朋友之間的事作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的朋友之間的事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
朋友之間的事作文1
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在我記憶的心扉中，少年時代的生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
我和李菲是親密無間，無話不談的好朋友，一起玩耍，一起學習，有時也會發(fā)生一點小矛盾，但我們大部分時間都是在快樂和睦的心情下度過的。我們的友誼是一場美麗的舞蹈，時而華麗，時而簡潔。但不管怎么樣，每段友誼都是一場獨一無二的舞蹈。四年級時，她懂得知識可多了，我有什么不懂的知識，就跑去向她請教，她也很耐心地教我。她還是我們班有名的“朗誦大王”，平時老師上課讀作文都請她來讀。她的聲音很響亮，讀起作文朗朗入口，大家都聽得入迷了。
有一件事，令我至今不能忘懷。“鈴鈴鈴”，下課鈴響了，同學們像一只只歡快的小鳥，高興地飛出教室，飛到外面廣闊的天空下。突然，在我后面的一個人從我身邊飛快的跑過，猶如風一般快，撞了我一下。我一下子被撞倒在地，唉喲，真疼!旁邊的同學好像都沒看到我摔倒在地，像一只只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。這時，一雙可愛的小手輕輕地把我扶起來，小心翼翼地幫我拍掉衣服上的灰塵，生怕把我弄疼了。她雙手攙扶著我，著急地說：“你沒事吧!”“沒事。”我抬頭一看，白皙的臉蛋映入我的眼睛，圓圓的頭上扎著一條長長的馬尾辮，高高的鼻梁上面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，里面閃爍著溫柔善良的光芒。原來是她-----我的好朋友李菲。她溫柔地對我說：“那咱們快點走吧，一會兒就靜校了。”“好的!”我們兩個手拉著手，有說有笑地走出校園。
雖然我和她的這件事已經過去一年多了，但是每當腦海里浮現(xiàn)出當時的情景時，心里就會涌出一股暖流。這件事已經烙在我的心中，永遠也抹不掉。
朋友之間的事作文2
人和人相處難免會出現(xiàn)一些磨擦，我和我的好朋友周沖之間也發(fā)生過這樣的一件事。
記得那年是暑假，我和他一起去吃肯德基，我們點了幾個雞翅、雞腿和兩杯可樂。當我高高興興地端著東西準備回位時，一個小妹妹一不小心摔倒了，手上的飲料灑到了我的鞋子上，看著我那雙心愛的運動鞋，別提有多難過了。小妹妹好象也很害怕，支支吾吾小聲說：“對、對不起，哥哥。”我看著她那嬌小個子，也不好生氣，勉強地笑著對小妹妹說：“沒事沒事，正好我的鞋子需要洗洗了。”大概是小妹妹聽到我這樣說了，又高高興興地跑開了。當我端著東西回到我們的位子時，周沖早已坐在那等著，我?guī)е敢獾卣f：“讓你久候多時，因為發(fā)生了點意外。”“你這是什么話，小強，我們倆如同手足兄弟，客氣什么，以后不要再這樣說了。”我聽了他的話高興的笑了。我們一邊吃一邊聊，聊到高興的時候還手舞足蹈，有一次他剛好去
拿雞翅，不料卻被我揮舞著的手碰著，剛好把我的那杯好喝的可樂給打翻，當時我們都很驚訝，特別是周沖，他坐在那不知如何是好，只見他低著頭像一只犯錯的小羊羔，連連說“對不起，對不起”。當時我還真有點沖動，差點沒站起來數(shù)落他，甚至還想過不理他了，可是，當我看到他那慚愧的樣子時，心中的怨氣便升不起來了，心想，也不只是他一人的錯，再說了不就是一杯可樂嗎？值得我這樣大動干戈嗎？想想剛才沖動的我，灑了鞋的妹妹我都不計較，更何況是我的好朋友呢，我心里很不是滋味。我不好意思地說：“沖，沒事的，再來一杯就行了，你不是說我們是?那個?嗎？”，“對對，我們是好哥們。”看著周沖當時轉悲為喜，我哈哈的大笑起來，當時他問我笑什么，我撒了個善意的謊言說；“我想起一句廣告詞，是這樣的?綠茶配青梅，還是頭一回?”。哈哈哈，他也跟著我笑起來了，剛才的不愉快被拋到九霄云外。
經過這件事，我又明白了一個道理：“退一步，海闊天空。”
朋友之間的事作文3
每個人都會有自己的喜怒哀樂，但我們班的這位同學似乎只有“歡喜”。在他的臉上，我們看到的似乎總是微笑，似乎任何事情都能一笑而過，活脫脫一個“笑面佛”。但這一次，我卻真真切切地看到了他勃然大怒、大發(fā)雷霆的樣子。
事情是這樣的。今天我和房同學想要戲耍一下他，就悄悄地把他唯一的一支黑筆給藏了起來。待到中午，他要寫作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)筆不見了。他一下子急了，一邊四處尋找，一邊小聲呢喃著：“我的筆呢？去哪兒了？快出來呀，快出來呀！”不知是有所發(fā)現(xiàn)，還是有人告知，他突然懷疑到我和房同學身上。他目光灼灼，盯視著我們，狐疑地問：“是不是你們拿了我的筆？”房同學一臉不屑地說：“是我們拿的又怎么樣？只要你能找到，那就還是你的筆。”
這句話似乎點燃了他胸腔中的怒火，他怒不可遏地咆哮道：“快把筆還給我，還給我！”只見他漲紅著臉，雙眼狠狠地盯著我們，眉宇間盡是怒火，眼睛里滿是血絲。由于過于生氣，他的雙唇都發(fā)紫了，唇角的肌肉不斷抽動著，牙齒咬得咯咯響。他雙拳緊攥，連連跺腳，似乎全身的汗毛都豎了起來，瘋狂地想要將我倆撕成碎片。
我們被他的氣勢嚇到了，但沒過多久，我們又反應了過來，仗著他不會去報告老師，便繼續(xù)戲耍他。他氣得整張臉由紅轉青，猙獰恐怖，但卻又無可奈何，漸漸地，他的氣勢弱了下來，但是眼神卻變得越來越清明，不再是通紅一片，他一連深呼吸了好幾次才逐漸讓自己冷靜下來，他用冰寒而冷冽的目光看著我們，“快把筆還給我。”這目光似乎能攝人心魄……于是，我們乖乖地把筆交了過去。
最終，我們還是化敵為友，再次成為了好朋友。寬容如詩，春風化雨，潤物無聲。同伴的玩笑，過多的憤怒、爭辯和反擊實不足取，唯有冷靜、忍耐和諒解才是最重要的。謝謝你，笑面佛，讓我學會了微笑和寬容。
朋友之間的事作文4
他個子不是很高，但是穿的很干凈整潔；他的眼睛不大，但是卻炯炯有神；他的嘴巴不大，但是能說會道、討人喜歡。他是班上成績優(yōu)秀的學生，也是我的同桌，我的朋友小華。
我的朋友很誠實。記得有一次，早上上課的時候看到窗戶被打碎了，所以我們大家都覺得一定是昨天下午放學的時候有人打碎的'，所以我們去告訴了老師。
老師聽到這個消息就來到了班上，生氣的問：“是哪個調皮的孩子把玻璃打碎的啊？！”班上頓時鴉雀無聲。這時，細心的老師突然發(fā)現(xiàn)小華一臉通紅。于是老師面帶微笑地問大家：“請打碎玻璃的同學勇敢的站出來承認錯誤，我們會原諒他的！”
小華戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，說：“老師，是我昨天不小心打碎的玻璃，我怕被責怪，所以……”老師拍拍小華的肩膀示意她坐下，說：“小華是一個誠實勇敢的好孩子，希望大家可以像他學習。記住犯錯不要緊，承認錯誤就等于改正了一半。”
從那以后，小華在我心中有多了些優(yōu)點，我決定向他學習，學習他的誠實和勇敢的品質。
小華還有很多男生都有的正義感和保護弱者的天性。
記得小時候有一次，我一個人在教室的過道上游玩，突然我和班上的小隊長不期而遇。小隊長囂張的指了指他的小隊長掛牌，說：“走開點，你沒看到小隊長要從這里走嗎？”我看著小隊長囂張的樣子，我都快哭了。這時候小華突然走到我身邊，說：“小隊長有什么了不起啊！老師和同學們選你當小隊長是讓你幫助同學，不是要你欺負同學的。”小隊長聽到小華的職責不好意思的走開了。
感謝小華的幫助，就是因為有他的保護，所以班上霸道的同學越來越少，都知道欺負同學不對，應該團結友愛，互幫互助！
這就是我誠實勇敢、有正義感的好朋友——小華！
朋友之間的事作文5
我和陳明是非常要好的朋友。
一天課間，我和陳明把我們在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明的小木船做的不是很精致，而我的很逼真。陳明非常羨慕的看著我的小木船，說：“啊！你做的小木船可真漂亮呀！能把它借我玩一會嗎？”我對陳明笑了笑，說：“那當然可以！誰教你是我的好朋友呢！對了，你不要給我碰壞了呀！”陳明說：“放心吧，我一定會讓他完好無損的回來的！”說著，他從我手里拿走了我的小木船。
我們正玩得開心，意想不到的一幕出現(xiàn)了，陳明手中的小木船搜的掉在了地上，摔成了幾半，我大叫一聲，指責陳明，喊著：“陳明，你把我的小船摔壞了，你必須陪我一個新的！”陳明一臉無辜，向我解釋著，他小聲地說：“對不起，我不是故意的！”并撿起小木船，拿起來拼了拼，但是已經摔壞了，再怎么拼也沒用了，我生氣地推了陳明一把，他把小木船掉在了地上，又一腳踩了上去，小木船被踩得已經沒有了形狀，我氣得要哭了，一把奪過陳明的小木船，摔在地上，我還覺得不夠，有重重地踩了幾腳，并一腳把他的小木船踢到了一邊，他傷心的哭了。從此我便再也沒和他說過話，每次見到他，我都故意的躲開他的目光，并狠狠地說：“我沒有你這個朋友！”我們就則樣漸漸地疏遠了。
在一天放學，我有躲開了他的目光，但我清清楚楚的看到，他的兜子里滿滿的，裝著很大的東西，我故意加快走路的速度，他也跟著我加速，我想甩掉他，我一扭身拐進了一條小巷，陳明看到了，連忙跑來，從兜子里掏出了一個精致的小木船，害羞的說：“上次摔壞你的小木船真對不起，我花了好幾天給你做了一個新的。這個我就賠給你了！”我推開陳明的手，說：“該道歉的是我，我不應該踩壞你的小木船，對不起了！”陳明使勁把小木船塞到我手里，跑開了。
這件事讓我們的友誼更深了，我們再也沒疏遠過，一直都是最好的朋友!
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