我和好朋友作文（通用50篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我和好朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和好朋友作文 篇1
我有一位好朋友，他的名字叫嚴誠。他今年比我小一歲，長得很可愛，胖墩墩的臉蛋，小小的眼睛，個子不高，跟我差不多，大家都稱我們是兄弟。我們在笑笑幼兒園時是同班同學，他很大方，我們經常在一起玩，因為他喜歡奧特曼、機器人，我也喜歡，呵呵，有時候我們也會吵架，但是一會兒又好了。現在他在讀一年級，我們見面時間就少了，所以只能通過電話來聯系。
我還真有點想他了。
我和好朋友作文 篇2
有一天，我跟我的朋友一起去公園散步。走著走著，突然，從人海里冒出一個小孩，那個小孩失足坐在地上大哭。我的朋友說：“我們去幫幫他吧。”這時我想：不就是個小孩嘛，自己起來就是了，干嘛要幫他呀?于是我吞吞吐吐地說：“那……那就你去吧。”過了一會兒，我的朋友把他扶起來，問：“小弟弟，你沒事吧?”小孩擦了擦眼淚說：“我沒事，謝謝哥哥。”接著小孩就跑去玩了。
這時，旁邊的路人見了紛紛伸出大拇指。最后，我的朋友對我說：“你要有點愛心。”說完就回家了。回到家后，我想：我也要象我的朋友一樣有愛心。
我和好朋友作文 篇3
每個人都有好朋友，我也不例外。
她長有一個挺挺的鼻子，嘴巴很可愛。她還有一個漂亮的馬尾辮高高扎在頭上，顯得特別有精神。最主要的是，她還有一雙個大大的眼睛。這么漂亮的朋友你是不是也想要?她不僅長得漂亮，而且還經常樂于助人。
有一天，我和她去公園，看到有一個籃球掉到了水里，她趕快下去到水里撿球，之后又去籃球場去給了一個大哥哥。那天之后她就感冒了。我去看她，她還說應該經常幫助別人。長大后做祖國的棟梁。
你們猜到她是誰了嗎?她就是李伊凡。
我和好朋友作文 篇4
我有一個朋友叫小文，她的秀發烏黑濃密的像條黑色的瀑布。皮膚雪白雪白的，眼睛又大又亮，是個很漂亮的小姑娘，她不光人長的美，成績也很優秀，學習態度非常認真。
記得有一次我到她家寫作業，她一拿出作業本就認真地寫作業，我想和她說說話，我一連叫了她幾聲都沒聽見，我只好拿手在她眼前晃了晃，她才反應過來，我對她說：“你寫到哪了?我剛才叫你你都沒聽見。”她說：“對不起，我沒聽見，我開始寫第三個作業了。”我看看自己第一個作業還沒寫完呢!不由地臉紅了，連忙靜下心，認真地寫起作業來。
今后我一定要向小文多多學習，像她一樣認真。
我和好朋友作文 篇5
我的身邊有一大群好朋友，他們有的細心，有的可愛，有的腦子好使，有的是游戲高手，還有的熱心，愛幫助人，還有繪畫天才，他們都是與我感情深厚的人。
今天，就從我的一位繪畫天才好友說起，她平時扎馬尾辮，穿紅色黑色之類的衣服。在班里每次畫手抄報、出黑板報必須有她的份兒，首先她學了兩年畫畫，她畫什么都特別像，記得那次老師出黑板報，讓我們在禮拜天去畫，我星期六那天去她的家里找她玩兒，剛進她的房間，就看到她的身邊擺著一大堆的水彩筆再看她，她正在一絲不茍的畫畫，我進來都沒察覺到，我走在她身邊一看，畫的什么東西都特別像，特別是旁邊的小孩和中間的那朵大紅牡丹，真漂亮!我一邊看她的畫，一邊對她贊不絕口，她卻只是特別謙虛的說哪有，她的成績也是不錯的，這不，最近她就被老師夸獎了一番，其實，她之所以能畫得這么好，全是因為她的勤奮，她曾經對我說其實她不是一開始就畫這么好的，靠的是努力，我佩服她，不僅因為她畫的好，還因為她的努力，她的勤奮!
我和好朋友作文 篇6
我有一個好朋友，她的鼻梁上架著一副精美的眼鏡，她還有雙又大又黑的眼睛，和大號桂圓核也差不了多少。大家知道是誰嗎?對了，她就是我們班的“作文女將”——婍婍。我和她之間發生了許多有趣的故事。
婍婍寫得文章長受到表揚。在暑假里，我三天兩頭會到她家去和她一起討論作文怎樣寫更生動。我現在寫得作文也和她相差不了多少呢!我和婍婍還一起主持過學校的“紅領巾廣播”，經過我們倆的完美合作，金老師也表揚我們朗讀和主持水平不錯。
最令我記憶深刻的就是上次體育課老師讓我們同學找到伙伴一起來玩“兩人三腿”。我便毫不猶豫找到了婍婍，和她一起玩。我們先把每人一條腿用繩子綁在了一起。接著就是喊“一”時，我跨左腿，她跨右腿，喊“二”時，一起跨綁住的腿。剛開始，我們還算是馬馬虎虎成功吧!可是好景不長，再跨到第四步時，我因跨錯腿，我們兩全都摔在地。婍婍不但沒有指責我，反而對我說了些鼓勵和安慰的話，使我信心百倍，又一次開始了“兩人三腿”。在這中間，我和婍婍出了無數次錯，摔了無數個跤，終于玩得不錯了。雖然不是屢戰屢勝，但總比剛開始的“無勝”好吧!
怎么樣?我的好朋友不錯吧!這只是我和婍婍發生的一部分事哦!
我和好朋友作文 篇7
在我的記憶中有過許多的好朋友，有令我難忘的、愉快的、開心的。
但最使我深受感動的是陳佳圍，那件事如同星一般印在我的心里，使我至今難忘。
那是一天下午，我借陳佳圍一本《作文選》并再三囑咐他明天上午換給我，因為我要去老娘家還給表姐的書。
第二天，風和日麗，我們一家匆匆清完東西準備出發。這時我突然想起表姐的作文便讓媽媽等一會。于是時間一分一秒的過去了，這時太陽公公像孩子的臉一樣—說變就變，頓時雷電大作下起了雨。我心里嘀咕著：“他肯定是忘了還《作文選》了，怎么辦？”我像熱鍋上的螞蟻一般在走道上來回排行，心里焦急不安最后媽媽催促道：“走吧！再不走雨就下的更大了。”于是我上了車子，這時后面傳來叫聲，陳佳圍就出現在我的面前，他淋得和落湯雞差不多。他遞上書我接過書對他說：“你明日再還也不遲。”“今日事今日必，我借了你的書就要按時歸還。”他答道。
這件事使我深受感動，歌得說的真沒錯：“有一個有益的朋友就像和一個高尚的人談話。”他的話我永遠都忘不了。
我和好朋友作文 篇8
我有一個好朋友，名字叫章欣妍。她扎著兩個麻花辮，喜歡穿裙子，是個聲音柔柔的可愛的小姑娘。
我常常和她一起玩，我們有時候到小橋邊去拽柳枝，做成頭環、手環，雨后去拽的時候，還會下一場“柳雨”，我們可喜歡了，故意在柳樹下等著。有時候還去滑滑梯玩兒，那里有一個掛秋千的桿子可以爬上去。那旁邊是我們的“秘密基地”。
我們還會一起去彈鋼琴，琴房不夠，我們就在一間琴房里，你彈一首我彈一首，或者互相伴奏。
有一天，我們彈完鋼琴回來的時候，天上烏云密布，下起了毛毛雨。我心想快點跑，可以早點跑回家。正巧媽媽打了一個電話來，問我們進小區了沒？剛掛上電話。雨突然就下大了，變成了傾盆大雨，葉子被雨水打的噼里啪啦的。雨可大了，我們倆又沒傘，就只能用鋼琴書遮住頭，拼命的往前跑呀跑。
我們跑到一個大郵箱這停了下來。郵箱頂上的棚子可以遮住雨，我們倆很開心，看著外面的大雨咯咯地笑。爸爸聽到消息后趕了過來，把我們接回了家。
躲雨的經歷很難忘，一想起這事兒，我就忍不住咧嘴想笑。
我和好朋友作文 篇9
我有一個要好的朋友，她叫陶辰陳，是我媽媽同事的女兒，比我低一個年級。她胖胖的，一頭黑色的長頭發，扎著馬尾辮，一雙亮晶晶的大眼睛，十分招人喜愛。我們兩人是形影不離的好朋友，經常一起上學放學，一起玩游戲。
有一天，媽媽給我買了一本夢寐以求的《哈利波特》，我迫不及待地看了起來。這時，陶辰陳來找我玩了，看到我在看《哈利波特》，就想讓我借給她看。我沒同意，她便過來搶書，誰知爭搶過程中把書撕破了。“你把我的新書撕壞了，你賠！”我氣急敗壞地吼道。“我不是故意的。”她委屈地說，便急匆匆地離開了。
幾天過去了，陶辰陳沒再來找我玩，媽媽奇怪地問我：“怎么沒看到陶辰陳來找你玩呢？”我把那天撕書的事情跟媽媽說了，媽媽批評我說：“這就是你的不對了，陶辰陳本來就是客人，應該讓她先看，再說她不是故意撕你書的。書壞了可以補好，友情壞了就不能修補了。”我聽了，覺得非常后悔，便拿了補好的書去找陶辰陳，說：“那天是我不對，你先看吧。”說著，把書遞給她。她接過書，說：“那天我搶你的書也不對，請你原諒。”說著我們緊緊擁抱起來。
我們的友誼恢復了，像什么也沒有發生一樣，而且還更要好了。
我和好朋友作文 篇10
我和翟杉杉是一對形影不離的好朋友，每天一起上學，一起放學，還經常一起玩游戲，下棋，親密極了!
有一次，第一節下課時，我和翟杉杉發生了一件不愉快的事情，我們倆因為一件小事而吵了起來，吵完架我們誰也不理誰，就連半句話也不說。畢竟是心里有事，老師說的話我一句都沒聽，在想：我有什么錯呢?是翟杉杉的錯！
終于挨到了放學，我就像關了好久的鳥從鳥籠了飛出來了。
我回到家，把今天發生的事一五一十的告訴了媽媽，媽媽和顏悅色地說：“如果你的好朋友都會像你今天這樣，你都不理她們，那么你再也不會有朋友了，那你會感到很孤單。”媽媽接著說：“每個人都有缺點和優點我們不要為了一件小事斤斤計較、要寬宏大量，這樣你才會有更多的好朋友，你明天和杉杉道歉，請她原諒并和好！”
我聽了媽媽的話，臉不由自主的紅了起來，小聲地說：“好吧，媽媽，我明天去和翟杉杉道歉。”
來到學校，我想翟杉杉不會理我，我一見她，就主動說對不起，她也對我說了對不起。
從此以后，我們都答應對方，再也不吵架了！
我和好朋友作文 篇11
在中華淵源上下五千年的歷史中，出現了成千上萬熠熠生輝的偉大人物，他們都是捧著一本好書不肯放下的人。因為他們知道多讀書、讀好書，書是他們的良師益友，只有書才能成就他們的大事業。我們也要和他們一樣，孜孜不倦地讀好書，讀那文質優美的散文；讀那涓涓潺潺的童話故事；讀那詩情畫意的詩歌。
有人曾經說過：“好書仿佛人生四季，或恬靜如春，或激情似夏，或充實如火，或靜思如冬，伴著怡人的幽香，撥響智慧的心曲。”事實就是如此，無論是在哪一本書上，它都會給予智慧。
在書的海洋中，我可以體會到張繼“月落烏啼霜滿天”的幽暗靜溢；我可以感受到劉方平“落日清江里”的江水清澈，金壁輝煌，水波粼粼的迷人景色；我可以理解劉長卿“人自傷心水自流”的孤獨；我可以理解張謂“一樹寒梅白玉條”的潔白如玉，凌寒獨開的梅花。這里草長鶯飛，鳥語花香，繁花似錦，綠海蕩波，這里嫩草是小說，大樹是散文，鮮花是戲劇。這里充滿了故事，充滿了生靈，充滿了人生的驚奇。這里漾出一圈圈的波紋，拂過一棵棵垂柳，飛出一個個誘惑。
書，使人眼睛明亮；書，使人靈魂明凈；書，使人品德高尚，讓我們和好書交朋友吧！
我和好朋友作文 篇12
書是人類的朋友，是人類進步的階梯。書是知識的寶庫，讓我們不斷進步。我愛書，我總和好書交朋友。
在小的時候，我是不喜歡書的。記得有一次，媽媽給我買了一本書。這樣不愛讀書的我非常反感，總是躲著那本書，看見它就繞道走。有一次，我在家里很無趣，什么也干不了，無意間又看見了那本書。因為沒有其他別的選擇了，我只好拿起了它。我漫不經心地翻看了幾頁，竟然發現它有趣極了，再也放不下它了！
我迷上了書，總是和媽媽一起扮演起書中的場景和角色，這成了我們最大的樂趣。每看完一本，我們都會把家里裝扮一番，自己也打扮成書里的角色，玩起了最漂亮的cosplay。
不但如此，我還在書里學到了很多知識。比如從《十萬個為什么》中學到了穿三件薄衣服比穿一件厚衣服保暖；從《海的女兒》中學到了做人不能自私，要善良；從《寶葫蘆的秘密》里知道了幸福要靠自己的雙手。
你看，知識的海洋無邊無際，你只要深入了解它，便無法自拔。這就是書的神奇！所以，和我一起去書的世界吧！
我和好朋友作文 篇13
每個人都有自己的好朋友。而我的朋友，是三年來我最好的朋友。我和她的感情很好，甚至沒有任何一次爭吵。她叫章洛銘，我們是同班同學。我在章洛銘身上隱隱約約看見了自己的影子。因為我們有同樣的愛好：愛設計公主裙、愛畫畫、愛看書、愛爬山、還愛唱歌。
在我考得不好時，她會勸我不要傷心難過，要繼續努力，使我從失望山澗里走了出來。當我考得好時，章洛銘會勸我別驕傲，要更上一層樓。當然，我也會這么勸她。我們之間有許多小秘密，比如：我們在學校花壇的一座假山下，有一塊石板是松動的，里面有一個很深的坑。我們每天把想與對方說的心里話寫在紙上，扔進坑里，然后對方就會把紙條收起來，慢慢看。你猜我們各自扔的第一張紙條是什么嗎？哈哈，是“我們永遠是好朋友”八個字。
對了，我們每次都向對方請教題目，因為章洛銘是數學課代表，我是語文課代表呀！
有一次，我們比誰歌唱的好聽，沒想到，我們唱出來的聲音簡直一模一樣。最后，全班同學把我們的歌聲稱為班級大合唱。
哈哈，這就是我和章洛銘的友誼和秘密，你覺得有趣嗎？
我和好朋友作文 篇14
皮皮是誰？小男孩？No， 小女孩？No. It is a rabbit。 皮皮是我再三請求媽媽才給我買的，這可是我養的第一只小寵物。當時所有兔子中，我一眼就看中了皮皮，它有著一身雪白的絨毛，好像一個小雪球，嘴上還有兩簇灰色的毛，像長著一對八字胡，甭提多可愛了。
它之所以叫皮皮，當然是因為它非常調皮了，皮皮只要醒著，就會在籠子里蹦來蹦去，所以我把它原來的小籠子換成了大籠子。小家伙實在太聰明，別看它胖乎乎的，可是稍不留神，它就能找到最大的縫兒，鉆出去玩，看著兔去籠空，嚇得我心驚肉跳，恨不得把整個院子給翻過來。皮皮是不是很調皮啊？
皮皮跟它的小主人我一樣是個實足的吃貨，它只要一聽到我的腳步聲，就會豎起兩只前腿，鼻子到處嗅，等著我喂食給它吃。皮皮的食量大得驚人，青菜、白菜、兔糧都是它的最愛，每天我都是先喂飽它，自己再吃飯，每當它美美地吃著東西的時候，就是我一天最開心的時刻。
皮皮的排泄物也都是我清理，我一點都不覺得臟，因為他可是我最最親密的好伙伴。
我和好朋友作文 篇15
我和“嘟嘟”是好朋友，我在上學就和他在一起，到現在已經學習了五年。我們已成了一對形影不離的好朋友。
平日里，我們課上一起學習，課下一起玩耍。關系密切的我們，卻因為那一件事，鬧翻了。
那次，我和他在課間玩耍的時候，我和他都把新買的悠悠球拿出來。自然我的技術不如他，我常常來請教他。我把球借給他，他一下子，甩了出去，球繩斷了，悠悠球狠狠地摔在了地上。我看著已經粉身碎骨的悠悠球，心里火冒三丈，一把把他的球給摔倒了地上。從那以后，我們的關系變成了死對頭，見了面誰也不理誰。
就這樣，彼此之間不相交往。相互之間都很別扭。直到那一天，發生了一件事，讓我們的關系重歸于好。
事情發展是這樣的。那天下午，我的水都喝完了。這時“嘟嘟”看到了，給了我半瓶水，但他臉上沒有笑容。我想：“他是……”我不知所措地說了一句“謝謝”。然后他轉身就走了。
經歷了那件事后，我和他似乎比以前更好了。盡管我們還有爭執，有摩擦，但我和“嘟嘟”都明白了一個道理：朋友之間要學會忍讓和謙讓。如今的我和“嘟嘟”正肩并著肩，手牽著手，共同學習，共同進步。
我和好朋友作文 篇16
從一年級開始，它就一聲不響地來到了我的身邊，它像我的好朋友，也成為了我生命中不可缺少的一部分。在我傷心時有它陪伴著我;在我難過時它也陪著我度過，它就是書。
我還隱隱約約地記得在我一年級時，媽媽給我買了幾本童話書，名字叫《安徒生童話》，那時我只喜歡看圖片，媽媽每天在我睡覺之前都會拿著一本書，一篇一篇給我講。我總會靜靜地躺著，津津有味地聽著，仿佛自己置身于書中所描繪的畫面之中。
等到我上二年級后，感覺自己跟書已經很熟悉了，金老師已經表揚了我的作文，于是我我想可以不用再看書了，我都寫的那么好了，干嘛還要看書呢簡直是多此一舉，所我我跟我的好朋友說再見了。過了幾個月，我的作文水平被別人超越了，作文能力逐漸下降，當天語文課上，老師說了一句話：“驕傲自滿是我們的座可怕陷阱。”而且這個陷阱是我們親手挖的。這句話使我緊記在心，過了幾天，我才明白了老師的意思，我又重新拿起了書。
我覺得“書就像神秘的寶石，里面藏著無限的階值，書也是知識的寶庫，使無知的人變博學;書還是你忠實的朋友，在你遇到困難時，總會默默給予你幫助。”所以我愛書。
我和好朋友作文 篇17
我和小劉是一對好朋友，我們總是一起玩耍，非常要好。
早上，我們一起來到公園玩耍。我們看到綠油油的草坪上有許多小朋友在玩耍。五顏六色的鮮花，正迎著朝陽悄然綻放。我們玩累了，我提議說：“小劉，你到我家做客吧。”小劉說：“好的。”
就這樣，我們手拉手來到了我家，先坐在沙發上休息，我去給你倒一杯涼白開，我把水杯遞給小劉說：“你先喝水，我去給你切西瓜。”說著，我又走進了廚房去切西瓜。我將切好的西瓜端到客廳，小劉拿起了一塊吃了口說：“這西瓜真甜。”吃完西瓜，我提議去打羽毛球。小劉同意了。
午休過后我們來到羽毛球場，打羽毛球。一進羽毛球場，我們發現球場的人真多。我倆很快進入了比賽場地，加入了比賽。你一拍，我一拍，球被打得“暈頭轉向。”我和小劉打了好幾個回合，也不分出勝負。可是我們都已經累得滿頭大汗了。唉，時間過得真快啊！天已經漸漸黑了，我們只好各自回各自的家了。
雖然我們很累，但是我們這一天過得很開心。
我和好朋友作文 篇18
今天，我和往常一樣待在家里看電視，我覺得非常無聊。突然一個宏大的聲音把我從無聊中叫醒，原來是我的好朋友鄒韞叫我下樓去打羽毛球，嚇了我一跳。我們準備好了打球裝備，就朝樓下的休閑廣場直奔而去。
我們先在地下畫了一條分界線，各站一邊，拿出羽毛球拍，我們做好了充分的準備。我心想，他比我小，就說：“你先發！”我話音剛落，一個側旋快球就向我飛來，我沒有接到，我大吃一驚，心想：我還以為他是低手。沒想到他這么厲害，我可不能掉以輕心了。這次換成我發球，我上來就給了他一個直扣球，他手一揮反扣了回來，我又沒有接到，我再一次給了他一個直扣球，他又一個反扣打回來，我也反扣打過去，他做了一個吊短球的姿勢，我跑到線前，其實他是要打遠球，做打短球的姿勢只是為了吸引我到線前。我們彼此這樣引誘著對方，一場精彩的比賽正在進行著，最終我以11：9贏了他，真是打了一身的汗啊。
這場比賽讓我懂得了一個道理，千萬不要被表面現象所迷惑，要看清事情的內在。
我和好朋友作文 篇19
我和小麗是從小到大一起長大的非常要好的朋友，每天我們一起上學，一起回家，一起玩耍。就像親姐妹一樣。
我們從小到大都沒吵過架，一直和和睦睦的，可是誰也沒想到就在我們上五年級的時候，我們竟然分到了一個班。就在選班干部的時候，老師選了我而沒選她，正是因為這樣小麗就認為是我在老師面前說了她的壞話。回到家，小麗把我約了出來。我來到小麗約我的地方，“小麗！‘”我高興地喊到。因為我以為小麗的氣消了，約我出來玩。可我沒想到的是小麗竟對我說“小瑩，我們絕交吧！”我聽了不爭氣的眼淚竟然流了下來。我含著淚說：“為什么？難道我做錯什么了嗎？”“對，肯定是你在老師面前說了我的壞話，老師才選了你而不是我小麗。”“小麗，你誤會了，我沒有。”“你是我最好的朋友我怎么可能說你的壞話呢？”“好了，你不用說了，不是你還有誰？我們每天一起用功地學習，不，我比你更用功！老師真是眼瞎了！好了，我從現在開始我和你絕交了。再見！”“為什么？我到底做錯了什么？小麗你要和我絕交？”我在那哭了整整一個下午。
從那以后，我和小麗再也沒聯系過。
小麗，你在哪？我們可不可以和好？你一直都是我最要好的朋友！
我和好朋友作文 篇20
在開學的第一天，我第一個認識的好朋友叫翟昱晴。她和我一樣，都喜歡畫畫，而且她跟我一樣愛畫畫。她喜歡的小動物是可愛的小花貓，其實我也很喜歡小花貓。她喜歡小花貓甚至于，開了一個小隊，名字叫：“五大小貓”這個對一開，哇！我們班原來有這么多喜歡小花貓的呀！嘿嘿嘿！我們兩個還有一的共同的特點，那就是：“不愛睡覺！”嗯—，給大家講一個關于我們兩個不愛睡覺的故事吧：“有一天中午，我和翟昱晴吃完中午飯，準備去教室里睡覺。忽然，袁老師攔住了我們倆，說等她一下，她吃完飯帶我們兩個去個地方。我們兩個在那兒傻待了一會兒。袁老師終于吃完了飯，她拉著我又接了幾個其它班不認識的同學。這是，我聽見翟昱晴問老師：“老師，你要帶我們去哪里？”老師說：“我要帶你們去畫一幅更好看的畫，就在中午。我和翟昱晴一聽，心理高興地不得了，翟昱晴對我說：“喂，老師選對人了！”我說：“怎么選對了呢？”翟昱晴說：“我們不是不愛睡覺嗎？老師把中午的時間放在畫畫上，那么中午我們就不用睡覺了呀。”我想：“嗯—，好主意！”這時，到了。我們就開始畫畫了。……”說完這個故事就結束了。
這就是我們的友誼！
我和好朋友作文 篇21
星期六的下午，我約他來到足球場一起踢足球，他跟我說：“我們比賽看誰先把球踢進球門？”我說：“可以呀。”于是我們開始踢球了，我先用力將球向他的球門一踢，可是他把球防住了。他也用力將球向我這邊球門一踢，可是他收腳時候沒有站穩，滑倒了。我急忙跑過去問他：“沒事吧？”他說：“沒事的。”我們又玩了起來。
我們踢了好久，也沒有分出勝負，最后他把球給踢飛了。我見球太高，也沒有防。就這樣，球劃了個漂亮的弧度射進筐了，他贏了。我們倆都累得滿頭大汗，我們喝了一點兒水，之后坐在那里休息。我們一起看夕陽，這時天上出現了好多云，可美了。天上的云紅紅的，像被火燒過似的，太陽也紅得耀眼，可好看了。整個天空都是紅色的，像是被血染了一般。
我和好朋友作文 篇22
我又一個好朋友叫千千，我們從幼兒園時就結下了深厚的友誼。
千千的個子總是比我高那么一點點，她喜歡穿一身休閑裝，她有一頭又黑又亮的頭發，高高的扎起來。
我還清楚地記得，上幼兒園的時候，我倆每天都是最晚離開學校，玩滑梯，拍皮球，捉迷藏……直到看門的爺爺說清校了，該回家了，我們才依依不舍地說再見。
現在上了小學，不在一個學校，見面的時候少了，只能趕個假期在一起玩一玩。我們有時候在家里玩，有時候去迎澤公園，還去參觀過博物館。今年寒假，我們一起去拍了藝術照，穿了影樓的好幾套衣服，換了好幾種發型，像“小魔女”一樣，可神氣呢！
千千的學習非常好，次次考試都在前十名，她還是班里的班長呢！有一次她有心事跟我說，我仿佛是她的知己，幫她解除了煩惱，她高興地笑了，她笑起來的時候眼睛都瞇成一條縫了。
這是一個多么可愛的朋友，我們永遠是好姐妹！
我和好朋友作文 篇23
有那么一個人，我和他再熟悉不過了。
他有一個不高不矮的個子，有著紅蘋果似的臉蛋，短短的頭發，兩道月牙一樣的眉毛淡淡的，他的眼睛是雙眼皮，大大的眼睛如同鉆石般閃耀。
他的愛好很多，畫畫啦，看書啦，玩電腦啦等等都是他的愛好，他可投入了。說到畫畫，現在他家的衣柜上、茶幾上、電腦臺上到處都是畫，在他的心中，那些可都是他的寶貝呀。
他總喜歡捉弄別人，比如，上語文課時，我們正在寫生字，他趁老師不注意，偷偷拿走了我的文具盒，然后等我找不見的時候告訴我說是牛雨杰拿的，經過我再三追問，他終于承認是自己拿的，真是讓人又好氣又好笑。
不過，他也有很多的優點，比如，上課的表現非常好，也愿意幫助同學。他還是我們的數學組長呢。
想知道他是誰嗎，他就是我的好朋友牛浠源。
我和好朋友作文 篇24
書是知識的海洋。每個人都需要讀書，讀書能使人長知識、長學問，能教大家怎么做人，讓我們明白什么事好做，什么事不好做。讀書能育人，所以我很喜歡書，更愛和書交朋友。
我家里藏有很多書。我尤其喜歡寓言書。因為它讓我懂得很多事理。比如：我看過《黑人》就懂得了先天的東西是非人力所能改變的，愚蠢的人往往不知道這個道理。《山羊和牧人》它讓我懂得了事實勝于雄辯。生活中，有些人的錯誤或罪行已經很明顯地擺在那兒。他還想掩飾、隱瞞，不就像牧人一樣使人感到可笑嗎？還有《膽小的人與大鴉》，這個故事雖然荒誕，但所含的哲理卻耐人尋味。生活中不乏這樣的例子：需要勇敢者才能這樣勝任的工作，由膽小鬼來承擔；需要聰明人去做的工作被愚蠢的人占據了崗位……
書籍是人類的階梯，小鳥把書籍比作翅膀；人類把書籍統稱為我們的重要一部分。把書讀好，我們才會有進步。
書籍為我打好基礎，我真感謝你，你把我培育成這么活潑而又聰明伶俐。
我和好朋友作文 篇25
我有許多好朋友，但我最好的朋友是王嘉樂。
這天，我和王嘉樂吵架了，因為我借給她一支筆，可是，她把我的筆弄壞了。我非常生氣，對著她大叫道：“王嘉樂，你把我筆弄壞了！”王嘉樂卻說：“小氣鬼，喝涼水！明天我再給你一支不就好了，我又不是故意的！”我氣得轉過頭，不理她。
下課的時候，我對我的另一個好朋友說：“你能不能不和王嘉樂玩？”她疑惑地說：“你和王嘉樂不是最好的朋友嗎？”我生氣地說：“我和她吵架了，她還說我是小氣鬼。”“好吧，那我不和她玩了。”說完，她轉身就走了。我對每個好朋友都說了同樣的話，讓她們不和王嘉樂玩，她們都同意了。
下午，我看見王嘉樂一個人走在操場上，有些孤單，我覺得有點對不起她。于是，我跑到王嘉樂旁邊，對她說：“對不起，王嘉樂，我不該因為一支筆和你斤斤計較。”她笑著說：“沒關系。”就這樣，我們又和好了。
同學們，你和你的朋友吵過架嗎？吵架的滋味可真不好受呀！
我和好朋友作文 篇26
我和我的好朋友絕交了。
那是一個中午，我們準備回家時，我叫我的朋友時她們老不理我，心中、腦海里浮現她們倆要好、不理我的場景。她們的位置在一起，原本我和其中一個女孩——雨璇是好朋友，是我把雨璇介紹給凱妍的。她們倆自從坐在一起后，就基本上沒和我交流，原本好好的三個人，中間產生了隔閡。我一氣之下，實在是忍不住我的憤怒。
我就忍痛和她們絕交了。
我們以前都喜歡一種系列，我們都買了那種系列的很多書。我們以前買下來的`都是換著讀的，但是因為我買了太多書（我承認我做的不對，沒有給她們機會），她們沒得買了，她們就“偷”買了“我的書”。現在，我們絕交了，她們就光明正大的買了“我的書”，我聽書店阿姨說，她們一下就買5、6本···她們用錢來撒氣、來發泄，我該怎么辦？
我和好朋友作文 篇27
昨天，我和周稞約好，今天一起玩。所以，今天一大早起床，就想回奶奶家。可是媽媽學校有事請要加一會班，我就不能及時回去了。后來，等媽媽加好了班，爺爺來接我們的時候，我迫不及待地問爺爺：“周稞有沒有來找我？”爺爺說“他來找你好多次了，你回來得太晚了，他已經到外婆家去了。”我不相信，到奶奶家了，我連忙騎著小自行車，看看他到底在不在家。原來周稞真的不在家了，我嘆了口氣，只好失望地回家了。我打電話問周稞，他說只能晚上和我一起玩了。
到了晚上，周稞終于出現了，我興奮地跳了起來。不巧，爸爸催我去洗澡了。我急急忙忙洗好了澡跑出去，周稞竟然又不見了。姑姑說：“他不跟你玩了，已經回家了。”“才不信呢！”突然，我聽見細細地叫聲“喵喵喵“，一定是周稞！我順著聲音找去，真的是他。我們一起打球，一起捉迷藏，別提有多高興了。
和好朋友在一起的時候過得真快。我心想，要是每天都可以和好朋友在一起該有多快樂啊！
我和好朋友作文 篇28
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。
爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地扔在地上，依舊不解恨地使勁踩了幾腳，才肯罷休，還不忘恨恨地威脅道：“你完了!”然后頭也不回的離開了。
四周，冷得可怕，周圍幾個圍觀學生都忙不迭地背起書包趕緊開溜，以免成為發泄對象。
很快，教室里就變得空蕩蕩的，只剩下陳明呆滯地站在那兒，望著地上這兩個支離破碎的小木船……
我走在路上，先前的強勢蕩然無存，心中百感交集，仰望這漸漸被晚霞蠶食的藍天，苦笑著自言自語：“難道我們的友誼就像這縷陽光一樣，即將隨著太陽的降落而淡化，然后消失?”
回家后，我費了九牛二虎之力，做了一個極為精致的小木船。上面的雕刻栩栩如生，棱角分明，我滿意地點點頭，把它和一封道歉信一起放進了塑料袋。
第二天，我早早地來到了教室，但陳明竟比我先到，可他書包雖在，人卻不知道跑哪去了。
我在自己的位子上放下書包，不動聲色地拿著塑料袋走到了陳明座位旁，見沒有人關注我的舉動后，飛快地把塑料袋放進陳明抽屜里，然后恍若無事地離開了。
陳明回來后，往抽屜里一看，好似嚇到了，于是我看了看自己抽屜，里面有一個小木船，還有一句簡短的道歉：對不起。
我有些錯愕地望著他，他也錯愕地望著我，會心地一笑，矛盾也在不言中化解。而小木船也載著我們的友誼，向遠方游去…
我和好朋友作文 篇29
每個人都有自己的朋友，但是要找到一位知心的朋友，那可就不簡單哦！
每當我打開鉛筆盒，拿出這一只水筆的時候，我就會想起和劉雨諾之間的友誼。我和劉雨諾有一只一模一樣的水筆。有一次，劉雨諾的水筆不見了，她到處找啊找，怎么也找不到。忽然她看見我手上的水筆，生氣的說：“劉欣，這是我的水筆，你干嘛拿我的水筆呀？害我找了半天！”“我。我。我沒拿你的筆……這是我自己的。”“這是我的水筆，跟我的一模一樣，還說不是，快還給我。”雨諾發怒了，我第一次看見她這樣的生氣，有些語無倫次的說：“這是我自己的。你干嘛這么兇啊？”“還說沒有！”我拿著自己的筆盡力的為自己辯護。倆個人紅著臉，誰也不理誰。
終于挨到了放學，全班同學排好隊伍井然有序的走出教室，這時劉雨諾從后面追了上來，搭著我的肩說：“劉欣，對不起，早上我不應該這么生氣，你看，我已經找到我的水筆了！誤會你了，實在不好意思。”“沒關系，你找到水筆，我也替你高興，早上不開心的事我早就忘記了。”我們倆人不約而同的哈哈大笑起來！一起手拉手高高興興地回家了！
如果想要和朋友和好的相處，不管我們是有誤會也好，開心也好，都要敞開心扉相互諒解，互相分享，相信你也會有很多的好朋友。
我和好朋友作文 篇30
我和你從小就是好朋友。
一年級的一天，我在學校里受了委屈，哭著跑回了家。我想起了媽媽說過的話：心情不好的時候，看看你，心情會好一點。這是真的嗎？于是，我翻出了你的一位好兄弟——《逗你開心》。你告問我：太陽一升起，明明就起床，人們為什么還說他是懶蟲？我很納悶，這么說來我們都是懶蟲啦？到后來，你告訴我答案，是因為明明房間的窗戶是朝西邊的。哈哈，有趣！你繼續問我，什么狗不會叫？剛生下的小狗？不對。啞巴狗？沒見過這樣的狗。我只好請教你，原來是熱狗！太有趣了，你真把我給逗笑了。
從此，我就把你當作我最好的朋友對待。回家總要看看你，睡覺前，總要和你聊聊天。開心的時候，總是和你分享心情。郁悶的時候，總想聽你告訴我稀奇古怪的事。后來，你們家族的成員越來越多，占領了我的書柜，占領了我的床頭。就連家里的衛生間也能找到你的好幾個兄弟。你在這幾年里，告訴我世界上有很多稀奇的事……我們身邊有著無數的迷；我們的血管連起來可以繞地球3圈；睡覺時看到別人眼皮里的眼球在轉動說他在做夢……你還告訴我許多優美感人的故事……善良美麗的白雪公主；小時候成績一點都不好后來卻成為大科學的愛因斯坦；還有讓人肅然起敬的英雄們……
從我認識你起，我就和你形影不離了。你總能在我感到需要你時及時出現，幫我排憂解難。你的每個兄弟姐妹，我都會好好珍惜。我愛你——可愛的書。
我和好朋友作文 篇31
我有很多朋友，班上的同學是我的朋友，家鄉的伙伴是我的朋友，小貓小狗也是我的朋友。最近，我又交了一個“神秘的朋友”——作文書。
有人說：“好書仿佛人生的四季，或恬淡如春，或激情似夏，或充實如秋，或靜心如冬，伴著恰人的墨香，撥響智慧的心典。”赫茲利特說：“書籍深透人心，隨血液循環。少小所讀，至老永記。書中所言他人之事，卻使我們如同心歷其境。無論如何，好書無須傾盡其囊，便得可得之，而我們的呼吸也會充滿了書香之氣。”而我說：“好書如友，它是一種態度，是一種人生，是一種所為，是一種幸福。”
“我的好朋友教會了我許許多多的道理、知識，它告訴我過：“作文沒有奧秘，如果想提高自己的作文水平，首先該讀兩個方面的文章，一是同齡人的作文選，二是名家名篇。”它曾說過的一段話使我銘記在心，它說：“蜜蜂總是在花叢中飛來飛去，在每一朵花上采集花粉，再釀成甜美的蜂蜜。讀和寫的道理其實也是一樣的，首先需要我們廣泛閱讀。從每篇文章中汲取精華的部分，然后，把它們化為自己的寫作營養，釀出自己的蜜——寫出優秀的作文來。”
我的好朋友——作文書，我一定不會忘記你。書，是人類的精神食糧；書，是人類的黃金財富；書，是人類永遠的知心好友！
我和好朋友作文 篇32
說到“笑”這個字呀，我不禁會想起我的一位好朋友。他在我們班上的大名真是無人不知，無人不曉啊。
他有一個圓圓的大腦袋，一頭烏黑透亮的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛。他的鼻子像小山一樣高高地聳立起來，一個圓滾滾的肚子也調皮地鉆了出來。他笑口常開，總能給人一種親切的感覺，派頭十足。不過，他也戴上眼鏡了，看上去“呆氣霸露”。其實他一點也不呆，他次次表演時，每次都能使全班熱火朝天。
記得有一次，他那“搞笑勁”又犯了。我和他一起在他門口四處逛逛。忽然他橫沖直撞，向前狂奔。快到轉口時，忽然往墻壁方向轉了個身，“啪”的一聲，故意撞在了墻上，還裝著大喊一聲：“啊！是誰那么沒公德心，放了這么大的一堵鐵墻在這里！”我在一旁捧腹大笑，他也轉過身來笑起來。
過了一會我發現他不見了。我很心急，忽然聽見有人在說：“走慢點呀，我會想念你的。”我馬上跑到那個地方，原來說話的人是他呀，他驚奇地說：“哇，你怎么還在地球上，你不是回火星了嗎？救命啊！”他立刻把手指指向我，做出驚恐萬分的模樣，“啊”地尖叫一聲。那時，我已經笑得合不攏嘴了。
你們應該猜到我這位奇特的朋友是何方人士了吧？沒錯，他就是天下無敵，舉世無雙的超級“搞笑大師”——戎曜隆。
我和好朋友作文 篇33
本來我有一位情同手足，形影不離的好朋友。卻因為一件小事鬧了不愉快。
那天因為我們約定好去他家寫作業，可是因為我媽媽出去了，把我關在了家里，可我又沒有鑰匙，所以就在自己家里寫了作業。開學那一天，他見到我，一句話都不說。我上前問他怎么回事，他扭頭就走了。我特別生氣，沒有理他。 現在我知道了自己的錯誤，我要和他和好。怎么辦呢？我想了半天，也沒有想到好方法。只好留給他一張紙條，可他卻直接扔進了垃圾桶。我看見后，氣的張牙舞爪。沒辦法只好和他沒辦法，只好和他當面說。下課了我趕快走到他面前我還沒有出聲，他便繞開我走了。我一路跟著他，他便一路加快腳步，頭也不回。 我只好找同學幫我傳話。可是一提到我的名字時，他的臉色都變了，頓時，那位同學就趕快轉移了話題。放學了，他背起書包就走，我又跟在他后面，他加快腳步也加快腳步，最后，終于他扭頭和我說了一句話：“你能不跟著我嗎？”“其實那天我沒去你家也是有原因。”我著急的說。“那天我媽媽沒在家，我又沒有鑰匙，關上門就反鎖了，所以就沒去你家。”“好吧，原來你不是故意不遵守約定的。我原諒你。”
今天我通過自己的努力，和我的朋友和好了，我們又成了形影不離的好朋友，以后我們再也不會因為一件小事鬧矛盾了。
我和好朋友作文 篇34
我有很多的好朋友。從小爸爸就告訴我，和小朋友相處要和睦，要互敬互愛，相互學習。幼兒園時，玩伴有很多。現在的我交了許多朋友，我們在一起學習，游戲，在這個過程中我們都在尋找自己的理想。
我的好朋友中，沈康明跟我同年出生，他比我高一點，濃黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，不時閃著機靈的光芒，而且是個愛笑的男生。我們在一起學習有一年的時間了，不算很長，但我們在相互學習，相互進步著。
我們每星期五放學以后，都會下一盤國際象棋，以增進我們的棋藝。記得幾個星期之前，我們班抽幾個小朋友去和鄰班的朋友下棋，其中我也在內。沈康明知道后，馬上給我打氣，為我加油。他說：“這個星期，我們每天下一盤棋怎么樣？”我說行。放學以后，真的如他所說，來和我下棋了。第一盤我輸了，他則笑瞇瞇地：“不要緊的，失敗是成功之母，要對自己有信心，我們再來一盤吧。”結果第二盤我贏了，但他仍然笑瞇瞇地說：“相信自己沒錯吧，要加油哦。”那時，可把我給樂壞了。在那以后，我們互相激勵。結果在比賽當天，我連贏兩局。雖然接下來的比賽高手如云，我也敗下來了，但是我努力了，我進步了，我也收獲了友誼。
這就是我的朋友，他樂觀向上，助人為樂的精神值得我們學習。
這樣的朋友我有好多，每當有不懂不會的問題，我們都會給對方講解解決的方法。就這樣我們相互進步著。朋友們你們找著好朋友了嗎？
我和好朋友作文 篇35
我現在是一個五年級的學生，有很多好朋友，最要好的便是小潘了。我們幾乎可以說是形影不離，無話不說的好朋友，你們想不想聽一下我們的故事呀！
有一天，我和小潘約好下午3點去新華書店看書。但是在下午2點的時候，她卻發信息來，說：“今天我不能到新華書店去了，要不等一下我去找你玩？”“那你和你媽媽說了嗎？她同意了嗎？我也要先去問一下我的奶奶，她同意了才行。”我說。“我的媽媽同意了，他說，我可以兩點半到你家去，然后四點半回來，你呢？”小潘說。“ok，我們就這么定了。”
過了一會兒，“叮咚！”門鈴響了，我一猜就知道是小潘來了，便興高采烈地跑去開門。我們一開始就計劃好要來我家做坐一個面包吃。現在所有的食材都準備好了，就開始做了。我們先把面粉和水攪拌，再打進雞蛋，和面，里面還要加上一點點的酵母粉，和面完后，就要等著它發酵了。1分鐘、10分鐘、30分鐘，我們等的不耐煩了，便問奶奶：“奶奶，它為什么還不變大呀？都這么久了。”“他哪里有那么快呀！要很久的。”奶奶笑著說。“啊？但是要到那個時候的話，小潘都已經要回家了。”我驚訝地說。為了我們能在一起玩耍一下，我們就開始玩捉迷藏了。
“叮鈴鈴--”手機響了，原來是小潘的媽媽打電話來叫小潘回家了，小潘就依依不舍地回家了。
我和好朋友作文 篇36
一看到那幅畫，我就會想到張仁豪，接著就想起那個象征離別的“生日會”。
從上幼兒園起，我就和張仁豪是同班同學。我們下課一起玩，吃飯一起坐，是一對親密無間的好朋友。
上小學了，很多幼兒園的好朋友不是搬家去外地讀書了，就是沒和我同一個學校、同一個班，一群好朋友還沒來得及說再見就從此分別，天各一方了。只剩下張仁豪、我和小寶在一起。
一轉眼，我們讀四年級了。一天，張仁豪給了我一幅畫，上面是一個萌萌的糯糯的、頭上長著一棵草的小團子，俏皮的三瓣嘴，閃亮亮的大眼睛，處處顯露出靈動與可愛。
我很好奇，問：“這是什么東西，這么可愛？”
“這個呀，叫長草顏團子。”他說，“我五年級就不能和你們在一起了，這個就當是提前送給你的臨別禮物吧。”
我急了：“啊，為什么？我們可是好不容易才從幼兒園一起到四年級的同學，干嗎要走？”
“沒辦法。”張仁豪難過地說，“我也想和你們在一起，可是我爸被調到溫州工作了，我也只好跟著去了。”
我聽了后，心里很難過，本來以為還可以一起快樂地學習、玩耍，現在一下子就化為了泡影！淚水很快打濕了紙巾……
期末考試之后，發成績單那天，老師辦了一個“分別生日會”，為張仁豪和另一個同學踐行。雖然蛋糕很好吃，可我心里卻澀澀的、很難過。
再見了，張仁豪同學！
以后，每次看見那幅畫，我都會想起我的好朋友張仁豪。
我和好朋友作文 篇37
我的好朋友數不勝數，但和我最好的還是彤彤，那一雙濃眉大眼鑲嵌在她那圓圓的臉蛋上，櫻桃小嘴，只要她一笑，那兩排整齊而又潔白的牙齒就會露出來，她的笑也很迷人。她特別愛“管閑事”。
有一次，我們倆約定出去玩，可是，到了約定時間，彤彤還沒有來。我想：彤彤一向是很守時的，從來不會遲到的，該不會遇到壞人了吧！于是，我就跑去找她。哎！你想嚇死我，幸好沒被壞人抓走。在半路上，我看到了她，滿頭大汗的，肯定又去管閑事了，經過我的追問，不出我所料，她在來的路上，看到一位老奶奶迷了路，就幫助那位老奶奶回家了。我們聊得正熱火朝天，后面一個小男孩騎著自行車“飛”了過來，他看見了我們，就往旁邊騎，可是，他沒掌控好，車子傾斜了，小男孩也摔倒了，腿還流血了。這可怎么辦呢？這時，彤彤走過去，對他說：“痛不痛啊？你家在哪兒？我們送你回家吧！”聽著這句話，我把彤彤拉了過來，對她說：“你怎么還要送他回家啊？他媽媽肯定會以為是我們干的。”“他是為了躲開我們才摔倒的，我們有責任把他送回家。還有，我沒有把他弄到，我問心無愧。”
于是，我們把他扶起來，送他回家了，到了他家，他媽媽真以為是我們干的，差點就動手了，等小男孩跟他媽媽說清楚之后，他媽媽頓時像變了一個人似的，拿了一大堆糖果給我們，并問我們在哪所學校上學，要到學校去表揚我們。彤彤卻說：“阿姨，這是我們應該做的。”說完，我們就走了。
這就是我那愛“管閑事”的朋友。
我和好朋友作文 篇38
我和謝某某在一起好久了，從四年級就和他一個班了，那是候我和他還是天敵的呢，天天吵架，就是因為一次我摔倒在地上時，腳已經擦壞皮了，他剛好在我后面，我以為他理都不理我的，結果他看到我摔倒后就馬上跑過來扶我起來，還拿紙巾給我擦干凈腳上的血。事情過后，我謝謝他，我就和他說：“我們倆個當好朋友吧。”“好啊。”謝某某回答我，就這樣，我們成了好朋友。
上了初中，他還陪著我，繼續當我的知心朋友。開學了，我坐車到學校了，一進教室我就到處看我的知心朋友來了沒有。“李政源，我在這呢。”“快點過來，這里還有一個位置呢。”我順著聲音望去，在第一組看到了他，我向他走了過去，放下書包坐在他的旁邊。
“謝某某，好久不見了啊”我說。
“李政源，好久不見，你有胖了哦。”謝某某說道。
“你找死啊，又說我胖啊，你沒有啊，真是的。”我回答他。
“你——你——”謝某某說不出話來了，我又說：“說不出話了吧，哈哈哈。”
“啊——，好痛啊，干嘛打我，你又想找事情干啊！”謝某某往我背上拍了一下。
我剛剛想打回他，他就大喊：“老師來了。”“唉，你這個騙子，有騙人了。”
這一天真開心啊！這一天就這么過了。
謝某某，謝謝你這么多年陪著我，當我的知心朋友，我不開心的時候，你就會過來陪我，我開心你也開心，我不高興時你就在我旁邊跟著唉聲嘆氣。
謝謝你我的知心朋友。
我和好朋友作文 篇39
我們的生命中能夠擁有一個好朋友是我們的幸運，我和好朋友之間有過很多的故事，這些成長路上的故事將我和好朋友之間的友誼變得愈加牢靠了。
我和好朋友已經相識很多年了，在這些年之間，我和好朋友簡直就像是形影不離一般，去哪都能瞧見我們倆在一起的身影。我和好朋友之間有著很多共同的興趣愛好，也因為如此，我們兩人之間總是有著仿佛說不完的話題一般。
我和好朋友都喜歡踢毽子，這是從小就保留下來的興趣愛好。等到我們長大后，我們身邊的其他朋友們一聽到我們的喜好居然是踢毽子的時候，無一不感到驚奇。畢竟越長大，身邊的人大都對踢毽子沒有什么大的吸引里。但是在我和好朋友之間，只要我們閑來無事，或者心情抑郁的時候，我們都會踢毽子。
我們踢毽子有著很多的花樣，有單踢，有雙踢，踢毽子的時候我們將自己所有的注意力都放在了彩色的毽子上。我和好朋友踢毽子的時候也會迎來不少人圍觀，看著我和好朋友如此流暢的踢毽子的動作，很多人都會贊嘆。因為這個，我和好朋友有好幾次都被人推薦著要我們去參加什么踢毽子大賽。不過，我和好朋友卻沒有這心思，只不過得到這么多人的認可到也是一件讓人歡心的事。
我也一直在想，我和好朋友之間的友誼能夠持續這么多年，一方面是我和好朋友有著眾多的興趣愛好有關；另一方面也是因為我和好朋友之間有著太多相似的地方。就比如，我和好朋友的性格，我們都是那種比較安靜的人，性子溫和。所有，這么多年來，我和好朋友連一次架都沒有吵過。
我身邊不少的人都很羨慕我和好朋友能有這么好的感情。
我和好朋友作文 篇40
她有一對濃濃的眉毛，濃濃的眉毛下鑲嵌著一對炯炯有神的眼睛，高鼻梁下又有一張能說會的櫻桃小嘴，長得眉清目秀。她就是我得好朋友————武子宇。
武子宇是我學習上最大的競爭對手。但是我們并沒有反目成仇，反而成為形影不離的好朋友。
我和武子宇之間的故事有很多，但是有一件是我印象最深刻的。有一天下午，天氣突然陰沉下來，沒過多久，天上就下起傾盆大雨。我的心久久不能平靜，因為我沒有帶雨傘，而且今天爸爸又不在家。“叮叮叮”放學啦！同學們陸續地都走了，我站在走廊前。雨像一個頑皮的孩子，跳進了我的袖口，蹦進了我的衣領，穿過了我的褲腳。一陣涼風迎面而來，好冷啊“馮珊珊”我回頭一看，武子宇向我揮揮手，說“你沒有帶傘嗎？我帶你打一個吧！”說著就將傘往我這移。“謝謝你。”我高興的說。“不用謝，這是應該的！”我們走入了雨中。只聽見點“噼里啪啦”地打在雨頂上。一路上，我們有說有笑，很快我就到家了，無意中我發現她右邊袖子竟然全濕了，我心里過不去，便問她：“你為什么不把傘往你那邊撐呢？”她毫不在意的回答：“沒關系，我們可是好朋友啊！”說完，她準備回家了。“武子宇，等一會。”說著，我拿出了吹風機，將她濕透的袖子吹吹。她說：“不用這么麻煩。”但是我堅持把她的濕透的袖子吹干。袖子終于不那么濕了，武子宇說：“馮珊珊，謝謝你，我該回家了，要不然，我媽媽該著急了。”
“好吧！”
“再見！”
“下次再來！”
從此以后，我們之間便再也沒有秘密了！
我和好朋友作文 篇41
《論語》里面那句“三人行，必有我師焉，擇起善者而從之，其不善者而改之。”是我一直以來信奉的真理，但不見得《論語》里的所有內容都值得我去效仿，這句話也正包含了這一層意思。
在我的觀念中，書沒有好壞之分，就像人也不可以簡單粗暴地用“好”或者“壞”來作區分。每個人都有每個人的優點和缺點，每一本書也都有值得稱贊的地方和我們讀后忍不住埋怨作者這么寫是煞筆的地方，這就是“三人行，必有我師焉，擇起善者而從之，其不善者而改之”的真諦，“善”不是指好人與壞人或者好書與壞書的“好”，“善”是指優點和缺點的“優”。我們與人為友或者與書為友，我們學習的應該是人或者書里面的優點，和這些人或者書缺點之后的改正。
還有一個詞也可以表達類似的含義。我們常說誰誰誰是誰誰誰命中的貴人，這個“貴人”也正是令我們往好了改變自己的人。過去我以為“貴人”是貴在財富或者地位或者權力這樣顯而易見的地方，后來我重新認識到，“貴人”更重要的是你得有識別“貴人”的能力，我是指你得從別人身上認識到自己的優點與缺點并為之發展或者改變的能力，這一能力決定了你生命中的人是與你擦肩而過的路人還是一個出現在你生命中的貴人。我以為每一個出現在我們生命里的人或者每一本出現在我們生命中的書，都不是平白無故出現的，他們都是我們生命軌跡旁的一顆微小的行星，起關鍵作用的還是我們如何看待他們的方式。
或許一個令我們嗤之以鼻的“壞人”的一條新聞能夠徹底改變你對待世界的方式，或許一本所有人都看不上的書卻改變了你的命運，那么這個人或者這本書給你帶來的影響還不夠大嗎？我以為這些人才是我們生命中的貴人，或者說，朋友。
我和好朋友作文 篇42
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”是啊，書是我們最寶貴的財富。生活中沒有書籍，就如同大地沒有陽光；智慧中沒有書籍，就如同鳥兒沒有翅膀。在書的海洋里，我如魚得水，盡情遨游。
我是在書香熏陶下長大的孩子。小時候我還沒識字，媽媽便常常捧著一本本厚厚的故事書，給我講述著一個個令人神往的美麗故事。在那個世界里，有白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有著牛郎織女的幸福與美滿。這時候的書在我的眼里，是那么美麗誘人，那么令人如癡如醉。
在書的陪伴下，我漸漸成長，由一個懵懵懂懂的孩子，學會“睜開眼睛看世界”，開始領悟世間的人生百態。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我折服于主人翁保爾的頑強毅力。保爾雖然全身癱瘓，雙目失明，但他戰勝了精神和肉體的打擊，拿起筆來歌頌為建立、捍衛和鞏固蘇維埃政權而奮斗的英雄，受到世人的尊敬和愛戴。
讀《中國歷史故事》，讓我明白了成功背后的艱辛。西晉時期的祖逖，為保衛國家，無論赤日炎炎的夏天，還是冰封雪飄的冬天，堅持“聞雞起舞”，終于成為抗擊匈奴的名將。唐代書法家懷素，生活清貧，無錢買紙，每日以蕉葉代紙練筆，長年不綴，寫禿的毛筆堆成小山，最終練就如疾風驟雨般的“狂草”。
讀《愛的教育》，讓我悟出了愛的真諦。愛是每個人經常掛在嘴邊的一個字。可是，有時候，我們經常會忽略周圍的愛：如父母對兒女無微不至的愛，老師對學生的循循善誘，朋友間的相互安慰……這些往往都被我們視為理所當然，而如果你加以細細體會，就會感覺到，愛，是一個多么美好的東西啊！
書就像一位默默無聞的朋友，教會我堅強、勤奮、還有愛……我愿與這位朋友朝夕相處，一路相伴。
我和好朋友作文 篇43
《小學生周報》是我們福建省自己的兒童報刊，我們的校長也推薦這份報紙，由于《小學生周報》內容豐富，所以我從三年級就開始和它打交道了。《小學生周報》有許多個欄目，往下看吧，相信你們也會愛上它的。
《小學生周報》有“動漫世界”、“科學探索”、“數學頻道”?記得，我一開始也不知道有《小學生周報》。有一次，我去表姐家，看見了《小學生周報》。我不由地愛上了它，那一篇篇作文，勾引著我的心；那一道道數學題，像磁鐵一般吸引著我這幼小的心靈。回家后，我馬上叫老媽跟我去訂購《小學生周報》。
從三年級開始，我就每一周都在欣賞《小學生周報》的好文佳作。我還曾經給《小學生周報》的“作家搖籃”投稿呢！雖然沒有登上報紙，但我覺得我為《小學生周報》出了一份力。我也時常做《小學生周報》里的數學題，每一次解完題目，我都會興奮不已。有一次數學競賽，我也參加了。我一看題目，都是《小學生周報》的競賽題，“刷刷?”不一會，我就全部做完了。可許多“知識分子”都解不出來，有一道題我還用兩種方式呢！數學老師還表揚我，其他同學都對我投來羨慕的眼光!下課后，許多同學都問我怎么做的，我都說，看《小學生周報》的唄！
我還給《小學生周報》提過建議，說：希望“當當小法官”這個欄目可以一直持續下去，不要斷斷續續的，不可以讓我們的好奇心等太久。（后面那一句是我現在自己添上去的）
“兒子，《小學生周報》發來了！”“哦！”我和《小學生周報》的故事，三天三夜也說不完，下次再給你們介紹下。
我和好朋友作文 篇44
友誼就像一把傘，時時刻刻為你和朋友遮風擋雨，只要和諧相處，這把傘就永遠也不會像氣球一樣，一碰就破。
有一天中午，眭千盈到講臺那里交作業，因為眭千盈有一個字寫錯了，所以她急忙從排隊的人群中擠了出來，因為我離她很近，所以她快步走到我面前，對我說：“楊，借一支自動鉛和一塊橡皮！”我說：“橡皮自己拿！”她說：“謝謝！”她拿起橡皮把寫錯的地方擦干凈了之后，又對我說：“借一支自動鉛！”我說：“不借！我也只有一支，我正在用哪！”“可你現在在畫呀！你作業都交好了，借一下有什么關系啦！”聽著她剛才說的話我生氣了，便對著她破口大罵：“你腿受傷啦！再說走幾步到你的座位上，又不是要你爬喜馬拉雅山，你干嗎不去你座位上拿筆寫！”她聽了我的話，立刻怒發沖冠，瞪著眼睛沖我大叫：“以后再也不理你了！
哼！”我在心里對自己說：“哼，誰要理你啊！”回到家后，我想起這一天對眭千盈的所作所為，把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“你看，就因為你小氣，你看人家不理你了吧！明天向眭千盈道歉，知道嗎？”“哦”我很不情愿的回答道，但是想一想，媽媽說得很對，我對眭千盈說的話實在是太狠了，我太小氣了！第二天，我來到學校，看見眭千盈在整理作業，我兩步并一步走到她面前，我低著頭對她說：“對……對不起！我昨天不應該那么小氣，不應該那么說你！”她先是被我一驚，然后微笑著對我說：哦，昨天的事我已經忘了，沒關系。
“那我們還是好朋友嗎？”“當然啦！”……
這件事讓我懂得：當你用一顆寬容的心去諒解別人，你收獲到的不僅僅只是快樂！
我和好朋友作文 篇45
俗話說的好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是呀，書是我們最 寶貴的財富。生活中沒有書籍，就如同大地沒有陽光；智慧沒有書籍，就如同鳥兒沒有翅膀。在書的海洋，我如魚得水，盡情邀游。
我經常獨自坐在那簡樸的書桌前，開啟一盞明亮的燈，捧起一本好書，主書香伴我度過閑暇的時光，我將一切煩惱忘卻，讓心兒插上美麗的翅膀，飛入書的世界，去聞書的墨香，讓一本好書伴我成長。
我從小就和書交上了好朋友。小時候，我常常依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講故事。美人魚的凄慘遭遇令我忍不住歡呼雀躍，同時也為我明白了壞人是終究沒有好下場的；丑小鴨變成白天鵝令我驚嘆不已，那些童話充實了我幼時的生活。漸漸地，我長大了，看書的范圍廣些了。記得上一二年級時，我閱讀了誰動了我的奶酪愛的教育等一些益書愛的教育主要是圍繞發自內心深處的愛字展開愛祖國，愛同學，愛老師，愛朋友，愛勞動，愛一切為正義獻身，為人民做好事的人。
現在，我喜歡看尼爾斯騎鵝旅行記窗邊的小豆豆等一些書尼爾斯騎鵝旅行記主要講的是一個經常欺負動物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有拇指那樣大。他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經歷了許許多多危險。后來，他終于變成了一個熱愛動物，關心動物，樂意幫助他人的好孩子。
書，它可以讓一個人走向成功，也可以讓一個人跌入萬丈深淵。在書中，有悲歡離合，有酸甜苦辣。讀一本好書，就仿佛和一個高尚的人談話，好書伴我一生成長，它成了我不可缺少的好朋友！
我和好朋友作文 篇46
我以前有一位非常要好的朋友，她叫張欣瑤。我是農村孩子，她是大城市的孩子，所以只有每年的暑假和寒假我們才能在一起玩。
欣瑤比我小一歲，是個既漂亮又善良的女孩。和她相處了四五個暑假和寒假吧，她給我的印象讓我很是難忘。
那烏黑發亮的頭發；兩條一彎如月的秀眉；一對清泉般透亮的大眼睛嵌在白里泛紅的臉蛋上；再加上一只挺直、秀美的小鼻子和一張紅潤而又單薄常常掛著恬靜微笑的小嘴，像童話故事里的白雪公主。這就是—張欣瑤。
欣瑤不僅像白雪公主一樣漂亮，還像她一樣善良。
這天，欣瑤在我家玩兒，可是我家的小狗“小白”不知怎么了，一直在院子里叫個不停。我實在忍受不了小白的“歌聲”，一氣之下，便拿起木棍做著要打它的樣子嚇唬它。欣瑤見了，以為我要打小白，喊道：“劉人瑋，你別打它啊！”我停住了手，疑惑的回頭望望欣瑤，她跑到我跟前，撅著小嘴對我說：“你干嘛打它？它也有自由啊，我們也在不停的說話，它或許也會感到煩，可它又能怎樣啊！”我這才明白她誤解了我，便笑著說：“我只想嚇唬嚇唬它，并沒有要打它的意思。”欣瑤聽了，笑瞇瞇地說：“我還以為你真的那么殘忍呢。”這就是善良的—張欣瑤。
但是，今后的每年我們都不能見面了，因為她爸爸媽媽離婚了，她被判給爸爸，所以以后她再也不能到農村的姥姥家來了，我們再也不能一起玩耍了。
我想對欣瑤說：“欣瑤，我很想念你，即使我們現在不能一起玩耍了，但我們依然是非常要好的好朋友。”
我和好朋友作文 篇47
每年的暑假，我都要到書店去買一本自己喜歡的書。當然，今年也不例外。
站在那一排排的書架前，我總覺得自己十分渺小。我不住地搓著手，仰望那些令人眼花繚亂的書名——《格林童話》、《世界旅行記》、《十萬個為什么》……忽然，我欣喜地發現了一套四冊的《聰明的順溜》，那是一本軍事小說，我跑了好幾家書店都沒買到，我興奮極了，連忙對售貨員說：“阿姨，那本書！”
當我捧起書時，雙手竟興奮得顫抖了，久久不忍放下，這本書太吸引我了。但不一會兒我的心一沉，頭腦里閃出一個念頭，這四冊書要九元多，太貴了，買還是不買？我的手不由自主地捏袋中汗津津的錢……買！書有價，知識卻是無價的，強烈買書的愿望終于使我下定決心買書。
微笑還掛在臉上的我興沖沖地捧著那兩本散發著墨香的書，邊走邊看，自然又陶醉在那迷人的文學海洋中。忽然，天空中一個悶雷，“轟！”接著，蘊藏已久的大雨終于從陰沉沉的天空中，像無數顆小石粒似的砸向地面，敲打著一切。我的新書也被淋著了幾點。旋即，暴雨傾盆，劈頭蓋臉地倒下來，擊在我頭上，濺在書上。
“糟了，我的書！”雨還在無情地下著，我不及細想，馬上脫下外衣，迅速把書嚴嚴實實包起來。
大雨滂沱，風聲、雨聲、雷聲交織在一起，但我只聽見皮鞋踏著泥濘小路的“嚓嚓”聲和心中發出的節奏強烈的“砰砰”聲。我懷抱著我的書，像母親抱著新生的嬰兒一樣……
回到家后，我換了一身衣服鉆進被窩，美美地捧起那本心愛的書，低聲朗讀。哦！書像一葉舟，載著我向五光十色的文學大海駛去。
我和好朋友作文 篇48
原本，我可不喜歡看書，覺得看書一點意思都沒有。可媽媽總是“嘮叨”說：“你要多看書，多讀書，書能讓你進步，書能讓你越來越聰明，你如果多看書，就可以把書上好的詞語、好的句子都記在大腦里，到有用的時候信手拈來，那多好呀！”媽媽的“嘮叨”根本就不起作用，我就是不聽。
讀一年級了，我們班的語文老師怎么也跟媽媽一樣“嘮叨”？整天說著讀書的好處，還規定每個同學在晚上睡覺之前必須看書半小時的書。我當時就想：這不是折磨人嘛！但是老師布置的作業，我硬著頭皮也得做完。看什么書好呢？有好多好多插圖的繪本書不錯，不讀字，翻翻精美的插圖也是一種享受。可是不讀字，畫面上的意思跟我想的一樣嗎？還是讀讀吧。這一讀，不得了了！我被深深地吸引了，真夠美的，繪本太有意思了。慢慢地，我還迷上了漫畫書，甚至自己還創作了漫畫作品呢！
我不斷地成長，隨著識字量的不斷增大，我看的書也在變化，由看圖畫書漸漸地過渡到看文學書。《西游記》《水滸傳》這些“大書”我也常常愛不釋手，細細讀來。有的書我甚至看了好幾遍還覺得意猶未盡，我覺得每讀一遍書，都會收獲與上一次不同的體驗，有新的發現。
漸漸地，家里的書已經不能滿足我的需求了，我總是吵著讓媽媽買新書。現在故事類的、科普類的、散文類的書已經把我的書柜裝得滿滿的，我把這些書當成形影不離的朋友了。晚上睡覺前總要找一本讀一讀才睡得踏實。
課外書，它使我的知識豐富起來，使我的視野開闊起來，更使我的生活變得充實和多彩。我一定要和書交一輩子的朋友。
我和好朋友作文 篇49
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”人生的學習是無止境的，從生活中學習。人生如此短暫，很多來不及體驗和慢慢品味。所以我們開始品味各種書籍，一本書籍，一個人生。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》 ,讓我折服于主人公保爾的堅強毅力。保爾雖然全身癱瘓，雙目失明，但他戰勝了無數的挫折打擊，在自己不能用槍抗擊敵人時，毅然拿起筆桿起來斗擊。 我們要學習他對待生活的自強不息。
讀《紅樓夢》，寶玉和黛玉面對封建勇于挑戰：寶玉曾說；“女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前純潔，而在婚后受泥土玷污，自然也混濁了。”即使兩人是悲劇結尾，但敢于挑戰這些腐朽的封建規則，一樣值得學習。
讀《魯濱遜漂流記》,幾次遭遇到大風大浪、幾次站在生命邊緣，卻從未對挑戰望而止步，而是勇敢的應戰。我們可以讀出在面對生活時，要做自己生命中最大的強者，自己的強大勝過你身后站著一群很強的人。
讀《名人傳》，作者羅曼羅蘭曾說過: “生活是嚴酷的，對于那些不安于平庸的人來說，生活就是一場無休止的搏斗。而且往往是無榮譽無幸福而言的。在孤獨中默默的進行特別可悲的搏斗。”這句話無疑給了我許多啟發。成功者往往是在犧牲了很多的前提下。
讀《簡愛》，仔細體會她那富有激情幻想的反抗精神，永遠追求著自己想要的幸福、自由。她一直尋找著自己的那份藍天，執著著、勇敢著。
品書，更在品味著別人的內心的感情。
好書讀的越多心胸越開闊，大山爬的越高，眼界越開闊！
我和好朋友作文 篇50
她，是我最好的一位朋友，她，曾幫助過我，鼓勵過我，也曾是我的一位老師。
雖然她現在已經回老家了，但是她對我的好、對我的幫助，我從未忘記，而且時不時會想起曾經我們的一些美好時光，我們一起玩耍的情景。她讓我變得更勇敢、更開朗，她是我的開心果，當我難過時，她安慰我，當她開心時 ，與我分享；當我遇到挫折時，她鼓勵我，除了父母以外，她是最關心我的，最了解我的。
她，曾是我的一位老師。她教會我，做人一定要開心，不開心的事就把它忘掉；她教會我如果有什么不開心的事，就到一個無人的海灘，對著大海訴說你心中的不快，大海會傾聽你的心聲。我和她都喜歡海，喜歡海的湛藍；喜歡海的韻律：喜歡看歡快跳躍的浪花和暢游的魚兒。剛開始我并不喜歡大海，因為大海太安靜了，總覺得死氣沉沉的，直到我認識了她，我就漸漸地喜歡上了大海，大海看似安靜，但并非安靜：當你安靜地走在軟綿綿的沙灘上，就會聽到海的語言。去傾聽海浪訴說他們的心聲吧！
她教會了我許多，她使我漸漸變得開朗、樂觀。從此，我也認識了很多新朋友。她為人善良，很容易相處，她很樂觀、友好，所以她有很多朋友。在我看來，我只是一盤珍珠里的一顆小沙粒，是最不起眼的小沙粒；但在她眼里，我與她其他朋友一樣。沒有什么區別。反而，我是她最好的朋友，是最懂她的人。然而，她也是最懂我的人，我們愛好一樣，而且又是最好的朋友，所以我們特別聊得來，關系也越來越融洽。我的好朋友，她離開我了。
她就是我最好的朋友，是我的精神支柱。
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