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她是我的朋友
她是我的朋友1
在我家樓上住著一個(gè)扎著馬尾辮、圓圓的臉蛋、大大的眼睛的女孩，她就是我的好朋友陸冬婷，我的好朋友陸冬婷作文。
我和陸冬婷從小在上一個(gè)幼兒園，又一塊進(jìn)了清涼山小學(xué)，同窗五年多，這個(gè)學(xué)期她轉(zhuǎn)到蘇杰學(xué)校去了，沒有多長時(shí)間她就當(dāng)上了班級(jí)的學(xué)習(xí)委兼數(shù)學(xué)課代表，真是讓我羨慕。
以前陸冬婷在我們班上學(xué)習(xí)就非常的認(rèn)真，平時(shí)學(xué)習(xí)一絲不茍，作業(yè)字跡漂亮，上課專心聽講，積極踴躍發(fā)言每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，還要練2個(gè)小時(shí)的電子琴，連玩的時(shí)間也沒有，寫人的作文《我的好朋友陸冬婷作文》。和她相比，我覺得特別慚愧。我每天回到家，寫完作業(yè)，彈十分鐘的電子琴，就幻想自己是偵探，“做起推理”來。
陸冬婷轉(zhuǎn)學(xué)后，更加用功了，每天要完成學(xué)校的布置的十幾項(xiàng)作業(yè)，要彈琴，還要聽英語磁帶，簡直忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。陸冬婷和別人不同，她把學(xué)習(xí)視為一種樂趣，不需要家長督促，很自覺。她的任課老師都喜歡她。
這個(gè)周末，她找我來玩，雖然不過兩個(gè)小時(shí)，但我們玩得很開心，看電視，上網(wǎng)，玩電腦，又聊天。談起她的學(xué)習(xí)，她沒有傲慢的夸起自己的成績，而是謙虛的說，我在班上根本不算什么，比班長要差很多。在繁重的學(xué)習(xí)中經(jīng)過陸冬婷的不懈努力下，終于考上電子琴十級(jí)，我也為她高興。
她是我的朋友2
她，有著一張瓜子臉，明亮的眼睛忽閃忽閃的，仿佛有無數(shù)個(gè)點(diǎn)子。她便是我的好朋友――候景景。別看她長的一幅乖巧的模樣，實(shí)際上是一個(gè)“超級(jí)小辣椒”。
“你給我站住！把你剛才的話重復(fù)一遍！敢罵我猴子，你活的不耐煩了嗎？”這位語氣兇狠的人便是景景，為什么開打的原因想必大家已經(jīng)清楚了，某位不怕死的仁兄罵景景是猴子，大家都知道，景景平生最討厭有人罵她猴子了，不生氣才怪！“嗚嗚……候大姐饒命啊！小的不是有意罵您的……”好！那位勇者被“活捉”了，“嘿嘿……你不知道禍從口出這個(gè)詞的意思嗎？”只見景景奸笑一聲，露出潔白的牙齒，狠狠的“撫摸”了一下“被害”，“啊”被害應(yīng)聲到下。“哼！叫你惹我！”說完拍了拍手，瀟灑的一身揚(yáng)長而去了。
雖然景景平時(shí)很潑辣，可如果朋友有難，她就會(huì)第一個(gè)挺身而出。
“嗚嗚……”詹春來被人欺負(fù)了，正在課桌上埋頭痛哭，這時(shí)，景景過來了，先安慰了詹春來一番，安靜的聽完詹春來斷斷續(xù)續(xù)的訴苦，聽完后，拍著桌子起了身，“好個(gè)“章魚”（章俊杰），敢欺負(fù)詹春來，看我不滅了你！”說完，把章俊杰“拎”了過來，開始活動(dòng)筋骨了。只聽“嘿哈”兩聲，ok了。景景像個(gè)“山大王”似的，雙手叉腰，大吼一聲：“給我去道歉！”說來也怪，這個(gè)平時(shí)連老師都叫不應(yīng)的“壞小子”，被景景這一吼，馬上逃命似的飛到詹春來的面前道歉。
這就是候景景，一只即潑辣又仗義的“猴子”。
她是我的朋友3
我有一個(gè)從小玩到大的好朋友，我們形影不離，我對她了如指掌。下面，我來介紹一下她的尊容：她有一個(gè)圓圓的腦袋，鼓鼓的，紅紅的，就像剛剛開放的桃花。她有一頭烏黑濃厚的齊耳短發(fā)，像黑色的瀑布傾瀉而下，它不柔軟，不嫵媚，但健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力。在那張小圓臉上，一雙大眼睛就像兩汪泉水，充滿著天真和稚氣，也含著些許淘氣和頑皮。她的眼睛很好看，很深的雙眼皮；一雙又黑又亮的眼睛，眼珠轉(zhuǎn)到眼眶中的任何部分都顯得柔動(dòng)俏媚。她的嘴唇極薄，透著機(jī)敏和靈氣。嘴角邊綻放出兩個(gè)小酒窩，花一樣美。。。。。。
她是一個(gè)十足的小網(wǎng)迷，每次上電腦課，我們這群小菜鳥們都要爭她這個(gè)寶貝。不過，她們爭也爭不著，因?yàn)樗呀?jīng)花落我家了。提起別的課，她可能昏昏欲睡，可以提起電腦，她就眉飛色舞，打起精神，侃侃而談。當(dāng)我們這些菜鳥們只知道玩4399時(shí)，她在玩QQ；當(dāng)我們玩QQ時(shí)，她在玩百度hi。可以說，她是我們班電腦潮流的弄潮兒。現(xiàn)在，她那天才的腦子，又想開BLOG，開雅虎郵箱，弄得我這只小菜鳥暈暈乎乎的。
有一次，她睡覺，一個(gè)同學(xué)說咋了，結(jié)果她聽成卡了。說，按電腦的某某鍵就行，我們哈哈大笑，她有安然睡去……
她很愛玩，跳皮筋、掰手腕、扔沙包、跳繩。她不僅樣樣精通，而且很會(huì)玩。我們和她玩，每一次都要敗下陣來。她更奇思妙想，發(fā)明了一套很好玩的游戲，叫“呂氏游戲”。我們每一次玩得不亦樂乎，直到上課才肯罷休。她也很野蠻，經(jīng)常用排山倒海，排男同學(xué)，成了名副其實(shí)的“母老虎”……
說了半天，還沒說她的名字，她就是——我不告訴了，否則，我會(huì)變成沙袋。
……
她是我的朋友4
書是我的好朋友，我一天都不能失去她。
很小的時(shí)候，我就喜歡用書作玩具，不然就大哭不止。只要爸爸把書送到我手上，我就會(huì)破涕為笑。
現(xiàn)在，我長大了，對于書的需求量是越來越大。幾乎每周都要買新書，結(jié)果連我的小書架都放不下了，只得拿幾只雜物箱來裝。我最近最喜歡的一本書是《中國古代神怪故事》，那可是我把自己的一個(gè)月的零花錢省下來才買到的。還有一本《影響中國的500則寓言故事》，它的每個(gè)故事里都有寓意，它教會(huì)了我一些做人的道理，引導(dǎo)我走向有意義的人生。
我和書曾經(jīng)發(fā)生過一次矛盾。那時(shí)我還小，一直認(rèn)為書上說得全是對的。有一次，我看到一本書上說在古代時(shí)人死了是要念《往生咒》超度的。我還以為《往生咒》就是對人說快點(diǎn)發(fā)財(cái)，祝你好運(yùn)之類的話。幾天后，一鄰居家里有人去世了，我就到他們家里裝模作樣念起我自編的《往生咒》。結(jié)果被人罵了一頓，說我混球，霉蛋，不吉利。讓我受了一肚子的氣。回到家，我就對那本書發(fā)泄，一頓拳打腳踢之后還撕碎扔進(jìn)了垃圾桶。過會(huì)我又想起那本書還是有用的，就又煩惱起來。這下我左也不是，右也不是，只有白白地挨了爸爸一頓罵。唉！
書是我的好朋友，在我寂寞時(shí)她給我充實(shí)，當(dāng)我煩惱時(shí)她給我歡樂，當(dāng)我悲傷時(shí)她給我開心。對我的生活來說，書是不可缺少的一部分。
她是我的朋友5
從開學(xué)第一天起，我就認(rèn)定她是我的知己。她，一雙水汪汪的大眼睛嵌在淺黃的小臉蛋上。一張櫻桃小嘴，嘴邊還有一個(gè)傷疤，不過從遠(yuǎn)處看是看不出的。一頭烏黑發(fā)亮的馬尾辮一直垂到后背，像一條黑瀑布從頭部直瀉而下。你們大概知道她是誰了——對了，她就是鮑思思。
鮑思思是一個(gè)助人為樂的人。有一次，鮑思思要到后操場跳長繩。在去后操場的路上，她看見了一個(gè)小妹妹摔倒在地。她臉上沒有了那種高興的表情，變得嚴(yán)肅起來。
鮑思思立刻跑過去，將摔倒在地的小妹妹扶了起來，問她：“你摔疼了嗎？姐姐幫你揉一揉。”
小妹妹哭著點(diǎn)了點(diǎn)頭。鮑思思半蹲著，把手按在小妹妹的膝蓋上，一邊揉，一邊說：“姐姐帶你去校醫(yī)室，不哭了哦。”說完，又把小妹妹扶到校醫(yī)室。校醫(yī)給小妹妹了一些藥，鮑思思又把她扶到了教室，對小妹妹說：“以后不要亂跑了，不然又會(huì)摔倒的。”
說完，面帶微笑的走了出來……
還有一次，我被張愷弄哭了，鮑思思看見了，問我怎么了。我沒有回答她，只是繼續(xù)哭。她又拿來紙巾，把我的眼淚擦干。見我還在哭，她就給我出了一個(gè)謎語：
金格櫥
銀格櫥
格格櫥里放珍珠。（打一水果）
安慰我的人都七嘴八舌的談?wù)撈饋怼?/p>
我?guī)е奁穆曇粽f：“石榴。”
鮑思思做出無奈的表情，又說：“對了！”在場的人都笑了……
鮑思思，一個(gè)助人為樂，幽默的小女孩！
她是我的朋友6
我，一個(gè)性格暴躁、愛和朋友鬧別扭、文化水平不高的人！她，一個(gè)溫和、柔情，文化水平相當(dāng)高的人！這，是兩個(gè)完全不在一個(gè)世界里的人；同時(shí)，這兩個(gè)人也不在一個(gè)檔次。如果，我是草，她便是茂盛的大樹；如果，我是一座無人知曉的稻草屋，她便是一座座落在法國巴黎的艾菲兒鐵塔。
每當(dāng)任課老師豎著大拇指表揚(yáng)她的時(shí)候，全班同學(xué)都在用羨慕的眼神看著她。唯一只有我的這雙眼睛沒有投去羨慕的眼神。為什么？是我沒有她做得好嗎？我常常用這句話來責(zé)備我自己；為什么我一而再，再而三地努力，卻總是聽不見老師對我說過的一句表揚(yáng)我的話。是老師沒有發(fā)現(xiàn)嗎？我不知道。
是老師覺得我做的不好嗎？我也不知道。每當(dāng)老師站在講臺(tái)上大聲地念著她的作文，為什么我的心里很不舒服。我的作文為什么沒拿上去念給同學(xué)們聽？是不是我的作文寫得不好呢？我不知曉。我又應(yīng)該怎么去寫好作文？我也不知曉。
但我不會(huì)就這么放棄的，我一定會(huì)讓老師慢慢地去發(fā)現(xiàn)我，將我從困繞中解救出來；我雖然是個(gè)小學(xué)部的大隊(duì)委，但我覺得我輸給了她，她才是個(gè)名副其實(shí)的大隊(duì)委，假如可以的話，我甘愿把大隊(duì)委的這個(gè)位子讓出來。
因?yàn)椋任覐?qiáng)。你們看了這篇作文了一定想知道我在文中提到的“她”是誰吧！但很可惜，我不能告訴你。因?yàn)椋恰摇摹蟆眩?/p>
她是我的朋友7
她，有著一張瓜子臉，明亮的眼睛忽閃忽閃的，仿佛有無數(shù)個(gè)點(diǎn)子。她便是我的好朋友——候晴晴。別看她長的一幅乖巧的模樣，實(shí)際上是一個(gè)“超級(jí)小辣椒”。
“你給我站住！把你剛才的話重復(fù)一遍！敢罵我猴子，你活的不耐煩了嗎？”這位語氣兇狠的人便是晴晴，為什么開打的原因想必大家已經(jīng)清楚了，某位不怕死的仁兄罵晴晴是猴子，大家都知道，晴晴平生最討厭有人罵她猴子了，不生氣才怪！“嗚嗚……候大姐饒命啊！小的不是有意罵您的……”好！那位勇者被“活捉”了，“嘿嘿……你不知道禍從口出這個(gè)詞的意思嗎？”只見晴晴奸笑一聲，露出潔白的牙齒，狠狠的“撫摸”了一下“被害”，“啊”被害應(yīng)聲到下。“哼！叫你惹我！”說完拍了拍手，瀟灑的一轉(zhuǎn)身揚(yáng)長而去了。
雖然晴晴平時(shí)很潑辣，可如果朋友有難，她就會(huì)第一個(gè)挺身而出。
“嗚嗚……”詹春來被人欺負(fù)了，正在課桌上埋頭痛哭，這時(shí)，晴晴過來了，先安慰了詹春來一番，安靜的聽完詹春來斷斷續(xù)續(xù)的訴苦，聽完后，拍著桌子起了身，“好個(gè)“章魚”（章俊杰），敢欺負(fù)詹春來，看我不滅了你！”說完，把章俊杰“拎”了過來，開始活動(dòng)筋骨了。只聽“嘿哈”兩聲，ok了。晴晴像個(gè)“山大王”似的，雙手叉腰，大吼一聲：“給我去道歉！”說來也怪，這個(gè)平時(shí)連老師都叫不應(yīng)的“壞小子”，被晴晴這一吼，馬上逃命似的飛到詹春來的面前道歉。
這就是候晴晴，一只即潑辣又仗義的“猴子”。
她是我的朋友8
有人說書是知識(shí)的源泉，又有人說書是知識(shí)的根本。我說書是我的好朋友，我時(shí)時(shí)刻刻都離不開書，就算到了緊張的復(fù)習(xí)階段，只要一有空，我就會(huì)拿起書，仔細(xì)地看。
小時(shí)候，我并不愛看書，自從阿姨送了我一本《安徒生童話精選》后，我就迷戀上了書，每當(dāng)看到小美人魚跳進(jìn)海里時(shí)，我就會(huì)替她惋惜。只要一看書，我就會(huì)有一種身臨其境的感覺。但是讀書也會(huì)有許多麻煩喲！有時(shí)候，我在做作業(yè)時(shí)想看書，可爸爸媽媽不讓看，那我當(dāng)然就很難過了，只能等到有空的時(shí)候再看，可是什么時(shí)候才有空呢？我只好留到放假了再看。
在無聊的時(shí)候，有書陪我度過;在傷心的時(shí)候，有書“安慰”我；在害怕的時(shí)候，有書來給我做伴。無論在什么時(shí)候，你都可以看見我拿著一本書在看，雖然書給我?guī)砹嗽S多麻煩，但我還是樂此不疲，不厭倦。為了買書，我還和爸爸吵過架呢！有一次，我想買一本《盤古與透明女孩》，可是爸爸說：“你家里書那么多了，還買，你想開報(bào)刊亭啊！”“不行，我一定要買！”爸爸還不同意，我一氣之下把門給關(guān)上了，爸爸在外面說：“反正關(guān)門也沒用，不給你買！”我就把耳朵塞住，假裝沒聽見。過了一會(huì)兒，爸爸走進(jìn)來說：“好吧，我給你買書。”我便歡天喜地地去選書了。
書是我的好朋友，我一定要好好看書。
她是我的朋友9
嘿！要說我的好朋友呀，她可真有兩下子，能讓“調(diào)皮鬼”們聞風(fēng)喪膽，一見了她就像老鼠見貓一樣，慌慌張張的想開溜。知道她是誰嗎？她就是我們班學(xué)習(xí)最好、最講義氣的女生－任沫涵。和任沫涵做朋友那是再好不過，有一堂的英語課，我忘帶英語書，想去別的班借一本，可我還沒等走出教室門口，上課鈴就響了起來，來不及了，只能聽天由命，我越想越難過，急得漲紅了臉，任沫涵見了二話沒說，就英語借給我了，結(jié)果任沫涵自己挨了老師一頓狠批，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的差一點(diǎn)沒痛哭流淚。
“嗚嗚嗚嗚”小C因?yàn)楸煌佬欺負(fù)了哭個(gè)不停，任沫涵見她哭的如此傷心，一邊安慰她，一邊咬緊了牙關(guān)，皺著眉頭說：“你等著！”說完便殺氣騰騰的沖了出去，周圍的人知道，任沫涵要替天行道了。果然不出所料，任沫涵來到了小D的面前，小D一見這架試，嚇得一邊裝出比哭還難看的笑容，一邊往后退步。“哦，你你…你有事…有事？”任沫涵見了咧了咧嘴，好像是對小D難看的笑容做回應(yīng)，一把排山倒海，就把小D打倒在地，還沒等小D起來的時(shí)候，又一招如來佛神掌，又給小D打的鼻青臉腫，說：“你以后還敢不敢欺負(fù)同學(xué)了！”“大大大大女俠，我以后再不敢欺負(fù)同學(xué)了，我敢保證我要再欺負(fù)同學(xué)我天打雷辟，”“看你這樣這次就放過你了”！小C十分感動(dòng)。
哈哈，這就是我的好朋友任沫涵，即溫柔又野蠻！
她是我的朋友10
那是發(fā)生越南的一家孤兒院里的故事，由于飛機(jī)的狂轟濫炸一顆炸彈被扔進(jìn)了這個(gè)孤兒院，許多孩子個(gè)工作人員被炸死了，還有一些孩子受了傷，其中有一個(gè)女孩傷的很重。
幸運(yùn)地是不久后一個(gè)醫(yī)療小組來到了這了。可是小組只有兩名女醫(yī)生，醫(yī)生很快進(jìn)行急救，但是那個(gè)小女孩需要輸血，但他們沒有合適的血漿。終于醫(yī)生決定就地取材，他們發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子的血型和小女孩一樣。可是問題又出現(xiàn)了，醫(yī)生只會(huì)說一點(diǎn)點(diǎn)越南話。而在場的孩子們只能聽懂越南語。
醫(yī)生盡量用自己懂的手勢告訴他們：“你們的朋友傷的很重，需要你們給她輸血！”孩子們沒有吭聲，沒有舉手表示自己愿意！突然一只小手慢慢地舉了起來，但是又慢慢地放下了。好一會(huì)又舉了起來，再也沒有放下！
小男孩僵硬的躺在床上，看著針管插入自己細(xì)小的胳膊，看著自己的血液一點(diǎn)點(diǎn)被抽走淚水不斷的流了下來，醫(yī)生緊張起來，他問是不是針管扎疼他了。他搖搖頭，但眼淚還是沒有止住。就在關(guān)鍵的時(shí)候一個(gè)越南的護(hù)士趕到了，女醫(yī)生把情況告訴了她，他和男孩交談了一下，不久后孩子竟破涕而笑。原來，孩子誤會(huì)了醫(yī)生的話，他以為要抽光所有的血去救女孩。一想到快要死了，所以男孩才哭了起來。護(hù)士又問：“那你為什么還要獻(xiàn)血那？”
男孩不假思索的說出了幾個(gè)字，但卻感動(dòng)了在場的所有人。他說：“因?yàn)樗俏业呐笥选?/p>
因?yàn)樗俏业呐笥眩@簡簡單單的幾個(gè)字卻包含了他們之間深厚友誼。因?yàn)樗俏业呐笥选Ｎ业呐笥选?/p>
她是我的朋友11
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每次唱這首歌，我就會(huì)想起我最好的朋友－－丁柯妤。
她長著一張尖尖的小臉蛋，月牙似的眉毛下長著一雙黑珍珠似的大眼睛，鼻子挺得不得了，一張櫻桃小嘴吃遍全天下的美食，怪不得她給自己取了一個(gè)微信名：一個(gè)吃貨呢！
她喜歡吹長笛，在校內(nèi)銅管樂隊(duì)練習(xí)，偶爾，還在班隊(duì)課上高歌一曲。跳舞、畫畫，都不在話下，她還當(dāng)選了學(xué)校的大隊(duì)委，可厲害了。每次考試，她說第二，沒人敢說第一，但是她助人為樂并不驕傲。
你別看她那么聰明伶俐，在課外，她可是個(gè)淘氣包呢！
有一次，在上體育課，我們都很興奮，因?yàn)榻裉煲K考試，我打開書包，本以為可以立刻摸到繩子，跑到樓下準(zhǔn)備，可是，上天好像和我作對似的，就是找不到。這時(shí)，我如同熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：完了，跳繩沒帶怎么考試啊，分?jǐn)?shù)就沒了，0分啊！突然，我看見坐在我前面的丁柯妤呵呵地笑了起來，我猜想；這件事肯定和她有關(guān)，看來我只能用“殺手锏”了。我知道丁柯妤很怕癢，所以專門修煉了對付她的克星－－撓癢癢神功。“我開始發(fā)力了，準(zhǔn)備，撓！”呵呵哈哈嘻嘻……你……你別撓了哈哈哈，我……我把跳繩還給你……哈哈嘻哈哈，求你了，哈哈哈……”聽到這句話我才肯罷休。她說；“跳繩還給你，你以后千萬不要撓我了，哈哈哈哈……”話還沒說完，她又笑起來，我真“敬佩”這個(gè)“神經(jīng)病”啊。
這就是我的好朋友，丁柯妤，你們喜歡她嗎？
她是我的朋友12
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候我和她相識(shí)，和她慢慢熟絡(luò)起來。算起來，我和她相處了兩年之余，但我們的感情很濃厚，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒了她的任何聯(lián)系，但我依舊會(huì)記得和她相識(shí)的故事，以及我們一同度過的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
她是我們班級(jí)的轉(zhuǎn)學(xué)生，她剛剛轉(zhuǎn)來我們班的時(shí)候，面對陌生的環(huán)境和人群，她把自己緊緊的包裹在自己的空間內(nèi)，再加上地域的不同，這讓她更不好意思打開自己的心扉，看在眼里的我主動(dòng)向前和她打著招呼，和她深聊下來我發(fā)現(xiàn)她并沒有表面上的難以靠近，她是個(gè)很活潑很開朗的人，之后的每天我們都一起上下學(xué)，那段時(shí)光真的很快樂。
我們兩個(gè)在興趣愛好上也有共同點(diǎn)，我們都很擅長跑步，每當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們兩個(gè)都是賽場上耀眼的閃光點(diǎn)，無論是校園內(nèi)，還是在課下的生活中，我們有空就會(huì)黏在一起，別人都很羨慕我們之間的情誼，我們也很珍惜我們之間的這份情誼。
快樂的時(shí)光總是很短暫的，在我們兩個(gè)都決定以后都要做對方最好的朋友時(shí)，我就被告知要和父母一起回老家上學(xué)的消息。得知我要離開，我們都傷心了好久，我們都在心里暗暗許諾，一定不要忘記對方。
帶著這份真摯的情誼，我回到了老家。而在這片土地上，我心上依舊為你保留一份特別的位置，我最好的朋友。
她是我的朋友13
高高的個(gè)子，白白的皮膚，修長的雙腿，又黑又濃的眉毛，鼻子微翹，再加上一張能說會(huì)道的嘴巴，湊成了我的好朋友解晨菲，別看她的名字這么文雅，其實(shí)她是我們眼中見義勇為的“大俠”。
有一次，我們倆在小區(qū)里比賽跑步，可是我們跑到了一半就看到墻角處有一有兩個(gè)跟我們差不多的大的男孩，在欺負(fù)一個(gè)兩三歲的小女孩。“大俠”什么也沒說，立即就跑過去，她用自己的身體護(hù)住了小女孩，朝路邊廢舊的花盆踢了一腳，“咔嚓”一聲，花盆就碎了。然后，謝晨菲指著他們大聲吼道：“你們以后要再敢欺負(fù)弱小。下次挨踢的就是你們。”說完，兩個(gè)小男孩連滾帶爬地跑走了。之后，她把小女孩扶了起來，只聽小女孩對她說：“謝，謝，謝謝姐姐”。我也隨之豎起了大拇指。
但是，謝晨菲還有她的另一面，愛讀書，說出來她們家有許多少書你們肯定不信，在他們家飯桌旁邊有一個(gè)高兩米，寬三米的大書柜，里面放的全是書和學(xué)習(xí)資料，不管是天文、地理、文學(xué)、歷史、故事書，她家應(yīng)有盡有。有一次，老師讓我們上臺(tái)講歷史故事，第一個(gè)就是讓她上臺(tái)，她給我們講的是“三顧茅廬，”全班同學(xué)們都聽得特別認(rèn)真，最后她講完了，全班響起了熱烈的掌聲。原來“大俠”還有這么優(yōu)秀的另一面，我要向她學(xué)習(xí)。
我真為有這么好的朋友而自豪。我的朋友，我最親密的朋友！
她是我的朋友14
一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。
“噢，謝謝你。”醫(yī)生說，“你叫什么名字？”
“阮恒。”
叫阮恒的小男孩很快地躺在草墊上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根針扎進(jìn)他的血管，抽血過程中阮恒一動(dòng)不動(dòng)，一句話也不說。
過了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。“疼嗎，阮恒？”醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會(huì)兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。
接著，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。
當(dāng)時(shí)缺乏獻(xiàn)血知識(shí)的阮恒誤認(rèn)為自己獻(xiàn)血后會(huì)死掉，所以當(dāng)時(shí)他心理十分矛盾，“然后又舉起來”一句，寫明了雖然面臨著巨大的恐懼，但是“她是我的朋友”的堅(jiān)定信念最終支撐阮恒戰(zhàn)勝了恐懼，勇敢選擇了獻(xiàn)血。“朋友”在阮恒心中是多么重要啊！阮恒待人真誠、無私助人的品格在“舉——放——舉”三個(gè)動(dòng)作中得到了最生動(dòng)的體現(xiàn)。
獻(xiàn)血的過程中，這些描寫阮恒神情、動(dòng)作變化的句子是阮恒內(nèi)心痛苦不斷加劇的直接反映。盡管恐懼自己可能會(huì)死去，但是救朋友的信念卻一直讓他咬牙堅(jiān)持著。
幾個(gè)看似平常的動(dòng)作描寫，一個(gè)感人至深的場面，讓一段真摯的友誼展現(xiàn)在我們面前，讓讀者明白了什么才是正確的友情觀，感受到了阮恒甘愿為朋友犧牲自己的精神的偉大。
她是我的朋友15
她是我的好朋友，她也是一個(gè)活潑，自信，認(rèn)真的女孩。她最喜歡畫畫，理想是漫畫家。我偶爾會(huì)佩服她，偶爾會(huì)有喜歡她。在她身上我身上我學(xué)到了一個(gè)詞叫認(rèn)真。
有一次，王老師布置教師時(shí)給了她一個(gè)任務(wù)，就是讓她畫一些漂亮的漫畫人物。課間她就忙了起來，我跑過去找她玩，她頭也不抬一下。于是我知趣的坐在旁邊看她畫畫。她速度很快，馬上匆匆忙忙地畫了臉和身體，服裝。我認(rèn)為她畫完了，開心的想：“耶！今天的課間又可以出去玩了！”誰知她抬起頭輕松的對我說：“冰，我的畫稿畫好了！”我有點(diǎn)吃驚的問她：“你這張已經(jīng)畫得很好啦！難道只是草稿？”她“嗯”了一聲又拿起畫筆修改她畫的人物。又過了五分鐘，她終于改好了，我問道：“這下可以出去了吧？”突然她說道：“哦！這眼睛還有一點(diǎn)問題，你等會(huì)兒！”說完她又開始修改眼睛。她畫完后臉上浮出了笑容。這種笑容是自信的，是開心的，是驕傲的！她拉起我的手剛想下樓玩，我說到：“時(shí)間也不多了，這樣吧，我問你一個(gè)問題。你為什么把這個(gè)任務(wù)看得那么重？”她笑瞇瞇的對我說：“畫畫是我的愛好，每當(dāng)我畫畫時(shí)，自然會(huì)想到這是我的任務(wù)，自然就會(huì)很細(xì)心了。”“叮鈴鈴”上課鈴響打斷了我們的話。
正是因?yàn)樗募?xì)心，活潑人緣很好。有時(shí)我想到一些她的故事，會(huì)佩服她，佩服她的自信，佩服她的執(zhí)著，佩服她的認(rèn)真。我也為能有她這樣的好朋友開心。現(xiàn)在我告訴你，她的名字叫：湯靜文。
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