我的朋友作文通用8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的朋友作文1
剛剛踏入中學時代的大門，我心存余悸---這條路越來越陡，困難重重，唯有我一人去涉足罷。況且我正處于“陡坡”，只有兩條路可以選擇---堅持從而贏得希望；放棄從而“粉身粹骨”。無疑，我會選擇前者，但那份恐懼仍舊霸占我的心，遲遲不肯離去……就在此時，我邂逅了三個朋友——內柔外剛的“女漢子”，懶慢“小萌妹”和“預言帝”。正因為有了他們的陪伴，我成功驅走心中的陰霾，使那團熊熊烈火得以重生……
寶石般發亮的大眼睛，白皙而柔嫩的臉蛋，整齊油亮的劉海，塑造了一個最為典型的“萌妹子”形象---這只是見到她的第一印象。然而，往往第一印象并不是真實的肖像。她——動作拖拖拉拉，都要經我們啰嗦地催促。整理書包的速度都夠繞地球一圈了。而且寫作業的方式和平常人都不一樣，似乎擁有超人的能力一般，因此，“預言帝”給她了一個稱號“懶慢小萌妹”一開始，她文靜可愛的外表，“迷騙”了許多人，只有相處后才知道，她在私底下還是一個瘋狂的孩紙。她到底是誰？我不說，你們也知道！
這位內柔外剛的“女漢子”，我想不用說，你們也知道是誰吧！第一眼見到她的時候，一股女漢子的氣概就奔涌而出，讓我不禁想起了小學時的一位與其相像的閨蜜。她雖個子不高，但投籃的技術可是杠杠的棒！她拿著籃球，拍了幾下，然后把籃球輕輕一拋，籃球瞬間便進入了籃框；還有那完美帥氣的轉身，真是耀眼奪人“預言帝”說，如果她是男的肯定迷倒很多人。打籃球的姿勢帥氣逼人，可沖動的架勢令人心疼——她，外表看似堅強，其實，心卻很脆弱。特別是在面對友誼情感的糾葛，她無可奈何，迷茫地不知方向……
還有一位大名鼎鼎的自稱“預言帝”的家伙——鼻梁上的眼鏡遮擋不住她的睿智，深邃的眼睛讓人捉摸不透，似乎能看透一切。聽其他同學說，她預言的話都靈驗了，莫非真的有一種神的魔力？也許只是碰巧走運罷了；也許只是她有敏銳的觀察力和洞察力罷了……她和同學們相處地很融洽，活潑開朗的她給人帶來了許多歡樂。
我是一個很平凡的人，我很慶幸我能遇到她們。我想說，有你們的陪伴，這條路不會再那么暗淡灰蒙，我，不再是一個人。真希望你們會是我一生的伴侶，盡管這不切實際……
我的朋友作文2
我的朋友多如牛毛，在這當中她是最特別的一個。她最幽默也最調皮，最大但也最寬容，你說怪不怪？
幽默的她
“唱山歌來，高傳單坐在山頭，周珊在下啊，周珊坐在下，蘭琪從來不怕風吹和雨……”瞧！敲著飯碗的她又開始唱歌了，可以說她是天生的女高音。長歌當然誰都不介意，可她竟然把歌詞兒給換上了，也讓我們這些有幸出現在歌曲中的人成了大家的笑料，正當我們怒氣沖沖地去審問她時，她卻理直氣壯：“我只是想讓你們聞名天下嘛！”逗得我們我們無話可說，只得哭笑不得的回自己的“老家”
調皮的她
“來，給你吃餅干！”看著她笑瞇瞇的樣子，我心里正納悶：今天她怎么如此客氣，難道吃錯了藥？嘿！真是的，太陽從西邊出來了。但看著那香甜的夾心餅干，我的口水飛流直下三千尺，管他三七二十一，吃了再說。可沒想到餅干剛下肚，一股酸甜苦辣交織起來的怪味便直往外冒，害得我痛飲幾杯才算了了結。真拿他沒辦法，怎么這么調皮！
大膽的她
她呀！心里的膽可以說是虎膽，天不怕地不怕，整天悠哉樂哉的，仿佛世界上沒有人是她的對手，那也難怪。一次，在學校，一只毛茸茸的小蟲突然從樹上掉下來，我們都想挽救這小家伙的生命，可是卻無能為力，看著它那無數個擺動的小腳就讓人心驚肉跳，更何況還要把它送回家？這時候，她一蹦一跳的來了，毫不猶豫捧起這個小家伙送回了原處。真是驚得我們目瞪口呆，好半天才回過神來，不由自主地豎起大拇指來，真是太佩服他的膽量了！
寬容的他
一說她的寬容，我不得不又向他豎起大拇指。俗話說：宰相肚里能撐船。他雖然不是宰相，但也是全班的領頭羊。我們這些鐵哥們都喜歡叫她她“閆大媽”，她也不生氣，只是微笑著應答。要是換上其他人，我們早就已經上“西天”啦！
我有這樣一個朋友，你們羨慕吧！要是想認識她，就請乘車到鼠國牛州虎市兔區龍街蛇號，我們歡迎你的到來！
我的朋友作文3
我有個朋友，是真正的好朋友。她有著一頭烏黑直順的頭發，額頭前還留著齊齊的劉海，這樣顯得她特別俏皮。一雙大大的杏仁眼，嘴巴微微翹起，蘋果似的臉蛋每天都是紅撲撲的。她不會因為一些無聊的小事而生氣；她重視著友誼，會為自己的朋友而哭泣。呵呵，我猜大家已經知道她是誰了吧！對啦，她就是徐沁琳。
我們班的鑰匙一把在我這里，另外一把在老師那里。前陣子，班級里發生了“連鎖小偷事件”，可是真正的“元兇”不在我們自己班，老師沒辦法只好讓我在上體育課、音樂課之類的要出教室之前，把班級的門給鎖了，剛開始我還覺得干這事兒，還挺好玩的。可是，當我干起來時，我覺得不好玩了！那一節科學課前……
“叮鈴鈴——”哦！下課鈴響咯！下課啦！但是，下節課是科學課要排隊去專用教室上課。大家拿好科學書都走了出來。可有幾個出了名的“蝸牛”就是賴在教室里不肯走。
“快點出來那！”我對里面的人喊叫著，“不出來的就所里面了！”“你鎖好了，反正鎖不了我們的！”“就是，你鎖好了！”“前門走不出，我們可
以走后門。”“就是鎖不住我們。”在教室里的人七嘴八舌地說了起來，但是最后他們還是出來了。天啊！隊伍早就走了，怎么辦呀！哦，對對對，我為什么還要站在這里呢？我得快點走才對！（我對我自己的腦子無語）我飛快地跑走了。 “啊——”正當我跑到樓梯拐歪處時，有一個人突然蹦了出來，還把手做成爪子狀，在我面前一揮。呀！是徐沁琳。
“嚇死我了，哈哈哈！”我被徐沁琳嚇個半死，我用手按在心上，笑了起來。
“嘻嘻！嚇死你了吧！想不到吧！哈哈！嚇人成功！”徐沁琳一副得意洋洋的樣子擺在我的面前，她的臉頰彤紅彤紅的，兩排牙齒露了出來。 “呵呵，這有意思嗎？對啦！你在這干什么呀？”我瞪大了眼睛，手插在腰上“審問”著徐沁琳。 “這還需要問嗎？我在等你一起走到科學實驗室呀！”徐沁琳爽快地回答了，“哎呀！別發呆了，快走了呀，要上課了啦！”
我的心頭猛然一顫，徐沁琳竟然留在這兒等著 我一塊走，她居然想到了我！ 我們倆飛奔到了科學實驗室。這節科學課，我沒能聽懂。
你，是我的朋友，真正的好朋友。也是真正懂得友誼是什么的人，我愛跟你做朋友！
我的朋友作文4
她是我的同學，也是我的好朋友。我們整天在一起，嘰嘰喳喳說個沒完。其實，我們認識的時間并不長。但我很喜歡這位：個子不高干凈利索的朋友．說起她，就必須聊一聊她兩個與眾不同的特點：
NO1音樂古箏vre（有名的網絡歌手）
她很喜歡音樂，理所當然也喜歡音樂課。每學期的音樂書，她總是會提前買上，一提到音樂課，她就非常興奮，但她卻很討厭音樂書上那些幼稚的童謠。她最大的愿望就是vre的歌曲能出現在音樂書上。Vre已經創作出來的歌曲有71首，她能唱出其中的29首，能背出全部歌詞的歌曲有27首。這些精確的數字，當然是她自己統計出來的。Vre的全部歌曲，她最喜歡的總是那么幾首，甚至還把那幾首歌配上了自編的古箏曲來伴奏。古箏是一種古老的樂器，也是她最喜歡的樂器。她總是說，音樂古箏和vre這三樣東西在她心中是相互連接的。而我則認為，古箏和vre只是用來襯托她對音樂的喜愛。
NO2繪畫寄居蟹（兒童文學的畫手）時間
她也喜歡繪畫，一畫起來，就達到了忘我的境界，外面發生的`事情，她根本不會知道。她喜歡模仿其他畫手的畫，尤其是她最崇拜的畫手寄居蟹。由于時間長了，寄居蟹繪畫的風格已經被她琢磨透了。當她沉浸在畫中時，常常會問一些沒頭沒腦的問題。比如：朱朱，你說寄居蟹到底是一只螃蟹還是還是一個人呢？這些畫會不會是一只螃蟹畫的呢？或者陰陽怪氣地把寄居蟹這三個字重復的唱著，像著了魔一樣。寄居蟹的畫很復雜，她要畫下來，至少需要一整天的時間。她最常說：我喜歡模仿寄居蟹的畫，但是那需要很長的時間。
這位喜歡什么就癡迷什么的人就是我的好朋友邵誠杰。每當看到她哼著歌，畫著畫的神態，我總會發出會心的微笑，她帶領我來到了一個奇妙的世界。
我的朋友作文5
班上轉來一個女生，叫殷響，這個名字乍一聽，還以為是“音響”呢！便暗暗地給了她又一個別名“VCD”。
要競選中隊長了，我可是胸有成竹。哪知半路殺出個程咬金，老師把這個可愛的名額讓給了一個女生，怎么會這樣？我可一向是老師的“寵兒”，怎么這么大的官職輕易就給別人？氣死我也！
我馬上找到那個女生。天！居然是那個“VCD”。瞄了一眼她那張不是很美的臉，暗罵了一句“不要face”，氣沖沖地掉頭就走，哪知她笑瞇瞇地追上我，一臉誠懇。我卻不予理睬，加快了腳步離開。
兩個星期后，要舉行“十佳學生評選”活動了。我將和一名女生作為全年級代表參加這次活動，心里那個美喲！
直到參加的那天，我才知道和我同行的居然又是“VCD”。一路上她總是找機會和我說話，可我總是用極不友好的口氣回絕她。
也許是天氣太熱，大會堂太悶，也許是我體質太差，會剛剛開始我就吐了。一股異味很快彌漫開來，引起一陣騷動。殷響發現了，立刻扶我到衛生間，又是幫我擦又是幫我洗，前前后后忙了半個小時。我有點感動，語氣也緩和了一些。
回去的路上我沒有看到殷響，突然想找個人陪我說說話，才發現我的心門已向她撇開了一條縫，對她不再封閉。
事后，我才知道是殷響幫助清潔人員一起處理掉了我吐的臟物。
此后，我們便正式交往起來。她是怎樣的一個女孩啊！爽朗、率直、大大方方，給人的感覺清清爽爽。真有一種相識恨晚的感覺，對以前的兩件事我有很深的愧疚，有了這種感情，我們的交往更融洽了。
歡樂的時光似乎格外短暫。我要離開她到很遠的地方讀書了。那晚，我們站在霓虹燈閃爍的天橋上，陣陣晚風吹的有點凄涼。我問她：“你會忘了我嗎？”“不會。”好堅定干脆的回答！“我會永遠記住你！”“我也會，不打不相識的朋友！”“你會寫信給我嗎？”“會，每星期都會！”“真的？……”
殷響，我的朋友，遠方的你現在還好嗎？知道我正在思念你嗎？我只祈求風兒將我的祝福捎一縷給你。
我的朋友作文6
朋友是誰?朋友就是那時時給你溫暖的人;朋友就是愿意與你分享快樂，分擔憂愁的人;朋友就是不計較得失，一直理解你的人。
她，就是這樣的人。每天放學她都會陪著我一起走到校門口，雖然短暫，但兩人說說笑笑的也總比一個人獨自走要有趣得多。有時候，我動作慢了點，沒有及時出班級的門，她則會站在門口，不驕不躁，從不會催促，只是靜靜地等待。她從不會“離棄”我，我也從不會“離棄”她。但大多時候是她在等我，我也不只一次感到歉意，她也只是一笑了之，“沒關系的啦，我們誰跟誰啊，”我的心有些沉重，想著下次得快一點整理書包，算是將功補過了。
有一次，語文老師讓我們檢查同學們課本上的課堂筆記是否做全，我得到的任務是一小組，當我檢查到她的時候，發現她有一些筆記沒有記全，當時她正好不在場，我正想要向老師匯報，但是一想到她平日里在教室門外等我的場景，我便猶豫了，這時老師走了過來，問我：“有沒有筆記沒寫全的同學，把名字告訴我。”“有有……”這時我發現，老師的眼睛已經盯著我手中她的書本看了，我一時緊張起來：“就是……她。”老師拿起我手中的書看了看，幫她用筆畫了一些字詞，然后讓我叮囑她回來后抄五遍，我想，也許她知道是我查出的時候便會對我有意見，不會再天天等我了吧，即使會，也不會像從前那樣和我好了吧。我的心開始不安起來，那天放學她還沒有回教室，我就先走了，獨自走路的感覺真的很不好，想到她回來時得知我查出她筆記沒記全要罰抄五遍時可能會吃驚、難過的神情，我就很郁悶，不知道該怎樣面對她……
第二天，我不敢正眼看她，偷偷的留意她的神態，發現她非但沒有怪罪我，反而熱情地幫我收其他罰抄同學的作業，我很受感動，心里也充滿著對她的深深歉意……我整理書包的時候，依然看見她在門口張望，依然沒有催促，依然靜靜守候，一路上，她依舊和我說說笑笑，沒有半點責怪我的意思，我本想向她道歉的，但看見她只字未提，我也沒有再說，心上沉重的石頭也終于落了下來。
我想，也許她是對的，好朋友的之間怎么會有什么誤會和怪罪，對不起之類的呢，那只是我自己給自己增加心里負擔罷了，謝謝你，我的朋友，謝謝你對我的理解。
我的朋友作文7
他，一頭短發中夾雜著幾根銀光閃爍的白發；平整、規矩的“小平頭”使那幾縷白色尤為刺眼，歲月在他的臉上刻上道道皺紋，并不深的褶皺中填滿了滄桑。厚實的嘴唇襯上筆挺的鼻子顯得忠厚樸實。唯獨那雙眼睛，閃著深邃的光，時而和藹可親，時而寒氣逼人，時而嚴謹不茍，時而笑意盎然，顯得炯炯有神。
他會因我做了錯事而大發雷霆，雙眉緊蹙，怒目圓睜，冷峻的目光好似一把把利劍刺痛我，帶著毫不掩飾的憤怒。而我，只能默不作聲地站著，抵御那似乎閃著“兇光”的眼神，脊背發麻，衣衫被冷汗浸濕，無須抬頭便能想象出他那張因憤怒而扭曲的臉——眉毛一根根立起，眉頭擰成一個疙瘩，緊繃的臉就像一座活火山，再也壓抑不住蓄積已久的怒火，隨時可能噴發，讓人無處可逃。此時的他，逼人的氣勢讓人無端產生一股壓迫感；此時的他，是一顆一觸即爆的定時炸彈。
猛地，一聲怒吼沖進我的耳朵，炸彈轟然炸響，震得我耳膜生疼。盡管早有準備，我還是猝不及防的渾身一顫。我把頭垂得更低——我不敢看他的眼神，那種泛著冷意的，似乎能穿透你的身體把你看透的眼神。
真令人難以置信，如此可怖的他竟然也有幽默，甚至慈愛的一面。
他竟喜歡看《貓和老鼠》！當電視放映時，我倆總是并排坐在床上捧腹大笑。那時，他的眼里泛著層層笑意，眼角的皺紋像一條魚尾，眼睛瞇成一條縫，嘴角夸張地上揚，與那張怒氣沖天的臉迥乎不同。而當我生病，他那長滿繭的大手撫上我的額頭時，那眼里溢出的滿滿關心，也會讓我不自覺地忘記那雙眼里滿是怒火的樣子……
一日早上，因鬧鐘沒電而睡過頭的我正急匆匆地刷牙洗臉，他見了以后立馬爬起來，一手拽過衣服三下兩下地套上，顧不得吃飯便撈起車鑰匙小跑著下樓。待我準備完畢他早已發動引擎等著了。一路上，他把車開得飛快，一遇上擋路的便不滿地嘟囔，好像要遲到的人是他似的。來到教室，我并沒有遲到，心中慶幸時也十分感激他。原來，他也不是那么狠心。
他是我的父親，一位嚴厲而又不失慈愛的父親。有時，他像一個天真爛漫的孩子，陪我玩鬧；有時，又仗著自己比我大教訓我；有時，他也會不顧一切地幫助我。他不僅是我的父親，更是我的朋友。
我的朋友作文8
我有一個朋友，一個很好很好的朋友，她叫夏秋霓。一個女孩兒，很可愛的一個小姑娘。我最后見到她時，她十二歲，我十三歲。
她很漂亮，淺淺的眉毛，大大的眼睛，小巧的鼻子，櫻紅的嘴巴，精致的臉型，還擁有一個與她貝齒相配色的皮膚。她才十二歲，就有一種說不出來的端莊。
一年前，夏天，我總喜歡坐在床上，撐著下巴，從窗戶看透一個小區。幾天了，那個女孩兒，一個有著干凈利落短發的女生，總是看似故意，又不是故意地走過我的窗下，抬頭，好像在看我。有幾次，我與她的目光不期而遇，她也不躲閃，依然看著我，而我，也報以同樣好奇的目光。終于，我們碰面了，兩個陌生人，也成為了好朋友；兩條平行線，也有了交集……
她喜歡坐在大樹下面，尤其是雨后，也不怕潮濕的泥土弄臟了她的褲子。我走到她的身邊，靠在樹上，一個站著，一個坐著，彼此就這么安靜，似乎不說話，也能聽見對方要干什么。“我喜歡雨后大自然的氣息，大樹讓我感到很真實，也很安全。”我沒有說話，她也知道我要問什么。“我喜歡天。”“我喜歡海。”“你說，是天映藍了海，還是海渲染了天？”“也許，是相互的吧。”我看著她，定定的。她的臉被太陽照著，像是被鍍上了一層金黃色的光芒。她嘴角泛笑，露出兩個淡淡的酒窩。
一次，依然是雨后，我和她也依然保持著一個站一個坐的姿勢，可這一現象被不遠處喧鬧的孩子們打破了。他們笑著，可他們笑的代價是十幾只蜜蜂。他們在玩蜜蜂，把蜜蜂放在手中，浸泡在水里！我皺眉，扭過頭去，眼不見心不煩。可她站了起來，跑了過去。我也就跟了過去。“嘿！你們！怎么可以玩蜜蜂呢？”“我們愛玩！關你什么事！”她沒有再回話，一把搶過蜜蜂，奔到花壇旁，將蜜蜂一個一個地放了上去……
一年，也就一年，她就去了別的地方。離別之際，她給了我一個罐子。“一千個幸運星，我還沒有編完。”“我會編完的，一定！”我們兩個相視一笑，都是那種大大的，燦爛的笑。
喜歡天的我，和喜歡海的她，彼此渲染，兩條平行線，如今緊緊纏繞。我看見她了，她坐在大樹下，我站在她的身邊。她嘴角泛笑，露出兩個淡淡的酒窩。風吹起了她飄逸的短發，也吹起了我無盡的思念……
指導老師 王建洪
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