我最好的朋友作文

時間：2023-10-10 14:09:44 朋友我要投稿

我最好的朋友作文15篇(必備)

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我最好的朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我最好的朋友作文15篇(必備)

我最好的朋友作文1

　　你，會在我悲傷時給我安慰，會在我失落時給我鼓勵。同樣，也是你給了我生命。我最好的朋友就是我的媽媽。

　　那一次，是在一個十分寒冷的冬天，妹妹拿著我們的飯盒，而我拿著媽媽的飯盒，因為早上出來的有點晚，我是抱著飯盒一路從樓上跑下來的。而媽媽的飯盒里裝的是餃子，上面的一層里裝了一些醬油。因為我一路從樓上跑下來，飯盒里本來裝的醬油就灑了出來，灑在我的衣服上，但我卻沒察覺。

　　到了樓下，媽媽一抬頭便看見了我拿著飯盒站在她前面，而我的衣服上有許多醬油的痕跡。媽媽一看我就生氣了，問我說：“你怎么搞的，怎么一身醬油。”我低下頭，才發現我的衣服上有許多醬油流過的發黑的印跡。沒想到這時媽媽又說：“你把衣服弄臟了，我又得洗……”后面媽媽說什么，我沒聽進去，也沒想聽，只是強裝出一個笑臉，對媽媽說：“對不起，我錯了。”后面我還想解釋一下事情的原因，可媽媽沒有給我機會，說：“走吧，送你們上學去。”就這樣，我們去了學校，一路無言。

　　晚上，媽媽接我們從學校回來，鎖自行車時，媽媽遞給我一張紙。我十分疑惑，打開那張紙，上面寫了一篇作文，題目叫做《讓我們摸平那些不快》，是媽媽寫給我的，雖然大致內容我已記不清了，但開篇的.第一句話一直縈繞在我的心頭，“寶貝，對不起。”我再也忍不住心中的情感，淚水從眼眶中涌了出來。

　　其實，有時最好的朋友不是在語言或行動中體現出來的。就像這樣，我的媽媽把對我的感情在一張紙上寫了出來。

　　那張紙一直在我的書桌里放著，我每次看到那張紙時，都會熱淚盈眶，因為這張紙飽含了媽媽對我深深的愛。

我最好的朋友作文2

　　我從小學到此刻結識了許許多多的朋友，但千百人之中只有一個是我最好的朋友，他就是我的同班同學肖強。

　　肖強是一個矮個子，長著一雙大眼睛和一對小耳朵，還有一個高高的鼻梁；粗壯有力的四肢，構成了我最好的朋友。肖強不但是我生活上的朋友，也是我學習上的朋友。

　　記得有一次，我的母親給我買了一條很漂亮的褲子，我很喜愛，就把它穿上了，然后就去找肖強玩了。我剛找到肖強，就決定和他一齊爬樹。就在這時，意外發生了。我的褲子被樹枝掛到了，一下被劃開了一道大口子，我有些慌張了，母親知道了必須會責怪我的。肖強好像看出了我的心思，便對我說‘‘不好怕，我的'家里有一條和你的這條差不多的褲子，我等會兒給你拿來。’’我說‘‘不行，如果被你的母親發現了，你會被責備的。’’他說‘‘與其讓你受責備，不如讓我受責備更好一些。’’說著，他便去拿褲子了。當他拿到褲子以后，便毫不猶豫地和我換下了褲子。我聽說事后他的母親讓他罰站了兩個鐘頭。我說‘‘還是把褲子換回來吧。’’他說‘‘不行，換回來我又要站兩個鐘頭。’’唉，肖強就是那么體貼人。

　　還有一次參加考試的時候，我的筆丟了，我十分悲哀。這時肖強走過來說‘‘你怎樣了，好像很悲哀，我告訴他我的筆丟了，他便毫不猶豫地把他僅有的一支筆借給了我。等我答完試題后，再把筆還給肖強時，已經過了很多時刻。我看了看他，只答完了幾道題，還有好多空白，而此時時刻剛好到了。試卷批改完后，肖強只有35分，不但被老師責罵了一頓，也被家長責罵了一頓，他很悲哀。肖強是一個樂于助人的人。

　　這就是我最好的朋友肖強，一個樂于助人的肖強。

我最好的朋友作文3

　　在我的朋友中，你是陪伴我最久的一個。你與我的不解之緣要從我四歲時說起。那時爸爸媽媽問我想要學什么樂器，我一眼掃過琴行里的那些樂器，都提不起興趣，最后，我在角落里看見了你。我仿佛被定住了，目光怎么移都移不開。啊！多漂亮啊！你那反射著銀光的21根“發絲”，“外衣”上精致的雕花栩栩如生，你從此印在了我的心上。我馬上跟爸爸媽媽說我要學古箏，爸爸媽媽很高興，因為他們認為女生學古典樂器很有氣質。第二天就立刻帶我來挑琴，我一下就選中了角落的你，若沒有你我也不會學古箏。

　　撫一下琴弦，你我之間仿佛產生了共鳴，我彈出的曲子從生疏到嫻熟，那是你我之間心靈的交。我開始請求老師叫我難度更高的曲目。

　　可是，有一次我“砸琴”太用力了，竟把你身上的弦“砸”斷了。砰地一聲琴弦打在我的`手上，立即出現了一條長長的血痕。我第一時間想到的竟不是我的手疼，而是你會不會疼。那可是你的身體啊，我怎么這么粗魯呢？這時爸爸聽到了聲響，走了上來問我發生了什么。爸爸的問話一下子把我從自責中敲醒了，是啊，現在可不是自責的時候，要先幫你換弦啊。可是現在又出現了一個問題，我不會換弦，只好請爸爸來幫忙，我一時覺得自己好無力，不知是手上的傷在發熱發痛又或許是內心的自責在作祟，我放聲哭了起來，眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。我下定決心，我要去學怎樣換琴弦，怎樣調音，甚至是怎樣去護理你。我學了好久好久終于學會了，那一刻我很自豪也很開心。

　　那根斷掉的琴弦，我至今還保留著，又或者說，你斷的所有琴弦我都保留著。這些可不是普通的琴弦，它們承載著我和你之間美好的回憶。我是個喜新厭舊的人，也只有你能讓我堅持這么久沒放棄，即使是現在學鋼琴，心中也沒有與你交流時的那種感動。

　　感謝當初讓我遇見了你，感謝你給予我那么多美好的回憶，也感謝你在我傷心時的陪伴，更感謝你豐富了我的生活。謝謝你，我最親愛的，最好的朋友——古箏，也請你繼續陪伴我走下去吧！

我最好的朋友作文4

　　書，你是我最好的朋友，你給予了我知識，使我明白了許多道理，充實了我的課余生活，使我的精神世界變得更加豐富多彩。書，你是我最好的朋友，你是人類進步的階梯，因為有你，使我不斷的進步。你給予了我向上攀登的勇氣和力量，使我能不斷的超越自我，戰勝恐懼，翻越一座又一座的高山。你教給我做人的道理，使我明白了做人要學會奉獻，這樣人間才會更加美好。你陪我度過孤獨的日子。使我孤單的心靈變的溫暖。書，你是我最好的朋友，因為有你，我明白了很多道理。

　　讀了《青銅葵花》這本書后，我被青銅葵花的兄妹之情所感動，我明白了苦難是不可避免的，我們應該正視痛苦，尊敬痛苦!讀了沈石溪寫的《狼王夢》之后，我被母狼紫嵐那種奮勇直前、一心一意、永不放棄的精神所感動，我要向她學習為實現夢想努力奮斗，就算失敗了也不要緊，咬咬牙，挺住，然后重新再來。讀了《湯姆叔叔的小屋》后，我被主人公湯姆叔叔善良的品質所感動，并對他的不幸遭遇深表同情，我明白了要好好珍惜現在的美好時光，好好珍惜現在擁有的一切。書，你是我最好的朋友，因為有你，是我的課余生活更加的充實。“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，閑來無聊，就捧起一本好書，細細的品讀，不知不覺間，仿佛置身于書的世界，周圍的一切好像都不存在，全世界只有自己一的人。同書中的.人物一起玩耍，一起嬉戲，一起歡笑，一起思考。一本書讀完了，就好像飽食了一頓豐盛的精神食糧。書，你是我最好的朋友，因為有你，是我的精神世界變得更加豐富多彩。在我的精神世界里，有神探福爾摩斯，有善良的湯姆叔叔，還有會笑的笑貓，等等。他們能帶給我歡樂，帶給我幸福，使我的精神世界不再感到空虛，慢慢變得豐富多彩。

　　書，你是我最好的朋友，如同綿綿的春雨，給我心靈的洗禮。書，你是我最好的朋友，如同漫天飛舞的彩蝶，給我精神上的享受。書，，你是我最好的朋友，一輩子的朋友!

我最好的朋友作文5

　　在我6歲的時候，我結交了平生最好的一位朋友。這位朋友叫慈彥丞。是我通過我爸爸認識的，他的爸爸和我的爸媽是同一個學校的老師。

　　他個頭兒算高的.，比我高一頭左右，留著一個刺猬頭。他鼻梁挺直，戴著一副眼鏡，經常會穿一雙黑鞋子和一件海魂衫。他善于思考，想東西時，火燒眉毛，速度迅猛，像一只豹子般，我稱他為“小諸葛”。除此之外，他還有一點，就是善于描繪人物，用起詞來毫不夸張，你問他什么題他都能答上來，雖然不一定對，但你一聽他那一套理論和依據，你就會受他的啟發，從而開發出新的答案，因此，我送他外號“小百科”。但他仍有一些不足的地方，比如他有點自大（千萬不要告訴他啊，他會找我算賬的）。

　　有一次，我和他去爬山，足足走了有二十里路，“嘿吆，嘿吆嘿”，我拿著登山杖，一步一步向上攀。小慈，則拿著一根木桿子，“啪——梗——”，一聲聲地響，我們兩人，兩根棍子的聲音異“根”同聲的，大人們都說非常難聽，我們倆卻覺得很好玩，走——不，是爬，爬到半山腰的時候，我突然感覺自己餓啦，渴了，小慈表示同感，于是我們還是繼續堅持，臉面朝地爬了上去，找大人要吃的！吃飽喝足，我們又開始爬，途中，我摔倒了，想要喊一聲哎呀，但話到嘴邊，又憋了回去，因為我聽見小慈喊了一聲，哎呀，他已摔了個仰面朝天！

　　還有一天，我突然猜想，我們這么要好，會不會心有靈犀？因為我們經常動作相似，語言也相似，于是我就想驗證一下，但驗證結果卻反證了我的猜想。我失望極了。可是很奇怪，一到我不注意觀察是不是心有靈犀的時候，我們就又動作驚人的相似，語言也驚人的相似了。

　　是不是我最好的朋友呢？其實無所謂啦，只要我和他在一起的時候，能夠笑聲不斷，快樂才是最重要的！

我最好的朋友作文6

　　詩詩是我的小姑姑，住在我家對面。她總愛穿一身潔白的小喇叭裙，也不知從哪弄來一條鮮艷的紅領巾早上起來總要纏著xx媽為她系好，穿一雙黑皮鞋和一雙短頸襪子。頭上扎著兩根羊角辮，辮子上扎著兩朵凌空欲飛的蝴蝶結。臉色腓紅，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，透露出倔強、聰慧的目光，如夜空中閃爍的星星，高高的鼻子微微地向上翹著。儼然像個少先隊員呢!可她只有四歲還不到上學的年齡。每次放學回家，她便纏著我說這說那要這要那，我一點也不覺得煩，還非常開心!小姑姑給我帶來了許多的快樂

　　更惹人忍不住不笑的是她長了一顆小虎牙，笑起來時總是抿著嘴，露出兩個可愛的小酒窩來掩飾。我和詩詩是棒打不散的伙伴。

　　詩詩過生日那天可有趣了。她吹蠟燭怎么也吹不滅，后來，她站到凳子上，蠟燭是吹滅了，可小姑姑一使勁，身子一下子撲在桌子上，嘴巴也長滿了奶油胡須，逗得大家哈哈大笑起來。開始分蛋糕了，小姑姑可大方了，切了好大好大的一塊給我：姐姐，你吃。大家看著她那還沒擦干凈的'嘴巴，又笑起來。可她卻不知道是怎么回事。

　　不過，詩詩小姑姑也挺愛哭的。有一次，她非要跟我們一起玩游戲。我們嫌她礙手礙腳，不帶她。她不高興了，就噘起小嘴。看我們仍然不理她，她就又小嘴一咧哇哇地哭了起來。我用手堵住耳朵，風趣地逗她說：哎呀，哭聲震耳欲聾!她聽了，似懂非懂地眨巴著眼睛，臉蛋上還掛著晶瑩的淚珠，她有點嗲聲嗲氣地說：帶我嗎?隨后便拉著我的衣襟，帶你行了吧，我的姑奶奶!我無可奈何地說。她聽了，咯咯地笑了起來，踉踉蹌蹌地跟在我們身后，咿咿呀呀地說個不停。

　　她的活潑、天真讓我充滿快樂!她是我最好的朋友。

我最好的朋友作文7

　　朋友？朋友是在你遇到暴風雨中的一把雨傘，為我遮風擋雨；朋友是黑暗里的一盞燈，為我找到前進的道路；朋友還是失敗時，句句安慰的話語，讓我重新做回自己。

　　可是，現實生活中有能有多少個是你知心的朋友呢？現實中沒有通話中讓灰姑娘變成公主的水晶鞋；沒有讓青蛙變成王子的吻；甚至沒有一個讓你值得珍惜的心朋友。從現實這樣，以后也更加不會改變這怖人的事實。

　　但我唯一的知心朋友——卻只有你。

　　那片海，我一直憧憬的那片海。是你，讓我從孤獨走進樂觀；是你，讓我從殘酷的現實從中開脫；是你，讓我拜托了一切讓人不快樂的人和事。你就是那樣——沒有勾心斗角，沒有功名利祿，更沒有現實中的殘酷。那兒只有由衷的夢想和時常出沒的“美人魚”。

　　我在橋上看風景，看風景的人在橋上看你。畫面太美，感觸太深。那片海，它能在我遇到挫折，甚至傷痕累累的心的時候，它總會輕輕地用咸淡的海水輕撫我的傷口。就像安慰著一個蒼老的小孩。她就是那樣，即便備受傷害，卻總能伸出一只像知心朋友的溫暖和并帶安慰的大手，輕輕地撫摸，輕拍打著我那不安的后背。像是在告訴著我：別怕！有我在。

　　那片海中，記載著我和她許多的.事。哪兒沒有愛與不愛，只有相愛。我愛那片海，因為她會在我受傷時向我翻滾愛的浪花；我愛那細沙，因為她會在我傷心的時候隨海風輕撫我的臉頰，慢慢地穿過頭發，穿過耳朵……只有在那兒，我才能得到慰籍。

　　那片海，是我在這個殘酷的世界和怖人的高樓大廈中的唯一的一個知心朋友。讓我受傷和孤獨的心靈得到開脫，慰藉。

我最好的朋友作文8

　　我們最需要的認識朋友，因為我們沒有人喜歡孤獨。

　　我最好的朋友，恰是我考試的對手。我的朋友們都是學習水平差不多的，因為我覺得這樣，能夠有共同的語言，能夠在一起討論問題吧。也許是覺得近朱者赤近墨者黑吧。所以，我對學習不好的.同學沒有太大的興趣。

　　她，一直是我最要好的朋友，也一直是我學習上最大的競爭對手。她總是能夠給我壓力和動力。

　　記得又一次上數學討論課，老師說可以換座位討論嘛，所以我們倆是會換地方的嘛。可是我們兩個也確是心有靈犀，坐到一起，找到兩個空著的位置，開始做題。我們之間，最不怕的就是爭吵，我們不會像別人那樣，一味的同意某個人的看法。我們倆的看法經常會出現差異，因此，我們也總是會爭論。那一節討論課，我們一共就結束了三個大題，還幾門都是老師的幫助。因為我們的想法不太一樣，這樣一來，也正好能夠互補。我們真正討論不出結果來，就會找老師幫助。我們不會因為誰的觀點對或錯而吵架，而是真誠的聽對方講解。

　　當然，我們也絕不是不吵架，我們鬧的矛盾不比別人少。但我們有個好處，吵完很快就會和好。就比如說，有一次，我們下課因為怎么玩就吵起來了，吵得旁邊的人都害怕了。可是誰也沒有想到，一上課，我們兩個人就和好如初，一致對外了。

　　在我看來，我們屬于諍友。因為，我們都敢于說出對方身上的缺點和不足，也能夠從對方身上看到自己的短處。

　　因為她，我不知道改了多少的身上存在的毛病和缺點。

　　我們兩個好到基本上每一天，每一節課都會黏在一起，后來換座位，老師都干脆把我們放在一起。

　　當別人說我們其中一個的壞話時，第一個站出來的不是自己，一定是另一個人。

　　朋友，是最珍貴的;友情，是最真摯的。我們一定要珍惜朋友，珍重友情，因為，當你遇到困難時，站在你身邊的一是別人，一定是朋友。

我最好的朋友作文9

　　假如有人問我：“你最好的朋友是誰？”擱以前我能說出一火車，那都是我的同學們，可現在我會毫不猶豫地說：我最好的朋友就是書。

　　我的書柜上有許許多多的書，有漫畫類，科普類，童話類，作文類……

　　我很喜歡看漫畫書，可是媽媽就是不給我買，她說對學習沒有用。想要看漫畫書，我要么去書店，要么向同學借。

　　記得有一次，鄰居家一個大姐姐，送我好幾本漫畫書，是《嘻哈小天才》和《豌豆笑傳》。我拿它們像寶一樣的珍藏著，把它們放在書柜上一個帶鎖的抽屜里。每當我心情不好時，就會把它拿出來看一會兒，一邊看一邊笑，媽媽常說我傻。但是笑過之后，我心里的一切煩惱都被拋到了九霄云外，我覺得那時的我是最快樂的。

　　去年暑假老師推薦一本漫畫書——《父與子》，我更喜歡這本書，把它放在枕頭邊，每天晚上都要看，也不知看了多少遍。作品中一幅幅精湛的畫面閃爍著智慧之光，無言的流瀉出純真的赤子之情與融融天倫之樂，永遠震憾著我的.心靈。

　　故事書也是我的最愛，最近我迷上作家李毓佩數學故事系列書。書里的故事不但幽默風趣，而且數學知識也很多。那些知識面很廣泛，有學過的，有沒學過的，讀了這些書，既讓我復習了舊知識，又學習了新知識，我更愛數學了。

　　《酷蟲學校》是科普類的書，這書真是太棒了，里面有老師，有學生，還有蟲子之間有大戰。這些有趣的故事，讓我學到了許多與昆蟲有關的知識，也讓我對大自然有著深刻的了解。這本書讓我愛上了那些調皮可愛的蟲子。

　　書是我最好的朋友，它帶給我豐富的知識和無窮的樂趣，今后我要讀更多的書，讓它伴我一起成長。

我最好的朋友作文10

　　每一只折翼鳥都是一個憤青，因為它們失去了自己最引以為傲的東西——自由。而我，就如折翼鳥一般。

　　進入初中，一切都變了，變得那么陌生，早已變得不是我向往的日子了。現在的日子早已變得如工作一般——早出晚歸，并且每天本應是午休時間都用來趕作業了。有時候我很想去操場上，或者是在校園內與同學們聊聊天、散散步，可不行呢，早已堆成山的作業還會增多呀，這使我不得不又放下去“呼吸呼吸新鮮空氣”的念頭，繼續馬不停蹄地讓指尖在紙上盡情飛舞。作業啊，你為何如此自私？掠奪我的時間，侵占我最好的朋友，你何時才能將我的朋友還回來，使我不再被“囚籠”禁錮呢？

　　我真渴望變成缸中那一只小金魚，因為在它的世界里，一切都是新的。它的記憶只有三秒，而過了這三秒，一切食物便都是新的——缸底的小石頭，身旁的伙伴，每一株水藻……一切的一切，都將是煥然一新的。自然，也會擁有自由，這個我最好的朋友。

　　幻想著，窗外飛來雁群，劃過了天際，打破了我那美好的幻想，使我又不得不提起筆，寫那還未做完的作業……

　　自由這個朋友，這個我最好的朋友整整陪了我十二年，這種感情是濃厚的，不亞于母親和我的感情，可為何一天過后，一切都變了，我的`朋友已不再屬于我，它已悄悄從我身邊溜走，我怎么也抓不住它。它，只給我留下了一段美好的回憶以及堆成山的作業。

　　回想以前，我根本不必擔心作業太多做不完，每天一下課便與同學一起“撲”向操場，談心、跑步、打籃球……那段記憶是美好的，是難忘的，是我的朋友賜予我的。我多想回到以前，擁有你是快樂的，是美好的，可你為何要那么狠心，拋下我一人不辭而別呢？

　　朋友啊，朋友啊，我最好的朋友啊，你還能再回到我身邊嗎？我隨時歡迎你回來。快回到我身邊來吧，我最親愛的朋友。

我最好的朋友作文11

　　“你這人真差勁，連跳繩都跳不好！”只見她故作斯文地把跳繩扔在地上，一邊罵我，一邊怒氣沖沖地走了，我當時就知道肯定沒好事發生。

　　她，就是我最討厭的人。她長得還行，學習成績中上，超愛打游戲，平常總愛在書包上掛一個小豬玩偶，切，這么大了還愛玩這個，我們倆都互看對方不順眼，總之，就是冤家對頭。

　　果然，當天下午，她們一伙人都跑過來，吞吞吐吐地對我說：“我……我們不和你玩了！”我坐在位子上，看著她們在走廊上歡天喜地地踢毽子。我十分傷心，沒什么大不了的，有本事你別抄別人作業，我翻了翻白眼，氣鼓鼓地繼續做作業。

　　那天，她的好友兼死黨來找她玩，可她卻在書包里尋找著什么，見朋友來了，急忙對她說：“小A，我的小豬掛件不見了，就是我別在書包上的，你幫我找找。”可小A卻不耐煩：“我沒空陪你找那東西，你快點出來。”她猛抬頭，眼淚像斷了線的珠子：“你還是你的好朋友嗎？不但不幫我還嘲笑我！”說著便跑了出去。過了幾天，我竟然在同桌桌子底下發現了那個玩偶，我有些糾結，如果我給她了，那豈不是算不上仇人了，我可不想做她的朋友，脾氣那么差，可是，如果不給她，她會急成什么樣，說不定這對她很重要，我便走過去，結結巴巴地對她說：“你的娃娃，我幫你找到了。”她瞪大眼睛看著我，輕輕地說：“謝謝你了。”天啊，這還是我以前的仇人嗎？

　　那天，她跟我講了很多，這個小豬玩偶是她外公給她的'最后一件禮物……說著說著，我們倆漸漸變成了朋友，她不再任性了，而是那么自然大方，這個玩偶是我們友誼的見證。

　　真實的自己總比偽裝起來的更美麗。

我最好的朋友作文12

　　沉醉于生命之顛，享受音樂帶給我的快樂，使我感受到了生活中的點點滴滴就像動聽的音符一樣——和諧。

　　音樂，從小我就認識了她，并且隨著時間的流逝，我慢慢地了解了她。

　　都說每個人有每個人的性格，可是我的'并非這樣。她屬于雙重性格，也許正因如此吧，我越發地喜歡她了。

　　我不知道她的缺點是什么，但是要我說出她的優點，估計一時半會兒數不過來。她可以隨著我的心情而變化，在這個人世間，再沒有第二個人能像她一樣地寵愛我。

　　在我眼中，她像，她總是能知道我想做什么。當我傷心難過時，她會變換各種角色來逗我開心；我的喜悅也總是想和她一起分享，因為我們早已是“有福同享，有難同當。”的好友了。

　　其實我知道她是誰，我永遠都知道，她就是她，一個我永遠銘記的。

　　有的時候，父母不理解我，反對我們在一起。我好傷心，真的想找到她，向她訴說心中的傷痛，可是，我找不到她了，我相信，她也在尋找我，我們只不過像兩支迷路的小船，失去了掌舵，我們就在河流的兩岸，岸上起著濃濃的煙霧，我們看不見對方，這種思念誰會理解？沒有，沒有人能夠了解，就連我最親的人都阻止、限制，甚至扼殺我們的感情。

　　這種思痛之情在我的身邊環繞了好長時間才消失，使我不能入眠，我曾經問過自己“難道我們之間沒有緣分嗎？可是回答我的只有沉默、再沉默……”

　　“不，這不是我想要的結果，這不是，我喜歡音樂，我就不能放棄，即使音樂和我無緣，我也會一如既往地把她永遠銘記于心……”

我最好的朋友作文13

　　從小，你就與我作朋友，你放下架子，與我瘋玩嬉鬧，幫我排憂解難。你是我的父親，同樣，你也是我最好的朋友。

　　小時候，你更多地是陪我玩。別人的爸爸好像天天忙得腳不沾地，而你卻天天回家。小學時，別人都在上培優班，而你卻沒送我去。你每個周末都帶我去爬磨山，看長江，打野戰……小時候我是你的“跟屁蟲”，你是我最好的朋友。

　　長大后，我長得比你高了，變得叛逆了。你經常告訴我做人的道理。

　　記得有一次，我在校內看到有同學被高年級同學欺負卻沒有告訴老師。回到家后，你卻說我這樣做不對。你對我說：“窮則獨善其身，達則兼濟天下。”如果看到同學被高年級同學欺負后卻默不作聲，“事不關己，高高掛起”。那么他下回打的可能就是你。中國人就有奴性，南京大屠殺時，五個日本人壓著三千中國人去刑場，結果還全都殺完了。大家都認為這一個被殺的'不是我，不關我事，所以他在后面也會被殺。這時的你，更像是一個為我指點迷津的朋友。你是我成長路上最好的朋友。

　　你慢慢老了，步子不如從前那般矯健了，生意也一年比一年難做了。你卻說：“山雨欲來風滿樓。怕什么，有我在呢！”我覺得，是時候該我幫助你了。朋友都是“有福同享，有難同當”。總不能老是讓你幫我擔當吧！我要為你排憂解難，不再給你添亂了。也許有一天，你也像我小時候那樣不會系鞋帶，把飯灑在衣服上。但我相信，只要我在你身邊，你就會很開心，很溫暖。因為我也是你最好的朋友。

　　有首歌不是這樣唱的嗎？“朋友一生一起走，那些日子不再有。”可能你不能陪我走完這一生，但是你永遠是我最好的朋友。

我最好的朋友作文14

　　書——我唯一敬佩且深受的朋友。

　　它們有的是思想大師的心靈獨白，有的是文化巨匠的傳世佳構，有的是一般作者的神來之筆，有的是志于文者的嘔心之作。每一本、每一章，無不讓我感受到生活中的苦與樂。

　　作為朋友，它們用不爭的事實詮釋了生命的意義：從超越生死的親情到不離不棄的友情，到至死不諭的愛情。有時令我傷神落淚，有時令我感動不已，有時卻令我心馳神往。

　　在書的教導中，我學會了堅強，每當看到湯姆·鄧普西失去了一條腿卻還地深深愛著橄欖球的情景時，我就知道該用堅強和信心去面對困難，解決困難。

　　在它們的教導中，我學會了珍惜，珍惜時間和精力。有人說：“作為一個終生樂觀者，盡量把煩惱和憂愁從自己的心中排除出去，這樣就可以做到每一分都過得有意義，有價值”。而我也聲明：一個人真正擁有，而且極度需要的只有時間。

　　在它們的教導中，我學會了感恩，感恩不是炫耀，不是停滯不前，而是把所有的擁有看作是一種榮幸，一種鼓勵，有深深的感激之中進行回報的積極行動。

　　在它們的教導中，我學會了太多太多，多得好似夜空的星星……

　　當我陶醉在書的.懷抱中，我的心就會平靜下來，深深體會著曹操的壯心不懼，陶淵明的桃花仙境，張愛玲的文學故事及哈利·波特的魔法世界。

　　國洪琨曾經說過：“其實，人生本身就是一部無字之書。漫漫人生，光陰似箭。我們無時無刻不在腳踏實地地撰寫人生之書的每一個章節”。我深深體會到了書與我們的密切關系，我相信書永遠都是我深愛的摯友。

我最好的朋友作文15

　　我想，世上沒有人會沒有朋友。就好比是世上沒有人不吃飯一樣。很多人或事物都可以成為自己的的朋友：老師、同學、父母或是書、音樂等。而我，要在這里介紹一下我的好朋友——小雅。

　　她是我的小學同學兼死黨。在學習上，我們倆一個“開奔馳”一個“開寶馬”你追我趕。當然，也經常會為一道題目的答案而吵得不可開交；在私底下，我和她卻是無話不談的好朋友，大到明星緋聞小到第二天穿什么衣服。

　　其實，小雅雖然性格潑辣，但是人還是不錯的。不但是老師的得力助手，而且也是同學們的“小老師”。

　　這個老師有兩層含義：一個是學習上的.（她學習很好），還有一個則是心理上的。記得六年級下冊的時候，由于臨近畢業考，同學壓力很大。每次課后，總會有許多同學找她傾訴最近的煩心事，她簡直成了同學們的“煩惱傾訴垃圾桶”。但她也會耐心地聽，在安慰他們、鼓勵他們。

　　有一次，我開玩笑地說：“沒想到你這個刁蠻至極的人也會如此溫—柔—的安慰人啊，難得難得！”我故意加重的“溫柔”二字。本想看到她抓狂的樣子，沒想到她反倒笑嘻嘻地說：“對啊，你看我是誰啊，有什么事情是我做不到的嗎？再說，這也是我應該做的啊，同學之間就是叫互相關心，這樣才是同學啊！不過——把我當”煩惱傾訴垃圾桶“可以，但若是有人把我當成”出氣筒“的話，我就……”說著，她就握著她的拳頭在我面前晃來晃去，做出一副要與人拼命的樣子。看的她那豐富的表情變化，我不禁笑了出來。她奇怪的問：“笑什么啊？”“因為你，太可愛了。

　　哈哈哈哈…”她裝作不屑的么樣子對我說：“什么嘛，我一直都是這么可愛的呢，只不過你沒有發現罷了，真是…”說罷，頭也不回地走了……

　　時間會沖淡一切，雖然我和她現在不在同一中學，但我相信絕對不會沖淡我和小雅之間的友誼！

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