特別的朋友作文7篇
特別的朋友作文1
香樟樹，排成一排，靜靜地立在路邊。
沒有桂樹的香氣，沒有柳樹的柔曼，不及松樹的挺拔。香樟很普通，不引人注目。
但它，卻是我的好朋友。曾經(jīng)無數(shù)次，我在上學(xué)放學(xué)的路上經(jīng)過它們，卻只有在心情低落的時候才注意到它們。我心里憤恨地想：我就跟這香樟一樣，普通，庸碌。再怎么樣也無法改變自身的境遇。于是，當(dāng)我悲傷時，我常常獨自到香樟樹邊。
但那一天，我像往常一樣走出家門。當(dāng)陽光暖暖地灑到地上，我一抬頭，驚奇地發(fā)現(xiàn)了香樟。但我不敢確信那是香樟。那時的香樟出奇的高大，陽光從葉間穿過，在樹蔭下留下點點光斑。它們遒勁的枝干互相軒邈。葉子也顯得格外的綠，我取下一片葉子，用手輕輕撫摸著，順著葉子的脈絡(luò)，從那觸感，那氣息，我感到了生命的張力。這一排香樟，此時此刻像一排士兵站得整整齊齊，煥發(fā)著無限的生機與活力，與平日里截然不同。我愕然，原來這不起眼的香樟也有這樣的一面。
低頭思考，原來生活中有如此多的美景，不過是我不想發(fā)現(xiàn)罷了。香樟可以生機盎然，那我呢？我每天在家與學(xué)校的路上奔波，埋頭扎進書籍中，自己感覺被套上了枷鎖�？墒牵瑩Q一種角度想，我學(xué)到了許多知識，感受到了與同學(xué)在一起的快樂，和老師、家長的交談。都是我內(nèi)心深處的一顆顆種子，只要稍加培育，就能長出幸福之花。而香樟，成為我傾訴煩惱的聽眾�，F(xiàn)在又是開導(dǎo)我的老師。足可以成為我的朋友。
原來，朋友不局限于可以交談的人，也可以是無聲的物。我們既要善于交新朋友，也要善于發(fā)現(xiàn)自己的老朋友——特別的朋友。
特別的朋友作文2
Everyone has his own good friend. So do I.My best friend is Lilei.He is 16 years old . He has a round face with big eyes. And he looks very tall and thin.
In our spare time we often play football together because we both like sports. Besides,he is good at not only English but also maths,but I am weak in maths.So he often helps me with it after school.
I still remember that he was ill last week and couldn`t go to school.So I went to his home to help him with his lessons after school every day.He felt very happy.
I think good friends should not only help each other but also share happiness and sadness together.I believe that"A friend in need is a friend indeed.
特別的朋友作文3
我有許多好朋友,但我最知心的朋友不是別人,而是不會說話的書。我喜歡書,更喜歡讀書,因為在我煩惱的時候,它能給我?guī)砜鞓?在我寂寞的時候,它能和我溝通。
記得上一年級時,我是一個十分膽小的孩子,上課不敢舉手回答問題,見到生人恨不得鉆到地里去。到了二年級，爸爸媽媽給我買了好幾本帶拼音的讀物。我呢，先是對里邊鮮艷的圖畫感興趣，后來漸漸地對里邊的文字感興趣。一次，老師講完《聰明的華佗》一課后，提出了這樣一個問題：“你還知道有關(guān)華佗的哪些知識呢？”我心里暗暗高興，因為我還知道華佗好多知識呢！他是第一個使用麻沸散給人治病的大夫，他還根據(jù)動物的形態(tài)創(chuàng)編了“五禽戲”使人延年益壽等。這時我的心跳加快，就像打鼓一樣。我把手拿到桌子邊上，又縮了回來，眼睛直盯著老師，多么希望老師立刻喊我的名字，可又怕老師真的叫到我的名字。老師環(huán)視一周，把目光落到了我的身上。老師喊了我的名字，并且有堅定的口氣說：“老師相信你，你一定知道。”我不知道自己都說了些什么，最后只聽見老師說：“今天你說得真好，回答得十分正確，希望你今后還要這樣，好嗎？”話音剛落，教室里響起了同學(xué)們的掌聲。這使我從此改變了以前的膽怯，變得自信起來。
讀書成了我每天必不可少的一項任務(wù)，把讀書看做自己的快樂。從書中，我也學(xué)到了很多知識：了解了中國古代輝煌的成就和苦難的
近代歷史；了解了世界各國的風(fēng)土民情，名勝古跡；了解了著名的人物，花蟲鳥獸等。書給我了知識，給我了動力，“山有路，海有邊，學(xué)無涯，不停步。”是啊，書就是力量，書就是希望，我為有這樣一位朋友感到驕傲和自豪！
特別的朋友作文4
相信大家都有朋友吧？我也有一個朋友，但這個朋友，你們是猜不出來的。
它是粉茜，一只毛茸茸的玩具小狗，自打我出生以來，它就陪著我，算來有十二年多了。它有多么漂亮是無法言表的！白色的茸毛，耳朵稍微帶點淡黃，小尾巴是淡黃色的，頭上“長”著個粉白色的蝴蝶結(jié)�！胺圮纭笔俏遗既幌氲降�。
嘿，那次考試考了二十多名，回到家氣的媽媽直說我不爭氣，那時的我一下子沖進臥室，鎖上了門，趴在床上抱著粉茜哭，而它那兩顆大黑珍珠似的眼睛炯炯有神地看著我，似乎在對我說：“小主人，不哭不哭，下次努力就行！”我“聽”見它說話后，抹掉眼淚，去找自己的缺點了。從此以后，我經(jīng)常在十幾名或前十名。
還有一次，四樓的妹妹下來玩，聽五樓妹妹說，四樓的看上什么就愛不釋手，一直抱著，直到偷掉為止，五樓就被她偷過一條手鏈。想起這些，我的心提到了嗓子眼，不出我所料，她來了我家就徑直向粉茜走去。她回家時，還抱著我的粉茜，我讓她把粉茜留下，她就哭了，媽媽說姐姐該讓妹妹。媽媽都下了命令，我又能奈她何？她不哭了，粉茜卻可憐巴巴的望著我，它又在對我說：“救我！小主人！”這時的我猛然想起：去了妹妹家的玩具都被拽出了棉花。不！我又一次警告自己，最后我把粉茜搶了回來，任她怎么哭我都不會把粉茜給她了。
粉茜是我特別的朋友，雖快過去是三年了，但我依然愛它！
特別的朋友作文5
我有一個朋友叫陸庚今年6歲了，讀小學(xué)一年級，你可別小看他呢！他可有一門功夫呢！那就是爬樹！
他個子不高可力氣不小呢！他的皮膚黑黝黝的象一塊巧克力一般，身體很結(jié)實強壯，他可淘氣了還常常倒亂。他有驚人的爬樹技巧，那是因為他家住在農(nóng)村而且他家還有幾棵枇杷樹和幾棵柿子樹，每到太陽毒辣夏日，或果實累累的秋天，他的功夫可是用上場了。
這次我是來老家撿漏正好是夏季我可以和陸庚一起去摘枇杷來吃了，我十分高興，但是我沒爬過幾次樹對爬樹一竅不通，來到樹下我望著在我眼前高高的大樹縱橫交錯真有點害怕，萬一有個三長兩短那可不值了！我看著這樹上黃澄澄的枇杷恨不得飛上去摘下來吃。但我的'朋友陸梗像一只靈巧的猴子一樣兩手抓著樹枝腿纏著樹干“呼呼”的幾聲響就爬到了樹頂，在上面走來走去，叫喊：“快上來吧，我在這等你呢！”。但我卻象一只蝸牛一樣才爬上一點點又滑了下來，有一點灰心了，嘆著氣說：“太高了，我爬不上去呀！”他哈哈大笑說：“你這么大還不會爬樹呀！”他在樹上面雙手放進口袋踩著細細的樹枝走來走去，我望著他心驚膽戰(zhàn)特別擔(dān)心他會不小心掉下來，但是他卻毫不緊張，象在地上一樣行動自如。我也放大膽子脫下一挪一挪的爬了上去，我好不容易才到了樹枝生長的地方坐下來了，我累得手都軟了，但望著這周圍樹木茂盛的森林另我精神抖擻還是摘了幾個枇杷但都是還沒熟還不能吃。是幾分鐘過去，他就摘了許多的枇杷下，我可驚呆了。他還大大方方地把枇杷分給我吃，我吃著甜甜的枇杷，但不是我親手摘的，如果我會爬樹自已摘到枇杷那該多好呀！
我的朋友厲害么？你敢和他比爬樹么？
特別的朋友作文6
我有一個好朋友，她長著一張圓圓的臉蛋，扎著一根馬尾辮，圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛。她非常熱愛集體，也喜歡幫助別人。
有一次，我們在操場上玩耍，走到一年級一個班的門口時，她的忽然停下腳步，我順著她的目光望去，看見這個班的教室里的同學(xué)已經(jīng)走光了，可是門還沒關(guān)，地上有一大堆紙屑，當(dāng)時已經(jīng)放學(xué)很久了，不可能是去倒垃圾的同學(xué)還沒回來。我的好朋友看了之后，說：“可能是他們忘記關(guān)門了，我們幫幫他們吧!”說完，和我一起打掃起教室來，我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。打掃完了，我的好朋友在去倒垃圾的途中，由于跑得太快，不小心摔倒了，我看見她站起來，揉揉疼痛的膝蓋，又跑回教室。我看了，覺得心疼。回去的路上，我問她：“你為什么要幫他們打掃教室呀？”她聽了，笑笑說：“學(xué)校最近不是總出現(xiàn)那種趁別人放學(xué)時沒關(guān)門窗進去教室偷東西的人嗎？一年級的弟弟妹妹年紀還小不懂得自理，我們要幫助他們，你說對嗎？”我聽了，贊許地點點頭……
我的好朋友不但熱愛集體，還喜歡幫助人。
有一次，我們在小區(qū)里玩，看見在步行道上有一個老奶奶，她拎著菜，可能是由于菜太重了，老奶奶被壓得腰都彎了，我的好朋友看見了，二話不說，立馬跑過去對老奶奶說：“奶奶，我?guī)湍嗖税?”老奶奶聽了，笑著點點頭。我邊拎著菜邊問她：“你為什么要幫老奶奶拎菜呀？”她聽了，說：“我們都是少先隊員，做這點小事，沒啥!”
特別的朋友作文7
我有一個特別好的同學(xué)，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂的學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。
從成為一年級的小學(xué)生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在一起的日子了。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴里快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了!
記得在這三年里，我們同是班長，同是競爭對手，在學(xué)習(xí)上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執(zhí)，但過不了一會兒，就馬上和好了。在上二年級上學(xué)期的時候，我們班發(fā)生有一場傳染病水逗，好多同學(xué)都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學(xué)怕學(xué)習(xí)掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好采取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在后面，中間還隔了一個走廊。有些同學(xué)在上課進教室時很慌亂，我們做為班干部，要維持紀律，同學(xué)們總是發(fā)出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺著眉頭，眉宇間形成一個川字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來，喊道：安靜、安靜同學(xué)們一愣，都安靜地進取教室。我對她在慌亂中表示鎮(zhèn)定的心態(tài)暗暗的表示佩服。