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初中開學(xué)作文精選：飛翔吧！蒲公英！
一陣微風(fēng)吹過，蒲公英又跳起了優(yōu)美的舞蹈，飛翔遠方……。今天小編就來分享初中開學(xué)作文精選：飛翔吧！蒲公英！，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
初中開學(xué)作文精選：飛翔吧！蒲公英！(一)
它不及水仙淡雅，不及玫瑰艷麗，不如牽牛花頑強，不如牡丹國色天香……它只是一株小小的蒲公英，但它也有一個夢想——飛向藍天，像小鳥一樣，自由翱翔。
春天來了，暖暖的春風(fēng)奔跑在田野上，跳躍在樹林里，玩耍在山尖上。這時，一枝花蕾剛剛裂開綠色的萼片，蒲公英伸出嫩黃的花蕊，就望見了湛藍的天空，望見了幽幽的云朵。隨著萼片的裂開，它看見了各種花兒爭奇斗艷，競相開放，她們陶醉在蜂飛蝶舞里，對于小小的蒲公英，她們不屑一顧。蒲公英迎著朝陽，開始了它美麗的夢想：飛翔!如果我能像小鳥一樣飛翔，那一定很美好……
夏日到了，密密的雨點從山間跑到樹林，又趕到原野上。許多花兒早已落成各種色彩的果子，在炙熱的陽光和充裕的雨水里醞釀甜蜜和芬芳。但是，橙色的蒲公英仍然緊緊懷揣著它自己的夢想。它想象飛翔的幸福，想象和天使一樣生出一對漂亮的羽翼翅膀。
秋天的風(fēng)裹滿各種果香，卻丟下了蒲公英的夢想。蒲公英孤零零地站在原野上，干枯的身子顯得弱不禁風(fēng)。月亮出來了，植物們進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。然而，蒲公英不能入眠，它一直堅定著它的夢想。
冬天的冷風(fēng)呼呼地刮著，各種小花小草不見了蹤影。就連落光了的葉子的枝條也在瑟瑟發(fā)抖。這樣的日子，蒲公英卻實現(xiàn)了它的夢想，一個又一個小傘兵飛向天空，飄向遠方……
在淡淡余暉的照耀下，蒲公英比任何一株花都要更夢幻、美麗。仔細揣摩，會發(fā)現(xiàn)小小傘兵的背后有著一個不可動搖的力量——夢想!蒲公英把這一個個震撼人心的夢想存入春的清風(fēng)，夏的烈日，秋的落葉和冬的雪花，讓夢想變成一首優(yōu)美動人的旋律，變成一副磅礴淡雅的山水畫，久久扣動著人們的心弦。
讓我們做一株夢想飛翔的蒲公英吧，在沐浴了努力的陽光和堅持的雨露后，飛向成功的天空。讓熱愛生命，熱愛藝術(shù)，熱愛音樂，熱愛科學(xué)……全化為夢想，隨著蒲公英，一起飛翔!
初中開學(xué)作文精選：飛翔吧！蒲公英！(二)
蒲公英會飛嗎?這個問題在我的腦海中旋轉(zhuǎn)，如果說蒲公英會飛那它那雪白的翅膀為何看不到?如果蒲公英不會飛那為何他能飛上自己理想的天空!
自從那一次的經(jīng)歷我知道蒲公英是會飛的，因為他用他自己的堅持來延續(xù)自己的生命。
那是一次寒假，我們一家正準(zhǔn)備去叔叔家拜訪，在爸爸的車上，我透過窗外我看見了一束束的蒲公英深深扎進泥土。汽車飛馳而過，我的眼里又沉顯出一些熟視無睹的野草。來到叔叔家我大吃一驚，各種擺放都是那么整齊，那么和睦。
在叔叔的桌旁我看到了一幅極小的蒲公英照片，我疑問的問叔叔為何放一張蒲公英的照片?叔叔和藹地說那是因為蒲公英代表的是天使，它會給你啟示告訴你什么是對什么是錯。聽了叔叔的講解我知道蒲公英代表的是朝氣是等待。
我跑回在車上看到的蒲公英，據(jù)說它離這不遠，剛走到半路天空忽然下起了雨，正像往回走想了想還是算了吧反正不會感冒。我跑到蒲公英的身旁我感受到了溫暖，我想那望去，蒲公英的身子左右搖擺，但它不說苦。蒲公英的心靈永遠是微笑，永遠是唯美!一路望去全是雪絨的蒲公英，那樣的搖擺，是那樣的和美那樣的和諧。
忽然，一場極大的狂風(fēng)，讓我的頭發(fā)飄飄而揚，這么大的狂風(fēng)我都經(jīng)受不起，更何況蒲公英那溫柔的身子能驚受得了嗎?只見它的表面是那么痛苦，但我知道它的心靈是微笑的是甜美的。狂打的風(fēng)讓它的身子往后倒，但是蒲公英沒有往后而是不停的向前。我不經(jīng)感受到蒲公英是那么堅強還是那么的沉著，蒲公英使用自己的堅強自己的朝氣，有自己會飛的翅膀飛向自己理想的天空!
傳說，蒲公英是天使，它幫了人民，人民知道蒲公英是用自己的微笑幫助他人，現(xiàn)在人們知道只要有微笑面對生活，讓我們知道在父母的呵護下，幸福的生活，快樂的成長!
現(xiàn)在面對學(xué)習(xí)也要堅強，不要以碰到什么困難就放棄。安分的蒲公英總是在空中飄舞著偶爾停歇卻又即刻起程總是覺得這個地方不是自己最喜歡的直到有一天累了停歇想要留在一個還算安逸的地方可是偏偏當(dāng)它想留下來時風(fēng)卻又把它吹走最終把它吹入泥土之中。
我也要學(xué)蒲公英那樣飛向自己那理想的天空!
初中開學(xué)作文精選：飛翔吧！蒲公英！(三)
春天來了，暖暖的春風(fēng)奔跑在原野上，奔跑在樹林里，奔跑在山尖上。俊俏的燕子從南方趕來，時而在蔚藍的天空翻飛，時而在嫩綠的枝頭呢喃。這時，一只花蕾剛剛咧開綠色的萼片，蒲公英伸出嫩黃的花蕊，就望見了枝頭那對兒漂亮的燕子。隨著萼片的裂開，它看到了原野美麗的景色、樹林和遠山。原野上，各種花兒競相開放，爭奇斗艷，陶醉在蜂飛蝶舞里。蒲公英卻迎著太陽，開始了它美麗的夢想。它想象著和蝴蝶或者燕子一同飛翔，坐在身邊的綠樹上一定很快樂，站在遠處的青山上一定很愜意。
夏日到了，密密的雨點從山尖跑到樹林，趕到原野上。許多的花兒早已出落成各種色彩的果子，在炎熱的陽光和充裕的雨水里醞釀著甜蜜和芳香。花叢里翻飛的蝴蝶早已飛進了果園，枝頭上呢喃的燕子早已筑好了巢。但是橙黃的蒲公英仍緊緊地懷揣著它美麗的夢想。它想象著飛翔的幸福，想象著像天使一樣生出一對漂亮的翅膀。
秋季的風(fēng)裹著各種果香，卻丟下了蒲公英的夢想。蒲公英孤零零地站立在原野上，干枯的身子已經(jīng)顯得弱不禁風(fēng)。深秋的月亮很美，秋蟲開始了抒情的歌唱，它們在收獲的幸福與快樂中進入甜蜜夢鄉(xiāng)。然而，蒲公英不能入眠，它一直堅定著它的夢想。
冬日的冷風(fēng)呼呼地刮著，各種花草也不見了蹤影，就連落光葉片的枝條也瑟瑟發(fā)抖。在這樣的日子里，蒲公英終于實現(xiàn)了它的夢想，一個又一個小傘兵飛向天空，飛向遠方。
初中開學(xué)作文精選：飛翔吧！蒲公英！(四)
小小的蒲公英，你要飛向哪里?向東?向西?向南?向北?
童年時的我低頭捻著一根蒲公英的種子，常常發(fā)出這樣的疑問。
其他植物的種子呢，則是像蘋果、梨子等等，“植物媽媽”在哪兒，它的孩子們也不會離得太遠，就在那肥沃的土地里生根發(fā)芽，平安、幸福地度過一生，為這個世界增添一些甜蜜、一些芬芳;要么是像睡蓮一般，讓自己的孩子隨波漂流，但不論種子們漂得多遠，總也離不開河水，離不開它們生活的河流里。
而蒲公英呢?它是要飄向哪里去呢?對于蒲公英來說，從來都沒有一個固定的答案。因為風(fēng)去哪里，它也就去哪里，它的目的地也是無法預(yù)測的。可能飛進了一座森林里，長在一棵大樹下，傾聽鳥兒的歌唱，與大樹交談;也有可能是飛向了河岸邊，望著河上粼粼的波光和調(diào)皮的小魚;但最有可能是隨風(fēng)飛進了高樓林立的都市里，在沒有一絲土地的鋼筋水泥房里漸漸被風(fēng)干，獨自走向死亡。這樣的沒有目標(biāo)的盲目行動，值得嗎?童年的我疑惑地想著。
隨著時間的流逝，我已從一個幼稚的小孩漸漸成長為一個少年，逐漸領(lǐng)悟到了蒲公英們世世代代飛翔的目的，它們?yōu)榈牟皇且粋�生命中明確的終點來安心生長，它們?yōu)榈闹皇窍硎茱w翔路上的風(fēng)景!
是啊，它們飛翔路上看見了多少美麗的風(fēng)景呢?它們又認識了多少有趣的朋友呢?在這路上，它們從出生的草地上輕盈地飛起，越過了一座座青山，一條條河流，抬頭就可以和蔚藍的天空打聲招呼，開開玩笑。低頭微笑著傾聽身邊掠過的歸鳥嘰嘰喳喳的飛行路上的趣聞……在飛翔的路上，它看見了無數(shù)美麗的花兒，無數(shù)活潑的小動物，無數(shù)的山川河流。這遇見的一切，都是其他平凡的植物所永遠也想不到、見不到的。如果我是這個飛翔的蒲公英，最后的結(jié)局即便是在風(fēng)中漸漸干枯，也絕不會后悔自己當(dāng)初選擇了自由飛翔。因為，蒲公英為的不是最后的終點，是為了飛翔過程的快樂!
在這個世界上，有多少人執(zhí)著地為了某些既定的目標(biāo)而失去了人生路途上許許多多比目標(biāo)更加美麗的事物。其實，人生旅途的重點不是最后的終點，而是旅途中的風(fēng)景，旅途中的幸福與快樂。學(xué)學(xué)蒲公英吧，為了快樂而飛翔。
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