作文：朋友-初三作文

時間：2021-03-04 11:59:15 朋友我要投稿

作文：朋友-初三作文

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的作文：朋友-初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

作文：朋友-初三作文

作文：朋友-初三作文1

　　冬天剛過，春天來臨，萬物復蘇。一縷冬天的春風輕盈地穿過大地。它的腳步聲很輕很輕，但一切都聽到了。他們豎起耳朵一直在等待。哪里有春天，哪里就有草生長，哪里就有花盛開，哪里就有鶯飛。

　　在這個意味深長的春天，奇跡發生了！

　　當春風吹過大地時，樹葉“沙沙”作響。一個扎著小辮子的小女孩匆匆走過，抓著書包帶。她沒有同伴。無論是黎明還是鳥兒回到森林，她總是獨自匆匆。

　　黃昏和日落時，在地平線上系一條紅絲帶。女孩再次走在這條路上，直到她到達她家門前的小巷。她停下來，看著茂盛的植被。有一盆花，花盆破了，嬌嫩的花朵露出羞澀的面容，細細的軟根松弛下來，卻又怕抓不住腳下薄薄的泥土。那朵花是鳶尾。花很美。有些人形容他們很瘦，但無法隱藏他們的好顏色。薄薄的卷曲花瓣像少女的心靈，有點醉人。花莖很長，發出一種綠光，隨風輕輕晃動。有的嫵媚宜人，有的清新脫俗。

　　女孩輕輕上前，慢慢蹲下，然后盯著花。她輕輕撥開身邊的土，一點一點地放在花盆上，讓土包裹在根部。她停下來，看了看遠處的一家小商店，然后飛快地跑了過來，手里拿著一個紅色的大塑料袋。她慢慢拿起那個大花盆，裝在塑料袋里。小女孩帶回家一盆鳶尾花，一路很難回來。

　　媽媽問她這些花是從哪里來的。它們如此美麗，以至于有人忍心扔掉它們。她媽媽又找了一個大花盆，重新包裝。放在陽臺陽光充足的地方，倒點水...做完這些，女孩問媽媽:“媽媽，它會死嗎？”媽媽說:“對，它會死的。世間萬物皆有靈性，有生有死。”女孩又問:“還會開嗎？”媽媽說:“要不要打開？”媽媽說:“要不要打開？”“我當然希望！”女孩回答。“那就看你的了。”媽媽意味深長地說。

　　然而，女孩很困惑。

　　不久，花真的死了，只剩下一個光禿禿的莖，姑娘傷心地哭了。母親過來安慰女兒:“只要你照顧好它，它就會感受到你的心，它一定會開出更漂亮的花。”

　　我女兒聽她媽媽的話，每天都照顧她的虹膜。每天上學前和它說再見。放學后給它澆水，告訴它今天最有趣的事。漸漸地，女孩覺得自己并不孤單，因為有了愛麗絲的照顧，她的生活變得有意義和充實。在許多寧靜的夜晚，女孩向蝴蝶花吐露心聲。因為蝴蝶花包含了太多的秘密，所以圓球莖越長越大。女孩總覺得，也許有一天，它會裂開，露出里面的許多秘密！

　　最后，在小女孩的精心呵護下，它結出了一朵更美麗的花！比上一部好看！果然，它有同樣的秘密顏色，藍色。它在微風中輕輕點頭，對她說了一句話。女孩笑得像花一樣漂亮！

　　花兒對她說:謝謝你，你是我的朋友！

作文：朋友-初三作文2

　　我們每個人自出生便有許多朋友，朋友在我們的心中可以分為以下幾類：益友、諍友、損友、摯友、死黨、哥們兒等等等等。但對我們始終不離不棄、用生命去守衛、陪伴我們的，便只有犬，亦或者說是狗。

　　不知道大家有沒有聽過這樣一句話：

　　一只狗在主人的生命里或許只是一個片段，但在狗的一生中，主人卻是它的全部。

　　我們或許會因為一時好奇而養了一只狗，或許會因為可憐、同情而領養著一只狗。狗，在我們領養過后，在我們的生活中，或許，只是一個玩伴、一件玩物、一個隨時都可以丟棄的東西，而在它們看來，主人是它生命的全部，它的一生仿佛為它而活，它的生命會因主人的笑容而得到綻放，會因主人的愛護而永存。

　　曾經有過一只狗，為了讓主人丟棄毒蘑菇做成的湯，不惜自己以身試毒，以告誡主人，最后，主人因狗的舉動得以存活，而那只狗，卻永久地離開了人世，離開了主人。我想，如果當時有能讀懂狗語的人在身旁，那讀出來的，必然會是一抹笑容，一抹欣慰的笑容。它最后的遺囑，是讓主人好好的存活下去，它只希望主人快樂地活著。

　　狗，從生下來到死去，時間僅有幾年甚至最長的有十多年之久。這些，相對于我們人類，僅有十分之一，對于我們來說，一眨眼便過去了，對于狗來說，亦是如此。我們在十年中可以做很多很多的事情，例如：創業、組建家庭、旅游等等等等。而狗的十年，卻只是為了陪在主人的身旁，看見主人快樂，它就會高興的上躥下跳，看見主人傷心，它就想要狠狠懲罰罪魁禍首，看見主人生病，它不吃不喝，只希望主人能夠早點好起來。在我們傷心時，狗，是我們唯一的傾訴，我們將所有的煩惱通通說給它聽，有時還會罵它、吼它，誰有知道，他已經全部聽進心里去了呢？

　　狗，是這個世上，最通人性的動物，它善于察言觀色，它能夠讀懂人的一系列的變化及表情。在某些情況下，主人不用刻意的去說、去做，狗便能讀懂主人的心思，提前把事情做好。如果它的主人在狗臨終前死去，狗會不吃不喝，一動不動地待在主人死去的地方，它希望通過守護把主人的性命。哪怕這個代價是一命抵一命，它，也在所不惜。

　　這，就是狗。或許它們一生都默默無聞，又或是活得轟轟烈烈，它都是人類最忠實的朋友。它們不是人類，不具備人類的語言功能，但它們，卻有一雙可以看透一切，亦或是看透心靈的眼睛。不論最后狗的下場會如何，這首歌會一直傳下去，直到永遠。

　　你知道有一雙眼睛，清澈見底……

　　你知道有一種聆聽，看透我的心……

　　……

　　有種感情叫做懂

　　有種行動叫做等

　　有種默契叫做忠

　　有種信任叫做寵

　　有種快樂叫做瘋

　　有種分離叫做痛

　　就在那一刻世界安靜了

　　你不是我的朋友你是另一個我

　　就在那一刻世界安靜了

　　你是我的朋友是另一個我

作文：朋友-初三作文3

　　秋姑娘帶著碩果累累的秋天悄悄走了，冬爺爺帶著大雪紛飛的冬天，來到了人間，整個世界好像穿上了白衣裳。屋檐上，白茫茫的一片，連出氣的地方也被堵住了；車頂上，雨刷器也刷不掉僵硬的雪，就好像筆直的戰士站在那塊一動不動；河面上，結了厚厚的冰，就好像穿上一層厚厚的防護衣。有的小朋友在河面上滑冰，有的小朋友堆了一個大雪球，往河面上砸，“砰”的一聲，砸出了一個大洞，小朋友們喊道：“耶，終于可以釣魚嘍！”

　　兔媽媽想給兔娃娃做一個可愛的雪人。她用一個大雪球做了雪人的身體，用了一個小雪球做頭，用兩串紅紅的冰糖葫蘆做紐扣，用一根紅辣椒做嘴巴，用兩粒黑色的紐扣做了眼睛，用一根長長的胡蘿卜做鼻子，用樹枝做手臂，大功告成。誒，好像差了點什么，哦，用水桶做帽子，再圍上一條圍巾，雪人就不會受冷了。

　　雪娃娃眨眨眼睛，伸著胳膊，變成了一個真娃娃。小白兔開心極了！

　　雪娃娃和小白兔手一邊走，一邊唱歌，很快來到到了山頂。小白兔說：“咱們來滑雪吧。”雪娃娃說：“可以呀！但是別被我超了哦！”她們穿好鞋子，抓好雪橇，一起喊：“三，二，一，開始！”雪娃娃像離弦之箭，北風從耳邊呼嘯而過，輕輕松松下去，穩穩停在了山下。小白兔用力一跳，雪橇快如鬼影，又像獵豹在飛馳，小白兔嚇得心里“砰砰”直跳，到了山下沒剎住，栽了一個跟頭，等她爬起來時，已經變成了一只小雪兔。雪娃娃哈哈大笑，小雪兔也跟著笑起來。接著，她們走向了空曠的雪地玩起了打雪仗，小雪兔抓起一個大雪球向雪娃娃扔過去，雪娃娃往右一閃，雪球擦肩而過。小雪兔又抓起一個雪球扔過去，雪娃娃輕輕一跳，雪球從腳下穿過。小雪兔不管怎么樣打，雪娃娃蹲、躲、閃、跳，毫不費力，輕松如也。而小雪兔大汗淋漓，上氣不接下氣。雪娃娃和小雪兔玩得不亦樂乎，高興極了。

　　她們玩累了，回到了家，小白兔一進家，倒下就睡。雪娃娃覺得很冷，就往火堆里添了把柴，一下子，房間里熱氣騰騰，就像燒開的水壺，雪娃娃連忙走出房間。火越燒越旺，一不小心燒著了旁邊柴堆，房子著火了。小白兔卻一點也不知道，還在呼呼地睡覺呢！雪娃娃看到房子里冒出的濃濃黑煙，迅速朝小白兔家奔去。到了屋里，她冒著嗆人的煙，燙人的水，到處喊：“小白兔！你在哪兒！”雪娃娃終于找到了小白兔，她抱著小白兔跑了出去，把小白兔放在地上，進去救火，一次、兩次、三次……火終于滅了。雪娃娃也化成了水，慢慢升上天空變成水汽，最后變成一朵既美麗又有愛心的云朵。

　　小白兔醒了，知道是雪娃娃救了他，心里非常感動。他每天都要看看那朵愛心云，因為那是他最好的朋友。

作文：朋友-初三作文4

　　“朋友一生一起走，一生朋友不在有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒！”這首歌大家一定不陌生吧。朋友是我們一生中最重要的人！朋友之間應該互相幫助！

　　記得那時一次期中考試過后，我的成績不堪入目，我失望了。不知道該怎么辦，這么殘酷現實令我無法接受。我失去了往日活潑的一面，開始變得孤僻起來，不愿與人接觸。我的天空好像失去了多彩的顏色。

　　正在我不知所措的時候，我的死黨大毛看不下去了，拽著我說;"你不覺得你變了嗎?你還夠堅強嗎?一次考試成績就把你擊垮了？我們是好朋友，我們共同努力，我會幫助你的。有福同享，有難同當！“我可以嗎？”“可以的，一定行的！”大毛的一句話讓我有了信心。“我一定行的！”說完，我們都笑了。

　　從那以后我們兩個行影不離，幾乎連洗手間都一起去，我已有不會的題就向她請教，然而大毛呢？也是人耐心的幫我解釋每一道題。講一遍不會就將第二遍，第二遍不行就繼續講，直到我懂為止！

　　果然在第二次考試中，我取得了優異的成績。拿到成績單后，我高興萬分，正在這時，大貓跑過來說：“怎么樣？我說過你一定行的！還滿意吧？”我們都笑了。這就是我的好朋友大毛給我的支持，使我取得優異的成績。

　　朋友之間應該互相幫助，互相關心，互相學習，互相......朋友之間不就應該這樣嗎？

作文：朋友-初三作文5

　　“在這分別的路口，微笑看著時光遠走，是你的陪伴，溫暖了整個孤單季節”旋律在耳畔響起，那一幕幕場景如電影放映般在腦海浮現。讓我們手拉手一同走到人生的盡頭。青春是瘋狂的是充滿激情的是永生難忘的，一句“再不瘋狂我們就老了”鑄就了多少朋友之間的美好回憶。凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗在風里，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷。

　　雨水打濕了散落的頭發，淚水泛紅了眼睛，卻沒打散我們緊握的雙手，沒有阻止我們邁動的步伐。雨，沖刷了我們的玻璃心，帶走了我們陰霾的天氣，天空放晴我們也釋然而停。停下腳步，我望著她說“不要不開心了啦，笑一笑嘛，丑死了”她甩甩頭發，一手掃去臉上的水珠，聳了聳肩說“哪丑了，不就是狼狽了點么”相視而笑，靜靜相擁，感受那一刻心跳動的節奏。操場上無盡的前方，仿佛就像我們的人生之路，有直道也有彎道，但終是相伴而行。等待、……也許并不容易；傷害……卻輕而易舉。朋友間的爭吵相離，漸行漸遠，讓原本熟悉的兩個人都心如刀絞。曾經那日暮時分，我們在夕陽余暉的籠罩下說：“閨蜜一聲大過天，無人相伴有我足矣”在某年某月某日，正午時分，她說我們談談吧。兩個人坐在操場上，望著前方。呆坐在眼睛里的空洞和茫然，凝結成氤氳的哀傷，在青春的天空漸漸延伸和漫散。

　　她平靜地問我：“我們怎么變成這樣了？一切都不一樣了呢？說好等你想開理我最后卻是這般對我？”我無言以對，抑制著內心翻滾的熱潮，轉頭看向她那認真的臉龐說：“不知道也不明白自己怎么了，就是想逃開你。”她苦笑：“你的一句不知道，讓我想走近你像以前那樣聊天說話卻不敢打擾你，選擇在一旁看你跟她人談笑風生。我的等待換來的卻是一句“我不知道”。”刷的一下，我眼淚就如開到最大的`水龍頭嘩啦啦的留下，帶著哭腔的說；“對不起，我不想這樣。可是內心仿佛有一個天使一個惡魔，每次看到你我想跟你好好說話好好玩卻總是矛盾的讓自己一個人。”“我要讓我的微笑和悲傷成為你這一生的刻痕，你想要放棄和你想要忘記的，一切都重新變得那么美麗。你不喜歡是不是？那么它永遠不會再看到了。你開心了么？”我聲嘶力竭的埋頭哭泣。我真的愛你，閉上眼，以為我能放棄，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己。她一把抱住了我，那一顆顆淚珠滴落我的手上，在耳邊輕語：“你曾說過不分離，要一直一直在一起，現在我想問問你，是否只是童言無忌？”你若不離我便不棄，你若想離我亦在后相守。

　　朋友別哭，我依然是你心靈的歸宿。朋友別哭，要相信自己的路。紅塵中，有太多茫然癡心的追逐。我會一直陪著你。哭過笑過，更加彌足珍惜，愛過傷過，更加不舍離去，習慣在旁跟難以放棄，未來的路，風雨同程，相陪走到底。

作文：朋友-初三作文6

　　打開CD機，換了一個舒服的姿勢，我靠在沙發的懷里，看到對面墻上那張畢業集體照，一張張渴望的臉，眼睛里全是金黃的陽光，那是孩子的驕傲，于是，忽然想起：

　　忽然想起

　　那個時候是畢業迎考的日子，是一段單純可是近乎殘酷的時光。在一種抬頭仰望和低頭注視的姿勢里，構想自己遙不可及卻又步步逼近的未來，構想那個很寬敞，很明亮的中學校園。

　　小D一直在我身邊。她是個純得透明的人，快樂而簡單地生活在陽光下，她讓我相信，快樂是會傳染的。

　　禮物

　　小D了解我的壓抑。她什么也不說，只是陪我。

　　一個人的晚上，憂郁的我在讀憂郁的文字，四維的《幻城》，忘記了收音機的聲音的存在。

　　“一位叫做小D的女孩為她的朋友點一首歌，燕姿的《逃亡》。她想對她說，其實我們有很多時候需要一個人去承擔一件事，一個人去掌握。既然已經決定了，就要好好走下去！”

　　“我站在靠近天的頂端/張開手全都釋放/用月光取暖/給自己力量/才發現關于夢的答案/一直在自己手上/只有自己能/給自己力量。”

　　我一向對“小D”這個名字很敏感。于是我聽到了這則祝福，我也知道小D說的朋友就是我。因為，我是她惟一的朋友。

　　這是我第一次收到這樣特別的禮物。我笑了，笑得淚光，有如鉆石一般掉落下來。

　　因為是朋友

　　在順利通過考試后，就面臨分別。

　　想起它，總讓我尖銳地疼痛。習慣了我不開心，你陪我一起沉默；習慣了和你同行時走在你的右邊；習慣了與你異口同聲的默契；習慣了你突然出現說一起去玩。我們彼此習慣，我們一起哭一起笑，一起在書店逛到無黑，一起站在站牌前看這輛車會把我們帶到這個城市的什么地方。

　　我怕，怕站在沒有朋友的地方，一個人，寂莫無助。

　　畢業那天，小D像往常一樣牽著我的手過馬路。在喧囂的車流間，我輕輕地說：“無論你在什么樣的處境，我都會在你的身邊，不要說你的身邊空了，永遠不要。就算有一天，我們不在一起了，也要像在一起一樣。”

　　小D回頭看著我，臉頰上閃著晶瑩的東西，說：“因為，我們是朋友。”

　　CD在運轉，樸樹在唱：“這是個旅途/一個叫做命運的茫茫旅途/我們偶然相遇/然后離去/在這條永遠不歸的路。”聲音很純，讓我想起很純的小D。世界上的人數不勝數，大家都沿著自己軌跡穿梭于街市。命運安排我們相遇，相知，相伴，給彼此以安慰、溫暖以及愉悅。我感謝上蒼，因為它讓我們遇見很多人，感觸到很多愛。

　　親愛的你，請珍惜你身邊的每一個人，每一份愛。

作文：朋友-初三作文7

　　周國平曾經這樣說過：狂妄的人自稱命運的主人，謙卑的人甘做命運的奴隸。除此之外還有一種人，他追逐命運，但不強求；接受命運，但不膽怯。走運時，他會揶揄自己的好運；倒運時，他又會調侃自己的厄運。他不低估命運的力量，也不高估命運的價值。他只是做命運的朋友罷了。

　　在坎坷的命運面前，我也只做命運的朋友。

　　“做命運的奴隸”，屈從于命運與生活的安排，在失敗、厄運面前一蹶不振，心灰意冷，當然為人們所舍棄。像貝多芬那樣“扼住命運的咽喉”，向司馬遷那樣“腸一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但畢竟生活得有點悲壯，有點沉重。而把命運當作朋友，坦然樂觀的面對命運與生活所給予的一切，往往會生活的既積極又滿足。

　　貝多芬把命運當作對手，頑強的與之抗爭，精神可嘉，但雙耳失聰已經是無法改變的事實。命運與生活是公平的，在這一方面關上了你的一扇門，就會在另一方面給你打開一扇窗。把命運當作朋友，積極樂觀的接受這一切，才能保持心境的寧靜。

　　面對命運的捉弄，霍金的臉上充滿恬靜的微笑，用還能活動的手指艱難的叩擊鍵盤：我的手指還能活動，我的大腦還能思維，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心……看到這一場景，我們感動得不是他曾經的苦難，而是他直面苦難時的堅定樂觀。人生如花開花謝，有得有失，有苦有樂。如果甘做命運與生活的奴隸，那只能在郁郁中抱憾終生；如果非要做命運的主人，在逆境中承受命運的折磨，頑強與他抗爭，盡管也可能成功，但畢竟生活得有些悲壯；只有把命運當作朋友的人，才會坦然地接受一切，積極地去面對它。

　　于右任飽經滄桑，一生淡泊，有人問其高壽的秘訣，他指著客廳高懸的字畫，笑而不語。墻上一幅寫意的蓮花圖，旁邊一幅對聯：不思八九，常想一二。橫批：如意。

　　人生不如意事常八九。倘若心為物役，患得患失，就會被悲觀絕望充斥心智，人生的路途注定是如負重登山，舉步維艱。常想“一二”，就是用心感恩、慶幸，珍惜人生中那如意的十分之一二，最終以那份豁達與堅韌去化解并超越苦難。

　　人生坎坷，每個人都會遇到幸與不幸。面對幸運，我們應感激命運的恩賜；面對不幸，我們也應該帶著感恩的心態感謝命運朋友的恩賜。每個不幸的人都是被上帝咬過一口的蘋果，缺口越大，說明上帝特別喜愛你的芬芳。正是帶著這種感恩的心態，不少殘疾人戰勝了自卑，和正常人一樣生活的瀟灑自如，不少下崗、失業、破產的不幸人才坦然地接受一切，積極樂觀的開始新的人生。

作文：朋友-初三作文8

　　我要轉學了，可是我心中并沒有一點或是一絲的舍不得，或許這是短暫的吧。不是有人說嗎，只有失去才懂得珍惜……

　　以往老和我斗嘴的男孩心里該很開心吧，新學期一到，他們又會多一個朋友，少一個敵人了。我這次轉學不過是父母要到外地工作2年，兩年以后，（期待的目光望著學校）我會在回來的，會再回來“大戰”的。

　　怎么，舍不得啦？隨著一聲聲音，我轉過頭去，這不是我們班愛和我斗嘴的同學嗎？怎么會在這兒？“你們在這干嘛？”我問道。“看某人依依不舍唄。”“誰是某人”？“你知道的，對了，某人，我們訂了一個蛋糕來慶祝，歡送你走，怎么樣，我們還算夠義氣吧？”“哼，誰知道他們又想些什么”我心想“星期六，地點是我家，去吧，某人”“好啊！”我口頭答應了。

　　星期六，我當然去了。像我這樣一諾千金的人，怎能不去呢？

　　我一進門口，嗬，還真有一個蛋糕。不一會兒，他們就來了，“歡送儀式現在開始”其中一個說，并眨眨眼。突然，他們紛紛把手向蛋糕伸去，抓起蛋糕就朝我丟來，我當然狼狽地轉身就跑，我飛快地跑著，身后余留的是他們一串串的笑聲……

　　你們等著吧，兩年后，我又是一條好漢，這個“深仇大恨”我記著，等我重出江湖的那一天，我要你們也嘗嘗蛋糕的美味……

　　星期六，我當然去了。像我這樣一諾千金的人，怎能不去呢？

　　你們等著吧，兩年后，我又是一條好漢，這個“深仇大恨”我記著，等我重出江湖的那一天，我要你們也嘗嘗蛋糕的美味……

　　……

作文：朋友-初三作文9

　　又到了這個路口，我習慣地停下，轉過頭，讓日光隨著左邊空蕩蕩的路一起被遠處的地平線切斷。恍惚中似乎又看到了xx的身影刺破濃重的晨霧向我奔來，邊跑邊嚷著：“小魚，小魚，我準時吧？”伴隨而至的是她那溫暖的笑容……我收回視線，慢慢往學校走去，在寒風中想念xx那可以融化堅冰的笑容。

　　我從來沒有想過，有一天這長長的路要由我獨自一人來走。走在路上，我甚至還可以聽見她那有節奏的腳步聲，可以聽見她說話的聲音和銀鈴般的笑聲；可是，我伸出冷冰冰的手后，卻再也觸不到她那柔軟、溫暖的掌心，只能在空中僵硬，任由寒風吹。

　　或許，每個人都是一樣的：只有當失去后，才知道珍惜。而我現在知道珍惜了，卻也僅僅是因為我失去了。突然想起當初和xx一起上學、回家的時候。那時，我遇到同路的同學，都會閑聊幾句，xx就會生氣不理我；我就很不買賬地也不理她，但此時我顯然已失掉了聊天的興致，結局是xx在前我在后地走著，誰也不愿低頭。因為我從沒想過在下一個轉角xx會消失不見，我一直理所當然地認為她會一直走在我前面或走在我邊上，陪著我。

　　現在想來，xx的愛生氣純粹是因為珍惜我，這一路上也有許多是她的同學，可她從未搭理過他們，她心里那個名為“好朋友”的房間里永遠只住著我一個人。一個人走在路上，眼前依舊是熟悉的風景，才明白“物是人非”原來是如此殘酷。

　　以前每個星期六，我和xx都手牽手去離家很遠的書店，熟悉的街道在黑夜的映襯下顯得神秘而可怕，待我們到達書店，掌心早已沁出細密的汗珠。xx并不十分愛看書，每次都是陪我去的，而我一看書就會非常安靜，不發出聲音，也聽不見外界的聲音，即使聽見了也不會有太大反應。所以每當她用超過分貝的聲音對我吼“銀小魚，我要和你絕交！和你絕交”時，我總是抬起頭一臉平靜地望著她，而她瞪大眼睛，無奈又無辜地說：“喂，我要和你絕交唉？你聽清楚了嗎？給點反應好不好。我……算了，看你的書吧。”說罷，靜靜坐下修指甲……

　　現在，我再也不會在周六的晚上去書店，因為走在黑夜里身邊沒有xx的感覺是：無依無靠。我會乖乖呆在家里，坐在書桌前發呆或者修指甲，而我也終于明白xx為什么在我看書時總愛修指甲，那是因為寂寞、因為無聊。

　　有一回上街，看見一個粉色的海豚，突然記起xx喜歡粉色又喜歡海豚，所以狠狠心沒買自己喜歡的藍色海豚，而買了粉色的要送給她。

　　其實，我的目的是想見見她，順便看看她的新家。到了她家才發現她也剛好買了個禮物送我。回到家拆開包裝我就哭了，因為進入我的眼簾的是我很喜歡的藍色海豚……

　　記得xx搬家前曾對我說：“我是雁，注定在天上飛；你是魚，注定在水里游。我的夢在藍天，你的夢在碧海。我們的路是不同的，但只要心在一起，我們就永遠不會分開。”或許，她是對的，只要心在一起就夠了，道不同，也可以永遠是朋友。

作文：朋友-初三作文10

　　“誰能夠劃船不用槳？誰能夠揚帆沒有風向？我能夠劃船不用槳，我能夠揚帆沒有風向。但是，朋友啊，當你遠去的時候，我卻不能不感傷！”真的，當朋友遠去時，內心的千言萬語只能用淚水來代替。

　　天下無不散之筵席。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。對啊，總有宴罷人散的一天，總有各奔東西的一天。傷離別的一幕不忍再回首，曾經約定要保持聯系，要彼此寫信，通電話，發E-mail，但，其結果又如何呢？

　　真的分別了，各自又投入到自己新的繁忙的學業當中去了，又有幾人還記得當初在悲傷中那最值得期待的約定呢？又有幾人還有心去經營那早已各奔東西的友誼呢？現實無情剝奪了本應屬于自己的時間，更重要的是那份熱情的友誼因經不起距離的沖刷，冷卻了！當初曾那樣興致勃勃地幻想收到朋友來信來電的興奮與激動，而現在呢？唯有呆呆地坐在那兒，失望地抱怨：怎么會這樣呢？

　　對啊，為什么會這樣呢？當初的約定依然在耳畔回旋，但思緒已沉寂下來了。也許是因為已不在同一個世界了吧！思想，環境的改變拉遠了我們彼此之間的距離，拉遠了當初曾經緊貼在一起的心。我曾幾度提筆想給曾經“患難與共”的好友寫信，但卻不知該寫些什么內容。絞盡腦汁才好不容易擠出了幾句話。信寄出去后，我便耐心地等待著好友的回信。等了一天又一天，一星期又一星期，漸漸地，我失望了，也不想去等待什么了。

　　幾周后，我與好友電話通話，我從他口中得知他曾經想給我寫信，但卻不知該寫些什么，幾度提筆，最后還是套上了筆套。無奈地趴在桌上無所是事。

　　我麻木了，為何會如此，當初的欣喜與期待如今成了泡影，就如水中花，鏡中月，成了過眼云煙。就如同一個即將結束的旅行團一樣，分手前曾約好要互寄旅游心得，要給每一個人發旅途中拍攝的精美照片。可是，各奔東西后卻都沒有了去向，沒有了聯系。也許，我們的友誼就像這個旅行團，分別后因為不在同一個“世界”而拉遠了距離。

　　心，沉默了下來，靜靜地沉思著……友誼不能再這樣尷尬下去，不如讓這份友誼在最完美的時刻離去。或許，彼此都會有些感傷，但是，這份曾感動過我們的友誼將銘記在心。大家已身處不同的“世界”，何必再無休止的糾纏下去呢？勇敢地說聲“再見”，用力地揮揮手，讓這份友誼埋藏在我們心底。

　　再見，朋友，讓我們為對方默默地祝福。偶爾哭紅雙眼，彼此一定會了解，這是我們心中另一種完美！

　　回憶的畫面，記錄的語言，我的心思始終是你手中長長的線。帶著彼此的思念，希望與祝福，讓我們在各自的世界飛得更高更遠，毫無包袱地飛，飛越世界的地平線，去迎接第一縷燦爛的陽光！

作文：朋友-初三作文11

　　我的好朋友是韻韻姐姐，她13歲，是保定市十七中初一的一名學生，她是一位會關心別人的人，我非常喜歡她!

　　她的頭發短短的，頭發簾兒斜斜的，笑起來時，眼睛像一條線，看上去甜甜的，很溫柔的感覺。

　　她喜歡黃色，愛穿運動服，愛和小朋友一起玩兒。

　　我們幾家人一起聚會時，她總是照顧我們幾個弟弟、妹妹們，給我們夾菜……我們都很喜歡姐姐，我以后要向她學習，照顧比我小的孩子們。

　　這就是我的好朋友韻韻姐姐。

　　我很敬佩一個人，他就是我的朋友李磊，說起他，有很多優點值得我去學習。

　　他是一個助人為樂，待人禮貌的少年。他身體好，學習好，品德更好。很少說話，選如過很多次三好學生。

　　我腳扭傷后，我們的教室在二樓，他就扶我上樓梯。俗話說：在家靠親人，在外靠朋友。沒錯，我很羨慕他那助人為樂的精神。他還很勤奮，一次老師把作業布置完，下課后，他沒出去玩，作業寫完了，才出去玩的。

　　在美術課上我忘帶彩紙，他借給了我。我很高興，他一次一次的幫助我，我也要伸出手去幫助他，讓我們永遠成為好朋友，讓我們彼此去體會。

　　他助人為樂的精神，值得我去學習。我有這樣的朋友，我感到驕傲，也很自豪。

　　今天，我去姨姥家看兩只可愛的小狗：一只叫球球，一只叫毛球。我坐在躺椅上，球球用可憐的眼睛看著我，好象在說：“你怎么不讓我坐啊?”我抱起它，它用舌頭舔著我的手。

　　另只狗叫毛球，它是一只中型犬，它是英國的一種狗叫湖畔綆。它長著尖利帶鉤的的牙齒，它象個小老頭似的，毛長得都把眼睛蓋住了，它有象香腸一樣直的尾巴。它可霸道了，我跑到它的前面，它就咬我的褲子。它倆都怕鞭炮。

　　它們都成了我的好朋友。我特別喜歡球球。我在姨姥家住了三天，我要回家了，我戀戀不舍地離開了我的好朋友。

　　我有一個好朋友她叫付朝陽。她很可愛，扎著一個馬尾巴辮，戴著黃辮花，著紅色的毛衣，很討人喜歡。

　　她：很愛交朋友，也很愛幫助別人，比如說：“我有不認識的字她就告訴我。有一次上美術課我沒有彩筆水，是她借給我的。我要向她學習這種助人為樂觀精神。

　　有一次我們鬧別扭了。我和她一起玩口袋的時候，我不小心把口袋弄濕了。付朝陽說：“你把我的口袋弄濕了?”我說：“我不是故意的。”付朝陽很生氣。過了幾天，我送給她一個紙蝴蝶，我們就和好了。

　　小朋友我還有很多好朋友。朋友之間要真誠對待，互相學習，互相幫助。

作文：朋友-初三作文12

　　前段時間因一件較棘手的事，輾轉反側不能眠，深夜里，睜著眼，腦中卻如同掃描器一般一遍遍收索記憶本里的名單，一個，兩個，三個……經過逐漸的斟酌、篩選，我把這幾個人定位是我的智囊團加后備軍。

　　之所以是這幾人，是因為我們不是在人生的道路上，不期而遇的或有利用關系的玩伴。

　　A是我的一個好朋友，如同發小，兩人同吃同住，連成家的對象都是表兄弟，那時的我們是多么堅信，今生友誼常駐，是傳說中的天長地久；

　　B是同學，畢業后走仕途，較順，聰明、理性。也曾多次遇事救援，三言兩語便能點播的心頭明亮，讓你不得不嘆服他越來越成熟的老練；

　　C是畢業后十幾年未見，前不久才有聯系的老校友。十幾年不見，當年不得志的他已成為今天吃俏的房產開發商，給我留電話時，有種不容置疑的肯定：“有事要我”；

　　D是一縷春風、一片暖陽、一首情歌、一杯紅酒。天冷，會及時提醒你添衣，就連很平常的周末，也能收到一聲問候。每一條短信都是那么及時、體貼，讓你能感受到被牽掛的暖暖的感覺；

　　隨后，又撥出了兩個電話。

　　在今天蟬羽般的人際關系中，能有以上幾位知心的朋友，夫復何求？

　　當我把求助的事如實告知時，炎炎夏日的那一絲涼風瞬間即逝；A說夫當家，自不做主；B利用關系給我介紹了兩個朋友，皆無果；倒是C，那種自責的歉意，讓我不知該如何去安慰他……

　　夜如此漆黑，而我越來越不能眠！

　　著急上火，引發了扁桃體炎，吞一口白開水都如梗在喉，我開始置疑自己也許不該有這樣的臆想，一個小女子能做多大的事呢？

　　沏上一杯茶，閉上眼，厚此薄彼的我突然想到那個一度模糊的身影，一直被我淡漠的一個人。淡漠他是因為我認為自己比他更成熟，而他在這些年里，每次街頭上匆匆的一面，亦見他如當年一樣靦腆的讓人感到好笑。

　　電話里，我三言兩語將事情簡述，只聽他一句，你把那個老總約出來，我和她談。十分鐘后，我把他們約在了一起。產品、收益框架、公司背景等等一系列的了解后，他說，我要。金額也讓大家吃了一驚。

　　街市上，望著這對夫妻，我一時不知如何開口，倒是他輕輕一句：“朋友，一生一世”！

　　慢慢人生路，會不斷地擁有也會不停地失去，這是任誰都無法抗拒的不爭的事實。為何有人身居豪室，依然感到心靈在漂泊？我想，那也是在繁華生活中，少了這一片友情的綠蔭吧。

　　淺淺的含笑，深深的感動，是因為，一生朋友，你會懂！

作文：朋友-初三作文13

　　朋友，他會在你絕望時給你希望，就如同在沙漠中絕望的你看到了一泓清泉；朋友，她會在你失落時給你快樂，就如同在雨中失落的你看到了一座彩虹；朋友，他會在你失敗是給你鼓勵，就如同冬日里的一縷陽光照在了你的身上；朋友……

　　朋友一個老生常談的話題，因為無論在何時何地我們都需要朋友的支持，鼓勵和幫助。

　　在我的初中生活里我也有一個非常要好的朋友，每天我們倆都形音不離，好像我們倆總有說不完的話，談不完的心。有一次中午放學時天陰沉沉的好像要下雨，她一直在猶豫要不要在食堂吃飯，經過了一次激烈的心理斗爭后她決定回家吃飯。我當時很開心，因為這樣在我回家的路上有個人陪伴著我就不會顯得太無聊了。

　　可是剛走到半路上，天中又下起了小雨，她抱怨著說：“早知道就在食堂吃飯了，要是在食堂吃就淋不到雨了。”她隨口抱怨的一句話卻深深地印在了我的心里。我為了每天能陪她一起放學，每天都走一條坑坑洼洼的小路，我還是沒有抱怨一句，因為這件事連續幾天，我們都沒怎么說話。

　　這樣的情況一直維持到一次體育課。

　　在一次體育課上，老師說要測800米，這可把我給愁壞了，一向體育不好的我再加上這不湊巧的感冒著實讓我有些力不從心。再跑之前她說她要和我一起跑，我沒有給她答復，因為我不知道該回答她什么。老師說：“跑。”所有的人就像脫韁的野馬，瘋狂的奔跑著，我一直慢悠悠的，而她就像事先約定的一樣跟我一起跑。為了盡可能的不拖累她，我加快了速度，而她也一直在我身旁，我突然感覺這世界仿佛只有我們倆。

　　終于我支撐不住了，漸漸地我的步伐慢了下來，頭暈惡心這些癥狀也莫名其妙的出現了，我的腿好像已經再也支撐不住我的身體。而她也停了下來陪我她的眼神里充滿了恐懼和不安。她不停的問我怎么樣了，有沒有好一點，要不要叫老師她話一句接著一句的說，而我一直說我沒事。在我們停在那里時有不少同學從我們身邊跑過，有的同學只是簡單問了一下，而有的同學就當沒看見，可能大家都覺得為了這樣一件事放棄自己的比賽，或讓自己的名次靠后不值得吧。而她卻一直陪在我的身邊，在我最需要幫助時是她給了我溫暖。

　　我緩了一下感覺好多了，于是我們又跑了起來。這時我感覺這世界又仿佛只有我們倆，我們堅持著跑完了全程。我到達終點時我覺得天是格外的藍，陽光是格外的燦爛，空氣又是格外的清新，盡管我感覺有些累，但我是快樂的。

　　萬兩黃金容易得，知心一個也難求。真正的朋友是能與你患難與共的，而這樣的朋友在你的一生中有又能有幾個呢？正所謂——平生知心者，屈指能幾人？真心你現在的朋友吧。不要失去了才懂得珍惜。

作文：朋友-初三作文14

　　對手，亦是朋友。就像競爭與人情，看似對立，實則共生共榮，缺一不可。如果說競爭是推動人類文明之舟的巨浪，那么人情就是那高高揚起的風帆，指示正確的方向，使人類走向繁榮，共贏，而不至滑向互相攻擊的深淵。競爭讓社會發展，人情則讓社會溫暖，競爭與人情并行，社會才能和諧，健康前行。

　　總從工業文明的喧囂打破了數千年的農耕文化的寧靜，人類就越發迅速地步入了有個充滿競爭與矛盾的時代。然而生產關系的大飛躍卻沒有使人際關系更密切，反而逐漸被冰冷的人情占據。此刻，我們該何去何從？

　　如果沒有競爭，社會這艘航母將缺乏前進的動力，先進與落后間的一次次爭奪，推動了歷史的洪流滾滾向前。物競天擇，優勝劣汰似乎是歷史前進的永恒真理。如同規律一樣，激烈的競爭之后，總是會有嶄新的事物出現，比如半殖民地半封建社會的舊中國資產階級與封建勢力的論戰促進了中華民族的覺醒，就像上世紀那場關于真理標準問題的大爭論，使先進的中國人此后尋找到一條發展國家的繁榮之路，當今社會，競爭更多地表現為同行業間的對抗，商界的人才，資源競爭，學術界的辯論等等。由此，強者勝出，弱者敗退；由此，也出現分化，矛盾叢生。面對這樣的現實，用什么來協調人際關系，把握人類自身的發展呢？

　　答案，當是人情。人情如同雨露，滋潤著競爭的火焰燎過的焦黑土地；人情就像陽光，給冰冷殘酷的競爭中掙扎的人們溫暖的關懷。人情是友愛、幫助、扶持，人情亦是寬容、理解、信任。缺少了人情，人類就脫離的本性。惟有和諧的人際，才是人最終的向往。

　　2008年奧運會宣傳片中，曼德拉一襲白衣，如同象征和平的白鴿，親切和藹地說：“奧林匹克，十六天的對手，一輩子的朋友。”這話著實讓人深深感動。是啊，賽場上的頑強拼搏是使命，場下的誠摯交流，和平相處才是奧林匹克精神精髓的體現啊！

　　請記住，對手，亦是朋友。場上的角逐使彼此都能進步，場下的親密對話亦讓彼此都感受到關懷，讓社會處在溫暖包容的氛圍中。競爭在人情中興衰，人情伴隨競爭前行！

作文：朋友-初三作文15

　　“命運”這兩個字對所有人來說都不陌生。每個人都有自己的命運，每個人的命運都不相同。在命運面前，有的人選擇狂妄，他要做命運的主人，掌控命運；有的人選擇謙卑，他甘做命運的奴隸，讓命運掌控他；還有一種人，他不做命運的主人也不做命運的奴隸，他只做命運的朋友。選擇做命運的朋友的人，他照看命運，但不強求；接受命運，但不膽怯。他在駕駛生命之舟時，爭取用自己獨特的方式去對待時起時伏的海浪，去創造生命的華章。

　　喜歡沖浪的朋友一定知道，海浪的高低強弱并不隨人的意志而改變。海浪的起伏是自然現象，我們不能改變它，但我們可以用一種特殊的方式對待它，那就是順著它的形勢走。海浪高時，我們沖得高一些；海浪低時，我們沖得低一點；海浪勢強時，我們沖得猛一些；海浪勢弱時，我們沖得柔一點。如果你用以上的方式沖浪，你就做了海浪的朋友，既不強求自己超越它，也不膽怯，勇敢自信地面對它。

　　其實，生活就像沖浪，命運也許規定了你生活的方向和道路，但也沒必要做命運與生活的奴隸。在命運面前，你完全可以與它牽手，攜手并進。大文豪蘇東坡被貶之后，用他豁達的胸襟與命運做了一回朋友。“唯江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。”蘇軾盡情地“駕一葉之扁舟”，“侶魚蝦而友麋鹿”，享受著滄海一粟的自由和輕松。他借著幾分酒力，寫下了絕美的篇章，留芳千古，聞名中外。蘇東坡不強求自己為生命駁回些什么，也不向厄運低頭認輸，他只借筆下流出的一字一句來面對命運，來顯現他生命的價值。

　　有人說：“命運是不公平的。”這不無道理。有的人生活得一帆風順，事事如意，也有的人活得坎坷凄苦，禍不單行。但面對命運的不公，我們要屈服嗎？當然不要。我們要像貝多芬那樣，在黑暗的世界里用音符唱響生命，在絕路逢生處用心靈那點亮光照亮生命。我們要爭取做命運的朋友，永遠銘記堅強和樂觀。

　　《夢想中國》在帶來音樂魅力的同時，也帶來了堅強和奮斗。有一位選手是坐著輪椅來參賽的，他不向命運投降的精神感動了其他選手，感動了評委，感動了電視機前千千萬萬的觀眾。盡管身患殘疾，他還是沒有放棄對音樂的追求，對成功的渴望，他抱著自自己的夢想，在央視的舞臺上閃閃發光，盡顯英雄本色。他用嘹亮的歌聲和心中的希望與命運做了一回朋友。

　　命運也許不公，生活也許不如意，但我們無需強求自己去改變命運。在命運的面前，我們無需狂妄，也無需謙卑，只需做命運的朋友，與命運風雨同舟，攜手并進。在生命的海洋中航行，無需擔心風浪的強弱，只需懷抱信心和勇氣，向前沖，直到成功地到達神往的彼岸。

　　請朋友們謹記：只做命運的朋友！

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