我的一位好朋友作文（精選22篇）

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的一位好朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的一位好朋友作文 篇1

　　我有一位好朋友，她的名字叫王梓涵，她長(zhǎng)得高高的，皮膚有些黑，她的眼睛大大的，有點(diǎn)像商店里的洋娃娃。她很熱愛(ài)生活，經(jīng)常出去旅游，因此她的見(jiàn)識(shí)很廣，大家都很喜歡和她一起玩。

　　她的舞跳得很好，大家都夸她跳起舞來(lái)像一只翩翩起舞的蝴蝶。她已經(jīng)舞蹈十級(jí)啦，柜子上的證書(shū)及獎(jiǎng)牌已經(jīng)快要放不下了。她對(duì)舞蹈的熱愛(ài)就如同她對(duì)媽媽的愛(ài)。她有一個(gè)很大的本子，里面記滿了她出去比賽的時(shí)間和獲得的榮譽(yù)。她也很喜歡畫(huà)畫(huà)，她的素描作品呀，快要趕得上真的東西了。每當(dāng)要開(kāi)始作畫(huà)時(shí)，她總會(huì)先閉上眼睛，仿佛要成為一個(gè)繪畫(huà)大師一樣。她畫(huà)畫(huà)時(shí)喜歡一個(gè)人在房間，無(wú)論誰(shuí)都不讓進(jìn)，好像是在做一個(gè)危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)。雖然她用的時(shí)間長(zhǎng)，但畫(huà)出來(lái)的畫(huà)似乎可以摸到一樣，讓人看了就都拍手叫絕。

　　她的手很巧，用心靈手巧都不足以來(lái)形容了，她曾經(jīng)自己做蛋糕，用了兩個(gè)小時(shí)才做了一個(gè)小蛋糕。一個(gè)同學(xué)知道后，驕傲的說(shuō)自己可以用十分鐘做一個(gè)，結(jié)果可想而知。她的媽媽說(shuō)，她差點(diǎn)把廚房給“炸”了!王梓涵的巧還體現(xiàn)在那一件件樂(lè)高上，有一個(gè)同學(xué)用了三天沒(méi)有拼出來(lái)的樂(lè)高，她用了兩個(gè)小時(shí)拼好了。從此，她在我的心目中已經(jīng)不僅是我的好朋友了，而是一位令我佩服的老師。

　　她其它的事情樣樣完美無(wú)缺，但是唯獨(dú)美中不足的是她的學(xué)習(xí)不算很好。這也是讓所有老師都很頭疼的一件事。上語(yǔ)文課還可以，至少能聽(tīng)進(jìn)去，能回答上來(lái)幾個(gè)問(wèn)題。但上數(shù)學(xué)課時(shí)就如同老師們口中說(shuō)的一樣，坐在教室聽(tīng)天書(shū)，一節(jié)課四十多分鐘，她最多集中聽(tīng)力精力聽(tīng)十分鐘就開(kāi)始說(shuō)閑話了，前邊說(shuō)兩句，后邊說(shuō)兩句。但是一被數(shù)學(xué)老師叫到前面“開(kāi)會(huì)”時(shí)，她的眼淚就像斷了線的珠子一樣不停掉下來(lái)，老師一看心軟了，再次放她走了。但她一離開(kāi)老師的視線就又滿血復(fù)活了，像只兔子一樣活蹦亂跳，照常玩兒。唉，真是個(gè)多變的人。

　　這就是我的好朋友王梓涵，一個(gè)多才多藝、心靈手巧，但卻在課上聽(tīng)天書(shū)的好朋友。

　　我的一位好朋友作文 篇2

　　我有一位好朋友。是它，在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我；是它，在我黯然無(wú)助的時(shí)候，幫助我；是它，讓我明白了在困難來(lái)臨時(shí)給怎樣面對(duì)……它就是書(shū)。

　　嗯？想想我是在什么時(shí)候認(rèn)識(shí)它的呢？大概是小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候吧！那時(shí)我轉(zhuǎn)學(xué)了，在新的學(xué)校沒(méi)有什么朋友，我感到很孤獨(dú)。有一天我閑得無(wú)聊想最近學(xué)校新建了一座圖書(shū)館，去走走。走進(jìn)圖書(shū)館，看一看四周，想圖書(shū)館也就是再大一點(diǎn)的房間里放上幾個(gè)書(shū)架，書(shū)架上再放幾本書(shū)，最后再放幾把椅子就完事了。我從書(shū)架上抽下一本注音版的《安徒生童話》來(lái)看，很快，我就被書(shū)中的故事所吸引，于是從這時(shí)候開(kāi)始，我就愛(ài)上了看書(shū)，我與書(shū)交上了朋友，書(shū)是我兒時(shí)最忠實(shí)的玩伴，每天我都會(huì)在圖書(shū)里看書(shū)。

　　我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)。每想起那一段看書(shū)經(jīng)歷，我不禁哈哈大笑。記得那是我四年級(jí)的時(shí)候，我從圖書(shū)館上借了一《簡(jiǎn)愛(ài)》來(lái)看，那是借書(shū)時(shí)間排的很緊，只有兩天的時(shí)間，可是這兩天的時(shí)間我根本來(lái)不及看，有很多作業(yè)要做，眼看一天時(shí)間過(guò)去了，這本書(shū)我只看了一章，明天就要還書(shū)了，于是我把書(shū)拿到寢室來(lái)看，一跨入寢室，我來(lái)不及洗臉，我急忙翻開(kāi)書(shū)看，書(shū)中的故事實(shí)在是太精彩了，可是時(shí)間過(guò)得很快，熄燈鈴響了，電停了，四周都變得黑乎乎的了，我很想再看下面的內(nèi)容。第一次，我是這樣的渴望光明，我像一個(gè)丟了糖的孩子一樣，很著急，四處尋找光，突然我看到廁所那邊的電燈還亮著，一種想法油然而生。等值日老師檢查走后，我從包中拿出一些紙，把書(shū)包在自己的衣服中，然后裝作肚子痛的樣子沖進(jìn)廁所，我看看四周沒(méi)人，才開(kāi)始看書(shū)。一翻書(shū)，我就被書(shū)中的故事所吸引，忘記時(shí)間地點(diǎn)，等我看完書(shū)，已經(jīng)凌晨一點(diǎn)多了，我滿意的合上書(shū)，輕悄悄的走回寢室，很快，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　書(shū)是我最好的朋友，是它使我不再孤獨(dú)！

　　我的一位好朋友作文 篇3

　　我的朋友不算太多，可有一位朋友讓我既喜歡又對(duì)她無(wú)奈，她是我上初一開(kāi)始成為一位知心的好朋友的！

　　我的那位好朋友她叫張婷婷，她為人處世豪爽大方，見(jiàn)朋友可算得上是兩肋插刀。我曾記得，我剛上初一沒(méi)幾天，和同學(xué)們還不怎么熟悉。那天，我的車胎爆了，我心急火燎這該怎么辦呢？正在這個(gè)時(shí)候她走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“侯翔，走吧！我和你去補(bǔ)車胎！”我這時(shí)的感激之心油然而生，隨她去了修車的地方。

　　不大一會(huì)兒，車胎補(bǔ)好了，我為難的說(shuō)：“我身上沒(méi)帶錢(qián)，怎么辦？”她隨口便說(shuō)：“別為難，我有錢(qián)！”說(shuō)著她掏出了錢(qián)，給我付了修車錢(qián)??車修好了，她對(duì)我說(shuō)：“快回家吧！我家在南面，你家在北面，咱們各奔東西吧！”

　　我經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)校學(xué)習(xí)部和團(tuán)支部有事，回到教室東西都收拾不起就要放學(xué)，這個(gè)時(shí)候她就又出現(xiàn)在了我的面前，很利索的幫我收拾書(shū)包告訴我作業(yè)，放學(xué)的時(shí)候我們手拉著手走出教室，互相一笑，才各回各家！

　　一來(lái)二去，我們就成為了知心的好朋友。我們之間無(wú)話不談，可有一樣，一談到學(xué)習(xí)，她就耷拉下腦袋不說(shuō)話了。一談到吃，她樣樣精通，好吃的東西能說(shuō)一大堆；一談到玩，好玩的東西她幾乎都玩過(guò)。

　　我曾經(jīng)問(wèn)她：“我?guī)椭�你，咱們認(rèn)真學(xué)習(xí)把你的成績(jī)趕上來(lái)吧！”可她的話讓我腦袋嗡嗡的，不知該怎么說(shuō)她！

　　她說(shuō)：“學(xué)習(xí)嗎？你別拉我了，我已經(jīng)無(wú)可救藥，沒(méi)希望了！”

　　唉！這位好朋友，我真拿她沒(méi)辦法！我多么希望和她共同進(jìn)步，成為學(xué)習(xí)上的好朋友該多好呢！

　　我的一位好朋友作文 篇4

　　巴金曾說(shuō)：“友誼在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。”一張燦爛的笑臉上鑲嵌著兩顆黑寶石般的眼睛，高挺的鼻子，厚厚的紅嘴唇蕩漾著天真的笑容。他就是我童年的一位好朋友——李佳宇。

　　李佳宇學(xué)習(xí)勤奮，踏實(shí)。課堂上他總是認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題;課后有不懂的問(wèn)題就虛心向同學(xué)請(qǐng)教;作業(yè)書(shū)寫(xiě)得很工整，他的學(xué)習(xí)成績(jī)扶搖直上。

　　李佳宇關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人。古靈精怪的我像只猴子上躥下跳，在玩耍中，不慎摔了個(gè)四腳朝天，疼得我爬不起來(lái)。這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)一個(gè)溫暖的聲音，宛如春風(fēng)撫摸著我的心田：“雷軼淳，你沒(méi)事吧？疼嗎？”一雙有力的手將我扶起來(lái)。我心中充滿了感激，覺(jué)得一股暖流傾入我心。

　　李佳宇不怕困難，堅(jiān)持不懈。記得有一次，學(xué)校舉行跳繩比賽，我和他為一組，我倆利用課間時(shí)間練習(xí)雙人跳繩，我們互相配合，認(rèn)真練習(xí)。有時(shí)，我的腿手搭配不協(xié)調(diào)，腳總被熱情的繩兒纏住，一會(huì)兒像海草擁抱鯉魚(yú)，一會(huì)兒又如章魚(yú)盤(pán)旋，弄得我心煩意亂，失去了耐心。李佳宇便微笑著鼓勵(lì)我說(shuō)：“別著急，只要我們堅(jiān)持練習(xí)，就一定能跳好，我們是最棒的，加油。”“啪，啪，啪......”跳繩似彩虹上下翻飛，我們倆如雄鷹展翅，腳下發(fā)出“嗒嗒嗒”的節(jié)奏聲，宛如樂(lè)隊(duì)演奏的交響曲。

　　李佳宇心地善良、寬以待人。記得有一次，課間我無(wú)意發(fā)現(xiàn)一個(gè)傷心的背影躲在角落里，低著頭擦著眼淚，我走過(guò)去了解情況。得知他被李松澤扇了一個(gè)耳光，我氣得火冒三丈，準(zhǔn)備找李松澤算賬，這時(shí)，那雙瘦弱的手緊緊地拉住了我的衣角，哽咽著說(shuō)：“現(xiàn)在不疼了，他不是故意的。”說(shuō)完便含著淚花沖我笑了笑。

　　朋友間的感情可以使人同舟共濟(jì)，使我們的生活更加充實(shí)，五彩繽紛。我為我有這樣一個(gè)勤奮好學(xué)、樂(lè)于助人、持之以恒、胸襟寬廣的好朋友李佳宇而感到自豪！

　　我的一位好朋友作文 篇5

　　我童年時(shí)有一位好朋友，因?yàn)樗�喜歡閱讀，所以我們都叫她“小書(shū)蟲(chóng)”。“小書(shū)蟲(chóng)”的皮膚白嫩如春筍，遠(yuǎn)看像一大朵奶油花。頭發(fā)上老是愛(ài)戴五顏六色的花片發(fā)卡，一年四季身上總是穿著變化無(wú)窮的漂亮衣裳，腳上穿著擦得光亮的小白鞋，像一位高高在上的公主。

　　“小書(shū)蟲(chóng)”是一個(gè)樂(lè)觀活潑的女孩，記得小時(shí)候的我是一個(gè)冷漠的女孩，不喜歡與他人接觸。就因?yàn)樗�，才把我從那個(gè)四周封閉的黑暗中拉了出來(lái)。從那以后，我便和她形影不離。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，她給我講笑話，給我講故事，甚至帶我到她家看了毛茸茸的小白兔。我的心情就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)被她給帶動(dòng)起來(lái)了。當(dāng)太陽(yáng)西下時(shí)，我們便一起在太陽(yáng)下飛奔，歡快的笑聲像音樂(lè)一樣打破小區(qū)日落時(shí)分的寂靜。她，是一個(gè)活潑的女孩。

　　“小書(shū)蟲(chóng)”的這個(gè)名字可不是白叫的，因?yàn)樗�很�?ài)看書(shū)。在我們只會(huì)翻著看圖畫(huà)時(shí)，她已經(jīng)把楊紅櫻的著名作品《笑貓日記》全部看完；在我們只會(huì)聽(tīng)大人講故事時(shí)，她已經(jīng)學(xué)會(huì)給他人講故事；在我們哭著鬧著向家長(zhǎng)要錢(qián)買玩具時(shí)，她已經(jīng)開(kāi)始賺錢(qián)買書(shū)……在大家看來(lái)，她是一個(gè)單純的小姑娘，可他們并不知道她還有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。

　　當(dāng)個(gè)作家是“小書(shū)蟲(chóng)”的夢(mèng)想，她敬佩的作家許許多多，伍美珍、三毛、冰心都是她喜歡的作家，當(dāng)然也讀過(guò)她們不少的作品。所以，她是家長(zhǎng)們最看中的一顆“明珠”。不過(guò)幼兒園畢業(yè)以后，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。

　　她是一個(gè)樂(lè)觀，活潑，熱愛(ài)國(guó)家的小女孩，還是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，是我童年時(shí)代的`一位好朋友。

　　我的一位好朋友作文 篇6

　　今天我要向你介紹我一個(gè)非常要好的伙伴——方瑞

　　他今年十歲，中等的個(gè)子，但有著一雙水靈靈的大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，讓人感覺(jué)到一種自然的帥。一雙細(xì)腿跑得飛快，名副其實(shí)的飛毛‘腿’！

　　他性格耿直，愛(ài)打抱不平。一次劉曉凱被一個(gè)高年級(jí)的孩子給打到墻角里，方瑞見(jiàn)到，連忙上去和那高年級(jí)的學(xué)生打起來(lái)，我連忙將劉曉凱拉回家去，等我回來(lái)時(shí)，“世界大戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束”，方瑞身上被打了幾處傷痕，頭上還頂著一個(gè)‘小雞蛋’，不過(guò)，最慘的還是那個(gè)高年級(jí)的學(xué)生，頭上全是小雞蛋，跑得鞋子都沒(méi)來(lái)得及穿。

　　他還非常喜歡跑步，瞧，他又在體育場(chǎng)狂奔呢！他跑起步來(lái)就像一陣風(fēng)，他跑得實(shí)在是太快了，一旁的花花草草也被吹得搖頭晃腦的。

　　一天，我和方瑞還有一些小伙伴一起玩沖天炮，我們興奮極了，像一只只小狗沒(méi)有被繩子給牽制，就像一匹馬掙脫了繩子在自由地奔跑，我們盡情地點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)沖天炮，一個(gè)個(gè)沖天炮飛入云宵，炸開(kāi)了花，就偈一朵朵空中的孔明燈，隨著“撲通"聲音，天上的孔明燈越來(lái)越多，突然一個(gè)沖天炮沖斜著沖過(guò)來(lái)，正好飛到高瑞琪身旁，她愣住了，不知道該怎么辦，方瑞大聲叫道：”妹妹快躲開(kāi)，“并飛身將她撲倒在地，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，方瑞剛將她撲倒，沖天炮就炸開(kāi)了，方瑞以驚人的速度救出了高瑞琪，這讓我們對(duì)他敬佩起來(lái)。

　　他非常聰明，經(jīng)常拿數(shù)學(xué)和語(yǔ)文考試的第一名，每次玩槍?xiě)?zhàn)時(shí)，他都會(huì)熟悉我們的路線，仿佛他在我們身上安裝了追蹤器，每次我們捉他時(shí)，都會(huì)被他弄得暈頭轉(zhuǎn)向。

　　您感覺(jué)到了他的熱心嗎？您是不是很想見(jiàn)到他呢？別急，以后會(huì)認(rèn)識(shí)他的。

　　我的一位好朋友作文 篇7

　　每個(gè)人都有自己的好朋友，我當(dāng)然也不例外。我的好朋友就是大家?guī)缀跞巳硕紦碛械淖盍?xí)以為常的一件文具——鋼筆。也許會(huì)有人問(wèn)，鋼筆怎么可以做朋友呢？我可要大聲地為鋼筆分辯了：文具也可以與人做朋友的。如果你不信，就請(qǐng)聽(tīng)我從頭敘來(lái)了。

　　我從三年級(jí)開(kāi)始用鋼筆的，但是因?yàn)槭抢蠋熞�求用，又第一次用，所以覺(jué)得并不好用。在那以前一直很喜歡用水筆。有一天，我的一只水筆芯才用三四天就用完了。那次考試恰巧剛寫(xiě)了三題水筆就沒(méi)墨了，我急得抓耳撓腮。這時(shí)同桌對(duì)我說(shuō)：快把鋼筆拿出來(lái)，我擠一些墨水給你。只見(jiàn)同桌迅速給我的鋼筆滴了兩滴墨水，我接過(guò)鋼筆“唰唰唰”寫(xiě)了起來(lái)，第一次感到鋼筆這么好用。這時(shí)同桌又對(duì)我說(shuō)，這鋼筆很省墨，一次灌滿一皮管可以用三四個(gè)星期。如果你要是這幾年來(lái)一直用鋼筆可以省多少錢(qián)啊！一瓶墨水可以用一個(gè)學(xué)年。鋼筆尖越用越平滑，越好用，你會(huì)越來(lái)越喜歡它的。聽(tīng)了同桌的話，我開(kāi)始堅(jiān)持用鋼筆寫(xiě)作業(yè)。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)，用水筆練不出字，而用鋼筆可以使字寫(xiě)得越來(lái)越工整、美觀。

　　到現(xiàn)在我一直堅(jiān)持用鋼筆寫(xiě)字已經(jīng)四年了。我非常喜歡它們，它們就是我最親密的伙伴，最親密的好朋友，一刻不停地守在我的身邊。

　　我有時(shí)在想，我用這支筆寫(xiě)過(guò)多少的好文章啊！批改過(guò)多少同學(xué)的作業(yè)啊！我的好朋友雖然替我干過(guò)很多活，我也相信它十分累，但是它從未抱怨過(guò)一次。這點(diǎn)是任何的人類朋友不能相比的。所以我一直把它作為我的好朋友，心中不高興可以把不高興的事寫(xiě)下來(lái)，讓好朋友與我一起承擔(dān)悲傷；心中有愿望也把愿望寫(xiě)出來(lái)，說(shuō)不定我的這位好朋友能幫我實(shí)現(xiàn)愿望呢！

　　鋼筆啊，我以后學(xué)習(xí)的道路還很漫長(zhǎng)。我相信，不論到什么時(shí)候，你都一直陪伴在我身邊做我最真心的朋友的。

　　我的一位好朋友作文 篇8

　　她是我童年的一位好朋友，她叫“妍妍”，是我的表妹，也是我的好朋友。她長(zhǎng)得矮矮的，經(jīng)常扎個(gè)學(xué)生頭，穿衣非常時(shí)髦。

　　她從七歲就跳民族舞。她自從學(xué)了舞蹈，就會(huì)有很多機(jī)會(huì)展示她的舞蹈才能。有時(shí)，她也在學(xué)校“慶六一”活動(dòng)中跳上一段，所以她們班的女同學(xué)都羨慕她。我有時(shí)用電子琴給她伴奏，她一聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)翩翩起舞，仿佛已經(jīng)融入其中，沉浸在舞蹈的美妙世界里，跳得十分投入，也讓我羨慕不已。

　　她還小的時(shí)候（跳舞之前），最喜歡和我玩賣玩具的游戲。她把玩具全部拿出來(lái)，我倆一人一半把玩具平分，相互做買賣，但我總是玩不過(guò)她。她好像總是胸有成竹，再和我一塊玩，不是我的錢(qián)花完了，就是她不賣我了。

　　我們有時(shí)玩“打游戲”，我倆把球一分，（我又偷偷私藏一個(gè)球），本以為我的“子彈”會(huì)比她多，然后到各自陣地時(shí)，我發(fā)現(xiàn)又少了一個(gè)，我怎么也找不到，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，是衣兜破了個(gè)洞，才導(dǎo)致丟了兩個(gè)。我撿起球，向妍妍砸去，沒(méi)中，又扔，命中一次，命中兩次，命中三次，本以為她會(huì)投降的，于是站起來(lái)哈哈大笑。但想像總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，她把一半球扔向我頭，以防被打。我又咽不下那口氣，把我所有球朝她那里扔去，等扔完回頭一看，糟糕，沒(méi)中。她開(kāi)始正式反擊，把我打得丟盔棄甲，狼狽投降，就這樣我屢戰(zhàn)屢敗，屢戰(zhàn)屢敗。

　　她雖然很貪玩，但學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。她經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)，一去就是兩小時(shí)，對(duì)于一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，能有她這樣求知欲，是多么不常見(jiàn)啊！她考試幾乎每次都能考到98分以上，上學(xué)前班時(shí)，可以毫不夸張地說(shuō)她次次都考一百分，成績(jī)從來(lái)沒(méi)有下降。她這樣的學(xué)習(xí)精神讓我佩服不已，自愧不如。

　　在我的童年，妍妍是我的一位好朋友，她有理想，能堅(jiān)持，十分聰明好學(xué)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　我的一位好朋友作文 篇9

　　我在上小學(xué)時(shí)有一位非常要好的朋友，他叫楊皓宇，小我一歲，所以我時(shí)常稱他為“小皓宇”。他個(gè)頭很高，比我要高出一頭，他的身體像一個(gè)充滿了氣的氣球。他十分聰明。

　　他十分熱愛(ài)打籃球，一有時(shí)間就抱著籃球來(lái)找我打比賽。我哪里招架得住？只見(jiàn)他大步跑了起來(lái)，一邊跑一邊運(yùn)球。我也不甘示弱，急忙跑去攔截，只見(jiàn)他來(lái)了一個(gè)后背，躲開(kāi)了我的阻攔。我又去搶球，他急忙貼胸，我冷不防撞在了他的身上。他趁時(shí)機(jī)成熟，急忙投球，但好在球沒(méi)有投進(jìn)。我開(kāi)啟了飛行模式，硬是把球搶到了手中。但他猛然一撞，球又回到了他的手里。他又投了一個(gè)球，“哦，太棒了！”他興奮極了，只見(jiàn)球從籃筐里滾了幾下，掉了下來(lái)。“哎，我輸了，但我一定會(huì)努力訓(xùn)練，超過(guò)他的！”

　　他的樂(lè)高拼的與我不相上下，創(chuàng)意很獨(dú)特，能拼出許多我想不到的造型。我們決定限時(shí)十分鐘，誰(shuí)拼的帥氣，誰(shuí)就是獲勝者。計(jì)時(shí)開(kāi)始了，我們各有自己的創(chuàng)意。我先拼出了一個(gè)機(jī)甲的基礎(chǔ)模形，然后在上面增加了一些裝飾。只見(jiàn)他拼出了四驅(qū)車的輪廓，又在上面增加輪子和裝飾，再加上一些攻擊裝置，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了八分鐘了，我急忙加快速度。“還有一分鐘、五十五秒、四十五秒、三十秒、十秒，時(shí)間到！”我們兩個(gè)讓爸爸來(lái)評(píng)分。“最終獲勝者是楊皓宇！”我說(shuō)：“這次算你走運(yùn)，我還沒(méi)拼完，否則我必勝！”

　　現(xiàn)在楊皓宇搬新家了，雖然不在這邊住，但他仍然是我最要好的朋友，他善良和快樂(lè)的笑臉仍然印在我的心中。

　　我的一位好朋友作文 篇10

　　我的一位好朋友是和我同班同學(xué)。他叫雷磊，他寬著黑葡萄似的眼睛，大大的嘴巴，佛祖般大的耳朵，長(zhǎng)方形似的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。個(gè)子中等兒，他所做到過(guò)的幾件事情讓我打動(dòng)。忘記那是一個(gè)陰雨蒙蒙的早晨，他背著書(shū)包旗號(hào)傘在路上看到一個(gè)小同學(xué)拌著雨去學(xué)校放學(xué)，雷磊立刻回頭過(guò)去說(shuō)道：“小同學(xué)，和我一起回頭吧！

　　”還忘記一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我班的盧晨同學(xué)和袁佳威同學(xué)打人了，這時(shí)我們外面他們還在喊出：“打氣！打氣！”這時(shí)雷磊回頭過(guò)來(lái)不加思索地把他們分離了，還抨擊了他們倆。還忘記有一次雷磊把班上的鐵桶搞壞了，老師回答是誰(shuí)搞壞的？雷磊勇氣而主動(dòng)的否認(rèn)了。噢！

　　他就是那么一個(gè)助人為樂(lè)，而真誠(chéng)的個(gè)性。有一次，媽媽給我買了一本新的童話書(shū)，他看到了，說(shuō)道：“我也有一本這樣的童話書(shū)，我倆互相交換看，好嗎？”我同意了。從那以后，我們一有新書(shū)就互相交換著看，我們還在自學(xué)上互相幫助，于是，我們出了最差的朋友。

　　我的一位好朋友作文 篇11

　　她，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，笑起紅撲撲的臉蛋，笑起時(shí)總會(huì)給人一種溫暖而又舒服的感覺(jué)，她就是我的好朋友——楊曼曼。

　　別看她是一個(gè)文文靜靜的女孩子，你一旦惹火了她，她便會(huì)用她那殺死人不償命的言語(yǔ)來(lái)攻擊你，最后讓你不知如何接招。

　　告訴你們呦，她還有一句很有個(gè)性的口頭禪：變態(tài)！一次，天氣有點(diǎn)涼，同學(xué)們都穿上帶袖的衣服，而楊曼曼卻還穿著短袖上衣，升旗的時(shí)候，我們凍的發(fā)抖，她也不停地搓著胳膊，我向她開(kāi)了一句玩笑說(shuō)：“風(fēng)度確實(shí)比溫度重要。”而她卻大聲地說(shuō)了一聲：“變態(tài)！”如果是其他人說(shuō)這兩字，我心里肯定不爽，但是，這兩字從楊曼曼嘴里說(shuō)出來(lái)，貶義都變成褒義了。

　　我真不想從學(xué)業(yè)方面介紹她，因?yàn)橐幌氲剿齼?yōu)異的成績(jī)，我就會(huì)覺(jué)得超自卑。“考試結(jié)果出來(lái)了。”班主任一臉春光的走進(jìn)教室，手握成績(jī)單，當(dāng)全班安靜的時(shí)候，班主任一臉微笑，不用說(shuō)，開(kāi)口的第一句話肯定是：“這次楊曼曼同學(xué)是我們班第一名。”下課的時(shí)候，同學(xué)們紛紛投來(lái)羨慕的目光，也會(huì)有同學(xué)跑到她面前，一臉無(wú)奈地說(shuō)“你真厲害，每次考試都會(huì)取得好成績(jī)。”而她并沒(méi)有為此驕傲，也沒(méi)有因同學(xué)們的夸贊和老師的表?yè)P(yáng)而沾沾自喜，而是一如既往的做些她該做的事。

　　在我們班，有一種成績(jī)歧視現(xiàn)象。那些好學(xué)生都不屑與差學(xué)生玩。而楊曼曼卻與那些人迥然不同，她不論好差之分，只要需要她幫助的同學(xué)，她都會(huì)盡全力地幫助，所以她在我們班的人氣超旺。在選語(yǔ)文課代表時(shí)，全班同學(xué)都異口同聲地說(shuō)“楊曼曼”，當(dāng)然，這也靠她有這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)才能嘛！

　　楊曼曼雖然是我們的語(yǔ)文課代表，但她從不擺臭架子，相反的，她卻對(duì)自己的工作態(tài)度總是那么的認(rèn)真、負(fù)責(zé)。

　　一次，語(yǔ)文老師拿了一本課外閱讀筆記，讓她找?guī)孜煌瑢W(xué)在每篇美文下面寫(xiě)出自己的見(jiàn)解。她找了十幾位同學(xué)，但大多數(shù)同學(xué)都不樂(lè)意寫(xiě)，她想這樣拖下去也不是辦法，所以她干脆一不做二不休，自己來(lái)寫(xiě)，后來(lái)老師知道此事，找?guī)孜煌瑢W(xué)，讓他們都寫(xiě)出了讀后感。后來(lái)這項(xiàng)工作總算完成了，她也輕松了。

　　楊曼曼她在老師的眼里，是一位好學(xué)生；在大家的眼里，則是一位值得深交的朋友。她是老師的驕傲，作為她的朋友，我也會(huì)因有她這樣的朋友而感到驕傲！

　　我的一位好朋友作文 篇12

　　我有一位認(rèn)識(shí)了11年的朋友，她已經(jīng)12歲了，叫劉丁凱，還和我是一個(gè)班的同學(xué)呢，她一頭烏黑的頭發(fā)，頭前還有密密的劉海，一雙柳葉彎眉鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，如果按輩分算，我還叫她小姨。她性格倔強(qiáng)，但有一種不服輸?shù)木�神�?/p>

　　讓我記憶猶新的事就是那件事了。一次，我在她家玩，媽媽提議我們來(lái)比賽英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)吧。聽(tīng)寫(xiě)之后，我得了100分。而劉丁凱只對(duì)了幾個(gè)，她看見(jiàn)自己滿篇的叉，臉?biāo)⒌木图t了。她一下進(jìn)了自己的房間，把門(mén)關(guān)上并反鎖了，我們都以為她生氣了，把她得罪了。幾次敲門(mén)，希望他開(kāi)門(mén)，可是她都不開(kāi)門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)開(kāi)了她走了出來(lái)，平平淡淡的坐在了椅子上，拿著英語(yǔ)書(shū)默默地看著剛剛她又寫(xiě)錯(cuò)的單詞，一邊看還一邊小聲的讀“teacher”讀了一會(huì)兒，自己還拿著筆在本子上默寫(xiě)單詞，我看著她心想“讀讀記記就記會(huì)了，干嘛還要自己默寫(xiě)，多此一舉。”她記了一會(huì)兒又來(lái)問(wèn)媽媽教她“grandpa”怎么記。媽媽就把我記單詞的方法告訴了她，她學(xué)會(huì)方法后，又坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真的記起來(lái)，又記了一會(huì)兒，她自高奮勇的對(duì)媽媽說(shuō)：“再來(lái)一次吧。”媽媽就很樂(lè)意的又報(bào)了一次聽(tīng)寫(xiě)，結(jié)果，這一次她竟然得了100分，讓我對(duì)她刮目相看。她得意的向我炫耀一般炫耀，還一邊說(shuō)：“看吧，我也是可以的哦！”

　　通過(guò)這件事，我知道了，只要努力什么事情都能辦成，我也要學(xué)習(xí)她這種不服輸?shù)木�神�?/p>

　　我的一位好朋友作文 篇13

　　我的一位好朋友，他常常面對(duì)微笑，他有較長(zhǎng)的睫毛和大大的眼睛，別看他個(gè)子不高，他可結(jié)識(shí)了，在我的印象中我的這位朋友為人憨厚老實(shí)，做事情踏踏實(shí)實(shí)，與我形成了鮮明的對(duì)比。

　　我和我的好朋友是在小學(xué)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，那是一個(gè)天真無(wú)邪的年紀(jì)，在最純真的年紀(jì)我們結(jié)下深厚的友誼，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，能結(jié)交一個(gè)知心的朋友這是多么的幸運(yùn)呀。我的這位好朋友平易近人，在我的學(xué)生時(shí)代因?yàn)橛兴�而變得多姿多彩�?/p>

　　我與好朋友大概是因?yàn)榫壏植畔嘧R(shí)的把，現(xiàn)在都還記得我們相識(shí)的情景，兩個(gè)小朋友在開(kāi)學(xué)的時(shí)候都分配在教室的一個(gè)角落里，在下課的時(shí)候我的朋友把它的玩具送給我玩，就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單我們兩個(gè)孩子就玩到了一塊，于是我們相識(shí)了。在結(jié)下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中我們慢慢的了解了熟悉了彼此，相識(shí)的過(guò)程雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是純真的友誼卻是無(wú)價(jià)的。

　　讓我記憶最深刻的一次就是，在一次放學(xué)回家的路上，突然一陣陣的打雷聲，緊接著下起了傾盆大雨，小時(shí)候的我非常害怕雷聲，這轟隆隆的雷聲把我嚇哭了，緊接著我害怕的丟掉了我的傘，一個(gè)人蹲在路上哭了起來(lái)，這時(shí)候我的好朋友出現(xiàn)了，他安慰著我，我們共用著他那把小小的傘，一直把我送到家里。這時(shí)候我才緩過(guò)來(lái)，看著我朋友濕漉漉的全身，而我卻沒(méi)有被雨淋濕，我的朋友他不顧自己是否被雨淋壞，也要把我送回家，這一刻我感動(dòng)得淚流滿面。

　　我和我的朋友在學(xué)校一起度過(guò)了許多個(gè)日日夜夜，在這些日子里，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，雖然學(xué)習(xí)的生涯枯燥無(wú)味，但是因?yàn)橛心悖�讓這原本枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)變得有趣起來(lái)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上相互競(jìng)爭(zhēng)、相互鼓勵(lì)，使我們的學(xué)習(xí)取得了很好的成績(jī)。同時(shí)我們的友誼也越來(lái)越濃厚。

　　感謝緣分，我們能夠在最純真的年紀(jì)相遇，因?yàn)橛心悖�我不在感到孤單，我的好朋友，我們已�?jīng)分別很久了，你是否記得放學(xué)我們一起走過(guò)的小路？記得我們當(dāng)初在一起學(xué)習(xí)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？時(shí)間是一條流動(dòng)的長(zhǎng)河，雖然你我已經(jīng)分離，但是我們的記憶卻是永遠(yuǎn)的封存在心底，我永遠(yuǎn)都記得我們相識(shí)的場(chǎng)景。

　　我有一位好朋友，我祝愿我的好朋友在夢(mèng)想的道路上永遠(yuǎn)都不會(huì)感到孤單。

　　我的一位好朋友作文 篇14

　　說(shuō)起朋友，我覺(jué)得我是一個(gè)幸運(yùn)的人，從小到大，我的朋友不多，但每一位朋友都在我的生命中留下了不可磨滅的烙印，她們?cè)谖业纳�命中是永遠(yuǎn)揮之不去的，我永遠(yuǎn)也忘不了她們。

　　無(wú)論是從小學(xué)，初中，還是到現(xiàn)在，不同的朋友，帶給我的都是不同的感動(dòng)，說(shuō)起朋友，她們的身影在我的腦海中清晰閃現(xiàn)，一個(gè)個(gè)朋友，一幕幕情節(jié)，此時(shí)此刻，對(duì)于朋友我有千言萬(wàn)語(yǔ)的話想要對(duì)她們說(shuō)。

　　回憶著，一個(gè)朋友的身影時(shí)常在我腦海中出現(xiàn)，我們的友誼已經(jīng)算算也已經(jīng)有八年的時(shí)光了。在這八年的時(shí)光里，我們共同經(jīng)歷了很多很多，有福同享有難同當(dāng)，用在我們的身上是再恰當(dāng)不過(guò)了，我們相互陪伴著，相互鼓勵(lì)著，共同面對(duì)了，也彼此攜手走過(guò)了那一道道難關(guān)，在這一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬中，我們經(jīng)常是向彼此訴說(shuō)著心里的話，無(wú)話不談，我們會(huì)為彼此的痛苦而痛苦，會(huì)為彼此的快樂(lè)而快樂(lè)。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我們從書(shū)店出來(lái)，天下起了小雨，我們彼此牽著彼此的手，很快的跑向了車站牌，當(dāng)坐上了回家的車時(shí)，不一會(huì)兒，我們看看車窗外，雨越下越大，我們都沒(méi)有帶傘，當(dāng)快要下車時(shí)，暴風(fēng)驟雨隨之而來(lái)了，因我之前還有些感冒，她問(wèn)我冷嗎？又問(wèn)我難受嗎？準(zhǔn)備下車時(shí)，她連話都沒(méi)說(shuō)，就將最厚的外套脫下來(lái)披在我的身上，然后說(shuō)披好，別讓病情加重了，溫暖的感覺(jué)溢滿了全身，我突然想到，你給我穿了，你不冷嗎？你萬(wàn)一生病了怎么辦？她說(shuō)“我不冷，我的身體特別強(qiáng)壯，可是鐵打的身體，怎么會(huì)生病呢？”她的話讓我無(wú)法拒絕，我只好披著了，于是，我們彼此攙扶著向家中奔去。

　　然而，第二天，我到她家去找她一同上學(xué)時(shí)，阿姨卻告訴我“她今天不能去上學(xué)了，我給她請(qǐng)了假，她生病了”聽(tīng)到這里，我迅速到她的臥室里去找她，當(dāng)我見(jiàn)到她時(shí)，臉色蒼白，渾身無(wú)力，額頭滾燙，天啊！“你怎么發(fā)燒了，額頭怎會(huì)這般燙，我說(shuō)”我哭了，我再也忍不住了，眼淚不停的往下流，我知道，你今天躺在這里都是因?yàn)槲遥�我若是不穿你給我的衣服，你自己穿著的話，也就不會(huì)生病了，好難過(guò)，我真的好難過(guò)，我說(shuō)“你值得嗎？為了我，你值得嗎？你這樣做，你值得嗎？”她看到我這么難過(guò)，說(shuō)：“不要哭，不要難過(guò)，朋友不就應(yīng)該是這樣嗎？再說(shuō)了，你可是我做好的朋友，叫我怎能不關(guān)心你呢？”我懂，我都懂，你也是我最好的朋友，剛剛說(shuō)到這里，她便催促著我去上學(xué)，不要遲到了，我頓時(shí)便說(shuō)“不要，我不要去上學(xué)，我要在家陪你，我要照顧你，”她立刻呵斥我說(shuō)“不可以，絕對(duì)不可以，快去上學(xué)，否則，我就再也不理你了”我說(shuō)“好，我去，我去，那一刻，我便含著淚跑了出去，跑向?qū)W校，腦海中想的全部都是她，今生能夠擁有這么一位朋友，我值了。

　　時(shí)光流逝，不知不覺(jué)我們的友誼已度過(guò)了八年的時(shí)光，在這八年的時(shí)光里，我們吵過(guò)，我們鬧過(guò)，可是，我們的感情卻非常好，淚水再次浸濕了我的眼眶，我們也可以說(shuō)是青梅竹馬的朋友，隨著時(shí)間的推移，我們都在成長(zhǎng)，我們也都各自經(jīng)歷了很多，我們也都各自有了其她的朋友。然而，我們這份深厚的友誼，這份同甘共苦的友誼，是永遠(yuǎn)不會(huì)被忽視的，在我的生命中，你對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是非常重要，我的朋友。

　　我的一位好朋友作文 篇15

　　你一定想知道他是誰(shuí)吧，別急，待會(huì)兒我再告訴你。

　　他圓圓的臉蛋中有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁和小小的嘴巴。說(shuō)話奶聲奶氣的，特別招人喜歡。

　　他是一個(gè)十分珍惜時(shí)間和學(xué)習(xí)刻苦的人。有一次，他來(lái)叫我去他家寫(xiě)作業(yè)。我騎著他的自行車在路上走，我只顧著看繁鬧的街市，沒(méi)有注意他在干什么。當(dāng)快到他家的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)后面有聲音，就問(wèn)：“你在干什么？”他說(shuō)：“別說(shuō)話，‘讓我感到慰藉的是……’”原來(lái)他是在背《荔枝》呀！還有一次，是星期五的中午，我早早就到了教室里，一直在那兒坐著。過(guò)了一會(huì)兒，他來(lái)了，我看見(jiàn)他氣喘吁吁的樣子，就問(wèn)：“你怎么了？”他說(shuō)：“沒(méi)事，只是路上走得快了點(diǎn)兒。”說(shuō)罷，就坐在他的位置上讀起課文來(lái)，原來(lái)他是為了不在路上浪費(fèi)時(shí)間。真是一份辛勞一份收獲。每次考試他的成績(jī)都名列前茅，還多次得過(guò)第一名呢！

　　他是一個(gè)品德高尚和樂(lè)于助人的人。他經(jīng)常在課余時(shí)間給差生補(bǔ)課，在他的影響和帶動(dòng)下，我們班的學(xué)生大都對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了，并且成績(jī)?cè)谥鸩缴仙�。他還經(jīng)常向我傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助我解決學(xué)習(xí)上的難題，我的成績(jī)由原來(lái)的二十幾名一躍到了前五名，心里對(duì)他充滿了感激之情。我的全家都為我慶幸，遇上了一位這么好的朋友，我真是三生有幸啊！

　　在生活中，他是一個(gè)勤儉節(jié)約的人。有一個(gè)星期六，我和他一起踢足球，踢足球踢得很累很渴，我摸摸口袋剛好有一塊錢(qián)，就去附近的超市買了一瓶礦泉水。我回來(lái)后，沒(méi)看見(jiàn)他，我以為他去別的地方買水喝了。過(guò)了一會(huì)兒，他過(guò)來(lái)了，我說(shuō)：“你去哪兒了？”他說(shuō)：“去水管那兒喝了點(diǎn)兒水。”我感到奇怪，就問(wèn)：“你不是有十塊錢(qián)嗎？”他說(shuō)：“攢著吧，興許還能買一些更好的東西！”說(shuō)著就坐下來(lái)，我看見(jiàn)到他膝蓋上有一個(gè)補(bǔ)丁，不解地問(wèn)：“你家那么有錢(qián)，怎么還穿補(bǔ)丁褲子？”他說(shuō)：“不好嗎？補(bǔ)丁都是對(duì)稱的，很好看，有人說(shuō)過(guò)，新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。”聽(tīng)了他的話，我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，內(nèi)心感到很慚愧。

　　這個(gè)人是誰(shuí)呢？他就是我們班的劉宗威，他這樣的優(yōu)良品質(zhì)難道不值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)嗎？

　　我的一位好朋友作文 篇16

　　他個(gè)子不高，一米五左右；一對(duì)濃濃的八字眉下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著對(duì)朋友無(wú)微不至的關(guān)心；一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴鑲在鼻子下方。或許，他簡(jiǎn)單而又平凡的外表并不能給你留下深刻的印象，但他卻使我在小學(xué)階段中倍感滋潤(rùn)的暖流。他，就是張?jiān)讫垺?/p>

　　當(dāng)我在黑暗中時(shí)，他能給我光明；當(dāng)我在寒冷中時(shí)，他能給我溫暖；當(dāng)我在困難中時(shí)，他能給我?guī)椭��?/p>

　　記得在那節(jié)美術(shù)課上，張?jiān)讫堈驹谒�的座位上，承受著老師的�?yán)厲批評(píng)，我木然地看著他，豆大的淚珠奪眶而出，被張?jiān)讫埖男袨樗�感�?dòng)。

　　事情是這樣的：那天早上，由于離開(kāi)家太匆忙，我竟然把前一天認(rèn)真準(zhǔn)備的手工制作材料落在了家里，直到進(jìn)了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)。于是，我像離弦的箭一樣沖到教室里，放下書(shū)包，跑到一班門(mén)口，問(wèn)他們今天第一節(jié)是不是美術(shù)課。“本來(lái)是，可老師要去聽(tīng)課，調(diào)到明天了，不過(guò)，你們班的課能上。”聽(tīng)完這話，我頓時(shí)像懷揣二十五只老鼠，百爪撓心。要知道唐華老師可是出了名地苛刻，如果她發(fā)現(xiàn)連我這個(gè)班長(zhǎng)也沒(méi)帶制作材料的話，一定也會(huì)絲毫不留顏面地批評(píng)我的。想到這里，我的心就如針扎般痛，可是一班今天沒(méi)有美術(shù)課，其它班就更不會(huì)有了。我回到班里，就像熱鍋上的螞蟻岸上的金魚(yú)一般，不停踱著步子，暗暗思忖著怎樣向老師解釋。一旁的椅子仿佛都在替我擔(dān)憂，斜立在那里。這時(shí)，張?jiān)讫堖^(guò)來(lái)詢問(wèn)我怎么了，我便簡(jiǎn)單地告訴了他這件事。結(jié)果他聽(tīng)完就把他的手工材料給了我。

　　“你把材料給我了，你怎么辦？”我問(wèn)。

　　“沒(méi)事兒，我還有多余的。”

　　“那太謝謝了，真是雪中送炭啊。”

　　就這樣，我高高興興地去領(lǐng)讀了，如釋重負(fù)的感覺(jué)竟讓我絲毫沒(méi)有懷疑也沒(méi)有去驗(yàn)證他究竟有沒(méi)有多余的。于是，上課沒(méi)多久，便發(fā)生了一開(kāi)始的一幕。課后，我緊緊拉住他的手，嗓子像被棉花堵住似的。張?jiān)讫垍s是滿不在乎的樣子，反而安慰了我。從此，我們更是形影不離了。

　　如今，我們已戀戀不舍地向小學(xué)階段道了聲“再見(jiàn)”，迎著朝陽(yáng)走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，進(jìn)入新的班級(jí)，融入新的集體。為了祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖，我們一定好好學(xué)習(xí)！

　　我的一位好朋友作文 篇17

　　梁函是我最要好的朋友。我們是同班同學(xué)，卻親如姐妹。

　　梁函愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，整天嘰嘰喳喳，像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，好像根本不知道煩惱是什么。梁函梓也很漂亮。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)總是高高的盤(pán)在頭頂，就像一個(gè)高雅的舞蹈演員。一雙水汪汪的大眼睛宛如兩顆黑葡萄，一笑就瞇成了一條縫兒。小巧玲瓏的小嘴巴猶如一顆鮮紅的櫻桃。咧嘴兒一笑，就露出一對(duì)兒好看的酒窩。翹翹的鼻子，有股說(shuō)不出的俏皮、可愛(ài)！

　　梁函最喜歡彈琴。每次我到她家去玩，都能聽(tīng)到那嫻熟的鋼琴聲，旋律是那么動(dòng)聽(tīng)、那么悠揚(yáng)。

　　在我心中，梁函是個(gè)大大咧咧的女孩兒，似乎什么事都不放在心上。可有一件事卻讓我改變了看法。一天，我倆在操場(chǎng)上玩，忽然，兩個(gè)大哥哥從樓道里沖出來(lái)，一下子把一個(gè)小妹妹撞倒在地上。誰(shuí)知他們竟然連聲“對(duì)不起”也不說(shuō)，拔腿就跑。傷心的小妹妹坐在地上“哇哇”|大哭起來(lái)梁函梓看見(jiàn)了，一個(gè)箭步?jīng)_上去，攔住那兩個(gè)大哥哥說(shuō)：“快把小妹妹扶起來(lái)！”那兩個(gè)大哥哥卻兇巴巴的說(shuō)：“管你什么事，一邊去！”梁函好不怯懦，不依不饒：“大哥哥應(yīng)該愛(ài)護(hù)小妹妹，虧你們還是少先隊(duì)員呢！”剛才還兇神惡煞般的大哥哥聽(tīng)了，羞愧的低下了頭，并連忙扶起小妹妹，連聲道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起！”沒(méi)想到一向嘻嘻哈哈的梁函梓竟這么勇敢、有心，真讓我刮目相看，不由得向她豎起了大拇指！

　　我為有這樣一位漂亮、勇敢的好朋友而感到自豪。

　　我的一位好朋友作文 篇18

　　他長(zhǎng)著一張瘦瘦的臉，就像顆飽滿的花生米，再鑲上一雙“黑寶石”，就像碧波潭水一樣明亮。加上一對(duì)耳朵和一張唇紅齒白的嘴，朋友們，知道他是誰(shuí)嗎？對(duì)了，他就是和我形影不離的好朋友——小a。

　　班上的同學(xué)也許會(huì)說(shuō)他老實(shí)、厚道……但是，我相信其中一定有這樣一個(gè)詞——樂(lè)于助人。記得有一次，數(shù)學(xué)測(cè)試馬上就快要開(kāi)始了。突然，“啪”一聲，只見(jiàn)我的自動(dòng)鉛掉在了地上。我連忙彎腰撿起，“呀，鉛芯斷了！”我驚訝地叫道。于是，我忙問(wèn)同學(xué)借鉛芯。可同學(xué)們有的說(shuō)忘帶，有的說(shuō)沒(méi)有。我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，小a見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)，馬上給了我一根鉛芯，笑了笑說(shuō)：“拿去用吧，馬上就要數(shù)學(xué)測(cè)試了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。測(cè)完了試，我對(duì)他說(shuō)到：“剛才謝謝你，要沒(méi)你的鉛芯，我怎能考出來(lái)呢？”“沒(méi)事，反正大家都是好朋友。”只見(jiàn)他攤了攤手，沖我做了個(gè)鬼臉。瞧，他就是這么樂(lè)于助人。

　　我的朋友小a不僅樂(lè)于助人，而且還愛(ài)看書(shū)呢！

　　記得有一次，我約他去玩，可半天沒(méi)見(jiàn)到。我頓時(shí)火冒三丈，一個(gè)箭步?jīng)_向他家，“叮咚”“誰(shuí)呀？”只見(jiàn)他一邊開(kāi)門(mén)還一邊看書(shū)。“喂，你什么事忘了？”“什么事？”“當(dāng)然是去玩了！”我沖他吼道。“哦，我早忘了。”只見(jiàn)他抓了抓頭說(shuō)。他就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。

　　聽(tīng)了我的述說(shuō)之后，覺(jué)得小a怎么樣！我的朋友不錯(cuò)吧！

　　我的一位好朋友作文 篇19

　　我有一位跟我很好的朋友叫劉濤，他個(gè)子不低，今年7歲，門(mén)牙相當(dāng)大。他是我們那個(gè)單元的大“饞貓”，我給你談一談他偷吃的故事吧!

　　那時(shí)候，他還小，跟現(xiàn)在一樣偷吃。有一天，他在外面一塊土地上玩游戲，衣服上弄的都是土。他媽媽聞了就說(shuō)道：“別玩游戲了，慢回家，土很臟。”他就回家了。他在家的小椅子上坐著，實(shí)在好無(wú)趣。忽然，突發(fā)奇想：“土到底是什么味道呢?一定很愛(ài)吃吧”他越想要越入迷。最后他決意要嘗嘗土。他在媽媽不留意的時(shí)候，悄悄的從屋子里跑到外面剛才玩游戲過(guò)的那塊土地上。他跪在地上，正打算要不吃的時(shí)候，他回想媽媽說(shuō)土很臟，可好奇心讓他還是不吃了下去。他一手捉了一把土，放入嘴里。“呸!呸!呸!

　　”他立馬把嘴里的土呼了。他這才告訴土是沒(méi)有味道的，一點(diǎn)兒也不愛(ài)吃，他下定決心以后再也不玩游戲又干凈又難吃的土了。這就是我們單元的大饞貓，也是我最差的朋友。

　　我的一位好朋友作文 篇20

　　在我的童年里，有一位好朋友，她的名字叫茜茜。她瘦得如同一根麻桿，瓜子形的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，那飄逸的頭發(fā)真是令人羨慕。她真是我的一位可愛(ài)的好朋友。

　　她的才藝很多，但她最突出的才藝要數(shù)彈電子琴了，彈得非常好聽(tīng)。有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，真是不錯(cuò)！她很羨慕那些著名的電子琴家們，總是對(duì)我說(shuō)：“要是我也能像她們那樣演奏該多好呀！”每次放學(xué)的時(shí)候她總是會(huì)唱著那動(dòng)聽(tīng)的旋律，自豪的向大家展示她的各種才藝。

　　她不僅才藝多，手也很靈巧。那一次，我過(guò)生日的時(shí)候，她為我編了一個(gè)手鏈。這個(gè)手鏈?zhǔn)蔷G色的，最上方有一個(gè)水晶愛(ài)心，是不是很漂亮呢？看到這個(gè)手鏈我激動(dòng)極了，急忙帶上，一看，正合我意，真不錯(cuò)！于是，她就教我如何去做。看著她那細(xì)心、認(rèn)真的樣子，我情不自禁地想讓她成為我的榜樣，向她學(xué)習(xí)。

　　她非常愛(ài)學(xué)習(xí)。因此，她幾乎每次考試都能考到全班第一名。有一次，我和她一起做作業(yè)，寫(xiě)到中間時(shí)，我看她卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我，看著她的筆尖像小蝴蝶一樣扇動(dòng)著翅膀，讓我不僅產(chǎn)生了對(duì)她的崇敬與欽佩，真是又羨慕又嫉妒。我想：“一定要努力，做一個(gè)優(yōu)秀的自己。”

　　茜茜是我的一位好朋友，她愛(ài)彈電子琴，心靈手巧，愛(ài)學(xué)習(xí)……我想：“她一定是我人生中最好的榜樣！”

　　我的一位好朋友作文 篇21

　　我最好的朋友是王迪，他和我一樣，個(gè)子不高，但他的跑步可是位居第一，跆拳道也是最高級(jí)別，學(xué)習(xí)也很好，在前10名左右。

　　有一次，老師讓個(gè)個(gè)部長(zhǎng)打印一份規(guī)章制度，我聽(tīng)到了這個(gè)消息，馬不停蹄的制造出來(lái)，但是，這時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了，所有的打印社都關(guān)了，我只好明天打。

　　這天早上，我拿著制度表來(lái)到了打印社，但打印員對(duì)我說(shuō)在中午才能打完，我只好等到中午。

　　在中午，我不想一個(gè)人去，因?yàn)槟羌掖蛴∩珉x學(xué)校很遠(yuǎn)。

　　我問(wèn)了很多好朋友，但沒(méi)有一個(gè)人和我一起去，當(dāng)我問(wèn)到王迪時(shí)他卻答應(yīng)了。

　　好朋友是一聲的財(cái)富。

　　我的一位好朋友作文 篇22

　　他很酷。他明亮的眼睛像兩顆明亮的星星一樣閃爍，大耳朵和小鼻子。他櫻桃般的嘴總是微微翹起，嘴唇總是帶著微笑。他是我的小朋友楊康。

　　楊康非常喜歡畫(huà)畫(huà)。他一下課，就拿起畫(huà)冊(cè)畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒，一匹栩栩如生的馬誕生了。我正在欣賞他的畫(huà)，他說(shuō)：“你喜歡嗎？給你。”“我很喜歡，謝謝！”我回答。雖然我沒(méi)有細(xì)胞畫(huà)畫(huà)，但我有細(xì)胞欣賞繪畫(huà)。畫(huà)畫(huà)，我也想和他一起好好學(xué)習(xí)。

　　他不僅擅長(zhǎng)繪畫(huà)，而且樂(lè)于助人。

　　有一天，我忘了帶鉛筆盒，我擔(dān)心得寫(xiě)不出來(lái)。他像熱鍋上的螞蟻，似乎看穿了我的心思，于是拿起筆警告我。我興奮地對(duì)他說(shuō)：“謝謝！”但他說(shuō)：“不客氣。學(xué)生應(yīng)該互相幫助。

　　我的好伙伴楊康是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

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