我的好朋友作文

時間：2021-05-03 12:06:18 朋友我要投稿

我的好朋友作文(合集14篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的好朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的好朋友作文(合集14篇)

我的好朋友作文1

　　要說起朋友，從一年級到現在，我的朋友還真不少。朋友對于每一個人都有不同的意義。我的好朋友——陳瑤佳，就是一個既可以帶給我快樂，又值得我學習的學霸級的“多面手”。

　　陳瑤佳是一個活潑可愛的女孩，留著齊耳短發，一雙有神的大眼睛。她笑起來的時候，櫻桃小嘴會露出潔白的牙齒。

　　她的性格隨和。同學逗她，她總是一笑了之，有人惹她生氣了，她也從不放在心上，也正因為這樣她是出了名的“耳根子軟”。有個同學上美術課時，總是忘記帶圖畫紙和美術工具，瑤佳每次都借給他，已經數不清多少次了。媽媽知道后，告訴她：幫助別人是好的，但是那個同學因為你總是幫助他，“縱容”了他的錯誤。可是，等到下一次，瑤佳又“耳根子軟”，禁不住同學的哀求，就又借給他美術用具了。發生在瑤佳身上的這樣的事情還多著呢，誰也拿她沒辦法。

　　她的成績在班上也是數一數二的，屬于“學霸級”的。可是她從不驕傲，當同學們有什么難題問她，她準會耐心地幫助同學思考問題。但是，她絕對不會把問題的答案直接告訴你，而是一步一步地引導同學解題。像她這樣幫助同學，同學們不僅題意理解了，還知道了這類題目的解題方法。她真像位小老師啊!

　　她愛好廣泛，全面發展，是個不折不扣的“多面手”。她是個“小書蟲”，最喜歡閱讀生動的小說類書籍，所以她寫起文章來得心應手，不僅如行云流水般一氣呵成，更是文筆流暢，修辭得體。她也是個“小書法家”，寫得一手好字，她的字剛柔結合、清新娟秀，作業本總是干干凈凈，整整齊齊，老師忍不住看了一遍又一遍，連連夸獎她的字“像刻出來的一樣”。她還是個“小畫家”，妙筆生花，“神筆”一揮，圖畫維妙維肖，栩栩如生，一張張白紙變成一幅幅精美的圖畫。

　　這就是我的好朋友，你們想和她做朋友嗎?

我的好朋友作文2

　　我的朋友呀!有一雙炯炯有神的眼睛，伶牙俐齒，就是斗不過我，而且笑起來像一個神經病，就讓我來和你們講講我沒讓你之間發生的點點滴滴吧，不對，是痛苦的事情!

　　她這個人吧!總會因為一點事情和我撇清關系，簡直是高級的“分手大師”呀!轉移正題，我們的第一次“分手″從這里開始：

　　我和她每次放學都會去我們的“學習天地″––補習班，我們補習班老師特別好，不僅為我們補給食物，還耐心教我們題，可在這里我們卻“分手″了––到補習班后，我們像往常一樣做到自己“心愛″的小椅子上，寫起了讓我們痛不欲生的作業。而我這個人卻在飛快的寫作業，并不是喜歡做作業。而是寫完后的歡快，這種感覺只有我們學生懂得。像我這樣寫作業飛快的人，耳朵旁總會有一層“靜音罩″幫我避開所有雜音，這就是我“分手″的起因了。她一直在問我這道題怎么做?怎么做?我卻一直沒聽到。就在我像火箭一樣的手停下來時，也就是作業寫完的時候了。我當然要向她炫耀我的手速了。的確，我是有點兒驕傲，但這是我的本性，不能改的。再次轉移正題：她的耳朵似乎被我傳染了似的，怎么也不理我。我使勁搖晃她，她就是不理我。于是，我開始了我的特異功能——傳紙條。以下是紙條內容：“你怎么了?″“自己想。″“想不出來。″“你耳朵有病，該看醫生了。″我頓時想起剛才的事情。“可不至于看醫生吧難道她在夸我耳朵厲害?″我在心里默默地想。“可現在該解決的事情還沒解決。解鈴還須系鈴人，這個鈴是我系得還要我親自解開。″想著想著，我的腳已離開地面。剛一回神我就摔倒在地。吃了一把土，太尷尬了!這時，一只親切的手伸了過來——是她的手。她把我拉了起來。不情愿地說“原諒你了，下不為例。″可她一看到我的臉就想笑，原來是我的臉上全是土哇!

　　有種詞語叫朋友，無論相距多遠，都能感到無限的親切。你有這樣的朋友嗎?好好珍惜吧!

我的好朋友作文3

　　樂樂是我小時候的好朋友。從七歲起，我天天和他一起玩，只要有一天不在一起玩，我就會感到特別孤獨、寂寞。

　　樂樂是一個帥氣的男孩，身型偏瘦，七歲時，身高120厘米。眼睛里的瞳仁好比天上明亮的星星一樣，閃光爍人;高鼻梁，他的肚子里有無窮無盡的好詞好句，都從那張小嘴里滔滔不絕地說出來。平時，他頭戴一頂淡藍色的帽子，穿一件藍皮襖，一條薄薄的藍色秋褲，腳穿一雙藍色的運動鞋鞋。

　　記得有一次，我們倆約定好下午五點在公園門口見面，然后一起去公園玩。8個小時后，我在公園門口來回走動，離5點還有3分鐘。我對樂樂充滿了信任，因為他每次說話都很守信，堅信他一定會來的。兩分鐘過去了，一分鐘過去了，40秒過去了，最后一秒過去了，可我沒有看到他來。我心中還抱著最后一絲希望，忍受著冰冷的秋風，站立在公園門口。因為他從不食言，所以我決定等他，在令人室息的秋風中等了整整一個小時，還是沒有他的影子。我對他的食言非常惱火。這時，天上的藍天白云漸漸被烏云替換。我知道，這是雨天的預兆。不出所料，雨淅淅瀝瀝地落下來，落在我失落的臉土，落在我失望的心上。回到家，我全身上下都是濕的，淋成了“落湯雞”，我發燒了。過了幾天，我痊愈了，但我仍然沒有原諒樂樂。剛痊愈的第二天，我就與他碰面了。

　　最先，是他看見我，主動跑過來與我搭腔：“明天去哪兒?”我不跟他說話，把他當做空氣，徑直走向教室。上課時，一顆小紙團從我的左側方射過來，落在我的桌子上。不用猜，這肯定是樂樂給我的小紙團。我不想告發他，便偷偷把紙團彈走，他又往我這發射了一顆小紙團，我再次彈開紙團。如此重復做了十幾回，我不耐煩了，打開紙團，看見里面有幾行小字：對不起，上次我做了壞事，被老爸扣留了，沒法出門。請你諒解。看完紙條，我知道了上次事的原委，就原諒了他。之后，我們的感情更深了。

我的好朋友作文4

　　他長著一雙黑色的大眼睛，眉目清秀，一個鷹鉤鼻，紅紅的嘴唇真惹人愛。他愛好體育，愛打游戲，和我從小就是好朋友，他就是——“顏真卿”

　　別以為他外號“顏真卿”。其實書法并不咋的。他的書法簡直是“藝術品”，可以被認為是亂字天書。為了這個缺點，他每天練習，但還是因為這個而“功勛卓著”。多次在班上成為練字小組的成員。有一次，他向我請教作業，我一看他的字，恨不得要暈過去，書寫堪稱“鬼畫符”，字大個大個的，超出了格子，還一個擠著一個，十分驚人，上面還到處都是墨點。我看了以后，心情“飛流直下三千尺”。便不耐煩地拒絕教他了。

　　他愛打游戲，幾乎每周都玩。他最近在打一個叫《口袋訓練師》的游戲。這是一個關于神奇寶貝的游戲，也是他最熱衷的游戲。有一次，我對這個游戲十分好奇，于是在手機上下載了下來。我在家里打到了12級，便不知道怎么玩了，于是就去問他“這個游戲怎么玩呀?我才12級呢!”“哼!不告訴你，我都20級了，這是我的獨門秘訣，絕不外傳。”他不屑地說。他不僅愛玩，也愛驕傲。

　　別看他脾氣好像很不好。其實他還有善良的一面。

　　有一次，正在考試時，我們都在奮筆疾書，突然，我的筆斷了。我十分焦急，幾乎要哭出來。我望了一下四周，大家都在奮筆疾書，沒人搭理我。但是，就在這時，我的身后出來了一只手，就是他，他發現了我的困難，把鋼筆借給了我，我十分感激。正是那只手，解決了我的燃眉之急。

　　還有一次，我在和他們打籃球時，我沒注意到前面有一顆石子在恭候著我。我被一個石子絆倒了。鮮血正一個勁的往外流。這時，又是他!他把我扶了起來，迅速地把我送到醫務室處理傷口。

　　你們現在知道他是誰了嗎?他就是我最好的朋友——顏境呈。

我的好朋友作文5

　　一天清早，碧空如洗，微風徐徐，我帶著陽光般的好心情背著書包去上學，一回到校門口就遇到了我的好朋友昕昕，這讓我的心情更加明媚。昕昕有一雙大大的眼睛，炯炯有神，亮閃閃的，她笑起來像春天開放的花朵一般動人。可是，萬萬沒有想到，那天我的好心情后來竟然被看起來如此可愛的昕昕破壞了。

　　上課時，趁著老師不注意，我用手捂著嘴，偷偷地和同桌說話，我倆聊得很開心，一邊聊一邊還用眼角的余光看看有沒有被老師發現，突然我發現昕昕轉過頭來，狠狠地瞪了我一眼，我很好奇，她為何無緣無故瞪我，先前一起進教室的時候不還和我有說有笑的嘛。

　　叮鈴鈴——，下課鈴聲響了，昕昕急忙離開座位，一把拽住我的手，把我拉到了走道上，皺著眉頭，很生氣地說：“雨彤，你怎么能上課講小話呢?”我急忙辯解道：“我沒有講小話呀，肯定是別人在講，你是不是聽錯了?而且你干嘛力氣那么大，把我的手都給拽痛了，真討厭!”原來上課的時候她是為這事瞪我啊，我心想，明明已經說得很小心了，怎么還是被她發現了，但是我說小話也和她沒什么關系呀，管得可真寬!

　　我還沒回過神來，昕昕接著說：“雨彤，如果你上課再講小話，我就不和你玩了。”昕昕這次說話時，眼睛里仿佛燃燒著火光，那么堅定，看得我直打哆嗦，我心想，外表看起這么可愛的昕昕發起怒來可真可怕，嚇得我結結巴巴地說：“好的，昕……昕昕，下次上課我一定安靜，我是說再……再也不講小話了。”昕昕聽我這么說，滿意地點了點頭，瞬間緊皺的眉頭松開了，眼里的火光滅了，臉上露出了她特有的甜甜的微笑，好像雨后的陽光照亮了大地。我哆嗦著的身體，也終于慢慢地定了下來。我心里默默地下了決心，以后不能再隨意講小話了，不然又該惹昕昕生氣了。

　　昕昕這個大力氣的朋友雖然有時有點多管閑事，有些“討厭”，但我知道她是為了我好，我為有這樣一個好朋友而感到開心。

我的好朋友作文6

　　說到好朋友，我首先想到的就是黃弘毅。

　　黃弘毅有著濃濃的眉毛，烏黑發亮的眼睛，厚厚的嘴唇，頭發直立，看起來很刺人。他的腿還挺長，卻不擅長運動，跑步動作尤為奇怪。每次跑步的時候，他都把手舉高高的，別人的腳一前一后，他的雙腳卻不聽使喚一般，幾乎同時邁出。所以，我們給他取了一個外號，叫做青蛙王子。

　　黃弘毅的脾氣很暴躁，一提到他，班里的同學便會心驚膽戰。記得有一次，一個調皮的男生在扔紙團。這個男生一不小心，把紙團扔到了黃弘毅的頭上。黃弘毅頓時怒發沖冠，猛地站了起來，三步并作兩步地沖到他的面前，一腳踹倒了他的課桌，還差點殃及無辜，撞到前桌的同學。周圍的女生都忍不住尖叫了起來。喧鬧聲引來了老師，老師風風火火地推門而入，見班里亂成了一鍋粥，便問清情況，然后當場批評了他，說他太暴躁了，還叫他去罰站。他也很后悔。

　　不過，他也是有優點的。比如在下課的時候，他會快速地拿出一本課外書，全神貫注地去讀。在那個時候，他的眼中只有書本里的字，其他的他都不在乎。有些同學故意在他的身旁轉來轉去，可他視而不見。一直到上課鈴響，他才會放下手中的書。就是因為他這么愛看課外書，所以他懂得特別多，就連圓周率都背能背出好多位數呢！我可佩服他了。

　　黃弘毅還是一個見義勇為的人。有一次，他發現一個男生偷偷地拿別人的筆，就連忙沖了過去，抓住他的手說：“住手！”那個男生害怕極了，慌忙甩開他的手，撒腿就跑。黃弘毅使出了吃奶的力氣，奮力地往前追，終于追上了他。我們都夸他好厲害，他卻擺擺手，說這是他該做的。

　　這就是我的好朋友，你們想和他交朋友嗎？

我的好朋友作文7

　　六年了，我們從一個個天真爛漫的幼兒成長為一個個身心健壯的少年。在這六年中，發生了許多令我至今難以忘懷的事和人。

　　我有一個好朋友，從二年級開始，我們倆就在一個班。幾年過去了，我們早已成了形影不離的好朋友。

　　他十分幽默，常常逗得我們哈哈大笑。

　　語文課上，老師給我們講《練習三》。講到口語交際——復述故事時，老師請同學們自己上臺表演。只見他高舉雙手，就差沒有舉到老師的眼皮底下。老師看他這么積極，便請他上臺表演。他快步登上講臺，清了清嗓子，就開始繪聲繪色地給我們講起了《丑小鴨》的故事。他一邊講，還一邊適時地加上一些有趣的動作。當講到丑小鴨離家出走時，他故意用難過的眼神回頭望了望，還用袖子揉一揉眼睛；當講到丑小鴨最后變成白天鵝時，他昂首挺胸，用炯炯有神的目光看著我們，煽動有力的“翅膀”，在教室里跳起了天鵝舞。“哈哈哈……”班級里瞬間成了歡樂的海洋。

　　周日早上在筆暢學作文，訓練重點是“語不驚人死不休”。孫老師說：“請你們小組商討，將‘他快速奔來’寫得具體生動一點！”王延翼迫不及待地說：“我會我會！他像一只脫韁的‘野狗’向我們狂奔而來’！”我的朋友——他瞪了一眼王延翼，冷冷地說：“小王，終點有骨頭在等著你嗎？”“哈哈哈……”我們笑得抱作一團，連老師也忍不住“噗嗤”一聲笑了。

　　他，就是我的知心朋友——王儲。

　　六年了，我們的小學生活即將結束，心中有諸多不舍！親愛的朋友，進了中學，我們還會再相聚嗎？

我的好朋友作文8

　　我有一個愛哭的朋友，哭起來的時候沒完沒了，讓我恨不得離她遠遠的。但是，我這位如此愛哭的朋友也是很可愛的。

　　認識我這位朋友的時候我們都還很小，那天她正坐在馬路邊哭泣，媽媽帶著我散步恰好經過了朋友那兒。我看著獨自哭泣的她忍不住松開了媽媽的手跑了過去，在我的安慰下，朋友展開笑顏，我們也因此成為了朋友，我們之間的友誼也一直持續至今。

　　朋友的愛哭是出了名了，班級里的男生沒有誰敢招惹她，不過班里的女生是最喜歡朋友的。朋友雖然愛哭，但是性格好，同學們之間有什么困難，她絕對會第一個站出來。之前有同學上課的時候，發現書本落在家里了，朋友知道后，二話不說直接將自己的書遞了去。

　　下課的時候，朋友很喜歡拿出作文書來看，翻看著上面感動人心的故事。往往朋友看著看著就淚流滿面，如珠的淚花止不住的往下掉。遇到這種情況，我得心應手，只要給朋友遞去一包紙巾就沒事了。朋友哭起來，連她自己都是控制不住的，接過紙巾的朋友，一把鼻涕一把眼淚的沉浸在感人的故事里。朋友哭起來的時候像極了一只小老鼠，一縮一縮的，帶著種可愛。

　　等到朋友心情平復了，哭夠了，擦干眼淚一轉眼就雨過天晴了。這速度之快也夠讓人瞠目結舌的，上一秒臉蛋上還掛著眼淚，下一秒就能露出大白牙。我有這么一位朋友，也是很有趣的。

　　朋友會哭，那是朋友心軟，善良。我經常與朋友一起回家，在路上遇到流浪貓兒狗兒的時候，心地善良柔暖的朋友都忍不住為它們點吃的。朋友脾氣好，我與朋友認識這么多年來從來就沒有鬧過矛盾，我能夠有這么一個朋友，也是我的幸運。

我的好朋友作文9

　　朋友是寒冬臘月里的一縷陽光，為你驅散周身的寒冷；朋友是長途跋涉時的一杯清水，為你滋潤干渴的喉嚨；朋友是成長路上的一位良師，帶你走出迷茫的困境。今天，我就要來介紹一下我的好朋友——英語班同學Abby。

　　Abby身子微胖，粉嫩的臉上有著又濃又黑的眉毛和一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴上總是掛著笑容。她經常穿著粉色的裙子，粉色的運動鞋，看起來活潑可愛。

　　Abby不但愛美，而且熱愛學習。她的學習成績一直在班上名列前茅。有一次，我在做作業時遇到了難題，“老虎”的英語怎么說呢？我抓耳撓腮，一直想不出來。這時，我向四周掃了一眼，看見Abby也在埋頭寫作業，心想：我也是班上的學霸，我不會的她會嗎？但我還是問了她一下。沒想到，她竟然胸有成竹地說：“這個簡單，就是tiger。”我吃了一驚，心想：天哪！我同桌怎么這么優秀！從此，我改變了對她的看法，把她當做我英語班上的“小老師”。

　　不過，金無足赤，人無完人，Abby也有缺點。前段時間，我發現她上課時三心二意，喜歡一邊聽課，一邊擺弄手里的小卡片。這讓我大吃一驚，學習這么好的人，竟然會在課上做小動作，真是太不可思議了！我一定要幫助她改掉這個壞毛病！于是，下課后，我嚴肅地跟她說：“你怎么能在上課時玩卡片呢？你喜歡卡片的話要找空閑時間玩啊！”霎時間，她臉紅了，對我說：“好吧，那我下次不玩了。”就這樣，她再也沒有在上課的時間玩卡片了。

　　Abby還是一位細心的女孩。有一次，我的作業上被老師打了一個叉。可我看了好幾遍，愣是沒發現哪里出錯了。就在我實在摸不著頭腦，準備拿上去問老師時，Abby疾步走了過來。她奪過我手中的作業，瞪大雙眼，一下就看出了問題：“你末尾沒加句號。”我這才恍然大悟。

　　這就是我的'好朋友，她不但細心，學習好，而且還是個知錯能改的女孩，我希望我們可以成為永遠的好朋友！

我的好朋友作文10

　　我家養了一只小花貓，她非常可愛，我管她叫“依依”。 “依依”全身是黑白相間的絨毛，光滑亮麗。她的眼睛綠瑩瑩的，活像兩顆綠寶石；她的耳朵是三角形的，和我們小朋友玩的三角形積木一樣，還會靈活的動呢；她還有一條細長的花尾巴，走起路來，就住天上翹著，真漂亮，好可愛。

　　“依依”整天和我形影不離，是一對真心的好朋友。冷天里，“依依”總喜歡縮在火爐旁邊睡覺，我總喜歡用小手摸摸她的身子，看看是否著涼，并給她蓋上毛巾保暖；熱天里，“依依”總喜歡躲在電風扇旁邊地板上睡覺，我總喜歡用小手摸摸她的身子，看看是否出汗了，并給她開電風扇吹吹風涼爽涼爽身子。每天放學時，“依依”總是蹲在門口等待我回來，一見到我的身影， “依依” 總是圍著我四周跑著，一副滿高興地樣子。隨后搖搖尾巴，雙眼瞪著我，好像在說：“小主人，小主人，又高興見到你啦”。每當我看書、做作業時，“依依”就在我跟前老老實實蹲著陪陪我。當我看書、做作業完成后，“依依”就用前腿抓抓我褲腳，搖著花尾巴來回跑動，是想做什么呢？

　　哦……，原來是“依依”想和我做賽跑游戲呢。起點就在大廳門口，終點是在我的臥室里。我喊“1、2、3……開始”口令后，她就和我一起沖出起點向前出發啦。跑呀，跑呀……每次跑到了拐彎處，我就跑在她前面，幾輪下來，我都勝利了！但是，“依依”卻不服輸，像賴皮一樣往我腿上蹭，還雙手合十拜年，好像在說：“我倆再比一次嘛，下次我一定贏！”那樣了可真淘氣。這就是我的好朋友---“依依”，整天和我形影不離，是一對真心的好朋友。

我的好朋友作文11

　　７月８日是琴琴的祭日。這一天，我又拿出琴琴的照片。照片上的小臉仍是那樣可愛：臉紅樸樸的，寶石般的大眼睛，兩片紅紅的薄嘴唇。琴琴已去世兩年了，她的身影又在我眼前活動起來。

　　我是在姑婆家里認識她的。第一天，不知誰把我的一條珠子項鏈扯斷了。我大發雷霆，邊哭邊喊：＂誰扯斷的？誰扯斷的？賠！賠！＂琴琴跑了過來，她手里拿著一條新買的珠鏈：＂源源姐姐，別哭了！對不起，珠子項鏈是我弄壞的。我又買了一條項鏈，還給你！＂我抬起頭，透過淚水模糊有眼簾，只看見一對閃著純真的，發亮的黑寶石般的大眼睛......

　　有一次，我和琴琴去動物園玩。在公共汽車上，大人好不容易找著一張座位，讓我和琴琴坐。兩個人坐一張位子雖然擠，但總比站著舒服。突然，站在我們前面的農民打扮的老大爺嘔起來，吐得滿地都是。精黃的膽汁也吐了出來。一股酸味直沖鼻子，我連忙用手捂住鼻子。不料，坐在我旁邊的琴琴站了起來。她踮起腳尖，小心翼翼地繞過那大灘黃色的嘔吐物，拉了拉老大爺的衣角，細聲柔氣的說：＂老大爺，您過來坐吧！＂老大爺先是一愣，然后又慢吞吞地坐在我們的座位上，還不停說：＂謝謝，謝謝！＂

　　下了車，我氣呼呼地質問琴琴：＂你為什么把座位讓給那個鄉下人？＂＂什么？＂琴琴的眼睛里露出驚訝的神色：＂嗯，老師說，小孩子要尊敬老人。＂我慚愧的＂哦＂了一聲，比我小的兩歲的琴琴竟然比我還懂事，她的心像一塊沒有瑕疵的玉石，是多么純潔啊！

　　以后，我們經常在一起捉迷藏，做游戲。我還教她彈琴，畫畫。我們雖然只相處一個多月，但已經成了形影不離的好朋友。臨走時，她給了我一張照片，我也給了她一張。

　　可是，病魔已悄悄地向她伸出了魔掌。不久，琴琴因患心臟病，離開了人世。

　　她的照片一直珍藏在我的影集里，我永遠也忘不了她！

我的好朋友作文12

　　“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這是唐代書法家顏真卿的一句名言，也是一直是激勵我看書的座右銘。

　　我從會認字開始就喜歡讀書，一有空就往書堆里鉆。我有很多書，世界名著、國學經典、科技雜文……小小的書架上放滿了各種或薄或厚的書籍。它們被我擺放得整整齊齊，就像我們春游時排的隊伍一樣，挨挨擠擠的。這些書，我都喜歡看。

　　為了看書，我想盡了一切辦法。有一次，我從同學那兒借了一本《黑天鵝紫水晶》，我可喜歡了。可是到了晚上還沒有看完，于是我到快睡覺時便把它拿了出來。正當我看到精彩的部分時，媽媽推門而進，我趕緊把書藏在了枕頭下面，閉上眼睛。媽媽去衣柜里找完衣服就走了，我心里懸的那顆石頭這才落了地，又拿出書偷偷地看起來。

　　還有一次，我在房間里看書，看了很久。媽媽叫了好幾遍讓我吃飯，竟然都沒聽見，我仍然穩如泰山地坐在那里閱讀。直到媽媽怒氣沖沖地走進來，我才意識到問題的嚴重性，合上書戀戀不舍地走出去。我快速地把飯吃完后又津津有味地看起來，好像剛才什么都沒有發生一樣。

　　如果人生是夜空，那么好書就是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那么好書就是一枚重要的砝碼；如果人生是一座高山，那么好書就是通向高山之巔的臺階。書籍猶如一股清泉，滋潤著我的心田。我的眼睛因好書而明亮，我的心靈因為好書而清澈，我的品德，因好書而高尚，我的靈魂因好書而純潔……書就是我們的良師益友，真誠地幫助，和我形影不離。正如著名作家凱勒所說：“一本好書，就像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方駛向廣闊無垠的知識海洋。”我要永遠和書做好朋友，向著夢想遠航。

我的好朋友作文13

　　我有一個好朋友，他叫齊浩，我們是在暑假學習班認識的。說起他來，我得豎起大姆指，說聲：“你太棒了！”他的學識非常淵博，我和他談一些課外知識，他張口就滔滔不絕的講，我根本沒有插嘴的機會。他的作文也很棒，他曾經讓我看過他的作文，里面引用了許多名人名言和課外經典，許多我都不知道什么意思呢，還用了許多修辭方法，把一個個人和物，一處處景描寫的非常細致，讓人仿佛身臨其境……他有許多優點，但我最佩服的是他拾金不昧的品質。

　　暑假學習班時，有一天，課間，我發現他彎腰在桌底下拾了十元錢，我便起了疑心：他會不會自己要了呀？但我這種猜疑頃刻間被拋到九宵云外，我相信他會交給老師的，但是上課時他只是坐在座位上，并沒有交給老師什么東西。我的疑心又起來了。

　　放學了，我看見他神秘的走進了一家小吃店，好你個齊浩！平時看你好好的，關鍵時竟然把拾的錢自己花了，你太自私了，明天我就去老師那告你去，看你到時候怎么說。想到這里我心里得意極了，我似乎看到了老師表揚我批評齊浩的場面，心里美滋滋的。

　　第二天，奇怪的事發生了，老師竟表揚了齊浩拾金不昧，要我們向他學習，我大吃一驚，怎么是這樣哪？后來我問了同學才知道，原來他把錢交給老師了，我沒看見。而進小吃店，那是因為晚上他爸媽不在家，用父母給的錢吃飯。噢，我明白了，我心里后悔極了，想對他說聲對不起，可又沒膽量。那一天我都沒上好課。

　　我們相處的時間雖然只有一個月，但他給我留下了深深的印象。他永遠是我心中的好朋友。

我的好朋友作文14

　　我有一個好朋友，她有一頭烏黑的長發，紅撲撲的臉蛋上，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。她微微一笑，露出一口潔白的牙齒。她就是我的好朋友——林雨。

　　林雨是一個勤學好問的人。有一次，老師給我們布置了一道數學題，同學們做完后，都回家吃飯了，只有林雨獨自依舊坐在位置上埋頭苦干，我感到十分奇怪：林雨的數學很好，在班里數一數二的，更何況老師布置的作業不難呀！于是，我對林雨說：“天快黑了，你有不懂的，我教你。”她毫不猶豫地說：“不用了，謝謝，我自己來做。”沒辦法，我只好坐在一旁等她。

　　“哈哈哈，我可算是做出來了。”林雨高興極了，那樣子別提有多高興了。我疑惑極了，一臉茫然的我把林雨的作業拿來一看，只見本子上工工整整的寫著兩種運算方法：一種是老師教的，一種是她自己想出來的。我恍然大悟：“哦，原來她不是不會做這道題，而是在探索一種更加簡潔的方法。”

　　她不僅是個愛學習的人，還是一個樂于助人的好孩子。那一天，我和林雨中午放學回家，天突然暗了下來，烏云密布，雷公公吶喊助威，風阿姨調兵遣將，閃電叔叔在空中劃過一條優美的弦，瞬間消失在雨幕中。我和林雨快步回家，路過李奶奶家時，發現她家曬在門前的茶葉。林雨不管三七二十一，一頭扎進了搶運茶葉的工作中。我可不管，沒好氣地對林雨說：“你要做無名英雄我不管，但我不做，拜拜。”說完便走了。我到家后發現雨更大了，雨打在窗戶上，露出一個個“小酒窩”。我心想：林雨今天一定被淋成一個“落湯雞”，做了一個倒霉的無名英雄。可到了下午，老師在課堂上表揚了林雨。原來林雨把自己的外套放在了茶葉上，李奶奶回家后，看到了，找到了老師，夸獎了林雨。

　　這就是我的好朋友林雨。

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