關(guān)于朋友的作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于朋友的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于朋友的作文1
朋友，你在人生中給我精神上的撫慰，在生活中與我同甘共苦，在失意時(shí)鼓勵(lì)我，在驕傲?xí)r勸導(dǎo)我，在成功時(shí)與我共同歡樂。是你幫我找到了快樂和友情。
朋友我最想依靠的就是你，當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，急躁和驕傲也降臨了。炎炎夏日連風(fēng)都是熱的，令人無(wú)論如何都擺脫不了凝重的空氣，這時(shí)一股股的急躁涌上了心頭仿佛滾滾的熔巖在火山里沸騰，火山即將爆發(fā)了。但是你出現(xiàn)了，一句句詼諧幽默的話語(yǔ)像冰塊一樣去除了我的急躁與不安，火山也變得寂靜了！雨來(lái)了，到了一學(xué)期考驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果的時(shí)候了，我們半年的學(xué)習(xí)終于有了結(jié)果，成績(jī)不錯(cuò)，這時(shí)一股驕傲涌上了心頭，但是你來(lái)了一句話把我從勝利的喜悅了揪了出來(lái)，讓我知道了這不是真正的勝利，決定身家成敗的戰(zhàn)場(chǎng)還在兩年之后，這時(shí)雨停了天空中掛上了一道小小的彩虹。
朋友我最想依靠的就是你，當(dāng)秋天逼近時(shí)，我正沉浸在失意落魄當(dāng)中。秋風(fēng)颯颯，我的心情也像秋天一樣的黯然失色。期中考試失利了！正如現(xiàn)在的走在街上的情景，花謝葉落滿目凋零，所有的顏色都成了暗淡的色調(diào)。不過這時(shí)你又來(lái)到了，你又給了我心靈上的鼓勵(lì)，我開始繼續(xù)的努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槟愀嬖V了我有拼搏就會(huì)有成功，而且與從前相比煥然一新的你就是證明這句話的最好憑證。于是秋天也充滿了勃勃的生機(jī)，只要你細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，即使在凋謝的花萼上也能看到生機(jī)的種子。我每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，就像在秋天當(dāng)中尋找生機(jī)一樣。你在秋天給了我生機(jī)。
冬天銀裝素裹的季節(jié)到了，我最想依靠的還是你，在這個(gè)季節(jié)當(dāng)中讓我體會(huì)到了快樂。祖國(guó)美麗的河山出現(xiàn)在我的眼前，這個(gè)季節(jié)我們一起和班里的同學(xué)打雪仗，一個(gè)又一個(gè)的雪球飛了過來(lái)，這讓我們沉浸完全在歡樂之中。有朋友和我們一起玩真是快樂啊！
終于春暖花開的時(shí)節(jié)到了，種了一年的友情的果實(shí)已經(jīng)慢慢長(zhǎng)成樹苗，在這個(gè)季節(jié)里，我們回味夏秋冬朋友給我們帶來(lái)的快樂、給我的幫助，這一切讓我知道了我最想依靠的就是你朋友！
朋友，愿望我們的友誼地久天長(zhǎng)！
關(guān)于朋友的作文2
躲在角落里默默的哭泣，任淚水打濕衣襟，哭泣過去現(xiàn)實(shí)已然是殘酷的，這就是那些失意的高三學(xué)生所面臨的嗎，誰(shuí)可以說(shuō)你不曾為了自己的夢(mèng)想奮斗過，誰(shuí)可以說(shuō)那三點(diǎn)一線的道路上不曾留下你匆匆的足跡，誰(shuí)可以說(shuō)那嘶啞的喉嚨，疲憊的眼神不是你努力過的證明，誰(shuí)可以說(shuō)你不曾有過成功的喜悅和歡笑，但高考把這一切都否認(rèn)了，高三失意的朋友無(wú)奈，落莫哭都不知道是誰(shuí)的錯(cuò)，只有在心底默默的告訴自己‘說(shuō)什么都沒用，努力吧，這說(shuō)明你的努力還不夠’是這樣嗎，許或吧，忘不了高三中自己的雄心壯志，自己的激情奮斗，也忘不了自己的孤獨(dú)失意，自己的無(wú)奈落莫!
在高三的生活中一聽到鈴聲便直沖飯?zhí)�，只是為了避免排�?duì)浪費(fèi)時(shí)間用幾分鐘吃玩飯，便到教室背書;在高三的生活中不敢看課外書，看電視，怕浪費(fèi)時(shí)間，怕心跑只是埋頭在題海中，在高三的生活中我不敢看父母關(guān)切的目光，同桌疲憊的身影，老師充滿希望的眼神，從考完語(yǔ)文的那一刻，不是考試前，我已經(jīng)決定要上高四了，哥哥說(shuō)你有把握嗎，平時(shí)成績(jī)還可以，就怕發(fā)揮不好。他就是一個(gè)例子，我迷茫，困惑，不知道何去何從不復(fù)習(xí)不甘心，復(fù)習(xí)又怕結(jié)果不隨人愿看到那么多的復(fù)習(xí)生，學(xué)的那么辛苦，可還有那么多的不理想，到底為什么，注定的嗎，真想這樣的安慰自己，但在自己內(nèi)心深處，卻很不相信，想在拼一場(chǎng)，，我知道有得必要舍如果選擇了復(fù)讀，就要舍去很多，在心底茫然自問，自己到底要干什么，想干什么，一直以來(lái)都是信念和意志在支撐著我，涼涼的風(fēng)，靜靜的夜，咸咸的淚，一切都如過眼煙云，終會(huì)消散的。
高三失意的朋友，更悲哀的是無(wú)眼顏面對(duì)辛苦操勞的父母，親朋的詢問，失意的朋友別太痛苦，路還很長(zhǎng)，生活還要過，朋友意味著不只你一個(gè)，別太傷心了，想起鄭智化的‘水手’中的一句‘他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)’，對(duì)我門還有夢(mèng)，我們可以用信念和意志去支撐起那個(gè)曾經(jīng)破碎的心靈，用純潔的淚水洗凈那曾經(jīng)混沌的雙眼，因?yàn)槌藞?jiān)強(qiáng)面對(duì)我們別無(wú)它法，我們只有笑云卷云舒，靜觀花開花落，我們只有抬頭。
挺胸，大步向前，相信明天會(huì)更好。
關(guān)于朋友的作文3
玫瑰不及百合的高潔與典雅，百合不及薰衣草的浪漫優(yōu)雅，但就是普羅旺斯的薰衣草花海也不及友誼的芬芳與美麗。
朋友是個(gè)令人愉快的東西，他們總在不經(jīng)意間給我們支持和安慰，在朋友面前，我們可以縱情放肆的苦笑，在朋友面前，沒有那些矯揉造作，阿諛奉承。有的是直言與關(guān)愛，理解與寬容。
在阿拉伯有這樣一個(gè)傳說(shuō)，兩個(gè)朋友一起去沙漠旅行，但他們?cè)谕局谐臣芰耍粋�(gè)人甚至還給了另外一個(gè)人耳光，挨打的覺得搜到了侮辱，但他在沙子上寫道，“今天，我的好朋友打了我。”他們?cè)谏衬欣^續(xù)旅行，后來(lái)遇到了風(fēng)沙，他的朋友又救了他，他就用小刀在木頭上刻下，“今天我的朋友救了我�！彼呐笥押芎闷妫瑔査瑸槭裁匆@麼做？他卻回答說(shuō)，“朋友對(duì)我的壞確實(shí)我不順心，但一吹風(fēng)事就過去了。但朋友對(duì)我的好，我要提醒自己時(shí)刻銘記在心。”
“萬(wàn)兩黃金容易得，知音一個(gè)也難求。”所以有了朋友我們就一定要好好珍惜。他們是我們?nèi)松囊还P財(cái)富，有了朋友我們才會(huì)幸�？鞓烦鋵�(shí)的度過每一天。沒有朋友的人在富有也是貧窮的。
你身體里的滿強(qiáng)熱血，是真摯的友誼在靜靜的流淌永不止休，夜空中那璀璨的繁星，是朋友那永不湮滅的雙眸，當(dāng)全世界都背叛你當(dāng)眾人都離你而去，回首，朋友還在我們的身后為我們默默地守候。
同學(xué)們，還記得你生病時(shí)為你著急上火的那個(gè)人嗎？還記得天涼了囑咐你多穿衣服還給你送上一杯熱乎乎的奶茶的那個(gè)人嗎？還記得那個(gè)你哭他也哭你笑他也笑，陪著你我是風(fēng)風(fēng)火火或是平靜的度過一年或是兩年美好的高中生活的那個(gè)人嗎，他們就是我們的好朋友我摯親摯愛朋友。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你們用最嘹亮的聲音回答我，你們愛不愛自己的朋友？你們會(huì)不會(huì)與他們不離不棄！
最后，忠心的所有的朋友友誼地久天長(zhǎng)。
關(guān)于朋友的作文4
熊貓，我之閨蜜也。切記，此熊貓非國(guó)寶彼熊貓但為我之寶也。
為何稱其為熊貓?因其她圓滾滾的身體，并僅愛且唯獨(dú)愛黑白之色，她身上常彌漫著一股香草味，如她般清新淡雅，是焉非大熊貓乎?她面部紅潤(rùn)，眉毛不長(zhǎng)且不短，柔軟之睫毛覆蓋眼瞼，眨眼兮微微翕動(dòng)乎，眸子靜謐，像一面湖水，波光粼粼。此熊貓此等模樣，唐代可謂一絕世美人!
與她初識(shí)，我與她完全是兩個(gè)世界的人。我似波濤洶涌的大海，她似靜謐流淌的小溪，就像兩條平行線不會(huì)有所交集，可緣分使我們相識(shí)。我漸漸地發(fā)現(xiàn)，她無(wú)論干何事都不慌不忙，完成好每一個(gè)細(xì)節(jié)，可謂名副其實(shí)的完美主義者，特別畫畫，仿佛每一處瑕疵都在她眼前放大，以至于她將每一幅畫畫得無(wú)可挑剔。
她尊敬師長(zhǎng)，修養(yǎng)很好。每每在路上遇到老長(zhǎng)，她都會(huì)問好致意。即使到我家，總先換好拖鞋，再將自己鞋子輕輕地、整齊地放置在鞋架上，微笑著向我爸媽問好，頗具淑女風(fēng)范。
她謙讓有禮的外表下藏著火山一樣的心，就像《七月與安生》里的安生。與我在一起的時(shí)光，她偶爾也會(huì)發(fā)“神經(jīng)”，笑地前仰后合，笑地眼淚簌簌地往下流，笑得手舞足蹈，看她的傻樣，也逗笑了我。
她學(xué)習(xí)不達(dá)人意，且貪玩好耍，上課東張西望，下課極早沖出教室，看上去整天無(wú)所事事，對(duì)任何東西都不感興趣，實(shí)則她是數(shù)學(xué)的狂熱追求者，她對(duì)有極強(qiáng)邏輯思維的數(shù)學(xué)熱愛不已。每到書店，她恨不得將與數(shù)學(xué)有關(guān)的所有一股腦買回家，每節(jié)數(shù)學(xué)課她總提前準(zhǔn)備好課本正襟危坐，等待上課鈴聲的響起，每次回家，她先抽出數(shù)學(xué)作業(yè)，專心致志地做完，遇到難題，她很總會(huì)尋找“柳暗花明又一村”的愉悅感，在一波又一波的難題中，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
這就是熊貓，內(nèi)心平靜卻不沉默，外表文靜卻不張揚(yáng)，名如其人，像玉一般精致，又像君子般正直，因?yàn)槟�，給我的世界染上一抹艷麗的顏色，十三年之路有你相伴，足矣!
關(guān)于朋友的作文5
望著窗外，點(diǎn)點(diǎn)雨露撒向大地，猶如蒼天把淚水拋灑，蒼天，你是否因孤獨(dú)而將淚水拋灑，啊，蒼天，你又何曾孤獨(dú)過?天上的云，為你所用，天上的鳥，為你歌頌，但，權(quán)利大了，孤獨(dú)的感覺就來(lái)了，云，鳥，及一切或許只是蒼天的一顆棋子，蒼天，你是否想用淚珠作為承諾，想和大地成為朋友，是啊，天與地，本就是天生的一對(duì)，那我們呢?
朋友，不需要金銀財(cái)寶，也不需要一輩子的伴同，朋友，所需要的，只是在最困難的時(shí)候伸出援手，在最孤獨(dú)的時(shí)候能伴同，在最悲傷的時(shí)候，能幫我們擦干眼淚，朋友，你是否還記得我們?cè)?jīng)的日子?
那是風(fēng)雨交加的一天，雷電咆哮著，狂風(fēng)，肆虐著，伴著雨點(diǎn)無(wú)情地?fù)粝虼蟮�，望著這場(chǎng)亂斗，我的心里一陣愁，下雨了，雨傘呢?沒帶，雨衣呢?也沒帶，眼看風(fēng)雷雨的爭(zhēng)斗越來(lái)越猛烈，無(wú)助的我，依舊站在那里，等待著，默默的看著，只希望它們能決出勝負(fù)，風(fēng)夾雜著雨向我襲來(lái)，我只是閉上眼睛，當(dāng)再一次睜開眼睛的時(shí)候，一把雨傘擋在了我面前，幫我抵御著風(fēng)雨的襲擊，伸出手，我們走在了一起，可是，本就不是一條道上的，終將要面臨分離，他不放棄，毅然要送我回家，但我拒絕了，他依舊不放棄，沒辦法，只好恭敬不如從命了。
當(dāng)那一天，風(fēng)雷雨又再爭(zhēng)斗了，撐起雨傘，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人都需要幫助，其中就有他，當(dāng)時(shí)，我真的兩難了，經(jīng)過一陣思想斗爭(zhēng)，我決定了，幫助另一個(gè)，可為此，他與我決裂在風(fēng)雷雨的爭(zhēng)斗當(dāng)中。風(fēng)雷雨不斷的爭(zhēng)斗著，又再嘲笑著，似乎在嘲笑我愚蠢，幫助了別人，葬送了朋友，可我一直都不曾低頭過，我心里堅(jiān)信著，終有一天，你會(huì)明白的，那時(shí)，我將向風(fēng)雷雨再次挺起我的胸膛……
可直到現(xiàn)在，你，依舊沒有原諒我，也不曾理解過我。
望著窗外，蒼天對(duì)大地一次次的承諾，讓我想到了從前，如果重來(lái)一次，我再次選擇同一個(gè)人，你是否會(huì)理解我的選擇，可，時(shí)光不再倒流，雨中，一把把幫助我的雨傘依舊是有的，然而，那都不是你，朋友，還記得我們的承諾么?好朋友，一輩子!
關(guān)于朋友的作文6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。世界著名文學(xué)家高爾基曾經(jīng)這樣說(shuō)過。偉大的詩(shī)人莎士比亞也有過這樣的名言：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀�！�
是啊，書籍既能帶給我們知識(shí)，又能給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂趣。書籍更像是一個(gè)充滿智慧的朋友，與這個(gè)朋友相伴，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受快樂。一本好書能給我們帶來(lái)一個(gè)啟示，這個(gè)啟示甚至能改變我們的一生……既然，書的好處有這么多，而我們又有什么理由不來(lái)好好的閱讀它們呢？
我的家庭是一個(gè)充滿書香氣息的家庭，爸爸媽媽都很愛讀書，一有時(shí)間就會(huì)抱著一本書，讀得如癡如醉，沉浸其中。因?yàn)樯钪x書的'樂趣，所以他們也想把我培養(yǎng)成一個(gè)“小書迷”，從小便給我買各種各樣的圖書，好讓我暢游書海，體驗(yàn)快樂，可當(dāng)時(shí)年幼的我似乎并不領(lǐng)情，那些書都一摞一摞地?cái)[在書架上，我很少去翻閱，時(shí)間長(zhǎng)了，書架上那些嶄新的書籍都布滿了灰塵，誰(shuí)叫我實(shí)在看不下這枯燥無(wú)味的名著呢？有時(shí)，父母也會(huì)苦口婆心地勸我，我聽得不耐煩了，便會(huì)隨手從書架上拿起一本書，或《巴金散文集》或《昆蟲記》，但從不用心讀，僅僅是翻翻而已。
一次，父母又催我去讀書。我也閑來(lái)無(wú)事，便索性在書架前瀏覽起來(lái)。手指劃過一本本書，指尖殘留了一絲絲書的清香味道，正看著，突然一本書映入了我的眼簾：《魯賓遜漂流記》。我翻開第一頁(yè)，開始試著閱讀它，覺得很有意思，便一點(diǎn)一點(diǎn)地讀下去。誰(shuí)知，這次一讀便一發(fā)不可收拾，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被里面驚險(xiǎn)又富有哲理的故事情節(jié)吸引了，被這本書迷住了，以至于每天睡覺前也要讀一陣子才肯入睡。
從那以后，我徹底愛上“書”這個(gè)好朋友，從不愛讀書到對(duì)書籍的癡迷，從對(duì)書的不耐煩到不讀完就不罷休。這一改變令我驚奇，我從未想到書籍竟會(huì)有如此強(qiáng)大的力量！
讓我們一起讀書，一起進(jìn)步吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要深入它，他就會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜！
關(guān)于朋友的作文7
每當(dāng)我看見一群小孩子在放紙鴛時(shí)；在小溪邊抓小魚時(shí)；在樹下許愿時(shí)……便會(huì)想起她。她就是我牽掛的好朋友。
藍(lán)色的天幕上嵌著一輪金光燦燦的太陽(yáng)，一片白云像碧海上的孤帆在晴空飄蕩。耳旁傳來(lái)流水“叮咚、叮咚”的聲音，好像一首優(yōu)美的曲子。面對(duì)著此景，豆大而晶瑩的淚珠，從我的眼里流了出來(lái)，冰冰涼涼的。
五年前，在這美麗的地方，有兩個(gè)孩子常在一起玩耍，一個(gè)是我，一個(gè)是她。在我們還沒認(rèn)識(shí)多久的時(shí)候，就形影不離。我們便一起去小溪邊抓小魚，一邊抓，一邊玩耍。不過一會(huì)兒，數(shù)十只活蹦亂跳地小魚被我們抓了起來(lái)，放進(jìn)了小桶里。看著那一條條想“回家”的小魚，你我不時(shí)產(chǎn)生了同情之心，把魚一條條放回了它們的“家”。
最有趣的，還是那次許愿的事情，在小溪旁那棵桃花樹下，我們一起許愿，雙手合十，閉上眼，靜靜地許愿……睜開眼后，我們將早已寫好愿望的許愿瓶，悄悄地掛在了樹上。我和她勾了勾小指頭，說(shuō)：“拉鉤，上吊，一百年不許變�！币黄疬�許下了承諾：要永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)在一起玩耍！我倆同時(shí)“撲哧”一笑，笑得比花還燦爛……
可是，天有不測(cè)風(fēng)云。在我們相處的一年里，我卻要搬家了，聽了這個(gè)消息，我和她不禁大哭一場(chǎng)。她對(duì)我說(shuō)：“我們還是好朋友，不管身在何方，我們的承諾是永遠(yuǎn)有效的！”我的眼淚像泉水的源頭一樣，不斷地涌出來(lái)，打濕了我的衣裳，我們就一起坐在草地上看著藍(lán)藍(lán)的天空，直到夕陽(yáng)西下……
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼到了我離開的那一天，天空比以往更清晰，更藍(lán)。我將坐火車離去，在我上車時(shí)，她遞給我一封信與一份禮物。我忙說(shuō)了聲：“謝謝！”這時(shí)，傳出了列車員的聲音：“乘客們，請(qǐng)注意，馬上火車要開了，請(qǐng)做好準(zhǔn)備！”我忙走到車箱內(nèi)，坐在窗戶旁。不時(shí)，耳旁傳來(lái)了火車“嗚嗚嗚”的叫聲和鐵軌的碰撞聲。聲音震耳欲聾，她一邊跑，一邊向我揮了揮手，大喊道：“別忘了我們的承諾！”我勉強(qiáng)地笑了笑，因?yàn)槲以缫呀?jīng)心如刀割般難受。我也大聲地回應(yīng)道：“我不會(huì)忘記的！”我也向她揮了揮手，看著她漸漸消失在道路的一旁，心更加痛苦萬(wàn)分，難以形容出來(lái)。
關(guān)于朋友的作文8
坐在窗前，享受陽(yáng)光的溫暖，靜靜品讀著《讀者》，心，會(huì)是如此的開闊，透明。
我就是愛讀《讀者》，每次從信箱中取出這本書，我都會(huì)如獲珍寶似的第一時(shí)間把它看完。它也好像我的朋友一樣，每半個(gè)月就會(huì)造訪一次，且每次都是新裝來(lái)訪。
我愛讀《讀者》，喜歡它那別具一格的封面畫。畫中有人物，有動(dòng)物，也有風(fēng)景等等，其中都蘊(yùn)涵著深深的文化。它有時(shí)是濃濃的綠，有時(shí)是鮮艷的紅，還有時(shí)是搶眼的紫……但它永遠(yuǎn)是那么的和諧，那么的讓人賞心悅目，讓人想去思考，去琢磨，更讓人想去翻開它，去閱讀它。也許這正是它的魅力所在吧！
我愛讀《讀者》，喜歡它那極富哲理的卷首語(yǔ)。一幅簡(jiǎn)潔卻不失內(nèi)涵的插圖，加上一個(gè)醒目的標(biāo)題就足夠吸引人了。卷首語(yǔ)涉及生活，人生，工作，品德等各個(gè)方面。讀完它，總是會(huì)產(chǎn)生些共鳴或是聯(lián)想，靜靜思考幾分鐘后便很想繼續(xù)閱讀下面的文章，也許這正是他的美麗所在吧！
我愛讀《讀者》，喜歡其中的漫畫與幽默。一篇篇文章看累了，它就來(lái)穿插其中，就好像是旅途勞累時(shí)，前方忽然出現(xiàn)了一個(gè)小站，讓人住足休息。這些幽默真的能讓人開懷大笑，起到放松的作用。漫畫有時(shí)雖然不能讓人開懷大笑，卻能讓人思考一些問題，思考自己平時(shí)的言行，是否就是真實(shí)的漫畫，這也正是它的魅力所在吧！
我愛讀《讀者》，喜歡它那生動(dòng)卻能給人無(wú)限啟迪的一個(gè)個(gè)小故事。這些小故事總是穿插出現(xiàn)在一篇篇大文章的后面，一個(gè)邊框，一個(gè)標(biāo)題，并不起眼，可我就是愛尋找，然后仔細(xì)閱讀。別看是一個(gè)個(gè)小故事，可五臟具全，有對(duì)生活的感悟，對(duì)人生的理解，以及由一些細(xì)節(jié)引發(fā)的經(jīng)典評(píng)論，有時(shí)真會(huì)有一語(yǔ)道破天機(jī)的感覺。這些小故事好像一首首小插曲，雖然是穿插在交響樂之中，但卻一樣擁有它自己獨(dú)特的風(fēng)格，一樣能余音繞梁三千尺，讓人回味，或是用筆注上幾句感悟。也許這正是它的魅力所在吧！
我愛讀《讀者》，喜歡它里面精練，經(jīng)典，啟迪人心扉的語(yǔ)句。這些語(yǔ)句好像是劃過心間的一股清泉，一縷陽(yáng)光，一陣春風(fēng)，洗滌人心，照亮人心，溫暖人心。生活中需要它，工作中需要它，學(xué)習(xí)中更需要它，它讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)定，自信，刻苦，上進(jìn)，它讓我們看到希望，成功……
這就是《讀者》，我的親密朋友，伴我一路成長(zhǎng)！
關(guān)于朋友的作文9
朋友，一個(gè)接一個(gè)的從身邊溜走——生的、熟的。有的不上了，有的被開除。一個(gè)，一個(gè)，又一個(gè)。我們之間的距離被時(shí)間拉長(zhǎng)，好長(zhǎng)。
又有兩個(gè)朋友走了，據(jù)說(shuō)是因?yàn)橥凳沉恕扒嗵O果”，越過了界限。驚愕、沉默，我不知道自己還能做些什么，突然意識(shí)到，在這偌大的冷漠的校園里，只剩我一個(gè)人，形單影只，穿梭于宿舍、教室和食堂。這段日子，我到底是怎么度過的？
當(dāng)初攜手踏進(jìn)高校，我們說(shuō)好還要一起走進(jìn)大學(xué)，可是現(xiàn)在……為什么承諾竟如此脆弱？？我跟爸爸說(shuō)：“他們離我越來(lái)越遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我看不清他們的容顏，我開始覺得茫然不知所措，不知道未來(lái)我究竟該何去何從！”爸爸告訴我：“并不是他們離你越來(lái)越遠(yuǎn)，而是你離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂，淚一不小心滑落嘴角，是苦澀的味道。
我的身邊在很短時(shí)間內(nèi)突然多數(shù)了許多空位，那是原本屬于你們的，可現(xiàn)在空了，我覺得很不適應(yīng)。于是我身邊的人換了一批又一批，那些空位不斷更換主人，因?yàn)槟銈冏吡�，沒有人能取代你們的位置，沒有人！所以它們始終空著。于是我開始花大量的時(shí)間回憶，妄想找回失落在某一時(shí)間角落的快樂，然而，我終究屬于現(xiàn)實(shí)�？粗切┛瘴�，內(nèi)心有一種寂寞的空洞，仿佛那真就是一個(gè)漆黑的、探不到底的深洞，我對(duì)它有一種莫名的畏懼，害怕某一天會(huì)被它吞噬。
忘記了，有多少次，我想起好笑的事情，想與你們一同分享，可是“哎”一聲過后，看見身邊的空位才記起你們已經(jīng)離開；忘記了，有多少次，走在路上，聽到身后又熟悉的聲音，我興奮的猛然轉(zhuǎn)身，喚你們的名字，卻只看見一張寫滿驚疑的陌生的面孔。我失落的說(shuō)對(duì)不起，陌生人從身邊閃過，不往重重摔給我一句“神經(jīng)病”。受到重創(chuàng)才終于清醒，然后笑著對(duì)自己說(shuō)：“傻瓜，你又忘了，他們已經(jīng)走了！”
轉(zhuǎn)過身，低下頭，乖乖地走自己的路，卻聽見液體撞擊地面的聲音……
關(guān)于朋友的作文10
六月的風(fēng)吹拂著窗簾，溫暖的陽(yáng)光斜斜地照射進(jìn)來(lái)，撒在一張照片上，照片上的女孩子正甜甜的笑著，那個(gè)女孩叫婷婷……
“呀！你畫得真好！這次美術(shù)班的比賽你一定又是第一，看來(lái)我沒希望了。”婷婷撫摸著我的畫贊嘆著。
“哪里，哪里�！蔽夷闷鹆怂漠嫶蛉さ恼f(shuō)道，“你畫得也不差啊，繪畫夸張用色大膽，這真是現(xiàn)代的抽象藝術(shù)啊！”
婷婷聽了馬上跳了起來(lái)，使出了她的“九陰白骨爪”向我跑來(lái)……一上午的時(shí)間我們就在這打打鬧鬧中度過了。
中午時(shí)分該回家吃飯了，我對(duì)婷婷說(shuō)：“我把畫放你這兒，下午再來(lái)拿，ByeBye！”婷婷不滿地說(shuō)道：“吃吃吃，你一天就知道吃，看不把你吃成個(gè)大肥豬�！闭f(shuō)完我倆都笑了。
下午，我到婷婷家拿畫時(shí)，眼前的一幕把我驚呆了，我的畫上滿是墨水，婷婷小聲對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，這畫我一來(lái)就這樣了……”
還沒等她說(shuō)完我就大聲吼道：“是你做的對(duì)不對(duì)？對(duì)不對(duì)？”
“不是我……”
“不是你？怎么可能不是你呢？你就想拿第一對(duì)吧？要第一的話我可以給你，但你為什么要?dú)Я宋业漠�？那是我的心血，我�(guī)滋斓男难。∧阍僖膊皇俏业呐笥蚜�！”不知怎么的�?dāng)時(shí)我就斷定了她是做案人員及她的犯罪目的，不分青紅皂白地給她安上了罪名。
婷婷聽了哭著跑開了。不知是因?yàn)槲业漠嫐Я�，還是因?yàn)槲沂チ艘粋�(gè)好朋友，我的眼淚象斷了線的珠子似的落了下來(lái)。
幾天后，婷婷要搬走了，她的弟弟跑來(lái)告訴我：“那件事不是姐姐做的，是我玩的時(shí)候不小心打倒了墨水�！甭犃怂脑捄笪伊⒖檀糇×�，等我清醒過來(lái)想去給婷婷道歉時(shí)，我看到的只是那越來(lái)越小，越來(lái)越模糊的車影，那時(shí)我在心里暗暗說(shuō)道：朋友，對(duì)不起！
春天的花如何得知秋天的果，今天的我如何原諒昨日的錯(cuò)。風(fēng)還是吹拂著窗簾，陽(yáng)光依然停留在我的房間，照片上的那個(gè)女孩依然對(duì)我甜甜的笑著……
關(guān)于朋友的作文11
朋友并不是找出來(lái)的。而是不經(jīng)意“碰”出來(lái)的。當(dāng)你幫別人撿一根筆，或許就認(rèn)識(shí)了，然后就成了朋友。真的，友誼就是這么簡(jiǎn)單。俗話說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會(huì)感到人間的孤獨(dú)。人們需要友誼，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂，使人向前……他有一雙炯炯有神的眼睛，大大的鼻子，小小的嘴巴，身穿一件藍(lán)運(yùn)動(dòng)服，腳蹬一雙白跑鞋，他就是我的好朋友小嚴(yán)。
我記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槌隽怂唬幸欢螘r(shí)間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的病終于好了。我剛進(jìn)班，小嚴(yán)主動(dòng)要求幫我補(bǔ)課。他白天努力地學(xué)習(xí)，晚上幫我補(bǔ)課。有一次，由于老師布置的作業(yè)挺多的，小嚴(yán)幫我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間也比較長(zhǎng)。就耽誤了他寫作業(yè)的時(shí)間，幫我補(bǔ)習(xí)到6點(diǎn)才回家，他寫作業(yè)到深夜，還要幫我準(zhǔn)備第二天的復(fù)習(xí)筆記。由于晚上睡眠不足，他在第二天早晨沒有充沛的精力，所以在上課時(shí)不停地打哈欠。終于熬不住睡著了，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了�！靶�(yán)，你站起來(lái)�！崩蠋焽�(yán)厲地說(shuō)。他沒有聽到老師的話，過了一會(huì)他還是沒有站起來(lái)。老師十分生氣，走到了他的跟前。老師再次生氣地說(shuō)：“你站到后面去，不要浪費(fèi)大家的學(xué)習(xí)時(shí)間�！彼呃⒌卣镜胶竺妗�
在放學(xué)的路上，我對(duì)他說(shuō)：“你這些天幫我補(bǔ)習(xí)太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們?cè)倮^續(xù)吧！”我已經(jīng)把你今天晚上的復(fù)習(xí)計(jì)劃定好了，不要再推遲了�！彼麍�(jiān)定地說(shuō)。晚上他仍舊幫我補(bǔ)課。過了幾天我落下的功課全都補(bǔ)齊了。并且在一次測(cè)驗(yàn)中取得了好成績(jī)，而他卻因?yàn)槲疑×恕Ｎ遗c他的友誼就像高爾基說(shuō)的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時(shí)，為你高興，而不捧場(chǎng)，在你遇到不幸或悲傷時(shí)，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)與幫助。
關(guān)于朋友的作文12
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
伴著《朋友》的優(yōu)美旋律，我的思緒飛到了九霄云外。人生能有一位知心朋友是值得高興的事。當(dāng)你受到委屈時(shí)，她傾聽你的抱怨；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，他給你鼓勵(lì)；當(dāng)你需要幫助時(shí)，他向你伸出援助之手；當(dāng)你有煩惱時(shí)，他與你分憂。假如一個(gè)人在人生的旅途上缺少朋友的話，他將寸步難行。結(jié)交一位知心朋友，能夠影響你的一生，甚至改變你的一生。因此，當(dāng)擁有一位知心朋友時(shí)，一定要好好珍惜，不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，而經(jīng)常津津計(jì)較，因?yàn)槟菢幽銓⒂锌赡苁ニ?/p>
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我和班里的一位同學(xué)非常要好，我們之間可以說(shuō)是無(wú)話不談。我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、玩耍，總之不管干什么，我們都不分開，正如古人所說(shuō)的有福同享，有難同當(dāng)。雖然我們的關(guān)系如此的好，但還是因?yàn)橐稽c(diǎn)矛盾而分開了一段時(shí)間。那次上課時(shí)，我們不知為什么吵了起來(lái)，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律。下課后，陳老師把我們叫到辦公室進(jìn)行了批評(píng)教育。從那以后，我們一直沒有在一起玩過，一直持續(xù)到四年級(jí)。那一年，通過王老師的化解，再加上我們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也感受到了失去朋友的痛苦，所以又和好如初了。從此，我非常珍惜我們之間的友誼。初中時(shí)，因某種原因，我們進(jìn)了兩所不同的中學(xué)。初一下學(xué)期，他又一次出現(xiàn)在我的面前，他的突然出現(xiàn)使我非常高興。從那天起，我們又在一起了。一學(xué)期后，不知是什么原因使她毫不猶豫地放棄自己的學(xué)業(yè)，走上打工的道路。他的突然離去，使我有一種說(shuō)不出的失落感。雖然我們分開了，但我們之間那比天大，比海深的友誼不會(huì)分開，我不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸲冗^的美好時(shí)光，一直到永遠(yuǎn)。
當(dāng)我的思緒從九霄云外回來(lái)的時(shí)候，《朋友》那優(yōu)美的旋律已經(jīng)停止了。我突然想起在書上看過的一段話：友誼是人與人之間通過交往而形成的一種美好親密的情感。共同的理想志向和追求，是真摯友誼的基礎(chǔ)，共同的興趣愛好，是連接友誼的重要因素。
朋友，失友易，尋友難，請(qǐng)珍惜你們現(xiàn)在所擁有的友誼。
關(guān)于朋友的作文13
愛因斯坦曾說(shuō)過這樣一句話;時(shí)間最美好的事情莫過于有幾個(gè)頭腦和幾個(gè)都很正直的朋友。在這個(gè)世界上，人不能沒有父母，也不能沒有朋友。友誼就好比是寒冷冬天里的一縷陽(yáng)光，給予人溫暖與幸福。有時(shí)候，它又好似一根火柴，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光亮，但卻足以在你迷茫之時(shí)為你照亮前方。一個(gè)人最幸福的事情莫過于擁有一個(gè)心地善良，為人正直的朋友。
我和她，在友誼的路上，并不是一帆風(fēng)順的。我們有過爭(zhēng)吵。有過不和，但其中，卻又參雜著許許多多美好與快樂的事情。酸甜苦辣，樣樣都有�；蛟S是我們都已經(jīng)長(zhǎng)大的原因，兩個(gè)人的生活中，多了一些諒解和寬容，還有快樂。少了一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)與嫉妒。不再為一些雞毛蒜皮的小事而傷害感情。生活中變得形影不離，十分友好。
長(zhǎng)個(gè)十厘米左右的卷發(fā)小辮子，粉紅的臉蛋，一雙大而有神的眼睛，還有那高高的個(gè)子。她不喜歡趕時(shí)尚，時(shí)常規(guī)規(guī)矩矩的身穿一身干凈的校服，胸前無(wú)論何時(shí)何地都會(huì)佩戴一條鮮艷紅領(lǐng)巾。特別遵守學(xué)校的規(guī)定。他學(xué)習(xí)十分的出色，每次考試都名列前茅，在紀(jì)律上她嚴(yán)格要求自己，對(duì)待任何事情都是十分的認(rèn)真，一絲不茍。因此，她成為了我這個(gè)“馬虎蟲”的學(xué)習(xí)對(duì)象。
記得有一次，我因?yàn)楦忻岸鴷缌艘惶煺n，有很多知識(shí)的練習(xí)題都沒有聽到老師的講解。有一些問題還沒有弄懂，正愁眉苦臉地坐在座位上發(fā)呆，，她似乎看出了我的心思，便滿臉微笑地向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō);“我來(lái)為你講講吧!”這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，并不是普普通通的六個(gè)字。它好似在我感冒之時(shí)，遞來(lái)的一杯溫水一樣。我的朋友，在我還沒有回答一聲：“好吧!”的時(shí)候就已經(jīng)為我認(rèn)真的進(jìn)行著講解。看著她那親切的眼神，溫和的態(tài)度，我好似受到了春風(fēng)帶給我的愜意之感。我第一次這么深刻的感受到，原來(lái)，這就是友誼，這就是朋友的關(guān)愛!我再一次抬起頭看著他那炯炯有神的大眼，又一次泛發(fā)出那心靈深處的觸動(dòng)：好溫暖!
沒有什么華麗的語(yǔ)言可以描繪出我和她之間的情誼，沒有什么優(yōu)美的音樂可以唱出我對(duì)她的感覺。雖然，我現(xiàn)在只是一個(gè)十三歲的少年，但我可以說(shuō)，她，是我小學(xué)時(shí)代的一個(gè)摯友，一個(gè)值得我去尊敬的女孩子。這女孩，就叫做孟春彤。
關(guān)于朋友的作文14
她，是個(gè)學(xué)霸，是一個(gè)對(duì)待朋友十分熱情，對(duì)待學(xué)習(xí)十分認(rèn)真的人，是我非常要好的朋友。
她有一雙一笑起來(lái)就找不到了的“大”眼睛，圓圓的臉上始終洋溢著笑容，看起來(lái)文質(zhì)彬彬，她可是一個(gè)名副其實(shí)的樂天派，她就是我們班的班長(zhǎng)——錢怡雅。
她不僅是我們班的班長(zhǎng)，也是我們組的小組長(zhǎng)，更是老師的得力助手。她的表現(xiàn)獲得了全班同學(xué)和老師的信任，下面我就用一件事情來(lái)介紹一下這位品學(xué)兼優(yōu)的快樂女生吧!
我剛到這個(gè)組時(shí)，作為組長(zhǎng)的錢怡雅就給我和張家駿這兩位“新人”介紹了本組的情況：“我們組是第四小組，我是你們的組長(zhǎng)，所以請(qǐng)你們以后要聽從我的安排哦�！彼τ亟榻B了組里的其他成員和小組的要求，做事的態(tài)度十分認(rèn)真。
沒過幾天，錢怡雅拿出了一個(gè)新本子，對(duì)組員們說(shuō)：“大家每天的考核分?jǐn)?shù)都寫在這上面，一周一次評(píng)比，分?jǐn)?shù)最高的同學(xué)會(huì)得到一份神秘獎(jiǎng)勵(lì)喲!”我不解地問：“每天都考核什么啊?”錢怡雅說(shuō)：“嗯…...比如早讀不認(rèn)真、課堂測(cè)驗(yàn)成績(jī)、課桌衛(wèi)生等等，有很多項(xiàng)目�！崩罱鸷橛謫枺骸澳鞘鞘裁椽�(jiǎng)勵(lì)啊?”她神秘地一笑，說(shuō)：“到時(shí)候你們就知道了。”我們一頭霧水又十分好奇，大家爭(zhēng)相努力，共同進(jìn)步，一周后，組長(zhǎng)錢怡雅把大家叫到一起，拿出了她那個(gè)記錄我們成績(jī)的本子，上面每個(gè)組員的名字旁邊都有各種數(shù)字符號(hào)的記錄，她認(rèn)真計(jì)算了一下，大聲地宣布了成績(jī)：“本周表現(xiàn)最佳的同學(xué)就是——馬藝萌。請(qǐng)大家為她鼓鼓掌�！蔽沂珠_心地接受了大家的贊揚(yáng)，然后期待地看著錢怡雅說(shuō)道：“我的神秘獎(jiǎng)勵(lì)是什么啊?”她莞爾一笑，從書包里拿出了一支非常漂亮的筆，遞給我說(shuō)：“恭喜你，希望下周我們繼續(xù)努力。”大家都非常開心，在這種相互鼓勵(lì)相互爭(zhēng)優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境下，大家的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了提高。
這就是我們的組長(zhǎng)，一個(gè)上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)霸，也是一個(gè)自帶幽默感、神秘感和責(zé)任心的“女漢子”。她也是我要好的朋友哦!
關(guān)于朋友的作文15
青春是一陣路過的風(fēng)，讓風(fēng)吹過誰(shuí)不曾淚蒙蒙，我們是一些散落的歌，你是否在唱，你是否在聽？
一路順風(fēng),遙遠(yuǎn)的路上多珍重,記得有我在逝去的歲月中；一路順風(fēng),你是我心中最美的虹,別忘了我,在你生命中曾有過！
是什么讓我們各西東,是什么讓我們難重逢,是什么讓快樂無(wú)影蹤,親愛的你,要去哪里？
--蘇有朋 《一路順風(fēng)》
這個(gè)寒假是最令我難忘的寒假，初中的同學(xué)又聚在一起，回憶初中一起走過的日子，這才覺得原來(lái)我們每一個(gè)人對(duì)初中時(shí)光都有著美好的記憶。
不知不覺，寒假即將結(jié)束，我們也將重新回到高中的課堂，初中已成為記憶，而對(duì)老同學(xué)卻有許多話要說(shuō)：
朋友,一路順風(fēng)。時(shí)光匆匆流去,轉(zhuǎn)眼我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)三年了,在這三年里,我們?cè)?jīng)哭過、笑過, 但我們的記憶中只留下了笑的痕跡；在這三年里,我們?cè)?jīng)打過、罵過,但我們的記憶中只有愛的足印。
朋友,一路順風(fēng)。彈指一揮間,三年過去了,似水的年華,阻擋不了我們匆匆的腳步；如歌的青春,唱出了我們心底的最真摯的情感；無(wú)悔的歲月，給我們烙下深深的印記。
朋友，一路順風(fēng)，昨天已成為過去，今天也即將成為過去，只有明天在你手中，昨天和今天的淚水換來(lái)的是明天的笑容。
朋友，一路順風(fēng)。請(qǐng)相信明天是美好的，道路是坎坷的。請(qǐng)記住，無(wú)論你走到哪里，我的心永遠(yuǎn)跟隨著你；無(wú)論世界如何變化，我的祝福是永恒不變的。
后記
近來(lái)可好，從電話的彼端傳來(lái)你不變的聲音，帶給我勇氣，無(wú)論是微笑，還是淚水，讓我們接受這一切，迎向未來(lái)，因?yàn)榭傆幸惶�，我們的心愿，終會(huì)成功。
人的一生中要面臨很多次的悲歡離合，對(duì)于年少的我們而言，每一次的離別就代表著成長(zhǎng)，代表著我們又向成熟邁進(jìn)了一步，誰(shuí)不想成長(zhǎng)，誰(shuí)不想成熟，那么就讓我們跟過去說(shuō)再見，跟朋友說(shuō)一帆風(fēng)順。
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