朋友使我懂得了分享作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的朋友使我懂得了分享作文，希望對大家有所幫助。

朋友使我懂得了分享作文1

　　記得小時(shí)候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了！當(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高，心想：同學(xué)們都有橡皮泥，今天我也終于有了！第二天，我就把橡皮泥帶到學(xué)校，同學(xué)們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說：“我們可以玩玩嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，她們便爭先恐后地?fù)屃似饋恚�不一會就搶光了。看著光光的橡皮泥盒子，我傷心地哭了起來。小伙伴們嚇壞了，一個(gè)個(gè)不知所措。

　　回到家后，我把自己獨(dú)自關(guān)在屋子里，默默地流眼淚。“叮當(dāng)、叮當(dāng)”門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人說了幾句話，是一個(gè)小女孩的聲音，到底是誰呢？不一會兒，姥姥走進(jìn)了我的房間，說：“汝汝，不要哭了，你的'小伙伴讓我把這個(gè)給你。”我接過一看，原來是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上面寫著幾行醒目的大字：小汝，對不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請?jiān)�諒�?/p>

　　————小欣、小含等。我看后，眼淚又一次流下來了，心里在埋怨自己：怎么這么小氣呢？有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過小欣的布娃娃、小海螺，吃過小含的薯片想到這里，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。

　　從那以后，我們幾個(gè)天天一起，一直到我轉(zhuǎn)學(xué)才和她們分開。但我們的友誼卻一直沒變，一到節(jié)假日，我們又會一起痛痛快快地瘋玩。

　　因?yàn)榉窒恚�我得到了快樂；因�(yàn)榉窒恚�我感到了幸福，讓我們一起學(xué)會分享，去感受朋友之間的友情和快樂吧！

朋友使我懂得了分享作文2

　　我是一位長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一個(gè)高鼻梁，一張小嘴巴的小學(xué)生。我在尚湖小學(xué)讀書，今年已經(jīng)上五年級了，可是大人們總是說我還沒有一年級的小妹妹那么懂事。

　　有一次，媽媽在超市里給我買了許多好吃的零食，拿到家里以后，我妹妹看見了我有那么大一袋零食，所以她也很想要，可是我就是不給她。我一邊吃零食一邊看電視，非常悠閑自在。妹妹看見了就對我說：“姐姐，我也想要，你可以給我一些嗎？”我連看都不看妹妹一眼，大聲地說：“不行。”妹妹只好坐在一邊看著我吃香噴噴的零食。過了一會，妹妹的嘴又饞了，走過來對我說：“姐姐，你就給我一點(diǎn)吧！就一點(diǎn)嗎！”我說：“不行，想要就自己買去。”妹妹只好坐回沙發(fā)上看我們吃了。

　　吃午飯作文了，我的寶貝們媽媽邊走進(jìn)客廳，邊叫到。這時(shí)妹妹走到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，姐姐是小氣鬼，她不給我零食吃。”媽媽就對我說：“給妹妹吃一點(diǎn)，不要不懂得分享。”我說：“不給。”

　　接著，我們來到了餐廳吃午飯了。吃完了午飯我們就上床午睡去了。就在我們午睡的時(shí)候，媽媽偷偷的拿了一包薯片藏了起來。妹妹醒來的'時(shí)候，媽媽就把這包薯片給了妹妹。妹妹拿到我面前來對我說：“姐姐，你要嗎？”我以為這包薯片是她自己買的，所以也就沒對他發(fā)脾氣，而且我也吃了一些。妹妹看到我吃了她的薯片是那么高興，這時(shí)我終于明白了：分享是一件多美好的事！

　　從此以后，我買了什么好吃的零食都會和妹妹一起分享。因此，我的生活就這樣美好起來！

朋友使我懂得了分享作文3

　　分享能帶給人們精神上的幸福與快樂；分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬；曾有人說過，不會分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。

　　分享是一種才智，懂得分享的人能收獲別人的快樂，同時(shí)也給予了自己快樂。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當(dāng)我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因?yàn)槟菚�使我更快樂。”蓋茨的`話確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會分享自己的財(cái)富。

　　人人都有自己的樂趣。有的人把讀書當(dāng)作樂趣，再繁忙的工作之余，還要從時(shí)間的縫隙中學(xué)習(xí)；有的人把運(yùn)動當(dāng)作樂趣，到了幾乎不能勞動的時(shí)候，還要撐著起來趕點(diǎn)活；自然也有把吃喝玩樂、閑游浪蕩當(dāng)作最大的樂趣。至于那些等而下之的“樂趣”，舊不必說它了。其實(shí)分享卻很簡單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享！

　　樂趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，當(dāng)然也反映每個(gè)人的世界觀。而我則把和別人一起分享實(shí)驗(yàn)得到的快樂當(dāng)作樂趣，有一位偉大的化學(xué)家說：“我最喜歡跟我的好朋友在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)因?yàn)槲夷軌蚋�我的朋友一起渡過難關(guān)”這位化學(xué)家的想法幾乎與每個(gè)人的想法相同。

　　分享給別人，是每個(gè)人都能做到的，但是也是很難做到的，真正做起來，跟你口頭上說說就過去的話語是不一樣的。做起來你會感到很快樂，然而別人也會送你一個(gè)默默的祝福和甜甜的笑容。

　　這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。

朋友使我懂得了分享作文4

　　要懂得分享其實(shí)很簡單。

　　初三，有過創(chuàng)建“流動書柜”的活動。說直了就是將自己的書籍捐出分享給大家看，以書會友。

　　那天，有些人很早到了，熱情高漲，紛紛在討論各自捐的書，七嘴八舌，就像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的。很快人到齊了，都將自己的書捐出。都因?yàn)橛泻脰|西可以分享，大家很高興，害的`老師都管不好秩序了。捐出來的書堆積如山，登記的同學(xué)都快忙不過來了。我也精心挑選了幾本書捐了。這下，課余時(shí)間大家就可以讀讀書，陶冶情操，放松放松，不會再像之前那樣吵鬧了。老師也可以少操心了。

　　下午，老師又為此開了個(gè)好書推薦會。用抽學(xué)號的方法，來決定演講者，公平公正。大家的激動點(diǎn)又被激起，各自摩拳擦掌，拿著自己的好書，紛紛在練習(xí)演講。對了，演講的內(nèi)容就是把這本書的內(nèi)容，有趣的部分和感動人心的情結(jié)，簡單的介紹一下，讓大家對這本書更加的理解，如果喜歡看還可以去書柜找這位同學(xué)的借來看看。而且，同學(xué)向我借書，我也很樂意與他們分享我的好書。這個(gè)好書推薦會不僅鍛煉了我們的口才能力，還間接地讓我們懂得分享。

　　其實(shí)分享就在你平常那些不注意的細(xì)節(jié)上。你看到一則笑話，感到很好笑，又給其他人看，讓他們也樂一樂，這也是分享；你因考試考砸了，向好朋友傾訴，這也是分享；你得到了他人的表揚(yáng)，告訴家人，這也是分享；學(xué)校里發(fā)生有趣的事，你告訴家人，這也是分享……看吧，分享就是與朋友、家人一起共享快樂，分擔(dān)痛苦和悲傷。

　　說真的，懂得分享很簡單。

朋友使我懂得了分享作文5

　　記得那還是上小學(xué)二年級的時(shí)候，一次，教我們語文的黃老師帶領(lǐng)我們讀詞語，我們這群不懂事兒的小孩兒跟著咿咿呀呀地亂讀。當(dāng)我們讀到“分享”一詞時(shí)，黃老師并不是跟其他的詞語一樣讀兩遍就過去了，而是停了下來。

　　黃老師問：“同學(xué)們，“分享”是什么意思？”

　　我們小手如林。

　　一個(gè)說：“分享是將自己的東西給別人。”

　　另一個(gè)天真地說：“分享是自己的東西被別人搶去了。”我們都笑了，老師也笑了。

　　一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué)，一個(gè)回答接著一個(gè)回答。

　　最后，黃老師表揚(yáng)我們回答得都很好，又問我們：“如果將你們家里的洋娃娃和機(jī)器人拿出來和大家一起分享，你們愿意嗎？”我們的頭搖得像撥浪鼓一樣。黃老師尷尬地笑了笑，繼續(xù)帶領(lǐng)我們讀詞語了。

　　時(shí)光荏苒，我們在逝去的歲月中慢慢長大。我們品味生活，從別人的事跡中閱讀人生。偉大的法國女科學(xué)家瑪麗？居里一生兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)，她將獲得的獎(jiǎng)金捐給了科學(xué)事業(yè)，在發(fā)現(xiàn)鐳之后，將鐳的'提取方法公之于世。從居里夫人的事跡中，我讀懂了“分享”。她讓我感動，讓我不再像以前那樣自私自利。將自己的快樂給予別人，讓別人快樂，這便是分享的真正含義。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是中學(xué)生了，每每想起小學(xué)時(shí)不愿拿出洋娃娃和機(jī)器人與人分享的往事，心中不覺好笑，偶爾掠過一絲的憂傷。每當(dāng)這時(shí)，我又似乎從黃老師當(dāng)年尷尬的神情看到了什么：好像是理解——我們還小；又好似鼓勵(lì)——希望我們長大后能懂得分享的意義。

　　七年前那一堂“分享是什么”的人生哲理課至今讓我記憶猶新，因?yàn)樗鼏⒌衔乙�懂得分享，懂得分享是人生道路上一顆永恒閃耀的鉆石。

朋友使我懂得了分享作文6

　　分享是一種難以言說的心情。任何人都有獨(dú)占欲，名譽(yù)、權(quán)勢、財(cái)富等等，這些都不是能輕松與人分享的。懂得分享就不至于陷入貪婪，能夠讓人清白做人；懂得分享可以造就和諧，讓人與人之間的關(guān)系開出友善之花。分享是艱難的，而懂得分享更是難上加難。

　　懂得是一種成長，分享是一份快樂。我們也許看過這樣一則故事。父母早逝的四兄弟，大哥在城里打工照顧著年幼的三個(gè)弟弟。一天，他給弟弟們每人帶回了一顆糖，并且說：“如果你們每天都快快樂樂的，那我每天就都給你們買糖。”弟弟們點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。而他在打工時(shí)就算遭遇了不公平待遇，一想到弟弟們也許很快樂，自己肩頭的重?fù)?dān)仿佛也變輕了。

　　然而，有一日回家哥哥的神情沮喪，弟弟們也沒看到糖果。四人相對沉默，許久后一個(gè)弟弟顫微微地把拳頭遞到哥哥面前，一打開，里面居然是六顆糖！一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……“哥哥，吃糖，很甜呢！”“哥哥，我的這顆給你……”是啊，互相分享彼此的甜蜜，就算每天會有一個(gè)弟弟沒有糖果吃，但他們卻無比的快樂。

　　如果哥哥不懂得分享，弟弟們就不會高興，而他也就無法分享他們的`快樂；弟弟們?nèi)羰遣欢�得分享，哥哥就不可能會有這么多快樂的理由。懂得分享，讓他們變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　分享不一定要他人的主動給予，自己也可以主動找尋。在悉尼奧運(yùn)會時(shí)，我國女足在小組賽中發(fā)揮不佳，結(jié)果并未出線。這不僅讓“鏗鏘玫瑰”們傷心落淚，更讓老對手美國女足無限惋惜。是的，在這個(gè)少一個(gè)對手就多一分贏的希望之時(shí)，美國女足不僅沒有幸災(zāi)樂禍，甚至還自發(fā)到機(jī)場送別中國女足，期待著下一次的賽場相逢。

　　懂得分享，是友誼的橋梁，是快樂的開道者，是憂傷的清掃工。你懂得分享嗎？

朋友使我懂得了分享作文7

　　理解分享其實(shí)很簡單。

　　在三年級時(shí)，有一個(gè)活動是創(chuàng)造一個(gè)移動書架。說白了，就是捐贈和分享你的書給每個(gè)人閱讀，以便用書來結(jié)識朋友。

　　那一天，一些人很早就到了，他們的熱情很高，并且他們在連續(xù)討論他們捐贈的書。他們像小麻雀一樣嘰嘰喳喳。很快，每個(gè)人都到了，并捐贈了他們的書。都是因?yàn)橛泻玫臇|西可以分享，每個(gè)人都很開心，而造成麻煩的老師都不正常。捐贈的書籍堆積如山，注冊的學(xué)生幾乎不堪重負(fù)。我還仔細(xì)挑選了幾本書并捐贈了它們。在這種情況下，每個(gè)人都可以在業(yè)余時(shí)間看書，陶冶情操，放松身心，不再像以前那樣吵鬧。老師也可以少擔(dān)心。

　　下午，老師為此召開了一個(gè)很好的圖書推薦會。用畫學(xué)生號碼的方法來決定說話人是公平公正的。每個(gè)人的興奮又被喚醒了，每個(gè)人都搓著手，拿著自己的好書，一個(gè)接一個(gè)地練習(xí)演講。順便說一下，演講的內(nèi)容是簡要介紹這本書的內(nèi)容、有趣的部分和感人的感受，這樣每個(gè)人都能對這本書有更好的理解。如果你喜歡讀，你也可以去書柜向這位同學(xué)借。此外，我的同學(xué)向我借書，我也很高興和他們分享我的好書。這本好書的推薦不僅會培養(yǎng)我們的'口才能力，還會間接地讓我們知道如何分享。

　　事實(shí)上，分享是關(guān)于你通常不注意的細(xì)節(jié)。你看到一個(gè)笑話，覺得很好笑，把它給別人看，讓他們也開心，這也是分享；因?yàn)槟憧荚嚥患案瘢�你向你的好朋友傾訴，這也是分享。你得到別人的贊揚(yáng)，并告訴你的家人這也是分享。當(dāng)學(xué)校里發(fā)生有趣的事情時(shí)，你告訴你的家人也在分享。分享是與朋友和家人分享快樂、痛苦和悲傷。

　　老實(shí)說，知道如何分享很簡單。

朋友使我懂得了分享作文8

　　我的心境是一潭清水，常常被石子激起漣漪。我們身邊的人總在演繹著感動，給予我心靈的震撼。如今，我愿將這份感動與你我分享……

　　一五年！五年，他在異國他鄉(xiāng)守望著故鄉(xiāng)的明月；五年，他為了回國四處奔波；五年，他用赤誠鋪平了回家的路。錢學(xué)森，這個(gè)令人感動的名字，他愛國的赤忱、報(bào)國的熱情，做出的貢獻(xiàn)，豈是五年求歸所能囊括？他的一生都給我們留下永遠(yuǎn)的感動啊！如今，我愿將這份感動與你我分享，讓我們一起領(lǐng)悟精忠報(bào)國的真諦。

　　二十六秒！十六秒，他用生命詮釋了軍人的光榮使命；十六秒，飛機(jī)無法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向；十六秒，他用自己生命的隕落換來了幾千條生命的安然無恙；十六秒，他選擇了把生命的天平向素不相識的人傾斜。當(dāng)濃煙卷起飛機(jī)的殘骸，當(dāng)震耳的爆炸聲搖晃著大地，他走了，走得不留痕跡……十六秒是短暫的，留下的感動卻是永恒的。如今，我愿將這份感動與你我分享，讓我們一起為李劍英敬禮！

　　三九十度！陡峭的.懸崖幾乎要與地面垂直，可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好幾個(gè)來回。是他，在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學(xué)的小手；是他，在最崎嶇的山路上為孩子們點(diǎn)亮知識的火把。十八年！他在那個(gè)懸崖邊上的村莊堅(jiān)守了十八年，沒吃過一頓好飯，沒睡過一夜好覺。十八年的操勞、清貧、堅(jiān)守沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽！

　　九十度與十八年，構(gòu)成了不尋常的時(shí)空坐標(biāo)，而感動就凝聚在交點(diǎn)上。讓我們一起分享這份感動，一起歌頌李桂林那”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神。蕩起漣漪的清水，才動人。我的感動也是大家的感動，讓我們一起分享這份感動，讓這份感動定格在你我心靈深處。

朋友使我懂得了分享作文9

　　人與人之間需要相互關(guān)心，每個(gè)人都要有與他人分享的情懷。那一次，我哭了，也因此讓我懂得了與他人分享的快樂。

　　我讀一年級時(shí)的一天，家人帶著我和弟弟去指南山游玩，我拿了一個(gè)喜歡的玩具。這是一個(gè)機(jī)器人玩具，它的樣子很威武，頭呈長方體，眼睛炯炯有神；身體是正方體，胸前穿著厚厚的鎧甲；兩只粗壯的手緊握拳頭，好像準(zhǔn)備與敵人搏殺；背上有一個(gè)大錘子，錘子周圍布滿了尖刺，看上去十分厲害。

　　我們在指南山吃好中飯，我拿出心愛的玩具玩起來。弟弟見我在玩玩具，眼睛死死地盯著我的玩具，嘴里的飯都掉了出來，他大喊著：“我也要玩玩具！”小嬸說：“你沒吃好飯，不能玩！”小叔雙眼瞪著弟弟：“玩具是哥哥的，你不能玩！”我心想：就是嘛！玩具是我的，要玩自己買！這時(shí)，爸爸拍拍我的肩膀：“你是哥哥，把玩具讓給弟弟玩下吧。”“不給！他要給我玩壞的！”我大喊著。爸爸生氣了，一把從我手中奪過玩具，給了弟弟。我躲到角落，傷心地大哭起來。我邊哭邊想：這還是我的.親爸嗎？明明是我的玩具，為什么偏要給弟弟呢？真是氣死我啦！

　　在回去的路上，我獨(dú)自一人走在后面，弟弟搖搖晃晃地向我走過來，邊走邊喊著：“哥哥，還你玩具，我玩好了，給你棒棒糖！”我定睛一看，只見弟弟高舉雙手，一手拿著我的玩具，一手拿著一根棒棒糖，這可是弟弟最愛吃的棒棒糖呢。我真不敢相信自己的眼睛，淘氣的弟弟居然做出了這么“偉大”的事情。此時(shí)，我恍然大悟：快樂要和大家一起分享，這樣會讓更多的人獲得快樂！

　　我把玩具又塞回弟弟手中，把玩具送給了弟弟，接過棒棒糖，拉起弟弟的小手，一起歡快地走向回家的路。

朋友使我懂得了分享作文10

　　分享，是一個(gè)如此美好的字眼。懂得分享應(yīng)該是每個(gè)人都具有的美好品質(zhì)。懂得分享，我們的生活才會豐富多彩，我們的人際交往才能暢通無阻，我們的社會才會充滿和諧的氛圍。懂得分享，是我們這個(gè)世界如此的美好的重要原因。

　　正是因?yàn)榉窒恚�我們�?生活才能豐富多彩。如果把你的快樂告訴一個(gè)朋友，你就會多一份快樂。如果把你的的憂愁告訴一個(gè)朋友，你就會少一份憂愁。在生活之中，也的確如此。那天，我得了獎(jiǎng)，我和我同學(xué)們說：“我得獎(jiǎng)了！你們開心吧！”同學(xué)么都紛紛來祝福我，我的快樂在這一片的祝福聲中被無限的放大了。正是因?yàn)榉窒恚�我才得到了這個(gè)快樂，我的生活才會這樣的豐富多彩。分享，果然是這個(gè)世界最美好的東西，有了分享，我們的生活才會這樣。

　　正是因?yàn)榉窒恚�我們的人際交往才能暢通無阻。有一個(gè)小朋友們都懂得的簡單事例：如果我們有15個(gè)蘋果，一共有三個(gè)小朋友，我們?nèi)绻�只是自己吃，不被撐死也要拉肚子。如果給每個(gè)人都5個(gè)，每天吃一個(gè)，那樣就不會撐，而且還收獲了友情。這就是分享在人際交往中取得的作用。懂得分享，不僅能夠讓你的生活變得豐富多彩，也能在人際交往中取到意想不到的作用！

　　正是因?yàn)榉窒恚�我們的社會才會充滿和諧的氛圍。居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳這一自然資源，可是居里夫人并沒有把這個(gè)研究成果據(jù)為己有，而是公布了配方。她本來可以就在她發(fā)現(xiàn)鐳后申請專利，從而獲得大筆財(cái)物，可是，她沒有這樣做，而是毫不猶豫地將鐳的提純方法公布于眾。后來，居里夫人竟由于缺少購買1克鐳的經(jīng)費(fèi)而難以從事科學(xué)研究。最后，還是一位美國知名女記者在美國發(fā)動一場募捐，籌集所需的10萬美元款項(xiàng)。

　　懂得分享，我們的生活才會更美好！

朋友使我懂得了分享作文11

　　每年過年時(shí)候我姐姐都會回來看我，姐姐雖然15歲就能夠走上了打工的道路，但在我心里面，她卻籠罩著極和諧極圣潔的光芒，不知道為什么我媽媽很不喜歡她，但不可否認(rèn)的是她確實(shí)教了我許多做人的道理，我想如果我學(xué)會了一絲絲忍耐，或是會寬恕他人，亦或是與他人分享，都是因?yàn)樗�吧�?/p>

　　從小我就生活在表哥表姐堆里，因?yàn)槲沂亲钚〉牧耍�他們都會讓著我，自然我也認(rèn)為這些是理所當(dāng)然的了，繼而目中無人囂張跋扈，但每次見到她還是會有所忌憚的了，我想應(yīng)該只有她能鎮(zhèn)住我了吧。她每次回來都會給我講好多好多事情，會用她五音不全的嗓子教我唱不是很流行但很好聽的.歌，但我最難忘的就是她在那天給我講的“分享”這兩個(gè)字。

　　那是姐姐剛回來的時(shí)候，我拉著她那有些粗糙的手，拱到她懷里，聽她給我講故事，故事的內(nèi)容早已經(jīng)記不清了，只是依稀記得我們聊天聊地最后他不知怎么的，語重心長的對我說：你要懂得分享知道嗎？我迷惑的看著他，問：分享是什么呀。姐姐似笑非笑的說：就是不吃獨(dú)食啊！我迷迷糊糊地說我從來不吃“毒”食，他點(diǎn)點(diǎn)頭。但是我當(dāng)時(shí)不知道的是此毒食非彼獨(dú)食。我還自作聰明地想著：癡娃子才會吃有毒的東西！

　　過了幾年，爸爸媽媽回來了，我也只好和哥哥姐姐們說再見了，但在姐姐結(jié)婚之前，依然還是會每年都與哥哥姐姐們團(tuán)聚在一起的，不過我早已沒有往日那囂張跋扈了，我真正弄懂了分享的意義真正學(xué)會了分享……

朋友使我懂得了分享作文12

　　曾經(jīng)有這樣的一個(gè)故事：

　　一只狐貍，它發(fā)現(xiàn)了一條通往葡萄園的通道。可是由于洞口太小，狐貍怎么也進(jìn)不去。狐貍不得不餓了兩天，然后鉆了進(jìn)去，在葡萄園里吃了個(gè)夠，享受到了葡萄那酸甜的味道。而正當(dāng)它想出來時(shí)，卻由于身體太胖又鉆不出來。于是它又在里面餓了兩天，才鉆出來。

　　也許有人看了會說：這只狐貍太蠢了，不就為了幾顆葡萄嗎？而活活餓了四天，結(jié)果還是餓得皮包骨。其實(shí)，仔細(xì)想一想不然。至少，狐貍嘗到了以它餓了四天而獲得的'利益，至少它享受了。

　　魔術(shù)師奮力地表演，只是為了享受觀眾的掌聲；小丑演員奮力地裝傻，只是為了享受人們的笑聲；老師奮力地教學(xué)，只是為了享受“桃李滿天下”的那份榮譽(yù)；我們學(xué)生奮力的讀書，只是為了享受“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”的那份責(zé)任……

　　也許你會因?yàn)槌煽儾缓枚�放棄；也許你會因?yàn)楣ぷ鞑缓枚�消沉；也許你會因?yàn)榧揖池毢�而逃避……但是，你想過沒有，你面前這些困難，正是狐貍面前的小洞。只要你努力了就能征服它，最后也會嘗到“葡萄”的滋味。

　　人人皆知的大仲馬，誰知道他在成名之前卻窮得連飯都買不起。可是，他沒有放棄，卻多次去報(bào)社投稿。雖然沒有選中，卻因?yàn)樯玳L的一句“小伙子，字寫得不錯(cuò)”而奮力發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，最終成為一代文豪。如果當(dāng)初他放棄了，不去追求享受。那么，他也許只是街頭的一個(gè)乞丐。

　　狐貍雖然最后還是挨餓的。但是，它享受了。連狐貍都會為了享受而努力，何況我們?nèi)四兀颗笥褌儯�讓我們懂得追求享受，不再因�(yàn)槠D難而退縮。

朋友使我懂得了分享作文13

　　在我成長的過程中，我一直不懂得分享，但隨著年齡的增長，我漸漸地明白了分享的重要性。分享像一座橋梁，架起人與人的信任。

　　新年到了，我挨家挨戶的串門，得到的不僅是親人的祝福，還有許多壓歲錢，我非常的`高興，打算用這些壓歲錢買東西。但是想來想去不知道要買什么。

　　一次偶然的機(jī)會，我在電視上看到了一些貧困地區(qū)的小朋友，他們不僅吃不飽，穿不暖。不僅要努力學(xué)習(xí)。還要每天去做許多繁重的家務(wù)。上山砍柴，有的去替別人背煤賺錢。

　　曾有人說過，不會分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的一部分給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享！

　　在生活中，很多人會這樣抱怨：“我的世界為何如此無趣？為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞？”我想告訴你，你若不會憂他人之憂，樂他人之樂，你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣咸。我們既然要分享，就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友，我快樂你就快樂，我悲傷你就悲傷。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悅；冬天，又少不了那一絲的溫暖。

　　分享的意義不光在于分享快樂與悲傷，更在于它可以面對任何人―――與親人分享，與朋友分享，甚至與自己的對手分享。當(dāng)然，分享又是一種安慰；分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂；分享又是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。沒有分享，便不能開闊心胸。分享就似一種催化劑，有了它便可以催化出更多的幸福與快樂。分享能夠提升人生的情趣與境界，能贏得人們的尊敬，能使各種文化和諧相處。

朋友使我懂得了分享作文14

　　記憶中媽媽總是把好吃的東西留給我和爸爸，而她自己總是舍不得吃。

　　記得有一次，我們一家三口人一起吃早飯，氣氛和諧而寧靜。早飯很簡單，一人一碗面條，我和爸爸碗里各有一個(gè)荷包蛋，而媽媽的碗里卻沒有。爸爸發(fā)現(xiàn)后，像往常一樣，用筷子把他碗里的荷包蛋分成兩半，將另一半夾到了媽媽的碗里。“你得多吃點(diǎn)。”媽媽邊說邊把那一半荷包蛋又夾回爸爸的`碗里。爸爸怎么肯讓呢，又夾回了媽媽的碗里。就這樣，兩個(gè)人謙讓了很久，最后媽媽把荷包蛋給夾到了我的碗里：“你在長身體呢，你吃了它。”

　　看著疲憊又和藹的媽媽，我覺得自己不應(yīng)該接受這個(gè)荷包蛋，腦袋里迅速地盤算著怎么才能把它輕松的送出去。我忽然一個(gè)激靈，想到書上的一招，于是計(jì)上心來。

　　“蛋好咸啊！”我夾了一小塊嘗了嘗，對媽媽說道。

　　“咸？”媽媽驚奇的看著我。

　　“不信你嘗嘗。”我迅速的夾到了媽媽的碗里。

　　媽媽嘗了一口，正想要說什么，我在一旁哈哈大笑起來，媽媽明白了我的計(jì)謀，又夾到了我碗里。

　　“我頂多只要一半，不然我就不要了。”

　　最后，媽媽沒辦法，只好和我分享了那個(gè)荷包蛋。

　　那天，是我平生主動與人分享東西。在泛黃的燈光下，我們一家三人靜靜的吃著，可我覺得空氣中充滿了愛和關(guān)懷

　　那一天，我感受到分享帶來的歡樂和幸福！

朋友使我懂得了分享作文15

　　又到杏子成熟時(shí)，姥姥家的杏樹上杏兒飽滿，顆顆晶瑩剔透，綴在枝頭饞得人口水上涌。

　　我早就如性急的猴子一樣，恨不得摘下大把的杏先飽嘗一頓。可姥姥總是不緊不慢的說：“不急，杏兒熟透了才好吃。”我可等不及，就悄悄地摘了顆大個(gè)兒的杏，放到嘴邊咬了一口，酸得呲牙咧嘴，索性把手中的杏兒都扔到了樹根下。心急吃不了熱豆腐，望著滿樹星星般亮晶晶的杏，我不再焦急，慢慢地變得有了耐心。

　　過了一段日子，一天清晨，院子里的大公雞嘹亮的啼叫著。姥姥從不睡懶覺，總是早早地起來，開始一天的勞動，我則在被窩里繼續(xù)酣睡。不知道什么時(shí)候，姥姥催我：“起來吧，今天打杏。”我一聽睡意全無，立刻翻身下地跑到了樹下，疑惑地問姥姥：“今天杏真的熟了？”姥姥笑瞇瞇的.說：“這是大黃杏，長到黃里透紅時(shí)，杏香就飄出來了。這會兒打，杏不軟不硬，掉在地上也摔不爛，吃到嘴里也不酸。”

　　我按照姥姥的吩咐，小心翼翼地把低處的杏都摘下來。高處的夠不著，姥姥遞給我一根細(xì)長的木棍。“啪啪啪”，我像孫悟空一樣玩著棍子，杏落了一地。姥姥急忙阻止：“夠了，剩下的留給鳥兒松鼠吃。”

　　姥姥將打好的杏裝好，撿一些完好無損的放進(jìn)大瓷碗里，讓我挨家挨戶的給鄰居們送去。杏越來越少，我不想送了，姥姥說：“好東西要和大家一起分享！”等我送完時(shí)，姥姥把杏洗好。我已經(jīng)不再饞嘴了，慢慢拿起一顆放到嘴里嚼了一下，一股甜甜的汁水灌滿了嘴，一直甜到心里。

　　歲月悄然流逝。在和姥姥相處的日子里，我變得越來越有耐心，懂得了和人分享，并且有了悲憫情懷。我想對姥姥說：謝謝您，讓我懂得了分享。

朋友使我懂得了分享作文16

　　分享，是風(fēng)雨后的彩虹，給天空加了一份色彩；分享，是冬天后的溫暖，給人們帶來一份希望；分享，是黑暗后的光明，給我們做那指路的明燈。快樂時(shí)，能與朋友分享，難過時(shí)，也可向朋友傾訴，是她讓我感受分享的喜悅，讓我懂得分享。

　　在一個(gè)陽光明媚的早上，我精神飽滿地整理好自己的服裝，準(zhǔn)備去上學(xué)。那不知有多高興，因?yàn)椋�今天有我期待已久的美術(shù)課！可能是高興的忘了形而沒帶彩泥。

　　下午，天像是被人說了一頓，烏云密布，不開心的把太陽給擠下去了，慢慢下起了小雨。我還想：這天真怪，上午還陽光四射，現(xiàn)在卻下起了雨來！第一堂是生物課我們腦袋想的都是美術(shù)課，因此，都沒怎么聽課。可時(shí)間偏偏跟我過不去，慢條斯理的.走著，走著！我有些等不及，但我想，老天還是幫我的。不一會，就下課了，我心里激動得不得了，低頭一看，咦？我的美術(shù)工具呢？我左找右找，然后不開心地下了一個(gè)結(jié)論：我沒帶美術(shù)工具！那時(shí)，我的心就像從巔峰跌到谷底，碎了幾塊一樣！上課了，當(dāng)每個(gè)同學(xué)都拿出彩泥動手做東西時(shí)，我無動于衷！當(dāng)他們組隊(duì)做動物時(shí)，我只能看著。這時(shí)，鄭思卓好奇地問我了：“你怎么不做呀？”我臉紅漲漲地說“我沒帶彩泥！”她用那陽光般的語句感動了我，笑著說：我借你，咱們一起玩”那時(shí)，我才知道，什么叫分享，同時(shí)，我也懂得了分享！

　　分享，是有一個(gè)蘋果分給朋友一半的嗎？分享，是有一個(gè)故事給朋友講嗎？不，分享是黑暗中的燈；分享是冬天里的溫暖；分享，既是一種快樂又是一種幸福。分享是你在需要幫助時(shí)，朋友“舍身而出”！如果不是她。我也不可能懂得分享。

　　送人玫瑰，手留余香。分享是最高尚的美德。

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