。老師將頭轉向我，那雙眼睛清澈而明亮，是那么的單純，那么的簡單。絲絲發縷被風吹起，老師那潔白的長裙依然在風中飄揚，正如那蒲公英的絨毛。
走到近前，大片大片的蒲公英向我們招手。老師用她那雙會說話的眼睛告訴我：過去吧。我小心地伸出手伸向那一片潔白。那小傘般的種子飛起，輕輕將它握住，手中的種子是那樣微小，放開手指種子便迫不及待地飛起，飛向藍天和白云。“每一顆種子都有開花的心。”老師啟發性地說。看著高飛的蒲公英，嘴角漸漸有了微笑，老師告訴我：你的夢想在山的那邊。拉齊老師的手，追隨著蒲公英的足跡，艱難前行。在路上，石子將腳磨破，老師告訴我不要停；樹枝將小腿劃破，老師告訴我不要停；暴風雨將衣衫淋濕，老師告訴我不要停。蒲公英在我身邊飛舞。在一次次戰勝之后，終于找到了一個全新的世界，在一瞬間照亮我的眼睛……
蒲公英在我們周圍飛舞，漸漸落下，生根，發芽，開花，我和老師就坐在這其中，盡情歡笑，白色的絨毛在我們周圍飛舞，老師的長裙依舊那么潔白，老師的眼睛依然那么清澈，那樣簡單，只不過多了一絲欣慰……
望著蒲公英那盡情搖擺的舞裙，我深知：迎著陽光，逆著風尋找自己的夢想，潔白的舞裙便會伴著白色絨毛一起飛舞，那么歡樂，那么的潔白……
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 9
歲月無聲，瞬即逝，不知不覺中，我已長大，不再是那個無知的小丫頭了
“伯父，伯父”清脆稚嫩的聲音響起，一路小跑的我興奮的鉆進伯父的懷抱里。伯父用他那大手撫摸著我的臉龐，好溫暖
每當到了夏天，天氣總是悶熱的，伯父總是用他那大手牽著我的小手帶著我四處逛。那一天，我們來到了田野里
“哇，這個是什么，會飄起來的耶！”我又驚又喜的叫到。“這是蒲公英”伯父樂呵呵的講道，大概也是為我的驚訝感到好笑吧。“蒲公英，蒲公英”說話間我想去摘一朵，“呀”蒲公英全飛走了。我面對這突如起來的意外措手不及，想伸手抓住一些，但他們還是饒有興趣地從我的指頭縫中逃走了。“為什么，為什么他們要離開他們的媽媽呢？”我看著那剩下的空殼自言自語道。
“因為他們的媽媽希望他們飛得更高，更遠。”伯父說道。
“那，他們回來找不到媽媽了怎么辦啊？”我一臉迷惑。
“不會的，小蒲公英會帶著媽媽的期望上路，飛得越高，她就能看見媽媽了。”伯父若有所思的說道。
“哦
以就踩著那個準時點回到了家，只是似乎少了些什么。對了，伯父今天怎么還沒回來呢？沒有了往日的擁抱，心情也拉下了好一大半。
晚上，我坐在伯父的床邊握著他那冰冷的手，我忽然有股沖動——我想給他來自于我掌心的溫暖。想到這兒，我使勁搓著手。哪怕把伯父吵醒也好，因為媽媽告訴我伯父睡著了，并叫我不要吵醒他。我乖乖的`聽話，似乎伯父沒有接受到我給予他的來自于掌心的溫暖，他再也沒有醒來過
從那以后，我許久都不曾見到伯父。我曾多次問媽媽伯父去哪了，媽媽也只是告訴我——伯父去了一個很遠很遠的地方。
今年夏天，伴著徐風陣陣，我看到一批又一批的蒲公英飛上了天空。你們記著媽媽的話了嗎——我輕聲問著。如果可以，也請將我對伯父的思念帶去，告訴他，我想他了——我祈禱著。
記不清是第幾個夏天了，每次看到蒲公英，我總會想起——小蒲公英總會帶著媽媽的期望上路，飛得越高，她就能看見媽媽了。
伯父，好想好想見到你。那我是不是也可以像蒲公英那樣帶著你的期許，飛到天空中，去看你？
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 10
不記得有多少次，是以這樣的心情走在這條路上的。
失敗了嗎?
也許是吧，像我這樣怎么能成功呢?上課發呆，下課又無所事事，作業敷衍了事，如此不努力、命運怎么會眷顧我呢?輸了就輸了吧，也是應得的。
可是……
誠實的眼淚不自覺地滾下來，熱的，濕的。蹲在沒有一輛車經過的路邊，像被拋棄了一樣，打算嚎啕大哭一場。
微熱的風，使人煩躁，帶著幾分孤寂。吹在臉上，癢癢的，用手隨意地一抹，小小的，白白的，蒲公英。
隨著風吹來的方向看去，轉角的花圃里，其他顏色的花都已落在泥土上，只有蒲公英，一朵都沒剩下，它們一定去了遠方。
閉起眼，任眼淚流淌，心里想象著，湛藍的天空下，朵朵蒲公英隨風自由自在地飛舞著，把它那自由的性情表現得淋漓盡致，把它那快樂的感覺表現得酣暢淋漓，把它那最真的`一面表現出來。它是調皮的，所以它會與云同游；它是嬌憨的，所以它會邀風共舞。蒲公英，又天真又成熟的感覺，天真是因為它的幼稚，成熟是因為它的心靈。
蒲公英的花語是充滿朝氣，滿地的蒲公英顯示出一種浩浩蕩蕩的生機，一種攻城略地的氣勢，一種汪洋恣肆的活力。
蒲公英，無牽無掛，無欲無求，風起而行，風靜而安。
我們都是散落在這世間奮力翻飛而不知疲倦的蒲公英，只想用不羈的倔強和執迷不悔去找一個停靠的堡壘。不回頭，只知道堅定不找一個安然停靠的堡壘移地走下去。
順著風奔跑，任時間流走。
逆著光行走，任風吹雨打。
不能認輸，永遠不能。既然做出了選擇，那就沒有什么后悔的理由。現在的我，只能為了未來小心地描繪現在的圖畫。忘記以前，不再回顧，追上這個不住前進的世界。
我破涕為笑，抬起頭便是一顆水靈靈的紅草莓點綴在暮靄籠罩的山尖，橫過頭頂的歸鳥翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂，送走了一切的蒲公英在微風中搖曳，像是在歡快地跳舞。
站起身，向家的方向堅定不移地走去，至少等待我的不是未知，是我自己的未來。
我不敢像個饕餮之徒，將日月狼藉；也不敢像個冷血動物，麻木不仁地坐等光陰。只因生命有限。
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 11
剛剛在做作業的時候，不知從哪兒飛來一顆蒲公英的種了，下部分是褐色的種子，上部分則是白色的絨毛，可愛極了！我看見它靜靜地停在我的本子上，沒有一點兒想走的意愿，就小心翼翼地把它拿了起來。白色的絨毛像云一樣，分不清哪根是哪根，可它的根已經有點枯竭了。不知它是從哪里來？也許它是聽從了狡黠的風的勸告，再加上天性的好動與對外面世界的向往，就毫不猶豫地跟隨風來到了這兒。
可是命運就是喜歡捉弄人，它千里迢迢，歷經辛苦，長途跋涉地來到了我這兒，可是這并不是它要到的地方。但這兒也許就會成為它一生的終點站，而它自己也許并不知道這一切，我真為這顆蒲公英的種子感到痛惜。我把種子拿給媽媽看，興致勃勃地說：“媽媽，我們把它種起來吧，說不定會長出蒲公英！”媽媽沒好氣地說：“養什么養，我們家以前養的好幾盆花都死了，這蒲公英怎么養的活呢？”我想想也是哦，以前我家養了好多盆栽，很漂亮，很有生機，剛在家里養了一個月還不到，盆栽像得了傳染病一樣，相繼枯萎。不知是照顧得不周到，還是周到得有點過了，盆栽都生存不下去了。就連仙人球也敗得一塌糊涂。我家真是一個“盆栽終結者”，悲衰啊！種子啊！種子，你哪里去不好，非要來我這兒？你可以去河岸邊，那里的士壤十分滋潤，那里的河水十分清澈，到了那里，你也許會有一個十分美好的.未來，你會感受到世界的美好。你也可以去叢林里，見識見識你從未見過的奇異植物，與它們成為要好的朋友，你一定會感受到世界的新奇，世間無奇不有。
你也可以去山頂上，那里雖然生活條件很艱苦，但可以鍛煉你的素質，使你比同類更強，你一定會感謝世界給了你這樣有意義的一生。我把蒲公英的種子捧入手心，慢慢走到窗口前。種子啊，我不能給你一個溫暖的家，就讓我盡自已最大的努力，借予你微薄的力量再去尋覓吧！“噗！”種子飛出了我的手心，去尋找它那精彩的人生了！我看見它在空氣中裊娜地飄著，消失在我的視線里……也許它會落到小溪里，也許它會落到瓦塊上，也許它會落到樹杈中，也許它會再次落到某個人的書本上……
但我堅信只要世上還有愛，只要它能堅持，我想，它一定會找到屬于它的歸宿。
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 12
校園墻角的蒲公英，是我記憶里有味道的風景……
紫藤的夢想是，伸開雙臂，緊緊擁抱大樹；鳥兒的夢想，是放開歌喉，為天空動情歌唱。而我就像一個小小的蒲公英一般，飛翔在一望無際的藍天上，去追逐那屬于自己的夢想。那么夢想是什么呢？是失敗時，給我們照亮前進步伐的明燈；是給我們前進步伐的動力。只要懷揣夢想，在追夢的路上必有收獲。
下課了，幾只小鳥在藍天上劃過一道美麗的弧線，風中總飄著許多小絨球一樣的東西，猶如一把把小小的降落傘飄向遠方。跑過去，仔細一看，才知道是蒲公英。
我漫步在校園里，濃密的樹葉遮住了頭頂的`驕陽，小路兩旁盛開著不知名的各種小花，綠油油的小草也在風中搖曳，而我最喜歡墻角的那小小的，毫不起眼的蒲公英。它碧綠的身子深深的扎在泥土里，面朝陽光，像是一位朝氣蓬勃的少年，我輕輕地摘起一朵蒲公英，用力得吹著上面的“降落傘”，它們慢慢地跟隨著風的方向，飛向廣闊的藍天。風中潔白的蒲公英顯得格外美麗、耀眼，那飛翔的“降落傘”像是一個小小的心愿，又像是一個個大大的夢想。它們帶著夢想，飛向更遠的地方。飛揚的蒲公英讓我涌起前進的力量，迅速回到教室，認真學習起來。
接連幾天，狂風暴雨，我不禁有些擔心那些蒲公英。它們是和暴風雨拼搏，還是早已奄奄一息。終于雨過天晴下課了，我飛奔到小花園里，呼吸了一大口新鮮空氣，頓時感覺神清氣爽，泥土里還積存著一些雨水，小花小草上還殘留著雨珠，眨著眼睛向對我微笑。我尋覓著我的小小的蒲公英。啊！它居然還在，它上面的降落傘雖然早已降落，但那根頸還直直的挺立著，我被這些蒲公英深深地打動了，頓時思緒萬千。
夢有多遠，腳步就有多遠。蒲公英的種子懷揣著夢想，飄向遠方，來年依然會生根，發芽，開花。所以，只要心中有夢想，努力拼搏，就能實現自己的夢想。
讓我們做一株懷揣夢想的蒲公英，在暴風驟雨下努力成長，在沐浴了努力的陽光和堅持的雨露后，飛向成功的藍天。讓熱愛生命，熱愛學習化為夢想，追隨蒲公英，一起飛翔。
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 13
小時候，印象最深刻的是《蟲蟲危機》里的一幕：幾十只小螞蟻掛在蒲公英的種子下，隨著春風，俯瞰這大干世界。它們驚奇地發現，人們在自己的眼中，也不過像螞蟻一樣渺小。
這美好的一幕，即使現在想來也心動不已。我不能跟著蒲公英一起飛翔，但在飛機上，總是可以找到一個俯瞰大地的好位子。如果是早晨，伴隨著清晨第一縷陽光，揭開大地黑暗的面紗，看看還在睡夢中的城市和勤勞的村莊。降落時，或許是個夜晚，在星光璀璨的天空上，成為無數星星中的一顆，欣賞著車燈閃爍、川流不息的公路美景。
從孩子的視角觀察世界，永遠有層出不窮的美好。 曾經有人做過這樣一個實驗。在黑板上畫一個圓圈，分別讓幼兒園、小學、中學、大學的學生來描述這是什么。中學生和大學生說的已經記不清了，不外乎“零分”、“氧元素”之類的.答案。只有幼兒園的孩子有一個意想不到的答案：這是斷橋和它在西湖里的影子。
不知什么時候開始，我早已沒有那一份“童趣”，直到中考結束，全家去西安，從機場去賓館的路上和司機攀談。“從哪兒來啊？”北方漢子熱情地問。“杭州。”“杭州是個好地方啊！真奇怪，在杭州這么好的地方為什么來西安啊？”他直爽地說道。 看似荒謬的一句話，卻讓我突然意識到自己對西湖——那顆璀璨明珠的淡漠。每次經過西湖時，我都不會對它多看一眼，對湖邊的樓臺亭閣、樹竹花草，也到了熟視無睹的地步。實際上，那個出租車司機也犯了同樣的錯誤，兵馬俑、大雁塔、華清池這樣的名勝古跡，都被他自己的手遮住了。
沈復說：“余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細查其紋理，故時有物外之趣。”又想起“兩小兒辯日”的故事，想起孔夫子無言以對的窘態，不由得會心而笑。
翻書的時候，總會為偶然看到的絕美插圖而興奮；可有沒有留意一下，父母眼神中特別的光彩和他們微笑里的滿足和愛意？有沒有留意一下，這周遭的光影，這濕潤的霧氣，冬天破土的細草……還有那么多的蒲公英的種子？
懷著這樣的心情生活，每一天都有不同的色彩，下一秒就有驚人的美好。
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 14
初春，在一個陽光明媚的星期天，我和幾個朋友相約去遂平龍天溝踏青。進入景區，沿山溝向上，放眼望去，在山溝邊、山道旁、田埂上，剛剛泛綠的草叢中，綻放著一朵朵金黃色的小花。它就是遍布大江南北的蒲公英。它雖然不能與正在綻放的姹紫嫣紅的油菜花、桃花、杏花、梨花、玉蘭花媲美，但在山溝中、野地旁卻格外引人注目。蒲公英既是中藥材，又是很有營養的野菜。
在幼年的時候，我對蒲公英就有了深深的記憶。每年的初春，乍暖還寒，母親就會帶著我到坡地里挖蒲公英。挖蒲公英不需要太復雜的工具，只要一個籃子和一把鐮刀就夠了。
蒲公英具有很強的生命力，經過寒冬的洗禮后，它是第一個報春的使者。它的根深深地扎在泥土里，春風吹過，便探出頭來。蒲公英剛長出來時，像一棵棵野草，不會引起人們的注意。它那均勻的鋸齒狀葉子，綠色中透著暗紅色，分散在中心兩側。沒多久，蒲公英的中心便伸出一個個“小枝干”，那就是它的花苞。那含苞待放的樣子像個包袱。過幾天，蒲公英的花瓣就展開了，那花瓣伸展開來，如同一個個圓形的金盤子面朝太陽。春光，是那樣飽滿、那樣爛漫，它把冬天蘊藏的精神、力量，都盡情地釋放出來了。
蒲公英的黃花壽命很短，過幾天就凋謝了，隨之上面便長出小小的白毛球，聚在一起好似一個棉花團。春風一吹，白毛球就離開了媽媽的懷抱，隨風飄蕩，四處“流浪”。
我上小學后，每逢星期天、節假日，就和小伙伴去坡地里、河溝邊、道路旁挖蒲公英。我們經常會比賽，看誰挖得多。那時候就顧不上嬉戲了，瘋挖起來。其實也不是比誰挖得多，就是感受競爭的'心情。
蒲公英飄絮的時候，走在路邊，隨手摘一朵，把潔白的花絮吹散，看著它飛向遠方，心情也隨著它一起飛翔，希望它在天涯海角安家落戶。
我曾想，很多時候，自己也像蒲公英一樣生活著，默默無聞，簡單、平凡而又快樂，有著自由、潔凈而又健康的靈魂，把自己置身于大地博大的懷抱里，享受著溫暖的陽光、深遠的藍天、輕盈的流云，呼吸著清新的空氣，從此不再有厭倦和憂傷。
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 15
不曾想到這樣清波蕩漾的河邊，還長著蒲公英。
遠望去，河邊一棵高大的香樟樹，繁茂的樹葉簇擁一團，一些黃綠相間的落葉鋪滿了一地，倘若你仔細看，還有一些白色的毛絨團，點綴其間。
我走近了瞧，噢，意外發現是蒲公英。
嫩綠的莖撐著頂著圓球似的種子，每顆種子不是像豆子那樣圓圓的，也不似蒼耳那般，渾身是刺。它的種子像極了降落傘，一個用羽毛做成的降落傘，底部是褐色呈橢圓狀的樣子。這樣的一個開滿了整株，全是密密的，絨絨的，摸去又如棉花般柔軟，羽毛般細膩。細長的莖，讓人覺得一掐就斷了，可它仍舊用那弱不禁風的身子保護著種子。
媽媽在一旁挖蕃薯，我好奇地跑去向她訴說我的發現。媽媽說蒲公英的葉子可以用來做餅，我興奮得很，拿上小鋤頭，打算挖一些回去試著做餅。
它的'根結實得很，挖出來的沒有一個不是根系粗壯發達的，根上沾了許多泥土，也有些根許是被蟲子咬了。斷了的根顯得極猙獰，不管受多少傷，卻還是死命地牽連不斷。
媽媽朝我走過來，叫住了我：“你不要去挖，現在剛剛下過雨，很濕。而且你看。”媽媽說著，拿起一根莖對我說“根要是挖斷了，它會流出這種白色的汁液。弄在手上很不好洗。你就老實地待著吧。我來！“囑咐完，她就開始挖蒲公英了。不一會兒，原來平癟的袋子也變得鼓鼓囊囊的了。
我坐在大樹底下，巨大的樹蔭籠罩著我，手中拿著一株蒲公英。平時看似弱不禁風的蒲公英，原來它的根卻那么發達，結實地扎根于地下。柔弱的它只為繁殖后代而堅強，不論自己經歷了多少的風吹雨打，都毫無怨言。看著媽媽忙碌的身影，我心里忽然有一絲觸動。那彎腰曲背的媽媽，多想這蒲公英啊。辛苦的養育我，不管未來我將去向何方，她只管扎根于這辛勞的生活，只管源源不斷地給予我愛和希望，她說過：“你的路還長，你去哪兒媽媽都支持你！”
媽媽挖完蒲公英，許是蹲著太久了，起身也有些許吃力。我拿起一根完整的蒲公英，輕吹一口氣，絨毛似的種子隨風飄蕩著，搖搖晃晃、跌跌撞撞地飄遠能夠奔向更好的遠方，一直是蒲公英對種子的期望。
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 16
今晚站在學校門前，看著不遠處的路燈，暈黃的散射著。其實我沒有看到燈，我看到了蒲公英，金黃色的蒲公英，大大的盛開著，在近視的我的眼里，一切有距離的東西都是不一樣的，天氣有點涼，風微微的吹著，絲絲涼意從背后襲來，聽著校園里操場上的各種聲音，隱隱約約，似有似無，心里異常平靜，就這樣站了半個小時，一直看著眼前的蒲公英。
每次看到蒲公英都會想很多事情，很多的想法會涌入腦海。有時候覺得蒲公英很可憐，沒有安穩的家到處漂泊，像很多城市里流浪的人，沒有落腳處，無處安息。有時候又羨慕它們，四海為家，有風就會有一段旅程，以風為舵，以力為軸，看萬千美景，遇無限人生。替那些想旅行的人看景賞情。突然又覺得，蒲公英很幸福，感覺它的存在就是最好的隨緣證明。它們四處為家，廣交親友，所到之處，所遇之花都是緣分。風向在哪，它就在哪，風走多遠，它隨多遠。不定時間，沒有方向，充滿期待。只要有合適的環境便會落地成花，播一片童話。隨心而舞，隨遇而安，是蒲公英生活最真實的寫照了吧！我想，它有時也會思考自己的命運吧，有時深感無力，沒有權利決定去哪去見誰，沒有辦法控制時間和地點，就這樣輕飄飄的蕩著，一陣風或者一個笑容之后，帶著四分五裂的身軀去漂泊。它們每個人應該都是大師吧！閱人間無數，種種經歷與動蕩，讓它們早已看清了生活的本質，從而帶著不一樣的心境去感受一切。躺在風的懷里，做個夢，醒來便落地。它們的適應能力應該很強吧，時時變化的環境與周遭，它們會有一顆強大的心的。像一個看透一切的得道高人，云游四海，不留姓名，不道出處，沒有目的地，也了無牽掛。蒲公英扮演著很多角色，流浪者，大師，無奈的人，灑脫的人，隨緣的`人。生命好像是無止境的，人間處處是它們的身影，聽風，它的懷里抱著蒲公英。
愿你我能有它的自由，有它的灑脫，有它的智慧，亦有它的無奈，有它的無能為力。帶著笑容，在天氣晴朗的微風里，開始一段充滿奇跡的旅行，帶著憧憬，也帶著緊張。不枉閱歷一趟。
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 17
我無力地趴在書桌上，搖動著手中那支塊寫完的水芯筆，望著書桌上那一堆小山似的復習資料，頭腦不禁開始疼痛起來。陽光透過窗戶灑在我的臉上，好溫暖，好想自己能有雙翅膀，能飛出這間封閉的屋子，來到自然界中吮吸甘甜的雨露，盡情地接受陽光的洗禮……
順著陽光，透過窗戶，一個晶瑩的物體深深地吸引了我的眼球。我迅速的跑出房間，蹲在它身旁，看著它—一朵美麗的蒲公英，在陽光的照耀下它顯得格外耀眼，綠綠的葉子襯托著那顆白而輕盈的小球。根深深地扎固在土壤里，筆直的樹立在那兒，活像一位守衛者。實在太美了，我要把它永遠的留住！一絲邪念從我腦海中閃過。
我拿著一個透明的玻璃瓶來到這個“守衛者”的跟前，毫不猶豫地將它折斷放進了玻璃瓶中。那顆晶瑩的大珍珠迅速散開來，變成了點點星光。它們在那有限的空間內飄蕩著。我透過這透明的玻璃瓶，注視著它們：白色的小絨毛，用一根發絲般輕細的.綠色小莖牽連著，另一端是黃土般的小圓點，它們的身體緊緊地玻璃瓶壁上，禁不住一次又一次地敲打瓶壁，時間一點點的過去，誰也沒能阻攔到它們倔強的脾氣，它們仍舊敲打著瓶壁，它們是向往著玻璃瓶外地世界吧？看著那些蒲公英有些無力了卻依舊緊貼著瓶壁，它們分明在哀怨，哀怨自己不能回歸自然；它們分明在哭泣，悲傷自己將永遠地停留在那個有限的空間。他們咆哮著，反抗著，但卻還是被那一層薄薄的透明的玻璃瓶所阻隔。也許它們心里清楚，自己不能回歸自然，但它們依然執著著。我注視著它們，看著它們小小的身體反抗著外來的束縛，心中突然一驚，它們心中流淌的不就是自然的氣息嗎？它們所向往的是屬于自己的世界……
瓶中的蒲公英依舊緊貼瓶壁，而我，是該將它們放歸自然，放歸屬于它們自己的世界中中去的。那些可愛，倔強的蒲公英應得到一份屬于它們自己的自由。我輕輕地將瓶塞打開，蒲公英們紛紛涌出瓶外，它們在天空之中自由的舞動著。我欣慰的看著它們，它們同樣幸福的看著我，似乎是在感謝我，感謝我給了它們一片大自然！
它們無憂無慮[注: 沒有一點憂愁和顧慮。]地在空中飛舞著，就像一朵飛花，時高，時低，時遠，時近，時上，時下……
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 18
你是我心中的那朵蒲公英，無論你飄向何方，無論你飛往何地，我總能嗅到你那熟悉而又迷人的芬芳——題記
你是我兒時最要好的伙伴。
記得童年，我獨自一人在巷間玩球，無意間，球弄丟了。尋覓著，尋覓著，耳畔忽然傳來一陣熟悉的拍球聲，在那無人的空巷間回蕩。我循聲而去，發現了你，那個一臉無邪，天真爛漫的孩子。見我來了，你趕緊將球藏在了身后，故作若無其事，可察覺你嘴角泛起的一絲壞笑，似乎有想要戲弄我一番。
“喂，你有沒有看到我的花皮球？”我一臉狐疑的質問道。
見我發問了，你也不再隱瞞，雙手捧球遞給了我。那當初嘴角的一絲笑意已經在整張臉上蕩漾開來。
從那以后，生活中多了一份友誼，多了幾分歡樂，也多了些許釋懷。
每天，我喜歡和你手牽手，一同奔跑在大街小巷；每天，我喜歡和你來到花園，一同嗅著微風帶過的花香；每天，我喜歡和你一同爬上屋頂，等待那來不及許愿的流星。
還記得有一次，我騎單車載著你流連在小巷里的彎道，也許車速太快，你不小心從后座摔了下來，新買的衣服也濺上了污泥。
“都賴你，起那么快做甚？我以后不和你玩了！”沒等我開口，你便哭著說道。
頓時，我的心有些涼了，低頭走向你身旁，伸手抹去了你眼角那幾絲淚水。我感覺大難臨頭，仿佛世界末日即將到來，心沉到了低谷。
“我是騙你的，沒有你，我就不快樂。”霎時，小雨轉晴天，你笑了。天邊那抹濃艷的晚霞染紅了你我的臉頰。
時光荏苒，花開花落。我們都已不再是小孩子，即使長大了，你我在一起之間的`歡樂也是只增不減，可是……
似乎那次分別就在昨天。天空陰沉失色，仿佛大雨將至。
“我…我要搬家了，去個遙遠的地方……”你吞吞吐吐的說道，額前的劉海遮住了你平日常笑的面孔。
我的心頓時被那句話分割到幾乎看不見摸不著 。我什么也沒說，飛快跑回家，用枕頭遮住了滿臉的淚花。心痛間，手機響了，是你發來的一條短信，我用模糊的淚眼看到上面寫著： “你會珍惜我們彼此的記憶嗎？”
“會的，因為你永遠是我心中的那朵芬芳。”拇指按動過后，連同滿屏淚水發了回去。
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 19
我是一株紫色的蒲公英。我身上有七顆種子和數不清的絨毛。我生在荒無人煙的郊外。我旁邊除了跟我爭養份的野草就是堅硬的石頭。但是我仍舊自強不息，因為我知道，我的身上蘊含著七顆希望。我無依無靠，所以只能選擇自強，那就是為了能有一天，我身上的＂希望＂能運載著我的寄托到天空中去自由飛翔，完成我未完成的夢想。我能忍受孤獨，但忍受不了寂寞。所以，我閑來無聊時便和呼嘯的北風說話。就算我再怎樣自強，可是沒有外界的幫助我的種子還是無法傳播出去。雖然偶爾會有一兩只鳥兒從我頭頂飛過，任憑我怎樣搖晃身子，怎樣讓枝葉發出＂沙沙＂聲，可還是無法引起他們的注意。也許，是因為我太矮小了。因為我從我所扎根棲身的地方抬頭望，卻只能看見被野草們遮擋的有陰影的天空。不過這樣的好處是不會讓還未長大的種子被蝴蝶等昆蟲叼走。不過每次看到這陰影的天空時，都會讓我想起那個黑色的下午，那個讓我想起來就害怕卻難以忘懷的下午：
那天，也是這樣一個陰天，我正在媽媽的懷里沐著日光浴睡著大覺。突然被一陣孩子的笑聲所驚醒了。我看到了幾個咧著嘴正笑得歡的'小男孩。于是就看著他們嬉戲打鬧。突然，一個小男孩看到了母親，一伸手，便把母親攔腰折斷。可怕的危機感向我襲來。母親竭盡全力把我推了出去，自己，卻被那個小男孩碾碎了。我痛哭著漫無目的地在空中飛了三天兩夜，就從那個繁榮的小村莊飛到了這前不著村，后不著店的荒郊野外。從此，我痛恨極了人類。也不想讓自己的＂孩子＂和人類沾染上半毛錢的關系。
說到自己的＂孩子＂，也就是我身上承載的希望，我早就已經為他們規劃好飛翔的路線：要有兩顆落到巖石里，這樣可以練就堅韌不拔的膽識和毅力；要有兩顆落到大樹上，這樣才能見識廣所謂＂站得高望得遠＂嘛；還要有兩顆到學校去，這樣知識淵博，將來有出息；更要有一顆到植物園去，這樣不僅衣食無憂，還可以結識更多的伙伴。不過還是聽天由命吧！
好了，不說了，又有一只燕子飛來了，我要再去試試了……
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 20
我是一顆小小的蒲公英種子，我與弟弟妹妹們依偎在媽媽溫暖的懷抱里。
直到有一天......
媽媽在風中跳著舞，對我們說："孩子們，去吧。乘風旅行吧!
“不要，不要。我們不想離開媽媽。大家誰都沒有答應，一個個都不想走。
唯獨我，默默無言，內心卻做了一個大膽的決定----乘著風，用白色的飛行傘在天空中飛翔，到處旅游，去欣賞許許多多美麗迷人的風景......
媽媽知道后，非常高興與激動。身子一晃，弟弟妹妹們用手緊拽著媽媽不放手。而我在一瞬間，張開了飛行傘，也松了手，放開了媽媽，乘著風，開始踏上了旅行之路......
在天空中飛啊，飛啊，如鳥兒般自由，無拘無束。天空多么湛藍，時不時掠過一群歸鳥，無邊無際，看不到盡頭，我穿過柔軟如雪一般純潔的悠悠白云，風柔柔拂著我，令我精神抖擻。鳥兒一只只與我擦肩而過，我禮貌地向他們問好......
在池塘里，無意間，我如蜻蜓點水般，點了一下水面，便微微漾起一圈圈小小的漣漪。在那里，仿佛有一座看不見的'"隱形龍門,一條條小魚歡快地跳出水面，精彩地表演"鯉魚跳龍門。
一座座山峰聳立著，如一個個高大無比的巨人站在云間，神氣地俯視著大地，它們如此雄偉，峰巒起伏，綿亙蜿蜒，我仰起頭來凝視著它們，不禁令我望而生畏。
我鉆進了花園，花兒們都笑開了臉，有鮮紅熱情的玫瑰姑娘；有渾身掛滿鈴鐺的鈴蘭小姐；有清新淡雅的水仙仙子......她們一個個身穿各色斑斕的衣裙，進行著熱熱鬧鬧的"選美大賽！我看得眼花繚亂，又沉迷在她們醉人的芳香之中。
我飛啊......飛啊......在旅行中還欣賞到了許多迷人的風景......我已經心滿意足了，收起 飛行傘，靜靜地降落在那草坪之中，一株株小草熱鬧地聚在一起，我躺在泥土的懷抱中，悄悄地生長......
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 21
蒲公英之旅，那是什么樣的旅程呢？
——題記
“宸，該到地球學習了。有所感悟之時就是你當第44代塔爾王之時。”一位看起來德高望重的男子拍著一個英俊男生的肩膀。“可父親，我該怎么與地球人交往呢？”宸英俊的眉宇間透出絲絲的疑問。
“那正是你要學習的。你學習有關地球的文化知識一個月后出發。地球人的外貌和我們一樣，那里有我們族人，你依照我給你的地址找到他們。”塔爾王給予宸的答復，讓宸稍微放心下來。
一個月后，宸在出發的路上很擔心。一個星期后，他忐忑不安地到達地球。把飛船變成膠囊，然后隱身飛行。
飛行一段時間，宸發現有大街上聚滿人，他悄悄降落并顯形，看到一張大海報上寫著：“‘與陌生人相處72小時’活動正式接受報名，您在活動中會隨機與另一位陌生人組隊。你們要在3天時間內找到邀請卡，登上最終舞臺，贏取大獎！”
宸覺得參加這個活動，有助于幫助自己。他決定把尋找族人的事放一放，參加這個活動。
三天后，他來到晴宮度假風景區，看到隊友是叫綸的.男生。來到房門前，深深地吸了一口氣，再緩緩吐出來，準備打開房門。“咔嚓”一聲，門輕輕打開了，宸看到里面的那個男生緊張兮兮地把一樣東西塞進行李箱中。他頓了頓，才微微點頭向那個男生說；“你好，我叫宸，是你的隊友。”“呃——，我叫綸，很高興認識你。”就這樣，他們聊了起來。不知不覺，他們都感到肚子有些扁了。宸說：“我們一起去吃飯吧！然后休息，養精蓄銳，好好比賽。”綸眼中露出猶豫，過了一會兒，說；“你先去吧！我還有事要做，在餐廳見！”宸很奇怪，但還是答應了，在關門的一瞬間，他看見綸拿著幾把鎖，欲伸向行李箱。
晚飯回來后，他們準備洗澡。綸說：“宸，你先洗吧！我有事處理。”“好！”浴室中，宸舒服地享受著淋浴，覺得爽極了。洗浴完畢，他伸了伸懶腰，一臉舒適地說；“太舒服了！綸，你也快去享受吧！”
“嗯！”綸立即從床上走向浴室，在快到達浴室門時，回頭看了看宸，又看了看床邊。
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 22
小時候，我喜歡躺在草地上，仰望天空。在那個自由的時刻，我常常看到父母對我做了什么：衣服要伸手，食物要張口。永遠不要擔心生活，永遠不要問生活的艱辛。這種生活往往給我在同學面前引以為傲的資本：怎么，我媽又給我買特步的衣服了，你羨慕！看著那些努力學習的同學，我總是這樣暗示自己：沒事，爸媽會給我鋪路，我憑什么擔心自己的前途，讓自己痛苦不堪。這一切都變了，直到蒲公英出現。
那是一個星期六的晚上，我媽媽帶我去鄉下散步。我們一個人走在家鄉的小路中間，路邊的花草都忍不住被這一幕感動，他們也忍不住跳舞。在寧靜的.環境中，我們讓微風輕撫臉龐，讓金色的陽光灑滿全身。突然，一個小金球迎面飄來。定睛一看，原來是葡萄牙公英。
“哇，好美！”我忍不住哭了出來。
“是的，兒子，但是如果它不努力，我們怎么能看到它自己的美呢？”母親似乎意味深長地說了這些話。
聽著媽媽的話，我低下了頭。環顧四周，一片綠色的海洋。"它在風中漂浮了很長時間。"我默默打坐。這樣想著，就能看出來，它很興奮的想脫離父母，想隨風向上飛。漸漸地，它飛過平原、森林、河流和高山，直到它出現在鳥兒的眼睛里、大海的懷抱里和人們的腦海里。這難道不是它生命的真諦嗎？
不知道什么時候，我對蒲公英有了一種敬佩。隨著這種情緒的流失，我感到羞愧。再看我一眼。我一直活在父母的意識里。直到現在，我都不知道怎么管理自己的生活。我不會搭配我喜歡的衣服，也不會洗衣服。我不知道怎么做米飯。我的衣服破了。即使摔倒了也不知道怎么辦。看看自己，想想漂亮的葡萄牙英語。我生命的美好在哪里？我不禁在心里問自己。
“孩子，生命只有一次。一定要珍惜。珍惜的意義不在于如何拯救生命，而在于創造生命的真正意義和真正價值。這樣你就會像葡萄牙人和英國人一樣展示自己的美，讓別人驚嘆！”。
聽著媽媽的話，我慢慢抬起頭，看著媽媽的笑容。我什么都懂。看著金色美麗的身影越飛越遠，我點了點頭。
一陣微風吹過，我不禁從回憶中回到現實。望著冉冉升起的身影，我不禁露出會心的微笑。
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 23
小學籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風景，午睡操場傳來蟬的聲音，多少年后也還是很好聽；將愿望折紙飛機寄成信，因為我們等不到那流星，認真投決定命運的硬幣，卻不知道到底能去哪里。
——題記
雖然清晨的陽光已經了灑滿大地，可是不知道為什么鄉間的小徑確如此的安靜，不過我很喜歡這種感覺，靜靜地聽著麥田里的交響曲，伴著它歌唱，隨著它舞動，想著城市里繁雜的車鳴，忙碌我人群，我終于知道了什么是幸福，她幸福嗎？
我一天一天的長大，老家的房屋已經布滿了那滄桑的皺紋。記得她曾經和我說過蒲公英從你身邊飄過時會和你說話，所以我在那等待著蒲公英和我訴說，但是蒲公英卻隨著風拂過我的臉頰，是她在親吻我嗎？白白的小傘，在風中安分飄舞著，她我越來越遠，雖然不是她愿意的，可是她始終還是離開了。每當仲冬來臨，我就會想起我們曾經是怎樣對著星星許下我們的愿望，怎樣享受黎明的第一道曙光，怎樣為蒲公英的離去而傷心。
記得那年，她帶著我在麥田里游走。那是我第一次真正的和大自然親密的'擁抱，沒有任何事物的打擾，只有我們與自然嬉戲的聲音。突然，在一處田埂邊我看見了一朵小小的花，白白的，可愛極了！“那是蒲公英，很漂亮吧，是我最喜歡的花了！”她說著。當我為這朵小花著迷時，一陣微風也來親吻這小小的花朵，但蒲公英卻隨著風飄走了。“怎么回事？”我對著她問道，“沒關系，它是尋找她的夢想去了，將來某一天，你會看見在你的周圍有很多美麗的花兒陪伴著你，別忘了，那是蒲公英。”看著蒲公英種子的遠去，我心里莫名其妙的心酸起來。“你知道蒲公英的花語嗎？”她問，“不知道，這是我第一次看見蒲公英。”她似乎有些失望，我便對她說：“明年我們也在這兒來找蒲公英好嗎？那時我就可以告訴你蒲公英的花語了。”“當然好了！”她毫不猶豫的回答。
過了一年又一年，我已經15歲了，可是自從那年分別后，我再也沒有見過她。聽外公說他們一家人出去打工了，再也沒有回來過。我知道我不應該為她的離去而傷心，因為她是尋找她的夢想去了，就像蒲公英一樣。
她在哪里？她還好嗎？她還記得我們的約定嗎？我還想告訴她，蒲公英的花語是“停不了的愛”，就像我們的友誼一樣，永遠不會停下。
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 24
這是一種自由，清純，堅強的花，不管前面的路有多坎坷，它總能借著風挺過來。
——題記
記憶里，曾祖父還在世的時候，老家旁開著一片在微風中搖曳著的蒲公英。
我并不常回老家，偶爾節假日才能來拜訪拜訪。曾祖父總是早早的出來迎接，笑呵呵的招呼大家，我卻到處蹦蹦跳跳，眼里充滿了好奇。放眼望去，到處都是嫩綠的稻苗，泥土的芬芳蕩漾在空氣中，對面零散的幾戶人家，被群山包圍著。轉個視角，我驚奇地發現了一片蒲公英。蒲公英只是在角落安靜著，仿佛這周圍一切都與它無關。我悄悄地走過去，像是怕打攪它們。輕輕地撫摸著它們，毛茸茸的，在空中飄舞，好一種輕柔的美。
曾祖父不知何時來到我身邊，陪著我一起看蒲公英。他突然緩緩地說：“若是當年的生活能這樣美好該多好啊！”我知道，曾祖父是一個老革命家，他生活的時代是貧苦的，悲哀的。
那真是一段屈辱的歷史。祖國的門被強盜強行踢開，他們把這富饒的土地上孕育出的結晶洗劫一空，打打殺殺，到處遍布著親人的鮮血。可是我們的政府，那個腐敗的政府卻不為所動，步步退讓，這樣一個歷盡風雨的文明古國，難道就要消失了嗎？
不，決不允許！
一群熱血青年，一群革命青年站起來了。他們不畏強權，拋頭顱灑熱血，把這愛國的鮮血灑在了這片土地上，讓它孕育出更多的革命者。又是在這片土地上，在付出沉重的代價后，那群強盜終于倉皇而逃，我們勝利了！
現在的生活，藍藍的天空中飄浮著白云，不論是繁華的都市還是恬靜的鄉村，都是那么美好，讓人難以想象到當年的戰火紛飛，只有這片土地，它記錄著歲月的'滄桑，記錄著那份沉淀的歷史。
曾祖父小心地摘下幾朵蒲公英，輕輕地吹著，看著蒲公英灑脫的飛舞，我瞬間覺得蒲公英就象冰山下的火種，外表清冷柔弱，內在熱血奔騰。無論是多么偏僻的地方，多么荒涼的地方，它都能繁衍生存下來。對，這才是這片土地，只有它才能孕育出如此激揚的生命！
一陣風，一顆種子，一片蒲公英的輝煌。
一片土地，一份歷史，一種激揚的生命。
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 25
只有在絕望和傷心過后，世界才會飄起紅色蒲公英。它是一切悲劇的象征，悲劇也是一種美，是一種高境界的美，是一份穿透人心的感動。所以紅色蒲公英的珍貴，讓我憧憬，讓我奢望。桃花瓣在飄零，這悲涼的風景。它出現在這悲涼的季節，化纏綿于清風，化絢麗為埃土，化笑靨為暗淡……闡釋著憂傷和凄迷。
而這平平凡凡，夾雜在一片野菊花中的白色蒲公英確是如此的昂揚，對生命的索望如此渴求，雪白的翅膀隨著清風搖曳，也訴說著想飛的欲望。每一朵蒲公英都昂著頭，挺起了胸脯，展示他堅定的信念：要往高處飛。離開故土忘卻依戀，尋找屬于自己的人生，為自己拼搏出人生的道路。盡管不知道有多少坎坷、挫折在等待著它們，但它們毫不退縮，要在自己拼搏的過程中尋求答案。它們一個個昂揚著頭展翅欲飛，在清風的吹拂下朝著天際的云端微笑。他們一往無前的朝著前方微笑，笑著面對一切，去打拼自己的人生。
它們的歸宿往往是悲慘的：或許會飄落到一片貧瘠的土地，化作腐朽永遠沉睡在泥土下；或許會飄落到泛著漣漪的湖面，隨著浮萍永遠流浪；或許會飄落到鋪滿枯葉的青冢前與冰冷的軀體葬在一起……叵測的結局就此斷送這一顆顆年輕的生命，悲慘的宿命就此磨滅了對人生的憧憬。但它們為了挑戰人生，拼搏人生的那一份赤誠，為尋求美好人生的真摯情感，為了漫步云端悠游天際的那一份清閑恬淡，為了張開翅膀飛舞，在空中留下風姿綽約的美，為了實現自己夢想追求自己信念的那一份矢志不渝卻令人感動莫名。
那一朵朵閃耀著青輝的`蒲公英著實讓我敬佩，曾經擔心自己的笨拙會將柳絮般的蒲公英碰落。擔心它的脆弱會帶走我腦中不多的褐色的記憶，擔心蒲公英飄向地面給我留下的東西，只有失落的支離破碎的思念。而現在我才懂得蒲公英的堅強，要為自己人生拼搏的信念，追求人生價值的矢志不渝。
平凡的白色蒲公英雖然沒有紅色蒲公英詩一般傳說的凄美，卻滲透著無處不在的矢志不渝，只有在真正懂得如何面對絕望和失落時，世界才會飄起蒲公英。
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 26
記憶中有很多東西觸動了我，但大部分都忘了。只有小學后面的蒲公英，久久縈繞在我的腦海里，也許永遠也忘不了。
我記得和你手牽手走過這蒲公英；和你一起躺在蒲公英上，看星星；晚上跟你蒲公英勾，約定明天回來。現在，你可能不記得漫天飛舞的蒲公英；也許在你的記憶里，我還是那個害羞的男孩；可能現在你埋在書海里，根本記不住童年的夢想。
金色的童年是最后的浪漫，金色已經逝去。剩下的只是依稀反駁的回憶。每每想起，總會帶來一聲長嘆和微微濕潤的眼睛。也許是我感嘆時光飛逝，也許是我感嘆世事不同，改變不了的是心中那份無比的思念和純真的友情。
你還記得我在課外一起站著給你講的故事嗎？你還記得我在公交車上為了你的座位和別人吵架嗎？還記得你受傷時我給你的創可貼嗎？也許你已經忘記了，但我記得。我記得你在賽場上奪冠時的喜悅；我記得你在回家的路上快樂的跳回來；我記得你哭泣的.眼睛。
現在每天上學還是路過蒲公英。每天都在想，會不會有一個小男孩牽著一個小女孩走過；會有彩虹和流星嗎？大風會不會有蒲公英滿天飛？你會在那棵樹下等我嗎？每次想起來，戴上耳機就笑，不知道那個笑是苦是甜。
周日晚上，有時我會踏上這株蒲公英尋找我們的蹤跡，我有一點點希望我們能在這里重逢。這是熟悉的味道。我喘著粗氣，想把空氣埋在心里，同時也埋下了記憶。每當這個時候，船動了，眼淚不由自主地就來了，然后我才明白，樹木參天的時候，不可能用一把土把它們埋了。
拔出一株蒲公英，輕輕吹走，讓它飄向四面八方，只留下光禿禿的樹枝。我拿出盒子，把這根樹枝放了進去。這是第251個，也就是說我已經在這里等你251周了。
也許你只留下了模糊的記憶，但我留下了很多。我把你生日時給我的存錢罐留下了；留下一張你悄悄放在我口袋里的紙；我把每一張紙巾都留下了你的眼淚。
如果我可以選擇讓你記住一件事，我只會選擇讓你記住：我們共同成長的約定。
對我來說，童年是最感動的，雖然很遙遠。
再經過這個蒲公英，我還是笑了。我按鈴紀念曾經屬于我們的時光。
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 27
每當我看到電視上放著有關抗日戰爭的紀錄片，心中就有一種莫名的悲傷，殺戮的場面慘不忍睹，讓我的心受到一次又一次沖擊。當時日軍對南京人民的殘忍屠殺；對東北人民的狂轟濫炸，對中國人民的強行掠奪……日軍的行為慘無人道，就在這時，我產生了一個念頭：我要去當一個兵，只要是兵，只要能為國家效勞，什么兵都可以。
當兵可以讓我變得堅持不懈，迎難而上，還可以強身健體，但我更想保家衛國，不讓他國侵略我國。為了守衛祖國，我愿意付出一切當個好兵，于是我開始了對自己的訓練。
我歷經千辛萬苦，終于找到了一個穿越起來十分困難的.地，那里有一條用石頭砌成的高低起伏，參差不齊的一條“路”。我雙手雙腳各負一公斤的沙袋，背上負起五公斤重的沙包走過這條“路”。我輕松地爬上第一塊假石，開始向前不緊不慢地走去。第一個難點擺在了我眼前：前面是幾棵龍爪樹，堅硬的爪牙可以抓出一道又一道爪痕。我焦慮起來，忽然靈機一動，我快速趴下，匍匐著向前爬行。但背上的沙包很快將我壓得喘不過氣來，下面的石頭親昵地碰撞著我的膝蓋，膝蓋也擦傷了。
我剛上氣不接下氣地逃出龍爪樹兇惡的爪牙，又一個難題擺在我眼前：前面密集的灌木叢中有八腿戰士的兇惡之網，還有野草的鋒利“匕首”，我不禁退了一步，又看了一眼沙包，它們似乎對我咧著嘴，發出了嘲笑的聲音。我的內心掙扎起來，過去還是不過去？我突然下定了決心：不試試怎么知道自己行不行，困難是需要人去征服的。我開始穿越灌木叢了，有蛛網用樹枝捅破，有野草用樹枝打趴。但是天不盡人意，我還是狼狽地從里面走出來了，小腿上出現一道猙獰的血跡，但我又想到革命戰士中彈的疼痛就不再多想了。終于，最后一個比較簡單的挑戰來了。說難也不難，說不難也難。這最后一個挑戰是爬上高約三米的布滿坑洞的光滑的假山。我一下子往上沖去，只可惜心有余而力不足，雖然摔了下來，可我沒有因為疼痛灰心或放棄。反而越挫越勇，我終于完成了自己的訓練……
假山邊上的蒲公英的種子隨著風兒向肥沃之飛翔；我心中理想的種子隨著我的努力向成功之地飛翔。理想讓我的生活更加充實美好。
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 28
它沒有桃李花朵的鮮艷，也沒有玫瑰月季的芬芳，但它傳播著春天的信息，散發著頑強的生命力。在田間、溝谷、山坡、草地、路旁都能看到它那堅強可愛的身影，這就是蒲公英。
每年的初春，空氣都很清新，我就會和小伙伴來到野外，呼吸著新鮮空氣，伴著泥土的氣息，尋找春天的蹤跡。春風一拂，小草鉆出地面，晃著黃綠色的小腦袋，這時，蒲公英也在人們不經意中發芽了。它伸出了柔弱的手臂，把整個身子匍匐在地面上，貪婪的吮吸著春天的甘露。
蒲公英的'葉子呈鋸齒狀，葉子背面微紅，它們像兄弟一樣緊緊的挨在一起，排成蓮花座狀。過了幾天，蒲公英抽出了挺直，嫩綠的花莖上有一個被花瓣包著的花骨朵，慢慢的，花骨朵開放了，變成了一朵朵嬌嫩的黃色小花；再過幾天，花兒謝了，外面裹上了一層“白毛毛”，這就是蒲公英的種子。白色的冠毛結成一個個“絨球”，帶著種子隨風搖曳，飄到那里就在那里安家，別看它們不起眼，但它們仍然帶著美好的愿望在空中自由的飛翔。
蒲公英用自己的身體無私的為人們提供著服務：小的時候它們是人們餐桌上是美味，可以生吃、煲湯、包餡……；果實還有藥用功能，清熱解毒、緩瀉利膽，為人們解除了病痛，真是不可多得的藥、食兼用的植物。
蒲公英呀蒲公英！你雖然弱小，但你妝點著我們的城市，雖然不很美麗，但快樂著我的童年，我喜歡——平凡無奇的蒲公英。蒲公英是我喜歡的一種植物，田間、路旁，到處都有。
春天，蒲公英剛長出來的時候莖很短，幾乎乎是貼著地面展開葉子的。它的葉子是綠色的，邊緣起伏的波浪。過啦一段時間莖慢慢長高。在莖的頂端開出一朵朵黃色小花，像一朵朵小向日葵花。
初夏，小蒲公英的花慢慢凋謝，莖越長越高。花蒂處長出比乒乓球略小的絨球，有白的、有淺粉的，美麗級啦！剛陣陣微風吹拂時，成片的蒲公英就隨風擺動。接著，一個個“成人”的小絨球上飄出一把“小傘兒”小傘兒下端帶著一顆顆黑色的比芝麻粒子還小得種子，漫天飄飛，像無數只白“蝴蝶”在空中翩翩起舞，很美麗。
蒲公英就是這樣借助風來把它的種子傳像是面八方、五湖四海的。每一顆種子都將遠離自己的母親，在別處、各個角落里繁殖生長。當然用不了多久，就會長出新的一顆蒲公英來……
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 29
一只蒲公英長大了，媽媽送給她一把雪白雪白的小傘，對她說：“孩子，你去學飛吧！”小蒲公英拿著小傘，望著滿面笑容的媽媽說：“好啊，媽媽，我一定會努力的。”說著，便舉著像撒了雪一般的小傘跑遠了。
“我一定要學會飛！”她堅定地盯著小傘，一陣微風拂起，她張開手臂，撒開腿，順著風疾跑幾步，用力一蹦，雙腳離開地面，身體好像輕了很多。“要成功了！”她忍不住高興地大喊，一得意，她身子一歪，風把她無情地扔回了地上。“撲通”她摔在了柔軟得仿佛地毯的草地上。“哇！”她難過地哭了起來，眼淚像斷了線的珍珠似的，一大顆一大顆地從她光滑漂亮的小臉上滑落：原來飛翔這么難，那我還能學會嗎？如果學不會，那該怎么面對媽媽和伙伴們吶！她的眼里充滿了無助和孤獨。
“小蒲公英，你怎么了，干嘛在這里默默哭呢？”公鹿三步并作兩步，忙過來問她。他黑亮得像珍珠般的眼睛，充滿了智慧與慈祥地望著她。小蒲公英用嗚咽又委屈的聲音發出：“公鹿叔叔，我……我學……學不會……飛翔了。”她水靈的大眼睛充滿希望地望著公鹿：公鹿叔叔是森林里最有才華的人，他一定會有辦法讓我學會飛翔。
正想著，小蒲公英就被公鹿成熟好聽的聲音給打斷了：“孩子，在飛行時千萬要保持一顆小心謹慎的心，不能驕傲自滿。”頓了頓，他繼續說：“大風最喜歡天真善良的孩子，飛行時不要有雜念，與風融為一體，就能成功了噢！”小蒲公英恍然大悟，看著公鹿認真的臉龐，萬分感激：“謝謝叔叔，叔叔再見！”她甜美的聲音響起。“當年她的媽媽就是這么勇敢單純吶！”公鹿感慨道。
風又來了，小蒲公英閉上眼睛，漸漸舒展身體，想象自己在空中飄啊飄，越過棉花般的云朵，畫一般晴朗的藍天，去游遍世界各地……她的身體離地了，風兒輕輕將她拂起，她睜開雙眼，看到了以前只能仰望的`天空，她開心地咧開嘴笑了。
她飛過清澈的小溪，飄過整潔的城市，看到了絢麗的風景，也受到了文化的熏陶，感受到了動物與人類的豪壯情懷，當她懂的一切的時候，她選擇落地生根，欣賞周圍的景色。
夕陽西下，她瘦弱的身影卻顯得那樣強大。她笑了，笑得比以往更加清脆。小溪“咚咚”伴奏，大風又來到了她從小生活的草地上，等待下一株蒲公英跟隨它飛翔……
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 30
我是一個菜農，靠種菜賣菜為生。
今天是今年的第一個晴天。天空一碧如洗，太陽散發著溫暖的味道。又到了播種的大好時節。我要去集市買點新種子回來。
我是一個奇怪的人。大家一般喜歡在圍著很多人的攤點上買東西，而我喜歡在僻靜的冷清的地方仔細地挑東西。在街的角落，坐著一個不起眼的人，面前擺著一個破盤子，里面有幾顆圓圓的彈珠那么大的東西，上面還裹著一層細軟的絨毛。”這是什么？“ 我問，”蒲公英種子，” 回答我的聲音很低沉。我拈起一顆看看，決定全部買下了。
一天又一天，一月又一月，它始終不發芽。半年過去了，在我就快忘了它時，它發芽了，然后眨眼之間就長成了一棵參天大樹，墨綠色的樹干擰在一起，直沖云霄。我順著樹干往上爬，沒想到樹頂上是一片蒲公英花田！碩大的蒲公英種子們隨風起舞，像一把把白色的傘。
就這樣，我一有空就往花田跑，采集蒲公英小傘去集市賣，新穎獨特的小傘很受大家歡迎，一搶而空。
可是有一天，蒲公英藤枯了，墨綠色的葉子全部變黃，一張又一張從天上飄落。我趕緊爬上花田，發現所有的'蒲公英都低垂著頭，無精打采。
一定有什么可惡的東西在作怪，讓我的蒲公英全部枯萎了！我又氣憤又傷心，不知道怎樣才能讓我的蒲公英恢復生機。我四處打聽，聽說有一個龍女王，她的城堡里有神奇的藥水，可以讓一切生物復活。
我歷盡了千辛萬苦，終于在一坐高山頂上發現了龍女王的城堡！我站在龍女王的面前有些緊張，她綠色的眼睛看著我，紫色的翅膀在一下一下的輕輕的拍著，我結結巴巴地，告訴她我的蒲公英受到了別人的破壞，我希望能得到一瓶神奇藥水。
龍女王忽然笑了，問我：“為什么你認為所有的壞事都是壞人做的呢？就不能是你自己嗎？你這幾天給你的植物澆水、施肥、除蟲了嗎？” 我一下子呆住了，對呀，我只記得一次一次上去采集小傘，忘了這是我種的植物，它需要我去澆水，施肥，除蟲，需要我的關懷！
現在，我精心照料著我的植物們。空閑的時候就會爬上花田，看蒲公英小傘和白云優雅的跳舞。
我依然是個菜農，快樂的菜農。
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 31
當萬物復蘇百花齊放的時候，我會想起一個我經常愛去的地方，因為有一個我很好的朋友——蒲公英。
春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來，用溫暖的手輕輕拂過大地，一切都從睡夢中驚醒。我家院子的草坪也被剝去了黃色的冬裝，換上了五顏六色的春裝。然而，草坪的顏色不同，綠色上有金色。綠色中間點綴著一個小絨球。太美了！當你走進去仔細觀察，你會驚訝地發現，除了草，蒲公英幾乎無處不在。這種蒲公英，不管是綠葉還是黃花，都是嬌嫩刺激的。
蒲公英看起來很有趣。我俯下身仔細看的時候，看到蒲公英的.葉子在地上匍匐，綠色的葉子又小又長，邊緣參差不齊。樹葉從中心向四周蔓延。從綠葉當中，拔出一根直立的莖，莖的頂端支撐著一朵明亮的黃花，像一個圓形的金盤，面對著陽光。我還發現蒲公英花可以像我們的手掌一樣開合。有一天早起去上學，發現草不是金黃色的，是綠色的。中午回家，看到草是金黃色的；傍晚，草又變綠了。為什么？我來到草地上，仔細觀察，蒲公英花就像我們的手掌，可以開合。中午打開，花瓣金黃，草金黃；早晚寫，金色的花瓣包裹，青草變綠。
蒲公英可以有很多用途。有一次在外面玩的太開心了，晚上睡覺的時候嗓子有點酸痛干澀。我媽聽我變聲，就拿出干蒲公英花泡給我喝。我喝了，淡淡的苦澀中帶著一點點清香，很舒服。第二天早上起床的時候，我覺得自己吵多了。原來蒲公英有清熱去火的功效。媽媽說蒲公英還可以治瘡，腦膜炎，流感，肝膽疾病。蒲公英有這么多用途！
蒲公英給了我快樂，就像我的好朋友一樣。有一次沒認真看題，基礎考了只有56分。老師嚴厲地批評了我，我意識到了自己的錯誤，但我還是忐忑不安，怕媽媽回去打罵我。我從學校回到家，來到我的好朋友面前。他們在微風中搖動他們的金花，好像在問候我。我慢慢說出了我的想法。蒲公英仿佛對我說：這個教訓一定要記住。下次別來了！看著看著，想著，感覺自己好像是一朵蒲公英花，穿著金色的衣服，沐浴在陽光里。一陣微風吹過，我感到涼爽。鳥兒飛過，告訴我，我飛得多開心。蜜蜂告訴我采蜜時的快樂。我也沒那么害怕。我會犯錯并改正。
我的好朋友——蒲公英，它美麗，它有趣，它和我一起成長。我喜歡我的朋友——蒲公英花。喜歡嗎？
蒲公英見證最美的我們初三記事作文 32
經歷了風風雨雨，走過了坎坎坷坷。我，終于來到了——夢寐以求的地方。
我以為自己已經到達了目的地，走進了成功的殿堂，來到了我多年向往的地方。然而，事實不會那么盡如人意。正當天真的我還在美美的幻想著時，現實像一盆冷水，一把重錘，澆涼了我的熱情，敲碎了我的夢。
我明白了以前的那些苦難都是那么的渺小。真正的困難才剛剛來臨。我不知道初中三年是怎么過來的，壓力幾乎為零的我就這樣跑著，笑著，鬧著度過了三個傳說中很難的春秋。自己走過了才知道，并沒有所謂中的那么苦。就私自給高中三年也下了一個“不苦不難”的定義！然而，我錯了！
面對一道道陌生的公式，面對一個個不認識的單詞，甚至面對我生活的地球是那么陌生。這復雜的一切讓我對自己感到懷疑，原來，初中的知識都是“玩”過來的，基礎那么差！看到一個個底子比我好的同學，一股股自卑的沖動就涌了上來。那么長的距離，那么大的差距，那么深的一道鴻溝，我要怎么跨越？
我想過要放棄，因為我在普通班，而且又不是尖子生！我的夢想似乎全被黑暗遮住了，我看不到那個讓我執著追求多年的夢，看不到前方的路要如何走下去……我也曾說過要相信自己，要相信自己，可每次都能相信到懷疑自己！徘徊在十字街頭的我不知所措，我迷茫了！我要怎么辦？
當我看到父母為我奔波勞碌的身影，手上起滿了老繭，我無言以對。還沒有經過戰斗的.舍棄是虛偽的！我不能讓父母的血汗成為我浪費的資本，我不能用我的懦弱來揮霍父母對我的愛。我不能讓他們失望，我要他們以自己的女兒為榮，所以，我沒有理由放棄！
全校那沒多高一的學生都還在堅持，甚至還有比我學習差的，我憑什么放棄！他們能，我就一定能！我會比他們更好！我做好了準備，無論多苦多難！我不會比別人差！現在，我只離成功一步，我要堅持下去！走過高三的坎坷與風雨，我的臉上將寫滿自信與執著！高三，等著我吧，我一定會來的!
脫掉了稚氣，成就了瀟灑與從容；放棄了任性，收獲了成熟與自信！
我，是蒲公英。我以為自己陷入了泥潭。其實，泥潭中才有沃土。他能讓我在生命的天空里，頑強的成長！
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