【推薦】蒲公英作文錦集7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的蒲公英作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

蒲公英作文 篇1

　　我靜默著，看著一顆蒲公英散落的全部過(guò)程。我雙眼中的目光寒冷的猶如千年寒冰，讓人望而卻步

　　今天在校園里走，偶然間在墻角處看到了一顆蒲公英在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。那是一種非常普通的植物，可不知怎么，目光卻被它吸引。它生長(zhǎng)在幽暗的角落里，根緊緊扎在一推碎石殘瓦中。可就在這的險(xiǎn)惡的條件下，它卻頑強(qiáng)的生長(zhǎng)了下來(lái)，并堅(jiān)定的佇立在碎石殘瓦中，抵抗著瑟瑟秋風(fēng)。絕望與希望交織，又終于堅(jiān)持不住，身上的純毛盡數(shù)散落，無(wú)影無(wú)蹤。

　　我嘆了一口氣，不知是為了那悄然消逝的生命，還是為了自己落寞的青春。總是喜歡一個(gè)人盯著某個(gè)東西傻傻發(fā)呆，任憑生命里的那些來(lái)路和回路。總是無(wú)緣無(wú)故的在撕心裂肺狂笑那一剎那突然沉默，沉默的讓人窒息，沉默的讓人淚流滿面。仿佛一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)中我們走過(guò)一個(gè)充滿光芒的世界，而醒來(lái)時(shí)，我們終究重回原地。沒有大起大落，沒有大喜大悲，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到命運(yùn)的捉弄和上蒼的玩笑。跌倒了千萬(wàn)次卻不曾有一次站起來(lái)，我怎能容忍自己碌碌的度過(guò)這一年后，最后留下的只有滿身的疲倦，遍體的傷痕和一顆千瘡百孔的心。曾自擬劍客，寫下《劍客吟》：電閃劍出氣凝霜，光華繚繞露鋒芒，銳氣難當(dāng)沖霄漢，豪氣千云我為王。這曾經(jīng)在日記里的礪志之句與現(xiàn)在的處境不啻天淵，現(xiàn)在看到更是句句反譏，字字中傷，又有誰(shuí)懂得一柄劍曾光耀千秋，而一顆心卻幾近絕望。龍困淺灘，幾時(shí)入海興風(fēng)雨！虎落平陽(yáng)，幾時(shí)歸山嘯深林！

　　我不想再看蒲公英了，這樣的明天讓我的心生疼。就在我轉(zhuǎn)身的時(shí)候，突然想起了日記中的一句話：鳳凰在烈火中迎來(lái)的不是死亡，而是又新一輪重生。剎那間，我頓悟，一顆蒲公英的死亡，換來(lái)的是無(wú)數(shù)希望的種子，它們來(lái)年還會(huì)重新綻放光彩。 努力掙脫黑暗的束縛，我學(xué)會(huì)了笑著流淚。

蒲公英作文 篇2

　　春天來(lái)了，蒲公英從大地鉆出來(lái)了，我和老爸高高興興地去挖蒲公英。老爸最愛蒲公英，他常用來(lái)蘸醬吃、煎雞蛋吃、拌涼菜吃……“婆婆丁、燈籠草是蒲公英的'土叫法。”我們一邊找蒲公英，老爸一邊說(shuō)。“婆婆丁就是老婆婆、老奶奶喜歡的野菜，她們給起的名字；燈籠草就是蒲公英開花結(jié)果后，像燈籠，很招小朋友們喜歡，是小朋友給起的名字……”老爸爸繼續(xù)說(shuō)。我不知道是不是真的。

　　我們?cè)陂L(zhǎng)壽路上的榆葉梅叢邊找呀找呀。這里，春草已經(jīng)發(fā)芽，綠綠的，密密的。有一種小草，開出一朵一朵的黃花花，在草坪里星星點(diǎn)點(diǎn)，非常迷人。

　　在這個(gè)美麗的地方，我和老爸挖呀挖呀，挖了一大兜蒲公英。老爸美極了。

蒲公英作文 篇3

　　我是一粒蒲公英的種子。

　　我跟隨著風(fēng)兒飄到了這片土地，開始等待來(lái)年的春天。在等待的歲月中，我躲在黑色的泥土里，忍受著漫長(zhǎng)的孤獨(dú)的煎熬，心里潛伏著一種守望：我渴望陽(yáng)光，渴望自由，我渴望風(fēng)，更渴望飛翔。

　　春季豐沛的雨水順著土壤的縫隙滲下來(lái)，土地開始松動(dòng)。前所未有的希冀化成強(qiáng)大的力量在我的身體里翻滾，我開始奮力地想要沖破黑色的泥土，向著那個(gè)有陽(yáng)光的地方。潮濕的泥土滑過(guò)我的身體，泥土很厚，可我依然奮力地頂，我感到生命的質(zhì)感在膨脹。

　　當(dāng)泥土中透進(jìn)一絲光亮?xí)r，我知道那個(gè)我默默等待了一個(gè)冬季的時(shí)刻即將到來(lái)，我蓄滿全身的力量破土而出，那一瞬間，刺眼的陽(yáng)光讓我暈眩，我仿佛經(jīng)歷了一次生命的蛻變，疼痛從背后一直蔓延到心臟。慢慢地，陽(yáng)光的溫度灑落在我身上，我抖了抖身上的泥土，以一個(gè)全新的姿態(tài)開始了在陽(yáng)光下的生活，盡力地舒展開枝葉，迎著陽(yáng)光飛快地成長(zhǎng)起來(lái)。

　　我是一粒蒲公英，陽(yáng)光和雨露為我注入了生命的活力。日子一天天過(guò)去了，我開始撐開頭頂上的小絨傘。一朵，兩朵，三朵……最終，我圓滿地成了一個(gè)絨球，在陽(yáng)光下，快樂的搖擺。直到初秋的來(lái)臨。

蒲公英作文 篇4

　　我前些日子在家中種了一盆蒲公英，它看起來(lái)毫不起眼的，但我卻慢慢地喜歡上了它。

　　我給它們準(zhǔn)備一些肥沃的土壤，然后把它們的種子小心翼翼地灑了下去。蒲公英的種子很小，在我看來(lái)就像是一只只螞蟻，小小的身體灰不溜秋的。我甚至可以想像到它們長(zhǎng)大后的樣子，覺得它們會(huì)毫不起眼的。

　　過(guò)了兩天，我去觀察蒲公英，乍一看，幾乎沒有小苗，仔細(xì)端詳了半天，終于發(fā)現(xiàn)了幾顆小苗，零零星星地分布在花盆的角落。

　　第四天，蒲公英長(zhǎng)大了，終于看見小苗了。那一株株翠綠的小苗，從黑乎乎的泥土中探出它們的小腦袋，顯得格外鮮艷、醒目。

　　過(guò)了一周，小苗長(zhǎng)大了許多，不再是最初那個(gè)小小的蒲公英種子，雖說(shuō)不算很大，但比起那個(gè)渺小的、不引人注意的種子大多了。它那綠綠的小身體，染綠了整盆土，似乎正爭(zhēng)搶著要鉆出那烏黑的泥土，呼吸著新鮮的空氣，吸收陽(yáng)光。這一種頑強(qiáng)的生命力促使它堅(jiān)持下去，努力地吸收養(yǎng)分，不斷成長(zhǎng)。

　　蒲公英每長(zhǎng)大一點(diǎn)，就需要吸收一些營(yíng)養(yǎng)。我們和蒲公英一樣，老師傳授的知識(shí)就像養(yǎng)分一樣，我們?nèi)裟芘�力學(xué)習(xí)，消化吸收，使自己的知識(shí)不斷增長(zhǎng)，長(zhǎng)大后就會(huì)成為對(duì)國(guó)家有用的人。所以，我們上課要專心聽講，把老師教的知識(shí)全學(xué)會(huì)，讓自己像小苗一樣茁壯成長(zhǎng)。

蒲公英作文 篇5

　　這個(gè)周四的中午，我的心情就特別激動(dòng)。要問(wèn)為什么，那是因?yàn)椤�—華工大蒲公英義工隊(duì)要來(lái)了！

　　到了下午，蒲公英義工隊(duì)終于來(lái)了！這次他們教給我們的是臭氧方面的知識(shí)。他們是一群大學(xué)生，講課給我們的感覺都是快快活活的。還用PPT和動(dòng)畫的形式來(lái)給我們講課呢！

　　這節(jié)課，他們講了要保護(hù)臭氧層的原因。原來(lái)是因?yàn)橐�防護(hù)紫外線的關(guān)系啊！這種事我還是頭一次知道。老師還說(shuō)，在古時(shí)候，臭氧層還沒有被破壞。因此還沒有遮陽(yáng)傘啊、防曬油這樣的東西。為什么臭氧層會(huì)被破壞呢？老師告訴我們，那是因?yàn)楝F(xiàn)在的污染越來(lái)越嚴(yán)重了，就是這個(gè)原因，臭氧層上面出現(xiàn)了好幾個(gè)漏洞。紫外線就從宇宙中“飛”到地球來(lái)了。我們要保護(hù)臭氧層，拯救地球！

　　蒲公英義工隊(duì)的大哥哥大姐姐們給我們帶來(lái)了這么妙趣橫生的一課，真是令人快樂啊！我希望他們能夠經(jīng)常來(lái)到我們中間，說(shuō)不定等我長(zhǎng)大了，也能成為他們中的一員！

蒲公英作文 篇6

　　蒲公英，屬于草本植物，俗名婆婆丁。生長(zhǎng)于山坡草地、河岸沙地和田野間。最初，它是嫩綠色，可以采來(lái)食用。慢慢地，它就會(huì)開出黃色的小花，隨著季節(jié)的變化，黃花漸漸調(diào)謝，莖、干變得又粗又長(zhǎng)，表面棕褐色，頂端有一個(gè)白色絨球，里面含有一粒粒種子，它們靠風(fēng)來(lái)傳播。

　　哪里有風(fēng)，哪里就有蒲公英。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，蒲公英的爸爸媽媽都會(huì)親手把自己的孩子送上風(fēng)這趟列車。希望它們能跟著風(fēng)飛到一個(gè)溫暖、舒適的地方，并在那里生根、發(fā)芽。不受空間的約束，勇敢的面對(duì)未來(lái)，能經(jīng)受住大自然的重重考驗(yàn)。蒲公英的爸爸媽媽就這樣希望著、想像著、祝福著……

　　蒲公英就這樣開始了漫長(zhǎng)而愉快的旅途。看，草地上怎么有那么多的羽毛啊！仔細(xì)一瞧，原來(lái)那是蒲公英。它們真是太淘氣了！竟然爬到那么高、那么陡峭的山坡上，還在那里玩兒了起來(lái)。一會(huì)兒跳到小草上；一會(huì)兒蹦到花朵上；一會(huì)兒又跑到大樹上。還像個(gè)跳高選手似的，一使勁兒，“嗖”地一下，把山坡當(dāng)滑梯一樣滑了下來(lái)。再看看，它又來(lái)到岸邊玩起水來(lái)，還在小河里游泳，真是太不聽話了。呀！它們又跑到麥田里了，只見它們像長(zhǎng)了翅膀一樣，輕盈地飛到麥麥稈上。誰(shuí)要想抓住它，還真是難上加難—太不容易了！就在我快要抓住它，得意洋洋地哈哈大笑時(shí)，竟然逃走了，害得我摔了一跤。唉！真是調(diào)皮的小精靈。

　　蒲公英，我喜歡你的純潔和樸素；喜歡你的活潑可愛；喜歡你的自由自在，無(wú)拘無(wú)束；更喜歡你那隨遇而安的品格，堅(jiān)韌不拔的毅力。

　　我愛你—蒲公英！

蒲公英作文 篇7

　　我家門前有一塊空地，荒在那里，媽媽利用空閑時(shí)間把它整理開發(fā)出來(lái)，種上蒲公英。我說(shuō)：這蒲公英有什么用？還不如種點(diǎn)菜呢？還能食用。媽媽看我百思不得其解的時(shí)候，笑了笑說(shuō)：你呀！對(duì)植物了解得太少了，有時(shí)間還是多看看有關(guān)植物的書吧！

　　我才不會(huì)讓媽媽小看我呢？說(shuō)看就看，我去圖書館查閱了大量的百科全書，尤其關(guān)于蒲公英更是用心查看。這一看讓我大吃一驚，因?yàn)槠压�英不但是一種野菜，可供人們食用，還是一味中草藥，被人們稱之為“草藥皇后”。在李時(shí)珍的《本草綱目》里就有記載：蒲公英又叫婆婆丁，可解熱毒，消惡腫。

　　蒲公英還有一個(gè)其它植物所沒有的特性，那就是蒲公英會(huì)飛呢！蒲公英開花結(jié)果的時(shí)候，外面會(huì)自帶一層白色的絨毛，像降落傘一樣，每當(dāng)風(fēng)兒吹起的時(shí)候，絨毛就起到升降的作用，帶領(lǐng)蒲公英的種子“云游四海，四海為家”了。

　　親愛的同學(xué)們，讓我們利用閑暇時(shí)光走近大自然吧！大自然真的很神奇，可以饋贈(zèng)給我們意想不到的禮物，我們?cè)诮邮芏Y物的同時(shí)也要保護(hù)大自然。同學(xué)們，只要我們都不隨意踐踏大自然的花草樹木，大自然一定會(huì)給我們不一樣的驚喜。

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