我有一個“朋友”作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我有一個“朋友”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我有一個“朋友”作文1
我有一個創(chuàng)客大朋友，名字叫黃定光。
他老家盛產玫瑰餅。玫瑰餅餡料的主要成分是玫瑰花瓣，為了制作質量上乘的玫瑰餅，所以對玫瑰花瓣的品質要求極高，特別挑剔，比如花瓣的形狀是否完整，新鮮度、觸感是否達標等。他看到挑選玫瑰花瓣的工人每天都累得腰酸背痛，很心疼，決心發(fā)明一臺專門揀選玫瑰花瓣的機器，代替人工勞作。
他的第一代機器非常不錯，可是還存在一些問題。比如說：一些枯枝爛葉沒有被去掉，留在了花瓣里，還需人工從里面挑揀出來。還有一些玫瑰花蕊粘在玫瑰花上，以及部分花粉、花托混雜在玫瑰花里，也很難分開。他冥思苦想，也找不出解決的辦法，這讓他很苦惱。于是，他經(jīng)常到玫瑰花從里想辦法。有一天，他實在太著急了，隨手抓起一些玫瑰花往天空中一扔，結果花托先落在自己頭上，而花瓣慢悠悠地飄落在地上。經(jīng)過這件事，他突然有了靈感，想在以前的基礎上添加一臺吹風機，把花瓣吹走，重的花托落在機器下面，同時可以把和花瓣黏在一起的花蕊吹開。這不是兩全其美嗎？可是，造出來之后，效果并不理想。花托分離了，枯枝敗葉和花蕊沒有徹底分離。
這可怎么辦呢？黃定光整日在村里轉來轉去，絞盡腦汁，冥思苦想。有一天，他外出散心，看見一位老人用機器通過上下震動把麥子和麥糠分離開來。這時，他突然想出了一個辦法。他也可以用這種機器把枯枝敗葉和花蕊分離開來。說干就干，他在原來的基礎上又增加了這個機器，果然效果棒極了，留下來的只有上好的花瓣。
他把這臺機器拿給制作玫瑰花餅的老板試用，結果不出所料，不僅人工省力，而且速度快，品質高，得到了老板的認可。
這就是我的創(chuàng)客大朋友。他啟迪了我，我也要好好學習，掌握知識和智慧，為人類造福。
我有一個“朋友”作文2
每個人生活在這個世界上絕不會是一個人，總是需要一兩位好朋友為你組成一串耀眼的光環(huán)，共同體驗人生的酸甜苦辣。
——題記
小的時候總是嫌媽媽對我管教的太嚴厲，不許這樣也不許那樣，每次要出去玩都會被拒絕，直到有一天媽媽為我?guī)砹俗钫嬲\的朋友——書。是這位好朋友給我?guī)砹俗钫嬲\的啟迪，讓我在茫然中找到光明的方向，體驗人生的樂趣。
自從認識了我的好朋友書便對他愛不釋手是這位好朋友帶我在知識的海洋里遨游，和歷史的人物手拉手。記得小時候最愛讀的便是《西游記》喜歡那嫉惡如仇的孫悟空，喜歡那憨厚可愛的豬八戒，喜歡那任勞任怨的沙和尚，也喜歡那心地善良的唐僧。每一次看到唐僧被可惡的妖怪捉了去心中便憤恨三分，渴望自己也能鉆到書中將妖怪痛打一番；每一次看到孫悟空將妖怪打的哭天喊地便感到淋漓盡致；每一次看到唐僧冤枉了孫悟空便替她打抱不平，怪唐僧肉眼凡胎不明黑白；每一次讀到精彩的部分便會與書中的人物一起同喜同樂，揣摩作者的思想感情。
上了初中以后，最喜歡讀的便是《假如給我三天光明》體驗海倫。凱勒的艱苦生活，想象著她沒有光明的世界，理解她內心的歡欣與苦惱。當她碰到他思想的啟迪者—安妮。莎莉文時為她感到幸運和滿足。這時，又會去了解莎莉文老師怎樣小海倫循循善誘，去感謝他又創(chuàng)造了一位文學巨匠，然而當他被愛情拋棄時也會為他感到命運的不公。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”書籍就是我的好朋友。和黛玉一起去心酸葬花，與阿廖沙去忍受舊社會的折磨，同保爾。柯察金一起去反抗病魔的壓迫，與敲鐘人一起去感受生活的美好。我要大聲的說：“我有一位好朋友！”
每個人生活在這個世界上絕不會是一個人，總是需要一兩位好朋友為你組成一串耀眼的光環(huán)，共同體驗人生的酸甜苦辣。
我有一個“朋友”作文3
從小到大一直有一個好朋友陪伴著我。它不會說話，它沒有性別，它沒有美麗可愛的外表。但在我心中，它卻是最美麗最純潔最有知識的。
我這個朋友它會分身術。它可以將自己的身體分為無數(shù)個它，只要你需要，你想讓它變成什么都可以。漫畫啊、文學啊、青春勵志，這些可都是它最擅長變化的。我這個朋友夠厲害吧？
我這個朋友還是個知識分子。全國甚至全世界我不懂的問題，它幾乎都可以為我解答。例如：“光陰似箭”這個成語是什么意思？我這個朋友馬上分身成成語詞典給我解釋：光陰是時間。時光像射出的箭一樣。比喻時間過得非常快。哦，這下我不僅學會了一個成語，還懂得時間十分金貴，我們要珍惜時間，不要浪費時間。那么什么是比例？比例的基本性質是什么？我這個朋友像接到軍令一般，又是變身數(shù)學書，又是變身練習冊，忙得不亦樂乎。但是我這個問題還是沒有把它難倒：表示兩個比相等的式子叫做比例。比例的基本性質是在比例里，兩個外項的積等于兩個內項的積。我這個朋友夠機智吧？
我這個朋友不僅是知識分子，還是個大明星。全國各家書店均有它的身影，而且它的待遇非常好，都被整齊地放在書架上，用心的店主每天還會用絲滑的抹布來給它洗洗澡。不止在書店里，我們班的圖書角也有它。它每天都被同學們傳閱，它把自己的知識教給更多的人，心里別提多高興啦！！每天早上，都會有兩名同學去“伺候”它。把它排列的整整齊齊，絲毫不混亂。它的身價也不菲，便宜的時候要十幾塊，貴的時候好幾萬你也別想把它摟在懷里抱回家。我這個朋友夠范兒吧？
我的多功能朋友，它的名字叫——書。
我有一個“朋友”作文4
我有一個朋友，他叫xxx，他12歲了，個子非常的高，由于他非常喜歡的看書，所以成了650的近視，成天都把一個大大的眼鏡框架到那大大的鼻梁上，那圓圓的腦袋，烏黑的頭發(fā)，猴子一樣大的耳朵，小小的嘴巴，學習特別的好。他平常很喜歡和我一起搞惡作劇，也非常的喜歡玩游戲，而且非常的爭強好勝，什么事情都要做到完美，不過也有一點不負責任。
先說他爭強好勝吧！有一次，我么比賽疊羅漢，游戲規(guī)則是幾個人來石頭剪刀布，誰輸了手放到桌子上然后繼續(xù)比，最后直到只剩一個人的一只或兩只的手剩下，那個人就開始打下去，打倒誰誰輸，然后再從新玩。比賽開始了！第一次，就只剩下我和xxx，我贏了，打到他了；第二次，妹妹贏了，又打到他了；第三次，xxx終于贏了一次，不過可惜的是，當時他打下去的時候我們都閃開了，只剩下他的手在那兒，他也不停下，結果就直接打到了他的手上。這時該吃飯了于是我們都去吃飯了。結果我們剛吃完飯他又提出來要比賽，沒辦法，我們只得同意，最后，他終于贏了我們才“解放”。
再說說他不負責任和惡作劇吧，有一次我們去了草原（后面作文會提到）那一次抓雞和兔，我們得翻過鐵籬笆，xxx推辭說不翻。于是就我和小剛兩個人去翻，結果沒找到。于是xxx就說：“我先回去了！”當我們準備回去的時候，一場意外發(fā)生了：小剛的褲子被鐵籬笆上的鐵絲給扣住了，當時，xxx幫小剛時不是幫小剛解開，而是把小剛直接往這拉。只聽“撕拉”一聲，小剛的褲子裂開了，這時xxx就在一旁笑小剛，小剛都快哭了。我叫xxx來幫忙，xxx掉頭就跑，最后只得就我來幫小剛。真是夠不負責任啊！
xxx就是這樣一個爭強好勝，不負責任的人。
我有一個“朋友”作文5
我有一個非常好的朋友，從小就與他認識，把他當做了我的親哥哥——他就是佘冠潮。
他紅潤的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，又高又挺的鼻子，紅紅的嘴巴，聲音十分好聽。還有著長長的脖子，細長的手臂，粗壯的大腿。他是一個熱愛運動、活潑、機智、充滿陽光又帥氣的男孩子。
他最喜歡的運動就是打籃球。有一次，幼兒園里舉行了一場熱鬧的籃球比賽。陽光明媚，一位高大的裁判走進了寬大的籃球場，裁判哨子一吹響，兩隊精神滿滿的籃球運動員一起走進場地。比賽開始了，佘冠潮飛快地向前跑，好像兇猛的獵豹一樣。他離球網(wǎng)越來越近了，別人想搶他的球時，他左拍拍，右拍拍，以高超的技巧躲過了。他往網(wǎng)球上一撲，把球投了進去，場上的觀眾立馬站起來發(fā)出熱烈的歡呼。他的汗像雨滴一樣不停地流下來，他的臉紅紅的，好像一個圓圓的紅蘋果，衣服全被汗水浸透了。比賽結束了，最終贏得勝利的是佘冠潮的A隊！A隊聽到后抱在一起慶祝，他們特別高興！
還有一次，我們小區(qū)來了兩只可愛、乖巧的小貓。一只是黃白的，一只是黑白的，它們有著亮晶晶的眼睛，小巧的嘴巴，細長的尾巴。我和他做過最有趣的事情就是與小貓玩耍，我們想辦法決定把小貓引到保安室里面，小貓實在跑得太快了，我們追不上，我和他一會兒跑到車底下面找，一會兒跑到草叢里找，一會兒跑到馬路上找，在尋找的過程中我不小心摔倒了，我傷心地哭了。佘冠潮立馬跑過來，把我扶起來，還溫柔的對我說：”你沒事吧？有沒有受傷啊？”我哭著說：”還好，就是膝蓋有點疼。”他馬上回家拿點油幫我抹在膝蓋上，抹完后，我們就又開始尋找小貓了。我和他找到小貓后，小心翼翼走進保安室，小貓也跟著走進保安室里面，我和他高興地說：”我們成功了！”便與小貓玩了起來。
他就像大哥哥一樣陪伴著我，我和他一起長大、一起學習。我和他是永遠的好朋友。
我有一個“朋友”作文6
在我呱呱落地的時候，便有一位知心朋友，一直伴隨著我成長。它就是一棵櫻桃樹。
記得三四歲的時候，我一看見門前的小櫻桃樹就會問媽媽一些幼稚的問題：“媽媽，這可樹多大了，怎么這么小呢？”“小，你說它小啊，它已經(jīng)不小了，它跟你一樣大的！”“哦，跟我一樣大啊！”我的童年就是在這些問題中長大的。度過了無憂無慮的童年，我便漸漸懂事了，當然櫻桃樹也隨著我一起度過了歡快的童年。我把這棵櫻桃樹是為我的知己也是有一定原因的。
有一次我的語文成績考得很好，得到了爸爸媽媽的獎賞。我就恃功而驕，不知好歹的得寸進尺，馬上就樂極生悲了——受到了爸爸媽媽嚴厲地批評。我變跑向門外那棵櫻桃樹，拿出小刀在櫻桃樹上亂刻亂畫，這時我的臉上有一絲涼意，抬頭一看，不覺叫了一聲：“啊，小樹流眼淚了！它哭了，怎么辦呢？”我馬上去抱住它，阿布、安慰它，讓它不要哭了。過了一會笑，小樹便又喜笑顏開了。雖然已經(jīng)過去幾年了，但仔細一看，小樹身上也還有幾條長長的疤痕。
現(xiàn)在的'我越來越懂事了，遇到不開心的事，我不會朝它發(fā)脾氣，而是跑到它的身邊大哭一場，或是把不愉快的事情說出來。在一個陰雨的午后，我們班有一個人在我背后“指指點點”，我生氣的快要哭了。于是，我放學后變向櫻桃樹跑去，向它一一傾訴，然后心情感覺好多了。我覺的小櫻桃樹是一位可愛的朋友，它總是沉默寡言，耐心聽我傾訴。正因為有了它，才讓我的童年充滿了無限的樂趣。我愛你，我的朋友——櫻桃樹！
我有一個“朋友”作文7
我有一個“朋友”，他的名字叫田野（也就是種莊稼的地方，可不是人的名字）。他很幽默，讓我忘記煩惱，使我歡樂；他很負責，為我的生命增添了健康……
春天，是一個萬物復蘇的季節(jié)。某天清晨，我去找他。他的衣服上小麥蘇醒，樹木發(fā)芽，小河水流淌，鳥兒在樹上歡快唱著愉快的歌，那歌聲真好聽。看著這巨大的畫卷，聽著這愉快的歌聲，我的心情豁然開朗。呼吸著這難得的新鮮空氣，我的健康似乎有了保護。我，融入了這畫卷。不知不覺，到了，夏天。他，又換了件衣服。
夏天，是個高興的季節(jié)。夜晚，與他一起看美麗的天空。和河水賽跑，聽鳥兒歌唱，與小麥述說心事……煩惱在這一瞬間變得無影無蹤了。到了中午，在樹陰里乘涼，在清涼的河水里捉魚，變成了我喜歡的事。就這樣，他換上了秋天的衣服。
秋風蕭瑟，是秋風；碩果累累，是秋天的豐收；金黃，是秋天的顏色。在玉米地中間玩耍，與樹做游戲，和碩果說話……干啥還希望別的呢？忽有一陣秋風拂過，樹葉從樹上飄落下來。傍晚時分，依依不舍地送走了太陽。愉快中，他把秋天的衣服換成了冬天。
冬天，使我非常高興的季節(jié)。這時，水蓋上了一層厚厚的被——冰。我可以盡情的在上面玩耍。盡管不見從水里自由自在游著的﹑活潑的魚兒，但我還是很高興。下雪了，雪花從天空紛紛落下，給小麥蓋上了一層被。不僅僅是小麥，土地﹑冰，以及其他，也都爭著這溫暖的被。加上遠處的裊裊炊煙，一幅美麗的山景畫就這樣形成了。
春天的復蘇，夏季里的陰涼，秋天里的落葉，冬季的風雪。這就是我“朋友”的四季。每一季都是美麗的圖畫。你喜歡嗎？
我有一個“朋友”作文8
“海內存知己，天涯若比鄰”，真誠的朋友，純潔的友誼是時間最珍貴的，我早已擁有幾份純潔的友誼。現(xiàn)在，我又交了一位“朋友”——風。
風，時而粗獷，時而溫柔；時而冷酷，時而熱情；時而狂暴，時而輕柔。我喜歡風，喜歡與風同行，任風撫摸我的發(fā)梢，任風伴我走在鄉(xiāng)間的小路上，任風陪我奔跑在綠茵茵的草地上，任陪我歡笑、陪我憂愁。你瞧，風又和我一起穿梭在田間地頭捉迷藏了！
我愛風的性格。風是個可愛又無知的小孩子，他肆意的放聲大哭，肆意的在田野中朗朗大笑，他毫無顧忌，想笑就笑，想哭就哭。
不過“人無完人，金無足赤”，他當然也有缺點嘍！他的脾氣挺暴躁的，很愛發(fā)火，他發(fā)火的樣子十分可怕。他鐵青著臉，瞪著眼睛，“邪惡”在他的眼中一定會原形畢露的！他一發(fā)火，一陣狂風大作。樹爺爺、房子叔叔、小花妹妹……他們可就遭殃了。不過風還能認識自己的錯誤，事后馬上向大家道歉，報以大家柔和的清風。
當然，他不會無緣無故發(fā)脾氣，他善惡分明。如果某些人大量殺害樹爺爺，那么嫉惡如仇的他一定不會放過，他便會招集兄弟姐妹為樹爺爺報仇。相反，如果人們大量養(yǎng)育小草弟弟，他也一定會回報他們柔風兒，并招呼雨姐姐滋潤大地母親。風是我交的特殊的朋友，無論我發(fā)生了什么，風總會默默陪在我的左右。當我受了委屈，他總會替我鳴不平，并招呼雨姐姐下起蒙蒙細雨，讓我的心隨著風兒起起伏伏。
我愛風，愛他冷酷后的熱情，愛他粗暴后的溫柔，愛他的一切。
風，我的朋友，我愛你！
我有一個“朋友”作文9
我有一個好朋友，他叫陶偉龍，中等個子，憨厚的面容，并沒有什么特別之處，可讓大家“刻骨銘心”的是，他學習時是一個人，玩的時候像變了一個人似的。
每當我們一起做完家庭作業(yè)后，我就耐心地教他讀英語，而他像沒有吃飯一樣，有氣無力地跟讀。一次，我教他讀了大約半個多小時，當我檢查他掌握單詞的情況時，他張冠李戴，亂說一氣。我氣得火冒萬丈，正當我要發(fā)火時，滾滾熱淚從他的眼里奪眶而出，并把自己的腦袋狠狠地往墻上撞，我被這突如其來的一幕嚇呆了，我想安慰他，卻吞吞吐吐地說：“記不住，沒關系。”他聽了我的話，又是哭又是鬧，緊緊地握緊雙拳使勁地打自己的頭說：“該死的腦袋。”看到此，我趕緊出去喊媽媽，剛走到門前，突然聽到“砰”的一聲巨響，我想完了，他跳樓了。我嚇得慢慢地回過頭一看，謝天謝地!他只是將他的書包從二樓扔下去了，只見他邊哭邊向外沖去。
一提到玩，他可來神了，就像沉睡中的大公雞早上醒來，一鳴驚人。瞧!他站在兩米多高雙桿旁，舉起雙手，輕盈的身子往上一跳，就緊緊地抓住了雙杠，他懸在高空，盡情地飛舞著，一會兒像精明的猴子在玩耍，一會兒像時針來回地擺動，在空中畫出一幅幅優(yōu)美的曲線，接著，他雙腿蹬上雙杠，再把腦袋往上一鉆，就立馬坐在雙杠上，他笑容可掬地張開雙臂，擺出一個個優(yōu)美的造型，好像在說我要飛躍。啊!真酷。正當我們贊不絕口時，他機靈的站在雙杠上，一步一步朝前走，神態(tài)自如，如履平川。 這就是我的好朋友陶偉龍，有趣吧!
我有一個“朋友”作文10
“唰唰唰——唰唰唰——”耳邊傳來了沙沙的筆聲，原來是我的好朋友李華正在寫作業(yè)，看著他那專心致志的神情，我不禁想起一件事，思緒回到幾年前……
那是在大隊委競選前期，我和他都是參賽人選，在離競選只有一小時的時候，我正在座位上，熟讀我的競選稿。而李華從我身邊走過，竟把水倒在了我的稿子上。當時的我生氣到了極點，憤怒地向他大吼：“你干嘛呀？自己不認真讀稿，還不讓別人讀了嗎？”他不但沒有因為我的大吼而生氣，反而笑了笑，不好意思地對我說：“對不起，我不是故意的。”可我哪里聽他的解釋，氣呼呼地走了。
不久后，聽老師說李華當上了大隊委，獲得了保管圖書館鑰匙的“權力”，而我卻因為沒了競選稿，發(fā)揮不佳，遺憾落選了。
我開始嫉妒起他來，心中萌生了一個想法。我趁李華不在時，偷偷地將他的鑰匙拿走了。等到老師向他拿鑰匙時，他欲哭無淚，向老師解釋：“老師，鑰匙本來還在的……”老師聽都不聽，把李華叫到辦公室訓話。不一會兒，李華紅著眼走進了教室，我的心里很不是滋味，七上八下。
我壯起膽子，把鑰匙遞給了李華，對他說：“李華，你的鑰匙是我拿走的，我……”他打斷了我的話，聳了聳肩，說：“沒關系，我不小心把水倒在你的稿子上，讓你發(fā)揮不佳，而你拿了我的鑰匙，肯定也是一時沖動，我倆就算扯平了。”我頓時感到我是多么小雞肚腸啊，而李華又是多么大度。我看著他，半天說不出話來。
“刷刷——耳邊又傳來了熟悉的書寫聲，而我的思緒飄得很遠很遠……
我有一個“朋友”作文11
我有一個好朋友----字典。它有二十二厘米長，十四厘米寬，封面和封底都是鮮紅色的，叫我一看就喜歡上了它。
記得在一年級的時候，媽媽把它當作禮物送給我，我一拿到它就愛不釋手地翻來翻去，研究起它的功能來。
家里原來也有幾本字典，好大好重，我看了都害怕，里面的字密密麻麻的，顯得太莊重；而它不一樣，不僅字大，還配有不少插圖，正適合我這樣的小學生使用。
媽媽見我很喜歡它，高興地說：“以后它就給你了，你要和它交上朋友，它用處可大了！”
我聽了點點頭，捧著字典朋友高興地回書房了。
果然，每當我遇到生字時，它就像一位無聲的、知識淵博的老師，耐心地告訴我這個生字的意思、組詞，能讓我把生字記牢。在它的幫助下，我已經(jīng)學會了好多字了。
它還常常更正我的讀音，讓我朗讀得更加規(guī)范。就這樣，在字典朋友的幫助和指導下，我的學習成績就像芝麻開花----節(jié)節(jié)高。
記得有一次，我正在看一本課外書。
這時，“鄙視”這個詞出現(xiàn)在我的眼前，我頓時傻了眼，這詞是什么意思呀？
這時，我想起了字典朋友，心想：這只“攔路虎“在字典的面前一定會低下它那高傲的頭的！
我邊想邊從書柜里拿出字典尋求幫助。我用“部首查字法”，果然不一會兒我的字典朋友就在38頁告訴了我“鄙”的四種解釋，這里應該是解釋3：“輕視、看不起”的意思。
我開心得又跳又叫，對媽媽說：“以前這些字敢’鄙視’我，現(xiàn)在有了字典的幫助，我就可以’鄙視’它們啦！”
就這樣，在字典朋友的引導和幫助下，我一路“過五關，斬六將”把這些生字統(tǒng)統(tǒng)“消滅”，順利地讀完了這本書。為了給字典一個獎勵，我還給字典披上了一層“盔甲”（包書紙）。
現(xiàn)在，我已經(jīng)認識好多字了，也很少使用字典了，不過，我和它的感情仍然十分深厚，因為它是我學習路上的良師益友，我也要向它學習，長大之后成為像字典一樣知識淵博的人。
我有一個“朋友”作文12
自然是一位知識淵博的老者，蘊含者無數(shù)的奧秘；自然是一位神奇的魔術師，變幻無窮；自然是一位畫家，用繽紛的色彩描繪出無限生機。我有一位自然中的朋友，那就是——雨。
提到雨，大家肯定想到了春雨吧！俗話說：春雨貴如油。春是希望的季節(jié)，那春雨——這難得的甘露，也就分外尊貴了。你聽，“沙沙沙——”，她來了。像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。像一串細細的珠簾，斷斷續(xù)續(xù)的，晶瑩剔透，散發(fā)著靈秀之氣。她緩緩地落下來，滴在我的臉上，手上，有一種涼絲絲，說不出來的感覺。我喜歡這種感覺，沉醉在靜謐，柔美的世界中，耳邊仿佛只有這動聽的雨聲了。
雨后，空氣變得清新起來，仿佛彌漫著春雨的甜味兒。一切變得煥然一新，樹葉兒綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。鳥兒高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的嗓子，奏出一首動聽的歌兒，和清風流水應和者，將這一切變得生動起來，仿佛有了生命。雨變?yōu)榱寺吨椋c綴在樹葉兒上，小草、小花上，似珍珠，似水晶。看！一滴滴露珠從草葉兒緩緩落下來，消失在土壤中，悄無聲息。
哇！天空中架起一座美麗的彩虹，赤橙黃綠青藍紫，和澄澈的藍、純潔的白相襯，真美呀！金色的陽光灑下來，花草樹木閃著耀眼的光澤，特別是那茂盛的樹。陽光就像個調皮的孩子一樣，這兒一蹦，那兒一跳，投下深深淺淺的影子。草更閃耀了，花兒更妖艷了，真是妙不可言啊！
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”對呀，這就是雨呀！美麗卻易逝，就那么一瞬間，留給了人們太多的震撼、感動，或許還有不解。這是為了什么呢？或許你會為她感到惋惜。不，我不會。因為我懂她，她是心甘情愿的，她是快樂的。
雨，一個充滿詩意的字。
雨，一個上帝派給人間的天使。
雨，滋潤了萬物，自己卻消失在世間。
每當我感到煩惱和傷心時，只要見到雨，心情就會釋然。雨，謝謝你，我的好朋友。
我有一個“朋友”作文13
"當我每次站在廣闊的藍天下，抬頭仰望天空。似乎覺得少了點兒什么。哦，我想起來了，是鳥，我不由得想起了一件事。
在暑假時，我上完輔導班回家，把書包往沙發(fā)上一放，拿起一根冰棍就嘴里塞。突然，門鈴一響，是爸爸回來了，他手里拿著個鳥籠，籠里有一只可愛的小鳥。這只小鳥小巧玲瓏，身上的花紋肉均勻地分布著，而且羽毛還豐富多彩，真討人喜歡！爸爸說要送給我，當我的生日禮物。我一聽頓時神采飛揚，抱著籠子里的鳥兒就放到了自己的房間里。并給它起名叫七彩。從此我就把七彩當作自己的好朋友，每天早上它都要比我起得早，并且還有美麗的歌聲讓我起床。等我起床洗漱完畢要上學時，總不忘跟它說一聲“我走了”。每當我晚上臨睡覺時，總忘不了對它說一聲“晚安”。
但有一天，突然發(fā)現(xiàn)了一件極其不好的事情，我照往常一樣放學回家，首先是去向七彩問好，但我并沒有看到七彩，我于是就問媽媽：“七彩去哪兒了？”媽媽說：“你爸爸要把它給放了，就在家門外。”我一聽，頓時變臉了，接著就向一只箭一樣，沖出家門。但這一切都晚了，爸爸已經(jīng)把鳥給放了。我一看鳥兒，它正停在一棵綠樹上，用調皮的笑臉沖我們發(fā)出感激之情。我滿臉疑惑、很不開心地問爸爸：“爸爸為什么要把七彩放了，她在我們家不是挺好嗎？”只聽爸爸語重心長地說：“鳥兒也需要一個家——大自然。無論我們給它吃多好的糧食，也比不上大自然樹上長的香甜果子；無論我們給它多么好的籠子，也比不上他的家——大自然。”我沒有辦法了，只能默默地回到了家。自此以后，我們家比以往冷清多了，沒有七彩婀娜多姿的舞態(tài)，沒有七彩優(yōu)美動聽的起床鈴，我真得變得好寂寞。直到有一天，我終于想明白了。
原來小鳥也需要一個自己的家。它也想和他們的兄弟姐妹在一起生活。但因我們人類的自私自利剝奪了小鳥們的自由，讓它們流離失所。再仔細回想，小鳥為我們消滅了農林害蟲。再有，小鳥以前每天在樹上唱出婉轉的曲子，為我們大自然點綴風采。為此，國家還特意設愛鳥周，為的就是我們人類不要濫殺無辜的鳥兒，讓我們人類不要為一己私利，去剝奪小鳥們的自由。
愛鳥是一種品德，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，保護小鳥，愛護小鳥，讓鳥兒重回我們大自然，讓鳥兒成為我們最好的朋友。
我有一個最最好的朋友——鳥！"
我有一個“朋友”作文14
我曾經(jīng)有過很多的好朋友，可是多因為鬧不和，便一個個離我而去了。然而，有一個朋友是永遠不會離我而去的，他會永遠陪伴著我的，那就是仙人球。
在我過生日的時候，爸爸送了我一個仙人球，說要我好好學習他的品質。當時，我想，一個仙人球有什么好學的。再說，在我過生日的時候，爸爸怎么能送我一個仙人球呢？這讓我感到生氣，便把它放到了一邊，不再理他。誰知，過了兩個星期，仙人球并沒有死，而且比原來更大了，這讓我感到驚奇。查了書我才知道，仙人球（或仙人掌）可以在沒有水的情況下生活三個星期以上。直到現(xiàn)在，我才知道仙人球的品質，那是一種永不放棄生的希望、遇到困難勇往直前、不退縮的精神。這難道不值得我們學習嗎？
記得有一次考試因為有一門考得不理想，我便對這門課失去了信心。當我悶悶不樂地坐在桌子上時，看見了仙人球在桌子上，便對他說：“仙人球，怎么辦呀？這次考試沒有考好，我就擔心這一門學不成功了，你能幫助我嗎？”仙人球似乎聽懂了我的話，站直了身體說：“小主人，你不應該自暴自棄，雖然你沒有考好，但不一定代表下一次就考不好。只要你愿意下功夫，我就相信你一定能考好。因為‘世上無難事，只怕有心人’。再說說我，有一次你兩個星期沒有給我澆水，我不照樣活下來了嗎？因為我相信遇到困難不放棄就會成功。”我一下子猛地清醒了。想仙人球說得對。世上沒有做不成的事，就看你有沒有用功。
以后，我每天都加勁學習那門不好的功課。終于，有一天我的成績終于趕上來了，我開心地笑了。
因為有了仙人球這樣的好朋友，讓我知道人的一生是不會被困難打敗的，就看你有沒有下功夫的道理。要沒有仙人球，我就不會知道這個道理。
謝謝你，我的好朋友——仙人球。
我有一個“朋友”作文15
朋友，是很重要的！如果沒有了朋友，那么，這個人的一生都會是黑暗的。在你哭泣的時候，真正的朋友會來安撫你；當你遇到困難的時候，真正的朋友會兩肋插刀，盡自己的能力來幫助你；當你考試沒考好，沮喪時，真正的朋友會鼓勵你，讓你又變得很有信心。這就是真正的朋友！可現(xiàn)如今，朋友的意義越來越淺，我們的語文老師講過：＂有的同學認為今天，誰請他了一塊錢，誰就是朋友。這種想法是錯誤的。
我有非常多的朋友，可真正的朋友又有幾個呢？答案是：只有一個。那么，接下來，我就為大家介紹我這個真正的朋友吧！他叫張家雨，是一個活潑可愛的小男孩，長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。在他的鼻子上面，是一雙濃眉大眼。他平時比較喜歡搞怪，而且口才非常好，跟他斗嘴，誰都說不贏他。我們都在同一個班，那就是我們的601班，在我們這個班級，我只有他一個真正的朋友，聊天、說話都只能找他。在我的上一篇作文《救救我們》也說了我們組有多么糟糕了。現(xiàn)在也臨近期末，學習越來越緊張。平時上學放學我們基本上一起走，在路上，我們講講笑話，玩玩游戲，緩解一下學習的壓力，我覺得這樣挺好的。
我現(xiàn)在講講我們是怎樣變成“知音”的吧。具體是怎樣，我也記不清了。就是有一次，英語老師叫我去改英語練習題（我是組長，我們那的老師很懶，一組的學生做的作業(yè)都要組長改）可是，我不怎么熟練改作業(yè)，效率太低，就被英語老師說了一頓。我當時非常委屈，很生氣，我心里就想：“我效率低，那你為什么不自己改？！老師是干嘛的？”在校門口，張家雨看到我起得滿臉通紅，就走過來，問我怎么回事。我把事情經(jīng)過說給了他聽，他就安慰我說：“沒事，被老師說一頓算什么，我都被老師說過幾百頓了。”（因為它也是英語組長，他也被說過很多次）我心里覺得好受了很多。往后幾天，他天天都主動來找我，和我一起回家，和我談心事，漸漸的，我們的感情越來越深。我想，在整個班，也許只有他能理解我。他知道，我在我們組，組員全都不理解我，我想退出我們組，已經(jīng)給老師發(fā)了QQ短消息，可至今還沒回音。張家雨的那組跟我們這組截然不同，那學習氣氛只能用＂其樂融融＂形容。他也很希望我轉到他們組。
我們是一對平凡的朋友，但又非常的不平凡。我和他做朋友已經(jīng)有四個月了，一般我的那些＂酒肉朋友＂都希望我請他們錢，可他沒有。
我真誠地希望，我們永遠做朋友，一生不分離！
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