描寫(xiě)朋友的作文

時(shí)間：2024-07-26 07:50:48 朋友我要投稿

實(shí)用的描寫(xiě)朋友的作文七篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的描寫(xiě)朋友的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的描寫(xiě)朋友的作文七篇

描寫(xiě)朋友的作文篇1

　　朋友之間有著最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。朋友是一種相遇，朋友是一種相知，朋友是一種相契，朋友是一種相伴，朋友是一種相思，朋友是一種相輝，朋友的這份情請(qǐng)你不要不在乎！朋友！

　　朋友，不索取任何回報(bào)，不需要更多的語(yǔ)言。總是彼此給予，總是心悅誠(chéng)服。朋友在一起就是有家的感覺(jué)。當(dāng)你高興的`時(shí)候，可以和你分享快樂(lè)，當(dāng)你有煩惱的時(shí)候可以為你分擔(dān)憂愁。一個(gè)可以傾訴。可以相互依賴的知己。

描寫(xiě)朋友的作文篇2

　　放學(xué)了，樂(lè)樂(lè)一臉的不高興，進(jìn)了門(mén)一頭扎進(jìn)自己的房間，把書(shū)包使勁往床上一扔，趴在桌子上。爸爸看到樂(lè)樂(lè)的表現(xiàn)，感覺(jué)不對(duì)勁，拿了兩塊“金榜巧克力”，來(lái)到樂(lè)樂(lè)房間。

　　“怎么了？踢球輸了吧？”爸爸笑著問(wèn)。“沒(méi)有踢球，是作文得了‘乙’，老師讓重寫(xiě)。”樂(lè)樂(lè)氣惱地說(shuō)著。

　　“作文沒(méi)寫(xiě)好，你問(wèn)老爸呀，當(dāng)年老爸就是靠筆桿子當(dāng)上班長(zhǎng)的，這誰(shuí)不知道呀。”爸爸翻開(kāi)樂(lè)樂(lè)的作文本，一行醒目的紅字映入眼簾：人物外貌不突出。事例描述不具體。再看樂(lè)樂(lè)的作文，開(kāi)頭這樣寫(xiě)：李梁是我的好朋友，他眼睛大大的，烏黑的`頭發(fā)，高高的個(gè)子。

　　爸爸笑著對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“這是一篇介紹同學(xué)的作文，老爸教你兩招，包你的作文得甲三星。第一招找‘對(duì)象’。”聽(tīng)說(shuō)找“對(duì)象”，樂(lè)樂(lè)噗哧樂(lè)了。“老師說(shuō)小學(xué)生不能找對(duì)象，你這是讓我跟老師對(duì)著干哪。”爸爸趕忙解釋：“這個(gè)‘對(duì)象’是你作文中要寫(xiě)的人物，這個(gè)人一定要是你的鐵哥們兒，經(jīng)常和他在一起玩，熟悉他的性情、愛(ài)好，知道他的優(yōu)缺點(diǎn)。找好‘對(duì)象’，下一步就好寫(xiě)了。”

　　“哦，明白”樂(lè)樂(lè)聽(tīng)明白了啥叫找“對(duì)象”，連連點(diǎn)頭。“老爸，你趕快給我講第二招吧！”。

　　“用語(yǔ)言描寫(xiě)人物肖像要抓特點(diǎn)，可以三言兩語(yǔ)，但一定要像他本人。”樂(lè)樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，若有所悟：“我這樣寫(xiě)李梁，您看行不行：李梁天生皮膚細(xì)白，身材高大，是我們班的‘姚明’。他有一雙奇異的眉毛，老師說(shuō)那叫劍眉。眉毛下邊是一雙大眼睛，炯炯有神。他平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，但一說(shuō)起足球就滔滔不絕。”

　　“好！”爸爸伸出大拇指，夸人物寫(xiě)活了。接著，爸爸告訴樂(lè)樂(lè)還要把人物的事例寫(xiě)具體。

　　爸爸讓樂(lè)樂(lè)閉上眼睛，在腦子中像電影中的慢鏡頭一樣，放映事情的經(jīng)過(guò)，把人物動(dòng)作、語(yǔ)言，以及說(shuō)話時(shí)的神情都要播放出來(lái)，那樣寫(xiě)出來(lái)就具體了。

　　樂(lè)樂(lè)心領(lǐng)神會(huì)，把播放出的慢鏡頭講給爸爸聽(tīng)：李梁是一位寬容大度的同學(xué)，以前踢足球都是跟他一幫兒，我倆配合默契，每次都能取勝。這次劉明陽(yáng)邀我加入他們幫兒，我沒(méi)想那么多就加了。比賽中，我接劉明陽(yáng)的傳球，起腳大力射門(mén)，球進(jìn)了！劉明陽(yáng)接我的一個(gè)傳球，猛射，又進(jìn)了！這樣，我們班最后4：0大勝對(duì)方。比賽結(jié)束，輸球的李梁沒(méi)有因?yàn)槲冶撑阉鷼猓€走到我跟前笑著說(shuō)：“下次跟我一幫兒啊。”

　　這次爸爸伸出兩個(gè)大拇指，還給了樂(lè)樂(lè)一個(gè)擁抱。

描寫(xiě)朋友的作文篇3

　　我有一個(gè)朋友叫陳佳怡，她的頭號(hào)招牌特點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)。

　　有一次，她讓我到她家去陪她玩，我不干，我知道如果去她家的話，她肯定又會(huì)捧著一本小說(shuō)看或在電腦上看小說(shuō)，然后把我晾在一旁。她再三懇求，我就是沒(méi)答應(yīng)。最后，我們倆決定了，她先到我外婆家來(lái)找我，然后我們倆再一起去逛街。那天中午，她早早地來(lái)到了我的外婆家，一進(jìn)門(mén)，就拉著我的手，問(wèn)我：“有書(shū)看嗎？有書(shū)看嗎？你不準(zhǔn)我?guī)?shū)來(lái)看，我一路上都無(wú)聊死了。”“停停停，我跟你聲明一下：1、我外婆家沒(méi)有書(shū)。2﹑我們今天是要去逛街的，不是來(lái)看書(shū)的。3﹑如果我允許你帶書(shū)來(lái)看，你又要邊走邊看，這樣不僅速度很慢，而且還很危險(xiǎn)。4﹑你再搖，我的手就讓你搖散啦！”我耐心地跟陳佳怡解釋。我抬起頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)陳佳怡根本沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)，只是一個(gè)勁地在找小說(shuō)。“啊!小說(shuō)！”突然，陳佳怡大叫道。怎么會(huì)，我不是已經(jīng)把書(shū)給藏好了嗎？難道我少藏了一本，不會(huì)啊，我還特地?cái)?shù)過(guò)呢！哦，想起來(lái)了，是姐姐上次落下的，不行，千萬(wàn)不可以讓陳佳怡看，否則我的`逛街計(jì)劃就泡湯了。我焦急地想著。正想警告她不準(zhǔn)看，沒(méi)想到她已經(jīng)捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。哎！完了，這次逛街又沒(méi)得去了，老天保佑啊，讓她快點(diǎn)看完吧!我在心里默默祈禱著。“佳怡，我們現(xiàn)在就去逛街吧！免得待會(huì)兒遲了。”我看著陳佳怡問(wèn)道。可是她就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，也不回答我。于是我繼續(xù)叫她：“佳怡？佳怡？陳佳怡！”只見(jiàn)她慢慢地抬起頭，推了推她的眼鏡，遲鈍了一會(huì)兒，說(shuō)：“嗯？啊，哦。”然后又去看書(shū)了。“你到底有沒(méi)有聽(tīng)到我在說(shuō)什么啊！”我使勁搖著她的手臂，可陳佳怡卻對(duì)我輕吼了一聲：“別動(dòng)！”無(wú)奈之下，我只好去一旁看電視了。時(shí)間過(guò)去了一分鐘，兩分鐘，三分鐘……半小時(shí)，我又急了起來(lái)：怎么還沒(méi)看好，難道今天真的沒(méi)得去逛街了嗎？慢慢的，一小時(shí)過(guò)去了，陳佳怡終于結(jié)束了她的書(shū)海王國(guó)之旅，捧著那本厚厚的小說(shuō)，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“啊！我終于看完了，真是太好看了！”說(shuō)完這句話，她又看了看鐘表，說(shuō)道：“我要回去了，拜拜！”我連忙叫住她：“我們還沒(méi)去逛街呢！”陳佳怡一臉無(wú)辜地說(shuō)：“可是我媽媽讓我在兩點(diǎn)半回去，現(xiàn)在已經(jīng)兩點(diǎn)十五分了，你就忍心看著我被我媽打嗎？”“好吧，那你回去吧。”我為了陳佳怡不被她媽媽打，就大發(fā)慈悲地放她走了。

　　哎！下次等到她來(lái)我外婆家的時(shí)候，我一定要把書(shū)藏好嘍！

描寫(xiě)朋友的作文篇4

　　天氣晴朗，小狗旺旺和小貓咪咪，在花園里放小蜜蜂風(fēng)箏，可是他們遇到了麻煩，快往下看吧！

　　玩著玩著，旺旺不小心把小蜜蜂風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，旺旺說(shuō)：“這可真么辦？我又不會(huì)爬樹(shù)，怎樣才能……”旺旺還沒(méi)說(shuō)完，咪咪拍拍自己的胸說(shuō)：“這件事就包在我身上吧！說(shuō)完，咪咪就三下五除二爬到了樹(shù)上，把風(fēng)箏取了下來(lái)，給旺旺，旺旺驚呆了，好半一會(huì)才回過(guò)神來(lái)，旺旺驚訝的對(duì)咪咪說(shuō)：”為了感謝你，我的小蜜蜂風(fēng)箏給你玩一會(huì)兒！“就這樣汪汪和咪咪又放起了小蜜蜂風(fēng)箏！

　　旺旺和咪咪開(kāi)心的'玩耍著！

描寫(xiě)朋友的作文篇5

　　我們有三位最好的好朋友。

　　我們?nèi)齻€(gè)特別像三姐妹，我們有福同享，有難同當(dāng)。我們雖然不是一個(gè)父母生的，但是我們的感情特別好。每一次，有一個(gè)家長(zhǎng)帶著一個(gè)孩子出去另外兩個(gè)也會(huì)跟他們出去玩。我們拍照都是一起拍。每次有一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)我們?nèi)齻€(gè)中的'一個(gè)另外兩個(gè)準(zhǔn)會(huì)去幫忙。其中一個(gè)有了吃的，準(zhǔn)少不了另外兩個(gè)的吃的，所以家長(zhǎng)買吃的要買三份。

描寫(xiě)朋友的作文篇6

　　我有一個(gè)朋友，叫王曉麗。她個(gè)子很高，梳著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)。橢圓形的臉上嵌著一雙又大又圓的眼睛，鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她遠(yuǎn)看像一個(gè)芭比娃娃，近看又像一個(gè)時(shí)尚的女孩。有時(shí)候她很聰明，有時(shí)候她又很淘氣。

　　有一次上音樂(lè)課，老師教我們唱《小紅帽》，教完這首歌，老師說(shuō)：“你們輪流把小紅帽唱一遍，我看看你們誰(shuí)唱的最好。”輪到曉麗了，她大大方方地走上前，給我們唱了一遍。其中有一句歌詞“我要當(dāng)心附近是否有大灰狼”時(shí)，她給唱成了“大灰忙”，馬文濤哈哈大笑。下了課，曉麗偷偷地走到馬文濤后面，踹了他一腳，還沒(méi)等他回頭看，曉麗早就“嗖”地跑回到自己的'座位上了。

　　這就是我的朋友，你喜歡嗎？

描寫(xiě)朋友的作文篇7

　　我的好朋友叫張米果，她是個(gè)活潑開(kāi)朗、愛(ài)動(dòng)腦筋的小女孩。

　　她經(jīng)常梳著一根不長(zhǎng)不短的馬尾辮，一雙黑葡萄似的大眼睛水汪汪的，眼睫毛長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，好看極了！我想：要是我也有這樣好看的眼睫毛該有多好呀！說(shuō)起嘴巴，這可不是一般的嘴巴，這是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴哦！上課時(shí)總有她精彩的發(fā)言。她還有一個(gè)像紅蘋(píng)果似的的臉蛋，一到冬天就更紅了。她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)就會(huì)露出她好看的酒窩。每到下課，教室里總是有她開(kāi)心的笑聲，把大家的煩惱都笑跑了。

　　她可喜歡下國(guó)際象棋了。每個(gè)星期六，她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去下棋。瞧！她下得可認(rèn)真了：眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著對(duì)方的棋子，思考對(duì)方為什么要走這步，走這步有什么用意等。記得有一次，她在棋室和我一起下棋。我們下了很久很久才下完。這一局，雖然她輸了，但是她不灰心。我們又開(kāi)始了第二局，我每走一步，她都會(huì)反復(fù)思考。

　　我走了個(gè)“后”，我得意地想：那邊有個(gè)“車”，反正她的“王”也吃不了我的“后”。沒(méi)想到，她可聰明了，只一會(huì)就識(shí)破了我的布陣。她緊盯著我的`棋子，想了又想，突然，她發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)漏洞，原來(lái)我只顧看著自己的棋子，沒(méi)想到她的“象”可以吃我的“后”。于是，她一下子就把我的“后”吃掉了。你看，她下棋多認(rèn)真啊！

　　這就是我的好朋友張米果。怎么樣？她是不是很棒呀！

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