精靈朋友作文

時(shí)間：2021-07-20 16:55:45 朋友我要投稿

精靈朋友作文9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的精靈朋友作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

精靈朋友作文9篇

精靈朋友作文篇1

　　那一天，星星閃閃的好像在向我眨著眼睛，月亮潔白無(wú)瑕，在這個(gè)美麗、潔白的地方，我仿佛在月亮上睡覺(jué)，漸漸地淘氣的我平靜下來(lái)了……

　　當(dāng)我起來(lái)時(shí)，我已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)白雪皚皚的大森林了，小花兒因?yàn)樘炖浯┥狭搜┌椎挠鸾q服；小草因?yàn)樘炖渖w上了雪白的棉被；瞧！瀑布都在那一動(dòng)不動(dòng)了，可能是太冷了為了保暖吧！我走啊走，慢慢地我走進(jìn)了這片大森林，樹(shù)叢里面好像有許許多多眼睛在盯著我看，我仿佛聽(tīng)到了樹(shù)叢里有動(dòng)靜，心理有些發(fā)慌，想著白雪公主一口氣跑到森林里，她迷路了傷心的褲子，然后又許多的小矮人幫助她。想著想用這個(gè)故事安慰自己，走著走著，實(shí)在是太累了我找了個(gè)地方休息一下，漸漸的我進(jìn)入了沉睡。

　　當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)曬屁股了，我趕緊又繼續(xù)找出森林的道路，不知不覺(jué)地走著，就來(lái)到一座白花花的小丘，我走上小丘，感覺(jué)身體有些搖晃，我立馬抓住兩枝紫色的樹(shù)杈，沒(méi)想到這個(gè)山丘好像飛起來(lái)了，突然山丘搖晃的更厲害了，原來(lái)我做主一只全身白色、身體胖胖的像團(tuán)子一樣，它有一雙紫寶石一般的大眼睛，因?yàn)樗I了，所以到處跑，跑累了就在雪地了休息，我立馬下來(lái)，對(duì)它說(shuō)：‘我來(lái)幫你找食物吧’。它用半信半疑眼睛看著我，我立馬滾了個(gè)大雪球，趕緊打開(kāi)我的背包，里面有一瓶蜂蜜，我蜂蜜放進(jìn)大雪球，一個(gè)蜂蜜味的大雪球就做好了，它看著這么好吃的大雪球口水直流三千尺，它狼吞虎咽吃著，吃飽了它帶我去玩了，原來(lái)它有翅膀，像精靈的翅膀，難道它是精靈，它帶我到天上去觸摸著白云，在天空中自由自在……突然一個(gè)巨人大叫一聲：“彭旭東！起床了。”我驚醒了，原來(lái)是南柯一夢(mèng)，我真想要一個(gè)這樣的精靈朋友啊！

精靈朋友作文篇2

　　“咔嚓”一聲，外公又要抽煙了，一叢小火苗跳到了我的手上，但卻不燙，我細(xì)細(xì)地觀察著它。

　　它有一雙烏黑而又明亮的眼睛，頭上戴著一頂小白帽，手上戴了一雙手套，眼睛一眨也不眨地盯著我，我也上下打量著它，在彼此的目光中，看出的是驚訝和好奇。

　　“你是誰(shuí)？來(lái)自哪里？”我一邊把它放在桌上，一邊問(wèn)道。

　　“我是火精靈，”它做起了自我介紹，“我準(zhǔn)備出門(mén)散步，可是不小心掉到了一個(gè)坑里，等我醒來(lái)就在這里了。我……我可以和你做個(gè)朋友嗎？”

　　我正想回答，只見(jiàn)媽媽跑出來(lái)著急地說(shuō)：“哎呀，沒(méi)有燃?xì)饬耍F(xiàn)在他們都下班了，怎么辦，飯做了一半還在鍋里呢，今晚要餓肚子啦！”

　　“讓這個(gè)火精靈來(lái)吧。”我們走進(jìn)廚房，火精靈跳上柜子，張大嘴巴，用力一吹。“呀”，廚房里差點(diǎn)變成火海，我和媽媽手忙腳亂地拿起裝滿(mǎn)水的盆子使勁一撲，火終于滅了，不過(guò)廚房里到處都是煙，嗆得我和媽媽直咳嗽。水精靈看著我們的樣子，摸摸腦袋，一臉的歉意。

　　“再試一次。”媽媽碰了一下它，鼓勵(lì)道。它調(diào)整著呼吸，“一，二，三。”“嗚”的一聲，一束小小的火苗竄了出來(lái)，可很快就熄滅，火精靈眨著眼睛，失望地看著我們。

　　“不要灰心，火精靈，我們?cè)僭囈淮危@一次一定可以成功的。”看著它懊惱的樣子，我不忍心，便繼續(xù)鼓勵(lì)道。

　　“噗——”它試著掌控好力度，鼓起腮幫子一吹，爐灶上頓時(shí)有火了，不大不小剛剛好。“哦，太棒了！”它開(kāi)心地跳了起來(lái)，我和媽媽也為火精靈鼓掌。晚上，全家熱情地歡迎它，漸漸地它成為了我們家的'一員，并永遠(yuǎn)地生活在這兒。

精靈朋友作文篇3

　　今天我值日，一到教室我便情不自禁地大叫起來(lái)：“啊！那是什么小東西？”

　　原來(lái)，我的眼前突然出現(xiàn)了一只小精靈。它，身穿一身天鵝絨大衣，特別精致；紅色的頭發(fā)特長(zhǎng)，扎著馬尾；一雙眼睛水靈靈的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛掩在上面；一雙精靈耳，尖尖的，特別美麗。

　　“你好呀，我叫安娜。”小精靈先自我介紹起來(lái)。我興奮地說(shuō)道：“你好，我叫張譽(yù)尹，很高興見(jiàn)到你，請(qǐng)問(wèn)你是從哪里來(lái)的呢？”它告訴道：“我是精靈王國(guó)的小公主，我的父王見(jiàn)我悶得慌，讓我到人類(lèi)世界來(lái)玩幾天。”哦，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。它嘆了一口氣，接著說(shuō)：“來(lái)幾天了，我有點(diǎn)無(wú)聊，一個(gè)朋友都沒(méi)有。要不，你做我的朋友吧？”我開(kāi)心地說(shuō)：“好啊好啊。”我們熱情地握了握手。我很開(kāi)心，因?yàn)橛钟辛艘粋€(gè)新朋友，更開(kāi)心的是這還是一個(gè)精靈朋友呢。

　　這天，我們語(yǔ)文老師跟大家說(shuō)，今天下午，她有急事，不能來(lái)上課了。我們都不開(kāi)心，不能聽(tīng)到老師那有趣的課了。小精靈安娜安慰我：“不用傷心，交給我吧！”到了下午，它要求道：“你一定要帶我去上學(xué)。”說(shuō)著鉆到我的書(shū)包里，我只好帶著它一起去學(xué)校。可是，到了教室，我發(fā)現(xiàn)它不在書(shū)包里了。我急了，大喊：“安娜，你在哪里？”只聽(tīng)見(jiàn)講臺(tái)上一位老師說(shuō)：“在這呀！”我一抬頭，咦，這不是說(shuō)今天下午來(lái)不了的語(yǔ)文老師嗎？啊哈，原來(lái)安娜會(huì)變身的本領(lǐng)呀！今天這堂課，它帶領(lǐng)我們玩游戲、開(kāi)part，大家玩得不亦樂(lè)乎。

　　放學(xué)時(shí)，它背著書(shū)包，不舍地對(duì)我說(shuō)：“朋友，對(duì)不起，我的父王讓我回家了。我也應(yīng)該回家了。”和小精靈分別，我真有點(diǎn)依依不舍，真希望它早點(diǎn)回來(lái)和我一起玩。

　　這么可愛(ài)的小精靈，你喜歡嗎？

精靈朋友作文篇4

　　“叮呤呤！叮呤呤！”哎？是什么聲音？原來(lái)是低年級(jí)小朋友們?cè)谏象w育課的集合交響呤啊。聽(tīng)！一陣短暫的呤聲后，原本寧?kù)o的操場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)，喧鬧無(wú)比。看！那一個(gè)個(gè)來(lái)回穿行的身影好像一只只輕盈飛翔的小燕子。

　　怎么教室里還有嘰嘰喳喳的聲音？仔細(xì)看看，呵！原來(lái)是那些平時(shí)默默無(wú)聞的小精靈們啊！這些可愛(ài)的小精靈們平日里并不喜歡拋頭露面，總愛(ài)在一些不起眼的小角落里觀察討論一些奇妙的事情。那么，今天他們又會(huì)談些什么呢？

　　博學(xué)多才的樹(shù)精靈開(kāi)口說(shuō)道：“我想大家在人類(lèi)世界一定都認(rèn)識(shí)許多朋友吧？今天我們就來(lái)介紹一下各自的好朋友,大家一起猜猜各自的好朋友是誰(shuí)，好嗎？”

　　熱情似火的火精靈大大咧咧地?fù)屩f(shuō)：：“我先說(shuō)，我先說(shuō)，我的好朋友嘛，很簡(jiǎn)單！他是一個(gè)男孩，不過(guò)我喜歡他的原因是樂(lè)于助人，用路見(jiàn)不平，有人鏟來(lái)形容他，是再適合不過(guò)的了。你們猜猜他是誰(shuí)?”大家一起說(shuō)：“知道知道，是周凱嘛！”

　　溫柔可愛(ài)的花精靈輕輕的說(shuō)：“我的好朋友是一個(gè)有愛(ài)心的小女孩。她每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地來(lái)為花朵們澆水。”“對(duì)對(duì),是張雨，我們天天都見(jiàn)到的。

　　朝氣蓬勃的水精靈也不甘示弱，大聲說(shuō)：“我的好朋友是個(gè)酷愛(ài)游泳的男生，他經(jīng)常鍛煉身體，所以長(zhǎng)得又高又壯。”“是的是的，叫小亮，叫小亮。”大家爭(zhēng)先恐后的搶著說(shuō)。

　　這時(shí)樹(shù)精靈又說(shuō)了：“大家的好朋友都很優(yōu)秀，那么你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)還有很多有缺點(diǎn)的孩子，還沒(méi)有精靈朋友呢？”大家都沉默不語(yǔ)。

　　最后，樹(shù)精靈對(duì)眾人做了個(gè)總結(jié)：“我們不能只喜歡優(yōu)秀的，能干的孩子。那些有缺點(diǎn)孩子更需要我們幫助。如果我們和他們交朋友，隨時(shí)隨地提醒他們。總有一天他們也會(huì)成為人人喜歡的好孩子的，你們說(shuō)呢？”

　　哈哈！可愛(ài)的精靈們紛紛起身去尋找新朋友了！教室里又恢復(fù)了平靜。

精靈朋友作文篇5

　　夜幕降臨的初春傍晚，我們一家晚餐后，來(lái)到福神崗公園散步。

　　公園里有色彩斑斕的花海，有綠郁蔥蔥的竹林，還有傲然挺立的大樹(shù)。一路花香撲鼻，一派萬(wàn)物復(fù)蘇的春天氣息。在這美好的春光里，我被一棵參天大樹(shù)下草地上長(zhǎng)著的一簇簇耀眼的小家伙吸引住了。在夕陽(yáng)的照射下，它們張開(kāi)金黃色的花瓣，在翠綠葉子的映襯下開(kāi)心地向四周張望！“蒲公英，好美呀！”，我放開(kāi)媽媽的手，欣喜地向著它們湊過(guò)去。

　　每一棵蒲公英都由幾片嬌嫩的綠葉圍著它粉嫩的桿，像一身翠綠的迷你裙。桿身很纖細(xì)，頂上就是那和太陽(yáng)花很相像的蒲公英花朵啦。黃黃的花瓣圍著布滿(mǎn)花蜜的花蕊，發(fā)出陣陣芳香，不時(shí)引來(lái)幾只蜜蜂嗡嗡飛舞。它們真像一群美麗的小公主啊！

　　是的，蒲公英又美麗又普遍。很多小朋友都認(rèn)識(shí)它。我的媽媽告訴我：它平凡，到隨處可見(jiàn)，能作食用，但很多人因?yàn)樗目酀兜乐共健Ｎ壹依锸情_(kāi)藥店的，媽媽說(shuō)，又有那么多人，因?yàn)樗纳衿婀πФx不開(kāi)它。我國(guó)古代的人們就用它來(lái)治療疾病。它的功效:清熱解毒，消腫散結(jié)，利尿通淋。等不及媽媽介紹完畢，我情不自禁地摘下一朵已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)成種子的毛茸茸的蒲公英，放到嘴邊輕輕地一吹，它們就像一個(gè)個(gè)神奇的小精靈，飄呀飄......飄向遠(yuǎn)方。

　　你們喜歡我的“精靈”朋友——蒲公英嗎？

精靈朋友作文篇6

　　錯(cuò)別字時(shí)不時(shí)冒出影子，錯(cuò)別字還會(huì)鬧笑話(huà)，不信，你聽(tīng)——

　　有一次，作文講評(píng)課，老師氣呼呼地讓貝貝和鑫鑫互讀作文。鑫鑫先讀貝貝的作文：今天早上起床，爸爸告訴我下“雷”了。我高興得不得了，因?yàn)槎旖K于有“雷”了。我和爸爸出去掃“雷”，哇！這鵝毛大“雷”可真美啊。我和爸爸開(kāi)始掃“雷”了。“哈哈哈！”全班的笑聲可以把屋頂掀翻，我都笑得肚子疼。原來(lái)他把“雪”字都寫(xiě)成了“雷”字，怎么可以?huà)摺袄住蹦兀磕秦愗惥统闪斯こ瘫乩妆品株?duì)的成員了。貝貝一開(kāi)始還不知道發(fā)生了什么事，后來(lái)也聽(tīng)明白了，情不自禁地和其他孩子一起哈哈大笑。

　　鑫鑫又讀了下去：我和爸爸又開(kāi)始堆起了“雷”人。冬天真冷，我和爸爸去了奶奶家。奶奶家特別地溫暖，因?yàn)槟棠碳矣袀€(gè)大火“坑”。我每次去奶奶家，都會(huì)坐在這又大又暖的大火“坑”上。這種大火“坑”在冬天最適合坐在上面了。貝貝的文章剛讀完，我們笑得眼淚都流了出來(lái)，居然還有人喜歡坐火“坑”的？天下奇聞。調(diào)皮的男孩子馬上問(wèn)貝貝：“貝貝，你是孫悟空嗎？居然能蹲在火坑里？”貝貝也被逗樂(lè)了：“我才不要做孫悟空，下次多檢查。”

　　接下來(lái)貝貝開(kāi)始讀鑫鑫的作文：我的媽媽最近很辛苦，樣樣活都會(huì)干，我以后不任性，好好“暴打”她！請(qǐng)注意了，是“暴打”，貝貝把暴打?qū)懙搅撕诎迳稀０Γ■析伟选皥?bào)答”寫(xiě)成了“暴打”，我估計(jì)她媽媽看到會(huì)很生氣。

　　小朋友們，漢字的學(xué)問(wèn)可大著呢，所以我們一定要改掉寫(xiě)錯(cuò)別字的壞習(xí)慣，和漢字精靈做朋友。

精靈朋友作文篇7

　　繁星滿(mǎn)天的夜晚，我正吃著草莓蛋糕，一顆小星星落在了我的蛋糕上，我仔細(xì)一看，咦?怎么有個(gè)小人?我輕輕地問(wèn)到：“你是誰(shuí)?怎么會(huì)在這里?”她回答說(shuō)：“我叫星飾，是星空精靈。你可以把你的蛋糕給我嗎?”“天吶!你還會(huì)說(shuō)話(huà)!”她把身上的光芒解除，我把蛋糕給她，我說(shuō)：“那……就給你吧!”

　　我拿著蛋糕看她津津有味地吃了起來(lái)。她那頭發(fā)上戴著閃閃發(fā)光的皇冠，穿著那銀河般的衣服，她還有一對(duì)小翅膀呢!她的手里還拿著一根小魔法棒，小魔法棒上還有一顆閃爍的星星呢!

　　之后，我們便成了好朋友，常常去野餐，帶上汽水、漢堡包、面包、餅干當(dāng)然還有星飾最?lèi)?ài)的草莓蛋糕啦!星飾吃得滿(mǎn)臉都是，弄得我哈哈大笑，然后她也往我的臉上抹蛋糕，我們都指著對(duì)方笑。我們還常常一起去游玩，一起觀察星空，一起做了好多好多事。可惜好景不長(zhǎng)，烏云帶著閃電來(lái)了，下起了暴雨，我的精靈朋友星飾怕得都不敢說(shuō)話(huà)了。這下為難了，于是我輕輕地唱起了小歌，漸漸地她心情平復(fù)下來(lái)，她不再怕了和我一起唱了起來(lái)。雨過(guò)天晴，她歡快地叫著：“快看，彩虹!”星飾又恢復(fù)了往日的活潑。

　　星飾白天和我一起玩耍，晚上我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)她就會(huì)離開(kāi)我，等到第二天她又會(huì)來(lái)了。我想她大概去裝飾黑夜了吧，讓迷失的人找到方向，讓孤獨(dú)的人有所寄托……

精靈朋友作文篇8

　　一個(gè)溫暖的下午，我放學(xué)回家，在一片樹(shù)葉上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小東西在呼呼大睡。我摸了摸，發(fā)現(xiàn)有體溫，捧在手里，還沒(méi)巴掌大。看它藍(lán)色的肚皮一鼓一鼓的，真可愛(ài)，我把它偷偷地帶回了家。

　　到家后，那個(gè)小不點(diǎn)醒了過(guò)來(lái)。它那張小臉，布滿(mǎn)了灰塵，手上有許多傷口，衣服也有一點(diǎn)臟。我問(wèn)這個(gè)小不點(diǎn)兒：小可愛(ài)，你是怎么掉在那邊樹(shù)葉上的呀？

　　我是從天上不小心掉下來(lái)的。那個(gè)小東西揉了揉眼睛，無(wú)精打采地說(shuō)道。

　　看它這樣，我?guī)退脕?lái)藥，洗了洗衣服，給它換上了新的衣服，一身干干凈凈的。我給它起名叫小米，它很滿(mǎn)意。

　　沒(méi)過(guò)幾天，我發(fā)現(xiàn)小米是個(gè)運(yùn)動(dòng)天才，當(dāng)我在跳繩比賽的前一天，我偷偷地問(wèn)小米：我明天要參加跳繩比賽，你能幫我一下嗎？

　　小米咕嚕一跳：當(dāng)然可以啊，我最擅長(zhǎng)，我會(huì)幫你施魔法的！

　　第二天的跳繩比賽中，我一口氣跳了幾百個(gè)，竟然拿到了第一名，而且一點(diǎn)都不感覺(jué)累。可是晚上睡覺(jué)時(shí)，我卻感到有些難過(guò)，因?yàn)檫@是我第一次作弊。直到半夜我都睡不著覺(jué)，還是把心事告訴了小米，小米聽(tīng)了也很難過(guò)：主人，我們確實(shí)應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，對(duì)不起我們緊緊地抱在了一起。

　　第二天早上，小米已經(jīng)不在了，床頭只有一根嶄新的藍(lán)色跳繩。直到現(xiàn)在，每當(dāng)拿起這跟跳繩，我還會(huì)流下淚水。

精靈朋友作文篇9

　　我家養(yǎng)了五條金魚(yú)，它們是在我五歲的時(shí)候買(mǎi)回來(lái)的，也算得上是幾條老魚(yú)了。雖然已經(jīng)有了五年時(shí)間，但它們還像剛買(mǎi)回來(lái)那樣，機(jī)靈的很。在水里，橙色和白色相間的尾巴有幾分透明，搖來(lái)?yè)u去像綢帶一樣。金黃色的“衣服”在水中顯得格外耀眼，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，可漂亮了！

　　每當(dāng)我這個(gè)“喂養(yǎng)師”走過(guò)去喂食時(shí)，它們便歡天喜地地在水里搖擺尾巴，游來(lái)游去爭(zhēng)搶食物吃。別看它們平時(shí)非常友好，但是吃起東西來(lái)可就完全不同啦！我怕它們爭(zhēng)起食物來(lái)“吵架動(dòng)粗”，傷了和氣，又忙抓了一把魚(yú)食扔了進(jìn)去，但是它們好像覺(jué)得不是搶來(lái)的東西吃起來(lái)就不香，放再多的魚(yú)食進(jìn)去都平息不了這些小貪吃鬼的爭(zhēng)斗。不過(guò)它們的吃相真是有趣，嘴巴張成“O”狀，一張一合的真惹人喜歡！

　　這幾條金魚(yú)也是我無(wú)言的好朋友，每當(dāng)我傷心、悶悶不樂(lè)時(shí)，我會(huì)坐到魚(yú)缸旁，向它們?cè)V說(shuō)心事，不知道它們有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，反正看樣子像。

　　有時(shí)候那幾條金魚(yú)會(huì)把自己想象成“飛魚(yú)”，長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，在水里跳來(lái)跳去，又像一只正在跳“龍門(mén)”的“鯉魚(yú)”。唉，它們有時(shí)真忘了自己是魚(yú)還是鳥(niǎo)之類(lèi)的了！

　　這些小魚(yú)既是“小精靈”，又是我的“老朋友”，為我增添快樂(lè)，聽(tīng)我訴說(shuō)心事。我喜歡這些可愛(ài)的“小精靈”！也謝謝你們，我的“老朋友”！

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