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伴我一生的朋友作文（通用30篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的伴我一生的朋友作文，希望對大家有所幫助。
伴我一生的朋友作文 1
杯子——陪我走過一個個不經意流逝的年華。它們的品種更是更新換代著，里面盛載著的飲料也時常不同。經歷著變幻，我手中握杯的溫度卻從未改變。
幼兒園——奶瓶
幼兒園的記憶變得有點薄了，何況是曾經用過的杯子。其實它不應該被叫做杯子的，應該叫做奶瓶。不知怎的，很難以說出這個詞，很稚氣，也很遙遠，讓人覺得可笑。那時似乎全部小朋友都用奶瓶喝水，教室墻角的柜臺上堆著許多五花八門，各式各樣并印有卡通圖案的奶瓶，上面的白色膠布上寫著每個人的名字。而我的，是那里面個頭最高的一個，記得當時還引以為豪呢。
那是個涂有水紅色調的瓶蓋，下半身透明而且畫著一個大大的愛心和花朵的奶瓶，雖然奶瓶后半身的水量刻度線有點缺乏層次，但精致漂亮，別具一格的外觀使我很喜歡它。日常生活中，奶瓶里裝著的都是奶粉沖泡的牛奶。雖然我已經不記得奶粉的牌子了，但是卻有種讓人回味無窮的甜蜜滋味。
我們只有在已經告別童年，長大的今天，才會這樣耐心的去回憶曾經幼稚的歲月。也唯有透過“杯子”這個并非引人注目的名詞，才有機會讓我回想起8年前關于它的點點滴滴。耳邊是口渴時，媽媽為我沖奶粉時，瓶子里“唰唰”的'聲音；飲用時，孩子溫暖的笑容像是瓶子里的熱牛奶，給人帶來欣慰。手中握杯的溫度，是對幸福最純真的信仰。
小學——水壺
小學擁有著每個人最快樂的時光。我認為，小學時的杯子就是最精美，最方便的。其實它也不應該被叫做杯子的，確切的說，它應該叫做水壺。那是一年級時，我和媽媽一起去沃爾瑪買的。本來是一對情侶水壺，我卻把它當成了親情的象征。我的是天藍色的，上面有一只振翅欲飛的海鷗，媽媽的是粉色的，上面有一只展翅高飛的燕子。水壺雖然有點胖胖的，又有點笨重。但保溫隔熱，防滲防漏，拉伸吸口與蓋裝式小套杯等多種功能設計，還是讓人覺得很不錯。也因為是和媽媽擁有的共同東西，自然被當成是親情不變的信物，就格外的愛惜了，用了很長一段的時間。冬天裝滿熱的豆漿，讓我感到心頭的溫暖立刻涌了上來；夏天盛著冰鎮酸梅湯，讓我感到心頭的涼爽立馬涌了上來……這個水壺任勞任怨地伴著我度過小學的大半個時光。放假時，我和媽媽都答應對方要好好保管這對水壺，這是我們倆內心深處的一個約定。
第二天，我走進廚房，能看到最上面一層那個天藍色，胖胖的水壺一動不動的立在那里，表面上粘附著一點兒灰。我才一天沒動過呢！怎么就有灰塵了嘞？想到這兒，便趕緊拿著寶貝水壺來到水龍頭面前清洗。“嘩啦嘩啦……”水，一下子就把灰塵沖干凈了。我長吁了一口氣，抱著心愛的水壺，慢慢地走進臥室，小心翼翼地把水壺收進了抽屜里。
杯子——一個將伴我一生的朋友。
伴我一生的朋友作文 2
好書伴我一生。究竟有多少本好書能伴我們走過漫漫人生？一本？兩本？還是數百本？我想，這不應該在于書的數量，而是在于書帶給我們的智慧。并不是一定要擁有這本書，重要的是我們能把這本書中所詮釋的道理運用到實際生活中，這樣好書才能時刻伴在我們身邊。
冰心老奶奶曾說過“讀書好，多讀書，讀好書。”她這簡單的九個字道出了關于讀書的真諦，讓我受益匪淺。
讀書的好處，實在是不勝枚舉，就從我的切身感受來說。都說藝術來源于生活，書中的很多情節都似曾相識，書中主人公的一舉一動都牽動著你的心，你可以隨著書中情節的跌宕起伏而喜怒哀樂。這正是書的魅力所在。她用文字來表達感情，演繹哦生活。也通常會告訴我們或多或少十分深刻的道理。只要你肯細細去讀，深深體會字里行間每一句話的含義，你就會得到許多深刻的啟迪。
既然讀書有那么多好處，我們何樂而不為呢？每一本書所含的含義不同。書的種類也多種多樣。所以，要想獲得淵博的知識，那就要多讀。但是不能濫讀，囫圇吞棗的讀一遍也未必能明白任何道理，那就是浪費時間和精力。
讀好書。正如“近朱者赤，近墨者黑”所說，讀書也是如此。最最重要的是讀好書。好的書能照亮你人生的`道路，一本不好的書可能會讓你誤入歧途。挑選最適合自己的書，自己能讀懂，能理解的。在慢慢讀更加深刻的書籍。并不是說不適合你的書都是壞書。而是因人而異。
希望每一個人都能找到與自己相伴一生的好書！
伴我一生的朋友作文 3
自從學校開展了“好習慣伴我一生”的主題活動以后，使我懂得了一個人有好的習慣對自己是非常重要的，好的行為習慣不僅關系到我的發展，還關系到一個人在其他人心中的形象。所以從小，媽媽老師都在培養我的好習慣，良好的學習習慣是學習的重要技能。
比如，每天早上我都要聽英語，當小鬧鐘叫我起床后，我就會把我的錄音機打開，聽一聽今天要學的內容和以前學過的內容，好讓我加深一下印象。如果你來到我家的話，你會驚奇的發現，我那屋子里的墻上貼滿了我將要學習的.單詞和短語，這樣做不僅提高了我的英語成績，而且我的聽力和口語也有了一定的進步。
另外，我還有一個有效的學習方法，就是每天下課利用二十秒回憶一下這節課老師所講的重點，每天放學回家的路上，利用兩分鐘回憶一下一天老師所講的內容，利用二十分鐘回憶一下一個星期老師所講的內容，最后利用兩個小時就能復習整個學期老師所講的內容，這樣做我的學習成績總是在班里名列前茅，而且，我還有許多自己的時間來做自己喜歡的事情。在生活中，我上，我都把自己的床鋪收拾成“樣板間”，晚上放學回家，我會幫助老爸拿報紙。
我的這些好習慣，讓我改變了許多，同學們，養成好習慣并不難，關鍵是你要堅持用心去做。不管任何方面，每天我們至少做到一次"進步一點點”。讓我們從點滴做起，漸漸養成良好的習慣，讓我們和好習慣一起茁壯成長吧！
伴我一生的朋友作文 4
莎土比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”是的，只有大量地閱讀課外書，才能讓我們懂得更多知識，讓書成為我們進步的階梯。早日養成閱讀的好習慣，會讓我們受益終生。下面，我就來和大家講講我是怎么養成閱讀好習慣的。
記得剛上小學時，我最討厭的事情便是看書了。看書不僅花費大量時間，還非常枯燥。加上當時才上一年級，剛剛學了幾個拼音，好多字都不認識，讀起來斷斷續續的，簡直煩透了！因此，我對讀書一點兒也不感興趣。
二三年級時，媽媽見我對閱讀沒興趣，心急如焚，決定培養我對閱讀的興趣。
于是，她給我買下了一大堆書。她拿起一本《三國演義》帶著我讀起來。看著書里面精美的插圖，我頓時來了興趣，津津有味地聽著媽媽讀，越聽越精彩，使我對后面的情節充滿了期特。慢慢地，我對閱讀產生了濃厚的興趣。
現在，我已不是從前那個小小男孩，而是成為高年級的大同學了，對書的興趣更是越來越濃。隨手摸到一本沒讀過的書，我都愛不釋手，坐著動不動地讀一兩個小時，在書的海洋里盡情地翱游著。在這片海洋里，我交到了數不盡的好友：忠肝義膽的關羽、機智勇敢的'尼爾斯、心地善良的田螺姑娘……也正是他們讓我懂得了勇敢、善良、堅強……
閱讀書籍既豐富了我的課外知識，又提高了我的寫作水平，書籍可真是我的知心朋友！讀書好，多讀書，讀好書。同學們，讓我們行動起來，養成閱讀好習慣，讓它伴隨著我們快樂成長！
伴我一生的朋友作文 5
夜深了，大街上的汽車斷斷續續地開著，居民樓里只有幾家還亮著燈。看，一個小男孩正在臺燈旁邊聚精會神地看書。這個小男孩就是我，正在看著《三國演義》。
《三國演義》這本書已伴隨我很多年了，可我總是百看不厭。因為我總能從書中發現新的東西，每讀一次都能明白一個新的道理或是掌握一個新的知識。
小時候，爸爸媽媽總是給我念書、講故事。長大了，我覺得光聽沒有意思，我開始自己讀書。我從《三國演義》中知道了不少大將，比如：有勇無謀的呂布， 滿身銀甲的趙云，射箭百發百中的黃忠，足智多謀的諸葛亮……他們讓我看書更加津津有味。有時就連別人跟我說話，我都充耳不聞、視而不見了。如今，三國人物 的排名我都背得滾瓜爛熟。每當夜晚進入夢鄉，我就會夢見許多三國大將在浴血奮戰。
現在，我又開始讀其他名著了。有《老人與海》《哈利波特》《昆蟲記》等等，它們與《三國演義》一樣，都讓我手不釋卷、如癡如醉。這些書有著一個共 同的'特點，那就是讓我增長了不少知識。它們為我的寫作和課外知識打下了良好的基礎。小說，給予了我較好的寫作水平；故事書，贈送我一個好口才。我的生活處 處離不開書，它們讓我的生活變得豐富多采，讓我的童年充滿歡樂。
書，伴我一生！是它，打開了我的心靈之窗；是它，將使我從一只小鳥變為鵬程萬里的雄鷹。
伴我一生的朋友作文 6
說到好書，同學們心中肯定有一個好人選，但我的心目中對我影響最大和對我的啟迪最大的莫屬《魯濱孫漂流記》了。《魯濱孫漂流記》是英國著名作家笛福的名著。
記得在五年級的時候，寫完了作業閑得無聊，便隨手拿了一本書，叫《魯濱孫漂流記》。本想隨便翻翻，可是看了幾頁，便愛不釋手。書中的情節令我印象深刻：遇到風浪時，魯濱孫被海浪拍暈了，在生死之間徘徊，仿佛我是魯濱孫，是多么地緊張刺激；在荒島上快沒食物時，仿佛我是魯濱孫，為食物問題而擔憂，憂愁的睡不著覺；再遇到野人時，仿佛我是魯濱孫，嚴密的做好防守，心情肯定是忐忑不安，非常緊張的。仿佛我就是其中一員，體會到了身臨其境的感覺。但我僅僅是一個讀者，不能體會當時的心情。
本書對我的影響，讓我受益匪淺。他讓我懂得了：要珍愛生命，不能隨意殘害自己或他人，要想書中的.魯濱孫一樣，即使在絕境中，也不要放棄對生的渴望，要想魯濱孫頑強，堅毅地活著。就像前幾天品德課上的一節課中的一個人物：林浩。他為了救同學，被巨石壓在了下面，在治療時，由于地震傷員過多，麻醉不夠，但林浩沒喊過一句，沒哭過一聲。林浩這種在絕境是用不放棄，頑強，堅毅這不就是我們想要找的完美品質嗎？
同學們，我從這本書中，了解與掌握了品質，這就是本書帶我給巨大的啟迪吧！
伴我一生的朋友作文 7
讀書似乎是件苦差事，要不然，為什么會有人推刺股呢？讀書似乎又是一件非常快樂的事，要不然，為什么人們可以不吃飯，不睡覺，而不可以不讀書呢？有人說，讀書好，好在書中有黃金屋，而我喜歡讀書的理由也非常簡單，在書中學習知識，實踐自我。
記得在暑假，我們家里發生過一件讀書的趣事。
暑假里，遠在北京讀書的大姐畢業了，趕到汕頭來看我，媽媽為了招待她，做了好多的東西，我在房間里都聞到了，真是十里飄香啊，我趕忙對大姐說：“今天真是托你的福啊！”話音剛落，只聽見廚房里媽媽傳來的尖叫聲“啊——”那聲音真刺耳，我們連忙跑出去，只見平底鍋上串出了幾棵火苗，越來越大，真是迫在眉睫，我們急得像熱鍋上的螞蟻，爸爸對我說：“陳楠，你趕快到廁所拎桶水。”爸爸還沒說完，大姐插話了：“姨夫，你這不是更火上加油嗎？我看這火勢不妙，還是先打119吧！”“來不及了。”我回答到，我把旁邊的.鍋蓋一蓋，火就被我滅掉了，接著，我又伸出手將煤氣爐關掉，“這不大功告成了嗎？”我笑道，媽媽終于松了一口氣網 ，爸爸拼命得贊賞我。
事后，我在房間里暗自歡喜，這小小的滿足，就能使我這么開心，所有人都不知道，這都是書的功勞，你看完這篇文章，是不是手癢了，趕快翻本書看看吧！
伴我一生的朋友作文 8
姐姐畫畫畫的極好，我每次看到姐姐畫畫，總是會說一句：“畫得再好也不能當飯吃！”可姐姐一直沒有放棄，上課畫畫，宿舍畫畫，吃飯畫畫……總之，就是一句話，畫畫惹麻煩。
記得有一次，姐姐在宿舍里畫畫，在被子里蒙著點一盞小燈或手電筒，興趣盎然的拿鉛筆“嚓嚓”的劃著，正當二姐在被子里畫完時，忽然被子被掀了起來，玩了，是宿管老師，只見宿管老師拿起那張紙，“刺啦”一聲，二姐辛辛苦苦花完的畫被撕了！二姐趕緊低下頭，準備接受老師什么“大半夜畫畫，不要眼睛了啊！”“初三這么緊，你還畫畫！”之類的`話，只見老師把紙扔哪兒，說了一聲：“陰影部分全錯！”
從此，二姐受到啟發，畫畫畫的越來越好。
有一次，我二姐帶回來了一幅畫，畫的是我們學的《月光曲》這篇課文中鞋匠想象的情景：一只明月在半空懸著，天上還有幾顆星星，下面是波濤洶涌的大海，月亮剛從水天相接的地方升起來。我仿佛站在沙灘上，看著金黃的圓月慢慢的升起來，最后完全掛在了空中，幾顆星星在天空中陪伴著月亮，閃閃放光。忽然，浪花濺了我一身。我慌忙醒過神來，原來姐姐看我怎么也回不過來神，就拿開水潑了我一身……
我不會畫畫，但我身邊卻有著無數美麗的畫，是我看懂也看清了藝術。
伴我一生的朋友作文 9
親情是什么？親情是甘甜的乳汁，哺育我們成長；是明亮的雙眸，指引我們前進；是溫柔的話語，呵護我們的心靈；也是黑暗中的一絲光明，幫我們指引前進的道路。在我成長的過程中，有關親情的事情很多，然而最讓我難忘的還是那一次！
那是一個星期六的晚上，我學完小提琴回到家，準備把琴拿出來再練習一會兒。這時，正津津有味地看電視的.爺爺聽到了我拿琴的聲音，立馬關掉電視機，搬著一把小凳子來到了我的身邊。爺爺一邊幫我指導指法，一邊幫我指揮節奏。爺爺面帶微笑，好像完全陶醉在美妙的琴聲中。突然間，美妙的琴聲戛然而止，爺爺的手也停了下來。爺爺慢慢地站了起來。這時，我緊張極了，生怕爺爺會狠狠地責罰我一頓。可是爺爺卻向我投來慈祥的目光，輕言細語地說：“沒事兒，再多拉幾遍就熟練了，一熟練了，拉出來的聲音自然就好聽了。”這時，我心里的石頭慢慢的放了下來。爺爺轉過身來，用他那粗糙的大手把我細嫩的小手緊緊的握在手里，帶著我拉。頓時，爺爺身上的熱氣化成一股股暖流涌進我的心靈。這時，時間已經很晚了，我都不停的在打哈欠，眼皮也在不停地督促著我快去睡覺。可是，爺爺似乎沒有一絲睡意。還是在那里認認真真的指導著我～~～
睡覺了，我一個人默默地坐在床上。心想：原來，陪伴我一生的是親情。
伴我一生的朋友作文 10
“讀書破萬卷，下筆如有神”，當我聽到這句名言警句，就會想起伴我一生的伙伴——書。
莎士比亞曾說過：“生活沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”書帶給我很多快樂。每一次走進書店，我就像一條快活的小魚走進了向大海，在知識的海洋遨游。
上幼兒園的時候，媽媽給我讀童話故事，白雪公主、丑小鴨……在讀書中，我喜歡美麗善良的白雪公主，喜歡努力不懈的丑小鴨，討厭詭計多端的老巫婆，也為海的女兒祈禱。每當在晚上睡覺的時候，媽媽都回拿出故事書給我講故事，直到我睡著了為止。
時光匆匆，轉眼間，我上一年級已經不再看漫畫了，從那時起我開始迷上了《安徒生童話》、《一千零一夜》、《中國神話故事》《魯賓遜漂流記》……《魯賓遜漂流記》讓我從魯賓遜身上學習到了做事要有恒心，遇到困難不放棄。《安徒生童話》里的“打火匣”這個故事，讓我體會到了面對如何困難，只要不放棄就會渡過難關。
現在我已經是一名三年級的小學生了，我的.老師也非常重視讀書，每天在上課前半個小時的時間讓我們讀自己喜歡的書。現在我又迷上了《四大名著》看書不僅可以增長知識，還可以使我們的寫作更上一層樓，有時晚上我拿起書看，看到很晚才關燈，媽媽怕我睡眠不足，趁我沒注意，一下子把燈關了……
讀書讓我增長了知識不斷進步，讀書伴我成長，一路上歡笑與悲傷陪伴著我，讓我攀上知識的高峰而成為知識的富翁。
伴我一生的朋友作文 11
閃亮耀眼的燈光，絢麗的舞臺，一件黑而亮麗的衣服，一個大而帥氣的架子鼓，令人心潮澎湃的音樂從鼓棒和鼓之間敲打出來，漸漸的，音樂變輕了，感覺越來越遠，但你的'心里似乎還有音樂聲在耳邊蕩漾……
我學打架子鼓是從四歲開始的。那時，媽媽把我帶到一個地方，神秘地對我說：“這個地方有一個好玩的玩具，你一定會喜歡的！”我當時興奮極了，聽信了媽媽的話，于是進入了那個神秘的地方。我看見一堆鼓被拼裝成了一個架子鼓。我很興奮，看見椅子上有一雙木棒，便將它拿起，往一個鼓上打擊。“咚”的聲音，一下子從鼓里傳出來，我高興極了。于是，從那一次起，我開始了我的打鼓生涯。
五歲時，媽媽帶我去看打鼓表演。我深深地被那美妙動聽的音樂震撼住了，便下定決心要把打鼓學好。
六歲是我最痛苦的一年了。老師變得嚴厲起來，哪個手法沒擺準，老師就會用筆打我的手。我的手被打出了條條傷痕，我哭著，叫著，但老師好像聽不見我的聲音。有時候，我也有要放棄的想法，但一想到舞臺上那些演奏家，我還是堅持了下去。
七歲時，我已經能上大場合了。比賽表演，我每次都名列前茅。房間的桌子上擺滿了證書、獎狀、獎牌、獎杯。我想到六歲的我，便感激那位老師，感激自己堅持了下去。
現在，我已經9歲了，能敲高難度的音樂了，每當那動聽的音樂從鼓中響起時，我就感到無比的自豪！
伴我一生的朋友作文 12
從小書就是我的忠實朋友，盡管小時候的我還不懂那些高深的文章、書籍，但我已經讀起了童話、寓言故事書。書中那些精彩富有懸念的故事如磁鐵般吸引著我。我常常趁大人不注意時瘋狂地閱讀，享受書給我帶來的樂趣，“她”如同母親的乳汁一樣芳香甜蜜，輸給我營養，滋潤我幼小的.心靈。我是那樣的如饑似渴，有時甚至連飯都忘了吃，就為了能看這些有意思的書籍，有時我雖然不太理解更深一層的含義，但因為她生動有趣的故事，總讓小時候的我愛不釋手。
長大后，書就成了我的得力助手，因為隨著年級的升高，我的知識面也越來越寬廣，書也就自然而然看得更多。而且現在我看書，能細細品味書中的精華，領悟書的含義了，而不再像兒時囫圇吞棗兒一樣整個兒吸收書中的故事，書中修辭以及寫法，我都加以惴摸、消化，日復一日，我的“胃”也越來越大，故事書早已被我拋開，我已經開始閱讀世界文學、歷史、地理以及各種文化知識。這些書給了我精神上的食糧，陪伴我長大。
現在，書成了我的知心朋友，沒事總會去閱讀，從名扁中獲取知識，日積月累，我的寫作水平也有了一定進步，書已經成為我生活中的必需品，高興時給我快樂，煩悶時給我解憂，我如魚得水，暢游其中，給我知識，給我精神上的歡樂。
書——人類精神上的食糧，而她將伴我走過一生。
伴我一生的朋友作文 13
在我小時候，書已進入我的生活。
孩提時代，我喜歡提著書翻來翻去，看著書里的顏色，大叫著。
大一些，我會纏著媽媽講故事，在一邊聽，一邊拍手，似乎我也是故事中的一員。睡前，爸爸會給我講故事，聽著漸漸的'進入了夢鄉，我一直做著童話中的故事的夢。
幼兒園時，我休息時總會拿一本書看，仿佛身在書中，遇見了小飛俠，公主蘇菲亞……高興時還會手舞足蹈，表演著故事中的人物。
二年級時，我已經快把班中的書讀完了，而在家里，我會拉著爸爸媽媽一起讀書，想把樂趣傳給爸爸媽媽。
隨著年歲的增長，我已經不滿足于看兒童書了，媽媽給我買了59本國際大獎兒童書，起初我翻了翻書，發現里面全是黑白畫以及密密麻麻又黑又小的字，我不僅厭惡的把書放回書架。媽媽對我說：“里面的故事非常好看的，不信你讀一讀。”“是嗎？”我拿起了一本名叫綠拇指男孩的書看了起來。“哇！里面的情節太有趣了，弟嘟（書中男孩的名字）竟然用大拇指一摸土或其他東西，那上面就會長出花來！”我叫道，我從此喜歡了這本這種書。
現在，我有時會偷偷在早上早起，拿一本書趴在床上看書。等爸爸媽媽醒了之后，我就把書往枕頭下一塞，繼續睡了。等醒來后，再偷偷把書放回書架。
一位名人說：“人不可缺少書，書伴一生。沒錯，書確實伴我一生啊！
伴我一生的朋友作文 14
同學們，書是知識的海洋；書是一把開啟智慧寶庫的鑰匙；書是我們的良師益友。
打開一本書就是打開一座知識的寶庫。周恩來總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”。現在，我們也應該向他學習，要“為自己的理想而讀書”。
在我讀過的書中，最讓我難忘的就是《草房子》了，它是由著名作家曹文軒所編寫的，主要講了男孩桑桑在油麻地小學度過了六年刻骨銘心的.校園生活，親眼目睹或直接演繹了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事。
記得一個周末，我寫完作業以后，我正在讀著讀著《草房子》，自己好像也進入書中的情節，我好像看到了樂于助人的桑桑、杜小康，尊老愛幼的紙月，堅持不懈的細馬、蔣一輪、白雀，執著、頑固的秦大奶奶，追求完美的桑喬。難道他們身上這些精神不值得我們學習嗎？讀完這本書，讓我明白了遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難。從那以后，每當我做到數學難題想要退縮時，就情不自禁地想起了“堅持不懈”的細馬、蔣一輪、白雀，這才沒有放棄。因此，我的數學成績也穩步上升。
莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智能里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”毛澤東說過“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書可以一日不讀”。同學們，讓書香伴隨我們一生吧！
伴我一生的朋友作文 15
我們從蹣跚學步開始，直到學會說話、穿衣、吃飯、學習……每一點的成長都花費了父母無數的心血。人的一生就是這樣，由出生到衰老，之所以幸福，之所以精彩，就是因為中間維系著親情啊！
假期，爸爸媽媽和我這一家三口去武漢歡樂谷玩，那里的游樂設施都要看身高，有一大半的設施都必須身高在一米五以上，一小半的是在一米四以上。我突然看到了過山車，這是我一心向往的，我跑到前去看規定的身高，“啊！”真令我難以置信，我居然可以玩，我把深情的`眼光傳給媽媽，媽媽慢慢地又把目光轉向給爸爸，爸爸結結巴巴地說：“男…子漢…大大丈夫…有什…么好怕的。”話沒說完，我跑上前去興奮不已地吻了一下老爸，然后狂奔過去……
驚險刺激的幾分鐘匆匆而逝，過山車停了，爸爸遙遙晃晃地走下來，面如土色。我連忙看著爸爸：“爸，你怎么了？不舒服嗎？”只見爸爸搖了搖頭。他看起來很虛弱，我連忙把他扶著，然后去往醫院。醫生說：“他沒有什么大礙，就是受了刺激，以后注意一下就行了。”聽了醫生的話，我愧疚萬分。都是我的錯，讓爸爸不舒服，我在一旁羞愧難言。爸爸有恐高癥，他從來沒有挑戰過這種高空游戲，可這次為了陪我，他寧愿自己難受！
父愛深沉，像高山像大海，總令我們刻骨銘心。母愛溫暖，像太陽像一盞燈，總讓我們感到溫暖和光明。感謝父母的恩情，伴我健康快樂地成長！
伴我一生的朋友作文 16
什么是習慣？字典上說，習慣就是長期重復地做，逐漸養成的不自覺的習慣，那么良好習慣就是逐漸養成的好的習慣。那么養成好的習慣有什么作用？根據我總結出來的經驗為以下幾條：
1。養成良好的習慣是成功的保證。這一點是許多成功學者達成的共識。人與人之間并無太大差別，之所以會出現成績差異的問題是因為人與人自身的學習習慣不同。學習習慣不同，就會導致行為方式不同，因而每個人努力奮斗的結果也是各不相同。
2。養成良好的習慣會讓我們終生受益，成就我們的美好人生。一位名人曾說過：“習慣是一種頑強而強大的力量，它可以主宰人生。”老師也曾反復說過：“作為一名學生，要從小養成蓮好的'習慣，壞的習慣不利于人的成長，甚至影響到我們一生的成敗！”對于學習較差的學生來講，背書、復習什么的，即使努力會背了，可過后就忘了，不像動畫片或音樂那樣，看過一遍便念念不忘，形成這種問題的基本原因便是沒有養成專心致志的好習慣。不信試試看，當你看電視的時候，你會十分專注；但當你讀書時，你會較為懶散。如果用看電視的專注對待學習，那么差生就從此不會再有。
習慣對于任何一個人來說，都會有極其深遠的影響。任何一種習慣并非生來就有，習慣是逐漸養成的，只要我們養成了良好的生活習慣、學習習慣、專注的習慣等等，我們的生活將會更加美好，將更容易進步。
伴我一生的朋友作文 17
一提起文明這個詞，許多人立馬就聯想到了中國。是的，中國常常以禮儀之邦自居，可是，有些中國人的做法卻與禮儀背道而馳。他們不顧自己的名聲，不顧及自己國家的名譽，在一些名勝古跡上演不光彩的一幕，使中國頭頂上這頂“禮儀之邦”的帽子越飛越遠。
很多人學習西游記里神通廣大的孫悟空，在游覽建筑和一些有名的地點時，刻下了“某某某到此一游”或者刻下自己的名字。這看起來貌似是一種很瀟灑的行為，可是，你在“瀟灑”的`那一瞬間，卻破壞了這美好的風景，在它們身上留下了丑陋而又難以消除的傷疤。有許多人，去觀賞園林中、室內里的各色各樣的菊花，可是，有的人覺得這么美得菊花十分值得留念，便揪了幾片花瓣下來“好好觀賞”，但他們看完之后卻又毫不留情的“拋棄”了這些美麗的花瓣。還有人，在觀賞景點的時候雖然沒有刻字、摘花，但是他們卻做了一件不可去做的事：亂丟垃圾。雖然你這樣做只是因為貪圖一時方便，但是你的方便卻成了環衛工人的勞累，也讓地球傷心的哭泣。
“讀萬卷書，行萬里路。”沒錯，我們不僅要讀書，還要去游覽各個風景名勝的好地方。但是，在你游玩的過程中，請不要“瀟灑”做事，也許你的“瀟灑”會成為別人的負擔，也許也會失去我們賴以生存的家園。所以，在游玩過程中，請將文明謹記于心，讓文明伴你出行。
伴我一生的朋友作文 18
夜深了，幾乎每家每戶都關了燈，可是，我家書房的燈卻亮著，里面還有沙沙的翻書聲。你可能會想：“這么晚了，應該是一個大人在看書吧。”正相反，那個在書房里如饑似渴讀書的人是我。
書，被稱為人類的精神食糧。對我來說，書就像是一個朋友。在我無事可做的時候，書帶我在家里遨游世界；在我煩惱的時候，書將我的煩惱一掃而光；在我遇到難題的時候，書給我解決的方法……
我從小就喜歡書。2歲的時候，我牙牙學語，媽媽教我念《三字經》。3歲時，我就開始念簡單的詩句。一年級時，我已經可以自己讀短文了。而現在，我閱讀長篇小說毫不吃力。
每當我讀起書，就任何事情都阻撓不了我。記得有一次夜里，我在書房里看《笑貓日記》。正當我讀到有趣的'地方時，四周突然陷入了黑暗。原來是家里停電了。我氣的肺都要炸裂了，憤憤的想：“真是的，什么時候停電都好，為什么偏偏在我讀書的時候停電！”可是，我轉念一想：“我在這兒生氣有什么用，我還不知道書里的故事到底怎樣進展呢，我得趕緊想個辦法繼續讀書。”于是，我左思右想，點蠟燭吧，怕一不小心把書給燒了，打手電筒吧，又會影響視力。突然，我驚喜的發現，家外走廊里的燈沒有熄滅，我立馬搬了張椅子到走廊上，坐著津津有味的讀了起來，直到家里來電了我都不知道。
雖然我不知道我和書還會有什么樣的故事，但是我很清楚，書籍會伴隨我未來的一生。
伴我一生的朋友作文 19
今天是父親節，有一種關心不請自來；有一種默契無可取代；有一種思念因你存在；有一種孤單叫做等待；有一種朋友永遠對你關懷！
父愛如風，風平浪靜；父愛如雨，盥灌洗心靈；父愛如燈，照亮前程；父愛如路，路路暢通；父愛如鐘，警鐘長鳴；父愛如水，伴我一生。祝天下老爸，父親節快樂！
今天所有的事我來扛，所有的清福你來享；煩惱的事拋棄你，快樂的事都找你！因為今天是父親節嘛！你的地盤聽你的！老爸，祝你天天開心！
敬愛的，寵愛的，心愛的，蜜愛的，甜愛的，可愛的老爸！謝謝你二十載為我擋風遮雨，讓我茁壯成長！父親節快樂！事事順心！天天牙齒曬大大大太陽！
今天早上，媽媽抱著一個大號的變形金剛，兒子手里抱著一個小號的。兒子羨慕的望著媽媽手里的。媽媽說：乖，別吵，這是給爸爸的。祝福爸爸父親節快樂！
敬愛的爸爸，在這特別的`日子里，一切的祝福都帶著咱們的愛，擠在您的酒杯里，紅紅深深的，直到您的心底。祝您父親節高興！
歡樂就是健康。如果我的祝福能為您帶來健康的源泉，我愿日夜為您祈禱。
大家也罷，小家也罷，最暖還是回家；多想也罷，少想也罷，多少都是牽掛；當爸也罷，未當爸也罷，都會有個老爸；短信也罷，電話也罷，父親節多問候他。
伴我一生的朋友作文 20
在人的一生中，有一位老師會永遠陪伴著我們。它知識淵博并且很有耐心；它像擁有魔法一樣，能快速把你我帶入其中，讓我們身臨其境；不管是老是少，都會愛上它，愛上這位伴人一生的老師——書。
我看的第一本書是《三只小豬》。當我看到大灰狼輕輕松松就吹倒了草屋和木屋時，我仿佛聽到了大灰狼得意的笑聲，我的.心也緊張得直跳。看到大灰狼被打敗時狼狽的樣子，我也歡呼起來。
我最喜歡的書叫《80天環游世界》，書中生動地描寫了福格先生和仆人讓萬能在改良俱樂部打賭80天環游世界一周，賭注是2萬英鎊。因為一場盜竊案，福格先生被便衣警察菲克斯盯上了，一次次意外讓福格先生浪費了許多金錢和時間，但最后都化險為夷。最終他只用了79天就環游了世界一周。在路上，遇到不幸時，福格先生嚴謹的性格讓人贊嘆不止。
我很快就迷上了讀書，也真正體會到了讀書的樂趣。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”當我讀過的書快把一排排書架裝滿時，寫對于我來說也變成一件簡單的事情。我愛書已經愛得瘋狂，我看過的書已經堆滿四個書架。書里還會告訴我們許多道理，比如，《一分鐘》告訴我們，應該好好珍惜每一分鐘，讓生命的每分鐘都無比精彩。還有一些名人軼事、哲理故事都給我巨大的啟發。
這就是伴我一生的老師——書。它為我答疑解惑，教會我許多知識、道理，并且給我們的生活增添了許多歡樂。老師是現在教會我知識的人，而書是永遠給予我知識的老師呀！
伴我一生的朋友作文 21
“孩子，等等我！”寒風中，我似乎聽到有人叫我，連忙回頭一看，呀！是媽媽！
這時只見傾盆大雨下個不停，寒冷的北風呼嘯著，一陣接一陣。我正發愁怎么回家呢？媽媽就來了，媽媽可真是我的救星啊！我欣喜地迎向媽媽，“媽媽，您怎么來了？你不是腰不好嗎？”我心疼地說。媽媽疼愛地摸了摸我的頭說：“天氣好冷，快上車吧！”媽媽把我抱上自行車后座，給我撐起雨傘。她試著騎上車，可是由于腰痛騎不上去，只好推著我一步一步艱難地朝家的'方向走去。忽然一陣狂風吹來，把我們連人帶車吹倒在地上，雨傘也不知道吹到哪兒去了。媽媽趕緊爬起來把我扶起來，關切地問：“摔痛了沒有？”我連忙搖頭，“沒有摔痛，媽媽，您怎么樣？”媽媽也搖搖頭說：“我沒事。”然后脫下外套披在我身上，并把我抱到一個避雨的地方。媽媽冒著狂風暴雨去找雨傘，過了很長時間終于找回了雨傘。然后扶起了自行車，推著我一路小跑前行。
不知是雨水還是汗水，媽媽全身濕淋淋的，灌滿雨水的鞋子走起路來“咯吱咯吱”地響。我發現媽媽已經有些體力不支，推車的雙手在顫動，穿著皮鞋的雙腳“趿拉趿拉”地走著，好像抬不起來似的，我心里感到陣陣的不安。看著媽媽的背影，我的眼睛有些濕潤。我很想對媽媽說幾句感激的話，但喉嚨好像被什么東西堵住了似的，一句話也說不出來。我覺得自己是天底下最幸福的孩子，因為，有了您——我最親愛的媽媽！
是啊，人間最偉大的愛就是母愛，她將陪伴我一生！
伴我一生的朋友作文 22
誠信無言，但它的力量卻是無窮的。有了誠信，文明古國的稱號才更顯生機；有了誠信，民族的腳步才更鏗鏘有力！
當老師把《誠信的力量》這本書發給我們時，我的心里想：誠信到底是什么呢？我們小學生為什么要信守諾言呢？我每天都會逐字逐句的認真品讀這本心靈雞湯，書中那些關于誠信的故事和關于誠信的名人名言，一次次觸動著我的.心靈，激勵著我，給我力量！
書里有個故事讓我記憶深刻。宋朝有一個叫查道人，有一次，他和他的隨從挑著一擔禮物去看望遠方親戚。半路上，兩人都餓壞了，這時，他們發現路邊有個棗園，紅彤彤的棗子讓他們垂涎欲滴，隨從摘了一些棗子獻給查道。吃完后，查道拿出一串錢，掛在那棵棗樹上，隨從迷人惑不解，問：“您這是什么意思？”查道嚴肅地回答：“講誠實是人們應有的品德，吃了人家的棗，就應該給錢。”說完查道帶著隨從離開了。查道這種誠實守信、善良、正直的高尚品質非常值得我們學習！
其實在生活中，我們自己也有關于誠信的小故事。有一次，我們考了一張數學試卷，有一道選擇題的答案應該是d，而我選的c，老師沒有檢查出來，我領到卷子后，發現了這個問題，心里猶豫著，我到底是告訴老師，還是偷偷改過來呢？…。想了一會兒，我還是吿訴了老師，老師還說我是一個誠實的孩子。
我們一定要做一個誠實、守信用的好孩子、好學生；不能撒謊，不能不守信，答應別人的事兒要放在心上，從小養成好的習慣，讓誠信伴我們一生！
伴我一生的朋友作文 23
不知從什么時候起，心中便烙上了母親那無時不在忙碌的身影。母親的聲音如初升的太陽般溫暖；眼睛如清澈潭水般深邃；短發如綻放花兒般飄香。她有時很嚴厲，不過，就是因為這般嚴厲，我才會變得越來越好。
剛上小學，幼稚的我認為自己很了不起，完全忘記母親那語重心長的教誨。開學第一天回家時，我便開始向正在做飯的母親炫耀新發的書，剛學的字。母親便敷衍回答：“哎呦，咱家姑娘好棒啊！都快超過媽媽了。”這句話，讓我小小的驕傲轉變為大大的'驕傲。第二天，老師要求作業和家長一起完成，我因逞強，獨自完成了。隔天，滿心自信地等著表揚，卻被老師批評了。帶著滿滿的不開心回家，又被母親的噓寒問暖引得火冒三丈。于是，我的怨氣一股腦兒全發在母親身上。母親等我發完脾氣，臉上掛滿了擔憂與疑惑。
那天晚上，母親來來回回好幾次去臥室看我是否安然入睡。第二天還是放心不下，就打電話向老師了解情況。次日放學，母親主動問我作業，有了上一次的教訓，我便乖乖配合母親認真完成作業。這件事也讓我認識到自己的自滿有多蠢。
母親就是這樣，默默守護我，悄悄幫助我，時時提醒我。在小學時光中，母親幫我不是一天兩天；在生命長河中，母親愛我更不是一年兩年，而是一輩子。
伴我一生的朋友作文 24
“不讀書的人，思想就會停止。”這句話牽引著我一直不停地閱讀書籍，似乎我真怕我的思想停止一般。書像艘船，像架飛機，像列火車，一刻不停地讓我的思想不斷繼續。
回想從小時候到現在，書帶著我從懵懂的小孩成為了學識算不上淵博的少年，它在我成長的旅途中發揮著重要的作用：《我要好好地長大》賦予我堅強；《媽媽請你原諒我》給予我孝心；《女生日記》讓我體驗了一回女生“成長的足跡”……還有很多很多，我都無法用文字去囊括全部。從這些書中，我學到了馬小跳那豐富的想象力，安琪兒的天真無邪，張達的誠實、沉穩，寶貝媽媽的一顆童心……書中的一個個人物都很鮮活，他們都有各自的特點和優點，在我的人生道路上助我“一臂之力”。
于是，不知從何時起，我愛上了書。我發現，這是汲取知識的源泉。只有知識才能轉化為我們所需要的.東西，只有知識才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和富有理智的人。而從書本中汲取的知識能讓我一生受益：《中華成語故事》中的“半途而廢”告訴我們無論做什么事，都應該持之以恒、有始有終；“嗟來之食”讓我們知道做人要有骨氣，即使身處逆境也不能低三下四地去求取別人的施舍；“愚公移山”使我明白，再困難的事情，只要有恒心、有毅力，堅持不懈地做下去，就會獲得成功……書就像一位忠實的朋友，看著我快樂，看著我成長，伴隨著我的一生！
伴我一生的朋友作文 25
每個人都有自己的座右銘，“認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶”這句話是我的座右銘。座右銘能給人啟發，讓我們克服困難；可以時刻警示自己，讓我們勇往直前。它就像人生道路上的一座燈塔，照亮我前進的方向。
以前做作業的時候，我經常圖快，快點寫完作業就不管了，把作業放在一邊就開玩。結果第二天當老師檢查作業的時候，我經常會錯很多題。我非常難過：我以后都會錯這么多題么？放學回到家里，我把白天在學校里的事一五一十地告訴了媽媽，媽媽狠狠地批評了我。我哭起來，過了好久才停。后來媽媽告訴我說：“認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。你以后要認真完成老師布置的作業，在生活中也是這樣，千萬不可以再粗心大意了！”我含著淚水抱著媽媽說：“我會聽您的，以后認真完成作業，不會光知道玩了！”
之后我把“認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶”這句名言寫在了一張紙上，把它貼在墻上，從此，這十六個字就成為了我的`座右銘。
從此以后，我認真地對待和思考每一個問題，沒有再那么粗心，結果在生活中換回了一個又一個鮮紅的“大對號”！我心中的喜悅，自然是不言而喻的。
這句座右銘讓我一生受益匪淺，它將陪我跨過一個個坎坷道路，陪我度過一個個困難。它就像那悠揚的笛聲，使我信心百倍；又如那前進的號角，鼓舞我在人生的道路上策馬奔騰！
伴我一生的朋友作文 26
很快，第五單元的學習結束了，我們被領進了一個童話般的五彩繽紛的詩歌世界里。我們在詩歌的世界里徜徉著，盡情地飽覽著一首首美妙的詩歌，令人心曠神怡。
我拾起了無數珍寶，唐詩朗朗順口，宋詞美不勝收，元曲悅耳動聽。遨游在詩歌世界里，我了解了許多詩歌的思想情感，還得到了一些賞析的方法，知道了一些詩人的生平。我邊讀詩邊雕琢，邊隱隱約約想象詩的意境。這樣讀詩的方法，使我感到十分愜意。然而，我們的收獲是微不足道的'，就似大海里的一滴水，森林里的一片綠葉。
讀到王維的《鹿柴》，我看到了空山深林的幽靜景色；讀到杜甫的《絕句》，我的心情歡快激昂；讀到劉禹錫的《秋風引》，我感受到了他的思歸之情……
在這次活動中，我還當了一回小詩人哩！我腦海里平時積累的好詞佳句像發了酵似的聚集在一起，我心潮澎湃地寫下了一首現代詩《彩虹》，我自豪地朗讀起來，還受到了老師的夸獎呢！心里別提有多喜歡啦！
我把這一首首帶有幻想色彩的詩歌整理起來，編成了一本《詩歌集》，我美美地讀著這一串串美妙的文字，欣賞著這一首首智慧的結晶的詩歌，我感到神清氣爽，“詩歌真是文學寶庫里一顆璀璨的明珠啊！”
詩歌是一縷清風，讓人心曠神怡，詩歌是一束陽光，讓人充滿溫暖。讓我們在詩歌的百花園里，閱讀更多的詩歌，讓詩歌陪伴我們一生吧！
伴我一生的朋友作文 27
人們常說，習慣育人，壞習慣能讓人毀掉一生，但好習慣更能讓人受益終生！
記得我上一年級時，剛開始熱情高漲，但過不了幾天，就開始心理不平衡了。因為每當我做作業的時候，爸爸媽媽就在看電視，讓我忍不住偷偷埋怨：憑什么你們可以看電視，而我卻要做這無聊的作業？于是，我做作業就沒有剛開始的那么認真、積極了。
可是，爸爸媽媽很快就發現了我的不對勁兒。一天吃飯時，爸爸顯得很嚴厲，對我說：“你現在是不是沒有認真做作業？”我含糊的“嗯”了一聲，似乎想蒙混過關。“為什么？”爸爸又問道。“哼！”我說，“還不是因為你們可以看電視而我卻要忙著做作業！”聽到這話，爸爸媽媽對視一眼，說道：“那你給我們布置作業吧，我們跟你一起做。”“真的嗎？哈哈哈……”我高興的一蹦三尺高。
從此，每天晚上我都會布置作業給爸爸媽媽，我們三個一起做。這是我養成了良好的學習習慣，一回家就做作業，再也沒什么抱怨了。而且爸爸媽媽還偶爾“寫錯”幾個字，讓我找出來，過了一把當“小老師”的癮。很快，爸爸媽媽就再也不用陪我做作業了。
習慣育人，好習慣伴我一生，爸爸媽媽幫我養成的'好習慣，將會使我受益一生，更是我最大的財富！
伴我一生的朋友作文 28
天空好藍藍得好似一塊珍藏已久的寶石，那么透亮，那么美麗，那么清爽。此景，只有你帶著發自內心的微笑，才能感覺到。生活不可能一帆風順，總是波濤起伏后有微波粼粼，假如人生整條路都是筆直的，那還要酸甜苦辣干什么？想要過平淡快樂的小日子，你就會遭遇普通的挫折；想要過精彩幸福的好生活，你就會受到最強的困難打擊。可無論你想過什么樣的生活，最重要的是你是否能微笑著硬著頭皮闖過一切坎坷。
一個人是否優秀，不是看他有多聰明，也不是看他有多能干，而是看他能不能微笑著面對一切、能不能以平靜的`心態面對成功、能不能以積極的心態面對失敗。這一切都需要一份好心情，一個微笑。
不是不快樂就不能微笑，不是受到打擊就不能微笑。微笑，可以消滅一切困難；微笑，可以解決你憂郁的心情；微笑，可以化除尷尬的局面。微笑不僅能讓你有好心情，也能讓他人隨著你擁有微笑，擁有好心情。
不過，不要在他人把你欺凌得身敗名毀，把你羞辱得一無是處時還在微笑，不要在別人完全踐踏了你的底線時還在微笑，如果你到此時還微笑，就成了一個愚蠢的弱者，那你根本不值得擁有微笑。
持續微笑，你會發現天空其實是彩色的，五彩繽紛，猶如一顆七彩石，閃亮奪目。此色，只有你在憂郁、傷心的心境下還能微笑時，才會發現。讓微笑伴我們一生吧！
伴我一生的朋友作文 29
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，我們正一步一步地踏著一個個階梯，快樂地前行，快樂地進步，那么優美的詩句讓我陶醉，那精彩動聽的詩句令我叫好，那感人肺腑的場面令我感動……
聽書——津津有味
聽媽媽說我小時候，每天早早的躺在床上，拿著書等著媽媽讀故事給我聽。我靜靜地聽著，聽著媽媽那純潔而又甜美的聲音，不知不覺的，迷糊糊地睡著了，在夢里感受那個神奇的世界…。
買書——流連忘返
我的最大嗜好就是逛書店，每次考試一百分媽媽就會帶我去書店轉轉，一跨進店門，我就眼掃四方，鎖定目標，疾步走到書架前，拿起一本我喜歡的書，蹲在地上如癡如醉地看起來。有時候，腿都麻了也毫無知覺。媽媽看見我這么喜歡這本書就會買下來讓我回家細細品讀，當然這是我應得的獎勵，我覺得更有意義。
看書——如癡如醉
買回來的新書，我會倍加愛惜，不忍心有一點褶皺。看書的時候，我會一聲不響，沉浸在書的世界里，感受每一段，每一句，甚至是每一個字。每次看到精彩部分，我像沉浸在故事中，身子想被定住了一樣，忘記了一切。媽媽說：“叫你吃飯，你怎么不來呢？我一臉迷惑，說：“媽媽你什么時候叫我了？媽媽笑著說：“不會是看書看癡了吧。”我和媽媽哈哈大笑起來。
寫作——奮發圖強
我現在上四年級了，已經開始寫作文了，比起二年級的水平我覺得還是有點進步的'。因為我在堅持不懈的閱讀，每次寫出我滿意的作文，心里別提有多高興了。
媽媽希望我在書的滋潤引導下健康成長，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話———歌德，讓書永遠成為我的好朋友！
伴我一生的朋友作文 30
太陽像火爐一樣爆發著，一股股清涼的秋風滋潤著我幼小的心靈，一群群麻雀在校園的大樹上棲息著，使校園顯得格外默契，知了在樹枝上躁動著，風穿過教室，在教室里回蕩著，吹在正在寫字的我身上，天氣的炎熱使這一絲絲秋風顯得格外清爽。
一個人在教室中沉默不語，窗外的一切都盡在身外，腦海里回蕩著老師對我的教導，一遍又一遍，如放電影一般，心靈不自覺得有點委屈，眼睛控制著那蠢蠢欲動的液體，任由我抵抗，依然在眼里翻滾著。
我的字不太好，卻想擁有參加寫字比賽的機會，這個心愿被老師狠狠的駁回了，她說參賽名額有限，并不多，我的字在班上堪稱倒數，不放心把名額交給我，怕浪費了這次跟別人的機會，我十分沮喪，無法從那一刻回到現在，為什么我就不能，我為了能夠參加這次比賽，付出了許多。
好朋友不顧我是否生氣，直接向我說出任何建議，她把我一直寫錯的字，最容易錯的`字全部幫我找了出來，為助我一臂之力，我慢吞吞地把平時的作業拿了出來，她不到五分鐘的時間，就已經把本子畫得通紅，對，那都是我的錯字，不可以原諒，我居然這么多錯字。
我不平的心情在心中蕩漾著，拿著自己的本子，把錯字全都寫了無數次，到了老師決定選擇參賽選手的時候，我向老師展示了那些錯字，并且再也不會錯了，我的誠心感動了老師，老師在旁邊為我挑字，講解哪些字容易錯，我細心聽著，時間匆匆流逝，“咬文嚼字”伴隨我的一生。
“咬文嚼字”使我的錯字不再增多，寫字的準確率大大提高，使文章出現錯別字的頻率降低了，在以后的生活中，我也要“咬文嚼字”，我咬別人的，老師的，
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