五年級下4單元作文語文A版：我的朋友
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級下4單元作文語文A版：我的朋友，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級下4單元作文語文A版：我的朋友1
上網登錄了空間后，總是看見說說里會有一個說說：朋友只要兩個就夠了。可是我卻有她們四個。我們五個就如同親姐妹一樣，長著不同的臉蛋，不一樣的高矮，不一樣的體重。
或許在別人的眼里，這個組合是有多怪，但是我們偏偏讓這個組合賦予了生機，我們五個就如同一個生命，不允許任何一個人受到傷害，因為我們彼此愛著對方，并不是所有人眼中對異性的愛，而是——對家人的愛。
她名字叫我們簡稱叫落，神一樣的存在我并不知道她到底還有什么是不可以的，他是我們眼里的“瘋子”的確，在學校的操場上大唱high歌，有時候我寧愿不認識她，省的丟了我們的臉。上課開小差，上主課看言情小說，有時候會打架，會抽風，但是她卻是我們最貼心的的大姐姐，在我們脆弱時給我們一個溫暖的擁抱，依靠。
她我們叫音，活在她的動漫世界里，讓我們覺得他是多神秘不可測，你認為她安靜不鬧，但是卻是最不能惹火的一個，她以她的邏輯思維來打敗你那死腦子，有的時候能被她氣得一句話說不出來，她卻對著你吐吐舌頭，俏皮的宣布著她的勝利，成績一流，畫畫一流，我能說她是我的偶像嗎?
安靜而又溫和，純潔的她——晞，長的很漂亮，沒有落的瘋狂也沒有音的邏輯，卻備受男生們的喜愛，但是她對他們不聞不問，保持著淑女的狀態，忽視了她人的存在，或許他們說晞只適合活在自己的世界是對的，她不喜歡交談，不喜歡交談，只是默默的聽著音樂，看著書，她的憂郁是天生的吧，但是我們還是喜歡著她。
胖不是我的錯，是嘴的錯。呵呵是的。每次胖了后把錯誤推掉的總是她我們那胖嘟嘟的墨兒，傻傻的，呆呆的，卻是我們最喜歡的，因為她的坦率，可愛和成熟，我們受傷了她總是第一個給予我們安慰的那一個，然而最喜歡畫畫的她總是讓我們感到她的那絲藝術感。是的人緣好不是她的，要怪就怪她那憨憨的性格。
我，呵呵，所有人眼里的男人婆，不只是兇，而且特喜歡和男生混在一起，老師眼里的好學生，家長眼里的不良少年，在不同人的眼里我扮演著不同的角色，或許有一天我自己都不知道是誰了，我和落一樣只是沒有她那么瘋，或許在別人的眼里我要求完美，認為我冷漠，其實和我相處的人都明白我在裝，裝的可像那回事了。
我們總愛在一起幻想未來的我們會是怎么樣，也或許偶爾突發奇想來個三五年的約定，也或許我們會編出屬于我們的口號，買來我們的標志性物品，一起玩自拍，一起學一首歌，一個舞蹈。吵吵架，鬧一鬧，但不分離，這確是所有人想要的友情。
我們做到了。
五年級下4單元作文語文A版：我的朋友2
我奶奶家的狗生了一窩狗娃娃，他們可有趣了！
可是，那一窩小狗狗剛生下來的時候整天縮在窩里，小小的身體，稀疏的毛，雜亂的顏色，眼睛也睜不開，只有一條縫。他們的四肢弱軟無力，只能勉強爬動。那黑不溜秋的鼻子，隨著呼吸，一伸一縮的。但是惟有一只小狗不停地努力把眼睛睜開，四肢伸縮，非常頑強。
滿月后的小狗，不在安于窩里的生活了，常常跑到外面嬉戲。那只頑強的小狗，經常和同伴嬉戲：等有的同伴過來時，他撲上去，扭到一塊，于是，兩只小狗就這樣互相撕咬，打滾，直到筋疲力盡才會停下來，趴在地上，伸出舌頭，全身顫動地直喘氣。
瞧！多么可愛的小狗狗！
奶奶讓我挑選一只小狗，帶回家給我玩，我實在是高興不已。忽然，我感覺到腳邊有一個暖烘烘的東西，一看，原來是那只頑強的小狗靠在我腳邊，它真的好可愛呀！于是我毫不猶豫地選擇了它。
因為這只小狗很聰明，我給它取名叫聰聰。聰聰的眼睛非常明亮，從它的眼睛里我能看出它的喜、怒、哀、樂；它的鼻子黑不溜秋，一看好像是一個黑珍珠似的；它的嘴巴閉著時，你會認為它是一只美麗的狗，但它張開嘴的可怕樣子，有點像狼外婆。
聰聰跟我生活的那段日子是我非常留戀的。它常常用舌頭舔我的臉，用前爪抱我的腿，搖著尾巴跟我玩。有一次，我給小狗帶上鏈子，拉著它去河邊玩。在河邊，我拉著鏈子向前走，可是小狗也許是看見別人都拉著手、并著肩走路吧，它就不走了，硬是抱住我的腿，讓我抱著它走。我纏不過它，就只好抱起它走。來到一個小賣部前，我放下聰聰，拿出五角錢去買東西。可我買好東西出來又不見了聰聰。我大聲地叫著聰聰的名字，差點急死了，就是找不見蹤影。我轉身向小賣部望去，只見一條小鐵鏈拉在柜臺外面，我順著鐵鏈找去，只見聰聰仰臥在人家玻璃柜臺的下面，眼睛隔著玻璃盯著柜臺里的火腿腸，前爪在玻璃上不停地抓著，口水流得好長好長。我一看心就不好意思了，連忙掏錢買了兩根火腿腸，才把聰聰從柜臺下哄了出來。還沒等我剝開火腿腸的皮，它就抱著我的腿，又是搖尾巴，又是撒嬌。這小家伙真沒出息！當著人家的面把火腿腸兩口吃了個精光，還舔著嘴不罷休，我只好把剛才買的小食品又給它吃了，它才搖著尾巴不再撒嬌了。
還有一次，我在彈古箏，聰聰非常好奇，就一躍而起，跳到了古箏上面，用它的小腳撥著琴弦，細細聆聽，看起來真像一個音樂家，也不知會他得到什么靈感。但是它也很懶，你如果在看書的時候不理它，它就走到陽臺那，用陽光照耀著自己的毛，伏在地上不肯起來。任憑你怎么叫喚，它都對你不理不睬，除非它肚子餓了，它才會乖乖地去吃飯，要不然呀，看它那副倔強的樣子，它是不會對你屈服的。
你看見它那天真活潑的樣子，你一定會眉笑眼開，合不攏嘴的！
五年級下4單元作文語文A版：我的朋友3
我家養了兩只小倉鼠，它們的名字分別是撲撲和拍拍，它們是朋友送我的，來我家已有兩個月啦。可父母怕我學習分心，決定要將它們放生。雖然即將要分離，但我發現了它們的一項特殊本領——懂人話。
小倉鼠全身灰毛短而茂密，摸上去十分光滑、柔順，看上去十分乖巧，兩只眼睛像珍珠似的一眨一眨，炯炯有神。耳朵豎得高高的，不時抖抖這兩只像喇叭似的小耳朵，可愛極了。粉嫩的小鼻子像抹了一層高光，像一顆粉紅寶石。銀白色的胡須根根分明，像根根縫上去的銀線。它們嘴巴小小的，正中有兩顆尖牙，這可是攻擊和進食最有用和得意的利器。四條腿上都有小小的，尖尖的鋒利爪子，它用爪子來抓食、“飛檐走壁”在籠子的鐵桿上爬來爬去，爪子抓得牢牢的，無論你怎么弄，也休想扳下它一根爪子。
它要是高興，就會在你面前打滾，賣萌，撒嬌。它躺下來，四腳朝天，悠哉地擺動起它的四肢。翻個跟頭，就會縮成一個毛絨絨的球，圓滾滾的，那副樣子別提有多可愛了，讓人見了好生喜歡。可它要是不高興啊，就會用兇巴巴的眼神瞪著你，露出尖牙，像發現獵物似的，隨時準備撲上來，讓人瞬間渾身發毛。
倉鼠十分貪吃，每次我給它們倒食，它們會立刻靠過來，昂著頭，眼睛瞪大，仿佛在說“主人，主人你快點，我們要餓死了！”看這一副隨時要撲過來的樣子，我生怕手指被咬到，手不敢放太低，也會微微發抖。我一倒完食，它們立刻撲向食物，你擠我，我擠你，爭先恐后地開始搶食。撲撲身手敏捷，通過飛檐走壁跳進盆里，把整個盆都蓋住了。這可把拍拍惹毛了，無論它怎么叫，撲撲依舊埋頭猛吃。突然，食盆側翻了，撲撲摔出了盆子，拍拍一看機會來了，立刻像離弦的箭，上去一頓狼吞虎咽，把盆里的食物吃了個精光。撲撲還在納悶，拍拍早已在一旁心滿意足地爬著，真是后來者居上啊。
一想到馬上要分別了，還真依依不舍。我慢吞吞地靠近籠子，它們一見到我，立刻圍了過來，用期待的目光看著我，像在說“主人，開飯了嗎？”“抱歉，還沒開飯呢”我有氣無力地說。而它們的反應讓我大吃一驚，竟然像聽懂了似的乖乖看著我，坐得端端正正，仿佛想繼續聽我說話。我便情不自禁地說：“我們馬上要把你們送回大自然了。”說完我腦海里浮現出它們剛來的情景：依偎著縮在角落，身子抖個不停，用警惕的眼神看著四周。到如今，它們那么活潑好動，貪吃貪玩，早已熟悉了現在的生活。我心里有種說不出的難受。誰知，小倉鼠又像聽得懂似的，眼神變得溫柔極了，它爬過來，低下頭，示意我撫摸它。仿佛在安慰我“不要難過，主人”。此時的它們，是那么親切，那么溫柔。
最后小倉鼠還是被放生了，但它們生活玩耍的情景不時會在我腦海中浮現，無論過去多久，這些都是我童年生活中永不磨滅的記憶。
五年級下4單元作文語文A版：我的朋友4
嘿，姑娘，你聽過嗎？有一首歌是這樣唱的：“我們一個像夏天，一個像秋天，卻總能把冬天變成了春天。”我想，用它來形容我倆是最恰當不過了吧。我的性格大大咧咧，像夏天一樣熱情似火，你呢，正如恬靜的秋天，沉穩內斂。和你在一起時，我們的笑聲就像掛在屋檐上的風鈴一樣，微風拂過，清脆無比。我有幸能認識你，有你，真的很幸福。
可愛的姑娘，我們在一起談天說地，談古說今。可是在你面前，我的知識面可就太狹隘啦，瞧啊，那個能把唐詩宋詞倒背如流的女孩，那個能將歷史故事滔滔不絕繪聲繪色描述出來的女孩，那個一旦讀起詩文來就聲情并茂，一本正經的女孩，可不就是你嘛。你常說，讀詩能給人帶來幸福的感覺，那么對詩文如此鐘情的你，豈不是成為幸福的化身了？可愛的姑娘啊和你相伴，我能不幸福嗎？
幸福的樂章中難免有一點兒小插曲。也許是到青春期了，又或許是壓力太大，你發現了嗎？我好像改變了許多。以前性情溫和的我，現在卻常常因一點小事而大發脾氣，以前無論面對什么困難都笑臉迎接的我，現在變得畏縮不前，甚至會打退堂鼓，缺少挑戰的勇氣。于是，在家長恨鐵不成鋼的嚴厲管教之下，我逐漸變得叛逆起來。還記得那一次嗎？我和媽媽終于爆發了壓抑已久的大戰，憤怒至極的媽媽毫不留情甩給我一巴掌。臉頰如被灼傷一樣火辣辣地疼。縱然我再不甘示弱，也還是偷偷抹起了眼淚。第二天上學時，一向心思細膩的你一眼便發現了我的異常，你輕聲問我：“怎么啦？”我不禁心頭一陣酸楚，不知從何說起。看著你那心疼的眼神，心中的委屈之情都化作淚水，就像斷了線的珠子一樣。最后，我和你講了事情經過，你沒說什么，只是摸了摸我的頭，陪在我身邊直到我再次露出笑臉。那一刻，我心頭的烏云漸漸消散，最后就像面朝大海一樣開闊，春暖花開一樣溫暖。姑娘，只有你最明白我，你說此時無聲勝有聲，你說最好的安慰就是陪伴，而我說，有你，我真的真的很幸福。
我古靈精怪的姑娘啊，時光如梭，三年的陪伴已經進入倒計時了。快節奏的生活，試卷滿天飛的生活，使我漸漸變得厭煩和抵觸。可你呢，則笑盈盈地搖頭晃腦地說：“非也非也，此方差矣，書中自有黃金屋，書中自有快樂屋！”果不其然就像高人一般，我只有虛心求教的份兒嘍。唉！古靈精怪的大學霸，今后還望多多指點小妹呀！畢竟，能和你一起學習，是一件多么令人感到幸福的事啊！
當我難過時，是你在我身邊陪伴我，當我徘徊不前時，是你為我答疑解惑，當我獲得進步時，是你為我高興，鼓勵我繼續前進。哎呀，姑娘啊姑娘，請允許我和你說聲“謝謝！”姑娘啊姑娘，將我們的友情進行到底吧！
五年級下4單元作文語文A版：我的朋友5
人的一生少不了朋友，朋友充實了我的生活，像一盞明燈點亮了我的心。當我遇到困難時是朋友幫助了我，當我遇到挫折時是朋友鼓勵了我。我與她互相幫助，共同進步。雖然我不能說她改變了我的一切，但是在與她相處的過程中，我改掉了許多缺點，發生了改變。
我第一次與她見面是在四年級的下半學期，她長相平平，并不是那么吸引人，并不濃的眉毛下面長著一雙小眼睛，但卻很有神，鼻梁并不高。她大方的做了自我介紹，老師給她安排的座位上。下課了，她的座位旁邊擠滿了人，大家都追問她叫什么，從哪里來等等，她回答說：“我現在住在理鹽場。”我低聲說道：“我也在住在那兒。”突然間，她回過頭來對我說：“你也住在那兒嗎?以后你能跟我一起走嗎?說實話水泥場那條馬路太可怕了，我希望你能跟我一起去。”我愣在了那里，她的大方與主動讓我驚呆了。“怎么了?不愿意嗎?”她用那雙不太大的眼睛望著我。我回過神來，說：“不，我很樂意!”以后，我們就一起上下學。在這個過程中我知道了她叫劉蕊，以前在阿勒泰上學，成績還是數一數二的呢!她很自然地告訴我在她那里的生活環境。我也饒有興趣地聽著。她給我講了許多事，例如，她和她的老師。同學之間的事，這些事情讓我知道了她是一個心很寬的女孩，總能去寬容他人。也正是因為她的大方，她的寬容，讓我們走的更近了，她總是能包容我的一切，哪怕是我說再苛刻的話，她仍然一忍再忍。終于有一天，我忍不住問她：“你從來都不會生氣嗎?”她仍然一臉微笑地說：“什么事情都應該想開一點，多去寬容別人，其實也是珍惜友誼的一種好方法，這也是對自己有益處的，你說對吧!”聽了她的話，我也學會了忍讓，學會了退一步。
離別的時刻總是痛苦的，含淚告別了你，我親愛的朋友，此時此刻，我只想對你說：“謝謝你，這是我內心的告白，真的!雖然我們離的很遠，但是我們的心永遠相連，因為你是我最好的——朋友。”
五年級下4單元作文語文A版：我的朋友6
“猴哥”是我的好朋友，他這個綽號真的是實至名歸呢。
“猴哥”一米七的個子，卻只有四十六公斤，別看他的胳膊、腿像細棍兒一樣，可身手矯捷，靈活的很，平日里最喜歡在操場竄來跳去，一刻也不停，跟那個孫猴子一樣，閑不住。他眉毛細長，顴骨突出，下巴尖細，皮膚棕紅，真要是在臉上貼點猴毛，說不定能以假亂真呢。
“猴哥”不但外表像大師兄，連愛吃的食物都一樣。去年班級的元旦晚會，老師吩咐大家帶自己最喜歡吃的水果來。有的同學帶了蘋果；有的同學帶了梨；有的同學帶了橘子。只有他帶了一袋桃子，已經洗干凈了。到了吃水果時，他飛快地拿出桃，一個箭步沖上講臺，恭恭敬敬地遞給老師一個，才回去。哈哈，就像孫悟空化齋回來總是先給師傅一樣。“猴哥”吃起桃來也很特別，只見他一手一個，這個咬一口，那個咬一口，還吸溜吸溜的，很快就吃完了兩個，他二話不說，又拿了兩個啃起來。他這幅吃相，活脫脫就是孫悟空吃蟠桃的情景。
“猴哥”的那張嘴也很了得，特別善于化解同學們之間的沖突。有一次，甲（代指一位同學）同學聽到上課鈴聲，剛從后門回來，就突然推門，撞到了門那邊的乙（代指另一位同學）同學，乙同學大為不滿，就緊緊地靠在門上，甲同學急了，使勁兒一推，乙同學就往前一個踉蹌，差點摔倒在地。
“你干什么啊！”
“我怎么了？”
“你撞到了我啊！”
“上課了知不知道啊！”
……
眼看著兩個同學要因此事打起，大家勸也勸不住。這時“猴哥”站出來，把兩個同學撥開，說：“你們啊！先別吵，有什么事兒下課好好說嘛！”
兩個同學誰也不服誰，聽猴哥說的有理，都回到了自己的座位。下課后，他們兩一起找到“猴哥”，爭著搶著說自己委屈。“猴哥”笑瞇瞇的聽完，開始分析：“甲，你為了上課急急忙忙的趕到教室，你這種求學的態度是值得我們大家共同學習的。乙你被撞了都沒有吭聲，你這種心平氣和的態度也是值得我們大家一起學習的。但是，甲，你想一想，如果是你被撞了，你會不理嗎？乙，你也思考思考，如果你要急著回來上課被堵在門外，你能不著急嗎？大家都是同學，何必為了這么一件小事而鬧得大家都不愉快呢？你們都不舒服，難道旁觀者就舒服了嗎？換句話說，甲，我要是讓你再把以推一遍，還不讓乙反抗，你高興嗎？乙，如果假不上課了，你會安心嗎……”這繞口令似的一番話，讓原本生氣的兩個同學都覺得不好意思了：干嘛為了這么件事傷了大家的和氣呢？兩人最終決定和平共處，“猴哥”也受到了大家的認同，不愧為“大師兄”啊。
“猴哥”樂觀，善良，單純，陽光，雖然有時也像“大師兄”一樣調皮，不過我很喜歡他。
五年級下4單元作文語文A版：我的朋友7
說起朋友，同學們一定在熟悉不過了吧，朋友就在我們身邊。而我卻想到了李白《贈汪倫》中的一句詩“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，是呀，桃花潭的水有千尺，卻比不上朋友間的友誼。我也有一個朋友，她叫韓文艷，她是我的知己，每天和我形影不離，她還有一個愛好——看書，是我們班上著名的“小書蟲”呢!
有一次，她來我家玩，一眼就看見我家書柜上擺著許多書，一直盯著書櫥看，我隨口對她說：“那些都是我媽給我買的，都擺在家里‘睡大覺’呢！”于是，她拽了拽我的袖子，眨了眨她那閃爍的大眼睛對我說：“請你給我看一本書吧！”我不好意思推辭，于是就爽快地答應了。只見她從書柜里迅速抽出一本《著名童話》，坐在了沙發上津津有味地看了起來。她讀書可真專心致志呢！只見她雙手像捧著個寶貝似的捧著書，兩只眼睛瞪的大大的，宛如兩個探照燈掃描著上一行一行的字，生怕錯過書中精彩的內容，時不時那長長的頭發還回來“騷擾”她，她就會用手把頭發一遍一遍的撥到耳朵上，似乎顯得有些不耐煩了，我想，如果她身旁有把剪刀的話，她一定會把她那迷人的長發剪掉。不一會兒，到點了，她該回家了。我先喊她了一聲，她沒反應，仿佛沉浸在書中的故事里，與書融為一體了。我用手在她眼前晃了晃，她才回過神來，若無其事地朝四周望了望問：“怎么了?”
“到點了,你該回家了。”我回答她。“哦。”她這才反應過來。急急忙忙地丟下書走了。回想起這件事，真是讓我哭笑不得。
還有一次，韓文艷在學校的午休時間如饑似渴的看著書，我不喜歡看書，所以一直坐在那里發呆，我覺得太無聊了，于是隨手拿起圖書角里的一本書看了起來，萬萬沒有想到的是書中各色各樣的插畫，一篇有一篇精彩的文章像磁鐵一般吸引著我，讓我從一個見了書就頭疼的人變成了一個一天不讀書就覺得渾身不自在的人。自從我愛上讀書后，韓文艷和我聊的就更投機了，關系更加密切了，一有時間我們就相互談論著讀書的樂趣，討論著書中的內容。不僅讓我的生活變得更加充實了，而且我的閱讀水平和作文水平都得到了提高，終于讓我感受到了讀書的樂趣!
其實，韓文艷不僅書讀得多，而且長得也很漂亮呢!一頭迷人的長發，好似一條黑色的瀑布，一雙又大又閃亮的眼睛鑲嵌在她那迷人的紅彤彤的臉蛋上,再加上小巧玲瓏的鼻子和櫻桃般的嘴唇,那一看就知道這是一個活潑可愛的小女生啦!
她就是我的朋友韓文艷.你的朋友是誰?下次一定要和我介紹一下子喲！
簡評：寫作手法細膩，場景描寫生動，語言流暢自然。
五年級下4單元作文語文A版：我的朋友8
新疆，美麗而又神秘的地方，在我兒時的記憶里，它是酸甜的葡萄干，神奇的巴達木，營養豐富的薄皮核桃，香甜可口的大紅棗……，它是藍藍的天空，綠油油的草原，神秘的喀納斯水怪，一望無邊的瀚海沙漠……，這些美食美景令我心馳神往。但電視新聞上曾報道新疆有不法分子搗亂，這又讓我擔憂懼怕。
今年年初，我離開美麗的成都，回到了新疆生活，懷著忐忑的心情步入了新的學校，新的班集體，要面對陌生的老師和同學。開學第一天，我遇到了同桌的你，維吾爾族小姑娘迪菲扎。
看到她第一眼時，就有種似曾相識的感覺，我在哪里見過她呢？哦！她不就是陪伴我一起長大，放大版的“芭比公主”嗎？——一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，小巧而又倔強的嘴巴，烏黑亮麗的頭發在陽光下格外耀眼，真是很漂亮。
開學第一天，我竟然忘了帶文具盒，我十分懊惱，怎么就沒有檢查一下書包呢！周圍都是陌生的新同學，也不好意思借，怎么辦呀？就在我一籌莫展時，迪菲扎看出了我的心思，遞給我了一支筆。
當我想要表示感謝時，她說“俗話說，贈人玫瑰，手有余香，你聞我的手是不是很香啊？！”她開心的笑了起來，我也笑了起來。從此我們成了形影不離的好朋友，在她的幫助下我很快的融入了新的班集體。
迪菲扎不僅學習成績很好，還善良、熱情、樂于助人，每當我學習上遇到困難，她總是耐心仔細的講解，放學路上遇到流浪狗流浪貓，她就會給它們喂吃的。
最讓我佩服的是她的勇于擔當和寬容。
在一次美術課上，我想約迪菲扎放學陪我去買東西，靈機一動，要不給迪菲扎遞個小紙條，恩，就這樣辦。我快速寫好小紙條，一扔，正好落在了她的桌子上，她轉頭疑惑的看看我，打開紙條，她看了竟然笑出聲來。
這一幕被老師看到了，“迪菲扎，你在搞什么？有什么好笑的，站起來！”老師嚴厲的批評了迪菲扎，她默不作聲的低著頭，眼淚在眼眶中打轉，但沒有說出是我扔的小紙條。放學后我連忙跑過去道歉“對不起！迪菲扎，你沒事吧！”她微笑這對我說：“沒事了，以后不要在上課時開小差，下課約來得及，走，咱們去買東西……”不知道為什么她已經原諒了我，但我的內心還是自責內疚了很久。
美好的時光很快過去了，我們小學畢業后進入了不同的中學學習，雖然不能天天見面，但在周末會見面聊天，我們約定要做一輩子的好朋友。
如今，我在烏魯木齊生活近1年了，遇到了很多像迪菲扎這樣淳樸善良，熱情奔放的朋友，買熏馬腸的哈薩克族大叔，做椒麻雞的回族大媽，買馕的維吾爾族大哥哥……每天放學路上都會看到臉上露出燦爛的笑容，以前內心的恐懼一掃而光，現在我可以驕傲的'說：“我是一個新疆人，烏魯木齊就是我的家”。
五年級下4單元作文語文A版：我的朋友9
小時候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，其實，這何嘗不是朋友呢？這曾經是我們內心深處最純潔的友誼。慢慢地長大了，雖然長大了，懂事了，但卻自私了，明白了人心叵測。那兒時最純潔的友誼，只剩下回憶了。你有一個面包，我告訴你我餓了，你分我一半，這便是朋友。同樣的事情，你把面包都給了我，自己雖餓，卻告訴我不餓，讓我吃，這邊是兄弟。還是同樣的事情，我告訴你我餓了，你有面包，卻告訴我你也餓了，這就是社會，赤裸裸的人性。錦上添花算什么，真正的朋友，不是在你功成名就之時，跑來說好話的人，而是在你最無助，最落魄是，依然不離不棄之人，奮力幫你之人。這就是雪中送炭，相比之下，我要的朋友，我真心對待的朋友，便是雪中送炭之友。朋友是冬日里的一縷陽光，朋友是黑夜里的一座燈塔，朋友是下雨時手中的傘，朋友是我一定會真心相待之人。
這個社會本來是真誠的，只是人為的原因才使他變的虛偽，生活在其中的人也都有一張面具，隨著歲月的變遷，于是人便有了轉變。是，他們都說，在家靠父母，出門靠朋友，但是，我著實看不懂朋友這個東西，因為我體會過朋友的背叛，不是一次，是很多。所以我對他們口中的真心真意，無法相信。這是之前，我眼中的朋友，可以用一個詞來形容，虛偽。后來我改變了這個看法，我對朋友看法的改變，源自于我現在的朋友，小白，也是一直陪伴我的朋友。因為我不相信友情，所以我沒有朋友，對所有人都是一貫的冷漠，那是的小白是一名新來的轉校生，也不知他是怎么想的。班里那么多熱情的同學要跟他做朋友，他都忽略，唯獨每天跟著我，要與我做朋友，我對他的所作，并不感興趣，心想他不過是看我與他們不同，覺得我特別，過幾天也就沒興趣了，就走了，可令我沒想到的是，她跟了我整整一個月，終于，我卸下我的偽裝，放下我的冷漠，我們成為了朋友。我問他，為什么一個月不放棄，一定要和我做朋友。
他說，剛來班上，我就注意你了，其實你看起來冷冷的，但心里是暖的，你沒有朋友，那么孤單，我看著心疼。所以下定決心，一定要讓你開心起來，與你成為朋友。小白確實做到了，他使我快樂，并一直不離不棄。
就連心底的那意思戒備，都被我拋到九霄云外去了。人生在世，一個人不可能和所有認識的人成為朋友，真正的朋友是強求不來的，朋友是一輩子的事，人與人之間的了解也是與日俱增的，友情就如同一杯美酒，放得愈久，也就愈香愈濃愈醇。朋友也是你在天寒地凍之時，想起他心中會有一絲暖意之人。自那以后，我便對朋友改變看法。朋友，是使我快樂的天使。朋友，是比糖果更甜的幸福。朋友，是讓生命之舟變得無比精彩的重要零件。朋友，是值得珍惜的。
五年級下4單元作文語文A版：我的朋友10
“明天你是否會想起昨天你寫的日記……”收音機里響起這首熟悉的《同桌的你》，我靜靜地坐在窗臺上，品著茶香，伴著這輕柔的曲子，腦海里浮過她的身影。她是我最好的朋友——小星。
窗外下起了濛濛細雨，我呆呆地望著窗外腳步匆匆的行人，陷入了沉思。腦海中回憶著與小星在一起的點點滴滴。她那瘦小的身材，在烈日下牽著我過馬路，在陰雨天為我撐傘……這一幕幕都依然清晰地浮現在我眼前。
別看小星身材嬌小，她膽子可不小。她為人坦率真誠，喜歡路見不平，拔刀相助。一雙大眼睛，像一汪清泉，晶瑩明亮，炯炯有神。
還記得，去年三月份的時候。老師要求我們每人交23元的春游費用。正當我從錢包里掏錢時，才猛然記起今天早上我因為貪吃，在上學的路上花掉了2元錢買了一支冰棍吃了。現在只剩下21元了。“哎呀，怎么辦？怎么辦呀？急死人了！如果直接告訴老師實情，那會多尷尬呀；可是如果現在打電話給爸爸媽媽，讓他們送錢過來，又會耽誤他們的上班時間，搞不好還會挨一頓罵。嗯…..難道真的要年過七旬的奶奶大老遠地給我送錢過來么？這錢我又不好意思跟老師說緩交…..”我絞盡腦汁地想主意，緊張得大汗淋漓，衣服都汗濕了。“唉，這可怎么好呢？”我急得直跺腳。我反常的行為引起了她的注意“怎么了？你怎么滿頭大汗呀？”她好奇地問道，一雙大眼睛關切地盯著我。“我......我……我只帶了21元錢，還不夠交。”我嚇得連話都說不清楚了。聽了我的解釋后，小星來了一句：“嗨！我還以為是什么大不了的事兒呢！不就是兩元錢嘛，咯，拿去！先應應急。”說罷，毫不猶豫地從口袋里掏出了她僅有的兩元錢，塞到我手里。我知道那是她用來坐公交車的錢。我忙說：“不，小星，這錢我不能收，你回家還要用它來做公交車呀，你給我了，那你不是得走回家了嗎？那會很遠的，差不多要走一個小時，你才能到家呀。我不能這么自私，還記得，我在小組活動時誤解你，還把你趕了出去，你不但沒有怪我，反而對我這么好。這錢我不要。”我又把錢塞到她手里。“哎呀！別推來推去了。你不收的話，我可要和你絕交了啊！”她的真誠善良，豪爽大度，讓我不知所措，夜讓我覺得自愧不如。我收下了這兩元錢，也收下了她的這片真心。見我最終收下了這兩元錢，她長長地舒了一口氣，臉上露出了燦爛的笑容。
韶光易逝，轉眼間，事情已經過去一年多了。小星也搬走了。但是她對我的好，和她在一起的點點滴滴，依舊深深藏在我心底。她那真摯的笑容讓我刻骨銘心。
突然弟弟跑了進來，打斷了我的思緒，我又回到了現實。發現自己早已淚眼模糊，小星，我想你，你永遠是我最好的朋友。無論我們相距多遠，我相信我們永遠心連心。
五年級下4單元作文語文A版：我的朋友11
朋友是您生活中不可或缺的一部分，無論是學年，大學生活，辦公室同事還是家附近的朋友。每個人都需要朋友分享自己的感受，度過美好時光并放松生活。我很幸運能有這樣的朋友，我可以依靠它做任何事。無論是分享我的感受，我的好與壞時光，有時甚至是我的衣服，我都喜歡和他在一起。他叫Rishi。
當我在2年級時，Rishi加入了我們的學校和班級。他的父母剛剛移居到我們的城市，在這里，他是
幸運的是，我的老師讓他和我一起坐在課堂上。起初他有點害羞，但到了一天結束時，我們倆彼此感覺很舒服。隨后，當我們每天見面時，我們意識到我們有很多相似之處，這使彼此容易凝結。從那時起，就再也沒有回頭路了。
我們的友誼慢慢成為全班同學的話題，逐漸成為最好的朋友。甚至我們的老師也知道這一點。但是，歸功于所有人，我們之間的完美互補使我們的老師和父母都為此感到高興，因此沒有人試圖在我們之間拉開距離。實際上，如果我們中的一個人由于任何原因而無法上學，我們過去常常互相幫助以提供課堂筆記和家庭作業。實際上，就誰將在班上名列第一，我們進行了一場健康的競爭。
除了學習，我們倆都對乒乓球感興趣。我們倆都加入了一所學院，過去常常晚上一起去練習。也許我們習慣上的唯一區別是當我用右手的時候，他是一個左撇子的人。但這對我們來說也是一種變相的祝福，因為正是這個原因，我們組建了一支優秀的團隊，甚至還被選入了我們的校隊參加雙打比賽。我們倆一起贏得了許多比賽，并給學校帶來了榮譽。這使我們的父母和學校老師為我們感到驕傲。
放學后，我們分開了，因為我們倆選擇了不同的職業道路。當我繼續成為工程師時，Rishi去了另一個城市成為科學家。但是，正如生活所希望的那樣，幾年后，我們倆都降落在同一座城市并再次接觸。
我最好的朋友一直是我一生中最大的力量。在周末，我們也參加了短暫的烹飪課程，有時我們會失去在廚房合作并制作一些創意菜肴的機會。有時候這些菜的效果很好，但是有時候我們可能會不正確地遵循配方，所以我們沒有碰到釘子。我們的妻子很體貼，當我們弄亂一道菜時，他們不會對我們多加勸告。我和我的朋友很喜歡在場合或短途旅行中一起看電影。我們喜歡看喜劇。恐怖片并沒有使我們興奮，我們試圖遠離它們。
在我需要幫助的時候，我最好的朋友一直是我力量的支柱。他不僅小心翼翼地看到我解決了我的問題，而且確保我的家庭不會因為我的職業生涯中的動蕩而受到太大影響。他一直鼓勵我直面問題，不要在不利的情況下屈服。我很高興我有這樣的朋友，我可以一生依靠它。
真正的友誼是世界上最寶貴的東西。雖然有時可能沒有朋友可以稱呼為最好的朋友。但是，如果您能夠找到最喜歡您的人，那也許就是世界上最大的快樂。你最好的朋友所表現出的相互理解和誠實是世界上任何其他人無法做到的。最好的朋友確實是一生中的寶貴寶石。
五年級下4單元作文語文A版：我的朋友12
我的身邊總有你陪著，你的陽光總能驅散我心中的陰霾。有你真好，我的朋友。
小時候，我們玩在一起。那時候，我沒有朋友，我自以為要朋友是沒有用的，形成我獨來獨往的性格，我活在黑暗之中，是你的出現，把我心中的黑暗給打破掉了，讓我見到了陽光，是多么的明媚啊!那一天，我走在黃昏之下，你帶著笑臉匆匆忙忙的跑來問我要不要和他做朋友，我無情的拒絕了。你的表情是多么的無助啊!就在某一天，我被幾個社會混混給欺負了，你剛好路過我那兒，看到我被欺負了，不顧一切的沖過來，
結果你和我都被修理了。我當時罵你很傻本來沒你什么事的沖過來干嘛，你的回答讓我認定了你這個朋友，當時你說我和你有著差不多的遭遇，看到你這樣我也于心不忍，想和你做朋友，雖然你沒有當我為朋友，但我心中依然把你當做朋友。于是在夕陽下的我有了一個朋友，看著對方狼狽的樣子，我們倆不禁都笑了起來。回到家中肯定少不了父母的罵，第二天的時候，我們倆在一起聊天，述說著昨日被父母罵的情景，不過我和你都有一個想法，那就是就算被罵了也心情舒爽，我們笑了笑。班上的同學都對我們指指點點，除了幾個人在看書沒去管我們。雖然我感到有點自悲，不過這種想法被你滅殺掉了。你挺起身說道你們太過分了，你的話語就像火焰般在我心中燃燒，誰說孤獨的人和孤獨的人做不了朋友，孤獨的人也有屬于自己另一面的陽光，我也憤然起身，怒吼道，周邊的人退了，我和你也繼續談了起來。夜晚的時候我們倆躺在草地上看星星，別人都是三五個人，我們只有兩個，有種說不出的寂寞感。也許這才是孤獨的人該有的吧!我長長的嘆了一口氣說道，你的笑臉出現在我的眼前，對我說：我們現在已經不在是孤獨的一個人了，我笑著說：對啊，我們已經不在是孤獨的一個人了，過了一段時間，我們又認識了幾個人。和你在一起的時光總是那么的美好，是你將我從黑暗中救出，每次看到你的笑臉，我便忘掉了所有煩惱。那一天，我們還是個小孩，可你不知不覺已經陪伴了我三年的時間，雖然三年的時間不長，但也不短。你和我的關系親如親兄弟，我們也有了幾個兄弟。那一個下雨天，我忘帶傘了，你把你的傘和我一起用，結果，你和我都被淋濕了，看著對方淋濕的樣子，我們都不禁笑了起來。那一天，你跑來向我說：我要走了，因為我父母的緣故。我當時的情緒很復雜，當時你只對我說了一句，有你真好，我的朋友。其實，這句話也如同我的心情。過了一天后你走了，只剩下我的淚水和另幾個朋友在一起。在你走后，這幾個朋友和我玩的挺好的，但我知道就是有了你，我才有了這幾個朋友，我一直想對你說的話，有你真好，我的朋友。
五年級下4單元作文語文A版：我的朋友13
我喜歡抓蜻蜓，撲蝴蝶，但更喜歡研究蝸牛。
星期天的上午，我來到菜地，又發現幾只蝸牛緩緩地爬上菜葉。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“它們的眼睛、鼻子和嘴巴長在哪里？它們是怎樣吃食物的？”“為什么它們爬過的地方總留下長長的一條線？”一連串的問號在我腦海中浮現。于是，我決定抓幾只蝸牛回家觀察、研究，搞清楚心中的疑問。
蝸牛是一種有趣的小動物，整個軀體包括眼、口、足、殼、觸角等部分，它們身背螺旋形的貝殼，其形狀、顏色大小不一，它們的貝殼有寶塔形、陀螺形、圓錐形等等。
蝸牛是害蟲還是益蟲？我先把準備好的菜葉子、饅頭和死螞蟻等食物擺放在它們面前。它們大概都餓極了，紛紛爬向自己喜愛的食物——白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不一會兒，白菜葉子便被吃光了，這下我明白了蝸牛是害蟲。并查資料得知：蝸牛的主食有各種蔬菜、雜草和瓜果皮；農作物的葉、莖、芽、花、多汁的果實等。食物真豐富！
蝸牛的眼睛、鼻子和嘴巴長在哪里？它們是怎樣吃食的？為了弄明白這些，我又拿來一片菜葉，放在一只蝸牛面前，只見它先伸出一對長觸角碰了碰，又用下面的短觸角再碰了碰，這才大口大口地吃起來，我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子。可到底哪對是眼睛，哪對是鼻子呢？我又取來一片菜葉，一片大小相同的樹葉，分別放在另一只蝸牛面前，這下蝸牛眼睛可派上用場啦！它用短觸角碰碰，便知道哪個是菜葉，哪個是樹葉了。原來，蝸牛爬行的時候，兩對觸角不停地擺動，用長觸角打探四周的環境，有眼的作用；吃東西的時候，就用短觸角聞味道，有鼻子的作用。短觸角中間往下一點兒的地方有一個小洞，這就是蝸牛的嘴巴，里面有一條鋸齒狀的舌頭，稱為“齒舌”，蝸牛就是用它一口一口吃食的。據資料顯示：蝸牛是世界上牙齒最多的動物。雖然它的嘴巴大小和針尖差不多，但卻有26000多顆牙齒。真是太神奇了！
蝸牛是怎么走路的？它們的腳在哪呢？為什么它們爬過的地方總留下長長的一條線？我目不轉睛地盯著蝸牛的爬行，只見它柔軟的身體緊貼在地面，肌肉波浪狀地蠕動，身體就慢慢地向前移動。過了一會兒，它的身后就出現一條白色的痕跡，經查資料得知，原來，蝸牛雖沒有其它動物那樣彎曲自如的腳，卻在腹部有一種能動的肉足，叫腹足，這就是蝸牛的腳。蝸牛行動的時候，腹足下面能分泌出黏液，減少摩擦，有利于爬行。所以，蝸牛爬過的地方有一條白色發亮的線，那是黏液干了的痕跡。實在太有趣了！
蝸牛——我的朋友！你給了我快樂，增長我知識，促進我看書，提高我觀察能力，更讓我明白“處處留心皆學問”的道理！
五年級下4單元作文語文A版：我的朋友14
在我小學畢業要分班的時候，我曾以為，我再也不會擁有跟小學時關系那么好的姐妹兒了。說真的，我關系最最最親的那四個姐妹兒一個都沒有跟我一個班，我剛知道的時候，真的覺得自己真的是太難了。
眾所周知，初一是有軍訓這個神奇的東西的，于是我就在這個神奇的軍訓中認識了張琳豐這個神奇的人。
為什么說張琳豐是神奇的人呢？我小學的時候，從來沒有見過這個人，但我總覺得這個名字特別耳熟，就像是我從前認識她一般。軍訓那天在學校里集合，我才第一次見到她，事實證明，我從前真的沒有認識過她。這是一張陌生的臉，她的臉頰旁留著兩縷放蕩不羈的頭發，眼睛仿佛兩顆剛剛被采下的灑了水而泛著光的黑豆子，明亮又清澈。
開學后，我和她中間只隔了一個座位，于是我們中午時就一起去食堂，放學一起順一段路。日復一日，我們就熟悉了起來。現在的我們正值豆蔻年華，處于這個階段的好處就是我們不再像一二年級的屁孩兒般模樣，動不動就揚言要絕個交，還經常跟小伙伴耍性子，到頭來花了好幾年時間才明白到底要怎樣跟人相處，別人才會喜歡你，接納你。現在，別人對我怎么樣，我都會記住，記住了，想交個朋友便也不是什么難事。張琳豐讓我覺得很真實，跟我非常相似，所以我不由得對她產生好奇。好奇她，就會想了解她，于是，我跟張琳豐的友誼，也順風順水，日行八百萬里，進度飛快。
我曾經把我喜歡的東西介紹給她，這是我以前很少做的事。不是說我不善于跟他人分享，而是我的閨蜜，總是在跟我分享，我也總是聽著。現在，我把我的愛好分享給她，果不其然，跟張琳豐說我自己的愛好，并且在她表現出了感興趣的時候，我會很有成就感，會很開心，會很想讓其他人知道我做了一件這樣有意義的事。雖然這有可能在其他人眼中是很平常甚至很無聊的，但他們永遠不會知道，這種感覺，真的很奇妙。
還記得有一次老王讓我們寫班里的同學嗎？那次張琳豐寫的是我，她把我提褲子躲水坑的樣子比作一只青蛙。要是這是陌生人給我的評價，我覺得我一定會很生氣，但在她說出來的時候，我的第一反應只是覺得有趣，而且很想笑，很想看看當時的我究竟是什么樣子。真神奇。
可能我和她之間的情誼并沒有多么深厚，我也并沒有跟她有那種在雨中一起漫步的情誼，但這當然可以理解，畢竟我跟她才認識了一個學期，自然不會像我跟我閨蜜那樣。雖然話是這樣沒錯，但我們也曾同撐一把雨傘，也曾有過聊了一下午天的經歷。我們才剛剛認識，沒有一起做過的事很多，但就是這樣，才讓未來變得更讓人期待。張琳豐這個小姐妹兒，我認定了嗷！
接下來的日子里，也請多多指教噢。
五年級下4單元作文語文A版：我的朋友15
一談到朋友，我就會想到一個女孩——韓玉成。
她是我在素描班里認識的，她的個子并不高，長得白白胖胖的，一雙杏仁眼，一張只有櫻桃一樣的小嘴，很清秀.總是愛穿一件印有白色小狗的桃紅色襯衫和一條藍灰牛仔褲，扎著一條馬尾辮，戴著一頂紅帽子，看上去既漂亮又可愛。
她不僅長得可愛，還挺有正義感呢!
記得有一次，我們教室里的“小霸王”黃胖偉又來欺負陳驪婷了。他拿過婷婷的畫，然后在圖形里重重地寫上了“投降”兩個字，隨后放在婷婷桌上，斜著眼看著她。沒想到，婷婷見了竟不理他。這下“小霸王”生氣了，把婷婷的筆扔在地上，筆斷成了兩截。頓時，婷婷眼里閃出了淚花。可是大家都不敢去幫婷婷，因為誰都知道“小霸王”可不是好惹的，所以遇上這事的同學都睜一眼，閉一眼，當做沒看見。
這時正巧小成走進來，看見了剛才的一幕，對“小霸王”說：“胖偉，你憑什么丟婷婷的筆?”“憑什么，我高興!”他說：“什么?這分明就是欺負人，這是不對的!有句話叫做好男不跟女斗，你是男子漢就不該這樣，你說對嗎?”“小霸王”聽了這話慚愧地低下了頭，對婷婷說:“對不起，我錯了，婷婷，我明天會賠你筆的!”同學們見“小霸王”竟然認錯了，向小成投去了敬佩的目光。
看，這就是我的朋友，她多么有正義感啊!
一提起朋友，我就會想到她：中等的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上長著兩道淡淡的的眉毛，眉毛下面長著一對長睫毛的大眼睛，她有一對小耳朵。她，就是顧欣藝。
顧欣藝是個樂于助人的人，班里只要有哪位同學遇到困難，第一個站出來的就是她。就拿不久前的英語測驗來說吧!老師要求我們每位同學必須要用水筆答題。當我打開筆袋的瞬間，頓時傻了眼。糟了，水筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。可是，我翻遍了整個書包也沒有見到水筆的蹤影，怎么辦?
此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下流，淚珠在我的眼眶里不停地打轉。但膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的顧欣藝見到我這副模樣，便小聲地問道：“郭亞楠，你怎么了?””我忘帶水筆了!”我難過地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”顧欣藝悄聲說道。只見，她邊說邊迅速打開筆袋，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。
下課了，我連忙向她道謝。但是，她卻說：“不用謝!我們是朋友，就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等于幫助了自己，對吧?“
朋生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像顧欣藝這樣的好朋友!
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