我的好朋友作文五年級500字
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的好朋友作文五年級500字，希望能夠幫助到大家。
我的好朋友作文五年級500字1
我有一個“好朋友”——文具盒，是今年開學時爸爸給我買的，我可喜歡它了！
這個文具盒可漂亮了！它的正面是由紫色布條圍成的，正中間還有一個紫色蝴蝶結，蝴蝶結的兩旁還各畫了一只擺著不同姿勢的波斯貓，一只在走路，一只躺在床上，好像在想什么問題似的。在它們的周圍還有十幾顆小星星，那些星星亮晶晶的，顯的特別漂亮。
我的“好朋友”還有“一室兩廳”呢，所以，“家庭成員”也就很多了。它們總是各盡其職：在我寫作業時，水筆就慢悠悠地走出來為我書寫；當我寫錯了字時，涂改液便會急匆匆地跑出來幫我“解難”；在我要畫圖時，鉛筆和橡皮總是齊心協力地幫我成功畫完。它們全都是我學習上的好幫手呢。
有時，“好朋友”也會和我玩“捉迷藏”。記得那天早上，我要去上學，已經七點了，我匆匆洗漱完畢后，就連忙跑去學校了�？傻鹊轿疑险n要做筆記時，才發現文具盒不見了，我在書包里東翻西找，也沒有發現它有蹤影，我十分焦急，以為把它弄丟了。到中午放學時，我急匆匆地沖出教室，一跑回家，我便到處尋找我的“好朋友”。我這里翻翻那里找找，都快把家翻個底朝天了，也沒找到它，正當我焦急得快要崩潰時，我突然想起昨天把文具盒放在枕頭底下了！哎喲！瞧我這記性，我可真糊涂！
當我找到文具盒時，我開心極了！抱著它連轉了好幾個圈，心里暗下決心：我再也不會讓它離開我啦！
我的好朋友作文五年級500字2
我覺得朋友都是可以依靠的大樹，可以藏住秘密的樹洞。
她的身材矮矮的，她有一雙小巧玲瓏的眼睛，櫻桃般的小嘴，她戴著一幅粉粉的眼睛。
那時候我們六年級剛剛分班，在我們那個班，我沒有一個熟悉的人，我非常的孤單，每次上廁所總是一個人，每次打水總是一個人……可誰想？慢慢的我認識一位好朋友，她的名字叫錢保如。
這一天，我們數學考試了，可是我考的并不好，我垂頭喪氣，可是我的好朋友錢保如突然出現，趴在我的耳邊說：“唉，這有啥的，我比你考的還爛，好啦，我的小公主，別難過啦！”瞬間我的心里像吃到了蜂蜜一樣，甜甜的，她是我可以依靠的大樹。
這天表妹來到我家，她和我一起寫作業，到了下午，她把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，我們趕緊收拾，晚上媽媽回來了，急忙問道：“我的花瓶去哪了？”可表妹一臉無辜，慢慢的看向我，我跟媽媽解釋：“你要相信我，不是我打碎的，是表妹。”可是媽媽不聽，硬是把我訓斥了一頓。我打電話給了我的朋友錢保如，告訴了她事情的來龍去脈。
她安慰我說：“我相信不會是你做的，你要開心喲，不然我也會難過的�！彼@么一安慰，我突然不難過了。
她是我的樹洞。
我希望，我們友誼的小船永遠不會翻，不管是誰都破壞不了我們友誼的小船。
我的好朋友作文五年級500字3
要論起我的好朋友，從幼兒園到現在小學五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數我們班上的宗天浩了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學以后，幾乎和他是同班同學，所以我對很了解，他瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴唇不是很紅潤，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和宗天浩走在一起，突然走開了，我以為有什么事就也跟著去了，只見他跑到小賣部前，問：“這個橡皮多少錢?”“五角�！钡曛骰卮鹫f。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你�！蔽乙辉俅咚嬖V我，她才說：“我家附近有個小女孩，特別可憐，他的爸爸媽媽都出去打工了，他和他弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，他現在眼睛不是那么有神，從眼光里發出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個是很幸福的，他爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點什么，可我沒說。第二天，宗天浩果真買了一只圓珠筆的自動筆，我說：“昨天那處橡皮他收了?”宗天浩點點頭。下午回家，宗天浩又把筆給了她。
他這種樂于助人的品質我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
我的好朋友作文五年級500字4
朋友是我們生活的一部分，朋友會給我們的生活帶來許多快樂 。
我有一個十分要好的朋友叫王梓秋，她今年八歲了。她有一頭烏黑的頭發，紅彤彤的臉蛋上嵌著一雙亮晶晶的大眼睛。她笑起來的時候露出潔白的牙齒，可愛極了。秋秋特別喜歡看書，一拿起書就愛不釋手。她愛笑，笑起來時眼睛就像彎彎的月亮。她也愛生氣，生氣時眼睛瞪得圓圓的。
記得有一次，秋秋來我家玩。當她看見書桌上的《幸福的棒棒糖》時，她立刻拿起書津津有味地看著。我想起上次秋秋說我的課外書幼稚的事，我說：“你不是說我的書很幼稚嗎？”我的話惹怒了秋秋，她的眼睛立刻瞪得圓圓的，像兩顆圓溜溜的黑葡萄，她一起之下說：“我要給爸爸打電話，讓他接我回去。”“走就走！”我不服氣地說。秋秋漲紅了臉說：“我們一千年都不要再見面�！眿寢屄牭搅宋覀兊臓幊成鷼獾卣f：“好朋友應該互相寬容，友好相處。”聽到了媽媽的話，我們都慚愧地低下頭。秋秋馬上對我握手言和。我們緊緊的擁抱在一起開心的笑了。我發現秋秋的眼睛又變成了彎彎的月亮。
媽媽笑著說：“你們真是一對歡喜冤家�！蓖砩�，秋秋爸爸來接她，我們才依依不舍地分開。
這就是我的好朋友——王梓秋。一個愛書、愛笑、愛怒的朋友，給我帶來快樂的朋友。
我的好朋友作文五年級500字5
我有一個好朋友，叫漂漂，伴我度過了一年零三個月的時光。
漂漂是一只荷蘭兔。一個巴掌那么大，黑白相間，毛非常順，一對可愛的小耳朵嵌在頭上，小小的眼睛閃閃發光，一張三瓣嘴在嚼東西時一動一動的。尾巴很短，只有一厘米長。有時候甚至發現不了他有尾巴。它的叫聲很像老鼠，讓人分不清它是兔子還是老鼠。
漂漂剛到我家時，對我家可謂是人生地不熟的，在大箱子里面左敲敲右抓抓的。有人看它，它就會把它那小頭抬起，用可憐的眼神望著。
漂漂很聰明。它知道我家哪是臥室，哪是廚房。有一次我放學回家，發現它不見了，我急了，到處找。后來隱隱約約聽到它的叫聲，原來在廚房呀。我走進廚房，只見它在找東西吃。漂漂的彈跳力可真不錯，能從四分米的箱子里跳出來，箱子還沒倒，而它自己把前爪舉起，把后爪踮起都才三份米呀。
漂漂很黏人。每次我放學回家都朝我叫，要我抱它。每次寫作業我都會把它放在腿上，讓它在我腿上盡情地享受。假如我不抱它，它就要“絕食”一天或使用“獅子吼”。每當我走在樓下，它都會在家大叫。
漂漂不會挑食。米飯。面條。蔬菜。粗糧。水果都吃。有一次，我去逗它，手上不小心粘了一粒米飯，它飛奔過來，做出咬東西的樣子。我以為它要咬我，沒想到，它是吃我手上的米飯。后來，只要有我一口米飯，就有它一口米飯。
它已經離開這個世界到另一個世界去歌唱了。每當我看見兔子吃草的樣子，我都會想起它——我的好朋友漂漂！
我的好朋友作文五年級500字6
我有一個好朋友，她的名字叫古詩詩。大家都喜歡親切地叫她“古詩兩首”。她有一雙圓溜溜的大眼睛，一個紅彤彤的小臉蛋，還有一頭黑黑的短發，長的很秀氣。
她特別喜歡臭美。上次她來我家玩，每個房間都成了她溜達的地方。她先來到我的房間，把我的抽屜翻了個底朝天，把我的發卡全部卡到她的頭上。后來，她又到我媽媽的房間，把我媽媽的化妝品涂在她的.臉上，結果照鏡子一看，竟打扮成了一個鬼的樣子，笑死我了，笑到我的肚子都疼啊哈哈哈。
她非常貪吃。上次他來我家陪我過生日時，媽媽買回一個蛋糕放在茶幾上。我拿剪刀剪開系在盒子上的帶子，打開一看，竟是我很想要的芝士蛋糕！蛋糕是三角形的，上面插著一根條紋巧克力棒，還有獼猴桃和黃桃片整齊的躺在上面。蛋糕上面抹了一層奶油，清香四溢。我們都還沒開始吃蛋糕，詩詩就迫不及待地先用手指將蛋糕挖了一個小洞，放進嘴里慢慢品嘗，還故意感嘆道：“��！好吃！太好吃了！”后來我們開始吃的時候，她又挑選了一塊最大的蛋糕，塞到嘴里，弄得滿嘴都是奶酪。她嘴里在吃，手里在挖，忙得不亦樂乎，實在是太可愛了�？此缘慕蚪蛴形叮沧屛业氖秤笤�。
她也很愛玩。一次，我們來到了一個大公園，她一會兒玩蹺蹺板，一會兒玩滑滑梯，沒一刻閑著，玩得滿頭大汗。晚上快要回家了，她還依依不舍地想在那里玩。
這就是我的朋友。你們是不是覺得她很可愛呢？
我的好朋友作文五年級500字7
今年暑假，我們在泉城濟南的體育廣場認識，并成為好朋友。今年寒假，我想請你來我的家鄉做客。
我的家鄉是擁有“石頭城”美稱的南京。這里有讓我感到無比自豪的世界文化遺產——明代古城墻；有紫金山腳下國父孫中山先生莊嚴肅穆的陵寢——中山陵；雨花臺烈士陵園里被無數先烈的鮮血染紅的雨花石千姿百態、色彩斑斕；還有端莊、凝重、典雅的總統府遺址……每一個景區都是一幅幅極美的圖畫。
“錦繡十里春風來，千門萬戶臨河開。”秦淮河哺育著古城南京，夫子廟附近的河房是綺窗絲幛、十里珠簾、甲于天下。
我的家鄉有很多小吃，特別是夫子廟秦淮風味小吃，是我國四大小吃之一。這里的茶樓飯店、街邊小攤滿目皆是，形成獨具秦淮傳統特色的飲食集中地。夫子廟地區有七家點心店制作的點心，因其工藝精細、造型美觀、選料考究、風味獨特而著稱。經美食與烹飪專家鑒定，南京秦淮風味小吃研究會于一九八七年九月，正式命名八套秦淮風味名點心為“秦淮八絕”。
“一絕”是魁光閣的五香茶葉蛋、五香豆、雨花茶；
“二絕”是永和園的開洋干絲、蟹黃燒餅；
“三絕”是奇芳閣的麻油干絲、鴨油酥燒餅；
“四絕”是六鳳居的豆腐澇、蔥油餅；
“五絕”是奇芳閣的什錦菜包、雞絲面；
我的好朋友作文五年級500字8
“嘎嘎，嘎嘎�！甭�，那是什么聲音？我隨著聲音來到它的身邊。
它有一身黃色的絨毛，摸上去很舒服，像一張柔軟的毛毯，遠處一望，又像一個小毛球；身體上有一個小腦袋，又小又圓，像一個球；那一雙珍珠般的眼睛，又圓又大，炯炯有神；眼睛下有一個似天真活潑的小孩子一樣，害羞地躲藏在絨毛中；鼻子下的嘴巴又扁又大，像一把鏟子；那臉蛋又滑又圓，像皮球一樣很有彈性；它還有一對隱形的翅膀，如果它把翅膀收著，你不留意的話，可看不出來；它的一雙腳像兩片楓葉，如果印在雪上的話，就構成了一幅“雪中楓葉“畫了。
它最喜歡吃魚了。每當我帶它去河邊完時，它就會伸出頭來望望河里有沒有小魚，如果有魚的話，它就會“撲騰”一聲跳進河里，潛到水里去抓魚。說到這個，我倒想起一件事：一天，媽媽從市場買回一條既大又美味的魚。媽媽把它炒熟后，用盤子裝著放在餐桌上。而它又正好經過，聞到了魚的香味，立馬跑到餐桌上，用眼睛看了看，然后又用舌頭舔了舔，好像在說：“真的是魚耶！”然后就大口大口地、津津有味地吃了起來。吃完以后，它就挺著“小將軍肚”大搖大擺地走出去散步。當媽媽回來時，餐桌上的盤子已經空空如也了。
它最喜歡玩耍了。每當我帶它出去玩時，它都非常開心。即使游戲多么好玩，它也不肯離開這里。甚至玩上一整天都不會累，玩個沒完沒了。只有等到它餓了的時候，才會回到家里尋找食物。
怎么樣？你猜出來它是誰了嗎？還是由我來告訴你吧：它就是我的好朋友——小黃鴨圓圓！
我的好朋友作文五年級500字9
我有一個躲避風雨的港灣，那就是媽媽的懷抱！的確，每當我遇到困難時，媽媽總會耐心的引導我，教育我讓我順利的走出困境。
記得有一次，我在做作業，碰到了難題，想了好久也沒結果，氣的我把筆一扔，說：“這是什么鬼題目��！這么難，不做了。”媽媽聽見了，走過來親切的說：“慧慧，做數學題不要著急，要有耐心 、細心，找到這道題中的已知條件和問題之間的關系，相信你會攻破難關的�！甭犃藡寢尩脑挘矣秩ソ膺@個“亂繩結”。功夫不負有心人，終于，我做出來了，我迅速跑去告訴媽媽，媽媽把我舉了起來，也和我分享獨自破了一道難題的快樂，笑聲飄出了窗外……
還有一次，是放學的時候，天空布滿了烏云，突然下起了大雨，同學們一個接一個地走了。我因為沒帶傘，走不了。天越來越黑，雨下得越來越大，在來來往往的人群里，我忽然發現媽媽的身影，正匆匆地趕來：“慧慧，對不起，因為工作，所以來遲了，走吧！”我挽著媽媽的手，高高興興地回家了。回到家，當媽媽去開門的時候，我突然發現媽媽的半邊身子都被雨淋濕了。她為了遮住我，自己淋濕了也不怕。這時候，我的眼眶濕潤了。媽媽，像一棵參天大樹一樣，夏天給遮陽，冬天給我擋風，不顧一切地保護我。
我為能有您這樣的媽媽而感到高興，感到自豪。我希望您每天都快快樂樂的！我愛您！
……
我的好朋友作文五年級500字10
我三歲時，媽媽帶回來一臺故事機。從那以后，這臺故事機就陪伴我七年，成為我在家中形影不離的好朋友。
她矮矮胖胖的，身上披著一件綠“紗”，里面穿著一件潔白的“襯衫”，看上去既敦實又可愛。所以，我稱她為“綠胖胖”�！熬G胖胖”正面的中間有6個小按鈕，那既是她“襯衫”上的“紐扣”，又是她和我交流的“小手”。每當我有心愿時，就按按她的“小手”。“綠胖胖”就把準備好的內容顯示在中間的“眼睛”里告訴我。哈哈，那當然不是她真正的眼睛，而是她的屏幕。緊接著，動聽的聲音就從“綠胖胖”的“大嘴巴”中娓娓道來，讓我如癡如醉。
有了“綠胖胖”的陪伴，我的生活變得豐富多彩。在我孤單寂寞時，她帶我認識了《水滸傳》中忠誠義膽的英雄好漢；帶我穿越上下五千年，了解歷史傳說和人文典故；帶我進入童話故事的奇妙幻想與美麗仙境……每當我心情愉悅時，她陪我載歌載舞：伴著《百鳥朝鳳》歡快的節奏，我翩翩起舞；跟著《漁歌唱晚》悠揚的旋律，我盡情彈奏；隨著《感恩的心》抒情的伴奏，我高聲歌唱。當我學習英語時，她又變為敬愛的老師，細心嚴謹地播報英語聽力題目；不厭其煩地糾正我的發音；生動有趣地講述英語繪本故事。
當然，我也常常關心“綠胖胖”。“綠胖胖”臟的時候，我給她洗澡，像對待新生嬰兒一樣輕輕擦拭�！熬G胖胖”餓的時候，我及時喂她吃飯。呵呵，我不說你也知道，這當然是給她充電�！熬G胖胖”想臭美的時候，我在她綠色外衣上點綴粉紅色的小貼紙。“綠胖胖”立刻就變為“美胖胖”啦！
這就是我的好朋友，一個名叫“綠胖胖”的故事機。我愿永遠和她做好朋友。
我的好朋友作文五年級500字11
這個人吧，十分的老實忠誠，他是我們班最強壯的同學，他成績也很好，可是他最厲害的是他那強壯的肌肉，他是被我們經常叫為王大力，因為他是我們班的體育委員，力氣也很大。
記得他最擅長的是跑步，所以他腿上的肌肉非常的強壯，我敢打賭在初一年級里沒有一個比他跑得更快的了，用一個成語來形容就是舉世無雙，在運動會的時候更是厲害，把初一年級甚至初二年級的人都跑過了，別人都以為我們班是體育班，在體育測試的時候更是把我們甩得遠遠的，好像有30米長，這讓我非常的難忘。
王大力不僅體育好跑不好，數學也很好，我和他在同一個補習班一張試卷我和他一起做，分分鐘超過我，當我做到一半了，他就把另一面給做完了，我問他為什么這么快就做完了，他說只要你上課聽講了，下課再回味一下，不懂的就去問老師，只要做到了這些，你也可以和我做的一樣好，我終于知道王大力為什么數學這么好了。
我那里也是一個很會關心人的人，在一次體育課上我和他一起下去，我一不小心從樓梯上掉了下來把腳給扭了，我坐在地上半天了也不敢起來，他一把抓起我，讓我扭動一下腳，我扭了一會兒也還是非常疼，他說我帶你去醫務室，然后他就背著我去了醫務室，知道怎么處理后還不停的讓我記得噴藥。
王大力是我見過最好的同學，他的品質行為真好，他真的是讓我佩服的一個人，我會好好向他學習的，他也慢慢的變成了我的益友，就像形影不離的同伴。
我的好朋友作文五年級500字12
我有我的好朋友，你呢？我相信你也有好朋友，但你和她們是否最好的朋友呢？我們班就有這兩位最好的朋友，你們猜猜她們是誰和誰呢？
記得那一次，我們在上社團課。等到下課，我們口風琴社團可以去玩了，但合唱社團卻還在排練，于是，我在走廊上走啊走，看啊看。這時，翁槿欽跑上樓來，手里拿著一塊半巧克力，看見我，就一邊把半塊巧克力遞給我，一邊說：“這是社團老師獎勵我的，請你幫我把這半塊巧克力給翁嘉璐，如果你要吃的話也可以吃一點�！闭f完，翁槿欽就跑回教室去了。我呆呆地看著她離去的背影，又看了一下這半塊巧克力，心想：“我吃一點巧克力吧，反正翁槿欽同意我吃一點的。不行！不行！這是翁槿欽給翁嘉璐的巧克力，這可是她們的友誼呀！我如果吃了這僅僅半塊巧克力，就像吃了她們的友誼！”腦海中，另一個聲音打斷了我的想法。于是，我從窗外面望進去，看他們還在排練，就在外面等啊等。在這時，上課鈴響了，我便一邊把巧克力放進口袋，一邊飛快地跑回教室。我盼呀盼，終于下課了，我迅速整好東西，沖出教室，翁嘉璐也正好走出來，于是，我把半塊巧克力遞給她，說：“這是翁?欽給你的，她被表揚了，從社團老師那里拿來的�！蔽碳舞绰犃耍驼f：“那就替我謝謝她哦�！闭f著說著，我們一起回到了教室。
這就是我們班里最好的朋友——翁槿欽和翁嘉璐。每當一人有困難時，她們會互相幫助，每當一人得到獎勵時，她們會互相分享，這就是真正的友誼！
我的好朋友作文五年級500字13
我有許多的好朋友，其中最有趣的就數我的弟弟――小奕了。
小奕是個小甜心。他的身體不胖也不瘦，圓圓的臉蛋上嵌著一雙機靈的小眼睛，一笑起來，眼睛瞇成一條縫，臉上還會出現兩個深深的酒窩，看得人心里甜滋滋的。當他玩得開心的時候，會撲進你的懷里，在你臉上印上一個濕漉漉的吻，就算我有再多的煩惱都飛到九霄云外了。
小奕很好學。每次我給他講故事的時候，他總是聽得特別仔細，我稍微慢一點，他都會急著追問“后來呢？后來呢？”當你問到他答不出來的問題，他會撓撓頭說：“這個我不知道哎，姐姐你快告訴我！”
小奕很喜歡我。每次他媽媽問：“我們假期出去旅游，你想帶誰一起去？”他總是毫不猶豫地說：“帶悠悠姐姐！”。他媽媽帶他出門，要是知道是和我一起玩，他就會開心得一蹦三尺高“太棒啦！”。他得了好吃的，誰想要嘗一口可不容易，他會揚著下巴說“我只和悠悠姐姐分享！”說完，就往我這兒一塞，有一次動作太快，差點兒塞到我的鼻子里。
小奕雖然小，可他身上卻有很多值得我學習的地方。有一次練習書法，有個“安”字怎么也寫不好，我生氣地扔掉了毛筆。我走出房間，看見小奕正在玩樂高，有個積木怎么也拼不上去。我走過去說：“小奕，姐姐幫你拼吧！”小奕頭也不抬說了聲不要，埋著頭繼續拼。只見他一會兒兩只手用力往下按，一會兒拿著幾個小零件比較著，一會兒又拆下幾個。過了好久，終于拼好了，他對我揚了揚拼好的小車，得意地笑了。看著他，我若有所思：只要堅持不懈，就能成功。弟弟這么小都不輕易放棄，我為什么不能呢？我拍了拍小奕的頭，說：“你自己玩一會兒，姐姐也去努力啦！”我重新拿起毛筆，靜下心來，終于寫出一個滿意的“安”字。
你們瞧，小奕就是這么一個讓人沒法不喜歡的小可愛！你們喜歡他嗎？
我的好朋友作文五年級500字14
我有許多課余愛好，有跳舞、看書、畫畫、滑冰……其中我最喜歡看書。我有一句名言，是“不讀書不睡覺，不讀書不起床�！�
我的書似乎是一座“小書山”，在家不管什么時候，書都會出現在我的面前 。我的家中樓上、樓下都是書，床頭、床尾都是書。我的身邊只要有書，書中的快樂事跡就會感染我，讓我也會快樂。
今天媽媽給我整理了我的所有書，進行了分類：數學類一箱，我從小學奧數中學到了很多類型的應用題和趣味題，雖然比課本有些深奧，但很有吸引力。英語類一箱，最有特色的是媽媽最近給我買的青少版的《新概念英語》，每課單詞都帶有音標，它能幫助我很快地讀會單詞和快速記住單詞。語文類就更豐富了，特別讓我愛不釋手的是那些課外讀物和唐詩宋詞。每天早晨醒來后，我和媽媽總要擠出幾分鐘時間，背一首新的唐詩或復習以前學習的詩詞。每首詩在我腦海里就是一幅畫或是一個小故事�，F在我已經背過近三百首詩詞了。
媽媽還給我買了一本“活”的書——優學派。每天我少看一會兒電視，在優學派上聽英語，或練習寫漢字，做一些上面的題，有種“玩中學，學中樂”的感覺，輕松快樂中掌握積累了許多知識。
只要有書，我就會有無窮的快樂；只要有書，我就會和書里的人物一起悲傷、一起快樂！書永遠是我的好朋友！
【點評】
作者采用對比的手法，寫出對書的情有獨鐘�，F在的孩子大多迷戀電腦，而對圖書卻無多大興趣。作者列舉了書給自己帶來的快樂，從而激發更多的小朋友去讀書，沉醉在“悅讀”的快樂之中。
我的好朋友作文五年級500字15
開學了，遇到知心朋友，第一句話就是嗨！好久不見。雖然很久沒見是一個小小的問候，但它代表了我內心深處的想法。我的朋友西恩很樂意大聲說出來。
西恩和我從一年級就認識了。我們是無話不談的好朋友，三四年級同班。我還記得第一次見面那天的場景。那天，我去培訓班報到。我的老師讓西恩帶我去廁所，我被安排和西恩坐在一起。早就知道我們從普通朋友變成了整天膩在一起的知心朋友。沒想到，有一天我和西恩因為芝麻綠豆之類的小事吵了起來。好在后來雙方互相道了歉，然后感情就好了�，F在想想：你稍微讓步一點，就不會爭了。
這件事讓我意識到，朋友之間需要相互理解和尊重才能好好相處，然后我們的感情越來越好，以至于羨慕別人。一個朋友說：我和西恩的關系就像橡皮筋，永遠的好朋友。我覺得她的描述真的很合適。
我想念西恩的原因是西恩燦爛的笑容經常讓我把不開心的事情拋在腦后。雖然西恩的功課不是很好，但我喜歡她有一顆善良和樂于助人的心。當我看到她時，我會感到高興，而西恩還有另一個優點，那就是她很大方。有時候，我很佩服她。她可以這么大方，不做作。
雖然我現在和西恩不在一個班，但我深深相信，我們的命運永遠不會軟弱，永遠不會斷絕，我們會永遠記得，永遠關心對方。西恩讓我原本平淡的生活變得平淡無奇，帶著偏心的色彩，我們兩個每天都開心快樂，沒有任何遺憾。
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