我的兩個(gè)好朋友作文5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的我的兩個(gè)好朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的兩個(gè)好朋友作文1

　　我，是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，我有許多重要的人，但是最重要的人是我的兩個(gè)好朋友：楊靜和李亞慧。還記得那一年我們是怎樣認(rèn)識(shí)的：

　　在我很小的時(shí)候，就跟爸爸媽媽搬過(guò)無(wú)數(shù)次家，最后也不知道為什么，就在南山扎根了。那時(shí)我對(duì)南山的一切還不是很熟悉，只知道自己家住哪里。那個(gè)時(shí)候李亞慧是個(gè)文靜可愛的小女孩。我那，是個(gè)調(diào)皮的假小子，從小就跟男孩翻墻玩，有一天我翻墻摔倒了，手臂流血了，正在散步的李亞慧看到了受傷的我。就連忙過(guò)去說(shuō)：你怎么了？疼不疼？我含著淚說(shuō)：疼。李亞慧聽到這句話，像個(gè)大姐姐似的，把我扶起來(lái)，帶到她家，她的媽媽熱心的給我抹碘酒。抹完之后，我知趣的對(duì)她媽媽說(shuō)了聲：阿姨再見！我就回家了。這是我認(rèn)識(shí)她的情形。

　　上幼兒園的時(shí)候，她是香蕉班，我是蘋果班。不經(jīng)常說(shuō)話。我對(duì)她說(shuō)一句話。他就時(shí)不時(shí)的搭理我?guī)拙洹Ｄ菚r(shí)我就感覺，她忘了我了。

　　沒想到，學(xué)前班我們竟然在一個(gè)班，那是我才知道，李亞慧他在幼兒園是班長(zhǎng)，不想多說(shuō)話。原來(lái)我誤會(huì)他了。

　　在上小學(xué)的時(shí)候我和他又是一個(gè)班，一直到六年級(jí)。要畢業(yè)了，要和這個(gè)從小到大都沒分開過(guò)的李亞慧說(shuō)聲：一路走好，希望還能再見面！

我的兩個(gè)好朋友作文2

　　我有兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫王泓燁 ，一個(gè)叫鄧博軒。

　　我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的體育朋友——王泓燁。他和我是一對(duì)非常要好的朋友，我們的體育都很好，不是他第一，就是我第一，有時(shí)候還能打成平手。有一次，我和他一起跑四百米，我一會(huì)兒快，他也一會(huì)兒快，你追我趕，最后跑了個(gè)并列第一。正因?yàn)檫@樣，我們才是最好的兄弟。

　　王泓燁很關(guān)心別人，特別是我。有一次，我在回家的路上摔倒了，他看見了，就一下子沖過(guò)來(lái)把我給扶了起來(lái)，二話不說(shuō)，直接把我背到了我的家里。

　　我再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)朋友——鄧博軒。我在《我是最亮的那顆星》里面寫到過(guò)，我的學(xué)習(xí)很好，在班級(jí)里數(shù)一數(shù)二。可是我總是數(shù)二，他數(shù)一。鄧博軒的腦子比百度還厲害，上次我還在查百度查資料，他卻能想都不想就說(shuō)了出來(lái)，實(shí)在是太牛了。

　　我的兩個(gè)朋友不錯(cuò)吧，一個(gè)善于運(yùn)動(dòng)，一個(gè)善于學(xué)習(xí)，我的童年有兩個(gè)這樣的朋友，真是太棒了！

我的兩個(gè)好朋友作文3

　　今天，我們上了一堂有趣的課。王老師告訴我們：什么樣的的人才是真正的朋友。

　　以前，我以為和我玩的人就是我的朋友，可通過(guò)今天這堂課我知道了：朋友是刪除痛苦的符號(hào)；朋友是下課了，和我一起分享快樂；朋友是在你遇到困難的時(shí)候，伸出熱情的雙手來(lái)幫助你。

　　我的朋友有很多，但是最關(guān)心我的要數(shù)鄧睿涵和余云睿了。從鄧睿涵說(shuō)起吧！有一次，我很不舒服，以為我發(fā)燒了，就讓鄧睿涵來(lái)摸我的額頭。她一邊摸我的額頭，一邊用關(guān)切的目光看著我。摸完了說(shuō)：“有點(diǎn)燙，快去找王老師吧！”雖然這是件小事，但是鄧睿涵是那樣的關(guān)心我，我要和她做永遠(yuǎn)的`朋友。

　　再說(shuō)余云睿吧！我記得，上次我摔跤了。被余云睿看見，她連忙把我扶起來(lái)，帶我去醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，她說(shuō)：“醫(yī)生，快給她擦點(diǎn)藥吧！”擦完藥，我走出醫(yī)務(wù)室，余云睿忙問(wèn)：“還疼不疼？”我說(shuō)：“不疼了，謝謝你的關(guān)心。”我們手拉著手走回了班級(jí)。

　　我有這樣兩個(gè)要好的朋友，我為我感到自豪。

我的兩個(gè)好朋友作文4

　　“死黨”不是說(shuō)“敵人”，而是朋友。我有許多朋友，有男同學(xué)也有女同學(xué)，但是真正的朋友只有二個(gè)，他們就是我班的彭宏康同學(xué)和張振宏同學(xué)。因?yàn)槲覜]帶東西時(shí)，他們倆總會(huì)借給我，他們沒帶東西時(shí)，我也借他們。我有好東西我也會(huì)和他們分享，我不會(huì)的題他們總是耐心地教我，他們不會(huì)的題我也教他們。如果我們吵架了，過(guò)了一會(huì)兒，又會(huì)和好，久而久之，我們便成了形影不離的好朋友了。

　　張振宏同學(xué)的字寫得較大，但成績(jī)好，他是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，前面頭發(fā)有點(diǎn)翅，后面平頭。他喜歡游泳，喜歡吃水果，如西瓜、桃子等。他的優(yōu)點(diǎn)有很多，但缺點(diǎn)也有。總而言之，他還是我的好朋友。

　　彭宏康同學(xué)喜歡游泳、踢足球等運(yùn)動(dòng)，喜歡吃的水果是菠蘿蜜、桃子等。成績(jī)一般，優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不少。比方說(shuō)吧：他愛打架，總喜歡欺負(fù)同學(xué)，我從一年級(jí)開始，彭宏康同學(xué)就一直與我作對(duì)，但我并不記恨，每次打完架，我總是哭，但過(guò)后我們又會(huì)和好如初。

　　他倆是我的“死黨”，現(xiàn)在是，以后也是。

我的兩個(gè)好朋友作文5

　　我有兩個(gè)好朋友，它們的名字分別叫小黃和小花，每天我一放學(xué)回家，它們倆個(gè)就“嘰嘰喳喳”的拍著小翅膀跑到我的身邊，抬起它們的小腦袋看著我，好像在說(shuō)：“小主人放學(xué)了、小主人放學(xué)了！”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會(huì)抓起一把小米捧在手心里，彎下腰來(lái)喂它們，看著它們你爭(zhēng)我搶的樣子，我輕輕的說(shuō)：“不要急、不要急，你們都有份”。它們好像聽懂了我的話，專心致志的吃了起來(lái)。看著它們淘氣的模樣，我開心的笑了。 日記三年級(jí)日記

　　哈哈，大家一定都猜到了吧，這就是我的小黃和小花－――兩只可愛的小雞！

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