我最好的朋友初一作文2篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我最好的朋友初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最好的朋友初一作文1
一小疊被賦予了靈魂的紙張，卻能不停地領著我走向前去。我稱它為我最最好的朋友——書籍。
人生如夢，應在愜意與真理中暢行。茫茫書林，便會是人生中最美的風景，正如，我陶醉地前行，感受林花之間春意的綿綿無盡，書林中醺暖的春風拂過我的面頰，我用手的溫柔輕觸修竹的嫩綠，一路遂夢而去——在這片書林中，我便尋覓到了我的理想夢、人生夢。
讀書吧!書是真正的朋友。試想一下，當你曬著午后的陽光，口里充滿著奶的幽香，修長的手指帶過一頁，細細地品讀著書中的世界，如臨其境，這無疑為一種享受。我偏愛在這時讀書，聽著悠揚的古典樂，不時微抿一口茶飲，陶醉在這豐富的小小世界里。這是我與朋友的約定，一場必赴的宴會。
讀書吧!它是一位難得的朋友，也請仔細感悟它。那是記憶中一位畫面，來源于書中的，和記憶猶新的一個畫面：那石階曲折，綠苔幽幽，草色蔚蕤，我的視線落到階邊的芳草地上，野花星亮，只是麗影成空。那支別離的曲，那天籟之音，仿佛仍在空氣中飄蕩。我能體會到作者情緒的波涌和疊加的流露，恍惚間，有絲縷的微愁在我心中瀲滟，悶悶的，總覺得有所缺失的遺憾。其實，想要徹底了解這個朋友，必須用心，感受它的情緒，領悟它的.情緒。
書籍，在默默之中，助你蛻變。呵，我的這位朋友，可給了我不少領悟，它使我的靈魂純凈，內心的焦燥沉淀，積累愈發豐富。給予我如此之多，卻不求絲毫回報，也許，它就是這么一個大好人，有了這個朋友，便有了引路的燈。去交個朋友吧，有了它，則如有了一把琢玉刀，幫你剔除雜質，然后，留下曠世佳作。
緩緩人生長流，不覺聞，這位朋友陪我過了多少個春秋——從牙牙學語，到如今，提筆反思。有了它，我成長了多少?這位朋友帶著對幸福的憧憬、熱望和孜孜不倦的追求，又或者，帶著汗水、一路風塵和傷痕的誡訓。當這位朋友帶著我拾級而上，一步步、一步步臨近夢想中的門時，如果前方充滿泥濘，棘刺，我還會頭也不回地往前走嗎?這位朋友，卻給出這樣的答復：是的!即使失望籠罩全身，也決對不能收回叩門的手——不論如何。
我最好的朋友初一作文2
總會有一群要好的朋友在你身邊圍繞著；也總會有一群壞壞的朋友在你身邊纏繞著。其次，介紹我最要好的朋友給你們。她們就是俗稱“小二”，其名叫做曉兒。還有一個，俗稱“丹藥”，其名曉丹。這些綽號只是本人為她們取的哦！可她們卻一點兒也不怨恨，而且還讓我繼續叫她們的綽號。
在某年某月某日，她們與我玩笑；同我快樂；同我難過。她們是我的好閨蜜！記得前幾個星期，我們一起去東山公園玩，曉兒是第一次去，我和曉丹就去了好多次。我們在那兒游玩了好多個俱樂部，卻依然繼續逛、繼續玩，可到了四點的時候曉丹說要回家了，我們卻義不容辭的答應了她，痛她一起回家。在半路，我們口渴，一起買水；我們有難，一起承擔；我們有新，一起公車讓位。卻不曾錯過了讓位給孕婦，因為后面的阿姨已經讓了位。可我們卻一直在猶豫，甚至卻沒有讓位給阿姨，我們非常難過！就這樣，我們在車上一直坐到回家。
這件事一直深深刻在我們的心里。過后，不再想，也不再過問，我們只是默默地不告訴任何老師和同學，因為我們作為青少年卻沒有給別人給予幫助，我們有愧！
我們很要好，經常在一起寫作業，一起玩耍，一起討論問題！我們因為有彼此，所以生活得很快樂。可是，最近因為發生了一點兒矛盾，那是因為曉兒家離我家很遠，而曉丹卻是我的鄰居。每天上學的時候，我為了要去找曉兒，早早得去找曉丹，可是曉丹出來的時候，卻是用一句冷漠的話語告訴我：“你先去學校吧。”就這樣，我獨自一個人去找曉兒。
到了中午的時候我又早早去找曉丹，也是因為找曉兒，可曉丹又給了我一句同樣的話，我很傷心，猶如千萬把刀把我的心剮了下來。甚至有時候我叫她十幾遍，她都沒回應，知道她鄰居的嬸嬸叫她出來。她嬸嬸總是說：“你的同學叫你‘幾百遍’了，你到現在才出來。”
今天，又是我去找她，她又回絕了我。我很傷心。到了中午我也很早去找她，她用同樣的語言，同樣的表情，哎，同時我還聽見了他爸爸說：“同學來找你，你就一直說先讓她去。”曉丹說：“可是她總是早早得來找我，叫我去等校門開啊，有時候都等了十分鐘左右了。”我突然一怔，心想：“曉丹不是知道我要去找曉兒所以才那么早嗎？而且去找曉兒，然后去學校，學校的校門都是剛好開了的，她又不是不知道，她為什么要……哎，也許是我做錯了吧。”
現在，我沒有告訴她我聽到的事情，我不希望我們的友誼就此結束，我要延長，我要永遠，我要一輩子和她們做好朋友、好閨蜜！
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