我交朋友作文（通用25篇）
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的我交朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
我交朋友作文 1
長大就像一顆神秘的果實，有的人歇斯底里的抗拒，有的人像迫不及待的品嘗。但是只能等待長大才能接觸，更美好的世界。
在我的`成長過程中，有許多是令我至今難以忘。它們像天上的星星，一顆又一顆;它們像海中的浪花，一朵又一朵;它們還像嫩綠的小樹，一棵又一顆。
記得有一次音樂老師教我們跳課間舞，一陣悅耳的民族歌響了起來，我們也隨著這悅耳的聲音跳起了優美的舞蹈。突然，老師讓我去前面帶舞，我緊張的走上去，轉過來，只聽見班長小小的說出兩個字加油，我聽了這兩個字立馬恢復了信心，那時我真相對說聲謝謝，可是，我并沒有說謝謝，而我只是輕微笑了笑并點了點頭。
記得還有一次數學老師讓我到黑板上做題，哎呀，這題我正好不會做啊。我糟糕的想著。我緩緩的把頭轉過來，希望同學們能給我一些力所能及的信息，可是全班同學都在發呆，只有一個人不同，那就是班長。她先微微的笑了一會兒，緊接著，說了一句話別恢心，好好想，當她說完這句話，我腦子一轉，就想起了答案，我真想對她說聲謝謝，可這句話還是說不出口。
她，給我加油，她，叫我不要恢心，她是我值得交的朋友，她就是我們班的班長郭亭邑。
我交朋友作文 2
你若守候，陌上花開
---題記
你就像一束光，照亮了我的生活，帶給我無盡的光明和前行的動力。
三年前，學校開展社團活動的第一天下午，你拍了拍坐在座位上昏昏欲睡的我說“我們表演個相聲吧”。膽小內向的`我立馬擺擺手“我不行的”。但我受不了她的軟磨硬泡，最終答應下來。就這樣，在各個網站瀏覽尋找素材，定主題，寫稿子，一次次的修改，一次次的打磨，雖然有很多沖突，但她每次都會認真聽取我的建議，從不一意孤行。在學校里，我們頭挨著頭，抱著老師的手機學習表演時的一舉一動，一顰一笑，舉手投足間，她總是努力做到最好，然后再來調整我的。讓我在作品上越來越有信心，也第一次體會到有朋友可真好。
猶記得那時一天下午，我們坐在教室里背稿子，一位同學轉著筆走過來說“就她？還是算了吧”，像是在對我也是在對她說，語氣里帶著滿滿的嘲諷，我本不想理會，可腦海中不禁想起那天，我剛走進宿舍，同學們都興致勃勃地討論著社團的事，這時一位同學突然說“你太內向，要不還是別演了吧”我也只尷尬的笑笑，沒有做聲。現在想來估計真的不太適合。而她總是為我阻擋那些流言蜚語，還一邊鼓勵我說“你若守候，陌上花開”。
在她一遍遍的鼓勵下，我重拾信心，每當我念稿子念到嗓子沙啞時，我想到那些流言蜚語，繼而又讀，每當深夜修改稿子倦意上涌時，我想到她的鼓勵，繼而伏案有寫，每當練表情，練到累時，我想到不久之后的表演，繼而再次練習。就這樣，表演的日子越來越近。
聚光燈照耀在我們身上，當時的我已經沒有了膽怯與緊張，有的只是從未有過的一種自信。我盡力去演好每個細節。終于，表演結束，臺下響起雷鳴般的掌聲。望向她的眼，萬丈光芒，溫柔似海，我不禁又想起那句話“你若守候，陌上花開”。
她是我人生路上的一束陽光，照亮我前行的路。這個朋友我交定了！
我交朋友作文 3
記得去年的時候，因為我的學習不是很緊張，所以媽媽在平的時候就給我報了一個素描興趣班。我懷著強烈的.好奇心看了許多素描作品，就被它吸引了，沒想到運用幾支鉛筆就能將物體畫得那樣栩栩如生，懷著對素描作品的喜愛和一時沖動的心情，我開始學起了素描。
第一堂課上，老師擺了幾件瓷器，讓我和其他同學一起畫，這可難倒了我，輪廓線對我來說倒沒什么，可是這明暗我就不知道怎么畫了，只好模仿別的同學，老師似乎看出了我的難處，走過來給我告訴我繪畫的要領，在老師的指導下，我明白了點，畫起來也順手了一些，但和那幾位早學同學比，還是有明顯的差距。剛開始的一陣子，憑著對素描的好奇，我還按時每個星期給老師交一份素描作業，熱情可是有增無減，自己的繪畫技巧也不斷提高，漸漸的，長進就不那么明顯了，我對素描熱情也已褪去，甚至去都不想去，更別提畫作業了。可是就在這時，我們期末也在悄悄的向我們走來，媽媽看我們已經進入考前最后復習階段，而且晚上功課還這么多，壓根就沒有時間來學習素描了，所以就跟我商量著，不學素描了，當時我也覺得自己的時間也挺緊張的了，每天還要做考前復習，晚上又要做家庭作業，所以想了想，就答應媽媽不學素描了。
因此，從那時起，我也就離素描這個“朋友”越來越遠，不過我相信我還是永遠有忘不了這個，陪伴我度過了一個學期的好朋友。
我交朋友作文 4
在我上小學時，媽媽給我買了一只膽子特小的小烏龜，它的名字叫“甲骨文”。之所以叫它“甲骨文”是因為它肚子上的圖案非常像古代文章，所以才有了這個名字。我和“甲骨文”交上了朋友，它給我的童年帶來了無窮的快樂，也教會了我很多道理。
記得我剛開始養它的時候，它的頭和四肢都縮進了殼里，嚇得一動不動，我給它食物，它都不吃，一連幾天都沒吃東西。我觀察著，最后，它見近處沒人了，才一口把幾粒龜食吞了下去。慢慢地，“甲骨文”的膽子大了，敢在眾人面前表現自己了。我也與它越來越熟悉，建立了越來越深的.感情。
一天，我出去玩了。等我回來去看我的“甲骨文”，結果發現它不在了。我可著急了，東找找，西看看，可哪都沒有！突然我聽到沙發底下有“沙，沙，沙”的聲響，“有鬼！”我驚呼一聲。過了一會兒，“甲骨文”穿著“紗裙”慢悠悠地從沙發底下爬出來了，原來它被沙發下面的蜘蛛網纏住了，好不容易才爬出來。我見此不由夸起它來，喊道：“你真了不起！終于出來了啊！”“甲骨文”能爬出來真不容易啊，這種堅持不懈的精神，真值得我學習。
我和“甲骨文”之間還有很多故事，我想對這位朋友說：謝謝你，雖然你不會說話，但你給我帶來了無限快樂，謝謝你！
我交朋友作文 5
“勤能補拙”“業精于勤而荒于嬉”“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠”很多很多關于勤奮的語句。雖然每個人都能明白這其中的道理，但又有幾人能真正與勤奮交朋友呢?人的一生時光是有限的，你有權選擇自己度過方式。你可以在玩鬧嬉戲間度日，你也可以在勤奮求索間前行。其實每個人的潛意識中都有兩個字“慵懶”，但有的人能夠戰勝這兩個字，那他在人們的眼中就是勤奮者，有所追求者;有的人則戰勝不了這兩個字，那他就在渾渾噩噩中過一輩子。前者似乎很辛苦，但這樣的人生更有品味;后者看似很逍遙，但這樣的人生一如一杯白開水，回味之時品不出半點滋味。
一個勤奮的人，他能隨時找到要做的事，隨時思考自己要做的事，給自己一份計劃，給自己一份目標，認真去做，他還可以是一個邊做邊思考的人，他可以是一個邊做邊改進的人。
一個勤奮的人，他是一個寧愿放下安逸，也要去做自己認為值得做的事的人。他可以為了一個完美的`工作結局，放棄一個又一個休息日;他可以為了一份計劃或者報告，辛苦爬格到天明;他可以為了一個心中的一個目標，放棄了很多休閑的時間。
一個勤奮的人，在大多數人的眼中是風風火火，忙忙碌碌的;一個勤奮的人，是一個沒事找事的人，他可以用他的眼發現生活中的很多事，他的計劃表永遠一天挨著一天，在忙碌中尋找自己的人生價值。
我愿與勤奮交朋友，做一輩子的朋友！
我交朋友作文 6
無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，只要有一點光亮，他就會陪伴著我，他是我永遠無法擺脫，也永遠不曾放棄的朋友。
在無數次的失望時，我總是想藏在一個陰暗的角落，靜靜地承受著傷痛，而這時的他與黑暗混為一體，靜靜地聆聽著我心靈的呼喚，他想要我找回光芒，重新來點亮他，而在光芒之下的他，依然全身黑暗，只是突顯出他的形體，沒有過妖嬈的服飾，沒有過華美的表飾，一切的一切竟然是那樣平凡，而他則對我沒有怨言。
在明媚的陽光里，我想要變得活潑來裝飾你的快樂，在晴朗的午夜，我想要淡雅來突顯你，在崎嶇的山路，我要與你祥和地走著，享受擁有你的快樂。
陰天下雨，你會被淋濕嗎？嚴寒冬日，你會感到冷嗎？
隨心所欲，你與我的動作一同飛舞。
展望未來，你與我有著同樣的心聲。
看不到你的表情，但能感受你的內心，真心實意的你永遠在無助中鼓勵我，在我快樂的`回眸一笑時，你回有著同樣的快樂。
在不知的未來里，我有你陪伴，我愿意將快樂分給你，因為你的守侯，但你沒有接受，我將痛苦自己保留，而你與我爭奪，我想，你是最了解我的人吧！
我會讓自己變得快樂，讓你不得不接受，我會將自己變得沒有煩惱，讓你無法分享痛苦，我眼保護你，因為你是要陪伴我一生的朋友。
我交朋友作文 7
我與好書交朋友書,我想大家一定對它不陌生吧,但書也有好壞之分,我們應該與好書交朋友。
我聽過一個故事，大概的內容是：一個原來學習成績很好的大學生，就是因為看了一本壞書而走上了犯罪道路。當然，我們看書不能看壞書。
高爾基曾經說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”一點沒錯，書是我與好書交朋友人類進步的階梯，是知識的源泉，是人類智慧的結晶。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從野蠻到文明，從庸俗到崇高。書籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的文明心靈。
品讀一本好書，書中的深刻內容、哲理要讓我們明白、讀懂。書是激勵著我的成長、我的'學習，告訴我無處不在的快樂。所以書就像一壇佳釀，只要我們細細品嘗，就一定能嘗出其中的味道。天天與書在一起，它給你帶來你竟想不到的收獲。
看了《冀中的地道戰》讓我感受到冀中人民英勇頑強的斗爭精神，欣賞到人民的無窮無盡的智慧。讓我懷著好心情走近抗日戰爭時期，讀了這本書使我知道地道戰在我國抗日戰爭史上的地位，并且了解了地道戰的式樣和特點。還明白了那樣冀中人民有一種不怕死的精神。
書，是春天的絲雨，凈化了我們的身心；書是五彩的陽光，放射出歷史的輝煌；書帶我暢游千山萬水；書，伴我踏上理想的征途。一本好書好像一艘航母。書籍讓我們盡情歡笑，啟發我們探索思考，間我們勇于創造，讓我們奮發圖強。
我交朋友作文 8
那天，我正在小區里玩兒，突然看到花叢中有一個金燦燦的東西。“啊？是金子？”我自言自語道。于是，我走上前去想看個究竟，是一扇金色小門，我輕輕一推，金門就開了，下面是看不見底而且用金子做的樓梯，我順著樓梯下去，到了一個奇特的地方，這個地方的樹葉是金子的，樹枝是鉆石，果子是水晶的，我向前走著，突然看到八個小精靈在吃水晶果。我對他們說：“你們好！小精靈。”他們看到來的是個陌生人，就趕快飛走了。我心想：精靈最怕人了。這時，一個小精靈被樹枝掛住了。“救命---！”
我跑上前去，他看到我大叫：“不要抓我！不要吃我！”我說：“我不會吃你的！”說著，我就把他從樹枝上摘下來，拍拍他身體上的灰，整了整他的衣服，把他放走了。小精靈看到我并無惡意，但還是離得遠遠地說：“你是誰？”我介紹了我自己和我的愛好。并真誠地告訴他我并不是有意來打擾他們，是無意闖入的。
他說：“我是真誠，那七個精靈是：義氣、守信、智慧、仁愛、禮節、真理和孝順。我們這入個小精靈是精靈中最特別的`，因為我們是做人的八大基本品質命名的。”
“這是哪兒？”我問。
“精靈谷！”他說：“你以后可以常來為里玩。不過只有有仁、義、信、智、誠、禮、理、孝這八個品質的人才能看到那扇金門。
從此我和真誠交了朋友，經常去精靈谷玩兒。也因為我和真誠成為朋友，我有了更多朋友。
我交朋友作文 9
誠實守信是每位學生必備的美德，一個人并不僅僅只是在乎他的成績，更要在乎他的誠信。下面我就和大家分享發生在我身上的故事。
記得那是一個萬里無云的晴天，太陽比往日更加燦爛。我背著書包活蹦亂跳地走在回家的路上，這時我經過一位賣水果的阿姨旁邊，看見地上有一百錢，我四處張望，發現沒有人看見我，我便趕緊撿起錢塞進自己的.口袋里，慌里慌張地走了。
走著走著，心里便起了爭執，心里的一方說到：“你不應該這樣做，那是別人的錢，你應該還給別人，并向別人道歉。”心里的另一方開始起哄了：“沒事的，反正沒有人看見，就算看見了，你說是你自己的，不就行了嗎。”
聽完它們的對話，我心里像十五個吊桶---七上八下，思想斗爭異常激烈。“怎么辦呢？把錢還給她吧，可是，沒有這一百元的話，去游樂場的計劃就泡湯了，不還吧，那我就是不誠實的孩子，”此時此刻，我好像發現那位阿姨正著急地找那一百元錢，想到這一幕，我立刻拔腿向阿姨那跑去。
我把錢交還給了“失主”，并向她誠懇道歉，阿姨說：“沒關系，既然你知錯就改就還是好孩子，人的一生，最重要的就是講誠信，不然，你活在這世上，沒有人相信你，存在又有什么意義……”聽了阿姨的話我受益匪淺，它讓我感受到了誠信的可貴。
通過這件事使我明白了，一個人，因為擁有較好的容貌而變得美麗，而一個人，又因為擁有誠實信用的品質而變得可愛。但一個人真正的美麗，是因為她的可愛！
我交朋友作文 10
自上周讀書節開幕以來，我們已經聞到了散發在校園里的淡淡書香，感受到了彌漫在我們周圍越來越濃厚的讀書氛圍。瞧！各班的主題板報墻上，“快樂讀書”的字幅赫然醒目，關于讀書的“名人名言”句句入眼。兒童文學作家梅子涵的一席話更給我們的讀書節注入了一股鮮活的清泉：“讓經典兒童文學走進我們的生活——因為兒童是童話，兒童是閱讀”……
今天，我們舉行隆重的捐書儀式，用我們的愛心為讀書節送上豐厚的禮物，為我們的閱讀生活提供充足的.養料。大隊部將在每一本書籍的扉頁上敲上“捐贈紀念章”，留下捐獻者的姓名，收藏起同學們的一份愛心。再過幾天，教學樓二樓的過道平臺上還將出現一個書吧，那里擺放著同學們捐獻的書籍，大家可以在課余時間步入書吧，捧起圖書愜意地閱讀，盡情地暢游書海。學校的網站上也已設立了“讀書節”頁面，歡迎同學們上網交流讀書心得，互相推薦好書。
同學們，你可曾想到，當你每天捧起書籍閱讀時，你已經撿起了一顆顆寶石。別看它現在似乎很不起眼，但是，它是支撐你未來人生的基石，你撿拾的石子越多，你的基礎就越鞏固，你的明天就越輝煌！“讓讀書成為習慣”，愛讀書，多讀書，讀好書，讀成本的書。這樣，當你長大成人后，你就可以自豪地告訴大家，我不后悔，我撿起了很多很多的寶石，我是知識的富翁！
同學們，和好書交朋友吧！成材的路就在腳下，就在我們的朗朗書聲中。
我交朋友作文 11
我特別討厭寫作業，可是我時時刻刻都離不開作業，一要寫作就要拿起笨重的筆，筆好像是在跟我做對，一下子就沒油了。
直到有一天，我要寫作業時不知道這只筆沒油了。這時，我正好寫到蛇龍擺尾，剛寫完一個蛇字，我的桌子上出現了1m多長的眼鏡蛇，那條蛇猶如是一只筆，一動不動地躺在那兒，我碰了一下它的頭，是真的'蛇向我撲來，我馬上畫了一支巨大的箭刺穿了蛇。我心里想：奇怪？我怎么寫一個字就可以變成真的東西？要在城市里弄個世界未日？
我跑到大街上，在空中寫了一個字“兔”大街到處都是兔子，一大堆兔子奔向人類，我目瞪口呆。人們高興極了，拼命的把兔子抱回家養。可他們萬萬沒想到，我又在空中寫了一個“狼人”狼人們快速吃兔子，不一會兒，兔子吃完了？狼人的目標好像又改成了人類，開始抓人類了。可我一不小心用手一揮，狼人不見了，原來我的手可以把變出來的東西弄得消失不見！我興奮的不知怎么形容，我竟然有如此的魔力。
我來到門前，變出了一把鑰鍵，偷偷進了自己的房間，我把一本書放在旁邊，在墻上寫了兩個字“電視。”果然，墻的前面出現了一個大電視，我打開了電視看起了電視，“咚咚咚”媽媽要進來了，我又手一揮，電視不見了，我假裝在看課外書，心想：又逃過了。我在房間里自由自在，一會兒看電視，一會兒打游戲，無法無天。
一天過去了，筆的魔法沒了，這愉快的一天又過去了。我傷心極了，躺在床上心想：如果筆永遠是這樣，那多好呀！
我交朋友作文 12
我有一個朋友，不會動，不會說話，但可以成為我說話的對象。這位朋友是誰？這是我的樂器-琵琶。不是人。你怎么能和它說話？你是怎么和它成為朋友的？想知道就繼續往下看！
我第一次遇到它的時候才七歲。我媽告訴我:“這種樂器叫琵琶。你應該和你的'老師一起努力學習。”從那以后，我開始試著和它做朋友。
開始上課。這是第一節琵琶課。老師教我們握鋼琴。只見老師輕輕握住，放在腿上，雙手握住鋼琴兩邊。在老師手里是那么乖巧聽話！我開始嘗試，拿起來的時候感覺像捧著一座山一樣沉重。把它放在腿上花了很大力氣，但它開始從東向西搖擺。在老師的幫助下，我終于擁抱了她。好像這是第一次相處的很好！唉！這條交友之路真的很難走！
之后我們開始學習指法——彈、挑。它對我的抵抗力慢慢降低了。我一遍又一遍的認真練習，讓我們的關系一點點改善。事實證明，“真心去，金石為開”。我邁出了交朋友的第一步。心里興高采烈，甜如蜜。
通過我不懈的練習，可以從原本單調乏味的聲音中彈出兩三首簡單樸素的兒歌。隨著和我的合作越來越多，它對我的態度也越來越好。
現在，我和它成了好朋友。開心的時候，放一首《送我一朵玫瑰》來表達內心的喜悅；生氣的時候放一首《大浪淘沙》；在皎潔的月光下，寧靜祥和的夜晚，彈奏一曲《春江花月夜》。
正如可以說，“山河尋知己”，琵琶是我的朋友和知己。它不會說話也不會動，卻成了我形影不離的好朋友。
我交朋友作文 13
子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎”。人生之路需要朋友，朋友多了路好走。當然，在學習、生活中，我們除了要交友和知己外，書籍，電腦，籃球、小物品、大自然R22;R22;都可以成為我們的朋友。當然，父母也不列外。
愛默生曾說過：家是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。家庭是溫暖的，那么在這個溫暖的世界需要包容和理解，我們就得和父母交朋友。
記得又一次，我過生日的時候，表妹送給了我一只杯子，那個杯子很漂亮我一直舍不得用，可就在我那天放學回到家的時候，發現那個杯子不見了，我非常著急，跑到媽媽面前，沖著她喊：“我杯子呢，是不是你把它弄不見了？”沒有!媽媽回答道。“平時就你到我屋里，不是你還有誰!”媽媽沒有回答，而我都頭也不回回到了自己的房間，我非常生氣，后來我聽見弟弟房間有一陣聲音，連忙跑去看看。天哪!我的杯子!我的杯子碎了。看到這碎了的杯子，那些碎片一塊塊的`，我忽然想起了媽媽那勞累的身影，我覺得自己真不該對媽媽那樣，晚上睡覺的時候，來到媽媽面前，悄悄地說了聲對不起，媽媽慈祥地笑著對我說：“沒關系，孩子”。
以后要記得做事不能沖動，要把事情想好再做，懂嗎？我點了點頭。經過這一件事，我發現父母也可以和我們做朋友，要與父母相互理解，明白他們的良苦用心。
我交朋友作文 14
那天，我正在小區里玩兒，突然看到花叢中有一個金燦燦的東西。啊？是金子？我自言自語道。于是，我走上前去想看個究竟，是一扇金色小門，我輕輕一推，金門就開了，下面是看不見底而且用金子做的樓梯，我順著樓梯下去，到了一個奇特的地方，這個地方的樹葉是金子的，樹枝是鉆石，果子是水晶的，我向前走著，突然看到八個小精靈在吃水晶果。我對他們說：你們好！小精靈。他們看到來的是個陌生人，就趕快飛走了。我心想：精靈最怕人了。這時，一個小精靈被樹枝掛住了。救命---！我跑上前去，他看到我大叫：不要抓我！不要吃我！我說：我不會吃你的！說著，我就把他從樹枝上摘下來，拍拍他身體上的灰，整了整他的.衣服，把他放走了。小精靈看到我并無惡意，但還是離得遠遠地說：你是誰？我介紹了我自己和我的愛好。并真誠地告訴他我并不是有意來打擾他們，是無意闖入的。他說：我是真誠，那七個精靈是：義氣、守信、智慧、仁愛、禮節、真理和孝順。我們這入個
小精靈是精靈中最特別的，因為我們是做人的八大基本品質命名的。這是哪兒？我問。精靈谷！他說：你以后可以常來為里玩。不過只有具備義、信、智、誠、禮、理、孝這八個品質的人才能看到那扇金門。從此我和真誠交了朋友，經常去精靈谷玩兒。也因為我和真誠成為朋友，我有了更多朋友。
我交朋友作文 15
堅持，是成功的主要因素。堅持，是成就你我事業的基礎。堅持，也是人不可缺少的本質。
運動會上，我參加了長跑比賽（800米）。隨著“砰”的一聲槍響，運動員們像離弦的箭一樣沖了出去。我也不甘示弱，沖到第三名的位置。剛才的.緊張煙消云散，取之替代的是沸騰的熱血與激情。我開始勻速跑。第二名漸漸體力不支，速度也減慢了不少。我趕忙三步并作兩步，超過了她。可是我也漸漸體力不支，只好放慢了速度。但我依然覺得頭暈腦脹，分不清哪是天哪是地。我想要放棄了。可腦海中突然浮現出了這句話：堅持到底，就是勝利。我拼命向前沖，離第一名不遠了！我咬咬牙，閉緊雙眼。任風在我耳邊呼嘯。第一名雖然跑得快，但耐力不行。在我拼命地追趕下，她離我越來越近。終于超過第一名了！但是，危機并沒有完全解除，第一名看到我超過了她，不肯認輸，就沖刺起來。哼，你以為我怕你啊！因為我剛才積足了體力，所以燃燒的火苗越跑越快。而她呢？由于剛才一直猛沖，耗盡了體力，像泄了氣的皮球一樣越跑越慢。最后一百米了，我的“小火山”也要爆發了。"嘀嘀”秒表停止了走動。我勝利了！我欣喜若狂，但卻覺得身體好像不是自己的一樣，癱坐在地上。
通過了這次比賽，我知道了古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”只要努力和！堅持，最終一定能“會當凌絕頂，一覽如小”！
我交朋友作文 16
小時侯，或許是童話書看多了，我竟然整天認為只要吃到別人認為是臟的東西，就可以與動物交朋友，但是，前提是要學會這種動物的叫聲。我從小就與狗親近，會狗叫是理所應當的事，這可把我高興壞了。我天天在家里找臟東西吃，可是家里太干凈了，連只小蟲子也看不到蹤影，有一次好不容易尋到了一塊發霉的黃瓜，卻被媽媽扔了出去，真是氣死我了！
真是天助我也，我和爸爸媽媽上街的時候，在一家服裝店里，我幸運地找到一節臟香腸，我趁爸爸媽媽不注意，一口吞下香腸，嚼都沒嚼，直接咽了下去，得意的'期待著“奇跡”的發生！可當我晚上睡覺時，覺得肚子一陣亂響，趕忙跑進廁所方便，可剛剛進廁所，我就開始上吐下瀉，弄得我一晚上都沒睡好，幾分鐘吐一次，幾分鐘“瀉”一次，臉十分蒼白，可我想，魔法發揮效果的時候都是這樣，所以，我反而高興了起來。
第二天，當我起來的時候，已經是中午十二點了，“不好，魔法快失效了！”，我尖叫一聲，連牙和臉也沒刷洗，就匆匆穿上衣服，跑到樓下，對著一只狗就是一聲大喊，我滿以為，回答我的是一句人話，可沒想到，那只狗朝我猛撲過來，張嘴就是一口，“啊！”，只聽我一聲慘叫，當時，我被送進醫院時，我最想說的話是：早知道就對一只小狗喊了。因為我遇到的狗，是鄰居家里養的狼狗！
我交朋友作文 17
古詩，是很美妙的，從古至今，有了悠久的歷史。
我在二、三歲時，就接觸了古詩。小時候，媽媽有時會給我讀上幾首優美的小詩，如：《靜夜思》、《春曉》這些被千家萬戶所傳詠的古詩。但那時的我很小，不懂得欣賞，只知道到處玩耍。
隨著時間的流逝，我長到了五歲。這時，我已經很懂事了。每當媽媽在讀詩給我聽時，我都會靜靜地聽著，用雙手托舉著下巴，一雙眼睛好奇地看著媽媽。從這時開始，我就和古詩結下了不解之緣。
當我上小學一、二年級時，我開始識字了。每天放學回家，我都用雙手捧著媽媽給我買的《唐詩三百首》，津津有味地讀著一首又一首精美的唐詩。當時，我已經能很熟練地背出《登鸛雀樓》、《游子吟》、《憫農》等這些千古流傳的古詩了。
現在，我上小學六年級了，能背出五十首左右的唐詩。現在我背唐詩，會看注釋，明白詩的大意。然后，我會看看作者寫詩時相關的'背景，再根據詩的大意富有感情地大聲朗讀幾遍，最后再一邊背詩，一邊在大腦里面想象著畫面。
就這樣，我一首又一首地背了許多詩，但現在我每背一首詩，心中都十分震驚。因為一首詩只用幾個簡簡單單、非常精煉的字詞，就能概括出一大段文字的意義，或讓讀者們大腦中出現一幅美麗的畫面。所以我非常驚奇，并對古人們的智慧表示敬佩。
古詩就這樣陪伴了我十年，我要繼續與古詩交朋友，讓古詩成為我終生的知己。
我交朋友作文 18
我有很多朋友，班上的同學是我的朋友，家鄉的伙伴是我的朋友，小貓小狗也是我的朋友。最近，我又交了一個“神秘的朋友”——作文書。
有人說：“好書仿佛人生的四季，或恬淡如春，或激情似夏，或充實如秋，或靜心如冬，伴著恰人的墨香，撥響智慧的心典。”赫茲利特說：“書籍深透人心，隨血液循環。少小所讀，至老永記。書中所言他人之事，卻使我們如同心歷其境。無論如何，好書無須傾盡其囊，便得可得之，而我們的呼吸也會充滿了書香之氣。”而我說：“好書如友，它是一種態度，是一種人生，是一種所為，是一種幸福。”
“我的好朋友教會了我許許多多的.道理、知識，它告訴我過：“作文沒有奧秘，如果想提高自己的作文水平，首先該讀兩個方面的文章，一是同齡人的作文選，二是名家名篇。”它曾說過的一段話使我銘記在心，它說：“蜜蜂總是在花叢中飛來飛去，在每一朵花上采集花粉，再釀成甜美的蜂蜜。讀和寫的道理其實也是一樣的，首先需要我們廣泛閱讀。從每篇文章中汲取精華的部分，然后，把它們化為自己的寫作營養，釀出自己的蜜——寫出優秀的作文來。”
我的好朋友——作文書，我一定不會忘記你。書，是人類的精神食糧；書，是人類的黃金財富；書，是人類永遠的知心好友！
我交朋友作文 19
我有一個小小的夢想，那就是和世界上所有的.動物們交朋友，快樂地生活在美麗的大森林里，一起游戲、玩耍。如果我的愿望實現了，我就能和小猴子盡情地在大樹上爬來爬去。然而這是我的夢想，不是現實，晚上，皓月當空，我靜靜地躺在床上，不一會兒，就進入了夢鄉，我夢見我和小猴子成了好朋友，一起比賽爬樹，它靈巧地爬上樹梢，我在下面喘著氣，手腳并用地向上爬，終于爬到了樹梢上。小猴子用尾巴倒掛在樹枝上蕩秋千，我只能兩手抓住樹枝，不停地晃動。
烈日炎炎的夏天到了，我可以和海豚比賽游泳了，海豚在水里自由自在地遨游著，我卻慢吞吞地游著。一開始還可以，后來海豚越游越快，最后海豚都消失得無影無蹤了，小鯉魚在旁邊看得哈哈笑，不停地吐泡泡。海豚不見了，我只好跟烏龜比賽爬行，一眨眼功夫，我就超過了烏龜，它卻在后面慢慢地爬著，我心里終于得到了一絲安慰，高興得手舞足蹈。
時間過得真快，轉眼就到了秋天，我看到狗熊在小溪邊津津有味地吃著自己捕上來的小魚，我抓了一條小魚，用火烤著，一會兒就烤熟了，我掰開小魚，分成了兩半，給了狗熊一半，狗熊嘗了嘗，眉開眼笑，說：“烤著真好吃，你真棒！”
冬天到了，山川樹木、房屋都蓋上了一層厚厚的雪，五彩繽紛的世界變成了白雪王國。我和小白兔賽跑，和小鹿捉迷藏，玩得開心極了！
我夢見我和有趣的小動物成了好朋友。
我交朋友作文 20
我有一個學習的好朋友——字典。
你可別小看這個小小的朋友，它可比我們智慧多多了呀！
記得上二年級時，老師說：“不會寫的字查字典。”作業上的一道題目難住了我，“氣派”的反義詞是什么？我剛想跳過去的時候，想起了老師說的話“不會寫的字查字典”。我拿出自己的字典，用音序查字法，音節“pai”是535頁，查到“氣派”的反義詞是“落魂”，很快寫了上去。這樣字典便成了我的好朋友。
還有一次，老師在講課，老師說“誰能說出‘耙子’的讀音。”同學們左顧右盼，嘰嘰喳喳地和旁邊的同學討論，而我在思考，但一直沒人舉手，我想到了我的好朋友——字典，我迅速地拿出字典，用的是部首查字法，先查“耙”字的部首“耒”，再查“巴”字有四畫，我查到了“耙”字，原來這個字的讀音是“pa”，我舉手回答問題，我說“這個字讀作“pa”，共有10畫，耙子是一種農具，組詞“釘耙”、“竹耙”，這是個多音字，還一個音讀“ba”。同音字有爬，爬行，筆順：一、二、三、……我一口氣全說出來，同學們都目瞪口呆，有的'還拍起掌來，老師也表揚了我。我心里美滋滋的，心想多虧字典幫了我，老師才表揚了我。
字典不僅是我的好朋友，還是我學習的好老師。我喜歡我的好朋友！
我交朋友作文 21
星期五下午上語文課時，我做了一件不該做的事。我不知是出于好奇，還是想看看別人東西找不到時的慌張樣子，就偷偷地把我同桌的語文書藏了起來。
那是上課鈴聲剛響，大家都進教室做好上課的準備。這時我的同桌才發現桌面上的語文書突然不見了，只見他一會兒翻書包找，一會兒在抽屜里找。我看著他找不到書急得快哭的樣子，就偷偷地笑了。周教師發現他沒有專心聽課，就問他怎么啦?他告訴周老師，書突然不見了。周老師一聽就走下講臺幫忙找，還叫周圍的同學一起找找。緊接著周教師又問我有沒把他的書藏起來，我雖然害怕極了，但我還是硬著頭皮回答：“沒藏，我不知道!”大家都找了一遍還是沒有，老師又問我有沒看到他的書，我還是回答：“沒看到。”周老師也懷疑是有人惡作劇，就說“我相信這位拿書的同學，一定會把書還給人家的。”我始終沒有當面把語文書還給同桌。
到放學時，我故意最后一個離開，趁沒有人就偷偷地把書放回同桌的抽屜里，結果被周老師發現了。周老師把我叫到辦公室說;“老師早就猜到書是你藏的，你知道老師為什么沒當著同學的'面指出嗎?我知道你是開玩笑，但同學們可能會認為你有小偷小摸的行為，以后不能再開這種玩笑了，知道了嗎?”
我流下了慚愧地眼淚，向老師認識自己的錯誤。感謝周老師為了我的尊嚴，沒有當面揭穿我。以后我一定要做個誠實的孩子。
我交朋友作文 22
我有許多朋友。有能玩著又學習著的朋友電腦，有能觀劇又能娛樂的朋友電視，有可愛的小狗，還有學習的好伙伴。他是什么呢？沒錯他就是字典。
我先給你介紹介紹他吧！字典是我七歲生日時爸爸送我的禮物。開始我還不知道字典是干什么的，于是就問爸爸，爸爸說：“字典可以幫助你學習，比如你有會讀不會寫的字，可以用音序查字法來查，如果你有會寫不會讀的字，可以用部首查字法。”后來我在爸爸的'指導下學會了兩種查字法。你別說，字典還真很好用呢！
有一次我做作業時，讓一道題給攔住了。這是一道給加點的字標注拼音的題，下面有個“索”字我不知道讀什么，我心想，還是查字典吧！于是拿出我的好朋友字典。我用部首查字法。先查“十”字頭有兩畫，我找到后，看到后面有個23，于是我翻到了23頁，找到了“十”字頭的全部字，然后查除部首外有八畫，我找到后看見“索”后面的頁碼是477。我翻到477面，原來讀“suo”呀！
還有一次我填空時不知道“cu”怎么寫，我找到“cu”的音序“c”再找“cu”后面寫的頁碼是76頁，我翻到76頁，再查到音節“cu”，往后面看，在77頁，找到了它，原來寫成“簇”，表示聚成一團的意思。
字典真是我的好伙伴。
我交朋友作文 23
我有玩樂的朋友──電腦；有欣賞的朋友──電視；有可愛的朋友──小狗；我還有學習的`朋友──字典。現在我就來介紹一下我學習的朋友吧！
有一次，我在家里聽樸樹的歌，媽媽說：“你知道‘樸’字怎么說讀嗎？”我望著媽媽搖了搖頭說：“不知道。”媽媽笑著說：“你這么喜歡別人的歌，居然連他的名字都不知道怎么讀？呵呵有趣啊。”我不好意思地低下頭。突然我靈光一閃，對了，我可以找我的好朋友──字典來幫忙啊。說著，我把字典拿出來，我用部首查字法開始查起來。我先找“木”字旁，然后找了“卜”字的筆畫2畫，最后翻到了85頁，終于找到了“樸”。我一看，“樸”字有4個讀音，分別讀“piao”、“po”、“po”、“pu”，讀“pu”時它的意思是：姓。這下我知道了，我的偶像原來姓“piao”。捧著我的好朋友親了又親。
還有一次，我在做語文家作的時候，被一道題難住了，作業上寫著：“薯”怎么組詞。我很快就想到了好朋友──字典。我先查大寫字母“S”，再查音節“shu”，翻到461頁查看，“薯”可以組詞：“白薯”、“紅薯”、“甘薯”、“番薯”、“馬鈴薯”等等。“薯”的意思是：植物的名字。哈哈，我終于填上了正確的詞。
你們喜歡和字典交朋友嗎？大家都來和字典交朋友吧！
我交朋友作文 24
我撲在書上就像一個饑餓的人撲在面包堆上。書早已成為我生活中不可缺少的一部分。記得小時候，我很愛聽故事，幾乎晚上睡覺前，媽媽都會給我講一個故事。我聽著聽著，就不免要問：“媽媽你這些故事都是哪里聽來的呀。”媽媽告訴我，她的`故事都是書里看來的。
聽了她的話，我的心里就時常在想：書中都說些什么呀？這是真的嗎？有一天媽媽給我買來了一本叫《宰相劉羅鍋》的拼音讀物時，我就想看里面到底有什么，可是我不會拼音，看不懂書，于是媽媽天天晚上邊講邊解釋。書中的劉羅鍋跟皇上一起發生了許多有趣的事情，它的聰明才智讓我深深地愛上了書，當然也愛上這本書。后來上小學的時候，我經常帶這本書去看，老師也提議我們買課外書看，因此，媽媽就大量地幫我買課外書。
《海底兩萬里》、《西游記》、《水滸傳》、《神秘島》接二連三地來到了我家。我看了這本想看那本，里面的故事一本比一本好看。自從我與書交上了朋友，我就異想天開地對爸爸媽媽說：“以后你們快要死的時候，我就把你們空運到埃及，制成木乃伊，到我有能力的時候再把你們復活。”
自從我與書交上了朋友，我的回答都讓同學們刮目相看；自從我與書交上了朋友，我也敢用書中的知識跟大人爭辯！書，我愛你，就像老鼠愛大米！
我交朋友作文 25
以前，我雖然有許多朋友，可我經常不珍惜友情，經常對朋友們指手罵腳的，朋友們都離開了我，孤獨的我知道現在才發現叫朋友的原則。
很多時候，我都會對身邊的朋友破口大罵：一天，我正和我的同學陳鵬打乒乓球，許翰也來了。他低聲下氣地問我：“連冠聰，我可不可以加入啊？”正在這時，我失球了，和陳曉鵬打成平手，我想：這許翰真是個倒霉星！好不容易贏了陳鵬，可他卻害得我和陳鵬打成平手，真氣人！
可我又不敢罵他，只好對他說：“嗯，等打完這局再說吧！何況，我還處于下風呢，我一定要贏了他！”可這時，我有輸了，我開始情不自禁埋怨許翰他了：“都是你帶給我霉運，真煩人！”許翰聽了，他帶著有點激動又有點傷感地說：“那我就走好啰！”他轉身跑了。我抬起頭，傻傻地看著天，想：老天呀你既然給我聰明的'頭腦，為什么不給我敏銳的判斷力呢？
現在，我終于悟出了叫朋友的道理——真誠。于是，我開始接近同學們，并改正了態度：一次，我和劉明、謝園玩，突然，謝園摔跤了，腿直流血。這時，我主動退出游戲，與謝園去校醫室，并讓其他同學與劉名玩別的。經過了這件事，同學們開始認同我了，我心里甜滋滋地。
而且，我還向我的朋友主動道歉，誰料到他們卻說：“沒關系，我們是好朋友嗎？”此時此刻，我激動極了，眼里含滿了淚水。
現在，我發現了更深的做人道理，我下定決心：一定要交全世界的朋友。
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