朋友的作文

時間：2023-06-27 13:23:12 朋友我要投稿

朋友的作文(15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的朋友的作文，希望能夠幫助到大家。

朋友的作文(15篇)

朋友的作文1

　　有很多東西值得人們向往，比如有的人向往自由，有的人向往成功，但我的向往和他們的不一樣，因為我向往友誼。

　　我渴望友誼，因為友誼非常珍貴。友誼是人生的巨大財富，這是千真萬確的。友誼不僅能讓孤獨的人感到孤獨，也能讓悲痛的人得到關(guān)懷。總之，一個沒有友誼的人，是不會有多大成就的。我身邊有非常好的'朋友每天都和我在一起。因為有朋友有友情，每天都覺得很充實。

　　自古以來，在創(chuàng)造朋友和友誼方面就有很大的成就。比如劉備、關(guān)羽、張飛，各有所長，為統(tǒng)一江山的夢想而努力奮斗。他們是結(jié)拜兄弟，是勇敢的人，愿意為彼此獻出生命。如果沒有關(guān)羽和張飛的幫助，劉備早就死于劍下了。俞伯牙和鐘子期之間的友誼是眾所周知的。俞伯牙非常擅長彈鋼琴，而鐘子期擅長欣賞音樂。當俞伯牙彈鋼琴時想到山，鐘子期也會聽到俞伯牙的想法。從此，世界上又出現(xiàn)了一首優(yōu)美的歌曲，叫做《山流水》。鐘子期死后，俞伯牙弄壞了鋼琴，再也沒彈過。可見，友誼的力量是巨大的，我們每個人都應(yīng)該有朋友和友誼。

　　友誼是發(fā)動機。沒有它，汽車只是一堆廢鐵。友情是心。沒有它，人類只是一具死尸。友誼是生活中的必需品，值得每個人擁有。

朋友的作文2

　　今天下午下了體育課，同學(xué)們都回到教室休息。我的同桌劉帥同學(xué)帶著滿臉的不高興走了進來。我問他怎么了，他說：“我有件事想告訴你，請你幫我出出主意。”“沒有問題。”我回答說。“我有一個交了差不多四年的朋友――何東……”說到這里，他突然停住了，抽搐起來，眼睛里閃著淚花。我問：“又怎么了？”“還是不說了吧！”他說。“不要吞吞吐吐的.了，快說嘛！”我急了。“那好吧！今天上體育課的時候，我們男生踢足球。我和翟立東等一隊，高亮他們一隊，何東當裁判。這場比賽，我們踢的很激烈，也很精彩。比賽結(jié)束時我們隊五比四贏了。可何東卻說高亮他們隊贏了，因為我們隊有三個進球犯了規(guī)。你說這不是“黑哨”嗎？這還叫好朋友嗎？這個朋友我還交不交了？”

　　我看他心里真是充滿了失望。便說：“朋友是要交的，不要因為這點小事就影響感情，難道你們的友誼就經(jīng)不起這么一點點挫折嗎？他沉思了，沒有回答我。這時，上課鈴響了。

　　放學(xué)的時候，劉帥笑著對我說：“我想通了，這沒有什么，我和他應(yīng)該還是好朋友，不能因為這點事就影響我們的友誼。真的也謝謝你！”“那就對了！不用客氣啊！”我高興地說。

　　說到這里，我們都開心地笑了……

朋友的作文3

　　小紅是我的好朋友，好鄰居，好同學(xué)。我們從小玩到大，大家都說我們是形影不離的好姐妹。

　　我生病了，不能上學(xué)，小紅輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)；課上，我有什么不懂，小紅解是給我聽……就如那一次。

　　我因為得了重感冒不能上學(xué)，真討厭，期末考試就快到了。要不加緊復(fù)習(xí)，拿成績就——會吃定雞蛋了。我猶如熱鍋上的螞蟻。

　　一個小時過去了，我那“熱鍋還沒涼”，而是不斷加熱，我愁眉苦臉的，不知所措。小紅來了，她怎么會來這？我心中帶著疑問，小紅從書包里拿出書本和筆記本。哦，是來給我講今天老師今天講課的內(nèi)容！她耐心給我講，沒想到小紅講起來還真像個小老師。就這樣，小紅給我講了幾天課，考試成績不但沒有下降，還提升了不少呢！

　　有一件事我很慚愧，小紅是班干部，我又不能幫她學(xué)習(xí)上的什么。但我只能在默默中為她祈禱……六年來，我和小紅不知是因為多少次架而鬧別扭，一次比一次好，一次比一次更理解對方的`心，一次又一次的吵架并不拆散我們，只是比前一次更見證我們永不分離的友誼。

　　友誼是永恒的，我們的友誼比金子更可貴，比生命更永恒。

朋友的作文4

　　朋友，可以在你傷心時，給你安慰。

　　朋友，可以在你困難時，給你幫助。

　　朋友，可以在你放棄時，給你信心。

　　朋友，無論你在何時，何地，在開心時，在難過時，都會想起他（她）。

　　朋友，不是在你前程大好時錦上添花，而是在你處境困難時雪中送炭。

　　仔仔細細的回想，在你的生活中，如果有一道這樣的回憶，有一位這樣的人的話。

　　那么，請珍惜他（她）吧。

　　在這樣一個日新月異，瞬息萬變的世界里，這樣的.人：難遇。

　　也許，你珍惜了，那么我應(yīng)該祝福你，羨慕你，甚至，嫉妒你。

　　也許，你和他（她）擦肩而過，那么請不要太傷心，因為你還留有那些美好的，溫暖的，恬靜的回憶。

　　也許，你不但和他（她）錯過了，而且沒有挽留住那些溫情，但最起碼，上天給了你一次機會，只是你沒有珍惜，僅此而已。

　　也許，上天沒有給你那一次機會，那么你也不要懊惱，因為，你不會遷悔。因為你不欠他（她）什么，你不必為自己做過的事而內(nèi)疚。

　　是的，這就是朋友。

朋友的作文5

　　我的朋友很多，其中，我有一個一生相伴的朋友——書。

　　如果在坐船時只能帶一樣?xùn)|西，我會毫不猶豫的回答：“一本書。”我愿意在船上把它讀上一百遍，甚至?xí)场＿@就是“煮書”。“煮書”的意思不是把書放在鍋里煮，而是把書讀透，讀懂。

　　讀書對寫作也有許多幫助，比方說優(yōu)美的詞句：我簡直不敢相信我的耳朵…… 像閃電照亮夜空，像流星滑落山谷，像雄鷹在云海里俯沖盤旋，像神馬在峻嶺上勇猛奔騰，如風(fēng)似箭，仿佛光的閃爍流動。靜靜的深山里，飛鳥、群獸、都伸頸遠眺，凝望著天邊的奇跡。一只會飛的小金鹿飛過一道又一道山澗，躍過一座又一座險峰……許多許多美麗又生動的'畫面，用一句句簡單的話語，讓人仿佛真得看到了這樣的情景，來到了這樣的地方。

　　記得語文老師說過：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。吃飯是物質(zhì)需要，讀書是精神食糧。”

　　想想老師說的話，再看看眼前的書，對我們學(xué)生來說真是無價之寶啊！

朋友的作文6

　　一個朋友，我一直在尋找，在我過往的年華里。長發(fā)飄飄，和我一樣高，有著無比白皙的牙齒，在冬天，溫暖的手緊緊握著我冰冷的手，冬天，不那么冷了。

　　我會任性，請一定容忍。我腦子不好使，講不出那么多蜜言，到請一定相信，我是真的當你是朋友!我們可以吵架，不要超過一天_要知道，我只有你一個朋友，沒了你在身旁，誰會揪著我的'耳朵幫我躲過飛馳而來的汽車?

　　我們之間允許有秘密，但是有關(guān)對方的知道了，請說一下好嗎?

　　無論有什么誤會請一定相信對方，好嗎?…找了很久，累了。轉(zhuǎn)身，忽然發(fā)現(xiàn)有一個人一直在我身后為我打著傘。我跑過去，狠狠地指責你為什么都不出聲，你讓我好找…你笑了笑，擁我入懷“我一直都在啊”

　　我在找一個朋友，一個讓冬天不那么冷的朋友，一直不曾離開的朋友。

朋友的作文7

　　我的朋友叫劉少婷，她今年10歲了。她的頭發(fā)又長又黑，眉毛彎彎的，很粗，眼睛很大，高高的鼻梁，櫻桃小嘴。她經(jīng)常穿著一件白色的裙子，裙子上系著紫色的.蝴蝶結(jié)。她活潑、開朗。

　　她是一個愛好廣泛的人。她喜歡下五子棋，而且下得很好，每次我跟他下五子棋的時候，她不是三局兩勝，就是三局三勝。他還喜歡看書，每次，我去找她玩兒，她都不去，說要在家里看書，我就說：“我們?nèi)昕磿膬旱臅唷！彼退斓拇饝?yīng)了。

　　她也是一個勤奮好學(xué)的人。有一天，下課后，我們連聲歡呼，都跑出去玩了，只有劉少婷還在教室里寫作業(yè)，我就去叫她，勸了好長時間她也不出去，說：“我還要學(xué)習(xí)，你們?nèi)ネ姘伞！蔽抑缓贸鋈チ恕?/p>

　　她還是一個調(diào)皮搗蛋的人。一次，她去找我玩，說在樓下等我，我就下去了，我很不經(jīng)心的走著，走到樓棟口，劉少婷突然從樓棟旁邊跳出來，嚇得我坐在了地上。

　　這就是我的好朋友——劉少婷，一個人見人愛的小姑娘。

朋友的作文8

　　曾幾何時，獨自在昏暗的燈光下徘徊。想消去心中的苦煩郁悶，可一切卻是那樣的冷寂，不知向誰傾訴：一次又一次的失敗，讓我心灰意冷。此時能夠勸慰我，鼓勵我，給我送來溫暖的是朋友。

　　就在我孤獨、煩惱的'一瞬間，腦海中出現(xiàn)了朋友的身影；為何不向朋友去傾訴心中的不樂呢？

　　的確，正是朋友真誠的話語，讓我再一次裝滿信心與希望的口袋。因為有了朋友，快樂才能持久，因為有了朋友，生命才變得如此精彩，學(xué)習(xí)的煩惱，生活的辛酸，人生的感悟，生命的真諦，與朋友真誠的交流。

　　“千里難尋是朋友，朋友多了路好走。”當春風(fēng)拂綠大江南北，當夏日繁華了整個神洲大地，當秋風(fēng)偷偷把世界吹動，我始終不渝地期待朋友。風(fēng)吹耳畔，把酒臨風(fēng)，真誠交流，朋友們讓我們走到一起吧！把幸福告訴我，你會得到兩個人的快樂，把憂愁告訴我，你會減輕一半的痛苦。

　　你的快樂，讓我們一起分享

　　你的憂愁，讓我們一起分擔

　　你的激情，讓我們一起來感受

　　你的告白，讓我們一起來聆聽

　　你我的相識、相知將是你我今生的緣分。

朋友的作文9

　　我有一個無所不知的朋友—“書”。它有很高的學(xué)問，即搞笑又感動。書里的文章能讓我感動的流淚還會讓我笑個不停，總之它是一個無所不能的小精靈，它常用魔法幫助我。當我考試考砸的時候，它就會說：別灰心，這次考砸了，下次努力點，失敗乃成功之母；當我考試考好的時候，心情得意洋洋。而它卻說：驕傲使人落后，謙虛使人進步應(yīng)該保持謙虛的心態(tài)。現(xiàn)在呢！

　　書成了我的知心朋友了，每當我有難題的時候，就去請教這位書老師，這為書老師會隨時隨地的候著我的到來。每次都會教給我做題的方法會有很多的知識陪伴著我我會終身不棄的運用它，用它的時候都會想到這句話：這個方法讓我終生受益的，它會大大的提升我多方面的水平讓我的基礎(chǔ)學(xué)得扎實，這樣我的知識就會更飽滿豐富讓我的.大腦變得更充實，不留一點空隙。書像一位知識淵博的學(xué)者，書像一位向?qū)В瑤愕街R的源泉；書像一把鑰匙，為你打開知識的大門。書像一位神秘人，帶你探索其中的奧秘。現(xiàn)在我能向書請教到很多知識了我的大腦將不留余地塞其他的東西，我希望自己有一天會成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

朋友的作文10

　　一天，一只小猴子邀請他的好朋友花花去公園野餐。

　　阿柯帶了兩瓶可樂，一塊蛋糕，四塊面包，三塊烤肉。花花說:“我們每人一瓶可樂和兩片面包，我吃兩片烤肉，你吃一片烤肉。這塊蛋糕全是我的。”阿克說:“太不公平了。為什么你吃兩個燒烤我只吃一個？為什么你能吃一整塊蛋糕，我卻一口也吃不下？”花花驕傲地回答:“因為我比你大，小的要把好吃的給大的吃。”！他們吵了很久，阿克生氣地說:“我要和你分手！”花花說:“分手就分手，哼！你這個忘恩負義的猴子。”說完，可以收拾東西回家了。

　　三天后，花花被大老虎阿本抓住，綁在山邊的`一棵梧桐樹上。本準備了一頓大餐。本去邀請他的女朋友梅。花花大聲呼救:“救命！救命啊！快來救我！”這時，阿柯吃完了桃子，剛好路過梧桐樹。花花大叫:“阿柯，快來救我！”阿珂心想:“這家伙前天罵我忘恩負義的猴子。該不該保存？”終于，阿克想通了。他以最快的速度爬上高大的梧桐樹，為花花解開繩子，一口氣把花花帶回家。花花感激地說:“謝謝你，阿克。”阿珂道:“不客氣。我們不是好朋友嗎？”花花回答:“對，我們是好朋友！”他們握手，緊緊地擁抱在一起。從此，他們再也沒有吵過架。

朋友的作文11

　　有句話說:“在家靠父母，出外靠朋友。”意思是在家可以依靠父母的照顧，出外則需要朋友的幫忙。從這句話可知朋友是與我息息相關(guān)且非常重要的，但朋友也有分好、壞!

　　好朋友會在傷心時，安慰我，再遇到挫折或失敗時，給我加油打氣；高興時，我們可以一起分享喜悅，此時朋友就像一顆糖果，甜甜的`滋味，慢慢融化在口中，心情不好時，也會當我心靈的出氣筒。

　　壞朋友可能會利用我們，教我們一些不好的行為，例如:抽煙、打架……等；或帶我們?nèi)ゲ涣紙鏊偠灾褪且龑?dǎo)我們錯誤的方向，所以要盡量避免結(jié)交到壞朋友。

　　“一個沒有好朋友的人，就不會看到自己的缺點”。在我有缺點可能犯錯的時候，朋友會給我正確的批評和幫助，< 所以朋友就像一面鏡子，可以讓我們看見自己的優(yōu)、缺點。

　　朋友帶給我們許多歡笑和溫暖，我們要好好珍惜身邊的朋友。

朋友的作文12

　　書我的朋友書籍是人類成長中最好的朋友。書是我的朋友，在閑暇時，他總是陪伴我。我特別欣賞猶太人的讀書，他們從孩子一出生就讓孩子舔食涂有蜂蜜的書，讓孩子從小就覺得書是甜的，從而孩子很小就喜歡書。我在閑暇時就與書為伴。孩子小時，我就看一些育兒知識。孩子上學(xué)，我就看一些教育方面。我在書中學(xué)到不少知識，現(xiàn)在的孩子很時尚，我必須學(xué)習(xí)的更多才能和他溝通和諧。

　　同時我也鼓勵孩子多讀書，我們出去逛經(jīng)常去書店，去感染讀書的快樂，只要喜歡就買。我告訴他書是人一生的財富。只要有知識，你就會有朋友。知識面越廣，朋友越多。書是我們大家的朋友。總之，我覺得讀書是快樂的`。讀書可以使人心靈受到洗禮，讀書可以使你在真善美中得到熏陶。

　　與書為友，使自己增長見識，得到啟發(fā)。與書為友，使自己感悟人生，品味人生。與書為友，使自己得到更多朋友。大家都來讀書吧，我們都是朋友，讓我們的朋友更多。

朋友的作文13

　　馬晗玥是我的好朋友。她皮膚很白，長著一張鵝蛋臉，嘴巴像櫻桃一樣紅，眼睛炯炯有神，可惜戴了一副眼鏡，眉毛又濃又密，像彎彎的月牙兒。平時她總是梳著馬尾辮，走起路來一搖一晃的。

　　馬晗玥性格特別活潑。我們從一年級開始就成了無話不說的好朋友。有一次，她叫我張嘴說字母“a”，我想也沒想就乖乖照做，結(jié)果她趁我不注意把餐巾紙塞在我的嘴里。等我反應(yīng)過來，她已經(jīng)笑得人仰馬翻了！雖然我當時很生氣，但后來想想好朋友應(yīng)該互相包容，就原諒她了。

　　馬晗玥的'愛好廣泛，做手工、拉小提琴……不過最喜歡的還要數(shù)打快板了。她的嘴雖然很小，但能說會道。她每個星期都要去上快板興趣班。功夫不負有心人，她終于在國旗下表演了！雖然一開始她有些緊張，笑臉漲得通紅，說話斷斷續(xù)續(xù)，但很快進入了狀態(tài)，圓滿地完成了任務(wù)，給全校師生帶來了一場精彩的表演！她可是我們班第一個在國旗下表演的同學(xué)！我真為她高興。

　　這就是馬晗玥，一個既活潑又可愛的女孩。我希望她改掉缺點，保持優(yōu)點，把自己變得更完美。我們永遠都是好朋友。

朋友的作文14

　　每當看到課外書上寫著：朋友，是在你揚帆遠行時助你乘風(fēng)破浪的風(fēng)；朋友，是在你長途跋涉時為你遮陽避雨的樹；朋友，也是在你面臨懸崖峭壁時喝你懸崖勒馬的驚雷……

　　我讀了不以為然，心想那都是作家筆下優(yōu)美的文學(xué)創(chuàng)作，是一種言過其實的美化罷了。可是自從前幾天從語文書上讀了《金色的腳印》一文，使我對朋友一詞有了一種豁然開朗的領(lǐng)悟。課文描述了主人公正太郎家的傭人從山里捉來一只小狐貍，它日日夜夜都想念著自己的.父母，每天晚上都悲傷的嗥叫，正太郎非常同情小狐貍，幾次想私自放它走。

　　有一天，小狐貍的父母來救小狐貍，發(fā)現(xiàn)自己無能為力，于是便冒著生命危險住進了正太郎家。正太郎發(fā)現(xiàn)了，非但沒有告訴爸爸媽媽，反而每天喂它們吃食，與它們建立了深厚的情感。有一次，小狐貍被父母送給了安田先生，正太郎心急如焚，急忙趕往他家，可是卻不慎落下懸崖，幸好有兩只大狐貍相助，幫助他暖身子，讓他醒了過來。第二天，正太郎要回了小狐貍，讓狐貍一家團聚，過上了幸福的生活。這只是一個淺顯的故事，但讀完這篇文章，我被深深地感動了，被正太郎和狐貍之間深厚的友誼感動，被他們對朋友的真誠、互助感動。同時也為自己從前膚淺的認識而羞愧。

朋友的作文15

　　此時，布魯諾坐立不安地坐在椅子上，腿像面條一樣軟綿綿的，兩頰緋紅，像個犯錯的孩子一樣低下了頭，陷入了沉思：原來阿諾德那么能干，像他那樣頭腦靈活、辦事周到、肯動腦、有主見的人不提薪才怪呢！老板意味深長地說：面魯諾先生，您現(xiàn)在知道為什么阿諾德的薪水比您高了吧？

　　布魯諾聲音小的像蚊子、嘟嘟囔囔、不好意思地說：“對不起老板，我不應(yīng)該向您報怨，我看了阿諾德的辦事結(jié)果，覺得我確實比阿諾德差。不過請您放心，我一定會向著阿諾德的'方向努力的！”老板露出了滿意的笑容，欣慰地點了點頭。

　　布魯諾轉(zhuǎn)過頭誠懇地對阿諾德說：“阿諾德，是我不好，我以前不知道您這么厲害，現(xiàn)在，我們做朋友好嗎？”阿諾德笑了笑說：“好，從現(xiàn)在開始，我們就是朋友了。”布魯諾說：“嗯！”，不久以后，布魯諾開始向阿諾德學(xué)習(xí)，也做得很好，老板很高興，也給他提了薪，他的薪水和阿諾德相提并論了，他和阿諾德也成了最好的朋友。

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