- 我的朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于我的朋友的作文_寫(xiě)人作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于我的朋友的作文_寫(xiě)人作文，歡迎大家分享。
關(guān)于我的朋友的作文_寫(xiě)人作文1
我最好的朋友是徐欣怡，我們經(jīng)常形影不離。
徐欣怡長(zhǎng)得很招人喜歡，小小的個(gè)子，一對(duì)很神氣的小眼睛，一笑起來(lái)瞇成縫，生氣起來(lái)瞪成球。她那小巧而挺直的鼻子，翹翹的。她的小嘴線(xiàn)條分明，唇紅齒白，說(shuō)起話(huà)來(lái)像唱歌一樣好聽(tīng)。再看她那對(duì)耳朵，小巧而帶粉紅色，就像貝殼一樣。她的長(zhǎng)指小小細(xì)細(xì)的，像雨后新出的筍芽尖兒。
我們認(rèn)識(shí)快3年了。在我的朋友中，她是最了解，體諒我的人。我們很愛(ài)一起玩兒，所以會(huì)習(xí)慣地談起話(huà)，甚至談心......就這樣，我們倆成了好朋友。她性格溫順，但是也會(huì)搞笑，每次我傷心的時(shí)候，不知道她會(huì)用多精彩的手段逗我開(kāi)心，我很喜歡她。
君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在著無(wú)法逾越的最后屏障，于是人們總試圖遮蔽自己，精細(xì)地調(diào)整著與對(duì)方的距離，小心翼翼地修飾著臉上的微笑。在這一切都數(shù)字化的時(shí)代，友情似乎也需要像方程式一樣反復(fù)計(jì)算。無(wú)怪乎有人說(shuō)：交朋友太累了。
可我就有徐欣怡這么一個(gè)好朋友，我真幸運(yùn)。她不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，而且愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得很好，無(wú)數(shù)人都在模仿她，可是無(wú)論如何都比不上她，每次畫(huà)畫(huà)比賽，她總是第一名。有時(shí)候，別人請(qǐng)她改畫(huà)稿，無(wú)論多普通的畫(huà)在她的筆下都會(huì)變得栩栩如生。
徐欣怡是我最好的朋友。
關(guān)于我的朋友的作文_寫(xiě)人作文2
每天晚上晚飯后出去玩的那段時(shí)間里（這句有點(diǎn)別扭），我幸運(yùn)地結(jié)識(shí)了許多淘氣又可愛(ài)的狗狗朋友，有咖啡、雪兒、歡歡，還有雪兒的寶貝疙瘩們：寶寶和貝貝童鞋。
其中，我最喜愛(ài)的狗狗就是咖啡同學(xué)了。咖啡是一只“帥哥泰迪”，咖啡色的茸毛讓天生麗質(zhì)的它看起來(lái)更加可愛(ài)。咖啡身上最引人注目的是那雙炯炯有神的大眼睛，像兩個(gè)黑寶石一樣鑲嵌在他那小巧玲瓏的腦袋上。四只mini的小腳短而靈活。
遺憾的是，咖啡竟然沒(méi)有尾巴。好可憐！可我依然覺(jué)得它是世上最可愛(ài)的狗狗！在大家的印象中，小狗都是很調(diào)皮的，咖啡同學(xué)也不例外。它可是個(gè)不折不扣的淘氣包。
記得有一次，劉磊帶了一個(gè)網(wǎng)球，上面系了一根牛皮筋。咖啡一看到網(wǎng)球，便兩眼放光，像發(fā)了瘋似的撲了上去。可憐的劉磊啊！
為了不讓咖啡咬到球，他只能拼了老命跑了跑，跑啊跑，可是咖啡也不是吃素的，它早已志在必得了，它跟在劉磊后面緊追不舍，有好幾次咖啡幾乎都要咬到球了，劉磊一咬牙，又將咖啡甩了下去，可是沒(méi)過(guò)多久咖啡又追了上來(lái)。
就這樣一人一狗跑個(gè)不停，竟堅(jiān)持了十幾分鐘，估計(jì)可以進(jìn)吉尼斯世界紀(jì)錄了！終于，劉磊體力透支，實(shí)在跑不動(dòng)了，只好“忍痛割?lèi)?ài)”，放棄了親愛(ài)的網(wǎng)球，直奔休息用的長(zhǎng)椅。
這下可樂(lè)壞了咖啡，它叼起網(wǎng)球，輕輕一躍，端端正正地坐在了長(zhǎng)椅上，小腦袋高高地昂起，好像在趾高氣昂地說(shuō)：“哼，我是偉大的咖啡，連人類(lèi)都跑不過(guò)我呢！哈，我比劉翔他哥還牛哦！”
呵，怎么樣？咖啡這個(gè)淘氣包是不是也給你留下了深刻的印象呢？你是不是也喜歡上他了呢？嗯哼？
關(guān)于我的朋友的作文_寫(xiě)人作文3
書(shū)是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟，自由自在的在海洋中遨游。書(shū)是一扇大門(mén)，讓我走進(jìn)知識(shí)的世界；書(shū)是一雙翅膀，使我在知識(shí)的天空中飛翔。
我真正和書(shū)接觸已有整整三年的時(shí)間了。我對(duì)書(shū)那種愛(ài)理不理的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)閻?ài)不釋手。我認(rèn)為書(shū)就像孤獨(dú)、寂寞時(shí)的一個(gè)知心朋友；就像感到冷清時(shí)的一把火焰；
就像黑暗時(shí)的一眼光線(xiàn)。如今，著“一眼光線(xiàn)”已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分了！有一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我一醒來(lái)就去書(shū)房“啃”書(shū)去了。我的眼睛掃視著書(shū)柜，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“珍寶”——《淘氣包馬小跳》，我一把拿下它，津津有味得讀著，我的心情也隨著故事情節(jié)高低起伏，媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“大早上別看書(shū)了，趕快去看英語(yǔ)！”我只好不情愿的拿起英語(yǔ)書(shū)。
我手拿英語(yǔ)書(shū)，用余光掃著媽媽。太好了，媽媽出去了，我趕緊抓起課外書(shū)接著看。突然間我感覺(jué)有點(diǎn)兒不對(duì)勁，回頭一看，媽媽不知什么時(shí)候站到了我身后。書(shū)被媽媽拿走了，完了……書(shū)看不成了。
有一次寫(xiě)作文，是寫(xiě)景的作文，平時(shí)我積累的語(yǔ)句，像酵母似的發(fā)作了。我把作文給語(yǔ)文老師看，老師給我了28分。若是以前，我只會(huì)對(duì)作文本干瞪眼，現(xiàn)在卻大不相同了。我越來(lái)越喜歡書(shū)這個(gè)益友了。
我想：對(duì)呀！是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)；是書(shū)讓我找到知識(shí)世界的指南針；是書(shū)使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)，讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)……我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)越來(lái)越完美。因?yàn)槭菚?shū)改變了我！
關(guān)于我的朋友的作文_寫(xiě)人作文4
他中等個(gè)，長(zhǎng)著一張面容剛毅的標(biāo)準(zhǔn)國(guó)字臉，上面一頭蓬松的短發(fā)，一對(duì)如毛筆畫(huà)的濃眉毛，眉宇間流露出一派英氣。眉毛之下，是一副大框的，深黑色的眼鏡，閃著光的大鏡片后面，是一雙亮閃閃的，令人很難琢磨透的黑珍珠一般的眼睛。一對(duì)招風(fēng)耳，一個(gè)挺鼻子，鼻子下面是一張小嘴巴。
他的面孔富于感情，卻不像一張復(fù)雜的地圖那樣變化萬(wàn)千，你們可能會(huì)問(wèn)，他是誰(shuí)？能長(zhǎng)得如此俊秀？
告訴你，他是我的好朋友！我們倆形影不離，是一對(duì)真正的朋友。
每天不管下課還是放學(xué)，時(shí)常可以見(jiàn)到我們倆在一起的身影。他就是我的知己，我每每高興時(shí)，都會(huì)和他分享快樂(lè)；憂(yōu)傷時(shí)，他會(huì)和我一起分擔(dān)悲傷。
什么？問(wèn)我他叫什么名字嗎？嘻嘻，先不告訴你。
他的座位就在我旁邊。他和我的觀點(diǎn)經(jīng)常是一樣的，我們總是互幫互助。每次我受人欺負(fù)時(shí)，他總會(huì)來(lái)幫助我，無(wú)論是對(duì)是錯(cuò)，他都會(huì)幫我分析。
那次，高錦涵看到我的速記手冊(cè)，寫(xiě)著“含教材習(xí)題答案”時(shí)，便一把搶過(guò)去，給別的同學(xué)看。就在這時(shí)，他猛地站起來(lái)，一把奪回我的手冊(cè)還給我。沖著高錦涵孔道：“你怎么可以亂拿別人的東西呢？”高錦涵的聲音明顯低了很多，說(shuō)：“你怎么可以庇護(hù)他的呢？”他說(shuō)：“有事好好談，為什么一定要搶別人的東西？”高錦涵低下頭，默不作聲。嘿！奇了！他就這么說(shuō)服了高錦涵把本子還給我！雖然我嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但心里暗暗佩服。
對(duì)了！差點(diǎn)忘了告訴你，他，就是我的好朋友——陳鍇戈！
關(guān)于我的朋友的作文_寫(xiě)人作文5
蘇東坡說(shuō)過(guò):"寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。”而我卻認(rèn)為：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)書(shū)。”就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空一樣，我也離不開(kāi)書(shū)。
我最早的讀物是一些有關(guān)動(dòng)物、汽車(chē)、水果的卡片書(shū)，它們只有巴掌大，正面印畫(huà)、背面印字。通過(guò)這些卡片書(shū)，我學(xué)了不少漢字。漸漸地，我可以跟媽媽一起看嬰兒畫(huà)報(bào)，故事繪本了！
很快，繪本一類(lèi)的小書(shū)己不能使我滿(mǎn)足了。我喜歡上了《法布爾昆蟲(chóng)記》、《動(dòng)物百科》、《忙忙碌碌鎮(zhèn)》……我常常迷失在昆蟲(chóng)世界里：我看到圓蛛在織網(wǎng)，螳螂在捕食，蟬在樹(shù)杈上歌唱，糞金龜在尋找新鮮的糞便做卵房.……只要手中一有書(shū)，我就忘了吃，忘了睡。
我讀書(shū)的速度很快，媽媽說(shuō)我是囫圇吞棗，不求甚解。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我一天最多能讀六本書(shū)，我的手只要一沾上書(shū)，就放不下來(lái)。記得有一次媽媽加班，我自己在家看書(shū)，晚上九點(diǎn)多，媽媽回家了，她問(wèn)我吃過(guò)沒(méi)，我這才聽(tīng)到肚子在“嘰里咕嚕”地叫著呢！
劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我如饑似渴地從書(shū)中汲取養(yǎng)分：從林漢達(dá)的歷史集，到環(huán)球地理；從四大名著，到萬(wàn)物運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密……，我懂得了劉關(guān)張他們?nèi)櫭⿵]而不入的原因；了解了樓蘭古城的風(fēng)貌；知道了風(fēng)車(chē)是牙醫(yī)鉆孔機(jī)的前身……
書(shū)就是我的朋友，它陪我長(zhǎng)大，我開(kāi)心時(shí)它會(huì)跟我分享快樂(lè)，難過(guò)時(shí)它會(huì)安慰我；遇到困難時(shí)，它會(huì)鼓勵(lì)我.……我將跟它形影不離！
關(guān)于我的朋友的作文_寫(xiě)人作文6
媽媽有一個(gè)很好朋友——育育阿姨，她的兒子叫楊林錕。
楊林錕長(zhǎng)得健康可愛(ài)。白白胖胖的臉上有一雙不大不小的眼睛。眼神里流露出一種小男孩特有機(jī)靈勁兒。小巧的鼻子下一張嘴巴總是動(dòng)個(gè)不停，不時(shí)地迸出一些令人發(fā)笑的話(huà)語(yǔ)。他有個(gè)比同齡人高的身材，看起來(lái)像是一年級(jí)的學(xué)生，實(shí)際上他只讀大班。
楊林錕是個(gè)小饞貓，他喜歡吃的東西可多了：棒棒糖、冰淇淋、署條、漢堡……我想他以后肯定是個(gè)美食專(zhuān)家，哈哈哈！他每次和我的時(shí)候，都會(huì)叫我和他一起看書(shū)。真是個(gè)好學(xué)的孩子。不管什么體育運(yùn)動(dòng)和游戲，他都會(huì)積極參與，玩得滿(mǎn)頭大汗也不停歇！當(dāng)然，他也有缺點(diǎn)啦！他老是摸我的頭，讓我感覺(jué)到不舒服！
他一天到晚不停地變換角色，一會(huì)兒拿著長(zhǎng)竹竿，冷不防向你揮打過(guò)來(lái)，“妖怪，看打！”——這是孫悟空；一會(huì)兒又戴了一個(gè)奧特曼面具，“月光超人，立刻射擊！”——這是奧特曼；要是你在門(mén)外，他非讓你敲著門(mén)唱：“小兔子乖乖，把門(mén)開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)開(kāi)開(kāi)，我要進(jìn)來(lái)。”“就開(kāi)，就開(kāi)，我就開(kāi)，媽媽回來(lái)了，快點(diǎn)把門(mén)開(kāi)。”這時(shí)，他才唱著歌心甘情愿地把門(mén)打開(kāi)。——這是小兔子。要是你在路上走，想超過(guò)他，他要你在他的耳朵上按一下并說(shuō)：“叮咚”他才肯讓路。——你看這又是誰(shuí)，這不是門(mén)鈴了嗎？
這就是我的朋友楊林錕，一個(gè)小我兩歲，既讓人喜愛(ài)又調(diào)皮的小男孩。
關(guān)于我的朋友的作文_寫(xiě)人作文7
每個(gè)人都會(huì)有自己的朋友，朋友是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠郑梢院湍惴窒砜鞓?lè)，也可以和你分擔(dān)憂(yōu)愁，我就有一個(gè)很好的朋友。
他是一個(gè)插班生，我從初一開(kāi)始就在我現(xiàn)在這個(gè)班就讀，他呢在初二才加入了我們這個(gè)大集體。陰差陽(yáng)錯(cuò)的，他就被老師安排了和我坐在一起，當(dāng)時(shí)我是十分不樂(lè)意，因?yàn)槲业倪吷显緵](méi)有人，我可以將書(shū)放在上面，然后我就可以享用一整張干凈整潔的桌子了。雖然心里不樂(lè)意額，但是我不得不接受老師的安排。俗話(huà)說(shuō)的好既來(lái)之側(cè)安之吧！可是我卻沒(méi)有想到他會(huì)對(duì)我的以后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生那么大的影響。
我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，平日里最喜歡最喜歡的就是看看窗外的風(fēng)景，所以我的位置在窗子邊上。他的到來(lái)打破了原有的安靜，可是也給我?guī)?lái)了不一樣的色彩。第一天看到他的時(shí)候，我沒(méi)有具體的去觀察他，一天下來(lái)也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)。晚上回去宿舍才發(fā)現(xiàn)，他居然也和我分在同一個(gè)宿舍，但是仍然和白天上課一樣，保持著各自的神秘。
第二天，進(jìn)入教室，我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)早早的到了教室，而我是踩點(diǎn)上課的人。上課的時(shí)候，我看黑板，不經(jīng)意之間看見(jiàn)他的側(cè)臉，他的側(cè)臉很白，很干凈，五官整齊。我好奇他上課在做什么，沒(méi)想大他居然在認(rèn)真的記錄著老師說(shuō)的重要知識(shí)點(diǎn)，他寫(xiě)的字很清秀，每一個(gè)字都很端正，我對(duì)他有了了解下去的興趣。果然不出所料，他的考試成績(jī)每次都是名列前茅。也許是性格相同的的原因，我和他成為了朋友，我開(kāi)始向他學(xué)習(xí)，我也開(kāi)始了認(rèn)真聽(tīng)課，學(xué)習(xí)也逐漸有了起步，還收獲了他這位朋友。
世間最美好的東西莫過(guò)于有了知心知底的朋友，我很幸運(yùn)結(jié)識(shí)了他，雖然我們?cè)挷欢啵窃?huà)多又有何用，好朋友之間的交流在于交心。
關(guān)于我的朋友的作文_寫(xiě)人作文8
人們都說(shuō)：“朋友總在困難時(shí)伸出援助之手。”但我認(rèn)為朋友同時(shí)也是生命中的一位良師益友。我有一個(gè)給我?guī)?lái)莫大啟發(fā)的朋友。她是一位現(xiàn)年16歲的高中生，因?yàn)槌林氐膶W(xué)習(xí)壓力和對(duì)自己學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求早早就戴上眼鏡，臉上寫(xiě)滿(mǎn)她對(duì)學(xué)業(yè)的執(zhí)著和追求。她是一位善良和充滿(mǎn)愛(ài)心的人，同時(shí)她也是義工團(tuán)體的一員，經(jīng)常利用課余時(shí)間到老人院、福利院看望老人和孤兒，為他們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，她就是善良友好的李卉姐姐。
李卉姐姐對(duì)貧苦的孤兒十分同情，那次她們學(xué)校全體師生捐助貧困學(xué)子，她大方地把自己全部的零用錢(qián)都捐給貧困學(xué)生。在她認(rèn)為能幫助這些貧窮的莘莘學(xué)子使她感到開(kāi)心。
李卉姐姐心中沒(méi)有很多偉大理想和豪言壯語(yǔ)，但是她卻懷著一顆崇尚科學(xué)的心去鉆研學(xué)習(xí)，她曾告訴我：“努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后，為社會(huì)繁榮進(jìn)步盡自己的一分力量。”簡(jiǎn)單的一句話(huà)，就是她的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有一次，我來(lái)到她家，發(fā)現(xiàn)她的房間里有一個(gè)諾大的書(shū)架，里面放著數(shù)百本書(shū)，仔細(xì)觀察能看出書(shū)籍都分好別。每一本書(shū)，她都認(rèn)真閱讀過(guò)，并且做好讀書(shū)筆記和讀后感言。她寫(xiě)的一句話(huà)讓我深深感動(dòng)：“在書(shū)中我找到快樂(lè)，找到自我，每當(dāng)我懂得一件道理時(shí)，心中頓時(shí)會(huì)豁然開(kāi)朗、茅塞頓開(kāi)。”
這就是我的好朋友李卉，我為有著這樣品格高尚的朋友感到自豪，她也是我學(xué)習(xí)的榜樣，相信我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)社會(huì)、回報(bào)身邊的人對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
關(guān)于我的朋友的作文_寫(xiě)人作文9
我有一個(gè)要好的朋友，她有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，櫻桃似的小嘴，高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，她的皮膚白白的。他戴一副黑色鏡框眼鏡，看起來(lái)就像一個(gè)知識(shí)淵博的博士。這就是我的好朋友—楊依林。她曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有書(shū)籍，就好比生活中沒(méi)有了水。沒(méi)錯(cuò)！她最大的愛(ài)好就是看書(shū)了。楊依林就是一個(gè)小書(shū)迷，一看起書(shū)來(lái)就沒(méi)完，天天抱著書(shū)不放。在她看書(shū)看得入迷的時(shí)候，就算把10個(gè)喇叭放到她耳邊吹，楊依林也不一定聽(tīng)得見(jiàn)呢！
一次，我拿著圖書(shū)卡去圖書(shū)館借書(shū)。楊依林也同我一起去了。我們高興地走進(jìn)了閱覽室，每人挑選了幾本書(shū)，抱到旁邊的桌椅上看。我漫不經(jīng)心的看了看書(shū)的內(nèi)容，就換下一本書(shū)看。我又看了看旁邊的楊依林，只見(jiàn)她翻開(kāi)書(shū)，先是仔細(xì)地把目錄看一遍，然后小心翼翼的往后翻，認(rèn)真的瀏覽著足有六厘米厚的書(shū)，眼睛一刻也不離開(kāi)。
大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)非常不耐煩了，便催促她走。可楊依林就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)認(rèn)真的看著書(shū)，一聲不吭。我又大聲地沖她嚷一遍，她才反應(yīng)過(guò)神來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“咱們剛來(lái)，怎么說(shuō)走就走了，再陪我看會(huì)吧！”“我們都已經(jīng)來(lái)兩個(gè)半小時(shí)了，再過(guò)一會(huì)兒，圖書(shū)館都快關(guān)門(mén)了。”他看了看表，“呀！都五點(diǎn)多了，我們快走吧。”他一邊說(shuō)，一邊戀戀不舍地放下書(shū)，把書(shū)迅速的放在書(shū)架上，擺好后，便和我走出了圖書(shū)館。
這就是我的朋友，一個(gè)酷愛(ài)看書(shū)的女孩。在她的帶動(dòng)下，我也一點(diǎn)點(diǎn)走向書(shū)籍的世界。
關(guān)于我的朋友的作文_寫(xiě)人作文10
如果要是問(wèn)我，我最要好的朋友是誰(shuí)?那我就會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我最要好的朋友要數(shù)韓照普了!”
韓照普是我四年級(jí)以前的老同學(xué)，他的身體胖胖的，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，活像一個(gè)相撲運(yùn)動(dòng)員。他有一張圓圓的臉，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的玻璃球般的大眼睛，筆挺的鼻梁下嵌著一張櫻桃小嘴，看起來(lái)非常可愛(ài)，所以我老愛(ài)稱(chēng)呼他“小胖貓”。
韓照普是一個(gè)待人真誠(chéng)的朋友。有一次，我倆從學(xué)校學(xué)完課余特長(zhǎng)班來(lái)到大門(mén)口，我和韓照普都在等家長(zhǎng)，倆人不時(shí)地鬧著玩兒，誰(shuí)知不小心把一個(gè)摩托車(chē)給碰倒了，前面的車(chē)燈也給碰碎了。趁車(chē)主沒(méi)來(lái)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的對(duì)韓照普說(shuō)：“小胖貓，我們?nèi)ラT(mén)衛(wèi)室躲躲吧?”韓照普一時(shí)也沒(méi)了主意，悄聲說(shuō)道：“好!”于是我倆賊溜溜的跑道門(mén)衛(wèi)室，從窗戶(hù)口不安的注視著車(chē)主的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)主來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己的車(chē)被碰倒在地，生氣地說(shuō)：“這是誰(shuí)干的!”韓照普看到車(chē)主傷心的樣子，不安的對(duì)我說(shuō)：“咱們別躲了，看那車(chē)主的傷心勁兒，咱們作為少先隊(duì)員，應(yīng)該去勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤!”我覺(jué)得他說(shuō)的有道理，于是我倆跑過(guò)去，羞愧的對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔對(duì)不起，這是我們兩人不小心弄倒的，我們真不是故意的。”叔叔一看我們這么真誠(chéng)的道歉，也就原諒了。我們回到家，我把事情告訴爸爸，連爸爸也夸我們是懂事的孩子。
雖然現(xiàn)在我和韓照普分班了，但是我倆還是最要好的朋友，放假時(shí)我們還經(jīng)常聯(lián)系。這不，這個(gè)星期天我們還約好一起去游泳呢!
關(guān)于我的朋友的作文_寫(xiě)人作文11
哈哈！最近我交了一個(gè)聰明又智慧的新朋友，它就是我家的電腦。
記得以前它每天都被我爸媽管住不跟我接觸。爸媽玩它時(shí)我在旁邊看一下都不行，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)著他們的敲打聲。此時(shí)心里是嘛滋味，我相信同它做過(guò)朋友的人都清楚。
后來(lái)，在我的再三請(qǐng)求和自己各方面優(yōu)秀的表現(xiàn)下，爸媽勉強(qiáng)同意了，但有個(gè)要求只能玩一個(gè)網(wǎng)站—小記者網(wǎng)，當(dāng)時(shí)盡管我有些不情愿，可總算有機(jī)會(huì)跟它接觸了吧！所以只能接受爸媽“無(wú)理”的要求。
記得我第一次登入長(zhǎng)沙晚報(bào)小記者網(wǎng)時(shí)，看到的是一張張精彩的照片和一篇篇優(yōu)秀的文章。最吸引我眼球的是那些用戶(hù)的積分和經(jīng)驗(yàn)，這好像在玩游戲一樣，只要你堅(jiān)持寫(xiě)日志寫(xiě)評(píng)論，它就會(huì)給你加分。如果你在里面的表現(xiàn)很棒，客人就會(huì)給你送上鮮花贏得分?jǐn)?shù)和人氣，級(jí)別也會(huì)越來(lái)越高。
正因?yàn)檫@樣，我一有時(shí)間就會(huì)進(jìn)來(lái)寫(xiě)寫(xiě)日志表表評(píng)論，如果看見(jiàn)好的作品我也會(huì)給它送上鮮花，寫(xiě)出自己的看法，這樣我的寫(xiě)作水平在不斷地提高，語(yǔ)言表達(dá)能力也在加強(qiáng)。以前害怕寫(xiě)作，現(xiàn)在只要有時(shí)間就想寫(xiě)點(diǎn)兒什么，不寫(xiě)，手就癢癢。我的級(jí)別很快從普通會(huì)員變成了中級(jí)。哈哈！
漸漸地我喜歡上了作文吧網(wǎng)，每天我都會(huì)去關(guān)注它，看看它的新動(dòng)態(tài)新文章，也越來(lái)越愛(ài)我的新朋友，我親愛(ài)的電腦！
關(guān)于我的朋友的作文_寫(xiě)人作文12
印象中的一個(gè)人每當(dāng)上英語(yǔ)培訓(xùn)班的時(shí)候，我總是會(huì)想起一個(gè)人：白得像雪花一樣得臉蛋，圓圓胖胖的身子，一雙小小的卻明亮的眼睛，一笑起來(lái)眼睛都成了一條縫。她就是我的好朋友——汪維妍（化名），在學(xué)校里我們也是很好的一對(duì)兒。
她非常的熱情。每當(dāng)我一進(jìn)教室，汪維妍趕緊把門(mén)打開(kāi)，幫我把鞋套給我，我前腳剛剛走進(jìn)教室，她也急急忙忙幫我把椅子挪開(kāi)，還問(wèn)我：“今天天氣真好，我也心情好，你呢？”還沒(méi)等我回答，她又問(wèn)：“晚上，你和我去我家玩會(huì)？”老師清了清嗓子：“這個(gè)，你們下課再聊，OK？”她總是大聲說(shuō)“OK!”,但私底下小聲說(shuō)“NOOK!”她非常有孝心。一次，英語(yǔ)培訓(xùn)班下課了，我們一起回家，（她家住對(duì)面，順路）因?yàn)樘鞖饫洌T(mén)口有一個(gè)賣(mài)燒餅的，媽媽便準(zhǔn)備買(mǎi)兩個(gè)，一人一個(gè)，汪維妍卻拉著我媽媽的衣角說(shuō)：“阿姨，沒(méi)事，我不餓，回家還有一些好吃的'。”再三央求下，媽媽只好買(mǎi)一個(gè)，正好也只剩一個(gè)拉，下一個(gè)要等好長(zhǎng)時(shí)間。媽媽撕了一半，我吃熱乎乎的燒餅，很疑惑：“汪維妍，你為什么把這個(gè)燒餅藏子衣服里面？”汪維妍苦笑了一下：“唉，沒(méi)什么，我爸出差，我媽媽發(fā)燒，家里的飯菜我沒(méi)炒好，又不新鮮，所以我想把這個(gè)給媽媽吃。”聽(tīng)到這兒，我深深的慚愧，再心里發(fā)誓一定要對(duì)媽媽好一點(diǎn)。她朗讀是一流的。每次在課堂上的朗讀，林老師總愛(ài)把難一點(diǎn)的留給她來(lái)讀。她的聲音有高有低，讀長(zhǎng)江就仿佛看到來(lái)那雄偉的景象，讀森林就仿佛親眼看到來(lái)森林里的一切……她一讀，我們都安靜來(lái)起來(lái)，陶醉在其中。
因?yàn)樗职值眉膊∪ナ纴?lái)，她和媽媽去了老家，但我永遠(yuǎn)記得她。
關(guān)于我的朋友的作文_寫(xiě)人作文13
我聽(tīng)別人唱過(guò)：“朋友多了路好走。”確實(shí)有個(gè)朋友真好，我在七.班就有個(gè)好朋友，這個(gè)好朋友給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。
——個(gè)紅紅的臉蛋，一身有力的肌肉再加上強(qiáng)有力的四肢，湊成了可愛(ài)的他。雖然他個(gè)子不高，但是他的身體很好，體育也很棒，聽(tīng)別人說(shuō)我和他長(zhǎng)得很像。
我們班都很喜坎他，同學(xué)們都給他起了個(gè)外號(hào)叫“小猴”，有的還叫他“老母猴子”，我們之間十分要好，當(dāng)然他還有許多朋友。其中—個(gè)叫侯文杰。侯文杰的個(gè)子很高，而“小猴”的個(gè)子很矮，可以說(shuō)是天壤之別了。
我和他的個(gè)子差不多，是班里很矮的了，可是他的體育嘛要比我好得多。一次體育老師說(shuō)要跑圈，我跑了一圈多就累了，肚子有點(diǎn)痛，而他卻精神十足。跑的很起勁的樣子，他看到我痛苦的樣子跑的更起勁了，他好像是激勵(lì)我又好像是有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍。有時(shí)老師讓做操，做完后他也不休息，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)手，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)腳，老師叫他好幾次了，他都沒(méi)聽(tīng)到，老師很生氣，有時(shí)候把他提起來(lái)．有時(shí)讓他站在球上，那害羞的樣子更是可愛(ài)。每次下課的時(shí)候，他沒(méi)事干就和我鬧，有時(shí)鬧著鬧著我就裝哭，而他呢三番五次的鬧我。哎!真拿它沒(méi)辦法”
他也十分地喜歡看課外書(shū)，每當(dāng)借書(shū)組把書(shū)借來(lái)的時(shí)候，總是搶著看。有時(shí)在課外活動(dòng)的時(shí)候，他還在認(rèn)真地看書(shū)，有時(shí)放學(xué)也在看，真是一個(gè)小“書(shū)迷”。有時(shí)他看書(shū)累了，就過(guò)來(lái)捂我的眼睛，反正他總是閑不住。
他就是我的朋友侯曉楠，希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。
關(guān)于我的朋友的作文_寫(xiě)人作文14
我有一個(gè)很要好的朋友，名叫張智力。
他，是個(gè)帥氣的男孩，他很有個(gè)性，如果你想強(qiáng)制他做什么事，門(mén)都沒(méi)有。
他有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一口整整齊齊的牙齒。我們是最要好的朋友，經(jīng)常一起出去玩。這不，作業(yè)做完了，我們便又
去玩外面玩耍了。
你看！那一簇簇的野草隨風(fēng)擺動(dòng)著，好像在歡迎我們？
我們正玩得起勁，突然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶在向我們招手，我們便跑了過(guò)去，在老奶奶的敘述中，我們得知了情況，是這樣的：老奶奶是出來(lái)散步的，回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)鑰匙忘記帶了，想讓我們從窗戶(hù)里鉆進(jìn)去把門(mén)打開(kāi)，聽(tīng)完，我望了望滿(mǎn)是油煙的窗戶(hù)，又看了看智力，連忙說(shuō)：我身子比較大，鉆不進(jìn)去。實(shí)際上那窗戶(hù)很大，我完全可以鉆得進(jìn)去，只是嫌窗戶(hù)太臟了而已。老奶奶聽(tīng)了我的話(huà)，又焦急的看了看智力，可能是老奶奶的眼神感動(dòng)了他吧，只見(jiàn)他小聲的說(shuō)了一句：老奶奶，我來(lái)幫你開(kāi)門(mén)！，說(shuō)完，便把手拉著沾滿(mǎn)油煙的窗戶(hù)，腿用力的一蹬，打開(kāi)了窗戶(hù)，頭向里面鉆去，好幾次他的頭讀撞到了欄桿上，可他沒(méi)喊疼，堅(jiān)持鉆了進(jìn)去。眼看著整個(gè)身子都要進(jìn)去了，可是她的腿卡在了欄桿里，這時(shí)，老奶奶把她向上一推，整個(gè)身子就進(jìn)去了。
打開(kāi)了門(mén)，老奶奶拿出五元錢(qián)，要給智力，可他搖搖頭說(shuō)：老奶奶，你拿著吧，這點(diǎn)忙不算啥！老奶奶還硬把錢(qián)往智力的手里塞，只見(jiàn)他看了看老奶奶沾滿(mǎn)油煙的手和衣服說(shuō)：我還要回家去寫(xiě)我的作業(yè)呢！說(shuō)完就拉著我跑了回去，而我的臉，紅的像個(gè)大蘋(píng)果一樣，慚愧極了。
我的朋友就是這樣一個(gè)男孩，他助人為樂(lè)的品質(zhì)讓我十分敬佩，我想我也做一個(gè)像他那樣的人，永遠(yuǎn)都要有助人為樂(lè)的品質(zhì)。
關(guān)于我的朋友的作文_寫(xiě)人作文15
生活是一部劇本。從一開(kāi)始，就不受控制地向前譜寫(xiě)著什么。形形色色各種各樣的人，突然的出現(xiàn)在劇本當(dāng)中，認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，那都是緣分。
我有一個(gè)陽(yáng)光般的童年，小學(xué)時(shí)人很多，互不相識(shí)卻又在一班里很正常。只是一個(gè)女孩引起了我的注意。在歡鬧的操場(chǎng)上，只有她一人靠在墻上望著遠(yuǎn)方。恬淡的表情，卻不時(shí)流露出屢屢憂(yōu)傷。
我鼓起勇氣，問(wèn)：可以交個(gè)朋友么？她轉(zhuǎn)過(guò)身，用手拉起我的手，可以。只是這樣，從此我們倆再也不形單影只了。
慢慢地，我理解了她許多的秘密。她的爸爸媽媽離了婚，去了遠(yuǎn)方，她跟著奶奶生活在這個(gè)城市里，早早了解了世態(tài)百般悲涼的她變得堅(jiān)毅而又脆弱。她把我當(dāng)成知己，緩緩地傾訴著遠(yuǎn)方的事情。
當(dāng)小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)的那一天，閃亮的金色絲綢鋪蓋上大地時(shí)，她的背影突然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，抱住了我：如果努力，我希望我們能夠上一所初中。我楞住了。這句話(huà)飄忽著，在年末的九月卻實(shí)現(xiàn)了。
大家都去軍訓(xùn)的時(shí)候，我和她因沒(méi)有軍訓(xùn)服而留到了教室里。她變得既熟悉又陌生；剪了一個(gè)小子頭，卻依然笑著對(duì)我說(shuō)，你的畫(huà)風(fēng)變好看了。至此，我的記憶便一片模糊了。她最終還是轉(zhuǎn)學(xué)到外省了，只留下一條告別短信，一條極短的告別短信：希望在某一天，還能遇見(jiàn)。
也許沒(méi)有人會(huì)記得她，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。她就如深秋的落葉一瞬間便落到地上，卻在我心中留下了深深的擦痕。由那條短信留下的聯(lián)系方式，我一直沒(méi)有勇氣去撥通。我想在許多年后，省去中間繁雜的蛻變過(guò)程，直接見(jiàn)到長(zhǎng)大后的你，就是不知道我們還能不能一下認(rèn)出雙方。
期待與你相見(jiàn)額那一天，我的朋友。
【關(guān)于我的朋友的作文_寫(xiě)人作文】相關(guān)文章：
關(guān)于我的老師寫(xiě)人作文400字匯總6篇（寫(xiě)人的作文）03-20
關(guān)于我的老師寫(xiě)人作文300字7篇02-22
寫(xiě)朋友的作文05-16
關(guān)于我的老師寫(xiě)人作文匯編十篇04-28