【薦】蒲公英的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的蒲公英的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文1
在這春暖花開的時節(jié)，學(xué)校里常盛開一種金黃色的小花。我一向都很奇怪：為什么好像從沒見過這種花？它是什么花呢？
直到有一天，我看見一株花的枝上長出了白茸茸的一團(tuán)球，哈！這不是蒲公英嗎？它怎樣會是金黃的呀——在我的印象中，它向來都是白色的。于是我開始注意這成片的蒲公英，每次走過時，我總會看上一會兒。它似乎每一天都開得更艷、更多。漸漸的，我眼中的蒲公英仿佛是一個個拖拽著金黃色紗裙在草叢中舞蹈的仙女。它是金色的精靈，有生命、有夢想。
那它的夢想是什么呢？小時侯，教師說蒲公英的愿望，就是讓懷里的種子飛上天空，飛得高高的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
然而我看見的蒲公英卻很少帶有絨毛，只是一朵一朵、盤根錯節(jié)地纏繞在一齊。當(dāng)一片空地上鋪滿蒲公英時，望過去好像比陽光還要燦爛金黃。我滿心歡喜地看著蒲公英，覺得它的夢想，是做一個小旅行家，把自我的足跡遍布每一個角落。于是我吹走蒲公英時，總是盡量將它吹到土壤里，讓它生根發(fā)芽。
可是不明白為什么，每回我欣賞蒲公英時，總會遇見幾種我從未見過的、和蒲公英一般大小的花，紫的、白的、黃的，有的花苞是“小袋子”，有的花朵像五角星……天天看著這些花兒，我像喜歡蒲公英一樣喜歡上了它們，甚至覺得它們比蒲公英還要美。繽紛的花兒讓我沉醉在春的溫暖與多彩下，而這時的蒲公英卻漸漸地淡出了我的視野，但偶然看了一眼，它還是原樣的金黃、燦爛，仿佛是在微笑。
蒲公英在做夢，天真可愛的夢；蒲公英在幻想，不可思議的幻想。蒲公英的夢想，是讓我們這些身處鋼筋水泥房中的孩子，感受到春天啊！
蒲公英的作文2
在這片幽靜的小草叢里，我和許多朋友生活在一起。每天都過得很開心。
一天清晨，媽媽把我叫醒：“該起程了。”于是，我就在這清爽的早晨里等候著。不一兒，風(fēng)伯伯來了。我離開了地面，飛了起來，不知道為什么，飛起來的感覺很舒服。風(fēng)伯伯一直吹，一直吹，把我吹到湖面上空，坐在一旁，一面休息，一面對著湖面沉思。我慢慢往下降者，快降到湖面了，風(fēng)伯伯似乎怕我打破這水平如鏡的湖面，便吸足一口氣，只把我吹上云頭。
云頭上，鳥兒與我聊天，看見名勝古跡，鳥兒便把知道的說給我聽；看見一些電器，鳥兒說那是電腦，可以做很多事；那是冰箱，那是。還聽見了許多優(yōu)美的曲子；聽見了人們的歡聲笑語；聽見了書聲朗朗。
海中的一座島嶼是我的目標(biāo)。島嶼上空，我像在波濤洶涌的海浪上的一只小木帆在風(fēng)中搖蕩著。一只鳥兒看見了，輕輕叼住我的身體，把我送到這座島上年齡最大的樹爺爺那兒，于是，我就在他的腳下生根發(fā)芽。
整天，有小草弟弟和我作伴，鳥兒哥哥與我聊天，還有甲蟲同我游戲。
不知不覺，我已經(jīng)長大了。我告別了我的兄弟，我的朋友，還有大樹爺爺，在鳥兒哥哥的陪同下，我擦干了那不聽話的眼淚。在次走向旅途。
這次，我的目標(biāo)，是一座更遠(yuǎn)的島嶼
專家點(diǎn)評:
語言平淡，詳略不當(dāng)
蒲公英的作文3
我是一朵美麗的、雪白的、毛茸茸的小花朵——蒲公英。我有一個美麗的家園，那是一個僻靜的山野，沒有人來打擾我，我無憂無慮的，健康長大了。
但是，我們家族一個不可避免的悲劇到了，我要離開剛把我哺育大的母親。風(fēng)婆婆來了，我不得不走了，我與母親淚別，在風(fēng)中逐漸飄遠(yuǎn)，母親那慈祥的臉龐也逐漸模糊了。我閉上眼睛，任風(fēng)婆婆擺布。我飄啊，飄啊，我很迷茫，我不知道我將會去哪里!
風(fēng)終于停了，我慢慢睜開眼睛，我很害怕，我不知道我將看到怎樣一個世界。啊，這就是我將來要生根發(fā)芽的地方——這是一個很寬敞很漂亮很熱鬧的地方。在土地里，我每天想著努力的往上長啊!我越長越大，卻越來越不安。可能是覺得這里的空氣沒有以前那兒清新；天空沒有以前那兒蔚藍(lán)；生活沒有以前那而安然……
我多么想念曾經(jīng)那個家啊!我黯然神傷。突然，我看見頭頂上有兩個小女孩盯著我，我恐慌極了!我感到厄運(yùn)之神將要降臨了，兩只罪惡之手向我伸來。我感到如此的悲傷，為什么我的生命如此短暫？為什么我如此不幸？為什么我們蒲公英家族的命運(yùn)如此悲慘？我緊閉雙眼，等待死神將我?guī)ё摺芭尽钡囊宦暎胰跣〉纳碥|被兩只巨手折斷了，我大叫一聲，我年輕的生命就這樣結(jié)束了嗎？
我發(fā)誓：下輩子，我不再做一朵蒲公英，我要成為做人，做一個專門保護(hù)花草的人，保護(hù)大自然的人。
蒲公英的作文4
蒲公英又叫蒲公草、黃花苗。蒲公英的葉子是狹長形，邊緣呈鋸齒狀，像一顆顆尖銳的牙齒。葉子從根部排成蓮座狀長出，圍成一圈，平鋪在地，中間長出三五根花莖。花莖是空心的，直直地挺著，頂端舉著圓圓的花蕾，像一個個小鈴鐺。
每當(dāng)初春來臨，蒲公英抽出花莖，在碧綠叢中綻開朵朵黃色的小花，這兒一叢，那兒一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是春姑娘特意為大地伯伯的綠風(fēng)衣繡上了幾朵小花。走近細(xì)看：花朵是圓盤形，草綠色的苞片圍著一層層金黃色的小花瓣。那是一種耀眼的黃，就像是一個個小太陽，更像是袖珍的小葵花。一陣風(fēng)吹過，這些小花撒起歡來，她們揚(yáng)起笑臉，扭動著纖（xiān）細(xì)的嬌軀，盡情地輕歌曼舞。
我覺得蒲公英叫迎春花或太陽花更確切些，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)春意，只要陽光好，蒲公英便燦爛地綻放著。蒲公英的花期非常短，剛剛花莖上還是三五個“小腦袋”緊緊地?cái)D在一起，一會兒功夫，花莖迅速地長高，綻放出一張張笑臉，昨天還是些金黃的小花，第二天金黃褪去，慢慢變成白色的冠毛，最后結(jié)為一個白色的絨球。風(fēng)輕輕一吹，這些白色的絨球立馬又化作一把把小傘，帶著蒲公英的孩子飄向天涯海角。
我愛蒲公英。它沒有桃李的花朵嬌艷，沒有玫瑰月季的芬芳撲鼻，但它傳播著春天的氣息，散發(fā)著頑強(qiáng)的生命力。無論是田間地頭、山谷草地、河岸沙地，隨處可見它那倔強(qiáng)可愛的身影。
蒲公英的作文5
春天到了！所有的生命從自己的夢里醒了過來。
春風(fēng)吹過她那嬌嫩的葉子時，她揉著眼睛從夢里醒來了。昨天她還在土壤里做著美夢，今天美夢成真了！
她好奇的看了自己的全身，咦，她怎么這么像自己的媽媽呀？當(dāng)她離開媽媽的時候，隨著風(fēng)飛呀飛…以后的事情她就不記得了。
她看到滿山坡報春花，五顏六色，真好看！這時候她發(fā)現(xiàn)她身旁長著一棵小芽，她友好的問：
“嗨！你好啊！可以做個好朋友嗎？”
那棵小芽居然也不看她一眼，把頭抬的老高，看不起她說：
“哼！我還以為是誰？原來是一顆看不起眼的蒲公英。我本小姐是尊貴的玫瑰家族，跟你這種人家朋友，休想！”
“我只是想跟你做朋友而已，干嘛那么生氣？”她扭著頭不理那顆傲慢的玫瑰了。時間如水，眨眼之間她已經(jīng)不是一棵嬌嫩的小芽了。她已經(jīng)長大了。當(dāng)她第一朵黃色的花兒開時，她心中是一種無比高興的感覺。
這時候暴風(fēng)來了。風(fēng)刮的好大！“嗚嗚”的刮著，似乎把全世界都吹走的樣子。
“孩子們！不要把頭抬的老高，低下頭！”老柳樹大喊。山坡上除了那可傲慢的玫瑰，別的花兒都低下了頭。
“哼！我不怕！那可憐的風(fēng)能把我干什么？我永遠(yuǎn)把頭抬的老高！！！”玫瑰大喊。
風(fēng)好像生氣了，刮的更大，更狂。
明天當(dāng)所有的所有的生命醒來的時候，她看到那可憐的玫瑰已不見了。她憂傷的看著藍(lán)天。
眨眼之間她成了媽媽，每天都給孩子們講故事：
“從前，有一棵傲慢的玫瑰…。”
當(dāng)孩子們離開自己的時候，她呼喊：
“風(fēng)！把我的孩子們吹到遠(yuǎn)方！不論他們飛到哪里，哪里總會是他們的家！”
蒲公英的作文6
“嗚——嗚——”咿，是誰在哭呢？原來，是一株受傷的蒲公英。
幾天前，我還與哥哥姐姐爸爸媽媽生活在一大片雪白的蒲公英田中，我和風(fēng)哥哥約定一起去旅行，結(jié)果飄到了這里。這時我，忍不住哭泣起來，腦袋中浮現(xiàn)的都是家里溫馨的畫面。藍(lán)藍(lán)的天空中，有小鳥當(dāng)歌唱家。潔白的白云，有彩虹當(dāng)畫家。我和哥哥們開心的玩著游戲，有時連五彩斑斕的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂也被我們吸引過來，蜜蜂當(dāng)歌唱家，蝴蝶當(dāng)舞蹈家，可快樂了！
一陣?yán)滹L(fēng)將我吹醒。現(xiàn)在，我的周圍全是垃圾，連旁邊的大榕樹上都布滿了密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)，樹葉全掉光了，許多蟲子在啃食著它的身體，下水道里傳來陣陣惡臭。你瞧，小河阿姨的身上還有許多垃圾呢！把小河阿姨的衣服都染臟了，最最讓人生氣的是，遠(yuǎn)處那個工廠還不斷地在制造污染，上空冒著源源不斷的濃煙......
被煙熏了眼睛的我，朦朧間，仿佛看見自己被一位可愛的小姑娘重新栽到了一個新地方，那里山清水秀，土地有蚯蚓來松土，有螳螂來找蟲，還有小女孩來給我澆水，蜜蜂來采蜜。前面的河水一塵不染，清澈見底，任由小魚們在它的懷抱里嬉戲玩耍，有的還越出了水面，調(diào)皮極了。看著旁邊大榕樹枝繁葉茂的模樣，我心里更是欣喜若狂，之后可以和葉子姐姐玩捉迷藏呢，可能哥哥都找不到，想想就好開心啊！當(dāng)哥哥找不到我，會不會著急呢？爸爸媽媽會不會批評它呢？
忽然，一陣鞭炮聲響了起來。我睜開眼睛，看見爸爸媽媽不見了，旁邊的一切都不見了，難道這是個夢？望著周圍這殘破的一切，我傷心的哭泣起來。鞭炮的火星子濺到了我的身上，我的生命也到了盡頭。
此刻，我又躺在了柔軟的大地上，和哥哥一起享受著陽光......
蒲公英的作文7
冬，悄無聲息地走了，春伴隨著鳥兒的歌唱，泉水的嬉戲輕悄悄地走來。小草發(fā)出了嫩芽，花兒張開了沉睡的小臉，在一棵古老的樹下，蒲公英也綻開了嫩黃的臉兒……
蒲公英說：“瞧，這世界多么美麗。我要讓這里的每一片土地都開滿蒲公英！”于是，蒲公英伴隨著鳥兒，花兒，蟲兒的嬉鬧，等待自己的成長。終于有一天，蒲公英成了母親，隨著和風(fēng)細(xì)雨將自己的種子飄向遠(yuǎn)方。其中有兩粒種子，它們都很膽小。
蒲公英母親說：“孩子，你們有自己的路要走，向著風(fēng)一起飛吧。那里有你們的未來、夢想和希望！”第一粒種子聽了后說：“媽媽，可是遠(yuǎn)方很可怕，那里很陌生。”“是啊，是啊！”第二粒種子附和道。“孩子，你們看那樹上的葉子，他們到了秋天不也要離開樹干嗎？他們在風(fēng)中飛舞，不是在逃避，而是為更好地落到地上，化為泥土來滋潤大地。”蒲公英母親語重心長地說。
“真的嗎？媽媽，我也好想和葉子一樣去裝扮大地。”說完這話，第一粒種子在風(fēng)中、在母親慈愛的目光中，歡快地飛走了。而第二粒種子因?yàn)楹ε履吧ε码x開母親，一直“開心”地生活在母親的保護(hù)下。
第一粒種子飛到了小河邊，始終牢記著母親的話，終于有一天，它完成了自己的理想。那片寧靜的小河邊，每到春天就是雪白、迷人的蒲公英的天堂，它果然把大地裝扮得非常漂亮。
人的一生中，有時候也會站在這樣的十字路口，面前有許多條路讓你選擇。每一條路，都有著一個結(jié)果，我們要正確地選擇道路，就像那第一粒種子一樣，認(rèn)定自己的方向，實(shí)現(xiàn)自己的理想，因?yàn)槿酥灰皇シ较颍筒粫プ约骸?/p>
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向！
蒲公英的作文8
紛飛的柳絮訴說著零星的夢想;燦爛的葵花預(yù)知著不朽的希望;散落的蒲公英鋪墊著執(zhí)著的追求。
萬物生機(jī)盡顯芳華時，蒲公英靜靜地依偎在他們身旁。清風(fēng)縈繞大地時，一把把小傘便晃悠悠地開起來。越飄越高，漸漸地飄飛在空中。難以形容的輕盈與柔膩，如泡沫一般，將天空點(diǎn)綴得格外夢幻。那絮狀般的種子團(tuán)使我為它們的生命感動。小小的、潔白的翊羽在風(fēng)中舒展。蒲公英向往的是一片寧靜而又高遠(yuǎn)的世界。花如人，都想做一個更好的自己。
她是那么執(zhí)著，善于追尋自己的夢想、精彩。或許她會覺得自己不計(jì)成本的飛翔能實(shí)現(xiàn)自己的價值，所以她朝著理想的方向，踏著心的腳步，追逐向往的目標(biāo)。從不向大地低頭，屈服自己的命運(yùn)。總是昂首挺立，宣告自己短暫而充實(shí)的命運(yùn)。她堅(jiān)信夢就在前方，心所向往的地方。
大千世界，蕓蕓眾生，幾朵花，幾株草能執(zhí)守住自己的夢想?
對于人生細(xì)碎得找不到太多真實(shí)的自己，無論經(jīng)歷多么質(zhì)樸而又簡易的追求，卻始終擁有一顆放飛希望的心。即使夢想的果實(shí)不那么美好，但仍執(zhí)著于追夢的芳旅。
粉窗碧瓦，煮一甌雪水，沏一杯清茶，茶煙縈繞，倚靠在老式藤椅里，素手捧一卷李易安或溫飛卿，唇齒茶香伴著文字香，是致，是境，在我的道路上，放飛我的夢想。只有走在路上，才能擺脫局限，擺脫執(zhí)著，讓所有的選擇，探尋，猜測，想象都生機(jī)勃勃。不要只因一次挫敗，就忘記你原先決定想要達(dá)到的地方。
也許當(dāng)人們從不低頭地看一眼她時，蘊(yùn)含著生命的意義—蒲公英的小傘，已經(jīng)蓄起滿滿的希望，向來年的自己，隨風(fēng)飄散，高貴飛翔。
我期待我也能美麗成一朵蒲公英!
蒲公英的作文9
微風(fēng)和煦，陽光正好，一大片一大片的蒲公英與微風(fēng)作伴，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄向遠(yuǎn)方，帶著它們的夢，又在各處落下，然后生根發(fā)芽……
這不禁讓我想起了我的小學(xué)語文老師，她穿著樸素簡潔，打扮清爽。她上課總是愛笑，帶著一對淺淺的梨渦和一雙愛笑的眼睛，上課語調(diào)時而舒緩時而搞怪，課堂上也總是歡聲笑語不斷，學(xué)生們也是極其喜愛她的。
那一次，她和我們在操場玩游戲時，我們問起她為何要來這么偏僻的小山村教我們時，她沉默了一會兒，微笑著說出了緣由。
原來，她也來自一個小鄉(xiāng)村，條件比我們這兒差得多，她拼命讀書，想要去看看外面的世界。成績優(yōu)異的她大學(xué)畢業(yè)后本可以出國繼續(xù)學(xué)習(xí)，但她毅然決定放棄這個機(jī)會，選擇老師這個行業(yè)，也因此來到了這個地方。她告訴我們說：“我們這些老師啊，其實(shí)就像蒲公英，隨風(fēng)飄到哪兒就在哪兒扎根。”我看向老師的臉，依然是笑得如花一般燦爛，她眼睛望著學(xué)校外面一片荒地上的蒲公英，那片蒲公英還未開放。她說希望我們將來有人也能成為蒲公英，說我們現(xiàn)在就像這片未開的蒲公英，需要努力汲取營養(yǎng)，等待以后的飛翔。從此，她在我們心中有了一個新名字——“蒲公英女孩”。
那年夏天，蒲公英盛開了，開得極其燦爛，但是她被調(diào)走了。
我又望向那片蒲公英，有的已經(jīng)隨著風(fēng)飛走了，這就是它們的使命。看著這片蒲公英，我陷入了沉思，我希望自己將來也能成為一株蒲公英。一株植物都能在到處扎根，我們?yōu)楹尾荒埽考词贡伙L(fēng)雨遮住了雙眼，也要勇敢飛翔。
蒲公英——飄搖……離別……活得盲目卻勇敢。
蒲公英的作文10
“1、2、3、4……”隨著眼保健操的開始，我拿著衛(wèi)生檢查文件夾，向往常一樣來到樓下檢查。
這時，東南風(fēng)吹動了樹干，吹落了樹葉，吹醒了小花，也吹來了一大片白茫茫的東西……我跑上前，一把抓住了其中一片像雪花一樣的花瓣，錯不了，是蒲公英。可是怎么會到這兒來了呢？而且“勢力”倒不小，像下雪一樣。更奇怪的是那些“雪花”下了很長的時間還沒有消失。
檢查玩衛(wèi)生，眼保健操還沒結(jié)束，我一個人默默地趴在樓梯口的圓窗臺上，透過亮潔的玻璃窗往外看，只見那些蒲公英還在空中隨風(fēng)飄蕩著。但我心中感到納悶的幾個大問好一直高懸心頭，怎么也想不通。不過，有一點(diǎn)兒很明確，他們是想離開自己的故鄉(xiāng)，去更遠(yuǎn)更好的地方探索、生存……但它們誰也不知道自己的命運(yùn)將會怎么樣，自己會不會度過這個美麗的春天。記得小時候，奶奶曾對我說過：“做人就要像蒲公英一樣，不斷去探索這個世界。而讀書、學(xué)習(xí)和老師的教育，就像那吹動的風(fēng)，只要好好利用就一定可以得到很好甚至生存的回報……”以前，我還小，以為奶奶在講故事，可現(xiàn)在變了，變得深奧了，變得有味道了，也變得有道理了寫蒲公英的作文（8篇）。正是春天給予了蒲公英這一機(jī)會。它緊緊抓住春姑娘的手，去開辟它那屬于自己的新天地。此時，我真心地祝愿每一片蒲公英花瓣都能找到自己心目中的“家”，也祝愿在我們校園里落腳的所有蒲公英花瓣能在這個豐富多彩的環(huán)境里生活的開心、快樂。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我一下子沒轉(zhuǎn)過神來，急忙跑回教室。蒲公英啊蒲公英，我愿和你在藍(lán)天下共舞，分享你的歡樂與憂愁。
校園里的蒲公英，我永遠(yuǎn)不會忘記你。
蒲公英的作文11
“啦!啦!啦!我是快樂的小蒲公英，我要去遠(yuǎn)方安居樂業(yè)，”
“疑?是誰在哭啊?”“我……我是小草。”“你在哪里呀?我怎么看不見你呀?”“哦，我在一只大包裝袋的下面，我快被壓的透不過氣了，你快來幫幫我吧!”“我怎么幫你呢?”“哦，你只要幫我一起把包裝袋頂開就可以了。”“可……好吧!我們一起頂!”“來一——二——三——頂。嗨!終于把這壓了我一天的包裝袋頂開了，嗨，以前我們這兒可是個美麗的草坪，可現(xiàn)在人們真是一點(diǎn)都不愛護(hù)環(huán)境，不保護(hù)我們的母親。”小蒲公英看了看堆成山的垃圾，想：我才不要在這兒安家呢!我得找個干凈的地方去。小蒲公英告別了小草繼續(xù)上路。
小蒲公英找了好多地方，可就是找不到他想要的地方，不過小蒲公英相信世界上一定有干凈沒有污染的地方。小蒲公英又飛了幾個星期，果然不出小蒲公英的意料。他找到了，可是他發(fā)現(xiàn)的一片鮮花綠草的周圍，卻有著很多垃圾。小蒲公英便打算下去看看，可是他又想：這兒周圍很臟，就又想飛走。要花姐姐對小蒲公英說：“你不必再到別的地方去了，因?yàn)閯e的地方也一樣，如果我們象這樣我們地球不是要完了嗎!美麗的環(huán)境是要靠自己去創(chuàng)造的。你也是一點(diǎn)綠色，你應(yīng)該到人們需要綠色，沒有綠色的地方去生根、成長。為祖國增添一份綠色。”
是啊!我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓我們到地球變成一個綠草如茵、五彩繽紛的地球，那多好啊!行動起來吧!綠色衛(wèi)士。
蒲公英的作文12
畢淑敏說：“一個選擇，決定一條道路。一條道路，到達(dá)一方土地。一方土地，開始一種生活。一種生活，形成一種命運(yùn)。”
蒲公英的種子沒有自己的選擇，它們隨一陣一陣的風(fēng)，飄搖到天涯海角，最后在一方土地找到歸宿。自然的選擇又是另一種，它殘酷，它果斷，強(qiáng)者適者才能生存。畢業(yè)的選擇，我寧愿做一株蒲公英。
假如我是平行班中的倒數(shù)第一名，我最大的愿望也許是考上一個高中。假如我是中等生，距離重點(diǎn)高中還有幾步的`距離，也許我會在最后關(guān)頭加緊沖刺。假如我是優(yōu)等生，眾多高中在我面前，我都是主動者。但是我是一個中等生，有點(diǎn)被動。
大學(xué)生對未來職業(yè)的選擇，通常會選擇自己能獲得高薪的，或者是選擇一個穩(wěn)定，安生養(yǎng)家的職業(yè)，并非選擇了自己從小就憧憬，能為這個職業(yè)終生付出激情的職業(yè)。這應(yīng)該是普遍現(xiàn)象。由此看來，選擇一個自己喜歡的高中，適合自己的高中是很重要的。即使是簡陋的醫(yī)院，也會有妙手回春的醫(yī)者，即使是權(quán)威的大醫(yī)院，也存在缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕醫(yī)生。我堅(jiān)信，一切靠自己，不管我是中等生，還是未來能否成為優(yōu)等生，這樣的想法不宜多想，想太多，做得就越少，如果成為一個幻想主義者著實(shí)是一件恐怖的事情。
關(guān)于畢業(yè)的選擇，我心中倒是有一個高中，并不是強(qiáng)烈渴望。我想像蒲公英一樣，到哪兒就是哪兒，不想責(zé)怪，也不想有太多企盼。一枝花有一枝花的燦爛，一片葉有一片葉的靜美。每一個學(xué)校也有各自的優(yōu)點(diǎn)，靠自己的目標(biāo)、信念、行動來證明自己的存在。
風(fēng)，隨緣。
蒲公英的作文13
春風(fēng)悄然無聲地吹到了一個農(nóng)舍里，小貓懶洋洋地打著哈欠，把眼睛瞇成一條縫，享受著春的美好。然而，它沒有發(fā)現(xiàn)，在自己的旁邊綻放著一株潔白的蒲公英。
這株蒲公英已經(jīng)長滿了種子，被風(fēng)一吹，它的子女們便帶著降落傘，跟隨風(fēng)婆婆離開了媽媽的懷抱……
一朵蒲公英和風(fēng)婆婆來到一條小河旁，旁邊卻有一座造紙廠，把蒲公英的降落傘染黑了。它心想：這是什么呢?上面放出的氣體又是什么呢?在河中心有一座小島，上面只有一顆樹和一片草地，其它什么也沒了。奇怪的是，現(xiàn)在是春天，樹上卻一片葉子也沒有，地上卻都是枯枝敗葉。小蒲公英好奇地問了一下：“樹伯伯，你怎么一片葉子也沒了呢?”大樹哀聲嘆氣地回答說：“那兒的造紙廠使河水也變黑了，我們吸收不到養(yǎng)分，所以就長不出來了。”說罷，它又低下了頭。蒲公英剛下定決心要救助它們，就降了下去。沒想到，這時北風(fēng)呼嘯，把蒲公英吹得七零八落，還連翻了幾個跟頭，最后跌落在水里。
蒲公英在水中無助地掙扎，想喊救命又喊不出，它只好閉上眼睛，霎時，水花四濺，一個毛絨絨的東西把蒲公英帶到了天上，突然又急速降落，把蒲公英放到了島上，蒲公英睜眼一看，原來是只白天鵝，白天鵝還沒等蒲公英說謝謝，就張翅飛走了。蒲公英看在眼里，謝在心里，要不是白天鵝出手相救，自己已經(jīng)去向上帝報告了。
蒲公英和大樹相處有了一段時間，就想幫助它們共度難關(guān)，自己把水里的氣體凈化。過了一個月，河水干凈了一些，大家都奇怪，蒲公英便把這個秘密說了出去。它們看蒲公英這么努力，也和它一起凈化污水。
一天又一天過去了，水源真的又變清澈了，大家又可以繁殖后代了。至于造紙廠，它們也覺得自己做的太羞恥，沒多少時間就離開了。
蒲公英的作文14
清風(fēng)緩緩拂過，繽紛了小學(xué)籬笆旁的蒲公英。毛茸茸的雪花一片片零散，變成了千千萬萬個永恒的思念，隨著那風(fēng)兒，飄過了五湖四海，飄過了天涯海角，飄過每一個人心中。
太陽的臉上洋溢著迷人的笑容，它用光芒溫暖了世界的每一個角落。而我心中，卻失去了如此明媚的光彩，所有曾經(jīng)耀眼的夢幻，全都被遺憾掩埋。當(dāng)然，并沒有幾個人能理解，我為何如此寞落。
那……蒲公英呢?它一定清清楚楚地記得這真實(shí)的一切。
還是在六年以前，我們手牽著手，同在這樣燦爛的陽光下，同在這樣爛漫的蒲公英叢旁，玩耍嬉戲。曾經(jīng)，我和你拉鉤約定：“我們永遠(yuǎn)是朋友!”稚嫩的聲音在蒲公英叢中回蕩著。
一起長大的約定，那樣清晰，拉過勾的我相信。說好要一起履行，是你如今，唯一堅(jiān)持的任性。
今天，我又來到了這片蒲公英叢。陽光依舊明媚，蒲公英依舊繽紛，只是……只是，我只身一人。曾經(jīng)的另外一只手，還在嗎?已經(jīng)不在了，一切，曾經(jīng)美好的一切，都已經(jīng)隨著歲月的流逝而消逝。
輕輕地走了，正如輕輕地來了。你帶著我們的永世之約，悄然，隨著蒲公英永遠(yuǎn)地走了。
一路走好!在天堂，請不要忘記我們曾經(jīng)的約定!在天堂，請不要忘記我們共同度過的那六個春秋!在天堂，請不要忘記曾經(jīng)和我們在一起的歡樂!蒲公英，會將我們的思念帶給你的!我們永生永世不會忘記你，也不會忘記你那活潑的靈魂，也不會忘記你那健壯的身影!
蒲公英，在風(fēng)中飄走了……它們要去到哪里呢?
它們，帶著生死離別的哀愁，飛呀飛，飛去天堂……
蒲公英的作文15
夢——春天來了，暖暖的春風(fēng)奔跑在原野上，奔跑在樹林里，奔跑在山尖上。俊俏的燕子從南方趕來，時而在蔚藍(lán)的天空翻飛，時而在嫩綠的枝頭呢喃。這時，一只花蕾剛剛咧開綠色的萼片，蒲公英伸出嫩黃的花蕊，就望見了枝頭那對兒漂亮的燕子。隨著萼片的裂開，它看到了原野美麗的景色、樹林和遠(yuǎn)山。原野上，各種花兒競相開放，爭奇斗艷，陶醉在蜂飛蝶舞里。蒲公英卻迎著太陽，開始了它美麗的夢想。它想象著和蝴蝶或者燕子一同飛翔，坐在身邊的綠樹上必須很歡樂，站在遠(yuǎn)處的青山上必須很愜意。夏日到了，密密的雨點(diǎn)從山尖跑到樹林，趕到原野上。許多的花兒早已出落成各種色彩的果子，在炎熱的陽光和充裕的雨水里醞釀著甜蜜和芳香。
花叢里翻飛的蝴蝶早已飛進(jìn)了果園，枝頭上呢喃的燕子早已筑好了巢。可是橙黃的蒲公英仍緊緊地懷揣著它美麗的夢想。它想象著飛翔的幸福，想象著像天使一樣生出一對漂亮的翅膀。秋季的風(fēng)裹著各種果香，卻丟下了蒲公英的夢想。蒲公英孤零零地站立在原野上，干枯的身子已經(jīng)顯得弱不禁風(fēng)。深秋的月亮很美，秋蟲開始了抒情的歌唱，它們在收獲的幸福與歡樂中進(jìn)入甜蜜夢鄉(xiāng)。然而，蒲公英不能入眠，它一向堅(jiān)定著它的夢想。冬日的冷風(fēng)呼呼地刮著，各種花草也不見了蹤影，就連落光葉片的枝條也瑟瑟發(fā)抖。在這樣的日子里，蒲公英最終實(shí)現(xiàn)了它的夢想，一個又一個小傘兵飛向天空，飛向遠(yuǎn)方。
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