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朋友的鼓勵精彩的作文（精選58篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的朋友的鼓勵精彩的作文，希望對大家有所幫助。
朋友的鼓勵精彩的作文 1
“鼓勵”是人生旅途的航標，大海中的燈塔，沙漠里的綠州……“鼓勵”是生活中一個小小的行為，一句親切的話語，一個關(guān)懷的眼神……
記得是四年級初的一天，我畫了一幅火柴人漫畫，我得意的把它給同學(xué)們看�！昂贸�!”“人太長了!”“衣服太難看了!”這左一個不好看，右一人不好看，前一個不好看，后一個不好看，搞得我不太好意思，低下了頭。我下定決心要畫好。我畫了一個人又一個人，越畫越燥，直到受不了了。我把筆一扔，靠在椅子上，打算不干了。這時，“葉子”走過來，她看出了我的不對勁，便問道：“怎么了?”我十分嘆氣的一五一十的跟她說。好怕嘴角微微一抬，笑著說：“你把身體畫短一點，認真畫，試試看吧!”我認真畫著，不知是不是想起了同學(xué)們對我的評價，我開始煩躁起來，渾身不自在。葉子她發(fā)現(xiàn)了我煩躁不安的'心情，輕輕的對我說：“慢慢來，別著急，加油!”她拿出筆，在紙上畫了一個火柴人，手把把教我：“這臉型最好是方形的，這表情豐富一點……”她指導(dǎo)完后，說了句“加油”轉(zhuǎn)身離去。這句話使我煩躁不安的心情漸漸平靜下來。也許是“加油”這兩個字讓我感覺到一股暖流分散到我的全身，我又有了信心，一筆一畫的畫著。到了期中考試后，我又畫了一幅畫，大家都說：“太好看了!”“太細致了!”“精彩!”我十分得意。
鼓勵，是學(xué)海中劈波斬浪的漿，是人生中互相依持的拐杖。
朋友的鼓勵精彩的作文 2
每當我失落時，每當我無助時，每當我傷心時，得到的總是他人的鼓勵�！拔蚁嘈拍�!你能行!”“加油!別氣餒啊!”這一句句鼓勵溫暖了我的心，使我從失落，無助和傷心中走出來。
前些天的班會課上，老師開始選舉班干部了。老師提名了很多她認為能夠擔(dān)當班干部的同學(xué)，也包括我。我卻在同學(xué)們的投票中落選了。對我投票時，許多同學(xué)都把剛舉起的手緩緩放下;有些同學(xué)很遲疑，舉了又放下，放下又舉起;有些同學(xué)看到大多數(shù)人都放下了，手也放在桌上。當老師統(tǒng)計我的票時，只數(shù)到一個小手，我的手!我的臉一下子漲紅了，頭尷尬地低著，手不自然地也放下了。
下課時，老師見到我這淚流滿面的臉龐，輕聲地鼓勵道：“失敗是成功之母，這次失敗了，下一次說不定就會成功呢!不要傷心了，下次還有機會啊!”我聽了這句話，心情感覺已經(jīng)從暴雨轉(zhuǎn)大雨了。
放學(xué)回家的路上，奶奶聽到我訴說落選的來龍去脈，慈祥地鼓勵道：“你要多和同學(xué)們說說話，做做游戲，不要一個人苦悶著。讓別人了解自己，自己也去了解別人，才能勝任班干部的職責(zé)，才能為同學(xué)們更好的服務(wù)。同學(xué)們才會投票給你呀�！蔽衣犃诉@句話，心情感覺已經(jīng)從大雨到小雨了。
到家后，我把落選的事也一五一十地告訴了媽媽，她溫柔地鼓勵道：“失敗不可怕，但可怕的是，明明有機會，你卻放棄了希望。孩子，媽媽相信你，加油。”我聽了這句話，心情感覺已經(jīng)從小雨到陰了。
整理書包時，小妹看到我愁眉苦臉的`表情，稚氣地鼓勵道：“姐姐，振作點哦，我永遠在你身邊為你加油!”我聽了這句話，心情感覺已經(jīng)從陰轉(zhuǎn)晴了。歡快的笑容如太陽般明媚，如太陽般燦爛。
這一切源于這四句的鼓勵，因為這些鼓勵，以后遇到事情我都能堅強的面對。
朋友的鼓勵精彩的作文 3
每當你考試考砸時，你會告誡自己下次要努力，要仔細，定會考出好成績。每當同學(xué)受到挫折時，你會去寬慰她，這就是鼓勵。往往鼓勵的前面是失敗、灰心、不稱心，而他的后面卻是自信、勇氣和希望。也就是說鼓勵是最好的動力。
我曾經(jīng)在報紙上看過一則報道：在一家醫(yī)院里，有一個虛弱的病人，他從不聽醫(yī)生的話，不吃藥，不打針，對生命失去了信心。他認為樹上的葉子落完了，也就是說我的盡頭到了。當他自言自語時被女護士察覺了，于是，她爬上了樹，用鐵絲把一片發(fā)黃的葉子高高掛了起來，掛在了最頂端。時間不知不覺地溜走了，病人看到了樹上只剩下一片葉子了，心里垂喪了起來，但幾天過去，這片葉子還在寒風(fēng)呼嘯聲中堅強的活了下去。病人看了，大吃一驚，發(fā)現(xiàn)葉子還頑強的生存著，他覺得自己要像這片葉子一樣頑強。從此以后，他就像換了一個人一樣，乖乖聽醫(yī)生的話了。過了一個月，他便出院了，走出了病房來到了那片樹葉前，眼睛一亮，看到了樹上有一根鐵絲纏繞著，他這才明白了用意——讓他堅強勇敢的活下去，不要輕易放棄自己的生命。
在生活中，在家庭中，鼓勵也時時存在著。記得有一次，我的朋友“湯圓”為了體現(xiàn)出自己的能力，所以要參加這次跑步比賽，但是她每次跑步測驗都不及格。這次，又測了一次，還差一點兒就及格了，她哭了，哭的令人心疼，令人難過。我看到她后，心隱隱作痛，連忙跑上去，對她和藹可親的`說：“不要哭，堅強的女漢子是不會輕易落淚的。淚水是珍貴的，有可能世上最后一滴水，便是你的眼淚�！蔽屹M了九牛二虎之力，終于止住了眼淚。多了一會兒，她又開心起來，為了讓她重拾信心，我答應(yīng)她和她一起跑步，知道優(yōu)秀為止。
正是因為有了鼓勵，岸邊的帆船才會勇敢的解開攬繩，抗起成功的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駐往遙遠的彼岸;正是因為有了鼓勵，窩里的雛鳥才會自信的掙脫媽媽的懷抱，拍著豐滿的雙翅，沐浴著陽光，飛向浩瀚的天空;正是因為有了鼓勵，我們才會鼓起勇氣，勇往直前，去攀登知識的高峰。
朋友鼓勵是奮發(fā)向上的階梯，鼓勵是獲取知識的動力。我們每個人不正要學(xué)會鼓勵別人和鼓勵自己嗎?
朋友的鼓勵精彩的作文 4
鼓勵是黑暗中的一盞明燈，照亮你前進的道路;鼓勵是冬天里的一把火，溫暖了你的心;鼓勵是使一顆小苗長成大樹的養(yǎng)料。在生活中鼓勵是必不可少的。
五年級的開學(xué)第一天，我們迎來了一位新老師做班主任�！巴瑢W(xué)們好，我姓周，是你們這學(xué)期的新班主任�！敝芾蠋熡兄活^烏黑亮麗的`黑發(fā)，一雙美麗的大眼睛，滿含笑意，一看就知道是一位十分和藹可親的老師。
上午第一節(jié)課時，周老師讓我們輪流介紹自己，并且不巧的是周老師第一個指到的學(xué)生，竟是我們班的“小結(jié)巴”––唐曉翼!我作為他的同桌，不禁為他捏了把汗�！按螅�，大家好……我，我，我叫唐，唐曉翼……”唐曉翼還沒說完，就被班里傳來的笑聲打斷了，他的臉頓時紅得像個熟透了的大蘋果，仿佛能滲出血來，羞愧地低下了頭。
這時，原來滿含笑意的周老師頓時嚴肅了起來，說道：“在別人說話時候笑，這樣做十分沒禮貌。如果，你們在說話時被別人打斷了，你們會開心嗎?”這鏗鏘有力的聲音使全班頓時安靜了下來，剛才笑的最響的幾位同學(xué)都難為情地低下了頭，教室里靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得清清楚楚。周老師又把臉轉(zhuǎn)向唐曉翼，拍了拍他的肩膀，微笑著說：“繼續(xù)介紹下去吧，沒關(guān)系的，老師相信你會說好的。”說著，遞去了一個鼓勵的目光。
重獲信心的唐曉翼再次介紹了起來，盡管他說得有些停頓，還是堅持講到了最后。他話音剛落，周老師便第一個帶頭，十分響亮地鼓著掌，隨后，班里爆發(fā)出了一陣雷鳴般的掌聲。唐曉翼笑了，笑得那樣燦爛，我發(fā)現(xiàn)他的眼中還含著淚花，我知道那是感到的淚花。
有時候，短短的一句鼓勵真的能改變一個人的一生。
朋友的鼓勵精彩的作文 5
暮春，行在鄉(xiāng)間蜿蜒的阡陌間。天還未黑，瑰麗的粉色和深沉的藍，在云的盡頭交織，絢日墜入地平線以下，留著淡淡的光亮。這是一幅畫，也是一道景，出現(xiàn)在畫中，也出現(xiàn)在景中。
我愛畫畫，年幼時總向往做執(zhí)筆揮灑的畫家，憧憬色彩構(gòu)成的美麗世界，驚訝于這小小的畫筆怎么會有如此力量，能勾勒世間百態(tài)。我剛?cè)W(xué)畫時，那顆年輕熾熱的心不住地顫抖，或許是激動，或許是緊張。
第一次去南湖，湖面風(fēng)平浪靜，一汪澄澈，一汪透亮，一汪平靜，一心向往。正如我心，微風(fēng)拂過，化作絲絲細紋，輕拂湖面。
我并不會畫畫，沒有一點畫畫天賦。
學(xué)畫的第一天，老師讓我們畫下自己心愛之物。有人畫貓狗，那是可愛的小生靈；有人畫山水，那是秀美的風(fēng)光；有人畫瓜果，那是甘美的佳肴。思考良久，我拿筆沾了顏料，小心翼翼地在紙上勾勒，畫了幾朵淺淺的花。
老師一一打量了我們的作品，像是十分滿意，不住地給予鼓勵和掌聲。走近了，走近了，緊張得幾乎窒息，我甚至以為這怦怦的心將要跳出胸膛。
“樹上的是蟲子嗎？為什么沒有花葉？”溫柔親切的言語，足以遏制前進的腳步。似是聽見誰在竊笑，如此笨拙還想要追逐夢想？
我閉上眼，腦中突然浮現(xiàn)出南湖的影子和平靜的`湖面。
來到南湖邊，是傍晚時分。我苦著臉，像一只耷拉著耳朵的哈巴狗。湖面波光粼粼，染上黃昏落日的點點余光，溫暖著一切。突然天黑，讓所有人始料未及，之后來的暴雨，似乎是一只猛獸，嚇得人們四處亂竄。我找了一處湖邊的屋檐在那兒躲雨。湖中的水也似乎受了驚嚇，往四處散開了，又聚在一起�？粗妫粗�，繪畫課上的事情又浮現(xiàn)在了腦海中。
夏天的雨，來得快，去得也快，暴雨過后，萬物像被洗滌過一般清亮，湖面慢慢恢復(fù)了平靜，天邊的光亮回到了主場，抬頭一看，更有一道彩虹掛在天邊，別有一番韻味。我大悟，天空經(jīng)過暴雨的沖刷變得更加透亮、澄澈。那我呢？是不是經(jīng)過磨難就可以成長？
泥濘的阡陌，留下淺淺的腳印，足夠清晰，謝謝你南湖，謝謝你祖國！
朋友的鼓勵精彩的作文 6
我們班有一個女生，她是小兒麻痹癥患者。同學(xué)三年，很少聽見她說話。不久前，我們班剛調(diào)來一名新老師，她并不知道英子的具體情況。一次班隊課，她讓同學(xué)們輪流上臺講故事，我們都很期待，英子會怎樣表現(xiàn)?
終于輪到英子了!遲疑緊緊地包圍了她的全身，就像是跑步比賽中被對手遠遠甩在身后的一只小蝸牛，極不情愿、一搖一晃地走上講臺。眼睛周圍像涂滿了紅墨水似的，她的眼淚并沒有流出，可是已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里卻已經(jīng)淚流成河了……
此刻，在這個女孩心中，一個又一個的問號、一個又一個的不安，一個又一個的不知所措涌上她的心頭，“咚咚”、“咚咚”像鑼鼓一般，擊打著她那脆弱的心靈。此刻，全班同學(xué)都在目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，她真是恨不得找個地縫鉆進去，也總比出盡了丑，把臉丟光了好啊!
英子顫抖地站定在講臺旁的瞬間，教室里頓時響起了如雷般的掌聲。這掌聲不是單純的喝彩，更多的是對英子的鼓勵和支持。一個小小的聲音，像一道溫暖的陽光一樣，飛進了英子的心靈：“你，一定行的!”同學(xué)們充滿善意的話語給英子送來如山般的勇氣、如花一樣的溫柔。她看著同學(xué)們充滿期待的笑臉和充滿鼓勵的目光，再也忍不住了，鼻子一酸，眼淚不爭氣地掉了下來。
止住淚，她的`普通話如在幽靜的青山綠水間飄過、流過，像在茂密樹林中的百靈鳥歌聲在紛飛，如在玉的春雨中行云流水般的灑下，同學(xué)們的一雙雙眼睛被一段段畫面給深深地吸引、征服了，他們更加了解英子了。
美妙的故事終于乘著七彩祥云離去，又悄悄地藏在英子記憶的深處，教室里又響起了如雷般的掌聲，同學(xué)們的眼睛閃爍著驚喜，仿佛在對英子說：“你不是我的同學(xué)，你是我們的榜樣�！�
英子默默地注視著同學(xué)們，贊揚的言語不斷飛進英子的心里。她被大家的真誠打動了，深深地對大家鞠了一躬，心中開滿感動之花。她知道：同學(xué)們并沒有因為她的殘疾而伸出嘲笑的鞭子。她的世界頓時變得亮堂。負擔(dān)卸下，她的心靈將會像輕快的鳥兒一樣輕松地前行，與愛同在。
從此以后，英子變了，變得活潑開朗了，同我們一起玩耍。一次，她在作文中寫到：“我永遠忘不了那一次的掌聲，因為我知道，在這個世界，所有人都是平等的，只要有愛，無論到哪，都會變得溫暖……”
朋友的鼓勵精彩的作文 7
在平淡無奇的五年級學(xué)習(xí)史中，宗老師突然就不明不白地跟我們說一個星期不上課，這讓我們有些好奇又有些興奮，真不知道這個平時沒事兒總愛玩點兒小神秘的老總這次又不知會搞出什么驚天動地的事情，所有人都不知道她葫蘆里賣的'什么藥只能耐心地熬過一周。
一周后……宗老師略帶憔悴地出現(xiàn)在我們面前，看來她不只已經(jīng)奮戰(zhàn)過多少個夜晚，但臉上依舊掛著喜滋滋地笑容，看來是有什么好事要宣布了，果不其然，宗老師鄭重其事地宣布我們馬上要上公開課比賽啦，全程錄像，消息一宣布，我們所有人都沸騰了，各個摩拳擦掌、躍躍欲試，然后，宗老師忽然又臉色陰沉地向我們宣布一個壞消息：“因座位有限，只能帶30個人！”剛剛我還充滿斗志，現(xiàn)在一下子垂頭喪氣、無精打采，我的成績并不出眾，上課舉手發(fā)言的次數(shù)屈指可數(shù)，要說選我，那是怎么都不可能的事。沒幾天，第一批去了，當然，沒我，但宗老師又從嘴里蹦出個好消息：“還有第二批！”這句話并沒有給我多大影響，因為還是不可能選中我。
上課了，這堂課是說感受，宗老師讓我們現(xiàn)在底下說說，我若無其事地拿起本子，軟塌塌地讀起來，毫無感情，不仔細聽的還以為我在“唱”喪歌，這時，宗老師如鬼魂一樣不知不覺來到我身后，我猛然覺得似乎有些不對勁，偷偷往旁邊一瞄，媽呀！宗老師！她俯下身子，頭湊在我旁邊，一雙探照燈似的眼睛掃視著我的作業(yè)！我嚇得出了一身冷汗，繼續(xù)顫顫巍巍地讀著，宗老師此時嘴角揚起一個舒心的笑容，像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的兩眼放光，，手指頻頻點著本子，懷疑地問道：“這真是你寫的？”我一臉無辜又有些茫然地點了點頭，宗老師贊不絕口：“我可都寫不出來呀！”語畢，她拍拍手示意我們停下和藹地問：“有誰來說說！”我當機立斷地舉了手，要是在平時我總會猶豫再三，等宗老師喊我我才發(fā)言，而剛才宗老師的肯定是我信心的來源，宗老師笑眼瞇瞇地點了我，我舉著本子激動地讀完，宗老師那贊美的目光我至今難忘，當即說：“第二批帶你！”就是這么一句話，就是一句這么鼓勵的話語，讓我信心十二分！
朋友的鼓勵精彩的作文 8
在我記憶的長河里，總泛起朵朵浪花，其中有一朵浪花，永遠在我心中激蕩。
那天云淡日麗，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。一天飯后，我坐在爸爸的腿上撒嬌：“爸爸，您教我騎自行車，好嗎？”爸爸眨眨眼睛，竟然同意了我這幼稚的請求。我高興得手舞足蹈，興致勃勃地推著自行車向門口走去，來到街上，就坐在一旁睜大眼睛，一絲不茍地看著爸爸做示范，看了一遍，心中一陣竊喜：“太簡單了！”我胸有成竹，躍躍欲試。
爸爸剛停住車，我便迫不及待地搶過自行車，騎了上去，可是心里感覺有些不踏實，自行車向左倒去，幸好，爸爸眼疾手快，把我扶起來，我“幸免于難”‘�？山�(jīng)過剛才這一嚇，我膽戰(zhàn)心驚，連冷汗也冒出來了。
我騎著自行車小心翼翼地前進，不料，我抓得車把不夠穩(wěn)，車子搖頭擺尾，像條游動的水蛇，嚇得我五色無主，我慌慌張張地不斷扭動車把，可車子就是不聽使喚，發(fā)瘋似的.橫沖直撞。“砰！”的一聲，我被摔得眼冒金星，頭暈?zāi)垦＃踔潦�、腳、膝蓋都劃破了，流出鮮紅的血，溢開了紅色的圓圈。剛開始時那股高興勁早就煙消云散了，我看著傷口，坐在低上，淚水蓄滿眼眶。
爸爸跑過來和藹可親地說：“疼嗎？”我一聲不吭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我心想：車子在爸爸手中服服帖帖的，可在我手中就故意使性子，真是看花容易繡花難�。】赡凶訚h嘛，流血不流淚！我拼命忍著，不讓淚水流出來，嘴巴撅得能拴頭小毛驢，心里直感到委屈。爸爸語重心長地說：“孩子，世上無難事，只怕有心人�！嗡苁故┩�，萬事功到自然成�！愣闷渲械暮x嗎？”
我被爸爸的“三寸不爛之舌”制服了，似懂非懂地點點頭，渾身充滿力量，抬起頭來，咬咬牙齒，大步流星地向自行車走去，踩著踏板，車子向前行駛，彎著腰來了個斜轉(zhuǎn)彎，糟糕！地面有水和沙，“撲通！”一聲，我吃了個“嘴坑泥”，但我氣不泄，敗不餒。一次、兩次、三次……不知跌了多少回，我終于“迎來梅花撲鼻香”。你看！我坐在自行車上威風(fēng)八面，活像一位得勝的將軍，威風(fēng)凜凜。真爽！簡直帥呆了！
“滴水能使石穿透，萬事功到自然成�！卑职帜怯H切的鼓勵，是世界上最珍貴的禮物，它讓我終生受益匪淺，每當遇到困難，我的耳邊又想起了那句話。
朋友的鼓勵精彩的作文 9
悠揚的琴聲從大廳里傳出，那每一個美妙的音符都好像在撥動著人們的心弦，漸漸的，琴聲溢滿了整個大廳，每個人都沉浸在理查德克萊德曼鋼琴曲的旋律中。
“當！”伴隨著結(jié)尾最后的一個延長音，曲子結(jié)束了，臺下掌聲雷動，我迅速起身鞠了一個躬，走下臺去，這時我看到了她的眼神，那眼神里有欣喜也有鼓勵。
思緒又回到了一周之前……
“這不可能啊！太難了吧！”剛聽到要參加比賽的時候我的內(nèi)心是拒絕的，我能不能不去參加比賽了，求你啦！我先媽媽苦苦地哀求著�！澳憧烊棸�。”媽媽的臉上仿佛寫著“不容置疑”四個字。
“彈什么彈，這么難你們自己怎么不去彈�！蔽也环䴕獾叵搿�
打開琴蓋，琴蓋上已經(jīng)有一層薄薄的灰塵，我談下去的第一個音就出錯了。我勉強看著譜子磕磕絆絆地把曲子彈了下來，但很多地方驢唇不對馬嘴。“一周別說參加比賽了，就算練下來也很困難了。"
兩遍下來我已斗志全無，看著譜子上的看著譜子上的一個個音符，一條條連音線，仿佛是一座座無法翻過的高山，和一條條無法逾越的'鴻溝�！皨�，我真的彈不下去了啊！”我怨聲載道地說，說完就把譜子扔到了地上。媽媽過去把地上的譜子撿起來“兒子我知道一周把這首曲子練下來很困難，但只有肯努力，就一定會成功的。”我回頭看了看媽媽，她正在注視著我，她的眼神好像在說“加油吧兒子，你可以的�！�
媽媽的眼神好像一汪清泉，冬日里的一抹暖陽給了我力量。
我拿起譜子練了起來，我一個音一個音地練一小節(jié)一小節(jié)的練，一有時間就去練琴，任憑手酸胳膊痛，譜子在我眼里已經(jīng)沒有那么難了，曲子被我一點點地攻克，時間在我的指尖飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了該比賽的日子了。
“好緊張，馬上就到我了，怎么辦？”我在后臺的備賽區(qū)緊張徘徊著。
“下面有請陳學(xué)燁同學(xué)帶來他的《夢中的婚禮》
我走上了舞臺，頭頂?shù)木酃鉄艉团_下觀眾的議論聲讓我更加緊張了我的心跳加快，呼吸一點點急促。突然間，人群中一個熟悉的眼神映入了我的眼簾，那是媽媽的眼神，還是那充滿期待的眼神，漸漸的我緊張的心情平復(fù)了下來。
不久，美妙的琴聲從大廳里四散開來……
朋友的鼓勵精彩的作文 10
鼓勵的話，是一種可以幫助別人找到前行方向的話語；鼓勵的話，是一首讓別人在失敗時得到安慰的詩歌；鼓勵的話，是可以讓別人在困惑中找到出口的那一盞明燈，就像燈塔指引著小船。人的一生中，很多時候都需要別人給予他鼓勵，我，當然也不例外，因為有的時候往往只有在別人的鼓勵下，才能重新找到前進的動力。
我在玩魔方這一方面非常厲害。有一次，我的一個好朋友盧宇軒聽說我是魔方界的“超級大神”，于是讓我到他家復(fù)原一個特別難的異形魔方。一開始，我剛拿到魔方時毫無頭緒，用了好幾種方法與技巧，可絲毫沒有進展，我非常煩躁，恨不得一下子把這個魔方砸了！太丟人了，這可不符合我在魔方界的身份地位！盧宇軒感覺我很煩躁，于是說：“冷靜，冷靜，別急，慢慢來，你能搞定的！”這一句話，似乎真的讓我冷靜了許多，這句話就像清涼清涼的泉水，流進了我的心田。望著他崇拜而又信任的眼神，我不想讓盧宇軒失望，于是我絞盡腦汁，“急中生智”，終于復(fù)原了那個魔方。要不是盧宇軒那句話，說不定我還真復(fù)原不了，半途放棄了。
記得之前，那是剛上三年級的時候，我的.作文寫得非常差，沒有好詞佳句不說，整個文章連讀都讀不通，每次的作文要么是乙要么是被打回來重寫。終于有一次，韓老師找我談話了，說讓我回家多練練寫作文，多讀讀書，剛開始可以寫短一點。并且說他看好我。這讓我很感動，原以為韓老師會把我大罵一通呢！于是每天我一回到家，都早早地寫完作業(yè)，然后開始練習(xí)寫作文，讀書。就是韓老師的那句話，給予我了練習(xí)寫作文的動力。以前總以為自己肯定不行，寫的作文簡直是稀爛�，F(xiàn)在，終于，我的作文越寫越好，經(jīng)常可以在講臺上朗讀，當范文，而我，也成為了別人家的孩子。我真是感謝韓老師，要不然我的作文也不會有如此大的提升。
有的時候，給予別人一句關(guān)心的話語就是鼓勵；有的時候，給予別人一個肯定的眼神就是鼓勵；有的時候，向別人豎起大拇指點個贊就是鼓勵。
鼓勵，可以給予別人動力，讓他人不再迷失自我，因為他，獲得了朋友、同學(xué)、老師、家人的認可，便會找回真正的自我，那個最好的自我，就會更加努力，從而取得更大的進步，更大的勝利。所以，鼓勵，往往是一個人成功的關(guān)鍵之取。
朋友的鼓勵精彩的作文 11
自信是成功的首要條件，然而在挫折和失敗面前，不少人失去了自信。其實這時，只要別人一句鼓勵的話語，或自己對自己的鼓勵，都往往能讓人重新拾起自信，繼續(xù)昂首前進。
我們時刻需要鼓勵，因為這是我們前進的不竭動力。有時他人對我們的鼓勵，對我們的成功起著至關(guān)重要的作用。
《唯一的聽眾》講了這么一個故事：一個喜歡、熱愛小提琴的'少年，卻因為沒有天賦而被家人“諷刺”時，一位音樂教授因為想要鼓勵他，而編《唯一的聽眾》講了這么一個故事：一個喜歡、熱愛小提琴的少年，卻因為沒有天賦而被家人“諷刺”時，一位音樂教授因為想要鼓勵他，而編出了一個善意的謊言自己是聾子。而在這位音樂教授的鼓勵與支持下，少年的琴技大有長進，也越來越有自信
而這位少年的成功之處在于他找到了自信，而他的自信源于音樂教授真誠的鼓勵。那位教授其實并沒有耳聾，但他沒有像其他人一樣諷刺挖苦他，也沒有去忽略一個少年熱愛小提琴的心，音樂教授是十分尊重地聽他彈琴，默默地給他以精神上的鼓勵。教授的鼓勵使少年沒有精神上的顧慮害怕別人嘲笑，從而大膽地練琴，看著老人認真而又滿意的樣子，少年重新找回了自信。由此看來，我們簡簡單單的幾句鼓勵的話可能會讓人更加自信。
很多時候，我們不僅需要外界的鼓勵，更需要自己鼓勵自己，在困境中浴火重生。在公元206年，項羽在垓下之戰(zhàn)中慘敗，惱怒之下拔劍自刎。只可惜了他“力拔山兮氣蓋世”。雖然當初別人也給了他鼓勵，但是，他自己沒有鼓勵自己。我們試想一下，如果當初他給自己以鼓勵，給自己以信心，回到江東，在那兒積蓄兵力，還是有可能奪回自己失去的江山的。不是有一句話叫“江東弟子多才俊，卷土重來未可知”嗎？由此可見，項羽不是輸給劉了邦，而是輸給了自己。是在關(guān)鍵時刻沒有鼓勵自己，也就是沒有給自己以信心。
所以，當人生的雨季來臨時，不要害怕，不要慌張，更不要氣餒，我們應(yīng)該在時時刻刻鼓勵自己，勇敢地面對困難，走向自己人生的輝煌。
朋友的鼓勵精彩的作文 12
我曾讀過一篇文章，題目為《激勵老板》。文章說：我的老板精明能干，由于他的領(lǐng)導(dǎo)，公司效益蒸蒸日上，這引起了同行對手的敵視攻擊，當公司主管會計受競爭對手利誘跳槽到另一家公司時，老板被擊垮了。他整天愁眉不展，長吁短嘆，先前的斗志在殘酷的現(xiàn)實面前蕩然無存，老板產(chǎn)生倦意準備到別處發(fā)展。
在“最后的晚餐”上，老板向我敬酒時，我緊緊握住他的手，誠懇地請他留下來，還從公司的各個方面列舉了他留下來的理由，我還告訴他，公司出現(xiàn)困境不怨老總無能，而是遭奸人暗算，如果倉促退出只會中奸人下懷，他聽完我的話甩掉手中的酒杯緊緊握住我的手，臉上充滿了愧意。之后，我們上下團結(jié)一心終于度過了難關(guān)。老板將那天定為公司的“雪恥日”……讀到這里我明白了，一句鼓勵的話能讓一個萬念俱灰的人重新擦亮眼睛迎接新的挑戰(zhàn)，如果沒有那位員工的鼓勵，公司的命運是可想而知的。而生活在這個社會上，遇到挫折困苦時，身邊缺少的.也正是這種鼓勵。
我們活得迷惘、焦灼、疲憊不堪的時候，需要的是你的親人、友人、愛人給你一句鼓勵的話，這句話不見得有多么響亮，多么鞭辟入理。最重要的是，這句話能像刀劈斧削深入你的內(nèi)心，猶如黑暗中的一道閃電，嚴寒時的一盆爐火。這句話刻在你的心上，激勵你勇往直前。我記得在初中三年級的年終考試中，我的成績出奇的差。當時我對自己的學(xué)習(xí)徹底失去了信心，我整天無所事事，我生日那天，朋友送給我一張賀卡，上面寫著給我的贈言：努力，是跌倒了，還要爬起來，是對平淡的改觀，對落后的改善，對成功的加碼�？吹竭@句話我的臉頓時變得火辣辣的，我朝那位朋友看去，心中充滿了感激，這時她也正朝我會心的微笑，就在這時我知道，自己多么無能，先前的所作所為對自己是多么不負責(zé)任，從此我不再消沉，上課專心了，這樣我的成績有了很大的提高。從那以后我也沒有忘記當周圍的同學(xué)遇到困難時，送給他們一句鼓勵的話。
所以說，一個人處于低谷狀態(tài)的時候，鼓勵往往是他最好不過的禮物。當你身邊的人遇到困難而由此消沉的時候，不妨給他一句鼓勵的話，從此他可能會振作起來，成為生活的強者，當你遇到同樣的挫折時，他們也會給你鼓勵，這樣生活中不就又多了一位強者嗎？
朋友的鼓勵精彩的作文 13
“千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功差一點就終止不做了。”莎士比亞的這句名言一直是我的座右銘。它一直鼓勵著我把每一件事情堅持做到底。
課余時間，我在學(xué)習(xí)葫蘆絲。今年，剛換了一位新老師。這位新老師跟我不熟悉，總是批評我吹的不好那一次，在老師家，我又被她批評得快要哭了�；丶液螅曳浅＞趩省＿@時，媽媽鼓勵我：“別灰心，我來陪你來。老師不是說你只要把手形練好就能把曲子吹完美了嗎？來，開始練吧！”媽媽的.話音剛落，我就看到了墻上的座右銘“千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功差一點就終止不做了�！蔽蚁耄何乙欢ú荒茉谶@最后一步前放棄，我一定要成功。我恢復(fù)了信心，在媽媽的陪伴下吹起了來。
從那以后，我每天做完作業(yè)，就開始練習(xí)吹葫蘆絲，一直練到睡覺前；雙休日，我做完作業(yè)，花大量時間在練手形上，媽媽則在一旁監(jiān)督我，及時進行糾正。
有一次，學(xué)校的作業(yè)非常多，況且語文英語都有一篇大作文，這使我很煩惱，搞得我頭都痛了，又做到了九點鐘，媽媽對我說：“今天不要練葫蘆絲了，太晚了，趕快刷牙洗澡睡覺吧！”可我堅持要練葫蘆絲，堅定地對她說：“不，媽媽，我要練一會兒，這樣我才可能成功！”說完，我便練了起來，看到錯誤后，馬上糾正。
重復(fù)幾次之后，我開始覺得不耐煩，眼皮也開始打架了。但是，我想：我如果今天放棄了，那以后我就會找出各種理由讓自己放棄，那我不就是離成功越來越遠了嗎？我重新振作起精神，練了起來。就這樣，不知不覺地過去了一個小時，我感覺到我的手法漸漸地逼近了新?lián)Q的老師的標準。
一個月后，老師終于認可了我的手法，并贊揚了我，我非常高興。這句名言會一直伴隨著我成長。我相信，它會幫助我克服一個又一個的困難，實現(xiàn)我的一個又一個的夢想。它會在我成長的道路上，為我照亮一條走向成功的道路。
“千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功差一點就終止不做了�！边@句名言將是我一輩子受用的名言。
朋友的鼓勵精彩的作文 14
每當我膽怯不夠勇敢的時候，您那鼓勵的目光總能讓我充滿信心。在我記憶的長河中，我清晰記得那一次您對我的鼓勵。
那年，您帶著才七歲大的我去爬雄偉的黃山。
我們上山選用了纜車。坐在纜車的不銹鋼椅子上，工作人員用力一推：只聽見咣的一聲巨響，纜車的門被關(guān)上了。伴隨著幾下?lián)u晃，纜車開始運轉(zhuǎn)了起來，它緩緩地駛出了站臺。從那時起，我的心里也開始忐忑不安起來。
我們乘坐的纜車在兩座山峰之間穿行。高山深澗就在我的腳下，而充斥在我心里的不是開心，不是快樂，更不是自豪，而是無盡的恐懼！這滿滿的恐懼洋溢在我的心頭：這塊玻璃會不會咔嚓一聲就裂了？然后，破碎了我咽了咽口水，想把這件事給忘掉�？墒侨f一真的破碎了可怎么辦呀！怎么辦
這時，我抬起頭看到了您那鼓勵的眼神。您的眼神之中充滿了溫暖，給予我無限的`寬慰；您的眼神之中充滿了鼓勵，給予我無限的勇氣；您的眼神之中充滿了關(guān)愛，給予我無限的力量！您的眼神仿佛在對我說：孩子，不用害怕，纜車是很安全可靠的，好好看一看美麗的黃山風(fēng)景吧！不用怕，孩子，媽媽在你身邊呢！纜車很安全，纜車很安全。我一邊默默地對自己說著，一邊看著您。您微笑著，不停的用手機拍著黃山的風(fēng)景，我的心也平靜了下來，開始留心四周的一切。
咯吱！咯吱！
頭上響起了纜車發(fā)出的聲音。在您眼神的鼓勵下，我不再害怕纜車會不會發(fā)生什么意外。這時，我們來到了云海之中，透明的纜車在云層中穿行，我的旁邊是一朵云，當我伸出手去摸的時候，觸到的卻是堅硬的玻璃。我似乎是生活在祥云中的神仙，四周都是云彩。
咯吱！咯吱！
頭上再次響起了纜車發(fā)出的聲音，這聲音似一個個動聽的音符，又如一曲無字的歌。
咯吱！咯吱！
漸漸地，我們離開了云海。我們在高山之巔飛過，在巨石之頂走過，在奇松之旁坐過。哪一處不美麗，哪一處不壯觀？
在您的關(guān)愛和鼓勵之下，我忘記了恐懼，盡情飽覽著黃山的美景！謝謝您，謝謝您，我親愛的母親！我永遠忘不了您的鼓勵，永遠忘不了您的眼神！
朋友的鼓勵精彩的作文 15
如果你問我世界上最偉大的人是誰，我會毫不猶豫地脫口而出：“母親�！蹦赣H總是在我們最困難的時候鼓勵我們；最需要傾訴的時候傾聽我們的心聲。
而每當我聽到“精彩極了”的時候，就會回憶起一件往事。
記得在我四年級的時候，老師經(jīng)常鼓勵我們?nèi)ネ陡�。我想：好歹我在班里的作文也寫得不賴，何不去試試呢？說不定我的作文第一個就被選上了，也許還能賺來自己的第一桶金呢！回到家，我便迫不及待地放下書包，準備了起來。我把自己寫的那些作文全都翻了出來，一篇一篇地選，修改，連飯都忘了吃。修改完后，我把作文裝進信封里，貼上郵票，再拿到信箱里去投。接下來，就是無止期的.等待了。在那幾天里，我每天都充滿期待，認為自己的作文一定能被選上。
這一天終于到來了，我從自家的信箱里拿到了一封信�；氐郊遥掖蜷_信一看，卻是退稿信，我一下子癱瘓在椅子上。我費了那么多的心血，那么多的時間，我臉上洋溢的幸福笑容，一下子就被這封信給擊退了。我發(fā)瘋似的將桌子上所有的東西扔了下來，還狠狠地踢了桌子一腳。媽媽聞聲趕來，看到了我的淚水，再望望地上，一片狼藉，似乎明白了。她并沒有罵我，而是撿起那封信，將我的作文拿了出來，仔仔細細地看了一遍，再拿紙巾幫我拭干了眼淚。接著，媽媽對我說：“別灰心！你寫著精彩極了，只不過有些地方還寫得不夠得當，這只是你的一個起步，人生還有很多路要走，你不能因為這個障礙就失去了信心……！”
我聽著媽媽對我鼓勵的話語，信心也漸漸恢復(fù)了過來，想想投稿時，我那種得意，自豪的心情，仿佛我是贏定了一樣。我當時真是太驕傲自滿了。唉！如果我當時能謙虛一點，平心靜氣一點，也許就不會落得這樣的下場了。
我按照媽媽給我的批語進行修改，一次次地進行修改，到最后，我的作文終于登上了報紙。我興奮地和媽媽擁抱在了一起。那一刻，我的眼淚奪眶而出，是媽媽，對，就是媽媽鼓勵我，告訴我不要灰心，所以我才能獲得今天的成就。
這深沉的母愛，這無私的母愛，這真摯的母愛，讓我懂得了遇到什么事不要自暴自棄，要微笑著面對困難！
是母親您讓我懂得這個道理！謝謝您，媽媽！
朋友的鼓勵精彩的作文 16
如果說成長最需要什么，那么我覺得成長最需要鼓勵。
成長最需要鼓勵。有一次，媽媽帶我去學(xué)鋼琴，回來后我卻一個勁地嘆氣：“媽媽，彈琴太難了，我不想學(xué)了！”媽媽邊洗衣服邊說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？好好練，我相信你一定能行！”有了媽媽的鼓勵，我的臉多云轉(zhuǎn)晴了。有了媽媽的這句話，我就有了信心，雖然琴鍵很硬，但是我覺得它十分的隨和，它和你交流，訴說著心事，一個小時過去啦，我把8級的一整首曲子都彈了下來。我興奮地跑到媽媽旁邊，高興地大喊：“媽媽，我成功了！我成功了！”媽媽用手擦擦兩頰的汗水說：“好孩子，真棒！相信你自己，你是最棒的！”我知道，這都是媽媽的功勞。
成長需要鼓勵。我會彈琴了，媽媽又為我找了一個書法班。
那一天，媽媽領(lǐng)著我，讓我去學(xué)書法，我實在不情愿，因為我聽別人說學(xué)書法是很難的'。媽媽好像看出了我的心思，笑著對我說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？”我看著媽媽的笑臉說：“成長需要鼓勵！”書法老師先教我怎么握筆。哎，太難了，我的臉色漸漸白了起來。媽媽提起筆寫了一個字：“學(xué)”。寫完后，媽媽說：“你如果寫到媽媽這樣，我就給你買紅的、綠的、黃的冰淇淋。”有了媽媽的鼓勵，我笑了，可是一不注意，墨汁像雨點一樣淋到了我的宣紙上。哎！我又得從寫了！咦？媽媽的那句話還真成了我的貼身保鏢，它總是在我面前把困難打倒。不一會兒，老師拿著黃河水一樣長的字畫走到我面前：“你看看吧！”我看見那一個個字就像一個個小精靈在紙上跳躍著。不久，我就學(xué)會了寫毛筆字。
成長需要鼓勵。我學(xué)會了書法，又學(xué)起了作文。
第一次上作文班，我就發(fā)現(xiàn)，我的作文水平太差了�；氐郊�，我垂頭喪氣地進了屋，我又聽見媽媽常說的一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？”聽見媽媽的第三次鼓勵，我又對自己充滿信心。有了媽媽的鼓勵，我現(xiàn)的作文成績由原來的70多分提高到100分啦。
成長需要鼓勵，我媽媽總是鼓勵我。我也要學(xué)會鼓勵別人，別人的成長也是需要鼓勵的。如果大家都這樣做的話，我們小孩子的成長就會更加迅速。
朋友的鼓勵精彩的作文 17
涼風(fēng)陣陣，卷起一地金黃的落葉。入學(xué)剛一個月，我們就成為一群密不可分的小伙伴，開著小玩笑，互相追逐打鬧。瘦小的我，還常成為她們逗弄的對象，一番“滔天大怒”之后，又像麥芽糖一樣，“粘”在了一起。
六年了，我們在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，沉浸在濃濃的友情里。我們?nèi)￠L補短，互相分享，共同進步。
記得那時的我上四年級，看到別人在跳雙搖，繩子在手中輕松地甩了兩下，跳得那么流暢，我羨慕極了。雖然也嘗試過雙搖，但卻屢戰(zhàn)屢敗，和雙搖結(jié)上了梁子。哼，我就不學(xué)你了！沒想到“冤家路窄”，不久的班會課上，班主任通知：“期中考后，年段要舉行雙搖跳繩比賽，要參加的同學(xué)請報名！”我被自己的那幫好友拉下了水——她們幫我一起報了名。這對于我來說，簡直是一個巨大的挑戰(zhàn)。比賽的時間這么近，我怎么可能學(xué)會呢？我正想向老師說明這點，但一個紙球已在桌上等待多時，我拆開一看，上面只有四個字：“我們幫你！”
自此，我就開始了這“艱苦卓絕”的雙搖練習(xí)。每天中午和下午放學(xué)，我都來到大操場上和她們一起練習(xí)。從最關(guān)鍵的步驟跳一下甩兩下，到四個單搖一個雙搖，再到連續(xù)雙搖。我碰到了重重困難，例如：過不去、連續(xù)甩接不上等等。她們一個做示范，一個用力地抓住我的手，教我做動作。我的手臂老是不聽使喚，每次都偏偏往相反的方向揮，心里十分急躁。然而她們并沒有放棄我，而是耐心地教導(dǎo)我，告訴我種種方法。慢慢的，我平靜了下來，開始思考自己本身的問題，并努力地克服它。中午的太陽十分毒辣，我們的臉上布滿了豆大的汗珠，一顆顆飽滿的汗珠從臉上滑落，奇癢無比。但大家只是擦了擦汗，繼續(xù)練習(xí)。一天一天，她們伴著我解決了一個個難題。
記得那天，夕陽的余暉灑在操場上，我們小小的`身子也變得金燦燦。我快速搖動繩子，雙腳輕輕點地，像一只春天的燕子，在我那群好友的加油歡呼聲中輕舞飛揚。那時，我的心也在快樂地飛翔……
毫無懸念，年段比賽中，我們拿到了獎項。我們相擁在一起，跳啊笑啊，說不出的驕傲和甜蜜。
謝謝你們，我的好伙伴！是你們的鼓勵讓我插上了飛揚的翅膀。春天即將過去，分別的季節(jié)即將來臨。無論我們將來飛向何方，我都不會忘記你們，和我一起“戰(zhàn)斗”過的好伙伴。
朋友的鼓勵精彩的作文 18
我的成長是不快樂的，是有很多負擔(dān)的，是缺少父母的鼓勵的。
從我懂事開始，我從父母口里聽到最多次數(shù)的一句話就是好好讀書，長大才會有出息。那時，我還小，認為讀書沒有什么壓力，讀書是一件很輕松的事。因此我很聽他們的話，很努力的讀書，認為這樣就是對父母的回報，就能使他們感到高興�？墒牵看萎斘铱剂撕贸煽儠r，都聽不到他們一句鼓勵的話，在他們眼里我考得不夠好。當我考得很差時，爸爸媽媽就會露出很失望的眼神，他們就會說出很多對我失望的話。每次我看到他們對我失望的眼神，我就會很難過，會對自己失去信心，同時也對父母產(chǎn)生愧疚感。父母生育了我，哺育了我，對我付出了很多心血，而我卻不能回報他們。每當這時候，我就在心里想，一定要努力讀書，要用行動回報父母。
有幾次考試，我考得很失敗，自己心里很不好受，告訴爸爸媽媽的考試情況，他們就說我沒有希望了，當時我的心里就像被針刺了一樣，很痛，眼淚就要流下來了。我很痛心，我知道父母對我失去了信心，此時的我多需要父母的'鼓勵呀！他們的鼓勵是我最大的精神支柱。
可是我沒能得到鼓勵，于是，我的心里產(chǎn)生了很大的心理負擔(dān)，我很怕哪次我沒考好讓父母痛心，再次看到父母失望的眼神，所以我很努力。漸漸地，我感到讀書的累，每天要學(xué)習(xí)那么多的功課，而且還要和那么多比自己學(xué)習(xí)成績好的人競爭。但是，每次只要想到父母對自己的付出，我還是堅持走下去，此時的我很想聽到父母對我說一聲："女兒，你辛苦了！"這樣一句親切的問候語，它能把我讀書的苦，讀書的累變成一種快樂，一種幸福。
同時，我也想聽到他們對我說一句："孩子，千萬不要對生活失去信心，有我們陪伴著你，就算有再多困難，也能闖過去"可是我沒能聽到這樣的活。
爸爸媽媽，我真的很需要你們的鼓勵，因為你們是我成長道路上的最大支柱，沒有了你們的鼓勵，就像房子沒有了柱子一樣會倒塌，你們的鼓勵勝過一切，有了你們的鼓勵，我將不再害怕困難，我會活得很樂觀，很幸福�？墒�，我沒有聽到你們一句鼓勵的話，爸爸媽媽，我能聽到你們的鼓勵嗎？如果有一天，我真的聽到你們說這樣的話，那時。我的心情將會有多愉快呀！
朋友的鼓勵精彩的作文 19
我們的童年是金色的，是快樂的，當然，也是在長輩的精心呵護下茁壯成長的。我們的成長需要掌聲，需要失敗，需要喝彩的，但是，在我們的生活中，是最需要鼓勵的。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過一篇小學(xué)生特別報道新聞：
在一所小學(xué)里，有一名三年級的學(xué)生，他叫張肖。一次，學(xué)校舉行運動會，班主任來到班里選運動員，張肖參加了400米長跑，可就在練習(xí)當中，他發(fā)現(xiàn)自己的長跑能力不是很好，而且每一次練習(xí)，他都會跑錯跑道或是比別人起步晚，同學(xué)們就嘲笑他，說他比蝸牛的十八代老祖宗還要慢……張肖為此而失去了信心。于是他向班主任提出不參加這次比賽。老師問他為什么要退出比賽，張肖說自己不如別人，就連體育不及格的同學(xué)都比他跑得快，而且同學(xué)們也經(jīng)常嘲笑他跑得不如一個小女生……
老師聽后，憤怒地告訴張肖：張肖！你怎么可以就為這一點挫折就放棄比賽，同學(xué)們怎么說，就讓他們說去吧，有什么大不了的，就算你跑的不如一個小女生，但是只要你肯去努力，肯去練習(xí)，你肯定會跑得很快的，這時，那些嘲笑你的同學(xué)就會去尊敬你，敬佩你，老師我看好你的，我會幫你加油打氣的，張肖，不要放棄，找回自己的信心，證明給那些嘲笑你的同學(xué)看，加油！
聽完這些老師鼓勵他的話，張肖滿眼淚水，拉著老師的手，急忙感謝老師，老師卻笑了笑。
從那天開始，張曉就努力練習(xí)，如果有同學(xué)在旁邊嘲笑他，他的心里總是想：你們說去吧，我會用我自己的付出證明給你們看，讓你們大吃一驚。
就這樣，一天天過去了，張肖一天比一天跑得快，終于，張肖的付出沒有白費，在全校的長跑中他拿得了冠軍，那些嘲笑他的同學(xué)對他刮目相看。這時，有位同學(xué)問他，是什么讓他得到冠軍，張曉卻笑著說，這是老師給我自信心的源泉。
看完這篇報道，我的`心中涌出了一個問題：為什么老師只說了幾句鼓勵的話，就能讓張肖取得這么大的成功？我想了又想，終于找到了答案，張肖并不想讓老師失望，再加上他要讓嘲笑他的同學(xué)大吃一驚……·
我知道了，這就是鼓勵的力量。而在我們的成長過程中，離不開老師的鼓勵！老師的鼓勵能使我們更好的成長！
朋友的鼓勵精彩的作文 20
在我們的成長中，一句鼓勵的話語能使自己充滿自信；一個鼓勵的動作能激發(fā)自己前進的動力；一個鼓勵的擁抱能帶給自己的愉悅、超越別人的奮發(fā)心情。總之，成長的道路，他人的鼓勵不可缺少。
記得幾個星期前，美術(shù)老師把我叫去辦公室。進入辦公室，緊張心情隨之而來，心想：我是犯什么錯了嗎？只見老師一臉嚴肅地說：“馬上又有書畫才藝大賽了，你有什么會畫的畫嗎？”聽到這句話，我仿佛沐浴在勝利的陽光下，有比賽，只要用心，就一定會拿獎！于是我毫不猶豫的說：“我畫水墨畫！”老師見我如此自信，立馬拿出工具讓我畫一幅來看看。
我如在美術(shù)班學(xué)習(xí)一樣，充分的發(fā)揮自己的想象。又因是給老師看，我特意畫完后仔細的'品味，從而發(fā)現(xiàn)不足，再認真的進行修改。之后，我鄭重地交給老師，老師看了，皺著眉頭，一口咬定：“這畫不行！這樣的畫會……”老師的一番話，那勝利的陽光立刻消失，下起了狂風(fēng)暴雨。我垂著頭收拾著美術(shù)工具，老師已經(jīng)走出去了。我覺得自己真的很弱，明明那么差的技術(shù)，還揚言要參加比賽！唉，算了算了……
一會兒，老師又進來了，就像剛開始那么嚴肅，卻又帶溫和的目光，問道：“你愿意參加本次活動的書法項目嗎？”我臉頰泛著紅光，想說話卻又不知道該說什么，就在紙上寫了幾個字。老師瞪大了眼睛，扶了扶眼鏡，一臉驚訝：“這么好看的字！”我的眼睛紅了，老師又說道：“你去參加書法比賽項目吧！”我的眼睛更紅了，眼眶濕潤了。老師見我的樣子，異常溫柔、和藹的說：“親愛的，尺有所短，寸有所長。
在畫畫這方面，你不如別人，但在書法這方面，是前途一片光明啊！”我本來應(yīng)該重獲自信的，卻想到了其他事：“我覺得書法方面更多的人比我優(yōu)秀，我不行的！”說到這，我快要哭出來了�！澳阋嘈抛约�，你的書法已經(jīng)超越很多人了，你一定可以的！”
“要相信自己！”這句話再次在耳畔響起，我終于充滿了自信。比賽那一天，我牢記這句話，努力寫好每一個字，拿到了二等獎的優(yōu)異名次。
所以，成長，需要鼓勵！鼓勵，似陽光，溫暖熱烈，似清風(fēng)，心曠神怡；如甘露，滋潤心靈。多給予一些鼓勵給他人吧！讓大家?guī)е膭睿呦騽倮?/p>
朋友的鼓勵精彩的作文 21
好像除了披薩，其它的美食在我面前，都不值一提。
“老爸，這周表現(xiàn)怎么樣？”我直勾勾地盯著老爸，期待老爸的回答帶有“好”這樣的字眼。因為我們有約定：一周前六天干得好，老爸在周末就會獎勵我。果然這周的表現(xiàn)沒有讓爸爸失望。
“可以吃披薩哦！”我大聲喊道。
“那好吧！”老爸無奈地答應(yīng)了。我也知道老爸的錢包最近有點緊張，但老爸說過：看場電影就沒有這周的'電子設(shè)備的使用了。雖然一場電影30多塊錢，我經(jīng)過反復(fù)地比較，還是吃更劃算，因為電影合不合我的胃口還是未知數(shù)呢！
當老爸向我宣布每周得到他的認可，周日就可以看電影和美餐時，我的第一反應(yīng)就是太容易了。但老爸一句話，讓我們冷靜下來：文言文要口頭翻譯，不懂查字典。一開始我還掃興，這么麻煩，寫出就行了，現(xiàn)在還要翻譯，但后來我轉(zhuǎn)念又一想：看我怎么把你的錢包掏空！
這是一場充滿期待的決定，我哪里知道，真正行動起來，才知道你想要別人的錢得有多難。回到家，一直以飆車的速度寫，從六點到七點，從七點半到九點，“作業(yè)山”，還剩個山峰，我再次加速“移山”，心想：決不能讓老爸看見我狼狽的樣子�？墒鞘屡c愿違，老爸回來就見我如此地拼命，調(diào)侃道：“想掏空我的錢包，要下很大功夫喲！”我暗自得意：老爸，你可別高興太早，待我寫好之時，就是你錢包倒霉之日。之后幾天都是如此用功認真，辛苦勞累，每當夜深人靜，我還在桌前奮筆疾書之時，總會不經(jīng)意間出現(xiàn)老爸的身影：“兒子，還有多少作業(yè)？早點寫完，早點睡，明天還要上課呢……”他嘀咕著，順便給我一盤剛切完的蘋果，每每此時，溫暖便溢于心間。
幾周之后，老爸故意激將我，讓我去看電影，我才不管，我也說過：“與我叫板者，來日必后悔�！崩习炙坪醪碌轿以谙胧裁矗α诵Γ骸盀榱司徑馕业拇婵钸^多的壓力，我也很累呀！那一刻，我氣得頭皮發(fā)麻，四肢抽搐，眼冒金星，不過我也明理：要想吃個披薩，我的語文成績必須上90呀！這樣想著，我又埋頭開始奮筆疾書起來……
披薩，是老爸鼓勵的誘餌。
我選擇來自披薩的鼓勵。”
朋友的鼓勵精彩的作文 22
作為萬千即將高考的學(xué)生中的一員，我真的感受到前所未有的壓力。今天，我們剛剛考完了小型月末考試，每個學(xué)期都會在第一月的月末舉行一場看似普通其實很重要的考試，為什么說它是普通和重要呢，普通之處在于，試卷全部由學(xué)校老師出題，題目呢大多都是從某些練習(xí)冊上摘錄下來的，每次看到那劣質(zhì)的紙張和那不整齊的排版，我的心里就會有一絲不快。重要嘛，則是這次考試關(guān)系到我的這半年該去哪個班，沒錯，這就是傳說中的分班考試，考試的成績關(guān)系到你半年的學(xué)習(xí)生活，想想看，還確實挺重要的。
考試之前，班主任再三強調(diào)，一定要好好考，爭取成績超過隔壁的理科實驗班，看似是一條鼓勵的話，實則不然，他接著又說，要是考不好的話，我倒是建議你們?nèi)W(xué)文科，現(xiàn)在是高一，這么簡單的題都不會，還能熬到高三嗎？看吧，在他說這話之前我就猜到，他會帶一些負能量。老班的負能量可不是只有一點，他每次在空閑的時候，都會給我們灌輸，說的最多的，就是現(xiàn)在轉(zhuǎn)文科還來得及。說實話，我是一個小心眼的人，我會在意他說過的.話，我心里一直都有個聲音想要反駁他，我想對他說我們既然都選擇了理科，就不會后悔，請不要向我們灌輸負能量，請干好自己的本職工作，和我們攜手并進�？墒�，我沒有說。
在成年人的世界里，總是會涉及到各種各樣意想不到的事情，而在我們這群二病患者中，自然是以學(xué)習(xí)來評價一個人。不管你是好人或是壞人，只要你學(xué)習(xí)好，這個世界就會優(yōu)待你。我也曾經(jīng)這樣子勢力，不愛和學(xué)習(xí)差的人打交道，可是我發(fā)現(xiàn)并不是這樣，學(xué)習(xí)好的人有他自己的缺陷，學(xué)習(xí)差的人有自己的長處。如果大家都只是以學(xué)習(xí)成績?yōu)闃藴�，那教育出來的人才就不是真正的人才。我常常一個人發(fā)呆，不知道我們的未來會變成什么樣，不知道在一個個小格子里奮筆疾書埋頭苦讀的我們，最后是否都會實現(xiàn)理想。不知道老師口中的優(yōu)等生，是否會一直優(yōu)秀，不知道在不久的將來，實驗班的學(xué)生是否都會比普通班的學(xué)生突出……想法太多，有可能是我考完試后有些焦慮吧，所以如此的胡言亂語。
對了，今天看到了一句話，突然想對全世界的老師和家長說：莫被分數(shù)遮望眼，鼓勵孩子天地寬！畢竟，考生需要的，不能沒有鼓勵和陪伴！
朋友的鼓勵精彩的作文 23
在記憶的長河里，有很多事情都被時間慢慢地消磨掉了，但有一件事是我永遠也忘不了的，那次的“掌聲”給了我勇氣和信心。
烈日炎炎的夏天，酷暑難熬，曬得我皮膚愈變愈黑，還脫皮，簡直成了一個“非洲土著”。也許媽媽也經(jīng)受不住烈日的考驗了，于是她便帶著我去游泳館游泳。一到游泳館門外，一絲絲清涼就撲面而來，令我不禁打了個寒顫，我心中便開始后悔來游泳了。眼前只見一大群人在水里玩耍，嬉戲，快樂地游著，我這個“旱鴨子”被誘惑了過去。我想：“游泳真的有那么好玩嗎？他們玩得那么開心，也不見的.水有多么可怕�。 彪S后我不管三七二十一奮不顧身地往水里一跳，一進去水里，忍不住我又打了個寒顫，還嗆了幾口水，把我這個“宅男”弄得狼狽不堪。隨后我立即爬出水面，想打退堂鼓。
正在這時一旁游泳的媽媽用嚴厲的目光看著我命令道：“還不趕快下來，磨蹭什么，你還是不是男子漢？”這個激將法立即見效，我說：“我怎么不是男子漢，你看著，我現(xiàn)在就下來�！闭f著，我便飛快地跳了下去。雖然嗆了幾口水，可我還是逞強說：“看見沒，我是男子漢。”媽媽不屑地說：“那算不了什么，你要是能學(xué)會游泳，那才是真正的男子漢�！蔽医邮芰怂囊螅_始認認真真學(xué)起游泳來。其時游泳很難，人像木頭一樣一直浮在水面上，用手劃也不前進。這時在一旁的“主考官”發(fā)話了：“你的手劃得太慢，沒用力，腳也要使勁蹬水，要不然是不會前進的�！闭f完媽媽給了我一個鼓勵加油的目光。
我在她鼓勵的目光中頓時增強了信心，鼓起了心中的勇氣。我不遺余力的用手劃著水，蹬著腳向前游去。經(jīng)過無數(shù)次的親身實驗，功夫不負有心人，我終于學(xué)會了游泳，同時也得到了媽媽贊賞的目光，令我開懷不已。我要感謝媽媽，就是她的一個鼓勵的目光，給了我很大的力量，讓我學(xué)會了游泳。那目光就像掌聲一樣，時刻閃現(xiàn)在我的心中，伴我度過了許多困難。
哦，我要感謝掌聲，不管是有聲的，還是無聲的，它總能使人擺脫自卑，走出黑暗，離開孤獨，使人變得開朗，走向光明。
朋友的鼓勵精彩的作文 24
母愛是一杯陳年老酒，是一本永遠讀不完的書，是生活永恒的主題。媽媽，您是我的天空。是您用雙手撐起了我的一片蔚藍的天空，我想說：沒有您的身軀為我擋風(fēng)避雨，今天的我就不會站在這里。
小時候，我跟隨著媽媽去公園玩耍。那天，天空是那么的湛藍，偶爾會浮起一朵朵白云，微風(fēng)吹拂的湖面上，泛起粼粼波紋，風(fēng)吹過楊柳，仿佛給楊柳梳理頭發(fā)，讓楊柳在風(fēng)中翩翩起舞，鳥兒在樹頭上，歌唱著這美好的景色。我非常高興，高興得在原地跳著，跳著。突然，我好像失去平衡似的，摔倒在公園的小路上，我傷心地哭了，盼望著媽媽能夠扶我起來�？蓩寢屪叩轿颐媲�，輕輕的蹲在我面前，摸了摸我的頭，溫柔的說：“寶寶，從哪里跌倒就從哪里站起來，寶貝勇敢一些，加油哦！”我看了媽媽一眼，便停住了哭聲，從地上痛苦地爬起來。從那一刻開始，我便接受了媽媽對我說的這句激勵的話語。
三年級的.時候，有一天在上學(xué)路上，天空格外的明朗，太陽格外的燦爛，小鳥的歌聲也在這美好的環(huán)境下變得格外的清脆、動聽。蔚藍的天空中浮現(xiàn)出一朵朵“小棉花”，輕風(fēng)拂面，浮現(xiàn)出一個個人們喜愛的笑臉。當時，我很遲才出門，一看手表都嚇了一跳，急急忙忙背上書包就與媽媽出門了，走在上學(xué)的路上，跑跑停停，快到學(xué)校時，我突然被一塊石頭絆了一下，趴在大路上，手心里滲著血，我傷心極了。后面的媽媽看見這種情況時，冷冷的看了我一眼，說“你忘記了從哪里跌倒就從哪里站起來了嗎？”我忍住疼痛，直沖校門，一邊跑一邊想：媽媽為什么變成這個樣了？
現(xiàn)在，當我遇到困難時，我總會想到媽媽對我說過的那句話。我用它幫助自己成長，幫助一些有困難的同學(xué)，讓他們重新站在這夢想的舞臺上。
有人說：母愛就像一首田園詩，悠遠純凈、和雅清淡。
有人說：母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。
有人說：母愛就像一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱。
有人說：母愛就是一陣和曦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
而我卻說：母愛就是一生相伴的提醒，在困難重重的迷宮中，幫助我前進，是我一生受益。
朋友的鼓勵精彩的作文 25
眼是心靈語言的溝通，它甚至可以代替語言。當然眼神有很多種：期待的眼神、哀傷的眼神、鼓勵的眼神……正是媽媽那種鼓勵我的眼神伴隨著我長大，那是我印象最深的一次。
在一個春意盎然、鳥語花香的季節(jié)，媽媽準備帶我去爬山，讓我感受一下大自然的氣息。春天的景色果然不同，山下有清澈見底的小溪，溪底還躺著幾塊鵝卵石，為這座山增添了濃濃的春天的色彩，在春天這張畫卷上留下了一抹深綠。還有小溪旁的野花，雖不像鮮花那么艷麗，但是它們更能襯托出春天的美。
看到這美麗的景色，我不由內(nèi)心一顫，恨不得馬上就登上山去，從山上看這些美麗的景色。我準備好東西便開始我的爬山之行。為了我的安全，媽媽跟在我的后面。一開始我爬得很快，很帶勁，但是到中途卻沒了力氣，再加上又累又熱，根本就不想再往上爬。我站在半山腰上，不再往上爬，等待著媽媽來幫助我一塊爬上山去。媽媽在后面慢慢地爬上來，見到我這樣，便對我說要堅持爬上去，不能半途而廢。于是我休息了一會兒便繼續(xù)努力地往上爬，可還沒到山頂又沒了力氣。我想這次媽媽一定會幫我吧�？伤^續(xù)爬她的，對我不理不睬。我想她也許對我失去了信心吧。就在要到達頂峰的時候，媽媽對我說了一番話：“你因為累，因為沒力氣就要中途而廢，就要放棄這一次機會嗎？人生會有幾次可以讓你放棄，你難道就不想爬到頂峰去欣賞山下的.景色嗎？記住不論做什么事，都不要半途而廢，要堅持下去，相信自己，你一定可以的，只要你腦子里想山下的美景，你就一定能爬到山的頂峰�！甭犃藡寢屵@一段話，我的內(nèi)心有了不少感觸。我腦子里不斷重復(fù)著媽媽的話和對我鼓勵的眼神──于是我終于登上了山頂。這時媽媽又用一樣的眼神看著我對我說：“相信自己，你一定行！”
我登上山頂往下看，果然比山下景色美的多。隱隱約約的霧遮住了山，掩飾了山的深綠，但更裝飾了山的美，襯托出它的綠。
從那時起媽媽的那個眼神一直浮現(xiàn)在我的眼前，總是在我打退堂鼓的時候激勵著我，使我明白不論做什么事都要堅持到底，去追逐和欣賞遠方的美景。
眼神是第二種心靈語言的溝通與表達。它使我重新審視自己、發(fā)掘自己并完善自己。
朋友的鼓勵精彩的作文 26
家長一個鼓勵的眼神，肯定的話語，認可的態(tài)度實際都是在孩子的心田撒下自信的種子。一一薛立新
小時侯爸爸在外地工作，家里只有媽媽陪伴著我們。記憶中的媽媽總是又當爸又當媽，雖然少了爸爸的陪伴，但別的爸爸能做的事，媽媽都能做到。不同的是媽媽從不打罵我們，總是耐心地教導(dǎo)我們。長長的頭發(fā)，大大的眼睛，彎著腰，低著頭說著一遍又一遍的說過的話。
剛開始學(xué)騎自行車的時候，是媽媽陪伴在我的身邊。為了不讓我摔下自行車，媽媽總是在后面，俯下身子，扶著后座的兩邊，一邊推，一邊幫我保持著平衡。即使有了媽媽的安全護航，我也只會用一只腳騎，再用另一只腳轉(zhuǎn)回原來的位置。其他已經(jīng)學(xué)會騎自行車的小伙伴，在一旁看著我不停地笑，我想放棄了�？蓩寢寘s干脆跨上了后座，跟我說道：“加油！不要隨意放棄，你可以的！”在媽媽的貼身教導(dǎo)下，我學(xué)會了騎自行車。也許這件事聽起來很像是爸爸教的，但卻是我的'媽媽教的。
八年級上學(xué)期，由于增加了物理這一學(xué)科，在期中考試中，我的成績一落千丈�；氐郊依铮职志团^蓋臉地批評我，“別人都在進步，就你在退步……”面對爸爸的批評，我左耳進右耳出，不去反駁，也懶得去反駁。只是覺得他從小到大有參與過我的學(xué)習(xí)嗎？沒有，他甚至連一道題都沒有教過我�？己昧藳]有獎勵，沒有夸獎，但考差了就會有批評。晚上，我在房回里寫作業(yè)，媽媽就走進來，像小時候一樣，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，彎著腰，低著頭，對我說道：“我知道你有自己的小聰明，只要努力就能考好的。但是你自己想想，你自己每天起早貪黑地起床，就為了去讀書，去學(xué)習(xí)，結(jié)果呢？”媽媽讓我思考我對不對得起自己。
我認真地想了想，我好像真的很對不起自己，更對不起那個每天早上很早起來為我忙碌的媽媽，她幫我裝好上學(xué)要帶的水壺，怕我煮水，洗瓶子浪費時間，讓我多睡那幾分鐘。對不起媽媽每天堅持把我送去車站坐車，嘮叨著注意安全；也對不起媽媽每天陪著寫作業(yè)傾注的時光。這所有的所有，都是媽媽陪著我。媽媽更是怕我體育成績不好，周末硬是拉著我去爬山，明明自己的體力也不好。
在面對所有人的質(zhì)疑，連自己都快不相信自己的時候，回過頭，原來媽媽一直都在后面相信我，并且鼓勵著我。
朋友的鼓勵精彩的作文 27
在賽場上，觀眾熱情地吶喊會讓場上的健兒迸發(fā)出所有的能量，從而達到取得最好成績的目標；在學(xué)習(xí)上，老師一個真誠的夸獎也許會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、人生態(tài)度，甚至改變他的未來；在生活中，父母一句看似平凡的鼓勵也許讓這個孩子學(xué)會積極做事。
鼓勵在生活中不可或缺，它不僅是一種話語，更是精神上的佳肴與良藥。
看過一則材料，大概是說在拔河比賽中原本占下風(fēng)的一方，卻因觀眾對自己這方的熱情吶喊而贏了比賽，而占上風(fēng)的一方卻因為少了熱情的觀眾輸了比賽。
這則材料也正是反映了鼓勵的重要性，也許那隊的實力本不強，但因觀眾們的喝彩起到了激勵作用，從而比另一方有了雙倍的熱情，將自身的潛力都發(fā)揮了出來。
這道理自然也適用于生活、學(xué)習(xí)與工作中。
在日常生活中，如果一個媽媽通常是用鼓勵在加適當?shù)慕逃齺韺Υ⒆幼鲥e的事，比如孩子拆開了鬧鐘，媽媽可以告訴他，一定要對事物保持好奇心，并且肯動手實踐也是難得的一種品德，但后果一定需要自己去承擔(dān)，這樣的“鼓勵式教育”一定要比“打罵式教育“好得多吧？也許這個孩子其他普通孩子沒什么不同，但長大后他也許會比他們更有作為，因為最起碼他知道不能因為畏懼未知的'后果，而放棄嘗試，還有自己的信仰。
學(xué)習(xí)中、工作中因鼓勵的巨大力量而帶來成功的例子更是比比皆是，數(shù)不勝數(shù)。
由此可證，鼓勵所激發(fā)出的力量要遠遠大于這之前被鼓勵者所顯示出的力量。
那么，凡事只需要鼓勵就可以了嗎？這當然不正確。鼓勵并不是以為的去肯定，而是分很多情況。首先我們應(yīng)明白這件事到底是哪錯了，問題出在哪里，其次才是去考慮這其中的積極影響與正確的地方。當然在我們鼓勵他人時，務(wù)必先肯定他再委婉的指出問題，在鼓勵時，一定要真誠又熱情地說，否則會讓對方認為這些只是安慰話，從而否定自己。
所以，鼓勵是一種藥，如果掌握對了劑量，便是強心劑，可讓人振作信心，迸發(fā)能量；如果錯誤只能成為讓人沉溺的鴉片。
鼓勵是一門藝術(shù)，它所激發(fā)出的力量要遠遠大于我們之前所看到的。
朋友的鼓勵精彩的作文 28
懷著對未知的恐懼，我來到新學(xué)校。
母親將我送到宿舍，整理好床鋪，收拾好衣物，只簡單的對我講述相關(guān)的事情，便離開了。就這樣，從未獨自生活過的我，突然成為了寄宿生，開始了在新學(xué)校的寄宿生活。
新的同學(xué)，新的老師，新的教室，一切都散發(fā)著陌生的氣息，對于我來說都是如此的陌生。
我和母親約定，每周三她都來看望我。每到星期三，一到第八節(jié)課下課，我便早早地去到宿舍，而母親每次都如約而至，但這并未改變我孤僻的性格。每天中午，我仍是一個人吃飯，一個人讀書，我無法融入這個集體。
直到那個星期三，那個點頭，徹底叩開了我的心房。
還是周三，還是宿舍，我人迫切的等待母親的`到來。她還是如約而至，她送來水果，送來衣物，叮囑了一會兒，離開了。我聽到她下樓時緩慢的腳步聲。
我來到窗邊向下望，母親正巧路過。我自上而下，望著母親的背影，她似乎離開的有些猶豫。頭發(fā)微微擺動，也許母親正糾結(jié)著要不要回頭。她想看我一眼，可生怕勾起我內(nèi)心的傷心以至于影響學(xué)習(xí)。我看見她的頭發(fā)頻頻擺動，終于，母親回頭了。
她回頭，向上望來，與我對視，這兩束目光將我與母親的心聯(lián)通。忽然，她沖我一笑，又肯定地點點頭。這笑，是如此溫暖，以至于直接進入我的心中，溫潤著我，讓我心中孤獨的寒冰逐漸消融，成為涓涓細流，在心田流淌。這點頭，是如此堅定，飽含著對孩子的贊揚和鼓勵，打破了我與她人之間的堅冰，使我更加外向，以更加積極的態(tài)度生活。
直到現(xiàn)在，那個微笑和點頭還在我腦海中浮現(xiàn)，那笑與點頭，我仍清晰地記得，再這樣一個周三的黃昏，它穿過霧氣，重重的打在了我的心上，發(fā)出砰的一陣巨響。它是這樣有分量，如同一把鑰匙，打開了一個黑閘子，將我從中拿出，給我以信心，給我以希望。
如果生活是一條河，我則是其中的一只小舟，人們都說努力是它的槳，那就是動力。而我認為，鼓勵是風(fēng)，它可以吹動船帆，那就是信心，只要有了信心，才有動力，使我們的小舟在生活這條川流不息的河中，穩(wěn)重地前進。
朋友的鼓勵精彩的作文 29
成長是我們邁出的第一步，是我們背著書包含淚告別父母的第一天，是我們第一次獨自走夜路回家成長需要關(guān)愛的力量，需要歷經(jīng)失敗的懊喪，需要接受挑戰(zhàn)的勇氣，需要面對挫折的承受當然，成長最離不開的還是父母鼓勵的話語、行動。
至今我還記得，在我進幼兒園的第一天，我是有多么難過，為什么要和父母分離，為什么要獨自面對那么多陌生的'老師和同學(xué)，于是，我賴在母親的懷里，不肯放手，嚎啕著，媽媽沒有因為我的膽怯斥責(zé)我，而是溫柔地說：寶貝，你看這里有那么多的小朋友，還有和藹的大姐姐們，為什么不去和他們問聲好呢？勇敢一點，走！我在媽媽鼓勵的話語下擦擦眼淚，試著走向老師、同學(xué)。告別了母親，我鼓足勇氣，與他們度過了愉快的一天。
在我五年級時，因為換了一個數(shù)學(xué)老師，而我不適應(yīng)他的教學(xué)方式，上課聽不懂，接連幾次考試都沒到95分。在這次關(guān)于圖形的考試中，我越算越糊涂，竟然只得了個82，望著別人九十幾的，甚至是一百的喜氣洋洋地在討論，我的眼淚留了下來，我是不是考不好，是不是學(xué)不好數(shù)學(xué)？我有些想放棄�；氐郊�，我懶懶地報告了分數(shù)，便到床上，不想動筆，不想訂正，不想振作。媽媽見我這樣，便抱住我，安慰道：只是一次考試而已，偶爾一次考差了也沒關(guān)系，換了老師，不適應(yīng)，這種情況，正常！哪兒不懂，我來教你，我們慢慢來！我聽了這話，心情開朗起來，偶爾一次，正常！我拿出試卷開始研究錯題。有了媽媽的鼓勵，再加上我的慢慢適應(yīng)，我在之后幾次考試中都取得了令自己滿意的分數(shù)。
我還記得體質(zhì)測試那段時間，我練習(xí)400米，可是就跑不出好成績，我有些氣餒，可能我不適合運動吧？連2分鐘都跑不進。爸爸并沒有罵我跑得慢，而是一再鼓勵我：再試一次，加油！你行的！體質(zhì)測試時，我的腦海里回蕩著爸爸的鼓勵，一努力，跑到了兩分鐘。
再看我的弟弟，在我們的鼓勵下，邁出了第一步，發(fā)出了第一聲爸爸媽媽。每一個孩子都是這樣成長。
在鼓勵聲中，我從含淚告別，到自信揮揮手，第一步，第一聲，都是在鼓勵中成長。我能在鼓勵中成長，這，很幸福！
朋友的鼓勵精彩的作文 30
成長是一個走向成熟的過程。在這個過程中，我們需要關(guān)愛，幫助……，但我認為：成長中最需要的，是鼓勵。
這件事發(fā)生在不久前的校運會上。
“初二男生100米決賽開始檢錄。”大喇叭里傳來這樣的聲音。我站起身，懷著喜憂參半的心情朝檢錄處走去。
喜的是我作為一名校田徑隊隊員，短跑方面在年級里是數(shù)一數(shù)二的，而且我還在100米預(yù)賽中拿了第一呢！憂的是我在沖線的時候，右腳突然踩滑了，使我右腿上多了三處傷口。
來到檢錄處，我看到了田徑隊的兩個老對手：小趙，小郭。這使我更加緊張，心中便萌生了以傷為借口，不參加決賽的念頭。我心想：在平時訓(xùn)練的時候，我就和他們難分伯仲，這次摔傷了，那第一的寶座肯定是保不住了。比還是不比？我內(nèi)心十分掙扎，活像熱鍋上的一只螞蟻。這時，小郭也看到了我腿上的傷，跑過來安慰了我一下，說：“怎么樣，沒事吧？還能比嗎？”“呃�！蔽也恢每煞竦鼗卮稹�
“這樣吧，”小郭停頓了一下，然后以一種極具誘惑力的口吻說：“這次比賽你就先別比了，把第一讓給我們倆吧。反正你是上屆冠軍，這次因傷退出也情有可原。還可以讓你威望不減，怎么樣？”聽了這話，我有點動心了。這時，我的好朋友小李跑過來看我，我對他說了心中的顧慮。他聽后，先笑了笑，然后嚴肅地說：“不要氣餒，別忘了你可是上屆的第一，是全班的精神支柱，你要是不比了，別人會怎么看？到時候更丟人��！你代表著我們初二（2）班��！要振作起來，快打消顧慮，好好地拼一場。加油！我相信你！”
是啊，我這點小傷算不了什么，劉翔跨欄摔倒后還繼續(xù)奔跑呢！
我摒棄所有顧慮，準備全力一拼了。
“各就各位，準備——”，‘砰’，決賽開始了。我像顆出膛的.子彈一樣沖了出去，化鼓勵為動力，奮力奔跑。臨近終點時，我聽到了同學(xué)們的加油鼓勵聲。這聲音好像一股能量，讓我忘卻傷痛，一直沖到終點，最終我獲得了季軍。
在我們成長的道路上，會有許多像傷痛這樣的擋路石，但老師，同學(xué)，家長的鼓勵可以幫我們消除困難，為我們成長的道路消除障礙！
朋友的鼓勵精彩的作文 31
每當你考試考砸時，你會告誡自己下次要努力，要仔細，定會考出好成績。每當同學(xué)受到挫折時，你會去寬慰她，這就是鼓勵。往往鼓勵的前面是失敗、灰心、不稱心，而他的后面卻是自信、勇氣和希望。也就是說鼓勵是最好的動力。
我曾經(jīng)在報紙上看過一則報道：在一家醫(yī)院里，有一個虛弱的病人，他從不聽醫(yī)生的話，不吃藥，不打針，對生命失去了信心。他認為樹上的葉子落完了，也就是說我的`盡頭到了。當他自言自語時被女護士察覺了，于是，她爬上了樹，用鐵絲把一片發(fā)黃的葉子高高掛了起來，掛在了最頂端。時間不知不覺地溜走了，病人看到了樹上只剩下一片葉子了，心里垂喪了起來，但幾天過去，這片葉子還在寒風(fēng)呼嘯聲中堅強的活了下去。病人看了，大吃一驚，發(fā)現(xiàn)葉子還頑強的生存著，他覺得自己要像這片葉子一樣頑強。從此以后，他就像換了一個人一樣，乖乖聽醫(yī)生的話了。過了一個月，他便出院了，走出了病房來到了那片樹葉前，眼睛一亮，看到了樹上有一根鐵絲纏繞著，他這才明白了用意——讓他堅強勇敢的活下去，不要輕易放棄自己的生命。
在生活中，在家庭中，鼓勵也時時存在著。記得有一次，我的朋友“湯圓”為了體現(xiàn)出自己的能力，所以要參加這次跑步比賽，但是她每次跑步測驗都不及格。這次，又測了一次，還差一點兒就及格了，她哭了，哭的令人心疼，令人難過。我看到她后，心隱隱作痛，連忙跑上去，對她和藹可親的說：“不要哭，堅強的女漢子是不會輕易落淚的。淚水是珍貴的，有可能世上最后一滴水，便是你的眼淚�！蔽屹M了九牛二虎之力，終于止住了眼淚。多了一會兒，她又開心起來，為了讓她重拾信心，我答應(yīng)她和她一起跑步，知道優(yōu)秀為止。
正是因為有了鼓勵，岸邊的帆船才會勇敢的解開攬繩，抗起成功的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駐往遙遠的彼岸；正是因為有了鼓勵，窩里的雛鳥才會自信的掙脫媽媽的懷抱，拍著豐滿的雙翅，沐浴著陽光，飛向浩瀚的天空；正是因為有了鼓勵，我們才會鼓起勇氣，勇往直前，去攀登知識的高峰。
朋友鼓勵是奮發(fā)向上的階梯，鼓勵是獲取知識的動力。我們每個人不正要學(xué)會鼓勵別人和鼓勵自己嗎？
朋友的鼓勵精彩的作文 32
在高中的三年學(xué)習(xí)里面會有許多非常喜歡的老師，其實我最喜歡的就是我的英語老師，因為他經(jīng)常會給我一些鼓勵。
我的英語成績是比較好的，在班級里面數(shù)一數(shù)二的那一種，但是我在一次聯(lián)考之中考差了，平時至少考120的成績，竟然只考了110分，其實這次我的心里是受到了打擊的，因為在從前我也有過一兩次沒有考上120的經(jīng)歷，但是那都是因為我知道我的失誤在哪里，比如我將改錯題畫橫線的地方改成了上面，而不是下面這種沒有根據(jù)規(guī)則而扣分的題目，但是這一次考試我也不知道我是怎么了。其實這一次考試是比較難的，但是按照我自己的水平，我也是可以能考上120分的。但是這次考試我竟然不知道我馬虎在了哪里，其實這是非常嚴重的，因為我從頭到尾分析了一下我的試卷，發(fā)現(xiàn)我馬虎的地方只有一兩處，其他都是因為我自己實力丟的分數(shù)，這讓我覺得真的非常難受，因為我突然開始懷疑自己，難道是因為我的英語水平下降了嗎？當我的最好的朋友考到了他平常的成績考了125分的時候，我只考了110，但是在平時他倆的水平并沒有我好，我開始懷疑自己是不是真的退步了。
其實當我知道分數(shù)的時候，我是比較沮喪的，而且我知道英語老師是對于我寄予厚望的，他一直想讓我考上130分，140分，把我們班級考高分的`希望都建立在我的身上，但是這次我卻讓她失望了，于是我就去主動找英語老師談話了，其實他已經(jīng)知道我的分數(shù)了，他也準備把我?guī)У睫k公室里和我談一談，我原本以為他可能會批評我，說我這次怎么考得這么差這樣的話，但是他反而一直帶著笑容跟我講話，我就察覺到了，他可能并不是想批評我，而是想給我一些鼓勵和幫助。
他一開始詢問了我知不知道這次為什么考這么差，其實我也不太知道了，于是他就跟我講，其實沒有什么的，他知道我平時的成績，而且110分也不算是低的了，他說他在上高中的時候也經(jīng)常會有這樣的情況，于是他就跟我分析了我考試到底為什么這次考察的原因，但是他一直都是笑著跟我講話的，他給我?guī)砹嗽S多鼓勵，我非常的感謝他。
朋友的鼓勵精彩的作文 33
猶記得開學(xué)時在語文上從沒有過那么力不從心。伴隨著一次又一次的失望，希望也頓時墮入了谷底。但在那時，一個鼓勵的眼神期待著我，讓我加油。
小學(xué)時，總覺得語文是一門很好學(xué)的課程，于是平常的測驗上取得高分也不是什么難事。但是，自從學(xué)習(xí)漸漸深入開始，就有一種深不可測的感覺。中國的文化博大精深，不得不感嘆自己的渺小。不知不覺升入初中，發(fā)現(xiàn)自己的語文成績直線下滑，一直徘徊在八十幾分。任誰都不愿看到這樣的成績，因為那絕對不是令人心滿意足�！盀槭裁�？到底哪里出錯了？以前在語文上向來不是如魚得水嗎？”我在心底一遍又一遍地詢問自己，希望能夠找出準確的答案，彌補自己的過錯。事
實上，這是一種不小的過錯。學(xué)習(xí)不容馬虎，哪怕一刻，也不允許。但是，偶然間我發(fā)現(xiàn)我錯了，語文成績一直是令人一籌莫展，甚至始終逃不出八十幾分的“虎口”。絕望一次又一次的向我襲來，我覺得自己好似掉進了一個無底洞，恐懼、擔(dān)心，彌漫全身……當時身為語文課代表的我，被語文老師叫到辦公室談話在所難免。我以為自己就此無法逃避一場批評。我甚至想好了老師會用怎樣的語言責(zé)備我，說對我怎樣怎樣的失望，多么希望這只是一場噩夢，但卻如此的真實。腳步剛踏進辦公室，強烈的寒冷向我襲來，但更多的是緊張與不安。拘謹?shù)淖叩嚼蠋熋媲�，卻沒看見我“期待已久”嚴肅的臉，而是如此的和善，使我此刻緊張的心情頓時平復(fù)了下來。我無法開口，因為我怕聽到我不想聽到的話，人們的自尊心總是在此刻顯得疲憊不堪。“這段時間怎么回事，是不是太緊張了？”這是老師說的第一句話，也是打破了剛才的'沉寂。其實我也不知道自己怎么回事，于是只好向老師一一傾訴，像對待一個良師益友一樣，心底真實的想法。
談話的內(nèi)容我已經(jīng)記得不是很清楚了，但我記得最深刻的那句話“我相信你有這個能力，加油！”還有那一個鼓勵的眼神。打開了我的心結(jié)，使我剛才的落寞此刻蕩然無存�，F(xiàn)在想來，當時還為自己的語文成績差點失去信心。但是現(xiàn)在，老師的雪中送炭無疑改變了我。雖然這次的期末語文成績依然不夠理想，但是我已經(jīng)能擺脫這些陰影了。我想，沒有什么比在傷心的時候得到一個鼓勵的眼神更重要了……
朋友的鼓勵精彩的作文 34
如果把我的生活比作一片海，鼓勵便是匯成海洋的條條溪流;
如果把我的生活比作一方天，鼓勵便是點綴藍天的絲絲流云;
如果把我的生活比作一座花園，鼓勵便是長在園中的朵朵花兒。
……
鼓勵填滿了我的生活，父母的鼓勵，老師的鼓勵，好友的鼓勵……我生命中最重要的人的鼓勵始終包圍著我。
我因為性格害羞，而害怕和別人說話，父母鼓勵我多開口，說錯了不可怕，可怕的'是還沒有開口就選擇了放棄;我因為怕疼，而在生病時拒絕掛水;父母鼓勵我勇敢點，只要身體健康，這一點痛根本不算什么;我因為心存畏懼，而不敢獨自處理自己的事，父母鼓勵我向前看，為前方的那份光明而拼搏……
父母的鼓勵教會我成長，不再畏懼人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我因為考試成績不理想，一度走不出心中的陰影，老師鼓勵我說：“考得不好沒有關(guān)系，只要努力了，就不必在后悔。”我因為害怕被同學(xué)否定，經(jīng)常在小組討論中選擇沉默，老師鼓勵我說：“說出來被否定了可以再改進，但是不說出來就沒人知道你的好主意�！蔽乙驗閷ψ约簺]有信心，常常沒來由地懷疑自己的能力，老師鼓勵我說：“堅持下去，老師相信你能行!”……
老師的鼓勵教會我穩(wěn)重，不再為偶爾的失敗或成功而迷失自我。
在八百米測驗中，我因害怕無法到達終點，而遲遲不敢走向起點，好友握住我的手，她的眼神像夏日里的一縷清風(fēng)，驅(qū)走了我內(nèi)心的恐懼;在困難面前，我因害怕品嘗失敗的苦澀，而常常想逃避，好友拍拍我的肩，她的眼神像清晨的一縷陽光，給了我前進的勇氣;在傷心難過時，我因無法變得堅強，而潸然淚下，好友抱抱我，她的眼神像一首飄蕩在星空的歌謠，給了我心靈的慰藉……
好友的鼓勵教會我堅強，不再輕易地放棄或掉眼淚。
數(shù)著掌心的紋路，順便拾起關(guān)于鼓勵的記憶，倚在窗前，細細地品味鼓勵的甜味。
父母的鼓勵，好友的鼓勵，老師的鼓勵，像一首首悠揚的歌，載著我穿越單薄的青春。有了他們的鼓勵，我不再害怕;有了他們的鼓勵，微笑會成為我臉上那片不落的燦爛。
朋友的鼓勵精彩的作文 35
生活在這個大千世界里，我每天都被感動著。感動于大自然的壯觀與神奇，感動于人類的智慧與無私。生活里有許多感動，如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)春天小草的勃發(fā)是一種感動，朋友關(guān)懷的眼神是一種感動，父母無私的關(guān)愛是一種感動……生活處處使我感動！我記得上學(xué)期，讓我難以忘懷的感動是徐老師給我的一次最珍貴的演講鼓勵。
那時，徐老師在班上選了幾個參加學(xué)校演講比賽的候選人，其中就有我。徐老師告訴我們：“下周候選人在班上演講一次，最后由同學(xué)投票。誰的票數(shù)最高就能參加學(xué)校的演講比賽�！�
雖然我的作文水平在班上還算過得去，朗讀也能抑揚頓挫，但我的普通話并不標準，這便成了我的絆腳石，可能是我從小就學(xué)四川話的緣故吧。因此，徐老師有時也會在課堂上耐心地教導(dǎo)我：“馮小曼，你的n﹑l不分，所以失去了許多演講比賽的機會。不過，沒關(guān)系，只要你從現(xiàn)在開始好好練習(xí)普通話，將來一定行的，因為你畢竟才五年級，以后的路還很長�！�
我記住了徐老師的話，雖然我這次演講比賽并不是胸有成竹，但我一直在努力練習(xí)：早上起床練，晚上睡前練�？傊�，只要一有時間，我就會練。希望能不辜負徐老師對我的期望，取得成功，到學(xué)校去演講。
終于班級演講開始了，我以33票對30票取得成功，但徐老師說我和同學(xué)的票數(shù)差不多，不分勝負，決定請其他老師再聽一下我們倆的演講，再PK一次。而且徐老師還在演講的過程中給了我許多寶貴的意見。第二天，同學(xué)告訴我，徐老師決定選她去參加學(xué)校的'演講。
其實，為了班級的榮譽，我也同意徐老師最后的決定。徐老師為了鼓勵我，還特意給我頒發(fā)了學(xué)校演講的三等獎，班上的一等獎。
這是一次令我難忘的演講比賽，也是一次難以忘懷的感動。它讓我深深地領(lǐng)悟到：做任何事，都不要輕言放棄。只有拼搏過，才會從失敗中汲取成功的經(jīng)驗。同時我也很感謝徐老師，是她給了我一次最珍貴的演講鼓勵，那不僅僅是一次演講鼓勵，也是我學(xué)習(xí)上不斷進取，不斷攀登的鼓勵。
朋友的鼓勵精彩的作文 36
同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的離開了校園，開啟了自己的寒假生活。操場上，只剩下三個孤單的身影。凜冽的寒風(fēng)呼嘯而過，我不由得打了個寒顫，雙手裹緊了身上的棉襖。
事情是這樣的：六年級上冊，那是我人生中的面臨的第一次大考，同學(xué)們都緊張的備考，為自己將來的目標而奮斗。而我呢，自以為平時成績很好，便沒有重視，能偷懶的盡量偷懶。但結(jié)果不會陪我演戲，在六年級上冊的期末成績中，我出乎意外的掉到了班級十幾名。
這鮮紅的成績寫在來了成績報告冊上，仿佛是一記耳光，狠狠地抽在了我的臉上，也使我的內(nèi)心開始緊張起來。散學(xué)典禮后，我清晰地記得老師叫住了我和另一名同學(xué)�！澳銈儌z這次考試成績我都看過了，不是很理想，特別是你，很出乎我的意料�？磥磉�是復(fù)習(xí)的時候出了點問題。”她告訴我。
時隔今日，我仍然記得她眼神中所透露出的惋惜。她拉住了我們的手，輕輕地說：“沒事，這不還有一個學(xué)期的機會嗎，我們只要不放棄，跟著我一步一步來，踏踏實實，一定會在會考時取得好成績的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會遇見彩虹?這次的成績，也給你們敲響了一個警鐘，希望你們能吸取這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，在會考時取得更優(yōu)異的成績�！彼认榈哪抗庵�，再一次透露出對我們的期待與鼓勵。
半年后，我以優(yōu)異的的成績考到上了長沙，同樣的`時間，地點，我們又一次的站在了操場上。這次，老師深情地與我們握手，算是離別時的一種儀式吧。握住她的手，靜靜地感受她心靈的律動，如同冬日溫暖的陽光，照耀著我們;又如同仲夏夜中一陣清涼的微風(fēng)，拂過我們;又像春日陽光中生機勃勃的柳絮，輕輕地拂過我們的心靈。
六年了，我們終究還是要離開校園，回憶這六年，校園中處處充滿她鼓勵我們的話語。是啊!人生在世，總有失敗的時候，總會經(jīng)歷成功與挫折。在成功與挫折的背后，我們離不開鼓勵。他人的鼓勵，使自己能在成功的基礎(chǔ)上更上一層樓;在失敗的時候給自己動力前進。自我鼓勵，則能給予自己信心和勇氣�？偠灾膭�，能使人懷揣著希望與夢想奮力前進。
朋友的鼓勵精彩的作文 37
夏季，是荷花開得最盛的時候。那無瑕的花瓣幻化成一張張燦爛的笑臉，彌漫在空氣中的花香真是香遠益清。貯藏在記憶深處的爸爸的話語隨著鼻間的清香從我腦海中浮現(xiàn)……
六年級即將畢業(yè)的夏天，我被備考小升初的的大疊習(xí)題和試卷日夜不停地“折磨”著。周末，窗外的蟬聲使我感到無比心煩意亂；刺眼的陽光射在了我的身上，無情地用炙熱的光線抽打著我的`肌膚。我感到無比煩躁，將筆一甩，癱在了椅子上。這時爸爸走了進來說：“我們?nèi)窍伦咦甙�！”我點了點頭。同爸爸一起下去了
清涼的風(fēng)拂過臉頰，吹起了發(fā)梢。爸爸帶我來到池塘邊，向前望去，我也順著爸爸的目光望去，我看到了，在那一片高高挺立的荷葉下面露出的幾朵美麗的荷花。有的白如玉，有的粉似霞。那白的荷花似無暇的白雪；粉的荷花許是怕羞，白里透紅。半開的荷花，像一位純潔的少女，用雙手托住臉龐。那完全盛開的荷花更是美麗動人，對我們露出燦爛的笑容。
“荷花雖然看似嬌弱，可它經(jīng)歷了多少狂風(fēng)暴雨？但是它從來不向命運低頭，總是這樣堅強的挺立在池子中，不屈不撓，不卑不亢。荷花亦能如此，更何況人呢？你可否還記得你的夢想？夢想可不是光想就可以，而是要付出實際的行動和汗水��！”爸爸語重心長地對我說。我望著池中美麗的荷花，心中若有所思……
晚上回到書桌前，我好像不再害怕題海了，我要在題海中翻轉(zhuǎn)、沖刺，遇到難得題目就去請教爸爸。爸爸就是給我不斷鼓勵的荷葉。滋養(yǎng)我這朵小花成長，不懼風(fēng)雨，不懼烈日。
到了小升初考試的時候了，我壞著忐忑不安的心情走進了考場坐了下來。考試開始了，墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”的走著，仿佛在一下一下重重地敲著我的心。我閉上眼，腦海中浮現(xiàn)了池塘中亭亭玉立的荷花，耳邊仿佛再次響起了爸爸的聲音…我深深的吸了一口氣，睜開眼，拿起了筆……
我如愿被理想的學(xué)校入取了。次日，我來到了池塘邊�；ǎm已落下，可它美麗的身姿卻深深地刻在了我腦海中；花，雖已凋謝，可它的芬芳卻揮之不去，它的精神不倒。
朋友的鼓勵精彩的作文 38
鼓勵，是一個人在旁為你加油喝彩，它讓你在情緒低落時開朗陽光，讓你想要退縮時重拾信心。
從7歲開始，十分熱愛打羽毛球的我就有一個和藹的教練，他姓李。每個星期，我都會去打羽毛球，一周又一周。每當我摔倒了，李教練總會扶起我“繼續(xù)加油哦”；每當我受傷了，李教練總會關(guān)切地詢問我“好些了嗎”；每當我的球拍線斷了，他會立馬幫我布線；每當我大汗淋漓時他會買西瓜給我，讓我感受到清爽。李教練的鼓勵，化作我努力的動力。
經(jīng)過許久的艱苦訓(xùn)練，我的技藝得到了很大的提升，已經(jīng)成了一名羽毛球小將，我被選拔參加一場重要比賽。
比賽來臨，對手們個個實力強悍，摩拳擦掌，我頓時感到有一絲緊張，甚至有些膽怯。這時李教練仿佛看穿了我的心思，立馬鼓勵我說：“不怕！只要你正常發(fā)揮，滿懷信心，教練相信你一定能行！”這時，李教練從背后拿出一副嶄新而又帥氣的球拍遞給我說：“這是送給你的球拍，希望你能在今天的比賽中大顯身手�！笨粗叹毸偷那蚺�，那和藹的微笑，聽著那鼓勵的話語，我暗暗發(fā)誓：一定要在比賽中展現(xiàn)出真正的實力。經(jīng)過層層選拔，我來到了決賽。
我的對手又高又壯又靈敏，在比賽中以全勝戰(zhàn)績一路過關(guān)斬將，沖入了決賽。我一上場，就被打了個措手不及，前兩局，我都輸給了他。想著他的輝煌戰(zhàn)績，我心想：看來我與冠軍已經(jīng)無緣了。想到這，我都感覺不想再上場了。反正都是輸！
這時李教練走過來：“加油，一定不能放棄，教練相信你能行！”聽了這句話后，回想起訓(xùn)練時李教練對我一次又一次的鼓勵，回想起訓(xùn)練時我的.努力，頓時，我仿佛全身都充滿了力量，在比賽中猛烈進攻，跌倒了爬起來，最后，我以3比2的比分贏得了比賽。我拿著手中沉甸甸的獎杯，心中像吃了蜜一樣，美滋滋的。
望著李教練在人群中那黝黑的臉，笑起來潔白的牙，我感動了，每次他總是為我鼓掌喝彩，為我的心靈打開了一扇明凈的窗。
人生中，誰都會有覺得自己沒份量的時候，這時若是傳來了一個鼓勵的聲音，也許會讓我們再次振奮前行。
鼓勵，喝彩，給人力量，讓生活更美好。
朋友的鼓勵精彩的作文 39
在我成長的過程中，鼓勵一直陪伴著我：父母在期末考試前的一聲“加油”是對我的鼓勵；遇到困難時，同學(xué)的一聲“你能行”是對我的鼓勵；哭泣時，親人的一聲“你一定能站起來”是對我的鼓勵：垂頭喪氣時，生活得一聲“幸福就在面前”是對我的鼓勵…但令我記憶最深的一次鼓勵是老師給我的，他不是“加油，你能行，你一定能站起來，幸福就在面前”這樣的話，但是它比這些更重要，更有價值。
在小學(xué)五年級的時候，一次語文考試令我記憶猶新，那次是期末之前的一次模擬考試，那位語文老師平常很節(jié)省，從來沒給我們發(fā)過獎品和獎狀，那次，他竟然狠下心來，答應(yīng)我們凡是進步的同學(xué)和90分以上的同學(xué)都會得到老師豐厚的禮物，我還特意問一聲90分算不算，老師笑著說；“當然算了�！崩蠋熯�說了，即達到90分以上又進步的同學(xué)還可以得到兩份禮物。我上次考試得了89分，我心里暗暗自喜，如果我能得90分，那雙重禮物就會屬于我了，哈！！！真是越想越高興！第二天，卷子發(fā)下來了，那殘酷的分數(shù)如同晴天霹靂一般砸在我的頭上，我得了————89分，真想哭，但在全班同學(xué)面前我強忍著淚水，微笑著…老師說”咱班這次考試考得很好，有很多進步了，也有很多人達到90分以上，只有個別同學(xué)…獎品明天發(fā)。這回我可賠大發(fā)了！但是…。我還是很高興！同學(xué)們也哄堂大笑，只有我在悶悶不樂，老師看了我一眼，什么也沒。
第二天，老師開始發(fā)獎品了，看看同學(xué)個個興高采烈的拿著獎品回到座位，臉上露出了燦爛的笑容，我慚愧的低下了頭，不敢看老師。只剩下最后一個獎品了，老師竟然念了我的名字，我呆住了。同桌說“快去�。】词裁茨�？”我慢悠悠地走上前去。老師小聲的對我說了一句：“你欠我一分，下次多換點哦”。他的聲音很平和，很和藹，但很震動人心。現(xiàn)在，這獎品對我來說已經(jīng)不重要了。迎來的是期末考試，在我?guī)滋斓呐ο�，我語文得了95分，我還給了老師6分。
這是老師給我的鼓勵，這是一次特別的.鼓勵。老師的鼓勵教會了我，學(xué)習(xí)是自己的事。教會了我禮品不重要，學(xué)沒學(xué)會是最重要的。老師的這次鼓勵為我接下來的學(xué)習(xí)開辟了一條重要的道路。
朋友的鼓勵精彩的作文 40
鼓勵是正在萌發(fā)的種子，給人以希望；鼓勵是冬日里的暖陽，給人以溫暖；鼓勵是茂密的叢林中流淌的一泓清泉，給人以慰藉；鼓勵是柔和的春風(fēng)，給人以吹拂。那“陌生”的鼓勵又是什么呢？
我依舊乘著那位司機叔叔的車回家，可這次的旅途卻讓我記憶猶新。
六月的驕陽似張毒舌，無情的舔著大地。連空氣都稠乎乎的，似乎要凝住了。鳥兒也只能在樹蔭下苦叫個不停，道路兩旁的柳樹也無精打采的耷拉著腦袋，垂頭喪氣的卷著綠葉。
我快步走在路上，不一會兒就汗流浹背了，嘴里還不停的嘀咕道：“也不知道還有沒有車，上次的那個叔叔也不知道還在不在�！�
透過紅綠燈似乎有個班車，跑過去看看。跑起路來的我，汗珠大把大把的往地上摔著，仿佛濺出個個小水花。“放學(xué)啦，瞧你滿頭大汗的�！蔽乙惶ь^，原來是那個叔叔。站在太陽底下的他，黝黑極了，鬢角的頭發(fā)還略顯濃密，眉毛濃黑而整齊，豆大的汗珠旁就是慈祥的微笑，叔叔手指著車便讓我上去�！跋麓文憔涂磿r間，五點多就慢慢來，現(xiàn)在人還沒滿不是�！笔迨宀亮瞬梁拐f道，我點了點頭。坐在窗邊，微風(fēng)時不時吹拂著我的臉，像母親的`手撫摸著我，溫暖但又涼爽。這微風(fēng)竟把我撫摸進夢鄉(xiāng)，一覺醒來已快到我家�？粗戧懤m(xù)續(xù)的人都下了班車，我也收拾起東西來。
由于叔叔的路線最后可以直接把我送到家門口，所以我是最后一個下車的�！敖衲瓿醵税�，我記著好像拉你兩年了�！蔽尹c了點頭�！鞍�，乃就能拉你明年一年了�！笔迨遛D(zhuǎn)過頭來微笑著說道�！班�？為啥��？”“想知道不”我又點了點頭�！耙驗槊髂昴憔涂嫉姐y川了，就能拉你一年了么。”我和叔叔都笑了笑�！凹佑�，叔相信你可以考上的！”叔叔慈祥的微笑像太陽，但不是現(xiàn)在這般毒辣的太陽，而是冬日里溫暖的太陽。陽光照耀下的叔叔，仿佛倒了一地金光，我感覺自己被溫暖擁抱著，擁抱的緊緊地。
現(xiàn)在，叔叔的那句鼓勵仍一直回蕩在我腦海里，像珍珠，一串又一串，更加明亮剔透。
其實，鼓勵很簡單，有時只是一種贊許的目光，一種肯定的話語，一種堅定的信念。“陌生”的鼓勵也如此。
就讓我?guī)е@份“陌生”的鼓勵，勇往直前，永不退縮吧！
朋友的鼓勵精彩的作文 41
鼓勵是冬日里的一縷陽光，溫暖你的心田;鼓勵是一盞路燈，照亮你前進的道路；鼓勵是一句支持的話語，激勵著你前進······
人們常說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！钡拇_，一句鼓勵的話語，可以給人無窮的力量，讓別人更加樂觀，更加勇敢，自信，無論是誰，都希望得到表揚與肯定，當你為他們?yōu)⑾孪Ｍ姆N子，或許，因為你的鼓勵，激勵著他們不斷前進。
鼓勵是一次掌聲。
我曾讀過一篇文章，文章的主人公是英子，她的腿因為得了小兒麻痹癥而落下了殘疾，不愿讓人看到她走路的姿勢。一次，新來的老師因不了解英子的情況，把英子點上講臺講故事，英子不愿上去，在同學(xué)們掌聲的鼓勵下，英子鼓起勇氣，上臺講故事，故事，故事結(jié)束時，又伴隨著一陣熱烈的掌聲，自那以后，影子變得開朗，活潑起來，是同學(xué)們的掌聲給了她勇氣。自從讀了這篇文章以后，我學(xué)會了給他人鼓掌，尤其是當別人身處困境的時候。在人生的舞臺上，誰不希望自己的.演出得到喝彩？
鼓勵是在遇到挫折時，讓你支持下去的一種力量。
我喜歡鼓勵自己，在遇到挫折和困難時，鼓勵自己不要放棄，相信自己一定能行的。有一句名言是這樣說的：“沒有挫折的人生，不是完整的人生；沒有喜怒哀樂，就不是生活的本質(zhì)；沒有失敗的開始，就沒有成功的將來；沒有今天的努力，就沒有明天的希望！”我始終用這句話激勵著自己，提醒著自己，在困難面前，絕對不能屈服，當你戰(zhàn)勝困難時，會有一種成功和喜悅感涌上心頭。因為我鼓勵自己，所以對于老師的批評，不會感到難過，還以此為動力，既然自己在這方面確實沒做好，那么就繼續(xù)努力，相信自己會做好的。
鼓勵其實很簡單，只要你表達一種對他人的一種肯定，支持的心意，或許，鼓勵只是一個眼神，一句話語，一次掌聲······雖然很簡單，但是它的力量是無窮的。
在我的一生中，不知得到過多少他人的鼓勵，也不知道我為他人送上過多少次鼓勵，唯愿自己還能為他人送上鼓勵的這份心意······
朋友的鼓勵精彩的作文 42
鼓勵是雨，洗禮我們的靈魂；鼓勵是云，貯藏我們的力量； 鼓勵是花，點綴我們心靈的驛站。 鼓勵給人的是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的希望；鼓勵給人的是“沉舟側(cè)伴千帆過，病樹前頭萬木春”的信心；鼓勵給人的又是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的奮斗的力量。 讓我們擁抱鼓勵吧！
朋友·給人清風(fēng)般的慰藉與鼓舞
曾幾何時，自己摔了一跤，就在地上“嗚嗚”，是朋友在旁邊鼓勵，他讓我自己站起來，聽了朋友的一番話，頓時醒悟過來�！疤焐舷掠甑厣匣�，自己跌倒自己爬”，不錯，我們應(yīng)當在自己的跌倒后，重新振作起來，而不是讓人拉一把后，才會自覺的站起來，這樣的人終將成不了大事——小小的摔跤，就讓你沒有了希望，如何成就大業(yè)呢？相擁朋友賦予的清風(fēng)般慰藉與鼓勵，笑向生活吧！
老師·給人波濤般的勇氣和鼓舞
曾幾何時，因為考試的失利，眼里充滿了悲傷，給我一蹶不振，前途渺茫的感覺。是老師，在旁邊鼓勵。 “一兩次的挫折又算得了什么，它往往給人的是失敗后的反思，這會讓我們擁有內(nèi)心的'上進和巨大的力量，讓我們隨時準備迎接挑戰(zhàn)， ‘莫嫌天涯海角遠，但肯揮鞭到有時’，老師和同學(xué)都相信你，加油吧”！因為老師的鼓勵，讓我重新?lián)崞搅诵膫屛矣辛烁畹母形颉Ｄ敲�，就讓我們相擁老師賦予我們的如波濤般的勇氣與鼓勵，勇敢的面對挫折吧！
母親·給人天空般的胸襟和鼓舞
曾幾何時，因為同學(xué)的無理取鬧，回到家后，就想著報復(fù)那個家伙。媽媽知道后，認真地告誡我，悉心地教育我。 “一代文豪雨果都曾說過，比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心胸，一些小事，過了就算了。正如風(fēng)過無痕，鳥過無影一樣， 你不必將這些不愉快用報復(fù)解決，保持寬廣的胸懷，是一個人最基本的修養(yǎng)，你要記住凡事不要太過于計較，要保持豁達寬廣的胸襟，媽媽相信你可以的”。因為媽媽的悉心的教育和鼓勵，我變了。讓我們相擁母親賦予我們的如天空般的胸襟和鼓勵，去對待每一個人吧！
朋友，別把心灰，別把意喪，不要低頭，不要計較。去聽取別人善意的鼓舞，這會讓你擁有更深的感悟，擁有更多的信心，擁有更大的力量。讓我們相擁鼓勵，去實現(xiàn)夢想吧！
朋友的鼓勵精彩的作文 43
很多人在小的時候，家長和教師都給予了及時的鼓勵。這種鼓勵有時很“夸大”，并不符合實際，但卻很有用，因為鼓勵的語言形成了心理暗示，使孩子無形中受到某種力量的牽引。
旅日圍棋名手林海峰在幼年時，母親經(jīng)常對他說：“你將來一定是一個大人物。”他在潛移默化中便以“大人物”為目標，志向自然比一般孩子更為高遠，終于有了后來的成就。正是林海峰的母親在林海峰幼時，給了他許多鼓勵，讓另海峰在幼時就有了遠大的志向，為他后來的成就墊下了基礎(chǔ)。
有一個功課不太好且不漂亮的女孩，平常很自卑，上課時不敢舉手發(fā)言，下課了也不敢和同學(xué)一起玩。有一次，美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)她的畫非常出色，仔細觀察，想象豐富，對色彩的運用也有獨到之處，于是這個老師當場表揚了她，把她的畫貼在板報欄上，讓同學(xué)觀賞。從此，這個女孩慢慢改變了，性格開朗起來了。面容充滿了自信。她的繪畫作品參賽獲了獎，各科成績也提高了。多少年以后，他成家立業(yè)之后，還經(jīng)常在兒子面前提起她的美術(shù)老師，感謝這位老師發(fā)現(xiàn)了她的`潛質(zhì)。而我感動的不單是女孩自身的努力，而是老師在發(fā)現(xiàn)過程中的用心良苦。應(yīng)該說，善于發(fā)現(xiàn)每一個孩子潛質(zhì)和善于鼓勵孩子的老師，才是真正的老師。
對于那些“笨孩子”來說，這種贊美和鼓勵更能改變他們的命運。古今中外都不缺乏這樣的實例：不少被認為“笨孩子”、“蠢材”的人，長大后卻成了舉世聞名的人物，而在他們的背后，總能發(fā)現(xiàn)他們的父母、親人和朋友的巨大信任和支持。
還有這么一件真實事情：一個姓方的男孩，一天在廁所里遇到了校長。校長叫出了他的名字，還夸他的作文寫得不錯。男孩大受振動：全校幾千學(xué)生，校長怎么會認識我呢？說明我的作文真有水平，還有點名氣呢！
從此，這個男孩信心大增，對作文的興趣越來越濃。后來，他當了一名中學(xué)校長，還成為一名作家，寫出《戚繼光傳》等作品。
從以上的實例說明，啟發(fā)其實無所不在，一件不起眼的小事、一句不經(jīng)意的話語，甚至一個暗示，一次微笑，都可能使孩子的心靈產(chǎn)生共鳴，影響他們的心志。所以請大家不要吝嗇，不要顧慮，在合適的時候給予鼓勵，激勵他的進取心，使他開心，使他愉快，使他銘記一生。
朋友的鼓勵精彩的作文 44
愛是夏日中的一縷清風(fēng)，愛是冬日里的一束陽光；愛是荒漠中的一泓清泉，愛是海洋中的一葉扁舟。愛每時每刻都圍繞著我們�？茨菨鉂獾哪缸訍�，瞧那深深的師生情，聽那重重的朋友義，我們的心中就充滿了愛意，感到這世間竟是如此美好，感到黑暗是如此渺小，乃至茫然無存。
小時候的我，常常依偎在媽媽那溫暖的懷抱，感到心中毫無半點兒恐懼之感，踏踏實實地吸吮著母親的奶，安安分分地躺在母親的懷抱中美美地睡上一覺，多愜意！這就是母愛帶給我的好。長大后的我，時時鉆在被窩中手捧幾本童話書，一邊吃著美味佳肴，在書海中暢游，領(lǐng)略那書中蘊藏的真情，探索那書中豐富的奧秘，心中經(jīng)常美滋滋的，像在蜂蜜罐中浸過一般，母親便陪我一起笑著，使我的心更加開心愉悅了。
如今已悄然步入中學(xué)的我，不得不在自己的學(xué)業(yè)中下點兒功夫，而我也自然與父母少了許多的接觸。依稀記得那次初一的'期末考試中，我懷著十足的信心走進了考場，輕而易舉地填好了試卷，于是便艱難地等待著時間的流逝，果然“細節(jié)決定成敗”在我的身上體現(xiàn)了，面對我一塌糊涂的成績，我無可奈何地搖了搖頭，我放棄了。我認為自己是一個失敗者，成功對于我來說是“可望而不可及”的。我頹喪了好長些日子，朋友對我說：“你是我們永遠的‘不倒翁’，你帶領(lǐng)我們一起去尋求屬于我們的成功，可現(xiàn)在的你卻倒下了，你難道不應(yīng)該為其他人考慮嗎？你應(yīng)是牽一發(fā)而動全身��！”朋友的一聲“不倒翁”讓我頓時有了站起來的信心，朋友那與眾不同的愛帶給了我莫大的鼓勵。與此同時，媽媽也接二連三地對我說：“孩子，媽媽相信你是最捧的！沒有我們家孩子辦不到的事，對嗎？‘世上無難事，只要肯登攀’，你一定不會忘記的，加油吧！為自己插上理想的翅膀展翅翱翔吧！”母親的聲聲教誨更加激起了我要站起來的勇氣。于是我振奮了，在這之后我又日益“強大”起來，直到測驗中獲得時的滿分。我——終于成功了。
這便是愛帶給我的鼓勵，這便是愛帶給我的勇氣，這便是愛的神力。愛的鼓勵——我愛你！
朋友的鼓勵精彩的作文 45
在漫漫人生路上，總有幾濃濃的話語，不經(jīng)意之間濃濃地糊在心頭之上，縈繞耳畔。這些話語背后往往潛藏著難以忘懷的故事。我的一句溫暖的鼓勵，那是我第一次做主持人之刻……
在三年前的一個下午，大隊部見我口齒伶俐，向我生出了橄欖枝——當節(jié)目主持人。我“應(yīng)征入圍”，經(jīng)過“幾經(jīng)沙場”，終于幸運地成為了主持人，心情怎能不激動呢？但是，同時有增加了一絲忐忑不安，第一次主持能夠成功嗎？大家會接受嗎？我會不會在臺上出差錯呢？老師見我惴惴不安，拍了拍我的肩膀，鼓勵著對我說：“正所謂陽光總在風(fēng)雨后……相信我就是我，我相信明天……他說風(fēng)雨后，這點痛算什么……好啦，言歸正傳，言而總之總而言之……你一定要相信自己，反正我相信你！”一句“我相信你”不禁令我振奮不已。老師對我百般信任，我又怎能辜負老師的'一片好心呢？于是乎，回家之后，我苦下功夫，不僅夜以繼日地背誦著稿子，還模仿者電視主持人的神態(tài)動作……
終于，準備已久的節(jié)目說道就到。在這振奮人心的“少年先鋒隊隊歌”之中，我顫顫巍巍地挪上舞臺——
“送去五月的芬芳，迎來六月的時光……”
“讓我們載歌載舞，蕩起歡樂的海洋——”
頓時臺下響起了電閃雷鳴般的掌聲，這給予了我莫大的鼓勵和信心。
節(jié)目開始了，有沒得舞蹈一個接著一個，婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲一個賽過一個。我和搭檔輪流上舞臺報幕。但在我的一次報幕過程中，走上舞臺時，一節(jié)樓梯沒走穩(wěn)……
“咚……”我重重地摔在了舞臺之上，臺下的同學(xué)們哄堂大笑。我雖然不怎么痛，但在眾目睽睽之下，竟然不知所措。我迷茫的望著周圍，嘲笑之聲比比皆是，腦子一片空白，臺詞竟一絲也想不起來。
正在這火燒眉毛的廩，我看見徐老師正在臺下為我加油打氣。老師好像在用唇語對我說：“我——相——信——你！”頓時，一股暖流涌上我的心頭，不曾想過在這窘迫之際老師還能夠相信我。我漸漸平復(fù)了心情，詞立刻蹦出來。我向大家賠禮鞠躬后，繼續(xù)主持下一個節(jié)目……
主持結(jié)束后，我如釋負重。
那次，那時，那句“我相信你”一直渺渺回蕩在我的心里，一直一直鼓勵著我，教會了我前進，拼搏！
朋友的鼓勵精彩的作文 46
春雨淅淅瀝瀝地下個不停，落在地上、屋上，濺起朵朵水花。原本很愜意的雨天，你卻在“監(jiān)視”我學(xué)習(xí)。
你是母親收養(yǎng)的一個孤兒，我本是很同憐你。但是日久天長，你很能干，勤奮學(xué)習(xí)，母親為你而感到驕傲。我頑皮，是個愛搞惡作劇的“野”孩子。漸漸地，我討厭你…·
“你這個孩子，真是太不像話了…··”在母親眼中，你十分優(yōu)秀，所以批評的總是我，而表揚的都是你。直到有天你在我耳邊絮叨著學(xué)習(xí)，我不耐煩了，一把把你推倒在地。霎時間，我感覺到你是那么瘦，而你卻哭著跑開了，我卻在暗自高興……
小升初的六七月，陽光普照著大地，六月的季風(fēng)拂過我的面頰，我很郁悶而躁動不安。而你，輕輕地鼓勵我，說：“好兄弟，放開心扉，去接近大自然，去向自然學(xué)習(xí)吧！”我豁然開朗，在臨近小升初的日子，刻苦學(xué)習(xí)。每每看到你那鼓勵的目光，我充滿了自信，你從不吝惜你的鼓勵，終于在期末考試，我取得優(yōu)異的成績，本以為你會十分高興，可是你卻沒有什么表情，但鼓勵的說：“一次考試不算什么，它已無法詮釋你的命運，希望你不要放棄，不是盡力而為，而是全力以赴�！�
你那細小的聲音，深深地烙印在我的心中，那種來自朋友鼓勵的話語，我時時不能忘。自那以后，屋后的'小園子成為我學(xué)習(xí)最喜愛的地方。清晨，太陽從東方露出了曙光，我卻在你的鼓勵下早早地在園子里讀書和背誦。鳥兒嘰嘰喳喳，一唱一和，在細細聆聽我的朗朗讀書聲。
功夫不負有心人。直到一個涼爽的夏日，你的臉上寫滿了彌足的喜悅，把我拉進屋，掏出一封錄取通知書，你又一次鼓勵我：“好兄弟，恭喜你進入理想的中學(xué)，你就要到城里學(xué)習(xí)，希望你奮發(fā)向上�！蹦莻�夜晚，你輕輕地把我叫醒，說：“這是我母親在臨終前給我的一枚銀元，你收下吧，我們朝夕相處之情就融入這枚銀元里吧！”我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
是啊，好朋友，你給予了我鼓勵，如三月和風(fēng)，如百靈歌唱，如春雨淅瀝，這些場景烙印在我心中，我時刻不能忘！
朋友，請不要吝惜你鼓勵的話語，你的所作所為會深深的存在別人的心中。若沒有那些彌足珍貴的、鼓勵的話語，那些所謂的成功者多半不會成功。是你，鼓勵了我！
朋友的鼓勵精彩的作文 47
鼓勵是一個很平凡的字眼，仿佛誰都能做到。但是，我卻想說：它并非你想的那么簡單，說起來容易，做起來真難。這個平凡的“鼓勵”字眼讓我有了一次美好的人生經(jīng)歷。
有一次學(xué)校舉行月末考試，信心滿滿胸有成竹的我卻被出來的考試成績打擊的“蓬頭垢面”，拿著這樣的成績回家，爸爸媽媽不得把我切成“肉絲”，我心里想不如不回家。
回家將面對父母的批評，在學(xué)校又怕面對同學(xué)的嘲笑。猶豫不決的我在家門口踱來踱去，最后還是硬著頭皮鼓起勇氣走進家門，恍惚間還差點摔倒。
進了家，媽媽并沒有詢問我成績的事情，更別說“嚴刑逼問”了，她滿臉微笑就給了我一個大大的擁抱，我在媽媽的溫柔懷抱里松口氣，以為媽媽不知道考試這件事情，吃過飯，連我都快忘了糟糕的考試成績時，媽媽卻向我提起。
我當時都蒙了，瞬間想起學(xué)校和家長都有手機信息反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，同時感覺到從內(nèi)到外如同被冷凍似的，我不敢抬頭和說話。
沉默片刻，媽媽用安慰的語氣溫柔的對我說：“沒事，別害怕也別傷心，這次的考試可能是個小意外，平時多努力，考試時候要認真，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一切都會好的�！�
聽到這些話我就驚奇平時嚴厲的媽媽今天竟然如此的寬容和釋懷。
我不知道當時媽媽的心里在想什么，我就覺得自己對不起爸爸媽媽平時對我的疼愛和關(guān)心。對于這次媽媽的鼓勵，使我的信心增加，自己告訴自己：一定要努力加油。
有的同學(xué)說：每逢考試成績不理想回到家，父母就會一味的責(zé)怪和說“風(fēng)涼話”。其實父母根本不懂我們的'心，我們也想好好學(xué)習(xí)，可是我們畢竟是小孩子，我們需要的不只是天天在耳邊喊著“學(xué)習(xí)”類似的語言，我們也需要理解、寬容和鼓勵，哪怕一個簡單的擁抱，它也會推動著我們進步。
自信也會在不經(jīng)意中產(chǎn)生。
我的成績沒有那么優(yōu)秀，但是通過那次考試使我收獲的比成績更多。
生活和學(xué)習(xí)需要鼓勵，鼓勵使我一次次相信自己，也自信滿滿，即使鼓勵隱藏在記憶深處，它仍然像一雙大手將我從黑暗中托起，又像一盞燈，指引著我未來的道路。
朋友的鼓勵精彩的作文 48
前不久，在學(xué)校的這一次吹葫蘆絲的比賽中，我鼓勵了我的同學(xué)，并且讓他取得了好的成績。
那一天我同學(xué)去參加比賽，但是他比賽前非常的緊張，害怕自己吹不好葫蘆絲，害怕自己在臺上表演不熟練，害怕他自己并不能夠熟練的把這個曲子吹下來，我看到他在下邊不能安靜下來，坐立不安的樣子，我也是那次一塊參加比賽。但我有信心能取得好成績。因為我練習(xí)了好久。
于是我就走到她的面前，安慰他說：“沒事兒了，你平時練那么多遍，熟能生巧，肯定能在臺上表現(xiàn)很好的。”聽我說了安慰的話后，我的這位同學(xué)，臉上由一籌莫展的表情，瞬間變得喜笑顏開。于是緊張的心情消失了。
其實，我通過他平時吹曲子的表現(xiàn)，我就已經(jīng)知道他這一次比賽肯定是大獲全勝的，因為他平時吹的非常好了。
果然，這一次在我的鼓舞后，他在舞臺上吹出了一首優(yōu)美動聽而且還沒有停頓的曲子，贏得了舞臺下的觀眾們的熱烈的掌聲，評委也給出了好評和高分，他歡天喜地的下來了，我們其他的選手也同樣為他而高興，接下來我們團隊的表演，他在那里面也表演的非常的出色，我們一起很好的完成了這個比賽。
我們幾個人的比賽都旗開得勝，通過這次比賽我希望以后的比賽也會吹得越來越好，平時多多練習(xí)曲子，在比賽的時候就能夠吹得非常的'好。關(guān)鍵是不能緊張和信心不足。要對自己有信心。當然其他同學(xué)也要適時的鼓勵。就像這一次一樣，他下來后很感激我：“謝謝你給我信心。讓我吹的非常好�！蔽衣犃撕笠彩欠浅５母吲d。
其實我們做每件事情的時候都要有信心，不必緊張。就像比賽前的時候，只要你準備好了，展現(xiàn)出你自己的才華，發(fā)揮出你自己的本領(lǐng)，就想著如何去比賽才能夠到這個勝利。讓別人都對你刮目相看，然后讓裁判給你評個高分，讓別人都羨慕你的才華和本領(lǐng)。做好每一次比賽，大膽的發(fā)揮出自己的才華，會使你進步的更快。
我們現(xiàn)在身為一個小學(xué)生，包括我們學(xué)習(xí)和做其他的事情都是如此。平時準備好，比賽時信心百倍的做好，只須關(guān)心過程，過程做好了，還怕沒有好的結(jié)果嗎？
朋友的鼓勵精彩的作文 49
在過去的十三個春秋里，在我的成長變革里，都有媽媽無微不至的關(guān)愛。當我傷心失意時，總會有媽媽溫暖的懷抱;當我挑燈夜讀時，總會有一杯溫暖的水端在我的課桌上;當我因為學(xué)習(xí)而煩惱時，總會有媽媽和風(fēng)細雨般的話語解開我的煩惱……
媽媽總會在我最需要的時候出現(xiàn)在我的身邊，給予我最需要的鼓勵與安慰。在我看來，媽媽是唯一理解我的人。可是，還有一個人，永遠都在默默地愛著我。他不會一直陪伴在我的身邊，但每天無論多忙都會打來一個電話，可能是清晨，也可能是傍晚……他不會像媽媽一樣細心地指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，但會關(guān)心我最近的學(xué)習(xí)成績，給予我鼓勵的話語;他不會做到像媽媽一樣和風(fēng)細雨，但會給我無限的關(guān)愛。
他，就是我的爸爸。
有時，我不理解，為什么爸爸不像媽媽一樣給予我更多的關(guān)愛?為什么爸爸不能多回幾趟家?為什么爸爸不能接送我上下學(xué)……在十三個春秋里，爸爸給予我的大多只是電話中的問候，只有極少數(shù)的時間回家看看我。
我有時會抱怨，為什么別人的爸爸常年在家，而我的爸爸就整年的在外工作。每當我上下學(xué)時，總會看見別人的爸爸親切地拿著子女重重的'書包，牽著子女的手，一邊走，一邊聊天。每每看到這幸福的一幕，我的心里便涌起了對爸爸無限的不理解。
其實我錯了，爸爸每天為賺錢而勞累著，我從來沒有考慮過爸爸一個人挑起整個家是多么不容易啊!我只會一味地抱怨，只看到了爸爸讓我不滿意的地方。但反過來想想呢，爸爸為了我們生活過得好一些，5點起床，半夜12點休息，整天忙忙碌碌真讓人心疼。
我的爸爸不會像其他人，摟著我，與我開心地聊天。只能用盡自己最大的努力，來讓我過得更好。平日里為了工作而四處奔波的他，也許只在新春佳節(jié)陪伴在我身邊。但是，當我心情不好時會第一時間與我在電話中聊天，給我一個做父親應(yīng)有的關(guān)愛。
爸爸的愛是無聲的，但是永遠都不會減少。
隨著我漸漸長大，我和爸爸的交流越來越少了。但是爸爸一直在我身后默默地守護著我，是我和媽媽堅實的后盾，讓我們過的無比的幸福。我心里明白，爸爸把他的希望全寄托在了我的身上。他只希望我有一個比他更好的未來。
父愛無言，爸爸就用自己這種簡單的方法來守護這我們!
朋友的鼓勵精彩的作文 50
我所在的班集體是一個團結(jié)向上的大家庭。老師經(jīng)常對我們說，我們有很多的名字，集體是我們共同的名字，為了集體的榮譽同學(xué)們要時刻約束自己的言行。老師就像我們的媽媽一樣，對我們的要求既嚴厲又和藹可親，善于用鼓勵的語言教育我們也是我們班主任的一大特點，我們很愛她！
平時的我們和老師之間就像朋友一樣，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起吃飯，關(guān)系很親密，老師對我們總是那樣和藹可親，我們沒有一點畏懼老師的念頭。要是我們犯了錯誤，看到老師那雙會說話的眼睛和嚴肅的面容時，心里就會充滿了自責(zé)，暗暗下決心以后不要再犯錯，要努力為集體爭得榮譽，要讓老師的臉上永遠掛著微笑。
老師對我們的嚴格要求與耐心教育，讓我們更加理解他，懂得了她對我們的愛，從而也更加愛她。尤其是老師對我們鼓勵的話語，讓我們受益匪淺，對我而言更是如春風(fēng)化雨，給了我無窮的力量。
記得剛剛上一年級的時候，我膽子小。上課的時候老師提問，我不敢舉手發(fā)言。每當這時我心里好像有著一面鼓不停的敲打著，我暗暗念叨著：老師，別叫我，千萬別叫我。老師仿佛看透了我的心思，真的'叫我回答問題了。我的臉唰地變紅了，紅得像一個蘋果，燒得厲害。我慢吞吞地站起來，急得眼淚都快掉下來了。
全班同學(xué)的目光一齊投向了我，我吞吞吐吐地回答問題，結(jié)果答錯了，我撓了撓頭，不知道該怎么辦好。我低著頭，心怦怦直跳，生怕您對我發(fā)火。可是我沒有想到，您不但沒責(zé)怪我，反而親切地說：“你不要害怕，回答錯了不要緊，男孩子膽子要大一些，這樣才能鍛練自己，坐下吧。”
聽到這些話我抬起頭，看見您正深情地看著我，像媽媽般的笑容掛在您的臉上，這給了我極大地鼓勵。從此以后，我不再膽怯了，每次老師提問我都能夠大膽的發(fā)言了�，F(xiàn)在我還能站在同學(xué)前面大膽喊排，或者給同學(xué)講故事呢。你看我的進步多大��！這都是老師不停地對我孤立的結(jié)果�。�
這就是我的老師，一個常把 “你真棒”掛在嘴邊鼓勵我們的老師。老師，謝謝您！老師，我永遠愛您！
朋友的鼓勵精彩的作文 51
窗外寒風(fēng)凜冽，蠟梅仍在迎風(fēng)綻放，房間里彌漫著芬芳四溢的香氣。我無法忘記，那天，是她，是媽媽，鼓勵了我……
我回到家，把書包丟在桌上，把自己重重地扔在床上，剛考完試，就感到了莫名的壓力。這時，門外傳來媽媽的聲音：“我把梅花干放桌上了，你自己泡了喝啊！梅花泡茶不但香，還可以提神醒腦呢！”我隨手把梅花丟進昨晚的冷水中，梅花像揉皺的紙片，漂在水面上，一點兒也不美，我無聊地坐在一邊。算了，不喝也罷！
不一會，媽媽進來了，看到杯子里的梅花，疑惑而又責(zé)備地問：“你怎么用昨天的涼水泡茶呀？不用煮沸的開水，梅花是無法發(fā)出香氣的，更別說提神醒腦了！”“差不多。”“不，差遠了！我去給你泡茶去�！眿寢屗坪蹩闯隽宋业男乃迹闷鸨映鋈チ�。
又過了一會，媽媽拿著用沸水泡好的梅花茶進來了。頓時，一股芬芳醉人的香氣彌漫開來，杯口騰起縷縷輕煙，杯中漂浮的朵朵梅花，紅里泛白，白里透綠，如同朵朵青蓮，又仿佛仙境中的白衣仙女，舒心淡雅，冰清玉潔。
媽媽端起杯子，讓香氣浸入我的心田，和藹地說：“梅花是不是很香��！要知道，梅花在春季下種，在酷暑中生枝，在秋天含苞待放，就在即將綻放時，卻要經(jīng)受寒冬的考驗，它們‘寧可枝頭抱香死，何曾飄落隨北風(fēng)’。如今，只有經(jīng)過沸水的洗禮，梅花才能將忍受一冬的精神、力量完全釋放出來，讓香氣飄溢，完成生命中最后一次綻放！看，梅花如此堅強，我們又怎能因為一些挫折而輕易言敗呢？”
是啊，梅花都堅持了，我們在生活中又何嘗不應(yīng)該這樣呢？不經(jīng)過“望盡天涯路”的迷茫，“為伊人憔悴”的付出，那“燈火闌珊處”的累累碩果又怎能漸漸明了？進步需要挫折，需要痛楚，不經(jīng)受蛻變的蝴蝶不會擁有絢麗的翅膀，不經(jīng)歷風(fēng)雨的`彩虹無法折射出耀眼的光芒！
“是啊，你需要堅持，不能被小小的挫折打倒。這杯梅花茶便是我對你的鼓勵！”
我喝下了梅花茶，一股暖流潤透于心。這感覺，是沸水的溫度，是蠟梅的芬芳，是媽媽的鼓勵。我無法忘記，那天，是媽媽，鼓勵了我。
朋友的鼓勵精彩的作文 52
人人都需要鼓勵，它或許來自父母，老師，或者同學(xué)、朋友�？偠灾�，鼓勵就像一種無形的力量激勵著我們，讓我們充滿力量，無懼困難，重新站起來，勇敢走下去。
記得今年盛夏6月，我們即將迎接一個巨大的挑戰(zhàn)生地會考，這將會是我們?nèi)松械牡谝粋�A，我們的壓力也是非常非常大，但我們不怕，因為我們必將為青春奮斗時間過得飛快，眨眼間生地會考來臨了，同學(xué)們個個懷著信心走進考場，應(yīng)戰(zhàn)不久后成績出來了，我驚訝了。天吶我竟然取得了如此高的成績，我一下子就腎上腺素飆升，功夫不負有心人我成功了。然而，在這個成績的背后蘊藏著這樣一個故事。
在我剛進入八年級時，我的生物，地理的均是非常不理想，我也一直為此感到奇怪，這究竟是為什么?是我不夠努力嗎?還是我本來就不是這塊料?我根本不相信這些，我不能放棄。
于是我開始了忙碌而又充實的復(fù)習(xí)計劃，上午認真聽課，下課后溫習(xí)知識。中午整理資料、記背重點知識。晚上寫完作業(yè)后，繼續(xù)刷題、溫習(xí)今日所學(xué)知識。但是，在第一次生地月考中，我失敗了。我一個人躲在房間里哭泣，為什么為什么不行，失敗了就要在哪里站起來。結(jié)果第二次，我又失敗了。
我腦海里突然冒出個念想放棄。就在這時，爸爸撫摸了一下我的肩膀，對我說道：就這么幾次小考就把你推倒了嗎?你不可以放棄，因為全世界都在為你努力，爸爸、媽媽、老師都在和你一起奮斗，加油，我們相信你是最棒的相信自己，你就絕對可以拿下生地這個A!我問爸爸：我這么努力，為什么還是不能考高分呢?你要根據(jù)自己的.實際情況來復(fù)習(xí)，不然你會很艱難，而且很難進步，你要跟著老師走就可以了。爸爸又說。聽了爸爸的這段話我重新找到了自己，我要堅持下去，永不放棄。
從那以后，我找到了方法，提升了學(xué)習(xí)效率。在生地會考那天，超常發(fā)揮，我成功了。
很多時候，人們想放棄時，正是因為幾句充滿關(guān)愛的鼓勵，重新站了起來。父母的鼓勵，像一首首悠揚的歌，載著我穿越單薄的青春。有了他們的鼓勵，我不再害怕;有了他們的鼓勵，我永不放棄。
朋友的鼓勵精彩的作文 53
在人生的道路上，我們需要他人的鼓勵，當然，他人也需要我們的鼓勵。一句鼓勵的話，一種鼓勵的動作，并不算難。而你的鼓勵，帶來的力量有可能是自己無法想象到的，你的鼓勵可能帶來他人的成功，甚至改變一個人的性格！
一次，晚上回家是路過一個單元樓時聽見一個小女孩——梅梅瑯瑯的讀書聲，這聲音聽起來很沒底氣，便知道梅梅缺乏信心。我正準備走的時候，想到了那一天：
那是一次校運動會，由于班上報名人數(shù)太少，老班只好讓我參加田徑比賽，和我比的幾位隊員可都是運動健將，而我呢？是個運動白癡。比賽之前，別的隊員旁邊圍了一大群人，而我呢？我只是個替補的，別的隊員旁邊遞水的遞水，那衣服的拿衣服，我的.身邊卻沒有一個人，真是悲哉！本來就沒信心，看到這一幕越來越……
眼看著要比賽了，我垂頭喪氣的靠在一旁，這時，我的好朋友——小l來了，對我說：“怎么呢？沒有信心？沒關(guān)系的，加油哦！”聽了她的一番話，我頓時有了信心，對她說：“謝謝你，我一定會努力的�！彪S后，我便立即跑到跑道準備比賽。比賽開始了，我想到了她剛剛對我說的話，信心越來越多了，終于沖向了中點，雖然不是第一名，但成績還是很不錯的。
想到了這些，我覺得我應(yīng)該給梅梅一些鼓勵，于是，我便鼓起了掌，梅梅從陽臺往下看，看到了我，好像有些不好意思，我對她說：“梅梅，很不錯呀！”說完我就回去了，回去后，聽媽媽說，梅梅要代表他們學(xué)校去參加朗誦比賽。
比賽的前一天，我專程去她家拜訪梅梅，這時梅梅對我說：“姐姐，謝謝你的掌聲，是你的掌聲讓我有了信心，真是太謝謝你了！”我笑著對她說：“加油哦，我很看好你的！”
比賽結(jié)束了，梅梅得了冠軍，我很開心！這時梅梅一起來到我家，媽媽不停地向她梅梅祝賀，這時梅梅媽媽說：“阿姨，這次我取得好成績都是姐姐的功勞呀！”媽媽忙問原因，于是梅梅便把這件事告訴了媽媽，說是我的鼓勵讓她有了信心，才使自己獲得冠軍，媽媽聽了不停的夸我，我高興極了！
現(xiàn)在的梅梅再也不和以前一樣了，現(xiàn)在的她，做什么事情都有信心。我高興極了，這畢竟有我的功勞呀！
是呀！鼓勵他人很簡單，只要你有一顆真誠對待他人的心，鼓勵他人很簡單，很簡單！
朋友的鼓勵精彩的作文 54
“這么緊張的時期，都要考試了，你還在看這種書？”媽媽手中揮舞著我的小說，十分生氣。我無言以對。我大概已經(jīng)習(xí)慣了用看小說來緩解壓力的方法。
六年級下，成堆的作業(yè)和煩雜的公式充斥著大腦，班級中大多數(shù)同學(xué)并沒有在復(fù)習(xí)，而是拿著一本小說偷偷地藏在課本下面，對于他們來說，看小說無非是緩解壓力。那時我以為我也只是拿小說來緩解壓力，但后來，我真的喜歡上了小說，喜歡上了沉浸在這些虛幻文字中的快感。拋開成績，拋開考試，也拋開一切壓力。
我對小說的癡狂、熱愛都因此爆發(fā)出來，甚至一發(fā)不可收拾，房間的書柜，教室的抽屜里，全是小說。
講臺上語文老師尖銳的聲音一直不斷，講解著不知昨天還是上個星期的試卷，我充耳不聞。突然毫無防備地，我手中的書被拿走了，正準備對那破壞我興致的人發(fā)火的時候，抬頭一看，心咯噔一驚，然后感到熱血沖到臉上，臉龐發(fā)燙——是我們的班主任。我變得手足無措，等著一場暴風(fēng)雨的來臨，我知道他完全有理由責(zé)備我，我身為語文課代表，卻在語文課上看課外書，我認為那時我就是大家眼中的壞孩子。
他盯了我?guī)酌�，沒說話，走了！這使我更緊張和害怕。是打算直接打電話給爸媽了嗎？我滿腦子都想著他會怎么和爸媽說，我會怎么被責(zé)備。
中午，不出我所料的，我被叫到了辦公室。我喊了聲“報告”，他沒抬頭只是說了聲進來，我認為他肯定討厭透我了，才不愿看我。他讓我坐下，然后把書遞給我：“喏，拿著，要期末考了，別看了�！蔽尹c點頭。忽然，他直視著我，推了推眼鏡，像要開始一場莊重的談話�！拔衣犚蠋熣f你作文寫得不錯，所以我認為多看書是有益的'，不管什么書，看書都好，不過要在重要時間做正確的事……”
那天，他對我說了很多，沒有批評，沒有料想中的暴風(fēng)雨。大概內(nèi)容也忘了，只記得最后一句：“你要愛看，你就寫本小說給我看看，等以后我還可以拿出來，驕傲的說：看，這是我學(xué)生寫得！”
其實，我作文不好，我想他也知道。不過因為他的一句話，我更加喜歡閱讀，這句話成了我今生莫大的鼓勵！
朋友的鼓勵精彩的作文 55
生活中的每件事，每種行為都需要鼓勵。有了鼓勵，我們才會擁有勇氣去挑戰(zhàn)。而我，也有需要鼓勵的時候，這份鼓勵來自我的朋友。
有一天下午，我們正在上體育課。天氣十分晴朗，幾只小鳥站在樹上嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌曲。我們愉快地聊著天，心情十分好�？墒�，體育老師突然說：“今天要測試一千米跑，必須要達標！”我們的心情頓時晴轉(zhuǎn)多云，紛紛抱怨起來。
對于跑步，我是特別沒有信心的，更別說一千米了。要知道，作為一個跑不快的人，我肯定是最后一名�？墒�，該跑的路程還是要跑，這可免不了。
同學(xué)們紛紛上場，眼看著馬上就要輪到我了。我的心緊張得就要跳出來似的，一直砰砰跳。三組，兩組，還有一組，輪到我們組了。就在我將要上場時，和我一組的一位朋友走了過來對我說：“沒事，不要緊張，反正大家都要跑的。放松自己，深呼吸，心里想著‘我不放棄！我要超越前面的人！’只要超過前面的人就很不錯了。”聽了這句話，我才放下了懸在半空中的心，向跑道走去。
“三、二、一，出發(fā)！”隨著老師一聲令下，我奮力地向前跑去，迅速地超過了另一個跑得慢的人，并向下一個人迅速沖去。
可是，不管我怎么追都追不上前面的同學(xué)，他們越跑越遠。我剛想放棄，突然從旁邊傳來了朋友的聲音：“加油！千萬別放棄！向前沖！咬咬牙堅持一下！”他的突然出現(xiàn)把我給嚇了一跳，但他的聲音是我又充滿信心，我又奮力地向前沖去，超過了前面的那個人。
就這樣我跑了一圈又一圈，每當我想放棄時，那位朋友總會出現(xiàn)在我身旁，鼓勵我不要放棄，而我越跑越遠，超越的人越來越多，我從最后一個一下子跑到了第三。
感謝我的朋友，在我放棄時來鼓勵我，激勵我向前。如果沒有他的.鼓勵，我還會跑到前面去嗎？我還會選擇堅持嗎？不會！謝謝你，朋友，如果沒有你的鼓勵，我可能早已放棄了。
這件事讓我與他之間的友誼又增進了，通過那件事，讓我明白了：生活是需要鼓勵的，沒有朋友的鼓勵，我就不會像今天這樣開心，更不會成功了。
朋友的鼓勵精彩的作文 56
愛是在寒冷時的一件衣服，給你溫暖；愛是在生病時的一句問候，使你早點康復(fù)；愛是遇到挫折時鼓勵的目光，讓你重拾信心……
每節(jié)課上，老師提問時，話音剛落，一些人就自信地舉起了手。因此，我對他們不由得心生佩服：每次，他們總是在第一時間舉手回答問題，反應(yīng)真快，而且回答錯了也不在乎，錯了再答，答了還錯，沒過一會再舉手……我多么想像他們一樣，大膽地說出自己的見解，錯了也沒什么大不了的，可我就是沒這個勇氣，怕自己回答錯了，遭到同學(xué)的嘲笑。就在前幾天。戴老師還鼓勵我要積極發(fā)言，并半開玩笑地告訴我答對問題是一等獎，答錯問題是特等獎……戴老師說的這些道理，其實我都懂。可是一到關(guān)鍵時刻，我就“卡殼”了。
其實對于老師的'問題，有好幾次我早就在心里想好了答案，可是卻遲遲不敢舉手，原因只有一個——膽��！我左思又想，猶豫不決，經(jīng)深思熟慮之后，終于勇敢地準備舉手時，可現(xiàn)實卻給了我“當頭一棒”——“接下來我們看下一個問題�！贝骼蠋熞呀�(jīng)引入下一個環(huán)節(jié)，我聽了，后悔不已，早知道會這樣，剛才應(yīng)該早點舉手��！
為了不重演剛才的悲劇，老師剛拋出下一個問題，我就左右腦同時開動，可這個問題不像剛才那么簡單。我絞盡腦汁，卻總想不出滿意的答案，于是又猶豫著不敢舉手。戴老師好像看出了我的心思，想趁機給我個鍛煉的機會，“吳欣怡，把你的答案讀給大家聽！”“啊……戴老師，我不會�！蔽衣恼酒饋�，不知如何是好。只好用乞求的目光看著戴老師，渴望得到“赦免”，可戴老師對我沒有絲毫的縱容，而是向我投來了鼓勵的目光。看見了戴老師對我充滿期待的眼睛，我一個激動，把自己的“半成品”說了出來。可惜我答錯了，我滿臉羞愧，只想找個地縫鉆進去時，又看見了戴老師那鼓勵的目光：只見她微微一笑，眼里滿含著理解，還跟我開了個玩笑：“你得了特等獎，真棒！”“撲哧——”害羞的我再也忍不住了，笑著坐了下來。
戴老師鼓勵的目光，仿佛一束溫暖的陽光，照在我的心田。我想，我不再怕和別人分享錯誤的答案了，這樣想著，我又舉起了手……
朋友的鼓勵精彩的作文 57
鼓勵，是一種力量。這種力量，能讓一名陷入困境、不知所措、灰心喪氣的人重新振作，重新踏上尋求光明之路。
鼓勵的力量能深入人心。大約是9月份的時候，我們班連續(xù)舉行了好幾場小考。前3次，我考出了令人羨慕地、直吐舌頭的成績。于是，我開始驕傲自滿。習(xí)題，我連題目都不認真看就做；作業(yè)，我更是敷衍地去完成；我甚至感覺，我拿著我的筆就可以“揮毫破萬敵”。帶著這樣一種自負的心理，幾次考試，我的成績不知不覺開始直線下滑。
先是從100降到了92，再是85、80、77到了最后，當我在試卷上看到“62”這個分數(shù)時，老師無法相信，我自己也無法相信。我的心理防線差一點崩潰，我在心中責(zé)備自己，責(zé)備自己的自負，責(zé)備自己辜負了老師的殷切希望。我偷偷望著坐在講臺上一言不發(fā)的老師，甚至希望老師大罵我一通，這樣，我心里可能還會好過一些
下課，老師叫我到教室外面去一下。我想：“該來的'終究還是來了�！睓M下心來，我硬著頭皮走出教室，做好了迎接“暴風(fēng)驟雨”的準備。老師站在教室外面，卻對我說了這樣幾句話，令我終生難以忘懷：“你的成績下滑，我知道你一定有什么緣由。失敗是成功之母，不要灰心，加油，老師相信你！”
聽到這句話，我心中防備的堤岸一下子崩潰了，眼淚差一點奪眶而出。這句話，仿佛一束柔和的春光，融化了我內(nèi)心快要凍僵的自責(zé)；像一支有力的箭，射穿了最后的那些垂死掙扎的自負；似一把花籽，硬是在我心中荒蕪的土地上，開出了一片又一片的鮮花；如一陣春風(fēng)，吹開了我心中那扇正緊閉著的鐵窗。這句話，變成一只手，從陡巖峭壁上把即將墜落的我使勁兒拉了回來。
老師，我感謝您，感謝您培育我，將我培育成現(xiàn)在這般優(yōu)秀；感謝您總是在我灰心喪氣時，用溫和的話語將我拉回陽光世界；感謝您時刻關(guān)心我，照顧我，我不勝感激！
雖然，我得到的只有一句話的鼓勵，但這句話令我的心靈受到治愈，讓我的靈魂受到慰藉！一句話，成了我的座右銘，時刻幫助我走出迷霧，尋求真正的光明！我相信，有這一句鼓勵的話作風(fēng)帆，我一定會遠航到成功的彼岸，踏上一條光明的道路！
朋友的鼓勵精彩的作文 58
那日，我漫步在河邊，同樣的道路、同樣的河流此刻在我心里卻顯得有些陌生，或許是心情不好吧，那原來柔和溫存的河水，現(xiàn)在不知怎么的，有些狂放洶涌。
背著書包，拖著沉沉的腳步回到家中，原本輕脆的敲門聲現(xiàn)在卻顯得有些沉重。吱呀一聲，門開了，父母興高采烈的對我問道：“怎么樣了，考試結(jié)果好嗎？”我望著窗外那被烏云遮的密不透風(fēng)的太陽，嘆了口氣。原本歡喜的氣氛似乎被我這嘆氣聲給凍住了。
父親有些僵硬的用手拉開書包，掏出那一本鮮紅的小冊子，哆哆嗦嗦的打開它，用目光一行行的看著，嘴里還不時的喃喃地說著什么，突然，他的目光猛的一停，盯住第四行的中間，他原本好了許多的神情現(xiàn)在卻是更加的陰沉了，他舉起那有些蒼白的手，眼看著那被一次次放大的手掌，我害怕的閉上了眼，但淚水卻好似忽略了眼皮，止不住的奔涌而出。
仿佛過了一個世紀，那想像中的巴掌卻遲遲沒有到來，我有些怯怯的睜開眼，卻看見父親的手停在半空中，撲面而來的`只是一陣風(fēng)，母親從父親后面繞過來，抱著我。我有些震驚，望著那從烏云后面掙脫出來的一縷陽光，心情似乎有些好轉(zhuǎn)。
母親帶著我來到沙發(fā)上坐著，她有些憐愛的看著我，對我說：“你必須知道，你這一次科學(xué)考的很差，完全出乎了我的意料之外，我們知道科學(xué)是你的弱項，是你的缺點，但越知道是缺點就越是應(yīng)該用心的去糾正它，而不是去逃跑，去躲避它，不是嗎？”她見我有些呆滯，不禁莞爾：“我們永遠相信，并且支持你，我們永遠愛你！”說罷，她拉著我往書房里走，說：“你有哪些地方不懂，來，我們一起再分析分析你為什么不懂。”
當我的思緒飄回來時，已經(jīng)是傍晚，望著那窗外鮮紅熾熱的太陽已從烏云中掙脫出來，天空似乎變得更加的明亮蔚藍，再看看那寫滿愛的草稿紙，我有些恍惚，也許，成長中的鼓勵才是成績提上來的良藥吧！
如今，再次走上那熟悉的河道，以前的一切，又在我眼前浮現(xiàn)，那是母親的話語，父親遲來的巴掌和那鮮紅的小冊子，還有那成長道路上的一切的一切……
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