謝謝你，朋友作文11篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的謝謝你，朋友作文，希望能夠幫助到大家。

謝謝你，朋友作文1

　　小夢，第一次看見你，是讀一年級的時候，一張課桌讓我們有幸結緣，成為同桌。看著旁邊的你——一張圓圓的臉，體型肥碩，和我一樣。你有著男生的調皮，卻又不失女生的可愛。

　　能和你相處，真的很幸運。每次在困難的時候，你總會給我一種別樣的溫暖。

　　在三年級的一次英語作業時，我寫得很糟糕，只得了一個D等級。這對于我來說，是一次不小的打擊，我實在不敢拿回去給媽媽看。因為，大學英語老師的女兒，從來沒有寫過這么差的作業。但是，下星期就是家長會了，作業都要給家長們“審查”。于是，我便整天不得安寧。

　　那天，當你發現一向調皮搗蛋的我無精打采，失魂落魄時，你向我問清楚原因，然后神秘地埋頭進書包，像翻著些什么。我疑惑的看著你。

　　“看！”你大叫一聲，然后得意地抖了抖手中的作業。我乍一瞧，你作業本上又大又紅的“D－”映入眼簾。

　　我笑起來：原來還有人跟我半斤八兩嘛！你也陪我一起笑。你對我說：“一次失誤也沒什么的，下一次我們一起努力做好吧！”從此，我便不再煩惱了，并且通過向媽媽贖罪認錯，改過自新，完美的化解了這次危機。

　　還有一次深秋，我和你漫步在校園，地上的落葉敗花隨處可見，這使我又不住的想起了已故的伯父，郁悶的我覺得這是個悲哀：“為什么秋風如此的殘忍，摧殘這些脆弱的生命？人世間真的也如此冰冷嗎？”

　　你拍拍我的肩膀，拿起手機，給我看了一些照片——那是春天百花盛開，萬紫千紅的照片。我不禁被這些照片給驚艷到了。你說，人生總是有起有落，有生有死，這只是生命的輪回而已。海浪的雄偉壯觀，在于那一刻的風起云涌；晚霞的柔情美麗，在于那一刻的光芒萬丈；花兒的嬌柔可愛，也不過在于那一刻的美麗綻放 。善于捕捉和感悟生活的時刻，人生，才會變得豐富而精彩……我不禁被這詩一般的語言給打動了。你一直在微笑，這些話看似隨口而說，但卻耐人回味，令人振奮。我的淚水布滿雙眼，是感動、感激、更是濃濃的溫暖……

　　還有很多很多……

　　雖然你已經轉學離去，但是你為我說過的話、做過的事，永遠都留在我的心里，溫暖著我，鼓勵著我。感謝在成長的路上，有你這個朋友——小夢，讓我們一起，更加堅定地前行吧！

謝謝你，朋友作文2

　　雨輕輕，我聽見你聲音，你對著我叮嚀，要注意自己的心情。

　　風輕輕，我看見你身影，你拿著傘靠近，為我遮著風擋著雨。

　　——-題記

　　一點點想哭泣，一點點想著你，那不曾逝去的友誼···

　　白駒過隙，暮起暮落，任時間沖涮所有痕跡，這份情卻如同鵝卵石般沉淀一直珍藏在我心中。

　　只是朋友，你可曾記得我？

　　多久了，這片鈷藍蒼穹下還不傳來你的消息。朋友，你好嗎？

　　如此想問候你一聲，也想大聲對你說：“謝謝。”

　　懵懂而無知的我，是因為你那點點滴滴的關懷，平凡之極的鼓勵，令茫然的我看到遠方的路上有你的身影，你亮著燈，柔和的光線映入我眼簾，喚醒我沉睡的心，讓我重新奮發拼搏，勇敢追擊。

　　感謝你，教會我勇氣。

　　謝謝你，教會我成長，教會我愛。

　　你讓我懂得，關愛一個人就是為自己多添一屢陽光。孩提時的我，總是喜歡依賴在父母身邊，無憂無慮的過自由的生活，只是當最愛自己的人已遠去不再，失去親人一張張溫暖的臉，痛，令我窒息。我才發現，措手不及掩蓋了我昔日的單純，我竟無法說再見。是你告訴我，要珍惜擁有的一切，我開始領會這世間的美好。公交車上，我微笑著給孕婦和抱嬰兒的人讓座；人來人往的天橋下，我會拿出一些零錢，輕輕放在討乞人破爛的碗字里···

　　你讓我明白，無論是親情，愛情還是友誼都是這個世界里的一份美麗，這美麗劃過天邊，鑲上一道又一道五彩繽紛的色彩，那也許是宇宙里最亮麗的光環，熠熠生輝。

　　朋友，真希望你不會忘記我們彼此間的友誼，而我永遠銘記于心。

　　你知道嗎？現在，我有許多許多秘密想與你一起分享，有好多好多不能訴說的`心事要和你一起解悶。你呢，是不是同樣有許多心事呢？

　　雨輕輕，我聽見你聲音，你對著我叮嚀，要注意自己的心情。

　　風輕輕，我看見你身影，你拿著傘靠近，為我遮著風擋著雨···

謝謝你，朋友作文3

　　朋友是一生中最寶貴的財富，她無私，她勇敢，她默默奉獻。

　　小學的時光悄悄溜走，不知不覺我已邁入了初中的大門。認識了許多新朋友，新老師，一切都變了，教室里再以不是那一張張熟悉的面孔了。我很想念他們……

　　閆德是我小學的一個好朋友，更是我需學習上的好助手。

　　三年級時，我懵懂無知，因為一次考試成績不好，而一直悶悶不樂，媽媽回家訓我，我很難過，傷心。

　　還清晰得記得那一次英語課，老師讓我起來回答問題。我一直支支吾回答不上來，老師批評了我，我低下頭，眼淚像斷了線的珍珠，大顆大顆的熱淚從我臉上劃過，灑滿了我的衣襟。所有的難過和傷心，此刻像洪水沖垮了堤岸，奔騰出來。老師對我突如其來的反應有些不知所措，上前問候，我卻掩面而泣。

　　下課了，一個學習很好，身材瘦瘦的，臉黑黑的，但是她那雙清澈見底的棕色眸子猶如一潭湖水波瀾不驚，讓我印象頗深。這就是閆德。

　　“同學，你怎么了？”她的聲音很甜美，像春天開的花朵。

　　我對她說了我最近的心事，她輕輕安慰我說：“沒事的，失敗乃成功之母，這次沒有考好，下次再繼續努力。”聽了她的話，我感覺好多了，開始勤奮努力。老師見我和閆德關系好，又能在學習上幫到我特意讓我和她坐在一起，我和她都很高興。

　　上課有了她的督促，我聽得專心，讀得動情。下課議的熱烈。她就像我的小老師，一直照顧我，把我當妹妹看。

　　時間像手中的沙，握得越緊，越想珍惜，它走的也越快。不知不覺，我們這樣開開心心走過了二個春夏秋冬。要分班了……

　　她分到了四班，我還留在二班，雖然有很多不舍和掛念，但是我對她說：“我們共同努力，希望在四年后，膠南一中見！”這句話像是告別，像是約定，像是鼓勵，更多的是不舍。我們共同奮斗了最后一年，終于畢業，邁入要實現我們約定的重要階段。

　　閆德，此刻窗外繁星耀眼，月亮皎潔，我很感謝你曾經為我奉獻的所有，也很感謝你陪我走過的春秋。我懷念我們曾經美好的時光，也在努力實現我們的約定，你呢？

謝謝你，朋友作文4

　　時間像流水般嘩啦啦喧嚷著遠逝，每一朵浪花都承載著別人所不知道的秘密與感激。原來記憶永不會退色的，只要我們肯重新拾取，一切只在昨天，倏忽間又在腦海浮現。

　　人生若只如初見

　　你是否還記得，我剛轉來時，你親昵的拉著我的手，帶我在校園里逛著。告訴我哪邊是食堂，里面的飯很難吃；告訴我哪邊是廁所，手紙要自己備；告訴我那邊是圖書館，不過經常借不到書……我只是傻笑著。

　　高山流水

　　是你，在我想家時，偷偷地爬上我的床，安慰我一直到天明。

　　那次，你不小心把我的筆記撕壞了，我憤怒的轉身，只留給你一個背影。是你，晚上在被窩里打著電棒，用膠帶一點點的拼好。早上你紅腫著雙眼把它交給我時，我壓住內心的疼惜，只對你說了句“傻瓜”。

　　我知道，是你一次又一次的忍受著我的壞脾氣：在我被老師罰而傷心時，在我考好試目中無人時;在我和父母吵完架無處發泄時；是你一次又一次的忍受著我如雨的淚水。待我停止哭泣時，你笑著拍著我的肩膀:“走，該你請客了！”

　　話說今日離別,淚如雨；

　　那天拍畢業照時，我們展示出自己最好的一面。但在閃光的快亮起的時刻，你忽然轉過頭問我：“我們是不是要分離？”我不敢回答。

　　是啊，我們是要分離，要松開一直握了四年的手，只為了能夠揮舞雙臂，飛向更遙遠的地方。

　　是啊，我們是要分離，解開我們這四年用友情編織的繩子，只為了能飛的更高。

　　我的朋友，沒事！即使我們要分離，但至少曾經，我們笑過，鬧過，哭過。有彼此安慰的眼神，這就夠了。我們那用友情編織的美好時光將永遠所在我們的記憶里。

　　一份牽掛記心間

　　幾年過去了，那份友情依然未改，一起走過的日子回想起來依舊如此真實，如此美好！

　　是誰說的，朋友是你一生一世的牽掛，其實，一生一世牽掛你的人是朋友。

　　謝謝你我的朋友，你給我留下了一段值得回憶的美好時光。

謝謝你，朋友作文5

　　“嗚嗚嗚……”我趴在桌上，聳著肩膀，哭泣著。剛才我在教室里寫作業，陳玉宏路過，無緣無故用力推了我一下，我沒有防備，頭撞到了墻上，起了一個又紅又大的包，鉆心地疼。

　　同學們從我身邊來來往往，看都不看我一眼，更談不上來安慰我了。我想：這也太無情了吧！心里仿佛塞了一塊冰，冰涼冰涼的。

　　這時，周晨曦從我身邊路過，他停下了腳步，問：“你怎么了？哭什么呀？是不是有人欺負你呀？”我點了點頭，抹了一把眼淚。

　　“不要哭了，眼睛都腫了，你把事情的來龍去脈講出來。我幫你做主。”周晨曦一臉正氣。

　　我抬起頭，擦干了眼淚，帶著一肚子委屈，把事情原原本本講給他聽。他一聽，立刻怒了，眉頭緊緊地蹙成一堆，目光里仿佛有一團火焰在燃燒：“別怕，有我在，我去找他理論。”說完，拉著我的手去找陳玉宏。

　　我倆來到陳玉宏身邊，周晨曦盯著她，板著臉，嚴肅地說：“你為什么要欺負朱韜呀？別以為他個子小，就好欺負，你這樣做是不道德的。老師不是說過嘛，同學之間要團結友愛，不能以大欺小，恃強凌弱。”

　　“狗拿耗子——多管閑事，滾開，不用你管，小心連你一起揍。”陳玉宏歪著脖子，瞪著眼，晃著腿，擺出一副蠻橫的架勢，兇狠地對周晨曦說。

　　周晨曦并沒有被嚇倒，他像一頭憤怒的獅子，滿臉漲得通紅，握緊了拳頭，狠狠地瞪著陳玉宏，高聲說道：“如果你再不給朱韜道歉，我就報告老師，讓老師來評評理。”

　　陳玉宏一聽“老師”兩個字，像霜打的茄子一樣，蔫了。他低下了頭，輕輕地對我說：“我不該打你的，對不起。”我一聽，心中的委屈才漸漸淡了。

　　回到座位，周晨曦拍拍我的肩膀，說：“如果今后有誰再欺負你，只管叫我，我一定會幫你主持公道。”我聽了，感激對他說：“有這么仗義的朋友，我非常幸福，謝謝你。”

謝謝你，朋友作文6

　　朋友，你還好嗎？

　　——題記

　　不經意間，手指觸到了那一個相冊，于是，打開了那塵封已久的記憶。煩著那一張張歲月的照片，往事悄悄浮上心頭。

　　照片上的你和我幸福的笑著，你那燦爛的笑容仿佛在那一刻定格，心酸之余只想問一句：朋友，你還好嗎？

　　那天，我初次認識了你。

　　你，一頭黑發，個子大約長我半頭，臉上掛著一副憨厚的笑容……

　　從此你成了我的朋友，你的學習成績與你的努力不知為什么始終成反比，然而你的人緣卻出奇的好。在你眼里，也許我是個任性的小女孩，于是，你時時照顧著我，我們很快成了人人羨慕的好朋友。

　　那天下雨，路面濕滑，我們小心翼翼的走著，忽然我一個趔趄，與地面來了個親密擁抱。你慌忙把我扶起來，并一邊責怪我為什么這么不小心。說話間，你的目光停落在我那不斷往外滲血的膝蓋上，我發現你的眼圈紅了，你做出了一個驚人的決定……

　　泥濘的小路上出現了這樣一幅畫面：一個憨厚的女孩背著一個瘦小的女孩，一步一步艱難的走在小路上……

　　回到家，你已全身濕透，臉上已分不清是雨水還是汗水，望著你那氣喘吁吁的樣子，我不好意思的低下頭想要說些什么，卻不知從何朋友，你還好嗎？說起……你望著我發呆的樣子，笑了笑，然后頭也不回地走了。

　　第二天，你沒有來上學，那一天，我一直望著你的座位發呆，精神恍惚。放學后，才知你得了重感冒，我哭著來到你家，當時的你正躺在床上打吊瓶，看到我這副模樣，你笑著說：“沒事，不就是個感冒嗎？”

　　后來，畢業了，你因為學習成績在本地上了初中，我獨自一人去了異域求學。在那里我又認識了許多朋友，但卻意外地發現，其中沒有你。

　　朋友，你還好嗎？假使我們有緣再見，我一定會親口對你說：“謝謝你，朋友。”

謝謝你，朋友作文7

　　朋友，你是我一生難以忘懷的人。在那片草地上，你與我種下了我人生中的的一顆種子；在那片沙灘上，你與我堆起了我人生中的第一座城堡；在那個小商店里，你與我買下了我人生中的第一包三無食品…… 朋友，你與我一同經歷了許多屬于我的第一次。朋友，那些片段，你都還記得嗎？ 是誰在我比賽摔倒時，扶著我一步一步走向終點的？那是你，朋友。 是誰在我被老師教育時，與老師頂嘴的？那是你，朋友。 是誰在我犯錯誤時，為我背黑鍋的？那是你，朋友。

　　是誰在我騎自行車摔倒時，將自己的自行車丟在路邊，騎我的自行車載我回家的？那是你，朋友。 是誰在下雨時，為我遮風擋雨的？那是你，朋友。 是誰在與我奔跑時，不小心將我的“初吻”奪走的？那是你，朋友。 是誰在我考試做小吵時，教育我的？那是你，朋友。 是誰在我空無一人的生日會上，給了我驚喜的？那是你，朋友。 是誰在我遇到挫折時，給予我鼓勵的？那是你，朋友。 朋友，你陪我走過了如此多的路，為我阻擋過如此多的危險，幫我度過了如此多的難關。朋友，擁有你，我是幸福的。 朋友，你中讓我踩著你留下的腳印一步一步往前走；你說這樣就只有你會猜到石礫，我就不會了。年幼的我，曾單純的以為不過如此，現在將這句話，放在腦海中反復思考，我想到了更多的意義。 朋友，你說你會永遠保護我，給我一座城堡，讓我安全的住在里面過著公主的生活，不會讓任何人闖入城堡傷害我，而你卻從小因保護我而滿身傷痕。

　　朋友，我明白，你對我的好是無人可再替代的。 朋友，記得那次在雨中漫步的我們嗎？你說你會永遠與我在天空底下，享受被雨滴洗刷心靈的感受。你走了，不斷的過客在我身邊徘徊，但卻終究只是過客。雨沒變，觀雨的人卻變了。 朋友，你走了。終于，我才明白天下沒有不散的宴席。 朋友，煙花雨幕，我等了你千萬年，卻只博得了你這回眸一笑。 朋友，我獨守空樓，只為等你回來。 朋友，年少輕狂的我們，曾以為風風雨雨，轟轟烈烈不過如此，卻在此時，離別在這漆黑的世界。 朋友，煙消云散后，你走了。 朋友，你伴著我的那段老故事，永遠的沉沒在我心臟的最低處。 朋友，那也是我心里，最柔軟的地方。 朋友，謝謝你。 謝謝你，朋友

謝謝你，朋友作文8

　　天上，月亮旁，一顆顆小星星在一閃一閃的。地上，小河邊，一群螢火蟲在一亮一亮的它。們都閃爍著美麗的光芒，眨著小眼睛。

　　有一天，星星對螢火蟲說：“螢火蟲，你們上來，我們來玩“躲貓貓”吧！好嗎？”地上的螢火蟲回答：“好啊，好啊！”于是螢火蟲們都在想怎么才可以飛上天去。想呀，想呀，想了好久好久，它們還是沒有想出來……

　　第二天，它們去找蒲公英姐姐幫忙，因為它可以飛得好高好高，它們找到蒲公英姐姐，可是蒲公英說：“我們也是借助風的力量才能飛起來，要想飛到星星身旁還是相差好遠好遠呢。不如你們去找天上飛的大雁幫忙吧！它可以飛的更高更遠……”。于是它們又找到大雁幫忙。可是大雁又回答它們說：“我可以比蒲公英姐姐飛的更高更遠，但是我距離星星身旁還有很多很多的距離，也只是抬頭瞭望呢。”于是它們又著急地想著辦法，突然有人說：“可以找小蜘蛛，他做一根絲線就可以爬上天了。”

　　于是，他們找到了蜘蛛，說明了原因，蜘蛛爽快地答應了。接著，蜘蛛們開始日夜趕工，可是，無論蜘蛛們怎么努力吐絲還是夠不到小星星的身旁。“要是做一件航天衣就好了，穿上它就可以象宇航員一樣飛上天空了。”忽然有只螢火蟲提議說到。大家七嘴八舌地討論起來。；有的說不錯，可以試試，有的發對說不行。最后，大家還是不放棄一絲希望，分頭找起針線來。螢火蟲們驚動了正在睡覺的小妹妹，小妹妹爬上窗口問：“你們在干嘛啊？”螢火蟲們回答：“我們在找針線做航天衣呢！我們要去和天上的小星星們玩。”小妹妹“咯咯咯咯咯咯……”地笑了起來，也加入了他們縫制航天衣的行列中。經過大家的一起努力不一會兒航天衣就做好了。可是沒有宇宙飛船也不行啊？大雁說：“現在只能去找宇宙飛船幫忙，它可以登上太空，飛向月球，靠近星星呢。”大家齊心協力找到宇宙飛船。螢火蟲謝過幫助它們的朋友們，登上了飛船出發去了太空，靠近了星星。

　　地上的小伙伴們望著天空，已經分不清哪個是星星哪個是螢火蟲了……螢火蟲和星星們開心地玩著一個又一個好玩的游戲，一起躲貓貓，一起唱歌，一起跳舞。小妹妹也看著一閃一閃美麗的夜空又安心的進入了夢鄉。

謝謝你，朋友作文9

　　謝謝你，我的朋友，你就像我的影子，時時伴隨著我，無數的偉人、名人贊誦你，我卻要感謝你。

　　從小到大，精神的成長莫過于你，是你將一條條定律，一種種道理，幻化作一個個文字，一篇篇章節，植入我的腦海。你以朋友的出現，又作導師來輔導。我要感謝你。

　　天文地理，變幻莫測，都要靠你來帶我熟知，你用一行行墨跡，記錄下了勞動人民辛苦得出的經驗。你是手掌上的天空，輕輕翻開就有不盡氣象；你是小巧的船標，定位暗礁，開創了我們最新的感知。我要感謝你。

　　曹操的梟雄之所作，劉備的崛起之所為，孔子的儒家之道，史記記載的不盡歷史，千古流傳的佳話，不盡神奇的神話，是你為歷史找到了注明方位的里程碑，為古人的遺留文化找到了傳予后人的恰當之所。我要感謝你。

　　是你，讓世人都擁有了牛頓的好奇之心，都擁有了伽利略的鍥而不舍，都收獲了畢加索的藝術精華，都領悟了羅丹的專心致志，是你真實地將這一幕幕高尚德行再現在我的眼前。我要感謝你。

　　我從你的“口”中得知了數理的茫洋無邊，文學的博大精深，歷史的風云突變，現代的風土人情。你就是一塊“饑餓者”的面包，是一架“攀登者”的階梯，是一盞“航海家”的明燈，是一把“探寶者”的鑰匙，你是我的第二位老師。我要感謝你。

　　學習生活，為人處事，我都從你這兒得到楷模，獲取答案。課堂上的郎朗書聲，是你化作的天籟之音。由小學到大學到博士，教科書都從你這兒獲悉。我在山窮水盡時求助你，就會立刻柳暗花明。在你的寬廣里遨游，每一天都有獨特的體驗，有喜悅有遺憾有興奮也有哀愁，你就是一個濃縮的五味瓶！

　　在學校里，我時刻與你相伴；在閑暇里時，你讓我休閑又充實，跟你之間，有無數的故事，無數的感謝。

　　謝謝你，日夜與我相伴的洋溢書香的書籍！

謝謝你，朋友作文10

　　生活中我們會遇到很多重要的人：養育自己的父母、辛勤教導我們的老師、還有陪伴我們渡過最難過的時候的朋友！我很慶幸擁有一個這樣的朋友的，她讓我學到了很多很多。

　　她的相貌并不是很出眾：炯炯有神的大眼睛透露出對世界的喜愛；能說會道的嘴巴總能問出一些令人捉摸不清、不合常理的問題；高挺的鼻子上架著一副玫瑰紅色的眼睛；披肩長發常常隨意地扎著馬尾。就是這樣一個人，讓我學到了很多。

　　“為什么！明明就是A啊！”“B啊，求鴨比雞多幾只呀！”“我知道哪，但是……”她指著一道選擇題與我爭論，天性倔強的她一直不認可我的想法，于是我們來到了老師辦公室。在推開門的那一瞬間，她還低著頭喋喋不休道：“哼，明明就是A啊……”當老師詳細地為我們講完題目，結果是她錯了，只見她悶悶不樂地嘟囔著：“哪里錯了？難道是計算……哎呀！一題也不算，失誤而已……我得把這題記下來，可不能再犯這種低級的錯誤了。”我被她這種認真的態度逗笑了，但心里卻不禁為她這種認真、打破砂鍋問到底的精神豎起了大拇指。此時的她，教會了我：要對每一件事情都懷有一絲不茍的態度來完美的完成。

　　還有一次，她教會了我一個一生受益的知識。

　　那天，雨神像發了脾氣的小孩，無休止的“哭”著。我獨自站在屋檐下等雨停下。這時，一雙手攬著我的肩膀：“走吧，我送你回家！”抬頭一看，果然是她！不容我推辭，她便把我帶到雨傘下，闖進雨海里。經過她家門口，我才回過神來：“哎，你家……”，“沒事，我先送你回家”。等到了我的家，我才發現那把小雨傘根本容不下兩人！我毫發無傷，她卻被淋濕大半邊肩！我的眼眶濕潤了：那天，我們剛吵完架……那抹藍，是那么純潔，無暇！此時的她教會了我：友誼不是兒戲，經得起風雨的才算是好朋友！要多為對方想想。

　　她就是我的同學——肖曉雨，在友情的世界里，她總是一而再，再而三的包容我。雖然她的年紀比我小，但卻時時的飾演著我的姐姐甚至老師的角色！謝謝你，我親愛的朋友！

謝謝你，朋友作文11

　　謝謝你，親愛的笛子，我最親密的好朋友！每當我凝視著笛子，我就會從心底發出這樣的感慨。

　　在我的床頭，心形的掛架上掛著六個狹長的紅絲絨袋子，里面放著我心愛的笛子。笛子全身呈棕黃色，兩端鑲嵌著牛角材質的筒形裝飾，笛身每隔二三厘米就綁著細細的一圈圈烏黑的絲線，較粗的一端還刻著墨色的詩文，笛身上整齊地排列著六個橢圓形的小孔，美妙的音符就如高山流水般從這里流瀉出來。

　　初學笛子的情景，我至今依然記憶猶新：老師悠閑自得地拿起粗粗的笛子，手指起伏間便流淌出美妙的音樂，撩撥得我心里癢癢的，忍不住也拿起笛子，學著老師的樣子，一本正經地吹了起來，“嘟——”，好響亮的聲音，我的心里頓時驚喜若狂，心里想：“哈哈，太簡單啦！”老師鼓勵我說：“真不錯！把嘴努起來，呈發‘ü’的口形，再來一次。”我憋足了勁，又試了一次，“完美！”我心里暗暗得意。接著，老師讓我用手指尖肉多的部分分別按住六個笛孔，再試吹，這下可是狀況百出了，不是嘴沒對準吹氣孔，就是手指沒完全蓋住發音孔，手忙腳亂的，我都要崩潰了！在老師的鼓勵和指導下，我一次又一次試吹，手指和口形才好不容易能協調呢！

　　在后來的日子里，我和笛子成了形影不離的好朋友。每天放學一回到家，我就會拿起笛子，吹上一小段曲子；學習累了，我也會拿起笛子吹上一會兒，釋放一下緊張的情緒；睡前，我也會拿起笛子把玩，用手指按笛孔，鍛煉手指的靈活性。從簡單的短音、長音、練習曲到復雜的名曲，其間我遇到了很多困難，音高、音長、節奏、強弱、滑音、歷音……每一處都似乎是一座無法逾越的高山，每當我想要放棄的時候，我的笛子總是似乎在提醒我：“小主人，再堅持一下，再堅持一下就能成功了！”終于，笛子在我的手指間，也淌出了動人的旋律：吹一曲悠揚寧靜的《姑蘇行》，我仿佛來到了古色古香的姑蘇園林，樓臺亭閣，小橋流水，美不勝收；吹一曲活潑奔放的《牧民新歌》，又好像來到了遼闊無垠的大草原，騎著駿馬在無邊的綠色中飛奔馳騁。

　　每當我拿起笛子吹出動聽的音樂，我就從心底感謝它！是它，帶給了我快樂；是它，磨煉了我的意志；是它，帶我走進了民族音樂的殿堂！

　　笛子，謝謝你！我最親密的好朋友！