我和我的朋友作文8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我和我的朋友作文，歡迎大家分享。

我和我的朋友作文1

　　在生活中，最不可缺少的是朋友。傷心時(shí)，朋友會(huì)在你身邊安慰你；失敗時(shí)，朋友會(huì)在你身邊鼓勵(lì)你······但是，朋友和朋友之間也可能會(huì)有考驗(yàn)，必須要經(jīng)過這些考驗(yàn)，朋友之間才會(huì)更加的互相信賴。

　　楓葉一片片地活了下來，好似一只只蝴蝶在半空中飛舞，這又讓我想起了那個(gè)秋天。

　　那時(shí)，我做了一個(gè)非常好看的風(fēng)鈴，十分興奮地拿著它跑去我最好的朋友黃雨綿家。

　　我來到了阿綿家門前，敲了3下門，不會(huì)一會(huì)兒，阿綿就開門了，招呼我坐下來，我把風(fēng)鈴放在了一個(gè)小臺(tái)子上，讓阿綿欣賞我做的物品。

　　”哇！這個(gè)風(fēng)鈴可真好看！楊楊，可以給我看看嗎？“

　　我笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　阿綿高興地把風(fēng)鈴舉過頭頂欣賞，”嘭“的一聲，陽臺(tái)門被風(fēng)吹關(guān)了。阿綿好像被嚇到了，手一抖頭，頂上的風(fēng)鈴”叮鈴叮鈴“地掉了下來，摔壞了。

　　當(dāng)時(shí)不知道怎么的我非常地生氣，剛才笑得十分燦爛的臉，瞬間變成了一張十分生氣的臉。

　　阿綿連忙撿起了地上的風(fēng)鈴，雙手遞給了我，“對(duì)不起，請?jiān)�諒我。�?/p>

　　我用力將阿綿的手一推，風(fēng)鈴重重的摔在了地上。當(dāng)時(shí)我急得哭了，連忙跑回家去。不過，還沒出阿綿的家門，阿綿就追了上來。我一回頭，吧阿綿一推，退了回去，她的腳，又重重地踩到了風(fēng)鈴。我連忙跑回家去。

　　我一回到家，就大哭了起來，媽媽發(fā)現(xiàn)了，就走了過來，問我發(fā)生了什么事，我把事情完整地告訴了媽媽。

　　“人，孰能不過？我們應(yīng)該試著去原諒對(duì)方，這樣才能擁有真正的朋友，長久的友誼。”

　　“哦！我知道了！。不過，我也有錯(cuò)，我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該這么沖動(dòng)，應(yīng)該平靜下來，聽阿綿得解釋，這樣，事情就不會(huì)這樣了。我明天要去向阿綿道歉！”

　　媽媽臉上露出了欣慰的笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　轉(zhuǎn)眼間就到了明天，我剛準(zhǔn)備去阿綿家，就聽到了敲門聲。我走去開門，發(fā)現(xiàn)那個(gè)敲門的.人就是阿綿，她的手里還拿著一個(gè)風(fēng)鈴，哦！那就是我的風(fēng)鈴！

　　“給你，我昨晚已經(jīng)把它修好了，昨天的事是我不對(duì)，對(duì)不起。”

　　我雙手接過了風(fēng)鈴，“其實(shí)，我也有不對(duì)，我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該這么激動(dòng)，還推了你，對(duì)不起。”

　　我們緊緊擁抱在一起，眼中留著感動(dòng)的淚水。

　　友誼，是無價(jià)的。我么應(yīng)該珍惜每一份來之不易的友誼，這樣，朋友之間的友誼才天長地久！在此，我們也要經(jīng)得起考驗(yàn)，這樣，朋友之間才會(huì)更加地信賴！

我和我的朋友作文2

　　我有一個(gè)好朋友，名叫袁琦，小朋友都叫她“小蘋果”。她長著一張小圓臉，長長的眼睫毛下有一對(duì)又圓又黑的眼珠子，像洋娃娃，可愛極了。她常常跟我在一起，我倆在學(xué)習(xí)、生活上互相幫助，玩起來更是有我必有她，就像一對(duì)孿生姐妹。

　　記得我生日那天，一個(gè)同學(xué)送給我一只“史努比”鑰匙圈，我十分高興。

　　第二天去學(xué)校，想顯示一下這只精致美麗的鑰匙圈，給小朋友一個(gè)驚喜，可一摸口袋，“不好！鑰匙圈不見了！”我突然站起來，兩眼瞪得像葡萄那么大，叫了起來。這時(shí)，袁琦從教室外走進(jìn)來，喜滋滋地說：“看看這‘史努比’……”還沒等她說完，我眼尖，就看到了在她手里的那個(gè)熟悉的鑰匙圈。于是，我疾步趕上去，狠狠地拉著她的衣領(lǐng)，恨不得把她吊起來，說：“好啊！你這個(gè)‘快手’！膽敢拿本姑娘的東西！”可她聽后，目瞪口呆，沒有反應(yīng)過來，兩眼對(duì)我眨了眨，結(jié)結(jié)巴巴地說：“什……什么？”“你還不承認(rèn)！小心我告老師！”“你……”“給不給鑰匙圈？”頓時(shí)，我火冒三丈，使出“九牛二虎”之力抓住了她。只見她嘴一翹，眉頭一皺，眼珠子一轉(zhuǎn)，二話不說，毫不猶豫地把鑰匙圈交給了我。

　　回到家，我把鑰匙圈往桌上一放，回自己房間做作業(yè)。過了一會(huì)兒，我要準(zhǔn)備燒飯時(shí)，又來到桌旁，突然，發(fā)現(xiàn)有二只一模一樣的“史努比”鑰匙圈“躺”在桌上。霎時(shí)，我腦海里一片混亂，難道桌子會(huì)變魔術(shù)？可又轉(zhuǎn)念一想：對(duì)了！一定是我弄錯(cuò)了，其實(shí)，我自己的鑰匙圈忘在家里，而袁琦的那個(gè)卻是……是我冤枉她了，怎么辦？道歉？一聲不吭？還是……短短的幾秒鐘，我盡想出了這么多的問號(hào)。她一定會(huì)很生氣的，說不定，她還會(huì)以牙還牙呢！

　　第三天，我心里很不是滋味，紅著臉，鼓足勇氣，走去主動(dòng)向袁琦認(rèn)錯(cuò)。“對(duì)……對(duì)……對(duì)不起！我昨天把鑰匙圈忘在家里了，可你卻……”“不要緊！”袁琦面帶微笑地說，“你是我的'好朋友嘛！這，這就作為再一次送給你的禮物吧！”

　　看著袁琦那雙動(dòng)人的大眼睛，一股暖流涌上我心……她的肚量真大呀！她真是我的好朋友，我感到很自豪！

我和我的朋友作文3

　　早晨的暖風(fēng)把我驚醒，睡眼朦朧的我不得不離開心愛的枕頭，來到這個(gè)書香校園。梔子花的香味撲鼻而來，沙沙沙的落葉聲仿佛在鳴奏《清晨》，大榕樹的長發(fā)也在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)。嗨，小霞，早啊。咦？一位熟悉的身影映入我的眼簾，啊，那是小晴。

　　嗚嗚~一陣陣撕心裂肺的哭喊聲擠進(jìn)我的耳膜。我在慌亂之中咽了一口口水，定了定神，將手中的體檢報(bào)告表緩慢拿起，一看體檢表上的最后一排項(xiàng)目。啊！不！那是我最害怕的打針啊！

　　站在我一旁的小晴卻一臉的平靜，她好像不怕打針，也貌似習(xí)慣了打針?biāo)频模�輕輕拍打著我的肩膀，微笑著對(duì)我說：走吧，小霞，我們?nèi)ネ瓿勺詈笠豁?xiàng)檢查吧！我并沒有回答，卻深深地感受到我的那顆小心臟在不停的亂跳，手心直冒汗，懷里猶如抱著一只活潑亂跳的小兔子。我抬起頭，望見沖在最前方的小晴，微風(fēng)吹拂著她的短發(fā)，顯得格外的美。快，快跟上來！她甜美的喊聲吧我喚去，仍是忐忑不安的我邁著艱難的步子走到小晴的身后。

　　小晴，我我害怕打針打針會(huì)不會(huì)很疼啊我膽怯地問道。小晴把臉轉(zhuǎn)向我，眨著大眼睛，小霞，不會(huì)疼的，就像蚊子輕輕叮咬一樣。待會(huì)兒我先打針，你在旁邊看看，好嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里充滿了疑惑和擔(dān)心。

　　輪到小晴了。她跨出堅(jiān)定沉穩(wěn)的`步伐來到護(hù)士阿姨面前的桌子前，伸出她那稚嫩的小手，露出白胖的無名指，針頭唰的一念之間下去了，鮮血滾滾而出，但小晴卻連眼睛都沒眨一眼。也許是我沒看清，也許是阿姨下手太快了，也許是不管怎樣，等我回過神來時(shí)，小晴已經(jīng)捏著棉花球站在我面前了。她笑著，露出閃亮的大白牙，小霞，你看！其實(shí)一點(diǎn)兒也不疼，到你了，快去吧！我相信你可以的，別怕！

　　一句句親切的鼓勵(lì)在我耳邊蕩漾。對(duì)，我一定可以的！克服心中的重重恐懼，我也決定嘗試一次。

　　護(hù)士阿姨捏住我的的胳膊，先往我的手指上涂抹褐色的藥水，緊接著，就是展現(xiàn)出鋒利無比的針頭，正準(zhǔn)備朝我的無名指狠狠扎去。

　　啊！不要啊！我大聲喊著，差點(diǎn)哭出了聲。別怕，小霞！一個(gè)熟悉的聲音制止了我。突然，小晴的手遮住了我的雙眼，不會(huì)疼！我在昏暗中隱隱約約感到了一絲絲疼痛，又漸漸散去了。當(dāng)我再次睜開眼時(shí)，小晴已經(jīng)將棉花球按在了我的無名指上，我看到了一絲血跡，小霞，你成功了，走吧不禁，我熱淚盈眶。

　　在這個(gè)偌大美麗的校園里，我和小晴共同努力，共同進(jìn)步，一起收獲生活中的苦與樂。你將會(huì)看到，在烈日下，在寒風(fēng)中，兩位短發(fā)女孩飄揚(yáng)著烏發(fā)，正在向前方奔去……

我和我的朋友作文4

　　黑板似記憶，粉筆在不停地寫著——續(xù)寫著生活；版面，寫滿了許多過往的事；黑板擦在不斷的擦著那些淡忘的事。但有些事已經(jīng)深深扎進(jìn)腦海，無法擦去。

　　我的黑板上的記憶源于二年級(jí)。依稀記得那好像是二年級(jí)的第一次作文課。伴隨著鈴聲響起，課便開始了。那時(shí)候的語文老師翁老師開始在黑板上畫了一個(gè)大大的圓臉，有神的眼睛，咧開的小嘴，好不神氣。而缺掉的鼻子則讓這一張可愛的臉蛋頓時(shí)遜色了不少，唉，這可怎么辦呀，這堂課的內(nèi)容可是畫鼻子呀！隨著最后一筆的落下，同學(xué)們的眼睛里早已閃現(xiàn)出光芒。翁老師的臉上笑意更深了，清脆悅耳的聲音在我們的耳邊響起：“大家誰先來試試？”緊追其后的，是紛紛的叫喊“我來！”“請我！”屁股早已不安分地離開了座位。

　　看著學(xué)生們這么積極，翁老師心里也樂開了花。請上了小c(化名)，臺(tái)下又紛紛傳來了嘆息聲，回蕩在教室中。只見小c用布遮住眼睛，站在黑板前緩緩旋轉(zhuǎn)了三圈，又不堅(jiān)定向著圓臉走去，拿起粉筆，似乎顯出困惑狀。“小c，畫左一點(diǎn)！”“不對(duì)，再上面一點(diǎn)！”七嘴八舌的議論充斥著整個(gè)教室。而黑板前的小c則顯得很猶豫，好一段時(shí)間都沒有落筆。

　　……

　　過了一會(huì)兒，只見他的手在眼睛周圍徘徊了一陣后就不動(dòng)了，一個(gè)俏皮的圓鼻子呈現(xiàn)在我們眼前。“哈哈！”“畫錯(cuò)啦！”臺(tái)下的'同學(xué)們有的拍著肚皮，有的笑得前俯后仰，還有的甚至擦眼淚狀……而臺(tái)上的小c也只好不好意思的摸摸后腦勺，伴隨著嘿嘿的笑聲走回了座位。而后，信心十足的小h(化名)又上了前……

　　多年以后還記得那篇作文的結(jié)尾是“畫鼻子游戲還在進(jìn)行著，教室中時(shí)不時(shí)傳出陣陣歡聲笑語……”。可能那時(shí)的誰勝誰負(fù)早已忘記，但我仍舊記得那時(shí)真的很快樂，很開心……

　　這份黑板上的記憶早已在黑板上恢滅，或許是被密密麻麻的習(xí)題所覆蓋，或許是被陳舊的黑板擦消抹，但卻早在那堂課就永恒地定格在我的記憶之中。

　　我們大概已經(jīng)找不回那份純真，有時(shí)只能在記憶中慢慢摸索，盡力回想。但是卻不可能真實(shí)地在出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中，我們的生活已被角逐、煩惱、繁重的思想覆蓋了，所以永遠(yuǎn)也找不回那份純真——一份真真切切的幸福。

　　我很喜歡“黑板上的記憶”這個(gè)題目，因?yàn)檫@又讓我回憶起了那次名叫“畫鼻子”的游戲。相對(duì)于現(xiàn)在我們不會(huì)再為這種游戲而歡樂，而叫喊的時(shí)候，那時(shí)候天真純潔的我們也許也是我們一份曾經(jīng)立于黑板的寶貴的記憶吧。

我和我的朋友作文5

　　愛因斯坦曾說過這樣一句話；時(shí)間最美好的事情莫過于有幾個(gè)頭腦和幾個(gè)都很正直的朋友。在這個(gè)世界上，人不能沒有父母，也不能沒有朋友。友誼就好比是寒冷冬天里的一縷陽光，給予人溫暖與幸福。有時(shí)候，它又好似一根火柴，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光亮，但卻足以在你迷茫之時(shí)為你照亮前方。一個(gè)人最幸福的事情莫過于擁有一個(gè)心地善良，為人正直的朋友。

　　我和她，在友誼的路上，并不是一帆風(fēng)順的。我們有過爭吵。有過不和，但其中，卻又參雜著許許多多美好與快樂的事情。酸甜苦辣，樣樣都有。或許是我們都已經(jīng)長大的原因，兩個(gè)人的生活中，多了一些諒解和寬容，還有快樂。少了一點(diǎn)爭執(zhí)與嫉妒。不再為一些雞毛蒜皮的小事而傷害感情。生活中變得形影不離，十分友好。

　　長個(gè)十厘米左右的卷發(fā)小辮子，粉紅的臉蛋，一雙大而有神的眼睛，還有那高高的個(gè)子。她不喜歡趕時(shí)尚，時(shí)常規(guī)規(guī)矩矩的身穿一身干凈的校服，胸前無論何時(shí)何地都會(huì)佩戴一條鮮艷紅領(lǐng)巾。特別遵守學(xué)校的規(guī)定。他學(xué)習(xí)十分的出色，每次考試都名列前茅，在紀(jì)律上她嚴(yán)格要求自己，對(duì)待任何事情都是十分的認(rèn)真，一絲不茍。因此，她成為了我這個(gè)“馬虎蟲”的學(xué)習(xí)對(duì)象。

　　記得有一次，我由于感冒而曠了一天課，有很多知識(shí)的練習(xí)題都沒有聽到教師的講解。有一些問題還沒有弄懂，正愁眉苦臉地坐在座位上發(fā)呆，她似乎看出了我的心思，便滿臉微笑地向我走來，對(duì)我說；“我來為你講講吧！”這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說，并不是普普通通的六個(gè)字。它好似在我感冒之時(shí)，遞來的一杯溫水一樣。我的朋友，在我還沒有回答一聲：“好吧！”的時(shí)候就已經(jīng)為我認(rèn)真的進(jìn)行著講解。看著她那親切的`眼神，溫和的態(tài)度，我好似受到了春風(fēng)帶給我的愜意之感。我第一次這么深刻的感受到，原來，這就是友誼，這就是朋友的關(guān)愛！我再一次抬起頭看著他那炯炯有神的大眼，又一次泛發(fā)出那心靈深處的觸動(dòng)：好溫暖！

　　沒有什么華麗的語言能描繪出我和她之間的情誼，沒有什么優(yōu)美的音樂能唱出我對(duì)她的感覺。雖然，我現(xiàn)在只是一個(gè)十三歲的少年，但我能說，她，是我小學(xué)時(shí)代的一個(gè)摯友，一個(gè)值得我去尊敬的女孩子。這女孩，就叫做孟春彤。

我和我的朋友作文6

　　我和好朋友樺鳴之間發(fā)生了許多美好、難忘的事情，然而隨著時(shí)間的流逝，好多事情都忘記了。唯有那一件事情，每當(dāng)想起來都記憶猶新。

　　那是一個(gè)陽光明媚的星期六，我和樺鳴一起去文具店買鋼筆。剛到文具店里，我就在貨物架上發(fā)現(xiàn)了一支帶著花紋的鋼筆，我趕緊告訴了她，她一看，也非常喜歡。我問文具店老板：“這支鋼筆多少錢?”老板和顏悅色地回答：“20元。”我聽了，覺得太貴了，因?yàn)槲覀z一共才帶了25元錢，買兩支鋼筆肯定不夠。她看到我那么喜歡那支鋼筆，就微笑著對(duì)我說：“你先買一支吧，我看你挺喜歡的。”“可是……”我有點(diǎn)不好意思。在她的幫助下，我買了那支鋼筆，拿著鋼筆，我心里挺感激她的，因?yàn)槲抑�道她也喜歡。

　　第二天早上，她到我家玩時(shí)，我看到她拿起了那支帶著花紋的鋼筆愛不釋手。我心想：她那么喜歡這支鋼筆，要不我就把鋼筆先送給她吧。然而就在我思考之際，她給我打了個(gè)招呼，就走了。

　　下午，當(dāng)我需要用鋼筆練字的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆不見了。我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。東找找，西看看，卻怎么也找不到。突然我心里想，會(huì)不會(huì)是她把我的'鋼筆給偷走了呢?想著想著，我來到了她們家，看見她手上拿著一支跟我的一模一樣的鋼筆。這時(shí)候，我氣得火冒三丈對(duì)她說：“就算你喜歡這支鋼筆，你也不能偷別人的東西吧。”她一臉茫然地聽著，不知道我在說什么。說完這些，我便氣沖沖地回家了。晚上，我躺在床上睡覺，怎么也睡不著。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌子下有一個(gè)東西，我撿起來一看，原來是那支鋼筆，我驚訝地看著它不知道該說些什么。

　　星期一早上，我來到學(xué)校，看見她正在整理學(xué)習(xí)用品，我走到她面前，臉紅得像熟透了的山柿子，忙低下頭說：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。昨天，我的鋼筆丟了，我還以為你把拿走了。晚上才發(fā)現(xiàn)，鋼筆就在桌子底下，對(duì)不起了。”她微微一笑。我繼續(xù)說道：“我們還可以像以前一樣做個(gè)形影不離的朋友嗎?”她說：“當(dāng)然可以了!”

　　每當(dāng)我想起這件事，我就想起了自己當(dāng)時(shí)的馬虎和她的包容。這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)樗�告訴我，好朋友之間要互相信任。

我和我的朋友作文7

　　薇薇是我的第一個(gè)真正的朋友。雖然我和她已經(jīng)是相處了很多年的老朋友，但我和她初次見面時(shí)的情景我仍然記憶猶新。

　　那是一個(gè)秋天。由于我一次英語考試考得很差，媽媽便幫我報(bào)了一個(gè)私人的英語班。上課前，媽媽對(duì)我說：“這個(gè)班上，有一個(gè)媽媽同事的女兒。你能找出來嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我在姜老師下課后，準(zhǔn)備去找媽媽說的那個(gè)“她同事的女兒”。沒想到她卻自己來找我了：“你好！請問你媽媽是在XX工作的嗎？”我被這突如其來的“問題”嚇了一跳，但又想到她可能就是媽媽提到的那個(gè)女孩？于是我回答道：“是的！你媽媽也在那兒工作吧？”“對(duì)呀！那我們交個(gè)朋友吧！我叫薇薇。”“你好！我叫樂樂。”于是，我和她就這樣做了好朋友。每次下課后，她都主動(dòng)來到我家，教我她們以前學(xué)的知識(shí)（我是插班的）。

　　那時(shí)，我們的友誼堅(jiān)固得像一塊晶瑩剔透的水晶。

　　然而，一件微不足道的'小事卻讓這塊水晶產(chǎn)生了裂縫。事情的經(jīng)過是這樣的。星期天上午，我到薇薇家玩。玩的正高興，突然門鈴響了——原來是她的同學(xué)。我們高興地接待了她。到了中午，她建議出去吃“包福記”。本來挺和諧的一天，結(jié)果卻在收銀臺(tái)前發(fā)生了一件令我不高興的事：她們在收銀臺(tái)前問我要吃什么。我說隨便。也許是她們嫌我煩，故意冷落我，刺激我。于是她們就點(diǎn)了一大堆食物，還說全是我要的，還說我是饞貓，貪吃鬼。而且點(diǎn)的都是我不喜歡的食物—她們知道我不喜歡吃哪些食物。我很氣惱，但又不知說什么好。于是我決定永遠(yuǎn)不理她們了。回到薇薇家里，她們又要玩踢毽子。由于我不會(huì)，只好在旁邊看她們。心里特別想試試，可又怕她們笑話，覺得自己被孤立了。終于熬到晚上，我回到家里，不再去想今天發(fā)生的事。

　　又到了一個(gè)星期天，讓我驚訝的是薇薇竟然來了我家。她先向我道歉，說她不該冷落我，然后又非常誠懇地說了一些道歉的話。其實(shí)媽媽也和我分析過這件事，認(rèn)為我不夠開朗、主動(dòng)，而我也非常珍惜我們之間的友誼，就原諒了她。

　　經(jīng)過這件事，我們的友誼這塊水晶又變得完好無缺，而且更加堅(jiān)固了。

　　真希望我和薇薇的友誼天長地久！

我和我的朋友作文8

　　時(shí)間就像海浪一般，不斷地洗刷著我們的記憶，那原本五彩斑斕的時(shí)光逐漸退色，暗淡，漸漸的隱入我們的心靈的最深處，成為黑白記憶，回首曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就會(huì)想起我的一位好同學(xué)，小芬。

　　那是某個(gè)星期三放學(xué)了。天陰沉沉的，突然，空中閃過一條長龍似的白光，隨后便是隆隆的一聲，不好，要下雨，我沒帶傘，趕緊背起書包，向校門跑去。

　　我發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影站在校門口，是小芬，她手里拿著一把傘，正用熱情的目光望著我，我只當(dāng)沒看見，堵著氣，沖出了校門。

　　又一個(gè)閃電，白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著落下來，砸在不銹鋼上面啪啪作響，我不得不躲進(jìn)一棟樓的屋檐下。雨越下越大，屋檐上的水像一條瀑布似的流下來，天地之間就像一幅無比寬大的珠簾，地上的水到處流。

　　我真后悔剛才沒有和小芬合用一把傘。但是出有原因，上個(gè)星期五早晨，小紅病了，老師叫我替她抄每月故事，我正抄著，小芬忽然碰了我的胳膊肘，筆一劃，把抄的.給畫了一個(gè)大勾，本子被弄臟了，字跡也看不清楚了。我火了，罵了她一句。

　　她只是微笑著說，“我不是故意的。我?guī)湍愠�吧。�?/p>

　　我本來相信她的，可是她的笑讓我很不高興，于是，我想報(bào)復(fù)她。過了一會(huì)兒，我也碰了她一下，把她的本子也弄臟了。

　　小芬沒出聲，只是紅著臉。我覺得很不安，氣也全消了。我很后悔那樣做。小芬是個(gè)好人，她絕對(duì)不是故意的。啊，要是我沒有罵她，沒有做對(duì)不起他的是該多好哇。我又記起父親說的話，應(yīng)該知錯(cuò)就改。但是，要我向他承認(rèn)錯(cuò)誤，覺得他丟臉。

　　這時(shí)，我看見一個(gè)人頂著傘向我過來，一定是媽媽，我高興得差點(diǎn)叫出聲來。那個(gè)人走進(jìn)了，沒有想到是小芬。小芬走到我身邊，笑咪咪的對(duì)我說，“來，我送你回去。”我的臉一下紅了，但有推辭不得，只好說；“你的傘太小，兩個(gè)人不夠用。”他笑著說，“沒事，”接著，就把首搭在我肩上，拉著我走了。一路上，我們趟著水，深一腳淺一腳地走著，我很好奇，這么小的傘，怎么夠兩個(gè)人著呢。我飄了他一眼，原來，小芬把傘盡量往我這邊移，自己大半個(gè)身子淋著雨，我的心如刀絞一般，淚水涌了了出來，遮住了視線。到了家門口，小芬從書包里拿出自己抄的每月故事，對(duì)我說，“請你原諒我。”我忍不住了，激動(dòng)的說，“小芬，那天是我不對(duì)，我不應(yīng)該把你的本子弄張，我們還是好朋友嘛。”小芬說。“是的。”說完，便向我揮揮手，走進(jìn)了雨中。

　　我手里拿著小芬抄得每月故事，望著小芬遠(yuǎn)去的背影，我的心像被人揪了一下……

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