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【精】朋友的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的朋友的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友的作文 篇1
最近，同學(xué)和媽媽都說我變了，原先只知道在外面瘋玩的小丫頭不見了，變成了一個“書呆子”。只要一有空，我就會捧起厚厚的書，在書海中漫步。
前幾天，我在學(xué)校的圖書館借了一本法國的馬洛編寫的《苦兒流浪記》。這本書寫得實在是太精彩了，我愛不釋手。上廁所時，我捧著它津津有味地讀著;吃飯時，我常�？吹萌朊裕浟顺燥�;做夢時，我竟然變成了作者手下的“雷米”，進行了一次奇妙的旅程。媽媽對我的行為很不理解，常常疑惑地問我：“你怎么了?”然后，她就會板著臉，嚴肅地叮囑我：“少看一些雜書，多看看語文書!”而我卻總是把媽媽的.話當(dāng)作耳邊風(fēng)。
這本書的情節(jié)生動曲折，我與書中的雷米同喜同悲。有時我會淚流滿面，這是我看到雷米那悲慘遭遇時對他深表同情的真情流露。有時我又會露出會心的微笑，這是因為看到了完美的結(jié)局，感到由衷的高興�？吹轿液鱿埠霰瑡寢屨f我已經(jīng)“走火入魔”了。
這本書中我最喜歡的情節(jié)是雷米與親生母親相認，同時還懲治了他那可惡殘忍的叔叔，真是大快人心，雷米還與他在旅途中認識的一位既聰明又心地善良的小姑娘結(jié)婚了，過著幸福美滿的生活�？吹嚼酌捉K于過上了幸福的生活，我真的是萬分高興。
《苦兒流浪記》雖稱不上名著中的佼佼者，但在我心中永遠是獨一無二的。
“書籍是人類進步的階梯�！蓖ㄟ^廣泛的閱讀，我增長了知識，開闊了眼界，懂得了許多的道理。奶奶�？湮叶铝�。
書，是我最好的朋友，它將伴隨我的一生!
朋友的作文 篇2
每個人都有朋友，朋友與朋友之間的友誼會天長地久！而我的朋友就像我兩側(cè)的翅膀，每當(dāng)這雙翅膀扇動時，我便可以振翅九霄，搏擊藍天��！
當(dāng)我有困難時，他們就會竭盡全力地來幫助我。一次，我忘帶本子了，這時的我記得就像熱鍋上的螞蟻。突然，一只手出現(xiàn)在我的肩上，我扭動脖子，竟看到李鍇悅把本子地道了我的面前“下次，被忘了帶本子哦！”李鍇悅笑著朝我調(diào)皮地眨了�！芭�！謝謝你�！蔽疫B忙謝道。李鍇悅真可謂是在鵝毛大雪中為我送炭��！
還有一次，我的跳繩忘帶了，眼看老師就要檢查到我了，我十分害怕被罰跑圈。這時，劉徽茵以上衛(wèi)生間為由幫我買了一根跳繩�！袄鬯牢伊�，給你，記著下次別忘帶呀！”劉徽茵氣喘吁吁地對我說�！爸x謝你，劉徽茵。這根跳繩多少元錢？我給你錢�！蔽乙槐菊�(jīng)地問道“不用給我錢了，就當(dāng)是我送給你的禮物�！眲⒒找鹦χ鴮ξ艺f�！爸x謝你！”我感激的說道。/劉徽茵真可謂是在我十萬火急的時候，給我了一瓶“鎮(zhèn)定劑”呀！
還有許許多多的事例，我就不一一說了，從這些生活中的小事例中我總結(jié)出了：
在冰雪覆蓋時，朋友會化為一團火焰，來為你取暖；
在暗夜天邊時，朋友會化為點點星芒，來和你作伴；
在濃霧籠罩時，朋友會變?yōu)闋N爛霞光，來為你引路；
在心靈迷失時，朋友會變成一盞航燈，來為你指明方向......
朋友就是我的.翅膀，我可以隨時振翅九霄，搏擊藍天。在我的世界里，因有朋友的存在而變得更加其樂無窮，豐富多彩。
朋友的作文 篇3
今天，我跟我的同學(xué)約到了下午四點去游泳，我打電話給她，說：“我媽媽跟我買了一套泳衣，是有愛心組成的，每個愛心上都有一豎條一豎條的線，非常漂亮的呢，你呢？”她說：“我媽媽也給我買了一套泳衣。”“在星海名城游泳。”我說，她說：“約在36棟下見�！薄鞍莅�。”
我穿好了衣服，就跟媽媽去36棟了。等了好久好久，她們終于下來了，我們就跟她們一起去星海名城里游泳，到了那里，我們換好了泳衣，做了做熱身運動，就下水了，我門一下水就像水里的魚兒一樣，自由得游著。忽然，一陣鈴聲把我吵醒了，我醒來一看，原來是一場夢呀！
我告訴你們游泳可以鍛煉身體。而且我很喜歡玩水。老爸叫我這是暑假把游泳學(xué)會。上一次，我和爸爸、媽媽，大姨舅舅他們一起到溫泉玩，我換好泳衣第一個就下了水，哇，溫泉里的水好溫呀！水的高度是120厘米，而我是125厘米，我就在水里撲騰撲騰直玩水。還有一次，我們?nèi)胰巳ズ＿呁�，到了那里，我和我�?哥哥都迫不及待地想下水了，于是，我們倆換好游泳衣，帶上游泳圈，下水了，我還把腳伸到我哥哥的前面，給他撲棱水玩，他也撲棱水給我，我們兩個玩得好開心，舅舅鉆到水下捉弄我。
朋友的作文 篇4
吾乃一初中生，成績平平，嘗有一好友伴吾自幼，吾與之緣分道不盡，說不完……
吾好友性幽默，請聽此事件：一天中午，我們吃完飯，正在教室里聊天，只見豪豪悠閑地走進教室，徑直走向講臺。他以筷為棒，以碗為鼓，猛敲數(shù)聲，曰：“吾不才，給大家出個題目，你們可以搶答，請聽好：從前有個農(nóng)場，里面有wowowowo(噢哦??哦)四只雞。一天，雞棚里生了一只雞蛋，不是wo（噢）生的，也不是wo(哦)生的，更不是wo(哦)生的'，請問各位，雞蛋是誰生的呢？”平時一向寡言少語的佳佳大喊：“是wo（我）生的�！比囝D時大笑不止。知道真相的他大怒，飛奔于豪豪前，上去就是一拳。豪豪急忙認錯，他才饒恕了他。
這個星期的雙休日，吾邀他于家中做客。他毫無客氣之意，欣然答應(yīng)。
次日，豪豪至之吾家。二話不說，電腦、電視、游戲機被他玩了個遍，吾只好帶他于后院。后院有翠竹生長，竹筍叢生，一派生機勃勃。可他的興致并不于此，而在于數(shù)鴨之上。不知是他為報當(dāng)日被打之仇，還是純粹玩樂，只見他抄起一根竹棍，瘋狂攻向一鴨。此鴨驚慌失措，飛奔之余還“嘎嘎”亂叫。吾友嘴中大喊：“小樣，哪里跑······呀呀呀呀呀呀！”。此鴨正以1km/min的速度逃命，友以2km/min的速度追之。鴨情急之中奔于水，然悠閑自得，以為平安無事。友冷笑數(shù)聲，鴨見不對，欲逃，友已縱身入水，使出“棍打水鴨”的絕招，鴨之命運可知，已逝。吾與父親觀此戰(zhàn)，無奈，只得撈鴨上岸，煮之以食。
親愛的朋友們，如此幽默、貪玩之好友——季劍豪，雖多不足，但魅力之深，吾能以之忘乎？
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