朋友，珍重作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的朋友，珍重作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友，珍重作文1
那是去年的中秋節(jié)。高三要備戰(zhàn)高考，便未放假。教室后面空地上的那片草還未變黃。班頭明生給每個(gè)人發(fā)了月餅。我們都吃的很高興。
化學(xué)晚自習(xí)上，郭英文老師說(shuō)：“同學(xué)們，別光顧著吃。想一想明年的中秋節(jié)在哪里過(guò)。”聽到這句話，我的眼睛濕潤(rùn)了。是啊！高中的兩年已經(jīng)過(guò)去了，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也不足365天了。明年的這個(gè)時(shí)候自己在哪里，誰(shuí)也不知道。也許我們會(huì)在大學(xué)里和自己的同學(xué)一起度過(guò)；也許我們還在一中的高四班中不厭其煩的重復(fù)著單調(diào)而枯燥的習(xí)題，無(wú)暇思索其他；也許我們已經(jīng)輟學(xué)在家，仰望著天空的那輪同樣的明月，回想高中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；也許……
教室后面空地上的那片草又綠了。現(xiàn)在我們已然像紛飛的雁，各奔東西。
珍重，上大學(xué)的同學(xué)！考上大學(xué)并不意味著學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。讓我們繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌！
珍重，上高四的兄弟姐妹！再拼搏一年，明年一定會(huì)考上一個(gè)更好的大學(xué)！
珍重，撮學(xué)打工的同學(xué)們！人生不只有學(xué)習(xí)這一條出路。只要我們努力，人生之路就會(huì)星光燦爛！
珍重，朋友。記住我們的班級(jí)格言：EveryoneisNo.1！
珍重，朋友。記住我們?cè)?jīng)的誓言：日出東方，36不敗！
……
朋友，一路走好。請(qǐng)珍重！
朋友，珍重作文2
有時(shí)我們年輕的心靈會(huì)陷入一種沉寂的思考。人生命的渺小映對(duì)著自然的博大，深深震憾著我們。生命是顯得那么的脆弱。
一位天真可愛的小女孩，為在農(nóng)田耕作的父母送午飯。也許她想父母可能餓壞了。橫穿公路時(shí)，也過(guò)于急促了。此時(shí)，一輛急馳而來(lái)的大卡車正向她駛來(lái)。就這一眨眼的時(shí)間，她已經(jīng)倒在血泊中。我們不去追問(wèn)發(fā)生的原因，因?yàn)橛刑嗟囊苍S了，但事實(shí)已經(jīng)發(fā)生。當(dāng)我們面對(duì)著這小女孩父母的眼神時(shí)，我們能讀懂些什么？
一次次血的事實(shí)，沒(méi)有令你傷感嗎？一次不小心卻讓你失去了人生最寶貴的，你難道沒(méi)有一絲的惋惜嗎？人不免將被淹沒(méi)于這樣偉大而不可抗拒的物質(zhì)世界里，但我們只能這樣“灰飛煙滅”而不留一些痕跡嗎？人的生命就顯得這樣微薄而無(wú)足輕重嗎？恰恰相反，那些為國(guó)為民的人，雖浸著血，沾著塵，倒在大地上，但他們卻能永遠(yuǎn)留在人們的心中。他們的生命就像彩虹般絢麗，同時(shí)也映現(xiàn)著人類的文明。
人類的生命構(gòu)筑了自然的高尚。但老天卻很吝嗇，只給人一次生命。有時(shí)人的生命也就把握在你的一念之間，也許我們是該好好理解這“善待”與“珍愛”一詞的意義。讓我們更深地了解如何善待生命、珍愛生命。
千言萬(wàn)語(yǔ)道不完生命的真諦，只想勸道--珍重，朋友！
朋友，珍重作文3
在歡笑中相遇，也在歡笑中離去，只想對(duì)你們說(shuō)一聲朋友“珍重”。曾經(jīng)，我們平凡的已不能在平凡，只知道哭，只知道笑。現(xiàn)在的我真的好后悔，請(qǐng)?jiān)徫业娜涡浴Ｖ钡接幸惶欤易吡耍砰_始理解你們。可畢竟是往事，如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著花異香，我愿呆在你身旁，讓我在回憶中尋找往日。我們雖然要分開，但是請(qǐng)不要放棄，曾經(jīng)共同擁有過(guò)的夢(mèng)想。
要相信，勝利就在眼前。
不要怕土地的堅(jiān)硬，只要你有手，土地就是軟的。
不要怕路途的遙遠(yuǎn)，只要你有腿，路途就是近的。
不要怕高山的聳峙，只要你有毅力，峰頂就在眼前。
不要怕長(zhǎng)夜的漫漫，只要你能忍耐，光明就將出現(xiàn)。
想想：
那塊堅(jiān)硬的土地，不在農(nóng)人的手下獻(xiàn)上糧食？
那條遙遠(yuǎn)的道路，不在我們的腳下逐漸縮短？
那座巍峨的高山，不在登山家的足下臣服？
那個(gè)黑暗的長(zhǎng)夜，不在我們的忍耐中變成光明？
伸出你的雙手，跨出你的腳步，堅(jiān)毅，忍耐，奮進(jìn)，勝利就在眼前。
我希望，
時(shí)間一直停留在這“初中，一年級(jí)的時(shí)光里”。
停留在這“我和好朋友在一起的時(shí)光里”。
停留在這“童年的時(shí)光里”。
明明知道自己并沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的淚，不經(jīng)意灑在我冰冷的臉上。可就是舍不得你們，但是始終要分開。難道就注定要分開嗎？難道天下真的沒(méi)有不散的宴席嗎？
記住，你們的笑聲和淚水都是我最珍貴的回憶。
記住，請(qǐng)相信我們的友誼是永久的。
記住，永遠(yuǎn)都有想念你的一個(gè)朋友。
朋友，珍重作文4
一句不起眼的話語(yǔ)，去包含濃濃的情意．人生就這樣，悲歡離合！讓人時(shí)不時(shí)感到一陣傷痛。
一切的一切仿佛昨天才發(fā)生過(guò)，到處充滿著歡聲笑語(yǔ)，然而情義在這時(shí)卻更深了。曾今，在我們之間發(fā)生了許多不愉快的事情，但往往我們都會(huì)說(shuō)句＂算了吧！過(guò)去的就讓它過(guò)去＂就這樣，時(shí)間沖淡了這一切的一切．當(dāng)我們真的分開的那一剎那，卻似乎明白了，原來(lái)朋友也是生命中不可缺少的，永不分離的！
朋友是一種無(wú)窮的力量，在我們困難的時(shí)候，他們伸出援助之手，去盡自己最大的努力去幫助你；在我們傷心時(shí)，他們會(huì)前來(lái)安慰你；任何時(shí)候朋友都會(huì)在我們身邊。他們不會(huì)去計(jì)較你所犯下的種種過(guò)錯(cuò)，也不會(huì)盤問(wèn)你什么，他們只會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)！
畢業(yè)了，也是迫使我們這些朋友分開了，或許以后在某個(gè)角落擦肩而過(guò)，也許只是一笑而過(guò)，到時(shí)候這些朋友還是好朋友嗎？哥哥說(shuō)我現(xiàn)在對(duì)朋友真正含義還不是太了解，我知道啊！只是人生經(jīng)驗(yàn)不夠，聽別人說(shuō)，有些朋友是壞的，那我為什么要從壞角度去想象他們，我承認(rèn)，有些朋友有時(shí)是夠壞的，那又怎樣，你要大膽去想，既然中國(guó)有幾十億人，為什么偏偏認(rèn)識(shí)他，既然有緣認(rèn)識(shí)，何必去討厭別人，或許在某個(gè)方面別人確實(shí)做得不對(duì)，就因?yàn)樗俏覀兊呐笥眩虼艘砸活w寬容的心，去對(duì)待他，包容他。或許，可能做到這點(diǎn)確實(shí)很難，但是為了朋友，也值了。回過(guò)神來(lái)想想，朋友就這樣散了。
朋友，珍重作文5
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”光陰似箭，日月如梭，我們快要畢業(yè)了。“天下沒(méi)有不散的筵席。”我們即將迎來(lái)我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)“離”。“滴答滴答……”時(shí)間溜得很快，當(dāng)我發(fā)覺(jué)時(shí)，想伸出手將它死死握住時(shí)，它早已撒腿跑走了……
畢業(yè)之際，想著，那個(gè)我們?cè)?jīng)生活過(guò)的六二班，那張我們?cè)谏厦嫱客慨嫯嫞虿莞宓恼n桌，還有那些一起并肩作戰(zhàn)的朋友們。
一起義無(wú)反顧地追逐，一起無(wú)憂無(wú)慮地大笑……這些，似乎已經(jīng)成為了我們的習(xí)慣了。可是，可能那些陪伴我的人要換成他人了。
我還記得，當(dāng)我們很生氣時(shí)，總會(huì)說(shuō)：“哼！我們絕交！”的氣話，現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得很好笑。我還記得，中午吃飯后，我們總會(huì)到草坪上的一棵大樹下，扮演著各種角色，現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得很好笑。不過(guò)，我很慶幸，我還有這些美好珍貴的回憶。
我很開心，我有一群很好的朋友，一起玩耍，一起聊天，一起寫作業(yè)。
小宣，一個(gè)很好的閨蜜，一個(gè)個(gè)子?jì)尚】蓯郏窃陉P(guān)鍵時(shí)會(huì)為我“拔刀相助”的閨蜜。
小爽、小靜、小瀅，“好姐妹，三人組”平時(shí)形影不離，但有時(shí)也會(huì)打打鬧鬧的。
小月，一位喜歡笑的女孩，一位演技好，口才好的女孩。
小雨，性格爽朗，也很大方。平時(shí)一起嘻嘻哈哈，“兩肋插刀”的朋友。
……
我多么希望，在下學(xué)期，依舊可以在那個(gè)六二班內(nèi)看到這一張張熟悉的面孔。依舊坐在那個(gè)位子，老師依舊站在講臺(tái)桌上，時(shí)不時(shí)地嘮叨著：“這道題是送分的。那么簡(jiǎn)單，怎么還有那么多人錯(cuò)！我都講了幾遍了！”或者點(diǎn)著走神或不及格的同學(xué)。我們依舊盯著好幾年了的黑板發(fā)呆，依舊一起數(shù)著下課倒計(jì)時(shí)，依舊看著在美術(shù)課上，一群男生拿著自己“獨(dú)一無(wú)二”的“杰作”到處“炫耀”著，依舊……可是，那些都是成為“曾經(jīng)”的了，也成為老師口中說(shuō)的“上一屆”的了。或許，老師也會(huì)對(duì)著教師里坐著的新生們說(shuō)：“你們看看我上一屆的學(xué)生，哪里像你們！”
班級(jí)，以后就不屬于我們的了，以后班級(jí)的鎖就被換了，我們?cè)僖策M(jìn)不去了……
時(shí)光匆匆的過(guò)去，那些會(huì)被永恒地珍藏在心中。或許，可以站在人生的岔路口，深情地互道：“朋友，珍重！”
朋友，珍重作文6
感覺(jué)時(shí)間過(guò)的'真的是好快哦，轉(zhuǎn)眼間，你我就要各奔東西了，雖然早就知道“天下無(wú)不散的宴席”的道理，雖然也早就做好了準(zhǔn)備；
可是，真到了這個(gè)時(shí)候，心理還是萬(wàn)分的不舍，想想那些共同相處的日子，想想那些在一起的回憶，那些哭過(guò)、笑過(guò)、開心過(guò)……所有的日子，現(xiàn)在都將變成了我們美好的回憶；
但是，縱然有千萬(wàn)分的不舍，我也不會(huì)去讓你不走，因?yàn)槲抑溃愕碾x去，是為了明天的未來(lái)，“當(dāng)我們不知道明天在哪里的時(shí)候，我們就要是自己創(chuàng)造明天”，因?yàn)槟闩c我都知道這個(gè)道理，所以我會(huì)更加的理解你，也會(huì)更加的支持你；因?yàn)槟闩c我也就是為了這個(gè)信念在努力的，所以當(dāng)你走時(shí)，我不會(huì)哭，我也不會(huì)去說(shuō)請(qǐng)你留下來(lái)，因?yàn)槲覀児餐男那椋晕視?huì)笑著去和你說(shuō)再見；
所以朋友，請(qǐng)你也不要悲傷，因?yàn)榈鹊轿覀冊(cè)傧嗑鄣臅r(shí)候，我們都是成功的，不管成績(jī)與否，只要我們都曾努力過(guò)，不讓自己在年輕且短暫的青春歲月里留有遺憾，那么我們就都是成功的！
所以朋友，請(qǐng)你加油，我會(huì)在我的這一邊為你加油，支持你的，你就放心的往前沖吧！當(dāng)你覺(jué)得倦了，累了，我們這幫朋友都還在等著你回來(lái)，我們都是你的強(qiáng)且有力的后盾；
所以朋友，我現(xiàn)在會(huì)對(duì)你說(shuō)，去飛吧，去吧，飛的越高越好，去那廣闊的天空中展開你的雙翅吧！
所以朋友，請(qǐng)你珍重！愿你在遠(yuǎn)方也不要傷心、難過(guò)，我們都會(huì)為了明天的相聚共同努力的有一個(gè)男孩，喜歡一個(gè)女孩，所以寫了封情書給她內(nèi)容是這樣的……懷念過(guò)去。
朋友，珍重作文7
雨，淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。我看著遠(yuǎn)處的那一棵小松樹發(fā)呆，雙眼無(wú)神的我好像一座雕塑一樣。秋風(fēng)讓我全身冰涼，可是我卻像失去知覺(jué)一樣直直地站在那里。
一只蚊子挑釁似地落在我的頭上，我扯扯嘴角，牽起一絲無(wú)奈，拖著沉重的步伐回到我的房間里。外邊傳來(lái)了周華健的《朋友》，如果是平時(shí)，我就會(huì)跟著節(jié)奏哼唱起來(lái)，可是這次沒(méi)有，他應(yīng)該是去年的冬天才離開中國(guó)的吧，我自言自語(yǔ)地說(shuō)著，兩顆不爭(zhēng)氣的淚珠落了下來(lái)。
陳俊元，你還記得我嗎？我們應(yīng)該是在三年級(jí)暑假中認(rèn)識(shí)的吧？那個(gè)暑假，我們參加了夏令營(yíng)。我還記得當(dāng)時(shí)的你比我要矮上一截，可是你人小鬼大，我們因?yàn)椤俺粑断嗤丁保院芸炀统闪怂傈h。
可是，驚險(xiǎn)的意外還是發(fā)生了。因?yàn)槲覀兪擒婓w夏令營(yíng)的，所以要自己去找柴，劈柴，在我們?nèi)フ也竦穆飞希f(shuō)說(shuō)笑笑中，根本沒(méi)注意到，竟有一條有掃把桿那么粗的蛇出現(xiàn)在了我的腳邊。我被嚇得不輕，跌坐在地上，你看見后，拿起一根大木棍就向蛇打來(lái)，“啪”，它被這一棍子打得頭暈?zāi)X脹，然后你又用帶著的軍用小刀，插了上去。那蛇竟然還沒(méi)死，憤怒的扭動(dòng)著身體，轉(zhuǎn)頭一口咬在了你的手背上，你努力地想甩掉它，它卻死死的咬住你的手不放，手背上鮮血直流。你卻咬著牙沒(méi)喊一聲疼，后來(lái)它終于因失血過(guò)多死去了。
你甩開了蛇，卻忍著痛來(lái)安慰我。我看著你那流血的手，心如刀絞，我哭了，不是因?yàn)槟阖?fù)傷了——而是想到昨天在摘水果的時(shí)候，因?yàn)槟銈�(gè)子小夠不到上面的樹枝，我一直嘲笑你，讓你傷心了，說(shuō)以后再也不做朋友了。沒(méi)想到今天你卻在這個(gè)危機(jī)的關(guān)頭幫了我，我向你道謝時(shí)，你卻說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪桥笥寻。 ?/p>
而現(xiàn)在，你已經(jīng)身處大洋對(duì)岸的德國(guó)。我還欠你的那一份人情，可能再也還不了了。臨走前，你給我留下了一棵已經(jīng)有點(diǎn)高的小松樹。當(dāng)時(shí)我不明白的是，你給別人的都是一個(gè)小玩意呀，或者是一盒巧克力，只給了我留了一棵樹？不過(guò)我還是把它栽到了廣場(chǎng)里。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了，樹上有一行當(dāng)初我沒(méi)發(fā)現(xiàn)的字：“祝我們的心像這棵樹一樣，一起成長(zhǎng)，一起歡樂(lè)吧！”每當(dāng)我來(lái)到廣場(chǎng)時(shí)，都要摸一摸那棵樹，將臉貼在上面，在以后，這行字可能會(huì)消失，可是我們的心會(huì)一直在一起。
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”電腦里傳來(lái)悠揚(yáng)的樂(lè)音，在這里，我要向你送出一句話：“朋友，珍重！”
朋友，珍重作文8
朋友，珍重
明天，我們畢業(yè)當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。校園里仍舊回蕩著當(dāng)時(shí)我們的歡歌笑語(yǔ);在操場(chǎng)上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影;塑膠跑道上仍留著運(yùn)動(dòng)員們矯健的步伐……
我不會(huì)忘記當(dāng)我們體操比賽獲第一名時(shí)同學(xué)們激動(dòng)的心情;我不會(huì)忘記當(dāng)我們歌詠比賽失敗時(shí)同學(xué)們內(nèi)心的悲傷;我不會(huì)忘記當(dāng)我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備時(shí)同學(xué)們的勞累。走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。
為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)……我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我留戀母校，那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲;那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿;那教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線。
我留戀老師，他們像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;他們像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路;他們像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。明天，我們畢業(yè)。我好想讓時(shí)間停住，停在這一刻，讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐;看看這與我相處多年的母校;看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草。
明天，我們畢業(yè)。此時(shí)，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手了，留在內(nèi)心深處的是痛苦、是純真、是快樂(lè)!
明天，我們畢業(yè)。但校園里的環(huán)草仍開放，同學(xué)們?nèi)耘W(xué)習(xí)，在校園的每個(gè)角落仍充滿歡聲與笑語(yǔ)。可是，六年級(jí)的我們??將要分離的我們，內(nèi)心的痛苦是千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出來(lái)的。天下沒(méi)有不散的宴席。如今，我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知今后，我們能否再相聚?“朋友，珍重!”風(fēng)兒會(huì)給你帶去我的祝福。如果有緣，明天的明天，我們會(huì)相聚!
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