朋友作文

時間：2023-04-26 10:33:32 朋友我要投稿

實用的朋友作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的朋友作文5篇，歡迎大家分享。

實用的朋友作文5篇

朋友作文篇1

　　動物和人類一樣有生命，它們和我們共同生活在美麗的地球上。你看，小鳥在藍(lán)天上自由地飛翔。大白鵝在清澈的河水里快樂地游泳。山羊在綠綠的草地上津津有味地吃著青草。你再瞧，在一座嶄新的房子前，有一個小女孩一手拿著塑料盆，一手灑下谷粒，小雞們吃得可歡了！蝴蝶在美麗的花叢中盡情的飛翔。

　　動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩麄兘o我們帶來很多好處。燕子能捕捉害蟲，還能預(yù)報天氣。牛會耕地，把硬硬的土地翻松，讓農(nóng)民伯伯把種子播下。孔雀的尾巴像五彩繽紛的扇子，給游人欣賞。母雞能下蛋，蛋可以讓人吃了增加營養(yǎng)。

　　我們的好朋友在流淚，它們在向我們?nèi)祟惡艟取Ｐ」吩谙蛭覀內(nèi)祟惡艟取Ｒ粋€小男孩用繩子拴著小狗的.脖子，失去了自由。他流著淚大聲呼喊：“快救救我吧！把我脖子上的繩子拿掉。”一位無知的農(nóng)民把小青蛙放在小竹籠里，大聲叫：“賣青蛙！”小青蛙呱呱地叫，好像在說：“快放了我們吧，我們要為莊稼捉害蟲！”森林里，一位木匠正拿著電鋸砍樹，鳥巢里有小鳥一家，鳥媽媽嘰嘰地叫：“別砍了！否則我們要無家可歸了！”人們把污水排放到清澈的江河里，小魚兒喘不過氣來了，他們呼喊著：“別排了，我們要臭死了！”

　　那么我們能為身邊的動物朋友們做些什么事？我想：做一個木牌上面寫著“請愛護(hù)小鳥，讓我們趕快行動吧！”

朋友作文篇2

　　我和蘭欣岑，從一年級到現(xiàn)在，都是最要好的朋友。

　　她，有一雙小小的眼睛，短短的頭發(fā)，身為一個女生，卻從不臭美——她不愛穿裙子。至今，幾乎每一天都是穿著褲子，就算演出，也會想盡辦法不穿蓬蓬裙——像個男生。她玩得像男生，男生們都叫她——蘭白眼，因為她脾氣倔！叫她“蘭白眼”，她會很高興地回應(yīng)。

　　她成績不太好，卻很愛買東西，不知道是不是想引人注意。

　　挑一件事說吧：

　　我們班每幾個星期都會流行一樣玩具，幾乎都是蘭欣岑引起的。前幾個月，我們班流行了“水晶泥”，大家都瘋狂地購買。

　　蘭欣岑就坐在我前面的同學(xué)的旁邊。一次下課，出操之前，我們前后桌四人要把作業(yè)給我檢查。蘭欣岑好似忘了，跟著幾個男生，大大咧咧地走出教室。我心急如焚，又不好意思把她回來，于是，開啟了“搜抽屜”模式。

　　天啊，作業(yè)沒翻到，卻清清楚楚地看見她抽屜里“埋”著整整八——盒“水晶泥”！一盒十五，八盒得買一百多咧！

　　出操完，許多人都圍在她桌前，喊著“我要”不一會兒，又一哄而散，看看她抽屜里的'“水晶泥”，所剩無……不，是一個也不剩！全班幾乎每個人都抱著一罐！“喏，這留些給你的！”她竟把四罐“水晶泥”搬到我桌上。

　　過了幾天，蘭欣岑成了班級的重點人物。

　　她似乎知道了同學(xué)們很喜歡拿她買的東西，把自己買的東西看重了，不可以隨便拿、玩，要是一定要拿，得付出一點“慘重”的代價：一、給她做牛做馬。二，說一聲“我是傻子”，并要“響徹云霄。章毅扒下給她當(dāng)狗，才換得了一罐“水晶泥”……

　　我們讀三年級的時候，她對自己的東西突然重視了，誰碰一下，她就奮不顧身，要和他玩命……叫她的綽號，她不應(yīng)，會像綽號一樣白誰眼。

　　她不再快活了。

朋友作文篇3

　　書，你們應(yīng)該很熟悉了吧，書能帶給我們許多知識；書能教會我們許多做人的道理。

　　讀書吧，同學(xué)們！只有讀書，你才能找到真正的快樂和滿足；只有讀書，你才能找到真正的興趣和朋友。書，就像你的家、你的朋友，不要隨便去破壞書本的每一頁紙張，要用心的愛護(hù)它、保護(hù)它。前段時間我到圖書館看書，看見一個小家伙把圖書這兒折個角，那兒折個角，有的甚至在書上亂涂亂畫，我真想狠狠的教訓(xùn)那個人，后來我悄悄地告訴了管理員阿姨，由她來教育他。

　　上五年級的時候，媽媽買了許多課外書送給我。我印象最深的是《淘氣包——馬小跳》，那是一套我最喜歡看的書，為了看這套書，我還差一點就被媽媽無辜的狠狠的罵了一頓。

　　事情是這樣的：周六早上，媽媽吩咐我好好做作業(yè)，我嘴上答應(yīng)著，可媽媽一出門去上班，我就拿著《淘氣包——馬小跳》，津津有味的看，我被書上的精靈鬼馬小跳吸引了。我忘了時間；忘了媽媽的吩咐；忘了做作業(yè)。甚至中午吃飯也是趕任務(wù)式的吃了幾口又沉浸在書的.情節(jié)里。等我看完了這套書，太陽已經(jīng)下山了，媽媽回來了。媽媽一進(jìn)家門就問我作業(yè)做完沒有，我吞吞吐吐的說：“作業(yè)……，我現(xiàn)在……，拿給你。”我的心砰砰直跳，慢吞吞的把作業(yè)遞給媽媽，然后迅速跑離媽媽1米遠(yuǎn)，媽媽快速地瞄了一下作業(yè)，臉色馬上變黑了。她狠狠的瞪了我一下，我心里充滿恐懼，恐怕媽媽又要臭罵我一頓了。“你給個理由給我，今天為什么不做作業(yè)？”媽媽生氣的質(zhì)問我，“媽媽，不是我不想做，而是……而是因為我今天看課外書，忘記了做作業(yè)。媽媽，對不起。”“哦，原來是這樣。”媽媽臉色緩和了一點，“還不趕快去做作業(yè)！”“是的，媽媽，我馬上去做作業(yè)！”我像特赦一樣趕快去寫作業(yè)了。從此以后，我懂得了看課外書的同時，也要合理安排學(xué)習(xí)做功課的時間。

　　書，我的朋友，我還是一如既往的喜歡看，它是我知心的朋友，我快樂的伴侶。