童年的朋友作文(通用15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的童年的朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年的朋友作文1
朋友就應是既會關心我們，又會照顧我們的人。而我的這位朋友卻很個性，它既不會關心我，又不會照顧我，整天不說話。當然，他本身也不會說話，甚至連嘴都沒有。因為我童年的朋友是書。
當然，有人會問道：“書怎樣會是朋友呢？”屬當然是朋友，是每個人的朋友。幼兒班的時候，我還什么都不明白。只是每一天晚上，總是要聽故事，爸爸有時候要拿一本書讀。之后，我才明白：那，就是輸，爸爸講的那些動人的故事，都出自那本書。可當時，我不喜歡書，因為他不發出聲音，我看不懂。
再大些，上一年級，成為了小學生，老師教識字了。于是，我拿出那本故事書。捧著它，一字一字的拼，一字一頓的讀，也讀出了故事的大概資料。突然，我發現我喜歡上了讀書，喜歡書，雖然它無聲無息，卻教會了我獅子，它就像一個真正的人，一個真正的朋友一樣，到了三年級，它伴隨了三年，于是又有一些新朋友來了。朋友越來越多，而我的心靈也越來越豐富。當我有什么不順心的事，就會向朋友們傾訴而他們，也會像朋友似的，把我所有的苦水，全都吞下去，又給我的，是無盡的快樂。
此刻，我在是童年的孩子了，二叔卻沒有給扁，不同的書有不同資料，可他名給我的，卻同樣是快樂，是期望，是知識，是知心朋友的愛護。
書不像人會說話，但他給予我精神，心靈的鼓勵，慰藉。給予了我太多太多，讓我的童年更加豐富多彩。
童年的朋友作文2
我家中有各種各樣的玩具，它們見證了我的成長，對我來說都有非凡的意義。但在這眾多的玩具中，我唯獨對窗邊那兩只陀螺更偏愛一點，因為每當看見它們，我就會想起我的兩位好朋友。
那是在我讀二年級的時候，我鄰居家新搬來了一戶租戶，他們老家是安徽的，有兩個男孩，一個比我大一歲，一個比我小一歲，他們的到來給我孤獨的生活增添了無窮樂趣。我一下子多了兩個玩伴。我們一起看書，一起寫作業，一起做手工，一起玩耍……成了形影不離的好朋友。我有時候還去他家蹭飯，他們兄弟有時也會住我家。漸漸地，我們結下了兄弟般的情誼。
當然，我們的相處并不是融洽到一點矛盾也沒有，偶爾也會有小摩擦，但我們都能很快冰釋前嫌，原諒對方。誰叫我們都是小男子漢呢？男子漢怎么能心胸狹窄呢？我們玩槍戰、玩飛盤、斗陀螺、堆雪人、打雪仗、做實驗……他們陪伴我度過了一段生命中美好的時光。
可惜，他們只租了一年，年底就要跟父母回老家了，明年也不過來了。當我聽到這個消息時，難過得飯也吃不下，覺也睡不好，還偷偷地抹過幾次眼淚。臨別時，他們兄弟倆每人送我一只陀螺，我也送他們每人一只奧特曼小玩具。我還答應第二天早上要去送送他們的，結果他們凌晨就悄悄地走了。等我起床過去一看，已是人去樓空了，我又一次難過地流下了眼淚。
“思念如秋水，隔山相望，不覺黯然淚下。昨日歡聲笑語，今日已成回憶，望斷天涯。”撫摸著這兩只陀螺，睹物思人，往事歷歷在目。
我的兩位小兄弟，何時才能重逢啊！
童年的朋友作文3
我小時候的朋友還真不少，可說誰是我最難忘的朋友還是我家鄰居——胖東東。
他的肚子好像倒扣了一口鍋，用“大腹便便”來形容他再合適不過了。不用說，這個小彌勒佛很有飯量，他胃口常開，好像肚子永遠也填不滿似的。
一次媽媽單位外出旅游，我和他一起去，中午在一家飯館的時候，魚香肉絲剛上桌，他早已等不及了，迫不及待地站了起來，向前傾著身子，伸長了臂膀記主我們的網站名:，拿著勺子去挖魚香肉絲，隨即張大了嘴，大口大口地將魚香肉絲往嘴里送，還邊吃邊盯著那些剛上來的菜。過了一會，豆腐煲快轉到他面前了，看到盼望已久的菜馬上就來到了，但怕它馬上轉走，東東臉上頓時露出焦急的神情。他挺著肚子，站直了身子，端起還剩許多剩菜的飯碗，拿起勺子，緊盯著餐盤，多么希望菜能夠馬上轉過來啊！“功夫不負有心人！”菜終于轉到東東面前，他就像得到命令一樣，不停地往碗里勺，直到心滿意足，才開始狼吞虎咽起來“勝利果實”，他這狼狽樣，像才度過自然災害。
哇!李叔叔又端來一盤玉米蝦仁，東東臉上立即綻開了花，他那瞇成了一條縫足夠體現出他有多饞！
有時在學習上，我們倆互相幫助，取長補短。星期天各做各的，做完后再聚在一起核對一下，如果有一個地方我們做的不一樣，我們倆就會吵得不甘罷休，這時不是他爸爸來評理或是我爸爸來，如果我爸爸或他爸爸一檢查，發現我錯了！他會得意洋洋，晃悠著他的“將軍肚”！如果他錯了，只撓一撓頭就過去了，你說可恨不？
這就是我童年身邊的“小彌勒佛”，他媽媽老叫他少吃點，可他就是不聽，所以他那模樣一直保留到現在，現在你只要看見一個一笑雙眼會瞇成縫，體呈球狀的人那必定是他了——胖東東。
童年的朋友作文4
童年，是我們人生中最美好的時刻。童年，在我們心里留下了許多難忘的回憶，就像那沙灘上一串串深深淺淺的腳印……
朋友，是什么？童年的朋友，又是什么？朋友，就是和你志同道合的人；童年的朋友，就是你兒時的玩伴。而我兒時的玩伴，卻是一只可愛的玩具小熊。是它，在我傷心的時候，給我帶來安慰；是它，在我受挫的時候，給我送來幫助；是它，在我成功的時候，給我送來鼓勵，童年是我們人生中最美好的時刻。這只小熊是我8歲時小姨送給我的，我抱著它就不放下，顯然，我很喜歡它。
小熊有一身棕色的毛，還穿了一條玫紅色的毛裙，裙子上還有“I LOVE YOU”的字樣，最可笑的是它還戴了一副鐵制眼鏡，像個女博士，它那美麗的黑眼珠，精神抖擻的望著我，它仿佛在告訴我要我好好學習。它那小巧玲瓏的鼻子，還有那一對招風的耳朵，可愛極了！小熊總能在我不開心時逗我開心，令我開懷大笑；每天晚上我都只有抱著小熊才能安然入睡。它好像是我的幸運天使，帶給我幸運；它好像是我的知心朋友，在我傷心時聽我傾訴…
小熊的眼睛里記錄著我成長的美妙時刻；在小熊的耳朵里記錄著我成長的音符；在小熊的鼻子里記錄著我成長的味道…我愛我童年的朋友，我愛我童年的生活！
童年的朋友作文5
小時候，爸爸媽媽工作都很忙，沒有空閑的時間管我，就把我送到了外婆家。我喜歡那青山碧水的奇妙世界，我喜歡外婆眼睛里閃出的慈愛光芒，我喜歡外婆口中的童話世界！
外婆那像葡萄的眼珠里總閃出愉快的光芒，她那古銅色的臉龐上常掛著笑容。她是一個很有愛心的人。她喜歡在家里養小動物，把自己都不舍得吃的和喝的東西給這些小動物，以便我可以看到我最喜歡的小貓。她的愛心影響了我，就像一顆種子播撒在我的心田里，逐漸生根發芽，讓我也成為一個有愛心的人。每當看到有人欺負弱小的人，我的眼睛里就會閃出氣憤的光芒。
后來，我長大了，去了學校，只有周末時才去看望外婆。外婆雖然知道我在周末一定會去，但我每次去她家時，她的眼睛里總會流露出驚訝，欣喜，慈愛的光芒，仿佛我很少去她家似的。我一說想看小貓，她就馬上給我去捉小貓，她知道我家是不能養小貓的，而我又特別喜歡小貓。她想讓我在她家玩的開心，玩的滿足，讓那段時光成為我每周最愉快的時光。
外婆是一個極易滿足的人。她的老花鏡看不清楚了，我就要用自己的零花錢給她再買一副，她笑著說不要，那是一種很滿足，很高興的表情。小姨為她唱響了《母親》時，我分明看到她那黑眼珠里閃著淚花。
外婆就是這樣一個普通的農村老太太，她的心中時時刻刻都充滿愛，熱愛生活，從不抱怨，疼愛子孫的人。
我覺得我是世界上最幸福的人，在我身邊，愛我的人很多，既有深愛著我的父母，也有我終身的朋友，我最了解，最珍貴的人——我的外婆。
童年的朋友作文6
童年的朋友不一定是人，也許是別的什么東西之類的。我童年的朋友就不是人，而它是我的玩具，。在別人心里它也許只是普普通通的一個玩具。
說起這位朋友，這可的追溯到，我五歲的時候，在爺爺家的時候。在五歲時，爺爺教會了我騎車，當時那輛自行車，剛剛學會騎車時自行車還算新，可是當我騎了一兩個月時，它身上到處都是灰，全身基本上都有泥。媽媽就給我重新買了一輛自行車，我非常愛惜它，當它身上有灰時我就給它擦干凈，就像才買回來的時候一樣。當它的零件壞了或者掉了的話，我就會把它當朋友生病了一樣，陪它去“醫院”看病。這輛自行車和我的時間其實并不長，但是，感情比和我任何一輛自行車的都要好。
就這樣，這輛自行車跟了我很久都沒有換掉。我也不想把它換掉了，因為，我和它的感情很深了。就像和爸爸媽媽的感情一樣深。我已經無法脫離它了。我相信，它也無法脫離我吧！
現在，我經常去爺爺那里，也會看到那輛，車輪上全都是“傷疤”的車。自行車上也有許多地方生銹了。但是，我不會嫌棄它，我會像以前那樣照顧它。
現在看到了這輛車，我就像看到了我的美好的童年，好像看到了我的童年的每時每刻，好像看到了開心的時候，好像看到了傷心的時候。自行車我童年的朋友。
童年的朋友作文7
童年的朋友像萬花筒一樣變化著。花草樹木、藍天白云、小鳥的鳴叫、溪流的歌唱都是我的朋友；院里小伙伴、爸爸媽媽、書里的故事、可愛的玩具都是我的朋友。然而，記得小時候，我最好的朋友是一塊小黑板。
這個黑板是長方形的，用白銀的鋁框架框起來，更顯得黑了。黑板下面還有一溜托板，上面放著各色的粉筆和一個嵌著海綿的粉筆刷。
黑板激起我認識世界的欲望。才上小學一年級時，我幼稚地認為知識都是黑板的創意，瞧，語、數課老師在黑板上寫字，授課；美術課老師在上面畫圖。于是，我吵嚷著也開始了我的授課生涯。面對空氣，我笨拙地按語文老師的方法用粉筆在黑板上寫課題、寫題綱、寫生字、再假裝面對著一堆學生開始念個不停，還故意用許多關聯詞，使課文講得自然。刻苦一些時，還會找來許多講課的資料呢。一天中午，我找到爸爸的旅游地圖和介紹貼在黑板上，有板有眼地講著：既然鳳凰在這邊，那么我們就講鳳凰，它是一座美麗的邊城。哪知這番話卻被睡午覺的爸爸媽媽聽見了。晚上放學回家，爸爸媽媽一起夸個不停：甜甜，你今天中午的講課都是你自己想出來的啊？好棒噢！我心里美滋滋的，卻只得將事實托盤而出：這是導游手冊上的。心里有點惱惱的，誰叫你們要打破這美好意境呢！可爸爸媽媽卻又笑起來：你蠻會取巧啊，我們聽得津津有味呢！
如今，看著角落里那塊布滿灰塵的小黑板，我當初怎樣欣喜萬分地抱起黑板和媽媽一起回家，又如何用它授課，把它千分愛惜，大了時卻把塞在角落的一幕幕又重新浮現在眼前。哦，小黑板！我童年的朋友！
童年的朋友作文8
童年的朋友
朋友應該是既會關心我們，又會照顧我們的人。而我的這位朋友卻很特別，它既不會關心我，又不會照顧我，整天不說話。當然，他本身也不會說話，甚至連嘴都沒有。因為我童年的朋友是書。
當然，有人會問道：“書怎么會是朋友呢？”屬當然是朋友，是每個人的朋友。幼兒班的時候，我還什么都不知道。只是每天晚上，總是要聽故事，爸爸有時候要拿一本書讀。后來，我才知道：那，就是輸，爸爸講的那些動人的故事，都出自那本書。可當時，我不喜歡書，因為他不發出聲音，我看不懂。
再大些，上一年級，成為了小學生，老師教識字了。于是，我拿出那本故事書。捧著它，一字一字的拼，一字一頓的讀，也讀出了故事的大概內容。突然，我發現我喜歡上了讀書，喜歡書，雖然它無聲無息，卻教會了我獅子，它就像一個真正的人，一個真正的朋友一樣，到了三年級，它伴隨了三年，于是又有一些新朋友來了。朋友越來越多，而我的心靈也越來越豐富。當我有什么不順心的事，就會向朋友們傾訴而他們，也會像朋友似的，把我所有的苦水，全都吞下去，又給我的，是無盡的快樂。
現在，我在是童年的孩子了，二叔卻沒有給扁，不同的書有不同內容，可他名給我的，卻同樣是快樂，是希望，是知識，是知心朋友的愛護。
書不像人會說話，但他給予我精神，心靈的鼓勵，慰藉。給予了我太多太多，讓我的童年更加豐富多彩。
江蘇鹽城阜寧縣阜寧縣明達中學初一:左昕佳
童年的朋友作文9
我童年的朋友是家里的貴賓犬，它是一只白色的卷卷毛的狗，眼睛黑黑圓圓的，它有一個最大的特點，就是在出生1個月的時候就要斷尾，所以它的尾巴短短的，像一只毛絨絨的小圓球。它對家里的每一個成員都很熱情，誰回到家里它都要撲過來親熱一番。我每次從幼兒園回來，它就會撲過來先跟我玩一下，每次都把我撲的站不住腳，有點熱情過頭了。只要我和大人一起回來，它總是先找我的“麻煩”，我想：這大概是因為它覺得我和它差不多大吧。
它對不熟悉的人或者是門外有它不熟悉的動靜，它就會汪汪大叫。我們要出門的時候它就會看著你，看看你能不能帶著它一起出去，你要是說：“這次不帶你了。”它就會站在那里不動了。如果你說：“來，可以走。”它就會毫不猶豫的沖出去。你要是蹲下來，它就會歪著腦袋看看你到底能不能帶它走。
總之它是條很聰明狗，能聽得懂我們說話。有時都大人都出去了，就剩下我和它在家，我也不理它，它寂寞的時候它就會像發瘋一樣，在地上滾來滾去（有一次我中午睡醒覺的時候我發現的），還會在沙發旁邊蹭來蹭去（也是在中午睡醒時發現的）。它還有一個好玩之處，就是它居然能認認真真的和你看一個節目呢！它還有一個很大的缺點，就是一到了外面看到其他的狗狗，就一定會跟人家打架，人家也沒有惹到它，但它可不管這些，我家的這只狗是個好戰分子，這可不是什么好的表現，我們已經教育它多次，但它就是改不了。
童年的朋友作文10
童年是多么艷麗，它就像一個7彩的貝克，里面充滿了各種快樂的回憶，而這些快樂的回憶中最重要的.就是友誼。友誼是一份真心而又純真的愛。是友誼為我的童年增添了色彩，是它讓我不再孤獨，是友宜讓我們互相信任。
一晃5年過去了，如今的我已是一個落落大方的小姑娘。兒時的我當然也有許多好朋友啦，其中我最信任的就是佳潁。
記得有一次，我和佳潁在我家的陽臺上玩，突然間，我看見陽臺上的一個小花盆里面停歇這一只鳥雀，于是我靈機一動，趕忙拿來一個小網和一個籠子將小鳥套住裝在籠子里。繼續玩，可我似乎感覺佳潁有點不高興，就問她：“佳潁你怎么啦？”可她卻不動聲色的盯著那只小鳥兒，她對我說：“你看，鳥兒也是一條生命，我們應該讓他自由，讓她快樂。”說完就帶著還在迷茫中的我飛也似地跑了我們來到一個小樹林里，唧唧啾啾，只聽見鳥兒們歡快的歌唱聲，那歌聲是那么甜美，那么動聽。它們就像一個小小的合唱團，頃刻間，我陶醉了，那聲音時刻呈現在我的腦海里，仿佛是置身在一片桃園靈境之中片刻之后，佳潁對我說：“這種感覺怎么樣？一定很幸福吧。我們每一個人都想要一片自由、快樂的小天地，都不想要別人來拘束我們。不是么？其實鳥兒也和我們一樣，他們也需要自由，也需要自己那片快樂的小空間呀。你好好想一想，和這兒的鳥兒比，被關在籠子里的小鳥是多么凄慘呀！”
是呀，我們每個人都有掌握自己自由快樂和幸福的權利，更何況是鳥兒呢？終于我想明白了，拉著佳潁飛也似地跑回家，放出那只可愛的小生命。她笑了，笑得那么那么純，那么真：我笑了，笑得那么甜，那么美怎么樣？我的伙伴善良吧。她是我最知心最信任的朋友，我喜歡她。
童年的朋友作文11
童年是自由的、快樂的。
她，在我童年時，一直陪在我身邊；她，對于我來說，我應該尊敬她。對于她來說，她和我有著朋友式的關系。
她對我總是無微不至。一雙濃濃的眉毛下面嵌著兩個炯炯有神的眼睛，看上去溫和而慈祥。她高高的鼻梁下面是一張整天都咕嚕著的嘴，她說話的時候在嘴兩邊的頭發便會跟著動起來，樣子十分可笑。如果她正在生氣，我走到她身邊，她就像是看見了救星，笑瞇瞇的，把我帶到里屋，生怕我著涼。雖然她是我長輩，但我總覺得她和我差不多大，做事總是神秘兮兮的。
有一次，我把她家的一個極其珍貴的花瓶打碎了，我嚇了哭著跑到她身邊，告訴她這件事，她聽了，望了一下周圍，迅速地帶我到廚房，對我溫和地說：“你小聲點嘛，不要吵醒其他人。花瓶打碎了可以再到街上去買，哭腫了眼睛沒人要，哭破了鼻子人嫌丑。”我立刻不哭了，依偎在她的懷里，緊緊地貼在她身上。她慈祥的臉上露出一絲微笑，柔和地說：“咱們家的閨女是好樣的，不哭不鬧，又聽話，上帝一定回保佑咱家的閨女。”我聽了很高興，但不知道到底是高興什么，我就這樣被她撫養長大的。
她仿佛是一股溫暖的泉水，讓我從源頭中跳下去開始漫游，在這過程中，我遇到了喜怒哀樂，她哄著我，鼓勵著我，使我從中勇敢地跨過去，她成為我第一個認識的人，成為我最珍貴的朋友，在她沒來以前，我不停的鬧，她來了，我就依偎在她的懷里蹦呀、跳呀……
童年的朋友作文12
童年的朋友隨著時光的流失，以前的記憶都變得模糊，唯獨那陪伴我度過童年的朋友－那只流氓兔……回想起以前，我是多么地喜愛它呀！我曾把它視為除了父母外，是我最親最親的朋友了，它曾耐心地聽著我的煩心事，曾讓心情不好的我緊緊地抱著哭，曾讓我當成出氣沙包發泄出自己的不滿和生氣，這一幕一幕浮現在我腦海里，我不禁有一種傷感，看著現在這只滿身灰塵，到處破破爛爛的流氓兔，我更為自己的行為感到自責。是啊，這只流氓兔陪我走過了多少個日日夜夜啊，我怎么可以把它弄成這樣的破爛啊！往事歷歷在目，而我回想起了那一件微不足道的小事來。一天，調皮的我在玩耍中打碎了一個杯子，原本玩的正開心的我被這突如其來的聲音給嚇著了，媽媽也聞聲而來，看著我呆呆地站在那兒，就知道是我干的了，罵了我一頓，說我為什么那么不小心，我感到很委屈，便放聲哭起來，然后憤憤地會到自己屋里，抱起流氓兔就開哭，還一邊發著嘮叨。淚水流滿了我的臉頰，滴到了流氓兔的身上，朦朧中，我看著流氓兔那憨憨的樣子，感覺心里暖暖的，也不哭了，在它的身邊睡著了。流氓兔給我的安心讓我大吃一驚，到現在，我還感到不可思議呢！也許，是因為它陪我了很久吧！我把流氓兔好好地洗了一番，白白的身子和瞇著的眼睛更顯出了它的可愛，以前的溫馨感溫暖了我的心，暖暖的……何心怡六年級七班
童年的朋友作文13
我的童年是在農村度過的，那時，我們家并不富裕，在農村只有一間瓦房，我的幼兒時代都是爺爺陪伴我的。所以，他是我最知心最了解的朋友。
爺爺長得并不英俊高大，瘦瘦小小的，還有一點駝背。臉上布滿了皺紋，干癟癟的。眼睛很渾濁，嘴里的牙黃黃的。每一天清晨，村子里都會傳出爺爺邊拉邊唱的老歌，“東方紅，太陽升....歌聲嘹亮，我也受到了爺爺的熏陶，也學會了邊拉邊唱。每一天清晨，我和爺爺就到村口，爺爺拉二胡，我唱歌，每到這時村子里的人都會把我們圍成一圈，我唱完后，村子人都會喊再來一個，的爺爺就是不理睬，收了東西就拉我回家。當時我問爺爺：“爺爺你為什么不再唱一個啊？”“什么事情都要點到為止，不可多說呀！爺爺意味深長地說完后就去干活了，留下一個呆呆的我站在那里。
爺爺是我的啟蒙老師，他教會了我節儉，也教會了我做人的道理，解答我一個個幼稚的問題……
一次吃晚飯的時候，我很快地吃完飯，高興地說∶“耶，我吃飯第一名。”爺爺瞧了瞧我的飯碗，嚴肅地說∶“你以為我們家很富裕嗎？我告訴你，我們是窮人家，飯經不起你這么折騰。”我聽了這話很不是滋味，眼淚一下就流了下來，爺爺見了緩和一下口氣說∶“乖孩子，不哭了，你明白糧食是怎樣來的嗎？”我搖了搖頭，爺爺之后說∶“糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，你可不能這樣浪費啊！”我半懂不懂地點了點頭，乖乖地把飯揀起來吃了，爺爺露出了欣慰的笑容。
此刻爺爺已經去世六年了，可他的淳淳教誨時不時地出此刻我的腦海里，使我不敢忘卻，我相信爺爺的在天之靈會保佑我的，我相信爺爺在關注我的一舉一動，爺爺我愛您！
童年的朋友作文14
它，雪白的毛覆蓋全身，白中微微泛著鵝黃，那鑲著一雙炯炯有神的眼睛和金黃的鷹鉤鼻的頭高貴地昂著，福氣十足，一對小小的翅膀極不顯眼，茸茸的小尾巴翹得老高，一雙又大又笨的黃色腳丫托起它富態的身軀。那姿態好像一位神氣的國王！
你也許不知道它是誰，它就是我童年的朋友——嘟嘟鳥玩偶。
嘟嘟鳥是僅產于印度洋毛里求斯島上，一種不會飛的鳥。這種鳥在被人類發現后僅僅200年的時間里，便由于人類的捕殺和人類活動的影響徹底滅絕了。
兒時，我則親切地叫它嘟嘟。
小時候，我是一個膽小的女孩，從來不敢自己睡。二年級時，姨爸從毛里求斯帶來了這只可愛的嘟嘟鳥，它的到來便改變了我的生活。
白天，一放學回家，我就一直拉著它。寫作業時，它坐在桌子上監督我仔細些；吃飯時，它坐在椅子上鼓勵我多吃些；練琴時，它坐在鋼琴上靜靜地與我一起陶醉；就連出去玩時，我也要把它捧在懷里。嘟嘟身上只要有一絲污跡，我便拿濕布幫它細心地擦去。
晚上，睡著我給它說說心里話，抱它進入甜蜜地夢香。我睡覺不老實，早晨起來，經常發現它睡在地板上。它卻從來沒有一絲怨言，依然和我形影不離。
有一次考試，我沒有考好，回到家里特別想哭。于是我枕在它柔軟的身上，放聲痛哭。淚水浸濕了它雪白的羽毛，嘟嘟將翅膀護在我的頭頂，好像一位慈祥的老婆婆在安慰我：“別哭了，一次沒考好不要緊，下次努力就是了！”漸漸地我平靜下來，不哭了。下一次考試我認真審題，仔細答題，果然取得了好成績。
時光老人在嘟嘟身上流下歲月的痕跡，它那雪白的羽毛已微微泛黃，無論如何也擦不掉了。如今，我也長大了，雖然不用抱它入睡，不與它玩耍，可它依舊坐在我的桌上，靜靜地看著我成長……
童年的朋友作文15
我出了家門，來到了小區的娛樂場。一個與我同齡的孩子“跑”了過來。她長著烏黑的長發，散落到肩上，背著一個淺紫色的包。因為“跑步”導致幾根在陽光下略略發棕的發絲粘在兩頰，吸引人的是她那雙大大的、亮晶晶的眼睛，如同寶石般嵌在臉上，顯得十分可愛。眼上的睫毛也是一翹一翹的，宛若蝴蝶在不停地飛動。
他今天看上去有些疲憊，可能是剛上完課外班的緣故吧！“我們在這玩一會兒怎么樣？”我向她提出建議，但介于她剛上完課，我補充道：“你要是太累就先回去，別把自己傷著了。”“不，我還是先陪陪你吧！”她毫不猶豫地答應了。
在玩秋千時，我不由得又審視起了我身邊的女孩。她每次用眼睛與我對視時，我便會被這雙眸吸引住。都說眼睛是心靈的窗戶，她也不例外，每每看到這雙眼睛時，我好似會透過這雙眼睛看到她的心靈，看到在一切表情背后的心情。她的整個面孔體現了她本人的性格——活潑、開朗。但影響這一切的，是已經骨折兩個月的腳，這對于一個活潑好動的孩子無異于是一種在短暫時間中最大的打擊。透過她的眼睛，我看到了一絲欣喜——腳快好了。她坐在秋千上的身體搖搖晃晃的想要站起來，我準備去扶她，“別扶我，我自己來。”在她的眸中，我看到了倔強與堅定。于是我將拐杖拿來，“謝謝。”我又在眸中看到了真誠的感激。
在我與她相處的過程中，我都會透過眼睛來看她的想法，看到這五彩紛呈的世界，她的眼睛仿佛是一塊寶石，渾然天成，將暑假那美好收集起來，匯聚到一起，帶給每個與他相處的人。
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