一個助人為樂的朋友小學(xué)作文（精選28篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的一個助人為樂的朋友小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

　　一個助人為樂的朋友小學(xué)作文 篇1

　　我有一個助人為樂的朋友，已和她相處三年了，她可是我最好的朋友了。每當(dāng)我遇到困難時，她最先知道；每當(dāng)我傷心是，她最早發(fā)覺。就像我們兩個人心靈相通一樣。

　　她個子不高，一張可愛的小臉蛋上總是掛著甜甜的微笑。細(xì)細(xì)的眉毛下，長著一雙閃亮閃亮的眼睛。烏黑烏黑的眼珠子滴溜溜的轉(zhuǎn)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是兩顆鑲嵌著的黑寶石，閃爍著天然的靈氣。

　　一次，我正興高采烈地走在回家的路上，一不小心，被一塊擋在路中間的石頭給絆了個四腳朝天，書包被拋到了九霄云外。人摔得遍體鱗傷，好多地方都皮破血流。我被這突如其來的災(zāi)難弄得渾身疼痛，腦袋嗡嗡作響，人早已嚇得魂飛魄散，躲在墻角發(fā)呆。這時，我的朋友恰好路過這里，看得墻角邊耷拉著腦袋的我，忙過來問我。還沒來得及問，細(xì)心的她早已發(fā)現(xiàn)我的手和腳都破皮流血了，頓時她一切都明白了。她一邊安慰我，一邊仔細(xì)地翻著自己的書包。可她翻遍整個書包，卻不見一張餐巾紙。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，發(fā)現(xiàn)她的眼眶里涌出了晶瑩的淚花，滿臉的心痛與擔(dān)憂。看著她的一言一行，我感動的淚流滿面。此時的我不知道該說什么，只想為她擦去眼淚。但當(dāng)我正想伸手為她擦?xí)r，她卻擺擺手，然后轉(zhuǎn)身向遠(yuǎn)處跑去。我疑惑地看著她遠(yuǎn)去的背影，心中不斷地猜測著……不久，她那熟悉的身影再一次出現(xiàn)在我的眼前。看！她背著書包，手中拎著一袋東西向我走來。咦，她背上的那

　　只書包不正是我的書包嗎？噢，原來她是去小店里給我買餐巾紙和創(chuàng)口貼了，還在回來的路上幫我把書包撿了回來。她急沖沖的走到我面前，蹲下身，從袋子里拿出餐巾紙，無限憐惜地，又小心翼翼地為我把傷口處的血擦干。而后又拿出創(chuàng)口貼，在我的每一處傷口里貼上。她的動作是那么的小心，那么的輕柔，生怕我痛了。最后她還堅持要背我回家。在途中她一次又一次的放下我，又一次又一次的背起我。看她累得氣喘噓噓的樣子，我不忍心讓她再背我。于是我叫她放下我，可她卻不肯，堅持要把我背回家。

　　同學(xué)們，你們猜猜這個樂于助人的人是誰？告訴你們吧，她就是我最好的朋友——胡瓊超。我為能有這樣的朋友而高興。

　　一個助人為樂的朋友小學(xué)作文 篇2

　　上體育課了，體育老師讓我們玩游戲。我非常高興，想：玩什么游戲呢？嗯，有了，就玩“目標(biāo)射”吧。

　　我撿起一塊小石頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個石臺階，使勁一扔，石頭剛好從我的朋友戴歆童頭頂上飛過。戴歆童受到了驚嚇，我連忙向她道歉。可是她認(rèn)為我是故意的，就眼淚汪汪地向體育老師告狀了。我感覺被冤枉了，很委屈，就傷心地哭了起來。

　　這時，陳梓藝、王紫萱等同學(xué)過來了，她們關(guān)心地問：“怎么了？被人欺負(fù)了嗎？”

　　“我被戴歆童冤枉了！”我邊哭邊一五一十地把事情的經(jīng)過告訴了她們。

　　陳梓藝溫柔地對我說：“管咪呢，別哭了，被冤枉的滋味一定不好受。你在這等一下，我把事情向戴歆童解釋下，看她能不能原諒你。”

　　過了一分鐘，陳梓藝回來了，她開心地說：“戴歆童原諒你了，你快去找她吧！”

　　“謝謝你們！”我擦干眼淚激動地說。

　　于是，我們又在一起快樂地玩耍打鬧。

　　一個助人為樂的朋友小學(xué)作文 篇3

　　我有一個好朋友，他叫：小瑩。他的瓜子臉上有一雙小小的眼睛，一個大大高挺的鼻子，頭上扎著一條常常的小辮子。他是個非常樂于助人同學(xué)。

　　在一個下午，上體育課的時候，我在跳繩時一不小心扭傷了腳。小瑩看見了，急忙把我扶去一邊，小瑩就飛快地向教室跑去幫我拿藥水，小瑩拿了藥水就輕輕地幫我一下一下的涂藥水。涂了一會兒，我對小瑩說:"小瑩，我的腳舒服了好多了，謝謝你對我的關(guān)心。”小瑩笑瞇瞇地對我說：“不用謝，大家應(yīng)該互相關(guān)心。”我想：小瑩為什么這么關(guān)心同學(xué)。我應(yīng)該向小瑩學(xué)習(xí)才對。從此以后，我看到需要幫助的，只要我能坐到我都會盡量去做。應(yīng)為同學(xué)們之間應(yīng)該互相關(guān)心。

　　一個助人為樂的朋友小學(xué)作文 篇4

　　“丁零零！”下課了！上了這么久的課，我都快悶死了，現(xiàn)在終于自由了！我像一匹脫韁的小馬似的，隨著人群飛奔了出去。

　　我快樂地在走廊上跑來跑去，今天我的考試成績非常好，回家媽媽一定會表揚我的！我越想越高興，覺得天仿佛格外藍(lán)，陽光也更加燦爛，不禁飄飄然起來。

　　我正高興呢，沒有發(fā)現(xiàn)腳下有塊石頭，等我看到時，為時已晚，我的腳碰到了石頭，摔了個“狗啃泥”。我正想爬起來，忽然覺得身體有一千斤重，怎么也爬不起來，這可怎么辦呢？

　　突然，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一張椅子，就艱難地爬到椅子邊，用九牛二虎之力撐住椅子。這招還真管用，我終于站了起來。我暗暗祈禱，接下來千萬不要有倒霉的事發(fā)生！

　　正所謂“怕什么來什么”，我剛要走，卻發(fā)現(xiàn)腳怎么也抬不動，原來，我的腳卡在地上的小坑里了，怎么也拔不出來。唉，真是倒霉的人連喝水都會塞牙縫啊！眼看離上課的時間越來越近了，這可怎么辦好呢？

　　這時，鄭貝宇發(fā)現(xiàn)了我，他見到我愁眉苦臉的樣子，關(guān)切地問：“王耀凱，你怎么了？”

　　“我的腳卡在坑里拔不出來了！”我哭笑不得地說。

　　“我來幫你吧！”鄭貝宇說著，就跑來幫我拔了起來。

　　我和鄭貝宇用盡了洪荒之力，才把我的腿拔了出來。

　　“謝謝你，快要上課了，你快回教室吧！”我感激地說。

　　“不行，我還是把你送到校醫(yī)室再走吧。”鄭貝宇說著，就扶著我向校醫(yī)室走去。

　　剛到半路，上課鈴就響了，我連忙說：“謝謝，你還是快回去吧！”

　　“不行，怎么能半途而廢呢？”鄭貝宇說著，把我送到了校醫(yī)室，才急匆匆地向教室趕去。

　　我為有這樣的一個朋友感到自豪！

　　一個助人為樂的朋友小學(xué)作文 篇5

　　我的朋友齊凱是一個誠實、勇敢、開朗、積極向上的人。他從小就和我是朋友，他很愛讀書，也喜歡發(fā)明創(chuàng)造。

　　八歲那年，他和我一起在林子里玩耍。我們一邊走一邊說笑話來到了“小石山”。這是一座被許多奇形怪狀的石頭包圍的石山，小石山上布滿了苔蘚，有的地方還有幾株野草莓苗子。在小石山的一條縫隙中，齊凱把里面的一株小西瓜苗挖了出來，我馬上跑過去一把抓住了小西瓜苗說：“你不知道小西瓜苗也會感到疼嗎？”他回答：“我當(dāng)然知道，可我是在幫助它呀！小西瓜苗生長在水土這么稀少的巖石縫隙里面，也活不了幾天，我把它移植到肥沃的土地上，就是為了讓它活下去呀！。”我慚愧地道了歉，我知道了，眼見也不一定為實。

　　我的朋友齊凱他很樂于助人，在我心里，他就是一個充滿歡樂和正能量的陽光少年，我很敬佩他。

　　一個助人為樂的朋友小學(xué)作文 篇6

　　我有許許多多的好朋友，但我最好的朋友只有一個，他的名字叫——小健。因為他會常常來幫助我，所以我們交了朋友。他不算很高，眼睛比較大，他也很聰明，常教我英語題。

　　我就來講一講，我和小健發(fā)生的一件事情吧。

　　在一年級的一天里，我的肚子非常非常的痛，我沒法去上學(xué)了，所以讓爸爸幫我去交一下昨日做掉的回家作業(yè)。爸爸走了一會兒就到了我的學(xué)校——金英小學(xué)。

　　到了班級，爸爸打開書包去找作業(yè)，但是遇到了一個問題——爸爸不知道該幫我交哪些作業(yè)，所以他就著急了起來，在地上直跺腳。這時下課鈴響了，小健友好地對我的爸爸說：“張嘉豪爸爸好，你是不是不知道要交什么作業(yè)啊？”“是呀！我忘記問張嘉豪要交什么了。”爸爸十分焦急，并緊鎖眉頭地說。“哦，原來如此。”小健一本正經(jīng)地說，“那我來找找吧。”“好的好的，謝謝哦！”

　　接著小健就翻了翻我的書包，從這堆本子里拿出一個本子，又在那堆里看了看又拿出一個本子，還在另外的一堆里抽出了兩三本作業(yè)，找到；所有作業(yè)，并把作業(yè)交掉后，小健又和和氣氣地對我爸爸說：“張嘉豪爸爸，你替我?guī)б痪湓捊o張嘉豪：”我祝他早日康復(fù)，早日和我一起玩耍。“

　　我一定要學(xué)習(xí)小健助人為樂的品質(zhì)，我也覺得小健絕對的我最好的朋友。在他有困難的時候，我也會幫助他的。

　　一個助人為樂的朋友小學(xué)作文 篇7

　　我有一個同學(xué)，她有著一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的阮佩萱。

　　阮佩萱上課坐姿端正，發(fā)言積極，經(jīng)常被老師表揚，她聰明好學(xué)，女生們都非常喜歡她。

　　有一次，阮佩萱，我和幾個女生被體育老師榮幸的挑中了，體育老師讓我們幾個女生參加跑步比賽。我們幾個先要比試一下，我跑了超級快，我一下子就沖到了終點。就回頭看了看他們，只見阮佩萱扶著一名女生，慢慢地走出了操場、其他同學(xué)都假裝看不見，我白了他們一眼，連忙去幫助阮佩萱，我看見那個女孩我不認(rèn)識，就問她：“你認(rèn)識嗎？”“不認(rèn)識”。那個女孩開口說：“謝謝你們，我是二年級的。”我們隊她說：“不用謝。”然后我們把她送到了醫(yī)務(wù)室，然后體育老師叫我們回班了。

　　啊！從這以后，我覺得阮佩萱是一個助人為樂的女孩。

　　一個助人為樂的朋友小學(xué)作文 篇8

　　我有一個同學(xué)，她有著一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的阮佩萱。

　　阮佩萱上課坐姿端正，發(fā)言積極，經(jīng)常被老師表揚，她聰明好學(xué)，女生們都非常喜歡她。

　　有一次，阮佩萱，我和幾個女生被體育老師榮幸的挑中了，體育老師讓我們幾個女生參加跑步比賽。我們幾個先要比試一下，我跑了超級快，我一下子就沖到了終點。就回頭看了看他們，只見阮佩萱扶著一名女生，慢慢地走出了操場、其他同學(xué)都假裝看不見，我白了他們一眼，連忙去幫助阮佩萱，我看見那個女孩我不認(rèn)識，就問她：“你認(rèn)識嗎？”“不認(rèn)識”。那個女孩開口說：“謝謝你們，我是二年級的。”我們隊她說：“不用謝。”然后我們把她送到了醫(yī)務(wù)室，然后體育老師叫我們回班了。

　　啊！

　　從這以后，我覺得阮佩萱是一個助人為樂的女孩。

　　一個助人為樂的朋友小學(xué)作文 篇9

　　我們班上有個同學(xué)叫王瑩。她長著一雙大大的眼睛，小小的鼻子，還有一雙大大的嘴巴和一條烏黑發(fā)亮的小辮子。

　　有一次，在放學(xué)回家的路上，她看見一位奶媽背著一袋米吃力地在路上走著，王瑩急忙跑過去，說：”老奶奶，讓我來幫你吧。“說著， 就把老奶奶肩上的米扛在了自己肩上。老奶媽高興得真夸她：”真是個好孩子！

　　“還有一次，在下午放學(xué)的時候，天下起了傾盆大雨，很多同學(xué)都在學(xué)校的走廊里等著走不了。這時，王瑩的奶奶來接她了。王瑩把奶奶送給自己的傘借給了其它同學(xué)，自己和姐姐共著傘走了。回到家時，雨水把王瑩的半邊身子都淋濕了。

　　王瑩就是這樣，不計得失的幫助別人。有次班上有個同學(xué)打架，摔地桌子角上，頭上撞了個大窟窿，鮮血直流。還是王瑩，在很多看熱鬧的同學(xué)里第一個站了出來，跑到辦公室報告了老師，并和老師一起把那個受傷的同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)院。

　　你們說，王瑩是不是一個助人為樂的好同學(xué)？

　　一個助人為樂的朋友小學(xué)作文 篇10

　　每個同學(xué)都在小學(xué)里有許多的朋友，我在小學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個我的知心朋友，她就是樓倩宇。她是一個愛助人為樂的同學(xué)。

　　記得一次：4年紀(jì)的時候，我毽子踢的很差，因為總會在別人的面前出丑，所以我很討厭體育。有一次我在同學(xué)們再一次出丑，我差一點流出了眼淚。這時樓倩宇走了過來，她安慰我說：”王康南不要傷心，知道你一定能行。“聽了她的話后我有一絲感動。后來她說還要教我，我跟她說：”你還是別白費力氣了，我是不會成為高手的。“她笑了笑，沒說話。她把我拉起來，拿起了毽子教我，給我做了個示范。我接過毽子，踢了起來，哪個毽子像蝴蝶一樣飛起來，可踢了一下就掉了下來。她告訴我；”別灰心，一定能成功！

　　“她告訴我，踢的時候手和腳要和諧，不然就踢不了幾下。她告訴我方法。”叮玲玲“下課了，我一看，她的背很濕，發(fā)尖也濕了……她是因為我才這么累，她為了我放棄了玩的時間。我很感激她！

　　我每次看到毽子都想起她那教我的背影，漸漸的模糊……

　　一個助人為樂的朋友小學(xué)作文 篇11

　　做完了周日的作業(yè)，媽媽要帶我去洗澡。我心里愜意極了！

　　雖然從我家到澡堂大約需要二十分鐘的路程，但我并不覺得遠(yuǎn)。一路上，我和媽媽開心得說說笑笑，欣賞著變化多端的風(fēng)景，不知不覺就到了那里。

　　澡堂里的人不是很多，但異常悶熱。我在淋浴里沖了一會兒，玩夠了水，感覺累了，就蹲在地上。水不停地敲擊著我的脊背，發(fā)出滴滴答答的聲音，像一種背景音樂，又像一首催眠曲，我不禁想昏昏欲睡了。

　　突然，耳邊傳來一位老奶奶溫和的聲音：“小姑娘，幫我搓搓背吧！”

　　這突如其來的求助，立刻趕走了我的睡意，我不禁抬起頭，映入我眼簾的是老奶奶那慈祥的面容，懇切的眼神。我仔細(xì)地打量著她，只見她坐在一個黃色的塑料凳上，弓著背，稀疏的花白的頭發(fā)貼在頭上，十分疲憊的樣子。她眼巴巴地看著我，嘴角掛著和善的微笑。

　　我不禁想起了爸媽和老師的教導(dǎo)，要孝敬老人，幫助有困難的人。于是，我把老奶奶的澡巾戴在手上，使出了吃奶的勁，搓呀搓呀，老奶奶夸獎我搓得真舒服。周圍的人都扭頭看著我，還以為我是老奶奶的親孫女呢。我抬頭時，不小心碰到了媽媽的眼光，她用含笑的眼睛看著我，并向我豎起了大拇指。我搓得更起勁了，在我的努力下，老奶奶脊背的每一個地方都讓我一點不落地搓凈了。

　　我的睡意全無了，心中有一種美好的感覺在蕩漾，在澡堂里，在回家的路上，我想，這就是助人的快樂。我們常說：幫助他人，快樂自己。今天我感受到了。

　　一個助人為樂的朋友小學(xué)作文 篇12

　　中午放學(xué)的時候，我獨自一個人向爸爸辦公室走去。快到采油院西門的時候，我看到這樣一幕：

　　西門里面的那位老奶奶，像往常一樣在打理著她的小賣鋪。最上面的一層德芙巧克力也許是沒有放好，也許是不小心碰到了，一塊塊的巧克力灑落一地。我腦子里快速地閃過了一個念頭——過去幫老奶奶把這些巧克力撿到盒子里。可是，我還沒來得及走進(jìn)西門，就看到前面的一位大姐姐已經(jīng)彎下了腰，把那些巧克力一塊一塊地、輕輕地?fù)斓搅死夏棠痰暮凶永铩＞驮谒�起身的時候，老奶奶正好要蹲下去和她一起撿，不小心就碰了一下頭，她們倆開心地笑了。我聽到老奶奶對她說：“謝謝你，你是哪個班的？”大姐姐微笑著說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的！”

　　說著，她就大步地走開了。

　　我從她們身邊走過的時候，能感受到她們的快樂。我覺得這位大姐姐非常樂于助人，在別人遇到困難的時候，能毫不猶豫地去幫助別人，她一定是一個很溫和、很有愛心的人。

　　這時候，我突然想到了趙老師家的高涵姐姐，她也是一個熱心人，書包里常常裝著創(chuàng)口貼和一些學(xué)習(xí)用品，在別人需要的時候，她總會主動去幫助別人，所以，她的朋友越來越多。

　　爸爸曾經(jīng)給我講過這樣一個真實的故事，有一個學(xué)生，學(xué)習(xí)成績不是太好，但是他卻特別樂于助人。有一次老師布置了一個作文題目：《我最喜歡的一個人》，結(jié)果全班四十名同學(xué)，除了他自己，其他同學(xué)全都寫了他。我想，他當(dāng)時一定開心極了！

　　這些雖然都是一些小事，但是，舉手之勞不僅給別人帶來了方便，還能讓自己變得更加快樂。以后，我也要做一個快樂的人，當(dāng)別人遇到困難的時候，我也要像這位大姐姐一樣，毫不猶豫地去幫助別人，因為，有一種快樂叫助人為樂！

　　一個助人為樂的朋友小學(xué)作文 篇13

　　一天，我正在房間里做作業(yè)，突然聽到媽媽叫我到客廳。我急忙來到客廳，只見媽媽把手機(jī)遞給我，說：“你看一看這個視頻，好好學(xué)習(xí)人家外國人！”

　　我很疑惑，點開這個名為《讓所有中國人都感到羞恥的一段視頻》的畫面，視頻緩緩播放起來……

　　畫面上，一位老人正步履蹣跚地在人行道上行走著，每一步都走得十分艱難。突然，紅燈亮了，車輛一輛輛地從人行道上駛過，卻沒有人來扶老人一把，幫助他過馬路。老人在踹急的車流中走著，身子因為恐懼而不住顫抖著。他好似一只籠中的小鳥，不敢前進(jìn)，也不敢后退。

　　就在這時，一個沒人注意的地方，走出了兩位外國人。他們左看看右看看，似乎在尋找餐館。突然，其中一位外國人看到了老人，他與另一位外國人商量后，疾步向老人走過來，扶起老人，向馬路對面走過去。而另一位外國人緊隨其后，舉起手，示意過往車輛停下，讓老人先過去。

　　老人感動得淚流滿面，顫顫巍巍地說道：“謝謝，謝謝！真是太感謝你們了！”

　　而兩位外國人則用不太熟練的普通話說：“不用客氣，幫助別人使我們應(yīng)該做的。”兩人將老人安全地送到馬路對面了。

　　這時，老人小心翼翼地從包里掏出兩張鈔票，想要給兩位外國人，卻找不到他們了，原來他們早已悄悄離開了。

　　看完這個視頻，我被外國人樂于助人的精神深深地感動了。媽媽看我呆呆地坐著，湊近腦袋笑著問我：“看完之后，有何感想？”

　　我想了想，說：“兩位外國人很善良。他們幫助了老人，卻不要報償。原來，幫助別人是不分地區(qū)、國界的。雖然只是小事，卻讓人很感動！

　　媽媽笑著摸了摸我的頭：“助人為樂是人格升華的標(biāo)志。如果只想著自己，是不會有朋友的。只有無私地幫助別人，才能交到更多的朋友。”

　　助人為樂，就是幫助別人時會感到快樂。那兩位外國人，一定會感到十分快樂的！

　　一個助人為樂的朋友小學(xué)作文 篇14

　　我身邊的好朋友有很多，我的每一位朋友都很善良，今天我要說的是我眾多朋友中的一位助人為樂的朋友。

　　在我眾多的朋友之中，她與我的友誼是最長久的。可以說，我們倆一起長大，我與朋友之間的交情是十足深厚的。

　　在我的成長路上，朋友對我的幫助一直都有很多。朋友從來都不會吝嗇她內(nèi)心里的善良。當(dāng)我遇到什么難題的時候，朋友都會主動向我伸出援手。朋友對我的幫助實在是太多了，多到我都數(shù)不過來。也正是因為朋友對我的這些眾多的幫助，也讓我對我的朋友越來越充滿著感激。

　　朋友對我的幫助最大的是在我的學(xué)習(xí)上，朋友的學(xué)習(xí)成績很好。每次當(dāng)我遇到不懂的問題，然后去向朋友請教的時候，朋友都會非常有耐心的向我解答。若是朋友講了一遍我還不懂，那么朋友會繼續(xù)講第二遍，乃至第三遍，直到我弄明白了為止。

　　朋友對我的幫助很大，溫柔善良的朋友在班級里也很受歡迎。朋友的善良對很多人都是敞開的，我的好朋友也因此一度成為了很多人看齊的榜樣。

　　在學(xué)習(xí)上，朋友很是樂于助人，在我們的生活中，朋友同樣也很樂于助人。當(dāng)假日，我們一起走在街道上，如果看到一些盲人，朋友都會跑過去幫助一番。朋友會暖心的牽著他們的手，會帶著他們過馬路，會力所能及的去幫助他們一番。

　　樂于助人的朋友到哪似乎都是一個閃光點，朋友的臉上也始終都掛著笑容。這樣子的朋友會讓我學(xué)到很都的東西，有些東西是書本上所沒有的。

　　我樂于助人的好朋友，你可知道，你也是我心中的榜樣呢。你身上確實有著許多的一面，值得我去學(xué)習(xí)。

　　一個助人為樂的'朋友小學(xué)作文 篇15

　　我有個朋友叫張然，他經(jīng)常助人為樂，也經(jīng)常幫助我。

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，一雙水亮亮的大眼睛，一個“山”形的鼻子，一對“3”字形的耳朵，加上紅紅小嘴巴，面容非常可愛。她材不高，經(jīng)常在頭發(fā)上別著一個小發(fā)箍，走起路來蹦蹦跳跳，非常活潑可人。

　　張然不僅外表美，心靈也很美。

　　有一次，我考試的時候鋼筆突然沒有墨了，可我還要考試呢，怎么辦，急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時，我的同桌張然遞給我一支筆，解決了我的燃眉之急，我高興極了。這是一去非常漂亮的鋼筆，白色的筆桿上面該有漂亮的條紋，我趕緊拿起這支筆寫試卷。考試完成之后。我想把筆還給張然，她卻笑著說：“不用了，這支筆就送給你了。”又讓我感動不已。

　　還有一次，我忘記帶雨傘了，到中午放學(xué)的時候，下起了大雨，我不知如何是好，這時，又是張然走到我這里，讓我和她共用一把傘，我很感激張然。

　　我們在學(xué)生和生活中相互幫助，共同進(jìn)步，成了最好的朋友。

　　一個助人為樂的朋友小學(xué)作文 篇16

　　我們身邊的好人好事時常都在發(fā)生，扶老奶奶過馬路、撿到錢上交、幫忙打掃衛(wèi)生……我身邊就有這么一個愛助人為樂的朋友。

　　他叫張智鵬，他長得很高，已經(jīng)有一米五九。他總是帶著一副黑邊框的眼鏡，看上去有帥哥的風(fēng)范。

　　一天放學(xué)后，我和他正在邊走邊聊，一位低年級的小朋友跑著過來，突然，小朋友的腳沒穩(wěn)住，摔了一個一百八十度的大跟頭。張智鵬見狀，馬上跑了過去。“小朋友，沒有摔疼吧？要不要送你去校醫(yī)那看看？”小朋友見張智鵬這么關(guān)心自己，也停止了哭泣。他笑著對張智鵬說：“謝謝你，大哥哥，你真是個好人。”我見張智鵬被贊揚得臉都紅了，我忍不住哈哈大笑起來，小朋友也笑了。張智鵬見我在旁邊笑，立刻跑了過來，對我說：“林清啊，這就是助人為樂啊。”

　　在一個下著大雨的天里，我忘記了帶傘，這可急得我走來走去。這時，救星出現(xiàn)了，張智鵬拿出一把傘，遞了給我。我當(dāng)時連感謝都不只怎么感謝了。

　　助人為樂是一種多么美好的品德呀，我們要向他學(xué)習(xí)呀！

　　一個助人為樂的朋友小學(xué)作文 篇17

　　一天，我的眼鏡從我的手上掉了下來，犧牲了，當(dāng)時我想起媽媽的那一張陰天似的臉我就害怕了，媽媽并和我說；你要是再摔壞了眼鏡我就不給你配了，可是，哎，一串串的小珠子從我的臉上落了下來。

　　怎么了，怎么了，李葉圖同學(xué)跑過來問，我回答他；我的眼鏡壞了，媽媽不再給我配了。不見李葉圖同學(xué)怎么說，只見李葉圖和幾個同學(xué)說些什么，我聽不到他們說什么。

　　上課了，我無精打采的走進(jìn)教室……

　　下課了，我還是無精打采的走出教室……

　　當(dāng)我快要走出學(xué)校的大門的時候，就被李葉圖拉到一個地方來……到了，李葉圖說。我一看，高興極了，是眼鏡店，可是，我沒有錢配眼鏡。后來，李葉圖又和我說；你不用擔(dān)心，我給錢你去配眼鏡。

　　當(dāng)我聽完李葉圖的話，我好像看到了李葉圖的那一顆樂于助人的心

　　所以你感動了我，謝謝你，李葉圖，我會永遠(yuǎn)記住你的，謝謝。

　　一個助人為樂的朋友小學(xué)作文 篇18

　　每當(dāng)我打開鉛筆盒，看到這支活動鉛筆，眼前總會浮現(xiàn)一個人影——那就是錢進(jìn)。

　　有一天，我高高興興地背著書包到學(xué)校上學(xué)。可是當(dāng)?shù)搅藢W(xué)校，我把書包放下，就拿出鉛筆盒，打開一看“咦？昨天我還放了好幾支鉛筆。現(xiàn)在怎么都不翼而飛了？”這時，我的額頭上冒出了絲絲冷汗，臉上露出了焦急地神情，心想：這下糟了，讀書連鉛筆都忘帶了，怎么辦呀？

　　這時，坐在我前面的錢進(jìn)知道后，便安慰我：“不要著急，我?guī)湍阏艺铱础！闭f完，他便找了起來。他東翻翻西瞧瞧，彎著腰找呀找呀……

　　可是找到最后，還是沒有找到那失蹤的鉛筆。就在這時，錢進(jìn)對我說：“把我的活動鉛筆借給你吧！”說完，他就爽快地把活動鉛筆借給了我。

　　放學(xué)了，我把活動鉛筆還給錢進(jìn)時，他對我說：“不用了。這支活動鉛筆就送給你了，我還多著呢！我們交個朋友吧！”

　　每每看到這支活動鉛筆，就想起了錢進(jìn)—一個在我困難時給予幫助的朋友。這支活動鉛筆見證了我們的友誼。

　　一個助人為樂的朋友小學(xué)作文 篇19

　　我有一個樂于助人的同學(xué)，他就是搖子瀟，他很樂于助人，我就是他幫助過的同學(xué)之一。

　　上個星期五我沒有帶航模社團(tuán)要求帶的電池，正當(dāng)我坐在座位上不知所措時，上課時間到了，搖子瀟過來叫我們?nèi)ド险n，而我卻怎么也不走，他見我不走，就問我原因，我一五一十地把事情的來龍去脈告訴了他，他看了一下自己帶的電池，一共有8節(jié)，而遙控器只需要4節(jié)，所以就把多余的世電池給了我，我對他感激不已。

　　一次放學(xué)，我數(shù)學(xué)作業(yè)有一題不會做，搖子瀟便主動留在教室，教我做這道數(shù)學(xué)題，這時，我感動得眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，因為只有他愿意在這個時候留下來幫我。

　　又有一次我們學(xué)校開展了運動會，我參加了50米跑，跑得很不好，這是又是搖子瀟過來安慰我：“這次考不好沒關(guān)系，下次再努力！“我用力的點了點頭，心里一下子好受多了。

　　這就是他，一個樂于助人的同學(xué)，我們都要向他學(xué)習(xí)。

　　一個助人為樂的朋友小學(xué)作文 篇20

　　我的同學(xué)是一位愛學(xué)習(xí)的，也是個助人為樂的好孩子，她叫蒙愛俐，助人為樂的同學(xué)。她身材美美的，臉像一個圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好像長長的水管，嘴巴像一個紅紅的小桃子。

　　有一天，她寫作業(yè)的時候，總是認(rèn)認(rèn)真真的。下課了，好多同學(xué)都在外面玩，她在教室里寫作業(yè)或看書，好像這世界只有她一樣，不管同學(xué)們在她身邊如何打鬧，蚊子叮咬，她依然無動于衷。

　　還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時候，有一位同學(xué)一不小心摔倒了，她一看見，就走過去把那位同學(xué)扶起來，說：“哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流”。蒙愛俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學(xué)背在肩上，直奔醫(yī)院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫(yī)院，跑到醫(yī)院后，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫(yī)生來給同學(xué)包扎傷口，她才松了一口氣，坐下來睡著了。

　　她真是一位愛學(xué)習(xí)、助人為樂的好孩子啊！同學(xué)們都喜歡她。

　　一個助人為樂的朋友小學(xué)作文 篇21

　　我有一位樂于助人的同學(xué)，他有著不高不矮的身材，一雙炯炯有神的眼睛，就像時刻告訴你，要認(rèn)真細(xì)心，不能馬虎。

　　記得有一次早晨，我馬馬虎虎收拾好書包就去學(xué)校了。在路上，覺得好像有東西沒有帶，但是一看表，快遲到了，就跑去學(xué)校了。到了學(xué)校一看，別人的脖子上都戴著紅領(lǐng)巾，就我沒帶，沒帶是要抄十篇文章的，這時我心里想這次死定了，不但會被老師罰，媽媽也會收拾我的，我急的差點哭了，這時我的好同學(xué)看見我著急的樣子，立刻問我怎么了，我把事情告訴了他，他借不了我，他立刻風(fēng)風(fēng)火火地趕到保安室借紅領(lǐng)巾，他費盡心思，竭盡全力，終于找到了一條紅領(lǐng)巾，遞給我，我當(dāng)時感動得又哭又笑，他笑著對我說；“以后做事細(xì)心一點。”

　　我的同學(xué)是不是很好，我真為我有一個這樣的同學(xué)感到驕傲，他的眼神就像時刻提醒著我，要認(rèn)真不要馬虎。

　　一個助人為樂的朋友小學(xué)作文 篇22

　　我的同桌叫小陳。小陳中等個子，圓圓的臉上長著一雙又大又明亮的眼睛。小陳特別愛幫助人，所以大家都很喜歡他。

　　有一次，我在課間的時候沒把鋼筆放到文具袋里面就跑出去玩了。上課的時候，我一看我的鋼筆沒有了，我的心里很是著急。老師教我們抄東西的時候，我就坐在那兒看著黑板，小陳看見我，關(guān)切的詢問道：“怎么啦？說吧！”我就小聲的把事情告訴了他，說著，他把他的鋼筆遞給了我。我說：“你把你的鋼筆給我你用什么啊？”他又說：“沒關(guān)系，我還有。”最后他又認(rèn)真的聽講了。下課后我把鋼筆還給了小陳，等上課時我一看我文具袋里有一只鋼筆，原來是小陳悄悄把鋼筆放進(jìn)我文具袋的。

　　放學(xué)后，我拿著鋼筆去還給他，他說：“你沒有鋼筆怎么做作業(yè)啊，我送給你了。”我說：“謝謝你，我家里還有，你那回去吧。”最后他接過鋼筆，我們就各自回家了。

　　一個助人為樂的朋友小學(xué)作文 篇23

　　我的前桌，名叫杜瑤嫻。杜瑤嫻愛勞動愛學(xué)習(xí)，是個宣傳委員。杜瑤嫻不僅愛勞動愛學(xué)習(xí)，還是一位助人為樂的同學(xué)。一張小小的臉，櫻桃般的小嘴，一雙明亮的大眼睛，湊成了她那天真活波的小女孩。

　　有一次，我做完值日后回來，發(fā)現(xiàn)自己書包里卻沒有那橡皮泥。正在我著急的時候，杜瑤嫻走了過來問我：“趙旌宇，你干啥那么著急嗎?”我著急的說：“我的橡皮泥，沒有帶來呀!”杜瑤嫻說：“趙旌宇，你不介意的話，用我的好不好?”聽了杜瑤嫻的這句話，我的心平靜下來。我爽快的答應(yīng)了。

　　又有一次，在下雨的時候，我沒帶傘，她卻帶了。杜瑤嫻傘小,她不惜自己受到傷害,讓我撐傘回家.她嗎?自己冒著大雨，騎在媽媽的后面，回了家。

　　有一次，我問她：“杜瑤嫻，你為啥要助人為樂?”杜瑤嫻說：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的。”

　　她的這種精神，真值得我們學(xué)習(xí)。

　　一個助人為樂的朋友小學(xué)作文 篇24

　　我在書上看過：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我堅信這名話，這不，我發(fā)一了身邊的美。

　　我有一個助人為樂的同學(xué)，名叫小睿。她不僅愛學(xué)習(xí)愛勞動，還很愛幫助同學(xué)。一張可愛的臉，一張櫻桃小嘴，一雙明亮的大眼睛，湊成了天真活潑的她。

　　有一次，在美術(shù)課上的時候需要彩色筆，我翻了翻書包沒找見我的彩色筆。我著急得象熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，生怕被老師批評。“你怎么了？”小睿關(guān)切地問。“我忘記帶彩色筆了。”小睿說：“如果你不介意的話，就和我一塊用吧。”我的心漸漸地平靜了下來，非常高興地答應(yīng)了：“謝謝你，小睿。”我和她一起開開心心地完成了美術(shù)老師布置的作業(yè)。不知不覺下課了，我再次對小睿說：“小睿，我太感謝你了，要不是你幫助我，我就完成不了美術(shù)作業(yè)了。”她笑了笑說：“好朋友之間就應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助。”

　　這就是我的好同學(xué)小睿，一個助人為樂的女孩。我要以她為榜樣。

　　一個助人為樂的朋友小學(xué)作文 篇25

　　我的同學(xué)是一位愛學(xué)習(xí)的，也是個助人為樂的好孩子，她叫蒙愛俐，她身材美美的，臉象一個圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好象長長的水管，嘴巴象一個紅紅的小桃子。

　　有一天，她寫作業(yè)的時候，總是認(rèn)認(rèn)真真的。下課了，好多同學(xué)都在外面玩，她在教室里寫作業(yè)或看書，好象這世界只有她一樣，不管同學(xué)們在她身邊如何打鬧，蚊子叮咬，她依然無動于衷。

　　還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時候，有一位同學(xué)一不小心摔倒了，她一看見，就走過去把那位同學(xué)扶起來，說：“哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流”，蒙愛俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學(xué)背在肩上，直奔醫(yī)院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫(yī)院，跑到醫(yī)院后，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫(yī)生來給同學(xué)包扎傷口，她才松了一口氣，坐下來睡著了。

　　她真是一位愛學(xué)習(xí)、助人為樂的好孩子啊！同學(xué)們都喜歡她。

　　一個助人為樂的朋友小學(xué)作文 篇26

　　一次，我和小華去上學(xué)。小華發(fā)現(xiàn)前方有一個戴墨鏡的盲人。小華看到前面有一個大坑，小華叫了這個盲人，可這位盲人似乎沒聽見。小華知道這是一位聾盲人，這個人正一步步逼進(jìn)大坑，小華急中生智跳進(jìn)坑去，這個人踩著小華的背走過去了。我看到小華起來時背上有一個大腳印，而這位聾盲人還不知道自己是踩著人梯過去的。

　　還有一次，我和小華準(zhǔn)備去看戲，小華看到了鄰居王奶奶在床上躺著，臉色蒼白。我對小華說：“算了，我們?nèi)タ磻虬?不用管她。”小華說：“你看王奶奶現(xiàn)在一定生病了，去看看她吧!”說著便走進(jìn)了王奶奶的家。我一摸王奶奶的頭，太熱了一定發(fā)燒了。小華見狀對王奶奶說：“我給你拿藥去。”王奶奶無力的說：“沒有藥了，都用光了。”小華便對我說：“你在這里照顧王奶奶，我去買藥。”過了一會兒，小華氣喘吁吁地跑回來對我說：“快個王奶奶服藥。”

　　這助人為樂的精神正是我們要學(xué)習(xí)的。

　　一個助人為樂的朋友小學(xué)作文 篇27

　　我的一個同學(xué)叫——楊智遠(yuǎn)，他學(xué)習(xí)非常好，還有很多優(yōu)點，其中一個就是喜歡助人為樂。

　　他的外表很帥氣，一張英俊瀟灑的臉，一個中等的身材，大家都很羨慕他。

　　有一次，我的筆沒有帶，我到處都沒有借到，一直到我借楊智遠(yuǎn)的時候，才有筆用，楊智遠(yuǎn)真好。但是我得用到我爸送過來的時候，我就不好意思地說：“可不可以用到我爸爸送過來的時候呀？求求你了。”他看著我說：“用到什么時候都可以，助人為樂是應(yīng)該的。”我急忙感謝。他這句話打動了我幼小的心靈，除了親人，只有他對我這么大方。楊智遠(yuǎn)你真是我的好哥們！

　　還有一次，我的腿受傷了，所以走的很慢，那時候正在值日回宿舍的路上，別人都跑得老快老快，離我老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)了，只有他過來扶著我走，他從來沒有煩，我走得這么慢，如果是別人，一定會煩死的。

　　啊！楊智遠(yuǎn)，你不愧是我的好哥們！

　　一個助人為樂的朋友小學(xué)作文 篇28

　　我的同桌叫彬豪。他圓圓的臉蛋，一對大大的耳朵。他這個人呀，不僅學(xué)習(xí)好，守紀(jì)律，還很樂于助人呢。

　　有一次，老師讓我們完成課堂作 業(yè)，我打開筆盒，卻發(fā)現(xiàn)我的筆不見了。我連忙打開書包，東找西找，都沒有找到。這時，彬豪見我找東西，就問我怎么回事？我說我的筆不見了，彬豪就從自己的 文具盒拿出一支鉛筆，并對我說：“先用我的筆，等寫好了我?guī)湍阏艺摇！蔽倚θ轁M面地對彬豪說：“謝謝你！”彬豪說：“不用謝！”下課后，我走出教室去玩， 早把找鉛筆的事丟到九霄云外了。我正玩著，彬豪突然匆匆向我跑來，對我說：“俊豐，你的筆我?guī)湍阏业搅恕！闭f著就把筆遞給我，問：“是不是這支？我在你的 桌子底下找到的。”看著他滿頭大汗的樣子，突然我的臉紅了，感激地對他說：“真是太謝謝你了！”彬豪卻說：“小意思，不用謝。”

　　這就是我熱心助人的同桌！我很喜歡他。

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