蒲公英作文

時間：2022-01-02 11:01:40 蒲公英我要投稿

蒲公英作文匯總六篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的蒲公英作文6篇，希望對大家有所幫助。

蒲公英作文匯總六篇

蒲公英作文篇1

　　假我是一棵蒲公英，出生后不久，蒲公英媽媽就交給我一個任務：讓我獨自去旅行，尋找幸福是什么。就在這一天，狂風婆婆將我送走了，我在天空中自由飛翔，但始終沒有忘記蒲公英媽媽交給我的任務，不知度過了多少個日日夜夜，我旅行的第一站到了。這里是無邊無際的大沙洲，赤日炙烤著大地，碧空無云，熱浪騰空。這兒荒蕪人煙，甚至連我的一個兄弟姐妹也沒有，真正是不毛之地。我知道這兒沒有幸福可言，繼續(xù)我的旅行才是我該做的。飛著，飛著，我來到一個地方，遠遠的望見黑壓壓的人群扶老攜幼，拿著行李，神色慌張，像是逃難的民眾。人們嘴里還喊著：“沙塵暴來了，呆不下去了！”還沒走多遠，忽見天空“臉色”驟變，遠方狂風四起，沙塵暴席卷而來。不多時，這里的不少房子便被沙塵暴折磨得房塌瓦飛，沒跑遠的人們，被沙塵暴抓住，遭到它們“黑手”的肆虐。等風暴停息后，這里已是面目全非，我不禁為他們流下了眼淚。自然災害因人類而起，沙塵暴就是大自然對人類的懲罰呀！后來，我又到過許多地方，不是荒山野嶺，就是一望無垠的一毛不拔。最后我決定去伊拉克，因為媽媽曾對我們講伊拉克是個非常富有的國家。我想那兒應該是環(huán)境優(yōu)美，人民安居樂業(yè)吧。

　　當我以最快的速度趕到伊拉克時，眼前的景象讓我目瞪口呆。伊拉克的國土已是一片廢墟，伊拉克人民四處逃散，甚至有些人正把糧食往山洞里搬呢。原來這兒發(fā)生了前所未有的戰(zhàn)爭。我沒有任何期盼了，繼續(xù)朝前飛呀飛，不知哪兒才是我的幸福之地。正在無望之際，我發(fā)現(xiàn)了中國。這兒山川秀美，土地肥沃，勤勞的中國人民在建設國家的同時，沒有忘記環(huán)境治理。我降低飛行高度，貪婪地欣賞著眼前的美景：處處青山綠水，林間鳥語花香，人與自然和諧地共存著。遠處的原始森林成片成片，植物枝繁葉茂，偶爾見到的荒坡野嶺上有少先隊員正在種植小樹苗，他們的臉上洋溢著幸福的笑容，我心中明白我已找到了幸福的樂園。我緩緩地降落下來，落在那些戴著紅領巾的小天使種植的小樹林里，開始我從未有過的新生活。我要在這里和這片小樹林一起生長，我要讓我的小蒲公英在中國廣茅的土地上生根、發(fā)芽、開花、結果……

蒲公英作文篇2

　　她抬頭一看，是一個玉樹臨風，明眸皓齒的一個男生。

　　韓曉雪見到他，就有一種前所未有的親切感。她甚至覺得這個男生就是李澤熙。她連忙站起來說；澤熙，你是澤熙嗎？那個男生冷冷地說；什么澤熙，我才不是。你撞了我，還不道歉。韓曉雪嘀咕道；你一定不是澤熙，他才不會這么冷酷，這么不近人情。說著，拿上滑板，扭頭就走。

　　進入學校，韓曉雪就看見管家趙叔在教學樓底下等她。她走過去說；趙叔，你在這干什么？他說；老爺吩咐過，我在這把校服�；战o你，你就是青園高中的一員了，你先去換衣服，等一會兒，你去趟校長室，老爺在那等你。哦哦，韓曉雪答道。換好衣服，她就隨便找了個同學問校長室怎么走，問完就向校長室走去。一路上，有很多人看著韓曉雪，因為她太好看了，一頭飄逸的長發(fā)，五官精致，沉魚落雁。即使穿著校服，但還是難掩舉手投足的氣質。

　　來到校長室，韓爸已經(jīng)走了。校長卻說；你就是曉雪吧，你的班級是高一三班，去教室吧。韓曉雪點點頭，向教室走去。老師在外面等著她，看見她就像神一樣。趕忙迎接她，把她帶進教室。韓曉雪一進教室，全班都沸騰了。老師示意大家安靜，老師開始介紹；這是我們班新來的一位同學，她是從英國轉學過來的，下面請她給我們做自我介紹。韓曉雪說；我叫韓曉雪，今年十六歲，初次見面，請多多關照。老師安排他坐在李煦的旁邊。韓曉雪一看是今天早上那個男的就……

蒲公英作文篇3

　　感動是什么？是絕境邊緣的一縷陽光，是生病時輕輕的一句問候，還是摔倒了之后的一杯溫茶……感動就像一只蒲公英生根擴散。其實，感動就在我們的身邊，任何一件小事都可能成為被人心中的感動。如，一杯暖牛奶。

　　那天晚上，我被語文方法叢書中的一道題目給難住了，無奈之下我拿著筆和書準備向電腦發(fā)起求助。走進書房，打開電腦和電燈，細細搜索著，不放過任何線索和機會。終于，我看到了一個令人滿意的答案，會心一笑，要參考一下，多讀幾遍，然后把它存入腦中。這時，外婆走了進來，問我：“在干嘛呢？”我說：“查題目呢。”“累了吧？”我笑了一笑，回答：“不累不累�！被蛟S外婆早已從我的眼神中明白了，學習的確是很累的。她轉身走向門外，我繼續(xù)讀，繼續(xù)寫。

　　過了一會兒，外婆又踏著輕輕的步伐走進書房。和剛才不一樣的是，她的手上多了一杯暖暖的牛奶。外婆在我的耳邊說：“你晚上喝一杯牛奶呀，可有營養(yǎng)了。牛奶中有蛋白質，寫起作業(yè)來都會比剛才輕松許多的`�？旌劝�！”外婆看到我的勞累，竟然還特地幫我拿了一杯熱牛奶，真是太好了。我趕緊接過她的手，大口大口地喝著，連杯子都舔得十分干凈，嘴里還說著：“真是美味，真好喝，嗯…嗯…嗯。”

　　喝了這杯牛奶，使我的嘴巴熱乎多了；喝了這杯牛奶，使我的精神好多了；喝了這杯牛奶，使一股暖流涌上我的心頭。感動，就像雨后彩虹，新春伊始一股蓬勃的力量，讓感動像一只蒲公英生根擴散吧，使我們每個人都學會感動！

蒲公英作文篇4

　　從前烏鴉、麻雀、啄木鳥是好朋友，它們住在同一棟，麻雀住在三樓，烏鴉住在二樓，啄木鳥住在一樓，它們每天朝夕相處，生活的很愉快。三個好朋友-周雪怡

　　可是有一天，麻雀起來得很早，一邊打扮一邊唱著歌，住在一樓的啄木鳥就啄著墻，把整棟樓弄得咚咚響，住在二樓的烏鴉實在受不了了！烏鴉又生氣又難受，想：好好的早上被它們弄得驚天動地的。

　　于是，烏鴉走到麻雀的房間對麻雀說：“啄木鳥覺得你的歌聲很難聽。”麻雀聽后，大吃一驚，然后生氣地說：“啄木鳥真可惡，以后我不理它了。哼！”然后，麻雀就搬走了。

　　烏鴉又走到啄木鳥的房間對啄木鳥說：“我的好朋友啄木鳥，住在三樓的麻雀說它很討厭你。因為你的聲音太吵了”。啄木鳥聽后，也是大吃一驚，說：“討厭就討厭，我還討厭它呢！哼！”說完啄木鳥就走了。

　　麻雀跟啄木鳥走后，烏鴉就舒舒服服地睡覺。日子一天一天過去了，烏鴉覺得很無聊，就把麻雀和啄木鳥請了回來，并向他們道謙了。

蒲公英作文篇5

　　一顆種子，一陣微風，就能營造一片蒲公英的燦爛。

　　--題記

　　穿過綠樹成蔭的林間小道，眼前是一片開闊的天地。白白的蒲公英裝點著大地，鋪陳一塊雪白的地毯。沉浸在蒲公英的國度，我醉了。

　　徘徊于這片白色天地間，一個人靜享屬于我的白色時光。“啊!是蒲公英耶!”一聲驚訝劃破靜謐。小沫，就這樣與我邂逅。

　　徜徉在這片白色花海中，我與小沫的身影被陽光拉的老長老長。奔跑著，感受風拂過臉頰的清爽和太陽曬在身上暖暖的踏實感。我們迎著蒲公英，一路跑過，留下一路綻放的笑容，暖暖的，甜甜的。

　　鼻尖滲出細細的汗珠，腳步漸漸放慢節(jié)奏，小沫歪著頭笑得像陽光一樣燦爛，向每朵盛開的蒲公英say“Hi”。我也學著小沫的樣子。盛開的蒲公英，陽光般燦爛的笑容，相同的姿勢，成為我生命中最美的記憶。

　　而后，一起倒在白色花海中，傾聽蒲公英內心深處最純真的聲音。小沫說過:“我最愛蒲公英，它們?yōu)榱藟粝霑䦂?zhí)著追求，無論身處何處，都不會忘記彼此�！毙∧脑挘谖业陌咨珪r光中留下深深印記。

　　這些可愛的小精靈，圓圓的腦袋，白白的絨毛。風一吹，它們就飛走了，去追逐夢想了，伸出手掌迎接它們，卻遲遲不回來。

　　是否，蒲公英飛走了，就不再回來了?

　　“我就像一棵蒲公英，現(xiàn)在，起風了，我也該飛走了，去追逐我的夢想了。”盛開的蒲公英訴說著離別，小沫，漸行漸遠于來時的路上。眼淚，劃過早已風干的淚痕。

　　小沫，將是我白色時光中遺失的美好。

　　沒有了小沫，我像是一只冰激凌，暴曬于初夏之太陽光之下，沒了靈魂，慢慢融化于這片盛開的蒲公英中。

　　就像一棵蒲公英，飄飄悠悠隨風飄逝，找不著方向。起初的目標只是追夢，但我自己也不知道夢的歸宿究竟在哪，夢的旅途究竟有多遠。那個夢，就是小沫。

　　一個四季的輪回，又一年蒲公英花開，我仍在原地苦苦守候�！鞍�!是蒲公英耶!”那個熟悉的聲音，又回來了嗎?

　　--后記

蒲公英作文篇6

　　冬季鐵人三項賽結束時，國王在夕陽的余暉中走在崎嶇的礫石路上回家。天空很高，云翻滾著，在天空延伸，就像一種在夏天賣得很好的冰淇淋。當我踏上石階，路過拐角處的花壇時，拐角處瞥見了死氣沉沉的泥土，藏著幾個白人。

　　那些是一簇簇蒲公英。

　　它們幾乎是透明的，像是淺色的棉絮，級聯(lián)的絨毛的中點是最白的，像是雪，但比雪要蓬松一點。這個小種子很精致，只有大米那么大。要不是靠過去睜大眼睛看，真的分不清。這顆小種子不僅是最白的，也是最亮的。它就像一個裝滿小螢火蟲的袋子。至于它最亮的原因，我們以后再說。

　　小種子就像蠶的蛹一樣，會向外吐絲。輕絨毛就像一張密不透風的蛛網(wǎng)，有清晰明亮的線。有的很活躍，伸得很遠，有的怕冷，蜷縮在小種子附近，都一樣柔軟。一樣的白，細長的像易碎的玻璃花。

　　事實上，蒲公英對顏色有著高超的控制力，每根絨毛的白度幾乎是一樣的。但是有些絨毛人喜歡群居，有些孤獨，只喜歡一個人在角落里，這樣就形成了亮度差。蒲公英的白色不是普通的白色，它有一些虛幻的顏色，像彩虹的顏色，看似存在，實則遙不可及。它的白色極其純凈清澈，是世界上任何人工模擬的白色都無法比擬的。兩者最大的區(qū)別就是蒲公英的白是開著的。

　　白色最集中的最亮的地方是小種子，其余的絨毛分布在,其次是孤獨的絨毛，幾乎找不到。這樣，蒲公英就像一個微弱的發(fā)光體，可以解釋我為什么一眼花壇就能找到它。

　　那么，他們從哪里來，為什么留在這里？

　　我認為他們來自不同的地方和不同的土地。從早春到仲夏，蒲公英盛開。在秋天甚至冬天，它們會四處游蕩。他們停在無數(shù)的客棧里，有時在五顏六色的花上，有時在水上，有時在窗臺上，有時在屋頂上，這些都是他們的生活留下的臺階。他們在五彩繽紛的世界下奔放馳騁。藍天擁抱著它，微風祝福著它。他們是多么自由奔放��！

　　可以說，他們唯一在乎的，就是記憶中最鮮活最真實的家。

　　現(xiàn)在它們落在這里，一片碎石和枯葉的丑陋景象，甚至旁邊還有一根細長的香煙。我不知道他們?yōu)槭裁丛谶@里著陸。也許他們想在這里打扮一下，讓這片讓人不敢直視的土地留下讓人記憶猶新的東西。

　　事實證明它做到了。不得不說是善良。哪怕委屈了自己，也希望自己身下的這片土壤綻放出獨特的光彩。

　　蒲公英，多么可愛的小精靈！

　　忽地，冷風輕輕吹來，如蟬翼絲般薄的屏風，風開春來。蒲公英抖顫著，掙脫了泥巴，伸著白色的絨毛飛到空中，刺眼。飄，飄，飄，我希望它終究沐浴在陽光里，輕輕落在那片芬芳的土地上

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