三年級作文：我的植物朋友綠蘿
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級作文：我的植物朋友綠蘿，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文：我的植物朋友綠蘿1
在我家的花架上放著一盆綠蘿，雖然它沒有牡丹的嬌貴，沒有玫瑰的鮮艷，沒有梔子花的沁香，也沒有康乃馨的溫馨，但我非常喜歡它。
綠蘿四季常青，它有著長長的枝條，枝葉非常茂盛，密密層層的，碧綠的葉子像小朋友們合攏的手掌。近看綠蘿像一位長著數(shù)百只手的人，綠莖迎風(fēng)搖擺；遠(yuǎn)看像一位姑娘扎著長長的綠辮子。我家陽臺上的綠蘿已經(jīng)可以繞陽臺門走一圈了。被微風(fēng)吹起的時候，像翩翩起舞的少女，漂亮極了。
綠蘿不僅好看，而且還是凈化空氣的小能手。剛剛裝修完房子的人會爭先恐后地把綠蘿請到家里去，因為它能有效的吸附甲醛。
綠色生命力很頑強，如果你不給它澆水，他仍然可以用葉子里儲藏的水分給他的根部補充營養(yǎng)。
好了，這就是我喜愛的植物朋友——綠蘿，你喜歡它嗎？
三年級作文：我的植物朋友綠蘿2
上學(xué)期，老師讓我們每人帶一盆綠色植物來美化教室。于是，媽媽帶我去花鳥市場選購。我一眼看中了那盆種在紅色花盆里，長得枝繁葉茂的綠蘿。第二天，我就把它帶去了學(xué)校，也是從那時起，它成了我的植物朋友。
綠蘿是熱帶雨林的藤條性植物，每一根藤都能長出很多綠葉子。據(jù)說它能凈化空氣、美化環(huán)境，因此我把它放在教室的窗臺上。仔細(xì)看它，長長的莖上掛著一片片心形的葉子。每片葉子都軟軟的、綠綠的，脈絡(luò)清晰。它們層層疊疊、挨挨擠擠，像在說悄悄話；有的葉子伸長了脖子，像在看窗外的風(fēng)景。在陽光的照耀下，它們閃閃發(fā)亮，那光澤就像寶石一般。
我每天一到學(xué)校就給它澆水，有時上課也會偷偷地看它們一眼。綠蘿在進(jìn)入秋冬以后，它綠色的葉片間就會隱隱約約藏幾片黃葉。這些黃葉似乎累了，好像在說：“嘉嘉，我累了，想去泥土里休息。”每當(dāng)這時，我就會輕輕地幫綠蘿摘去黃葉，埋進(jìn)土里。在我的悉心照料下，綠蘿茁壯成長，風(fēng)姿卓越。
媽媽告訴我綠蘿也被稱之為生命之花，它的花語是守望幸福。了解這些之后，我更加喜歡我的植物朋友綠蘿了！我也想像它一樣勇于攀登，在珍惜幸福的同時做最好的自己。
三年級作文：我的植物朋友綠蘿3
春姑娘邁著輕盈的步子，悄無聲息地來到了人間。我書桌上的那盆綠蘿也變得更加碧綠了。
看，在那又濕又軟的棕色泥土里，住著一個個細(xì)小而翠綠的莖娃娃。它們你擠我搶的鉆出泥土，挨挨擠擠的，仿佛是怕錯過班次在擠公共汽車的人們，爭先恐后地冒了出來。這些小精靈們一天天把自己的身子拉長，像是在爭奪個高冠軍比賽呢！
莖娃娃們長大了，也壯實了許多，個個都是芝麻開花節(jié)節(jié)高。這時，它們戴上了嬌嫩而似桃心般的太陽帽，樣子可愛極了。你瞧，有的挺直了身板，得意洋洋；有的彎著腰，耷拉著身子，在尋找什么；有的還沒睡醒，蜷縮著做美夢；還有的交錯著，像是在摔跤真是形態(tài)各異，好不熱鬧。
綠蘿雖然沒有氣味，但它吸收二氧化碳，釋放氧氣，對凈化空氣起了很好的作用。不僅如此，它還可以美化環(huán)境，愉悅心情。如果把一盆綠蘿放在書桌上，辦公室或客廳里，當(dāng)你心情不好時，瞟一眼，準(zhǔn)保你的心情立刻變得綠色起來。
這就是被稱為生命之花的綠蘿。雖然它沒有花兒般嬌艷，沒有大樹般高大，但是它心靈淳樸，干凈，生命力頑強，值得我去愛護(hù)。
三年級作文：我的植物朋友綠蘿4
一踏入我家，首先映入眼簾的是一片綠。客廳兩旁是綠蘿的天地，淡綠、淺綠、嫩綠、鮮綠、深綠，重重疊疊，枝條由上而下，使客廳充滿了勃勃生機。
前年，媽媽給新裝修的家請來了甲醛克星綠蘿，主要用它凈化空氣。于是，客廳、臥室、書房，陽臺上擺滿了一盆盆的綠蘿。每每我寫作業(yè)或看書累了或不開心時，望望這滿眼綠色的瀑布，頓時心情舒暢不少。
綠蘿的外表沒有牡丹花的國色天香，也沒有月季花的婀娜多姿，它非常的樸實無華。綠蘿的葉片像心形，葉子剛長出來的時候是嫩綠的，卷起來，像害羞的小姑娘。慢慢長大，變成深綠，有的兩片葉子依偎在一起，像在說悄悄話；有的五六片聚在一起，像是在快樂嬉戲；有的綠蘿一根根地往下垂，就像維吾爾族美麗的.姑娘披著一頭綠色的長辮子，美麗極了。一陣風(fēng)吹過，它們迎風(fēng)翩翩起舞，像在舉行一場盛大的舞會，綠影婆娑，曼妙無比。
綠蘿因頑強的生命力被稱為生命之花，它的花語是守望幸福。與我們朝夕相伴兩年的綠蘿，在我們家生根蔓枝，現(xiàn)在它成了我家重要的一員，為我們家增添了不少的美和樂趣，我會一直守護(hù)它。
三年級作文：我的植物朋友綠蘿5
去年，我住進(jìn)了新家，因為剛裝修好的新房有一股氣味，要經(jīng)常開窗通風(fēng)。為了更快地去除所有異味，爸爸在家中每個角落都擺了一盆綠蘿。
綠蘿的葉子根莖部都極其發(fā)達(dá)，適合室內(nèi)種植。剛買來的綠蘿才有兩片葉子，但經(jīng)過一段時間的養(yǎng)護(hù)，它竟然長的枝繁葉茂。它的枝蔓是綠色的、葉是黃綠相間水淋淋的，整體看上去婀娜多姿，賞心悅目。瞧！這綠蘿生長的真是奇怪，把它放在高處，它就往下長，好似姑娘的一縷長發(fā)；把它放在低處，它就像牽牛花似的往桿子上爬。沒過幾天，就挨挨擠擠地長出許多新的綠葉。
每當(dāng)我緊張的學(xué)習(xí)之后，我抬頭望一望它那美麗的身影，頓時感到輕松許多。但去年暑假的時候，我們都不在新家，把它放在陽臺上，讓陽光直射著它。開學(xué)的時候，我們回來一看，啊！我的天吶……綠蘿的枝葉都枯死了，我當(dāng)時心里特別難受，都想哭了。正在這時，我隱隱約約地在土里看見了一個像針尖大小的芽，白白的、尖尖的，柔弱極了。于是我就小心翼翼扒開泥土，一點點仔細(xì)看，終于在一根枯枝蔓上發(fā)現(xiàn)了一個芽，我趕緊把芽放在水里。綠蘿遇水即活，沒過多久，又長出幾片新葉，我高興極了！它的頑強的生命力印證了“生命之花”的美譽。
我喜歡我的植物朋友——綠蘿。
三年級作文：我的植物朋友綠蘿6
在我們呼吸作文學(xué)校，有一株特別的植物，是老師在課堂上給我們展示用的，它的名字叫“綠蘿”，我一見到它的時候，就被它深深地吸引了。
它種在一個美麗的花盆里，綠綠的，長得非常茂盛。花盆是陶瓷做的，圓圓的，里面裝滿了土。我對它非常好奇，于是我仔細(xì)觀察起來。
它的根是綠色的，數(shù)量非常多，聽老師說，這些小根能夠讓綠蘿吸收到更多的營養(yǎng)，長得更快。它的葉子是橢圓形的，中間大，兩頭尖，在努力地向四周散開，充滿著生機勃勃。要是營養(yǎng)充足，綠蘿還會長出一條條長藤，向四周散開生長，好像對整個世界充滿了好奇，正想抬頭看看呢！
一陣風(fēng)吹來，它的葉子隨風(fēng)搖曳，就像一位綠衣仙女在翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿真讓人陶醉，讓人忍不住想與它一起舞蹈呢！
有一次，弟弟不小心把綠蘿的枝根弄斷了，我心想:綠蘿肯定活不了了。我生氣極了，狠狠地把弟弟罵了一頓。沒想到過了幾天，它竟頑強地長出了根，別提我有多開心呢！
美麗的綠蘿，生命力頑強的綠蘿，我愛你！
三年級作文：我的植物朋友綠蘿7
我最喜歡芳香的桂花，也喜歡高貴的牡丹，但我最喜歡的還是我家的綠蘿。
綠蘿有許多的釣魚竿，這細(xì)細(xì)的魚竿上掛著許多魚餌，魚餌這么大，肯定會有很多魚會忍不住上來看一看的。
綠蘿的顏色是翠綠色的，像穿了一件綠外套，一點也不像別的花，穿著艷麗的小花裙。它們總是穿著艷麗的衣服，生怕別人看不見自己。綠蘿卻默默無聞。雖然沒有別的花那么美麗嬌艷，但它依然綠得很有光澤。
綠蘿不僅顏色、姿態(tài)都很令人心曠神怡，還能凈化空氣呢！有一次，我寫完了作業(yè)，柑橘頭很暈，便搬了張椅子，坐在綠蘿對面。我仔細(xì)地看了看綠蘿，它還是那么美，娜美綠，那么令人心曠神怡。過了一會，家里的空氣變非常的清新。
我和綠蘿還有很多深厚的友情呢！一次，我考試沒考好，回家一放下書包，就到房間里。我跑到綠蘿面前，綠蘿望著我那濕漉漉的大眼睛好像在說：怎么了？我就把我考試沒考好的事情說給了綠蘿聽。綠蘿輕輕地點了點那細(xì)長的魚竿。我知道了，綠蘿在告訴我：這次沒考好就算了，下次努力就好！我收起眼淚，走出房間。
這就是我喜歡的綠蘿，你喜歡它嗎？
三年級作文：我的植物朋友綠蘿8
我家養(yǎng)了一種植物，很多人家里都有。它全身都是綠色的，遠(yuǎn)看就像一座綠房子，花盆里密密層層地長著許多莖，好像美麗的綠色瀑布，那上面長滿了葉子，每隔一段就會長出一片，不停地向著陽光往前生長，仿佛是長長的樓梯。葉片的形狀像是愛心，油亮油亮的。媽媽神秘地說，這是一種非常神奇的“花”。可是，我守了一年又一年，卻從沒看見過它開花。
有一次，我們出去旅游回來，發(fā)現(xiàn)陽臺上的它們?nèi)嫁抢X袋，有的還變黃枯萎了，一副奄奄一息的樣子。爸爸正想把它們丟掉，媽媽卻趕忙跑過來反對：“不要丟，我有辦法救活它們！”只見媽媽把黃葉子摘掉，拿起水壺澆水。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)那些葉子慢慢抬起頭，又回到了原來的模樣。
我很好奇，為什么它們死而復(fù)生，我立刻去查了查資料。原來它是陰性植物，遇水即活，因為有頑強的生命力，被人們稱為“生命之花”。
現(xiàn)在你們知道它是什么了嗎？它就是綠蘿！別看它不開花，它可是家里的環(huán)境守護(hù)者呢！它可以吸收我們生活中的一些毒氣，如苯、甲醛……這些來自于涂料、油漆釋放出來的毒氣，它會通通吃掉！
綠蘿守護(hù)著我們的小家，我也要向它學(xué)習(xí)，我要保護(hù)環(huán)境，做好垃圾分類，減少污染排放，守護(hù)好地球這個大家庭！
三年級作文：我的植物朋友綠蘿9
綠玫瑰是綠色種植非常受歡迎的朋友。
愛花的朋友會在家里放幾盆綠玫瑰。在許多辦公室和教室里都能看到綠色的玫瑰。一些商店的柜臺和花架上經(jīng)常有綠色的玫瑰。綠色玫瑰不僅能美化環(huán)境，讓房間充滿綠色和活力，還能去除甲醛，凈化空氣。因此，一些購買新房的業(yè)主通常會讓幾盆綠玫瑰先搬進(jìn)新房。
綠色的玫瑰有著美麗的葉子。她的葉子長得更快。一個花盆只需種植三四根綠色蒔蘿莖就能長出一大叢葉子。密集的葉子覆蓋著花盆。蒔蘿的葉子是心形的，但縱向稍長，呈“細(xì)長”心形。她的葉子是綠色的，明亮的，光滑的，看起來很舒服。
綠玫瑰的莖長得很長，變成了藤。綠玫瑰藤也給她增添了一種美麗，——婉約之美！將帶藤的綠色蒔蘿放在花架上或稍高的柜臺上。如果你看它，你會發(fā)現(xiàn)這個角落特別有意義！
綠色蒔蘿有強大的生命力。你掐掉一根甘蔗，把它插入花盆的肥沃土壤中。半個月內(nèi)，她會用幾片可愛的綠葉來報答你。你把它放進(jìn)水瓶，過了一段時間，你會發(fā)現(xiàn)水瓶里滿是糾結(jié)的綠色蒔蘿根，葉子越來越新鮮。只要靠一瓶水，你就能喂它很長時間！
蒔蘿很容易飼養(yǎng)和生活。它適合室內(nèi)栽培。它喜歡或不喜歡溫度，但它不能暴露在陽光下。如果種植在花盆里，保持土壤半干。
我非常喜歡綠玫瑰。朋友們，你們呢？
三年級作文：我的植物朋友綠蘿10
童書館的一面墻上，養(yǎng)著郁郁蔥蔥的綠籮。
雖然綠籮沒有味道，可是每次看著它的綠，好像聞到了一股清香的氣息。整墻的綠葉，在光下有深有淺，有明有暗，像是一條流動的綠色河流。
綠籮的葉向上涌出，莖向四周垂下，一盆綠籮就像是一個噴泉，從中心向四周噴發(fā)。
綠籮的葉子不僅綠，而且摸著也很舒服，飽含水分。
葉子有大有小，大的有桃子那么大，小的跟草莓一樣小。莖上的葉子不像柳葉，給人一種柔弱的感覺，而是帶著一種積極向上的力量。每當(dāng)風(fēng)吹過，葉子就漾起波紋，好看得很。
仔細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)綠蘿垂下的莖上，每隔四五厘米，就會長出小葉片。同時，長葉片的莖的背面會有一個小突起，大約跟米粒差不多大。
我在其他地方也見過綠籮，有的綠籮還長在水里，不管長在哪里，它們好像都長得這么茂盛。原來，秘密就在這個小突起上。
這個小突起是綠籮的氣生根。氣生根可以吸收空氣和支撐植物生長，難怪它的莖葉看起來這么有力。氣生根還可以保持水分，所以它的葉子才這么嫩，這么綠，這么有生機。
看著這一墻流動的綠色，我心中的煩惱統(tǒng)統(tǒng)消失了。
三年級作文：我的植物朋友綠蘿11
今天，在金筆作文的課堂上，來了一位新朋友綠蘿！
上課前，只見曲珂憶背著書包，兩只手小心翼翼地捧著一盆植物走進(jìn)了教室。這是什么呢？噢！原來是綠蘿呀！
這位綠衣仙子靜靜地站在一個大肚子瓶里，乍一看，瓶子好像一塊綠元寶。看樣子它已經(jīng)從母體上移過來幾個月了，那根須就是歲月的印證。長長的根須，好像老爺爺那濃密的胡須。綠蘿的主莖是深綠色的，吸收水分和養(yǎng)分長出新的枝干。枝干們也不甘示弱，爭先恐后地吐出一片又一片嫩綠的新葉。新葉子非常可愛，你看它，卷卷的、細(xì)細(xì)的、嫩嫩的，像一根繡花針，害羞地藏在其它哥哥姐姐的懷中，如果不仔細(xì)觀察，有的你是絕對發(fā)現(xiàn)不了它的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，枝干高而直，仿佛一把把綠傘。傘面摸起來有幾分柔軟，又像一位害羞的小姑娘。
現(xiàn)在幾乎家家都會養(yǎng)幾盆綠蘿，它也因此變得不起眼。但是，天生我材必有用，綠蘿雖然不起眼，卻是對人們健康非常有利的空氣凈化器。
如果你好幾天不給綠蘿洗澡，它便會像泥坑打過滾一樣臟，那是因為，它吸附了空中的灰塵和泥土，把清新的空氣吐出來，犧牲自己，幫助別人。
這又使我想到了環(huán)衛(wèi)工人，他們又何嘗不是如此？環(huán)衛(wèi)工人每天早早起來打掃街道，不顧及自己的華麗，只為讓城市多一份清潔。我們每個人都要向他們學(xué)習(xí)這種無私奉獻(xiàn)的精神。
綠蘿，我贊美你！更贊美像綠蘿一樣無私奉獻(xiàn)的人！
三年級作文：我的植物朋友綠蘿12
綠蘿是我最喜歡的一種植物。綠籮有著鮮嫩碧綠的葉子，是一種很好養(yǎng)活的植物，葉子像翡翠做的愛心，好像真的在跳動；像綠色的水滴，似乎下一秒它就要落下來；像一葉小舟，風(fēng)一吹來，這個小舟就要揚帆啟航似的。把綠籮放在哪兒，哪兒就變得生機勃勃。
綠籮的樣子各種各樣，有的像個綠球；有的盤在一根木頭上，比我還高；有的像我們家的，只有一兩根枝條。
我們家的綠籮是媽媽從辦公室里的一顆綠籮上掰下來的枝條，插在葫蘆形的瓶子里，加了點水進(jìn)去。一周左右，它就長出了根和新的紙條。看，那雪白的根，在潔凈的水里，變得更加潔白了。
長在莖上的棕色的根，是用來吸收空氣里的水分的。看！它們有的小小的；有的長長的，像條餓了好久的小棕蛇；有的不大不小，什么也不像。
綠籮的生命力很頑強。如果它好久得不到水分便會變得無精打采，但只要你再給它加點水，沒過幾天，它又會變得精神抖擻起來。
媽媽說，它辦公室桌上又一棵綠籮，一次暑假后，她發(fā)現(xiàn)玻璃瓶里的水沒了，它變得沒精神了。媽媽趕緊加了點水進(jìn)去，過幾天，她就精神起來了。
我喜歡綠籮！
三年級作文：我的植物朋友綠蘿13
說起植物朋友，我第一個想到的就是陪伴我多年的老朋友——綠蘿。從我有了自己的小房間開始，它就一直在書架上默默地守護(hù)著我。
綠蘿的葉子綠油油的，綠得發(fā)光，綠得耀眼。它的葉子是愛心形的，剛長出來的時候顏色是嫩綠色的，長大后變成了墨綠色。葉子有的站立在那兒，像一棵棵挺拔的戰(zhàn)士；有的藏在別的葉子后頭，像在玩躲貓貓，遮遮掩掩，躲躲藏藏；有的向下垂，像小姑娘的長辮子，又像河邊的垂柳，綠蘿的葉子可真是千姿百態(tài)，形態(tài)各異啊！
綠蘿最特別的地方就是它的莖。看，像竹子一樣一節(jié)節(jié)，一段段，大約四、五厘米就會有一個節(jié)，仔細(xì)觀察每個節(jié)上都有一個小小的根，你可別小看這個根，這個根碰到泥土就會深深地扎進(jìn)去。
雖然綠蘿不像菊花那樣濃郁，不像牡丹那樣華貴，不像荷花那樣清秀，更不像水仙那樣淡雅，但他有頑強的生命力，我們只需要把它種在土里，澆點水，再把他放在陰涼潮濕之處，它就會散發(fā)出迷人的生命力。
這就是我的老朋友綠蘿，聽完了我的介紹，你是不是也想擁有這樣的朋友呢？
三年級作文：我的植物朋友綠蘿14
綠蘿已經(jīng)長得很長了。它的葉子又大又滑，綠油油的，還透著光澤。綠蘿的葉子還很多，是愛心形的，樣子也是千姿百態(tài)。有的藏在其他葉子的后面呼呼大睡，好像不想出來玩。有的羞答答的一半遮住一半露在外面，就像一個小姑娘，遮遮掩掩的。還有的大大方方的露在外面，向人們展現(xiàn)它耀眼的綠色。綠蘿的莖是一節(jié)一節(jié)的，有點兒像竹子，每一節(jié)的左右?guī)缀醵加幸粋�小小的根，根很圓，就像一個小蘿卜。
綠蘿的力很強，水里和土里都能生長，如果長不給它澆水，它會變的枯黃，看起來像是死了，但是給它澆一點兒水，它就又能活過來。
一次，我的綠蘿長得特別長，對我說：把綠蘿的一截剪下來，放進(jìn)水里，過兩三天，水里的綠蘿就會長出根。我半信半疑地看著媽媽。又過了兩三個月，水里的綠蘿長得很茂盛，成了我家一處的景觀。我自己也能像綠蘿一樣有著頑強的生命力。
我突然覺得自己仿佛就是一株綠蘿，穿著碧綠的衣裳躺在里，陽光照在我的衣裳上，讓我的全身變得金光閃閃。忽然下起了小，我也跟著跳起舞來，碧綠的枝條隨風(fēng)擺動。雨停了，我也停止了舞蹈，悠閑地躺到柔軟的泥土里，一邊喝著甘甜的露珠，一邊欣賞著美麗的，舒服極了。
三年級作文：我的植物朋友綠蘿15
綠蘿是一位很受人們歡迎的綠植朋友。
愛養(yǎng)花的朋友都會在家里養(yǎng)上幾盆綠蘿。在很多辦公室里、教室里都能見著綠蘿。一些商店的柜臺上、花架上也常常擺放著綠蘿。綠蘿不僅能點綴環(huán)境，讓屋子里充滿綠意和生機，還能去除甲醛，清潔空氣，所以一些買了新房子的主人往往會讓幾盆綠蘿先入住新房。
綠蘿以葉子為美。她的葉子長得快長得多。一個花盆里只需種下三四根綠蘿的莖，就能長出一大叢葉子來，密密實實的葉子把花盆都蓋住了。綠蘿的葉子成心形，但縱向略長，是“苗條”的心形。她的葉片碧綠，鮮亮，光滑，看上去很舒服。
綠蘿的莖長長了，就成了藤條。綠蘿的藤條也讓她增添了一種美——婀娜多姿的美！把掛著藤條的綠蘿放到花架上或稍高的柜臺上，你看過去，會覺得這一個角落特別有意味！
綠蘿的生命力很強很旺盛。你隨便掐下她的一截藤條，插到花盆的肥土里，不出半個月，她就會回報你好幾片嫩綠可愛的葉子。你把它插入水瓶中，過一段時間，你會發(fā)現(xiàn)，水瓶里長滿了形如亂麻的綠蘿的根須，它的葉子也多起來，鮮活起來。就靠一瓶清水，就能把它養(yǎng)活好長一段時間！
綠蘿好養(yǎng)易活，適合在室內(nèi)種養(yǎng)，喜溫不喜寒，但不能讓她在太陽下暴曬，若種到花盆里，讓土壤保持半干就行。
我挺喜歡綠蘿。朋友，你呢？
【三年級作文：我的植物朋友綠蘿】相關(guān)文章：
綠蘿—植物朋友作文02-11
觀察植物綠蘿作文12-25
仔細(xì)觀察植物綠蘿作文12-16
綠蘿小學(xué)作文03-24
綠蘿姑娘作文2篇03-27
我的植物朋友植物作文03-16
綠蘿復(fù)活記作文600字04-22
觀察綠蘿的日記匯編15篇11-16
綠蘿的四年級作文03-24
蒲公英我的植物朋友作文04-02