小學(xué)生優(yōu)秀作文：我的好朋友史小辰

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文：我的好朋友史小辰，歡迎閱讀與收藏。

　　我有一位好朋友，名叫史小辰，白晰的臉蛋，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，透出一股靈氣，不管什么時(shí)候，他總是笑瞇瞇的。

　　他爸爸媽媽雖然不是醫(yī)生，可他和我一樣喜歡看有關(guān)醫(yī)學(xué)的書(shū)，在他家書(shū)柜里擺滿(mǎn)了醫(yī)學(xué)書(shū)，他一和我談起醫(yī)學(xué)上的知識(shí)就說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，什么腦開(kāi)刀、致病因素、腸系膜淋巴結(jié)炎、腹膜透析等等，他都知道。有時(shí)候我還說(shuō)不贏他呢！

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和史小辰到爸爸醫(yī)院聽(tīng)手術(shù)講座，來(lái)聽(tīng)講座的都是醫(yī)生和教授。這時(shí)，只見(jiàn)李醫(yī)生走上臺(tái)，手術(shù)講座開(kāi)始了。李醫(yī)生問(wèn)：“在闌尾化膿或發(fā)炎的情況下該做什么樣的`手術(shù)？”還沒(méi)等醫(yī)生們回答，史小辰就舉起手來(lái)，幾位醫(yī)生用驚奇的眼光望著他，李醫(yī)生笑了笑說(shuō)：“史小辰，由你來(lái)回答吧！”史小辰站起來(lái)，認(rèn)真地說(shuō)：“應(yīng)該做根治手術(shù)，在手術(shù)過(guò)程中要用一兩大黃，0.5克芒硝、青霉素、四環(huán)素藥水。”李醫(yī)生來(lái)到史小辰跟前說(shuō)：“非常好，值得表?yè)P(yáng)！”這時(shí)，醫(yī)生們說(shuō)：“這小孩子真行，將來(lái)一定有前途。”我也舉起大拇指說(shuō)：“史小辰，你真棒呀！”接著李醫(yī)生又提了個(gè)問(wèn)題：“潰瘍性結(jié)腸炎的手術(shù)該怎么做？”醫(yī)生們紛紛議論，我右思左想老是想不出來(lái)，史小辰想了想，再次把手舉起來(lái)，但一會(huì)兒就把手放下，一會(huì)兒又舉起來(lái)，幾位教授也先后把手舉起來(lái)，最后，史小辰堅(jiān)定地把手舉起來(lái)。李醫(yī)生用贊嘆的目光望著史小辰，說(shuō)：“史小辰，你再回答一次吧！”于是，他站起來(lái)滿(mǎn)懷信心地說(shuō)道：“腸造瘺用于腸穿孔，腸梗阻或有腸瘺者，病情極差，不能忍受腸切除，作腸造瘺，作為分期手術(shù)的第一期，結(jié)腸部分切除后作腸吻合，適用于病變局限者，如病變累及整個(gè)結(jié)腸和直腸，須作全結(jié)腸，直腸切除！”醫(yī)生聽(tīng)了說(shuō)：“好，非常好呀！我們用掌聲鼓勵(lì)他！”啪啪啪的掌聲響起了，史小辰不好意思地笑了笑。講座繼續(xù)進(jìn)行。

　　講座結(jié)束后，醫(yī)生們都摸著他的頭說(shuō)：“你這小子真行！”

　　想起剛才在講座室的情景，史小辰只是小孩，但對(duì)醫(yī)學(xué)的知識(shí)掌握得那么牢，這跟他平時(shí)勤奮好學(xué)，喜歡看醫(yī)學(xué)書(shū)是分不開(kāi)的，他真像個(gè)小醫(yī)生。

　　我的好朋友―勤奮好學(xué)的史小辰，真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

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