蒲公英作文合集15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的蒲公英作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英作文1

　　有人愛百花之王玫瑰花，有人愛婀娜多姿的柳樹，有人愛婷婷玉立的梅花，我愛的是蒲公英。

　　蒲公英雖然它不起眼，但是又它很堅(jiān)強(qiáng)。遇到艱難險(xiǎn)阻不畏懼。不論這里是多么干旱，是多么堅(jiān)硬，它都能從這里深深地扎下自己的根生存下去。不論遇到狂風(fēng)，還是暴雨，他依舊堅(jiān)強(qiáng)的挺著自己的腰，并且保護(hù)著自己的子女。

　　蒲公英它不僅堅(jiān)強(qiáng)不屈，還有止咳化痰的作用。有一次，我與小伙伴上山去玩耍。半路，因?yàn)闆]有帶水，嗓子痛極了，不停地咳嗽。小伙伴見了，連忙帶我回家。在回家的路上，我們還遇到了野蒲公英。我的小伙伴見了，隨手摘了一些。我的心中此時(shí)充滿了疑惑，心想，他摘蒲公英干什么？回到家，他拿出剛剛摘的野蒲公英，用清水沖了沖，又端來一杯溫水，把野蒲公英放入溫水中。我喝下后，頓時(shí)覺得自己的嗓子一點(diǎn)兒也不痛了，也不咳嗽了，嗓子中很清涼，十分舒服。

　　我愛它，雖然公英沒有別的花，芬芳美麗，引人注目，但是它堅(jiān)強(qiáng)不屈，我愛你——蒲公英！愛你那獨(dú)特非凡的美麗！

蒲公英作文2

　　我多次將自己想象成一株蒲公英，聽見鳥兒在大樹上筑巢的叫聲，看見蝴蝶在花叢中玩耍時(shí)翩翩起舞時(shí)的情形；聞見清晨清爽空氣的氣息；觸摸到小草在微風(fēng)向人們打招呼時(shí)的情景。大自然是多么的有聲有色，有情有義�。�

　　春天，我從和煦的陽光下醒來，模模糊糊地睜開眼睛，喝著清涼的晨露，一天一天地從泥土中探出頭來，看著我身邊的一切萬物都和我一樣來迎接著春天的美麗。有青青的綠草，金燦燦的的迎春花，五彩斑斕的蝴蝶與剛剛?cè)诨�的溪流…�?/p>

　　夏天，強(qiáng)烈的陽光，照耀著我。一只只螞蟻從我的身體上爬過去，回到它們的洞穴，我微笑地面對它們，它們也揮揮手與我告別。一天天過去了，我的腦袋上長出了像一把把小傘的種子，我知道它們總有一天會離我而去的。

　　秋天，再一次在太陽公公的愛撫下醒來，我微笑著告訴我的孩子們：“孩子們，你們長大了，該去看看外面的世界了，該到外面的世界去闖蕩一番�！憋L(fēng)婆婆輕輕地從我身上吹了一口氣，我們飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。它們沖我招了招手：“媽媽，等我們領(lǐng)略完外面精彩的世界，我一定會回來陪你的�！�

　　冬天，大雪呼呼的飄下來，這時(shí)候我才知道冬天來了，寒風(fēng)吹著我瘦弱的身軀，我曾一次次的想倒下去我實(shí)在挺不住了，可身旁的小草對我說：“你的孩子還要來找你呢，你要挺住啊。在這一年里，我很榮幸和你交朋友，再見了，如果還有來生，我還要和你做朋友！”

　　我的孩子終于來看我了，我的旅程就這樣結(jié)束了，我的孩子也一個(gè)個(gè)離我而去，飛向漫山遍野，世界各地，我的生命也隨之結(jié)束了。雖然我的生命結(jié)束了，但我的內(nèi)心是快樂的，因?yàn)槲业姆N子們載著我的希望，奔向各地，愿在下一個(gè)季節(jié)里它們也會這樣快樂地生活著。

蒲公英作文3

　　晨曦，暖光透過天空中漂浮的云朵灑在了寂寞的籬笆墻上。

　　下過雨的操場，空氣中彌漫著的泥土的味道，甜淡而清新。

　　在籬笆墻旁，有兩朵盛開的蒲公英。

　　蒲公英，雖然沒有玫瑰般的芳香惹人醉目，也沒有荷花般的出淤泥而不染的高潔……

　　蒲公英，就是那么渺小脆弱，而讓人不起眼�；蛟S，有的在別人眼中，根本就不算是花……

　　蒲公英，有人會說它不是花、。

　　或許有人認(rèn)為，蒲公英沒有根，它能離開花梗飛去很遠(yuǎn)的地方。

　　蒲公英不像其他花，有著多姿多彩的顏色，它只是簡簡單單。

　　蒲公英，沒根的植物，注定只能隨風(fēng)飄動。

　　因?yàn)樗�相信，只有跟著風(fēng)才可以找到那一個(gè)有著幸福的味道的地方……

　　風(fēng)吹到蒲公英經(jīng)過的那一個(gè)是幸�？鞓返牡胤胶螅�它便會停下在那生根發(fā)芽，過完自己漫長的一生。

　　那便是蒲公英最幸福的時(shí)刻……

　　小時(shí)候看的蒲公英，總會問奶奶：“奶奶，這個(gè)世界這么大，蒲公英要飛去哪呀？”

　　蒲公英，它只是隨風(fēng)飄動，在風(fēng)中飛舞，吹到哪就到哪……

　　蒲公英成熟后，一陣風(fēng)過后，便離開花梗，變飛走了，還來不及述說離別時(shí)的痛苦，離開后就再也無法相逢相聚了。蒲公英的花語是無法停留的愛……

蒲公英作文4

　　今天，我給大家介紹一種植物，它叫“蒲公英”。

　　蒲公英的葉子和其他植物可不一樣，它的葉子是鋸齒形狀的，像一把長長的鋸子，湊近一看葉子上還有些很細(xì)小的毛。

　　在三四月鄉(xiāng)間的田埂上，我們很容易看到它，它開著黃色的小花，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，舉著一把把黃色的`小花傘，散發(fā)著淡淡的清香。到了夏天，小黃花就會變成一個(gè)個(gè)毛茸茸的、白色的小球，那就是蒲公英的種子。一陣微風(fēng)吹來，毛茸茸的小球就變成了許許多多的小降落傘在空中飛舞，它們在空中飄啊飄啊，直到找到新的地方安家�？粗鴿M天飛舞的蒲公英，我忽然覺得自己仿佛就是一朵蒲公英，盡情自由的在空中隨風(fēng)舞蹈。有的蒲公英也會乘動物們不注意的時(shí)候爬上它們的身體，搭一趟免費(fèi)的旅行車到達(dá)目的地，第二年春天，它們又會發(fā)芽長大……

　　在我的老家蒲公英還有個(gè)好聽的名字叫“燈籠草”，可能是人們覺得白色的毛茸茸的小球，看起來更像是一個(gè)個(gè)點(diǎn)亮的燈籠吧！蒲公英除了是一道很不錯(cuò)的野菜，也是一味很好的藥材，人們還經(jīng)常把蒲公英曬干用來泡茶，它具有很好的清熱、消炎的作用。

蒲公英作文5

　　春天來了，山坡上，田野里到處都是蒲公英，今天是禮拜天，爸爸媽媽要帶我去挖蒲公英。

　　我們來到我家樓后的山坡上，放眼望去，哇！遍地都是黃色的，金燦燦的蒲公英，蒲公英的葉子有鋸齒形的，還有橢圓形的，很好辨認(rèn)，我蹲下來，拿出小鏟子，把它伸進(jìn)蒲公英根部的土壤里，輕輕往上一撬，一棵蒲公英就被挖出來了，不一會兒功夫，我們就挖了滿滿兩大袋蒲公英，媽媽告訴我，蒲公英能生吃，能拌菜，還能包餃子，除了這些蒲公英還是很好的藥材，有清熱解毒的作用，真看不出來小小的蒲公英還有這么多用途。

　　挖累了，我們坐下了休息一下，我摘下一朵蒲公英，想數(shù)一數(shù)它有幾片花瓣，只見一片片黃色的花瓣密密層層怎么也數(shù)不清。蒲公英的花成熟了，會變成一個(gè)毛絨絨的白色小絨球，那就是蒲公英娃娃，是蒲公英的種子，一陣風(fēng)吹過，蒲公英娃娃就撐著小傘離開媽媽，落在哪里就在哪里安家，原來小小蒲公英還有這么頑強(qiáng)的生命力。

　　我們今天滿載而歸，晚飯時(shí)，一盤清爽可口的涼拌蒲公英就被擺在了餐桌上。

蒲公英作文6

　　我是一株蒲公英，在美好的季節(jié)里，我乘著風(fēng)的翅膀，踏上了追夢的旅途。

　　天賦我輕，我如一粒塵土，被風(fēng)裹挾著飄向遠(yuǎn)方。臨行之際，太陽把余暉傾注我身上，叮囑我：“記住，選擇了遠(yuǎn)方，就必須風(fēng)雨兼程�！�

　　那日，風(fēng)正帶著我穿過一座城市，災(zāi)難悄然降臨了。雨水打濕了我輕盈細(xì)軟的絨毛，我頓時(shí)覺得身體仿佛有千斤重，被狠狠地壓在了地上。我掙扎著，努力地與大雨作斗爭。雨越下越大，頃刻間，一片澤國。此時(shí)，已是黃昏，黑夜即將到來，但我并不懼怕，因?yàn)槲抑�道，黑夜之后終將是黎明。

　　殘陽如血，連日趕路的疲憊瞬間向我涌來，仿佛要將我吞沒。雨水敲擊石板“啪嗒”的聲音。好似一首死亡交響樂，我的眼前頓時(shí)一片黑暗……

　　醒來時(shí)，雨已經(jīng)停了，滿天群星，遍地清輝。渾身的酸痛令我動彈不得。我的夢就這么被擊碎了嗎？這兒就是我的墳?zāi)箚�？不，不會的，我還沒見到我向往已久的遠(yuǎn)方。那兒，究竟是燈紅酒綠，還是鶯歌燕舞？是否有巍峨的高山，湛藍(lán)色的海洋，無垠的草原？我懷著這樣的期許，舒展著自己潔白的羽翼。

　　天邊露出一抹魚肚白，黎明到來了，我的絨毛被染得金黃，猶如金子般奪目。是啊，我還帶著一顆種子，一顆象征著夢想的種子，一顆始終記得“既然選擇了遠(yuǎn)方，就必須風(fēng)雨兼程”的種子，怎么能就這樣放棄了呢？

　　于是，我乘著風(fēng)，繼續(xù)開始了我的征程。

　　一路上，我越過山川湖海，以風(fēng)為伴，終于到了可供我生根發(fā)芽的地方。啊，這就是傳說中的草原吧！

　　四季輾轉(zhuǎn)，又到了蒲公英們出發(fā)的時(shí)候，我只想對它們說：“既然選擇了遠(yuǎn)方，就必須風(fēng)雨兼程�！�

蒲公英作文7

　　世間的花有千千種，我愛蘭花的清雅，木棉的熱烈，櫻花的嬌艷，紫荊的魅惑……但我又常惦念蒲公英的自由。我也不知為何，許是心之所向吧——

　　有人問:蒲公英，它是花嗎？而我的回答是:是亦不是有那么重要嗎？同是自然界的一員，同是萬物生靈的一物，同是人世間的生存者。有著那么多的相似之處的我們，為何將它視作異類？吶，淡黃色的蒲公英，風(fēng)一吹，漫天的繽紛與絢爛，不沾染一絲塵埃，飛向遠(yuǎn)方。蒲公英的花語是——無法停留的愛。那么，在我們的內(nèi)心深處是否也會有這樣一個(gè)蒲公英的夢？

　　每年的初春的第一場雨后，空氣清新而好聞，依稀記得，我總愛到田野間去探望我親愛的朋友們——田野間的花草。瞧呀！田野上一派生機(jī)勃勃的景象，溢滿了生活甜美的氣息，泥土的芬芳與花草的芳香糅和在一起。這股氣息讓我明白了青春就像蒲公英，看似自由，實(shí)際上卻是身不由己。怎么說呢？蒲公英是充滿朝氣的，雖平凡無奇卻活潑開朗，是自由的追尋者，天生的旅行家，但是，在蒲公英的人生里，它的轉(zhuǎn)折點(diǎn)便是風(fēng)。因?yàn)轱L(fēng)，它才能去追逐想要的自由；因?yàn)轱L(fēng)，它才能成為無憂無慮的旅行家；但是，也因?yàn)轱L(fēng)，它的花語是‘無法停留的愛’，它的人生才受風(fēng)所牽制，不能自拔。

　　這樣的蒲公英，真是像極了我的青春。我時(shí)常妄想著畢業(yè)后出去打一片天地，闖一番事業(yè)，卻從不曾想過我該如何為未來而努力著。不愿前進(jìn)也不愿后退，而在這的同時(shí)，我竟也妄想飛上云巔，飛向遠(yuǎn)方，追逐自己的人生理想。

　　從出生到現(xiàn)在，成長的階段中經(jīng)歷了多少挫折與磨難。雖然都一一走過來了，可就是不知為何內(nèi)心深感迷惘。我蹲下來，摘了一朵蒲公英，輕輕吹散了，茸毛散開，隨著風(fēng)起程，飛向了遠(yuǎn)方，一直飛向我心底的迷茫……

　　剎那間，我似乎明白了:人生就像蒲公英，隨風(fēng)蕩墮，不論是現(xiàn)在還是過去亦或是未來只要放下了就淡了，如此，甚好。

　　啊——我所惦念的蒲公英，愿你能盡情地追逐你的“夢想”，不管結(jié)果如何，你都完成了你的使命，不是么？

蒲公英作文8

　　又是一年春天，田間、路旁、山坡、草地悄悄地出現(xiàn)了蒲公英的身影。

　　蒲公英剛長出來時(shí)，它的莖很短，三四片葉子幾乎是貼著地面展開的。這時(shí)的葉子是嫩綠嫩綠的，邊緣像起伏的波浪。過了一段時(shí)間，莖慢慢長高，頂端開出或黃色或白色的小花，形狀有點(diǎn)像小向日葵花。

　　初夏，蒲公英的莖越來越高，花卻開始慢慢凋謝，長出了比乒乓球略小的絨球，白白的，柔柔的。當(dāng)陣陣微風(fēng)吹拂時(shí)，成片的蒲公英就隨風(fēng)擺動。接著，一個(gè)個(gè)小絨球上飄出一把把“小傘兒”，小傘兒下端帶著一顆顆比芝麻粒子還小的種子，漫天飄飛，像無數(shù)只“白蝴蝶”在空中翩翩起舞，多美��！

　　我和小伙伴們到處尋找?guī)в邪咨�絨球的蒲公英，然后小心翼翼地把它摘下來，高高舉起，仰著頭用力一吹，無數(shù)把“小傘兒”便在空中晃晃悠悠地升起來，忽高忽低，時(shí)左時(shí)右。有時(shí)眼看著“小傘兒”就要降落，我們又立馬上前對著它吹了一口氣，那“小傘兒”就又再次出發(fā)，越飄越遠(yuǎn)。

　　吹著，吹著，我仿佛覺得自己也成了一朵蒲公英，站在陽光中，一陣微風(fēng)吹來，我就飛了起來。不光是我一朵，所有的蒲公英都飛了起來，飛向了四面八方，追求著自己的自由，追求著自己的夢想……

蒲公英作文9

　　又是一個(gè)秋高氣爽、五谷豐登的秋季，我的身體跟隨著一陣涼爽的風(fēng)飛走了。 我這一生中沒看過有什么好風(fēng)景，今天，我終于可以去大開眼界了。 飄著飄著，我到了河面。一飄到河面，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著河水與魚兒的氣息，河面上好清涼！魚兒們調(diào)皮地蹦來蹦去，好像在熱烈迎接我的到來。不知是誰家的孩子，突然從水面中蹦出來，把我嚇了一大跳，“河流爺爺，你也不管管！”我大聲地嚷嚷著，忽然刮起了一陣狂風(fēng)，吹到了田野中。 一飄到田野中，大雁呼喚我的名字，稻谷對我打著招呼，還有那害羞的高粱弟弟，不知犯了什么錯(cuò)，總是低著頭，不敢抬頭看我。在田野的上空，一股濃濃的稻香讓我喘不過氣兒來，我問稻谷：“你到底用的是那種‘香水’？”我一說完，又一陣風(fēng)把我吹到了另一個(gè)地方…… 我漫游了一個(gè)下午，滿山的美景都讓我大開眼界，我宛如井底之蛙，終于，我知道了天有多高，多寬，多大了，我累了，隨便在一處美景中歇歇腳，沒想到那竟是永遠(yuǎn)，我在那生根發(fā)芽，在那枯萎，也在那看到了許多鳥兒、花、草等。就這樣我一直在這年輪中流淌，只為了那美好的風(fēng)景……

　　專家點(diǎn)評:

　　語言平淡

蒲公英作文10

　　自然界的植物有很多，而我最喜歡的是蒲公英。

　　在初春時(shí)，蒲公英就和迎春花一起早早地開放了。它的葉子像貼著地面生長的微型塔松，花莖也細(xì)細(xì)長長，感覺下一秒就要被壓彎了似的。淡黃色的花朵如同小小的菊花，細(xì)細(xì)密密的一層又一層。它們好像喜歡集體生活，總是一片一片地?fù)頂D在一起。所有的花朵都會一直對著太陽微笑，很開心的樣子。花謝了以后，就會變成雪白雪白的小絨球。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常拉著爸爸媽媽在草地上尋找小絨球，看到一個(gè)就小心翼翼地采下來，然后到?jīng)]有蒲公英的草地上輕輕吹散。那是在幫它播種，因?yàn)槲移诖�更多的蒲公英可以早點(diǎn)發(fā)芽、長大。

　　蒲公英盡管很平凡，但它的作用卻很大。據(jù)說它有很多健康營養(yǎng)成分，而且還可以入藥。洗干凈的蒲公英可以當(dāng)作蔬菜來吃，它的葉子吃起來稍微有點(diǎn)苦，但花吃起來有點(diǎn)甜甜的味道。它的種子會跟著風(fēng)飄蕩，落地為家。這雖然看起來是隨遇而安，其實(shí)卻是一種頑強(qiáng)。爸爸媽媽告訴我，這種頑強(qiáng)就是生命力。

蒲公英作文11

　　前幾天，爸爸媽媽帶我去拔蒲公英。我們坐上車，來到了一個(gè)不知名的偏僻小山村。

　　剛到目的地，我就跳下車，走到后備箱前，把后備箱打開，拿出了一把小鏟子。爸爸先去前邊探路，很快我和媽媽也跟了上去，卻怎么也找不到爸爸的蹤影，我只好站在那里大聲喊：“爸爸……”可也沒有人答應(yīng)，我心中一下子跳出了許多問號：爸爸去哪了？難道被狼吃了？正在我胡思亂想的時(shí)候，不遠(yuǎn)處傳來了爸爸的聲音：“我在這呢，快來，這里有好多蒲公英。”我和媽媽趕緊循著聲音跑了過去。

　　拐過彎，我看見前邊有一個(gè)斜坡，便飛快跑了下去，眼前頓時(shí)出現(xiàn)了一大片蒲公英。我興奮地像個(gè)三歲的孩子，把鏟子向地面用力一挖，一片土就被我給挖了起來。我又繼續(xù)挖，結(jié)果怎么也挖不進(jìn)去，我不甘心，又挖了好幾次，還是挖不出來，急的我皺緊了眉頭，媽媽看到我苦惱的樣子慌忙走過來說：“你再仔細(xì)看看，那個(gè)地方下邊是不是一塊大石頭，只是上邊鋪了一層土而已？”我低頭看了看，確實(shí)是有一塊大石頭。

　　我換了個(gè)地方又挖了一下，終于挖到了一棵蒲公英，而這時(shí)媽媽已經(jīng)挖好多了，爸爸更厲害，都快裝滿一個(gè)大袋子了。我不服氣，看了看斜坡兩側(cè)上面的那些蒲公英，好像看起來好挖一些，于是我用小鏟子把蒲公英兩旁的那些很松的土給刨掉，然后一抓蒲公英被我給抓了出來，我又想去拔另一旁的蒲公英，可還沒等我到跟前，那里的土就像山崩一樣落了下來，是因?yàn)橥撂�松了吧�?/p>

　　這次拔蒲公英讓我經(jīng)歷了驚險(xiǎn)和刺激，也給我的休息時(shí)光帶來了很多快樂，下次，再有這樣的機(jī)會可千萬不能錯(cuò)過。

蒲公英作文12

　　今天，姥姥和姥爺帶我去了后院的菜園里種菜，我把我家的小狗一起帶到了菜園，它太興奮了到處亂跑，沒辦法我只能聽姥姥的把它帶去了旁邊的草地上，這時(shí)我看到草地上的小黃花很好看，姥姥告訴我那是蒲公英的花。

　　我跑過去一看真的是蒲公英，葉子像鋸齒一樣，開著黃色像絨球一樣的小花，是很鮮艷的黃色，很容易讓人一眼就看到，還有一團(tuán)小毛球，我知道那是沒來的及飛走的蒲公英種子，我用嘴使勁一吹，小小的降落傘種子飛走了。真是太好玩了，我?guī)е�公主滿草地的找蒲公英，但是蒲公英真的很少我一共就找到了三顆。

　　姥姥告訴我，東北鄉(xiāng)下老家這時(shí)候蒲公英特別多，到處開著小黃花。還說蒲公英是可以吃的，我揪了一個(gè)葉嘗了一下，是苦的。姥姥說在東北把它叫做“婆婆丁”，它是可以清火解毒的。我太喜歡到處是小黃花的感覺了，我問姥姥怎么可以把它種在我們家的花園里，姥姥說把“婆婆丁連根挖出種上就可以了，于是在我的強(qiáng)烈要求下，姥姥幫我挖了兩顆帶回家種上了。

　　我希望明年這時(shí)候我可以看到到處是蒲公英的小黃花和小毛球一樣的種子。

蒲公英作文13

　　等待著、等待著那場輕風(fēng)。隨著風(fēng)飄蕩在空，翩翩起舞朝屬于自己的天地飛去，等待讓你慢慢的成熟，懂得生命需要經(jīng)歷。而在屬于自己寬廣的舞臺上，盡情去表現(xiàn)自己。伴著風(fēng)吹過樹葉的旋律舞起。

　　終于等到那陣風(fēng)來了，她吹散你與他連接，帶著你飛向遙遠(yuǎn)的天地。讓你的生活有新的延續(xù)，給你帶來新生能力。不知道將會落在哪里？卻讓你充滿希望與新的開始。也許，路上的波折與坎坷是不可以避。但對新生的渴望讓你不想停止腳步。

　　飛吧！飛吧！未來也許是未知，也許是你真正的歸宿。隨著風(fēng)擺動，讓風(fēng)指引著你，去擁抱明日的晨曦。在空中擺動著你少女美麗的身資，隨風(fēng)翩翩舞起。展示青春擁有的活力，追尋幸福、追逐生活的權(quán)利。

　　在廣大的天地里，有屬于你自己的幸福等著你。不要讓風(fēng)把你吹到干枯的天地，順著風(fēng)飛向你好的美麗。飛過千山和萬水，越過大海飛想遠(yuǎn)處的天際，夕陽落山時(shí)光芒萬里，染紅了地平線，是你向外的那里。

　　小河長長細(xì)流，親吻河邊的岸石，敲出優(yōu)美的旋律，似乎為你的遠(yuǎn)行在歡呼。為你祈禱，給你助威。任風(fēng)兒吹，幸福的沐浴在春風(fēng)里，盡享在大自然的恩賜。朝著理想的旅程飛去，暢想著自己的美麗新天地。

蒲公英作文14

　　如果你要問我小時(shí)候哪天最快樂，我回答不出，因?yàn)樾�時(shí)候每一天都想灌滿蜜罐和巧克力，填充著我的生活；如果你要問我現(xiàn)在哪天最難過，我還是回答不出，因?yàn)楝F(xiàn)在每天都像生活在地獄品嘗著苦咖啡，度日如年。但是慢慢地，又有了一絲甜蜜的味道。

　　——題記

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，想起四年前的時(shí)候，我還幼稚地扎著兩條牛角辮，嘴里含著糖果，瘋狂地奔跑似乎永遠(yuǎn)也停不下來，好像很快樂，可當(dāng)那踩著 “噔噔噔”響的高跟，穿著一襲白裙，燙的像方便面一樣頭發(fā)的李老師走進(jìn)我們班時(shí)，一個(gè)大新聞降臨了：班主任換了！大家都猜測著這位新老師的性格怎樣，只有我知道：一天，我正坐公交車去學(xué)鋼琴，看到一個(gè)滿手提著東西的女人上了車，我很很熱心地想把拉過來坐在我的位子上，可她卻一手推開了，把我按倒在座位上，給我“一面之緣”的印象是蠻橫、獨(dú)斷、專行的女強(qiáng)人。

　　接下來對她的自我介紹以及其它事情我一點(diǎn)都沒有聽進(jìn)去，因?yàn)槲覍λ龑?shí)在驚呆了，那個(gè)蠻橫、獨(dú)斷、專行的女強(qiáng)人去哪了，面前的是一個(gè)冰清玉潔、可愛、溫柔的老師。在這以后，她似乎還記得公交車上的事情，對我獨(dú)特關(guān)照，并且她的課很獨(dú)特，從不會諷刺某些學(xué)生，會讓一些有趣、動聽的故事、笑話、游戲插入課堂，使課堂更為有趣。

　　一天放學(xué)后，她找到我，在一片布滿蒲公英的田野上，秋風(fēng)涼涼的吹著我的臉龐，她說：“你是一個(gè)善良的女孩，我針對你了解了一些資料，語文和數(shù)學(xué)有一點(diǎn)弱，每天中午你來辦公室做一些訓(xùn)練，來提高這些成績，還有……”

　　這是一個(gè)很獨(dú)特的晚上，星星似乎特別亮，天空似乎更加藍(lán)，我和李老師漫步在羊腸小道上，秋風(fēng)幫蒲公英安了家。

蒲公英作文15

　　“嗚——嗚——”咿，是誰在哭呢？原來，是一株受傷的蒲公英。

　　幾天前，我還與哥哥姐姐爸爸媽媽生活在一大片雪白的蒲公英田中，我和風(fēng)哥哥約定一起去旅行，結(jié)果飄到了這里。這時(shí)我，忍不住哭泣起來，腦袋中浮現(xiàn)的都是家里溫馨的畫面。藍(lán)藍(lán)的天空中，有小鳥當(dāng)歌唱家。潔白的白云，有彩虹當(dāng)畫家。我和哥哥們開心的玩著游戲，有時(shí)連五彩斑斕的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂也被我們吸引過來，蜜蜂當(dāng)歌唱家，蝴蝶當(dāng)舞蹈家，可快樂了！

　　一陣?yán)滹L(fēng)將我吹醒�，F(xiàn)在，我的周圍全是垃圾，連旁邊的大榕樹上都布滿了密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)，樹葉全掉光了，許多蟲子在啃食著它的身體，下水道里傳來陣陣惡臭。你瞧，小河阿姨的身上還有許多垃圾呢！把小河阿姨的衣服都染臟了，最最讓人生氣的是，遠(yuǎn)處那個(gè)工廠還不斷地在制造污染，上空冒著源源不斷的濃煙......

　　被煙熏了眼睛的我，朦朧間，仿佛看見自己被一位可愛的小姑娘重新栽到了一個(gè)新地方，那里山清水秀，土地有蚯蚓來松土，有螳螂來找蟲，還有小女孩來給我澆水，蜜蜂來采蜜。前面的河水一塵不染，清澈見底，任由小魚們在它的懷抱里嬉戲玩耍，有的還越出了水面，調(diào)皮極了�？粗�旁邊大榕樹枝繁葉茂的模樣，我心里更是欣喜若狂，之后可以和葉子姐姐玩捉迷藏呢，可能哥哥都找不到，想想就好開心�。‘�(dāng)哥哥找不到我，會不會著急呢？爸爸媽媽會不會批評它呢？

　　忽然，一陣鞭炮聲響了起來。我睜開眼睛，看見爸爸媽媽不見了，旁邊的一切都不見了，難道這是個(gè)夢？望著周圍這殘破的一切，我傷心的哭泣起來。鞭炮的火星子濺到了我的身上，我的生命也到了盡頭。

　　此刻，我又躺在了柔軟的大地上，和哥哥一起享受著陽光......

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