我的朋友700字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的朋友700字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

我的朋友700字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文1

　　我跟孫悟空是一對(duì)有福同享有難同當(dāng)?shù)暮眯值堋Ｋ�教�?huì)了我七十二變、定身術(shù)等仙術(shù)；他還叫四海龍王找人給我打造了一把一萬三千六百斤重的矛給我當(dāng)兵器耍，名字叫“火尖槍”。

　　我飛到花果山對(duì)孫悟空說:“兄弟，鬼妖山上有個(gè)豹子精，聽說非常厲害，時(shí)常到山下害人，我們?nèi)グ阉�除掉吧！”孫悟空說:“可以啊，在哪呢？這些天我手都癢癢了，快帶我去。”接著他又對(duì)小猴們說:“猴兒們，把好家門，我一會(huì)兒就回來了。”

　　我們到了之后，看見了山上遍地都是人的尸體，我們氣不打一處來，孫悟空急了，直接掏出金箍棒對(duì)著洞府一陣亂打，此刻，那豹子精朝孫悟空撲來，我用火尖槍一刺，啊！不好，竟然是個(gè)假體，孫悟空被豹子精打暈了，我們中計(jì)了，我趕緊去救他，突然一陣飛沙走石過后，人都不見了蹤影。我把土地老兒叫出來，問他這附近有沒有豹子洞，他說鬼妖山的西南角還有一個(gè)洞府。

　　我慌忙趕到洞府，變成一只蚊子飛了進(jìn)去，看見孫悟空被一個(gè)大玻璃罩罩住了，而豹子精正得意呢！我笑著飛到它身后的巖石上想怎么辦？突然豹子精精看到了我用手一拍，幸好我閃得快，否則……我現(xiàn)出原形拿出火尖槍刺它，豹子精拿出來狼牙棒來防守，我根本沒有攻擊的機(jī)會(huì)了，一群小妖朝我沖了過來，我用分身術(shù)把小妖和豹子精圍在一個(gè)圈里，豹子精大吼一聲拿起狼牙棒向我攻擊，我故意露個(gè)破綻，再虛晃一槍，豹子精便亂了套，我趁機(jī)拿出火尖槍去刺豹子精，豹子精突然變成觀音菩薩說:“宸碩，你機(jī)智勇敢，以后必能成就一件件大事。”說完洞府，小妖，觀音菩薩都消失不見了，我正納悶是怎么回事呢？孫悟空突然站到我身旁說:“這是觀音菩薩對(duì)你的考驗(yàn)，恭喜你成功通過了觀音菩薩的考驗(yàn)，以后要繼續(xù)加油，多做善事。”

　　我從此便更加勤奮于練功，不辜負(fù)菩薩對(duì)我的教導(dǎo)。

我的朋友700字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文2

　　即將告別我的小學(xué)生活，在我的腦海中總是浮現(xiàn)昔日的幾個(gè)好伙伴的身影。

　　四年級(jí)的時(shí)候，我從實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到瀘州市師范附屬小學(xué)，在這里我結(jié)識(shí)了胡宇瀚、劉鐓琛等朋友。他們和我一起共同學(xué)習(xí)，相互幫助，一起渡過了一段美好的時(shí)光，但是與試驗(yàn)小學(xué)的幾個(gè)好朋友渡過的一段快樂的日子仍然留在我們記憶深處。在我的心中，印象最深的是當(dāng)時(shí)同學(xué)中的兩個(gè)好朋友——肖路和鄭遙。肖路長得高高的、瘦瘦的皮膚黑黑的，他不但學(xué)習(xí)好，而且玩的方式也很多，常常給我們的課余生活帶來很多樂趣，同學(xué)們都稱他為“全能冠軍”。因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢，而且很關(guān)心同學(xué)，我們?cè)谡n余玩耍時(shí)，都選他作為我們小隊(duì)的隊(duì)長。他家就在我家附近，所以常常到我家一起做作業(yè)。他年齡比我大，學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助。他很懂禮貌，說話做事像個(gè)小大人似的，我的爸爸媽媽都很喜歡他。我們度過了快樂而難忘的學(xué)習(xí)生活。還有一位值得懷念的同學(xué)，那就是鄭遙。他長著一雙烏黑發(fā)光的小眼睛，粗粗的眉毛，有著兩排潔白的牙齒，笑起來還有兩個(gè)小小酒窩。我倆幼兒園在一起，小學(xué)也在一起，本來說好中學(xué)也要在一起的，可是因?yàn)槟撤N原因，我們不得不暫時(shí)匆匆分別······昔日，我們共同學(xué)習(xí)，共同玩耍；我摔倒了，他可能不是第一個(gè)看到的，但他總是把我扶起來的；有一次，我生病了，他剛下課就跑到我家，他到我家第一件事并不是把家庭作業(yè)與課堂作業(yè)告訴我，而是把當(dāng)天學(xué)校里發(fā)生的趣事講給我聽，逗我高興。他常常用這種方式安慰我；他托付我?guī)退�養(yǎng)兩只“虎皮魚”，我沒管理好，魚兒死了。他還倒安慰我說：“沒事，魚兒總會(huì)死的，明兒我又買兩條來你家大魚缸，好好養(yǎng)哦！”······他家雖然離我家較遠(yuǎn)，可一有時(shí)間，我們就會(huì)在一起學(xué)習(xí)，在一起玩耍。是一對(duì)形影不離的好伙伴。

　　因?yàn)橛行ぢ贰⑧嵾b、胡宇瀚、劉鐓琛等好伙伴，使我的小學(xué)生活充滿樂趣、豐富多彩！

我的朋友700字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文3

　　對(duì)面走來一個(gè)活潑可愛的女孩子，她是我興趣班認(rèn)識(shí)的朋友——貞貞，她長著一張俏皮瓜子臉，膚色是健康的小麥色。一雙大眼睛忽閃忽閃的，高高的鼻梁，使她看上去像個(gè)美國女孩。她一笑，雙臉頰就會(huì)露出一對(duì)可愛的小酒窩。貞貞的笑容任何人都無法抵擋，加上她身后來回?cái)[動(dòng)的小辮，真是美得沒話說。男生們?cè)谒�美麗的笑容下，常常�?huì)舉起手，乖乖投降，任她擺布。哎，這么完美的貞貞有一個(gè)無法改正的缺點(diǎn)——愛講廢話！

　　坐在貞貞旁邊，她的嘴巴永遠(yuǎn)像一個(gè)壞了的水龍頭，一打話匣子，就怎么也關(guān)不上。這不，她又在我耳邊滔滔不絕地講廢話了。“嘿，可楠，我告訴你哦，昨天，我爸爸又帶我去肯德基了，肯德基的餐品可豐富了，你知道的吧，新奧爾良烤翅啊，勁脆雞腿堡啊，雞米花，甜筒……”貞貞全然不顧我憤怒的眼神，還繼續(xù)自顧自說下去，“聽說吃多了要發(fā)胖要早熟，下次我再也不去了……”我簡直要發(fā)狂了，恨不得撕塊透明膠條把她的嘴給封上。而且貞貞說話的范圍特廣特跳躍，比如在吃午飯時(shí)，她從控訴食堂飯菜太難吃講到香噴噴的東北大米，從東北大米講到乘坐飛機(jī)去旅游，從坐飛機(jī)再講到希望小學(xué)的貧苦孩子，然后開始描述自己的幸福生活。在她的幸福故事還沒開始之前，我已經(jīng)把語文課作完成了，而她的飯還沒吃完。

　　當(dāng)然，你們可不能認(rèn)為貞貞除此以外就沒有優(yōu)點(diǎn)了。她雖然嘴巴不爭氣，可她的手很爭氣，她能寫出一手漂亮清秀的鋼筆字。

　　貞貞那一手漂亮的鋼筆字跟她的勤學(xué)苦練是分不開的。剛上暑假班那會(huì)，貞貞的字遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我。但是，每到下課。她就拿出自己的練字冊(cè)，認(rèn)認(rèn)真真一頁一頁地寫整個(gè)暑假，她從來不曾間斷，再忙再累，每天堅(jiān)持練一頁。一個(gè)月后，她的字大有進(jìn)步，居然還練就了一項(xiàng)神功——在吵鬧的環(huán)境下，認(rèn)真做自己的事，這是我自愧不如的。

　　貞貞，一個(gè)有個(gè)性的女孩，一個(gè)愛講廢話的女孩，更是一個(gè)勤學(xué)苦練的女孩。我喜歡這個(gè)多變的朋友——貞貞。

我的朋友700字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文4

　　朋友，是一生中不可缺少的人，也是我們傾訴的對(duì)象。

　　朋友，讓我們擁有更充實(shí)的生活，讓我們更好的體會(huì)生命的美好，讓我們不再孤單，讓我們?cè)诮煌�中不斷成長自我。

　　我來到初中，體驗(yàn)了初中朋友的深厚友誼。我的朋友擁有一雙水靈靈的眼睛，眼睛上面長著一對(duì)月牙似的眉毛，一張充滿歡樂的嘴巴，對(duì)了差點(diǎn)忘了說還有一張迷人的笑臉。

　　她是一個(gè)非常陽光的女孩，我覺得我非常幸運(yùn)，剛來的第一天晚上，就認(rèn)識(shí)了我們宿舍的所有女生，還和錦瑞比較聊得來。我和錦瑞的關(guān)系比較好，幾乎都是形影不離。后來，她加入到了我們當(dāng)中。從此，我們?nèi)齻�(gè)就成為了好朋友，我便叫她“小單”。“小單”和我們一起玩，一起散步，一起聊天。她的臉上總掛著一張笑臉，非常惹人喜愛。

　　她還是一個(gè)很大度的人。記得我前段時(shí)間因?yàn)橐稽c(diǎn)問題，我和她們不再那么要好。我覺得她倆好像沒有見到我似的，總是無視我和存在，和她們好像沒有了共同話題，好像她們很成熟而我很幼稚，感覺她們很煩我。我開始遠(yuǎn)覺得我離她們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我開始憂郁，我應(yīng)該怎樣做？我在背后說了她們的壞話，種種做法，來抱怨，包括和老師說的一些事。“小單”知道后過來問我，我想了想：既然自己都做了，不能不敢當(dāng)。我說：“我是說過。”“小單”就和我聊了很多，告訴我了，我存在的問題并幫我改正和她繼續(xù)做朋友。

　　她還是一個(gè)自尊心非常強(qiáng)的女孩。在一節(jié)語文課上，“小單”被老師叫上去，查文言文。她上去老師查了她不會(huì)，下來一看原來她沒有標(biāo)注，所以才沒有答出來。她便把那些重新標(biāo)注在上面，把它們記住了。問老師我記住了，可不可以再來一次，可老師說如果你來了，后面的同學(xué)就來不了了，要怪就怪自己記不住。“小單”說因?yàn)槲覜]有標(biāo)準(zhǔn)，老師說這就是沒有聽課。“小單”的臉?biāo)查g紅了，老師說學(xué)校的免費(fèi)餐可不是白吃的，吃了就要好好學(xué)習(xí)。“小單“的心里就比較難過。

　　朋友，是你黑暗中的一縷陽光，是我心中的一抹溫暖，是面對(duì)挫折的一絲勇氣。朋友，你就是這樣一個(gè)快樂、大度、自尊心強(qiáng)的女孩，我的朋友，愿我們的友誼地久天長。

我的朋友700字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文5

　　友誼如一盞燈，照亮你的.心靈；友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，她能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)�來歡樂。朋友，她使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友她給我無數(shù)的信心和快樂。

　　她是我在初中時(shí)交到的一個(gè)好朋友，她學(xué)習(xí)很好，但是老師卻不怎么看好她，因?yàn)樗�有一些不好的�?xí)慣，就比如經(jīng)常完不成作業(yè)，上課有時(shí)遲到，上課睡覺等，但同時(shí)，她有一個(gè)非常難得的優(yōu)點(diǎn)，她對(duì)朋友真誠，友好，對(duì)同學(xué)更是這樣，還非常樂于助人！

　　有一次，快到考試了，晚上時(shí)，宿舍的舍友想和她一起復(fù)習(xí)，她二話不說就答應(yīng)了，復(fù)習(xí)到很晚，她也沒說什么，因?yàn)樗�看到別人掌握了那些題從而對(duì)她表示感謝時(shí)她非常開心，同時(shí)她自己也又復(fù)習(xí)了一遍，一舉兩得的好事，她時(shí)常也幫我復(fù)習(xí)，就在學(xué)習(xí)上，她就幫了我許多，她不僅不嫌棄我的成績不好，還樂意和我做朋友，每次都會(huì)耐心教我題，即使教到很晚，也無怨無悔！

　　還有一次，老師讓學(xué)習(xí)委員選幾個(gè)畫畫好看的同學(xué)一起畫黑板報(bào)，當(dāng)時(shí)有人說嫣然畫畫也好看，想讓嫣然一起畫，本來嫣然是要回宿舍寫作業(yè)的，可聽說有人找她幫忙，她二話不說立馬答應(yīng)了，我一臉驚訝，還小聲問她：你不是還有事嗎？可她一副無所事事的樣子，伸手就拿起粉筆來開始畫。還表現(xiàn)出很開心的樣子，我想，既然她在畫畫，要不我就寫字吧！和她在一起，我感覺很開心。

　　她現(xiàn)在改變了許多，她從以前的經(jīng)常不寫作業(yè)到現(xiàn)在的偶爾不寫作業(yè)，她從以前的經(jīng)常遲到到現(xiàn)在的偶爾遲到，從以前的上課睡覺到現(xiàn)在的上課認(rèn)真聽講，她真的改變了許多，其實(shí)，她也有不耐煩的時(shí)候，也有嚴(yán)厲的時(shí)候，只是她都藏在心里，不說出來。

　　她就是我的好朋友—高嫣然，我希望我可以變的和她一樣優(yōu)秀，可以和她一直做朋友！

我的朋友700字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文6

　　自從步入一年級(jí)的學(xué)堂，我們就每人一臺(tái)電腦，從那時(shí)起，我認(rèn)識(shí)了電腦，可是，這個(gè)怪東西到底該怎樣用？在老師的不斷教導(dǎo)下，電腦也變成了我的一部分，變成了生活里必不可少的一部分，陪伴我度過小學(xué)的每一年，每一月，每一周，每一天……

　　它，是我的朋友，似乎每一天，我都要打開它看一看。看看我的朋友怎樣了，它是我的老師，教給我各種知識(shí)，它是我的日常生活庫，可以買東西，可以上網(wǎng)聊天，可以與朋友對(duì)話，可以打日志。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，我剛剛學(xué)會(huì)在我的文檔里打字，剛剛學(xué)會(huì)雙擊打開網(wǎng)站，學(xué)會(huì)登錄博客。媽媽也為我的進(jìn)步感到驕傲，可是……

　　有一天晚上，我回到家，照樣先打開我的電腦，咦？精華頁面上有我的日志哩！我高興地點(diǎn)開，哈哈！老師還給我回復(fù)了呢！有鼓勵(lì)的，有建議，還這么有趣，我笑了起來，媽媽也走了進(jìn)來，和我一起高興。

　　“當(dāng)”我點(diǎn)擊鼠標(biāo)，打開后臺(tái)，“啪嗒”我拖動(dòng)鍵盤，打起字來，那可是相當(dāng)費(fèi)力的，需要看著，一個(gè)字一個(gè)字的敲，哎呀！打錯(cuò)了，我想按刪除鍵，卻不小心按了個(gè)別的鍵，網(wǎng)站和老師的回復(fù)都不見了，我是多么傷心，自己好不容易打的字不見了不說，老師用心用意的回復(fù)也不見了，我哭了起來。

　　第二天，我跟老師說了，晚上，博客里又出現(xiàn)了那句話，只不過又加了一句：“文焱，有不會(huì)的可以問我喲！”同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的幫助我，為我回復(fù)，媽媽也想方設(shè)法學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，不斷地教我，幫我理解。

　　我請(qǐng)教同學(xué)，請(qǐng)教老師，請(qǐng)教在學(xué)校當(dāng)老師的大伯母，我掌握了盲打，每天都堅(jiān)持打日志，不僅打字技術(shù)高了，成了班里的第一名，日志也不斷增加。電腦，變成了我的熱愛，也幫助著我掌握知識(shí)，成為第一。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)達(dá)到了一千七百多篇日志，而這一切的進(jìn)步，都要感謝我的李老師，我的同學(xué)們，我的大伯母和我的媽媽。最要感謝我的電腦。

　　電腦，我的朋友，最親密，最懂我的朋友，最甜蜜，最能帶給我快樂的朋友！

我的朋友700字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文7

　　我只想拉住流年，好好的說聲再見。

　　流年似水，時(shí)光忽逝，一些故事還未來得及開始，就已成為了過往，有一些人還未來得及相處就已成為了過客。一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過了大半個(gè)學(xué)期，小學(xué)的種種還是常常的浮現(xiàn)在眼前——曾經(jīng)與小伙伴的一點(diǎn)一滴。

　　她的模樣甚是好看，一頭長長的卷發(fā)總是高高的扎在腦后，顯得干凈又利落。當(dāng)陽光照在她的頭發(fā)上時(shí)，又帶著些許的棕色。一副金絲眼鏡架在了她的鼻梁上，又增添了幾份文靜。眉毛總是彎彎的，笑起來又成了月牙眼，自然多了些溫柔。

　　她的性格很溫和，有時(shí)卻有點(diǎn)呆呆的，十分可愛。她喜歡畫畫，每次我去找她，她總是抱著一個(gè)大大的素描本在那里涂涂畫畫，有時(shí)是一只小貓，有時(shí)是一個(gè)小孩，有時(shí)又是一個(gè)老人家……有一回上美術(shù)課的時(shí)候，美術(shù)老師要求大家用漫畫的形式來畫一個(gè)你身邊最熟悉的人，我立馬拿起畫筆興致勃勃地畫了起來，但是非常悲哀的是，我是一個(gè)名副其實(shí)的“大畫癡”！真是可惜了我這天馬行空的想象力呀！每回都是腦袋想自己的，而我的手則畫自己的，搞笑極了。等到快下課的時(shí)候，她舉起了一副畫跟老師喊道：“老師，我畫好了，我畫的是她！”她用手指向了我，側(cè)著頭朝我笑了笑。我的內(nèi)心瞬間充斥著溫暖，原來我在她的心里也是有一席之地的。從那之后我們兩個(gè)幾乎是形影不離，天天都黏在一起玩，我和她共同在努力，共同在的進(jìn)步，我們成了非常好的朋友。

　　直到現(xiàn)在我們兩個(gè)也還在同一所學(xué)校里，盡管我們兩個(gè)人見面的機(jī)會(huì)少了，但是倆人只要碰到面，依然一見如故，無話不談。最近她給我說，她馬上就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我一時(shí)間不知該怎樣回答她，腦子里都是空的。我從來沒有想過我們兩個(gè)會(huì)分開，但是時(shí)間是無情的。我知道寫在這里你是看不見的，但是我依舊想說：“感謝你這一路上對(duì)我的陪伴與關(guān)心，我十分感謝，在我的人生中能有你這么一位好朋友，實(shí)在是我的榮幸！盡管以后我們會(huì)很少相見，但我會(huì)努力的去記住你的模樣，你的聲音，你的名字和咱倆在一起的一點(diǎn)一滴。”

　　希望未來有一天我們可以在頂峰相見，親愛的朋友！保重！

我的朋友700字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文8

　　所謂的朋友，是在無數(shù)個(gè)陌生人中走進(jìn)我人生的人。

　　所謂的朋友，是永遠(yuǎn)把我手機(jī)短信和通話記錄塞滿的人。

　　所謂的朋友，是每次吵架之后都會(huì)默默回來的人。

　　所謂的朋友，是在有什么困難一定會(huì)來幫助我的人。

　　所謂的朋友，是在人海茫茫中第一眼就可以找到我的人。

　　所謂的朋友，是就算講什么不有趣的事也會(huì)開懷大笑的人。

　　所謂的朋友，是在我傷心難過時(shí)一定會(huì)在我身邊的人。

　　所謂的朋友，是不管我多么任性取鬧都不會(huì)在意的人。

　　所謂的朋友，是在我幸福的時(shí)候他們會(huì)感到更幸福的人。

　　所謂的朋友，是不希望我比他們先死去的人。

　　所謂的朋友，是絕對(duì)不允許我死在他們眼前的人。

　　所謂的朋友，是拿到好東西一定會(huì)來找我分享的人。

　　所謂的朋友，是不管心里有多難受都任然用最溫暖的笑容看著我的人。

　　所謂的朋友，是不管在天涯海角，不管多么難與我相見，但每天的電話任然不會(huì)減少一分一點(diǎn)。

　　朋友，坦率一點(diǎn)好嗎？很多事不能用肢體語言來表達(dá)。

　　朋友，讓渺小的我偶爾把肩膀借給你們一次好嗎？不要再嘗試在你最親密的好友前隱瞞這一切好嗎？

　　朋友，偶爾將自己的心情解放出來，沒必要天天拿著笑容對(duì)待你的朋友。

　　朋友，知道嗎？遇到你們是我一生中最大的驕傲。

　　朋友們：

　　謝謝你們的愛，陪我一直走到現(xiàn)在，無論前路有多么困難，拜托，請(qǐng)別離開。

　　謝謝你們的關(guān)懷，相信我們不管有多少個(gè)世紀(jì)都會(huì)一直走下去。

　　謝謝你們給予我的一切，之所以會(huì)很開心，那是因?yàn)槟銈優(yōu)榱瞬蛔屛壹拍�而賜予我的感受。

　　謝謝你們，我的朋友。即使我有時(shí)很膽小懦弱，你們?nèi)稳挥檬澜缱蠲髅牡男δ槍?duì)著我。

　　你們溫暖的話語，永遠(yuǎn)在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)著我。

　　謝謝你們，我的朋友，你們，是我一生中最大的榮耀。

我的朋友700字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文9

　　我的朋友叫余展旭，因?yàn)槲覀兌枷矚g畫畫所以我們成為了好朋友。

　　她個(gè)子雖然矮，但是有著一張櫻桃小嘴，有時(shí)候下課就找老師說些什么，總能讓老師笑一笑。睫毛長是她的一大特征，把眼睛襯托的格外漂亮。她的頭發(fā)是自然卷，走起路來頭發(fā)一翹一翹的。

　　她展旭活潑可愛，性格開朗。不管怎么樣，她說話還是大大咧咧的，想說什么說什么。我曾經(jīng)對(duì)她說過：“余展旭，你說話忌諱一些行不？”

　　她也喜歡幫助人。有一次我找不到語文作業(yè)了，我著急的在書包里翻來覆去，余展旭見了，立馬幫我找了起來。

　　她有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，特別是在認(rèn)真方面。好記性不如爛筆頭，每堂課她都是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地做筆記，從不間斷，也從不厭煩，那認(rèn)真勁實(shí)在難能可貴。她的認(rèn)真處處都能體現(xiàn)。

　　有一次，我們?cè)谕嬗螒颉��?/p>

　　“張潔，我們玩蓋眼猜地吧！”余展旭興高采烈的跟我說。我問余展旭：“啊，我不會(huì)耶，怎么玩的？”余展旭認(rèn)真的回答：“是這樣的啦，你先蓋住我的眼睛，再扶著我走到某一個(gè)地方，然后讓我猜出這是誰的位子或者在哪里就好啦。”“那可以摸一下東西，再猜嗎？”我又發(fā)問了。“當(dāng)然可以啦，我們玩的時(shí)候小心一點(diǎn)啊，”余展旭說，“扶好了，而且要指示猜的人哪里有臺(tái)階什么的。”“那我們玩吧！”余展旭為了示范一遍，讓我當(dāng)猜的人，結(jié)果教室太吵沒有聽見她說的“小心，有臺(tái)階”一下子就坐在了講臺(tái)上。我跟余展旭埋怨說：“疼死啦，你怎么不大點(diǎn)聲啊？”“明明是你沒有聽見好不好啊。干嘛什么事情都怪我！”余展旭有些不愿意。“哼，我們絕交！”只聽余展旭一聲哄。結(jié)果，我還沒有出班門，余展旭就拍了一下我說：“喂，朋友，我們和好吧！”唉，誰讓我們拉鉤說就算吵架也要和好呢？

　　我們友好相處，和睦相鄰，我為有這樣一個(gè)朋友而感到心悅。

我的朋友700字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文10

　　以前姥姥家養(yǎng)過一只小狗,它剛抱來的時(shí)候才一個(gè)月大，非常惹人憐愛：黑豆粒似的眼睛,胖圓圓的身子,加上全身棕褐色的毛,所以我給它起名叫“小松球”。它性情溫順，善解人意，忠于職守，給我的生活帶來無限樂趣，那時(shí)是我最好的朋友。

　　我的這位朋友非常知足。每次我叫它的名字，它就會(huì)搖搖擺擺的走過來，親昵地舔我的手，瞪著黑溜溜的眼睛，好像在向我要好吃的。每次我吃東西的時(shí)候，它都可憐巴巴地盯著我，但是它一聲不吭，只要給它一點(diǎn)，它就會(huì)很滿足地吃著，從不會(huì)嫌少。

　　我的這位朋友非常盡職。有一次姥爺騎著自行車去辦事，把自行車放在路旁，然后再坐公交車，等到傍晚姥爺下了公交車，發(fā)現(xiàn)小狗一直蹲在自行車旁看守著，一直寸步不離，姥姥說小狗就是不會(huì)說話，它什么都懂，小狗忠誠的精神很令我們感動(dòng)！

　　我的這位朋友記憶力超強(qiáng)。那時(shí)姥爺經(jīng)常騎自行車去文經(jīng)學(xué)院工作,有一次姥爺走到半路上，不經(jīng)意回頭看到“小松球”在后面不聲不響地跟著，原來它一直跟著自行車跑，已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了，攆它回去是不可能的，只能讓它跟著去了。“小松球”在那住了一晚，第二天上午姥爺發(fā)現(xiàn)它不見了，開始沒在意，后來姥姥來電話告訴說“小松球”自己又回家了。我們很吃驚，6公里多的路程，中間還有很多的路口，還要經(jīng)過很多的紅綠燈，小狗能平安地回來，多么得不容易啊！媽媽說那是小狗想家了，才使它如此的執(zhí)著！

　　我的這位朋友非常熱情。每當(dāng)我來姥姥家，它總是歡快地遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑過來迎接我，然后不停地?fù)湎蛭遥瑧B(tài)度極其熱烈。每當(dāng)我要出門時(shí)，它總是先沖出去送我，跟著我走出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，才戀戀不舍地返回。

　　可愛的“小松球”，雖然你只是個(gè)小動(dòng)物，但你給我的生活增添了許多歡樂，從你身上，使我懂得了什么是責(zé)任和忠誠，什么是堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，你是我最好的朋友！

我的朋友700字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文11

　　初升六年級(jí)時(shí)，我們就有了新的老師。自初中一年級(jí)到現(xiàn)在，一直給我們上語文課，始終是我的班主任。她就是我的朋友——胡老師。

　　剛開始我還是的一次面對(duì)著這樣一位年輕的老師，初次見到她，就給了我一種特別的親切感。

　　我仔細(xì)地打量著這位女老師，她不但年輕，而且也很亮麗。俊俏端莊的臉龐，從那黑色眼睛里射出一縷從不失溫柔而又嚴(yán)肅的光，烏黑亮麗的頭發(fā)盤在腦后是那樣精神。平時(shí)不拘言笑，走起路來總是低頭在深思著什么。

　　記得她講的課，總是讓人有一種進(jìn)入另一個(gè)世界的感覺。

　　上課時(shí)，她總是滔滔不絕，聲情并茂，一直陶醉在情感的世界里，如果有同學(xué)開小差在私下竊竊私語時(shí)，“誰在討論問題呢？不行說出來聽聽，咱們一起討論。”一句嚴(yán)厲而又不失溫柔的聲音帶來的批評(píng)，立刻讓教室里變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上也能聽到。那張俊俏的臉上還掛著笑，并看不出她在批評(píng)誰。于是，讓我們知道錯(cuò)了，還給我們留了自尊。溫柔的話還在繼續(xù)，和藹的表情還在臉上。“要是沒有問題了，你不講該我講了。”于是我們都特認(rèn)真聽老師再接著講課，又身臨其境了。

　　在課堂上，在講到重點(diǎn)時(shí)，她就會(huì)習(xí)慣的拿著粉筆在黑板上寫著，揮灑自如，那一筆一劃，有的剛勁有力，有的流暢輕快。大有當(dāng)年文天祥考舉一氣寫千字文之氣勢(shì)。這并不算什么，最厲害的是——“她的作文課”我們老師的作文水平，可算是出口成章，千載難逢。凡是老師的作文課，誰都不會(huì)錯(cuò)過，說道傷感之處，必定會(huì)低沉緩和，而講到興極之處時(shí)，必定會(huì)心花怒放，感情激昂。凡是聽過我們老師授課的人，無不為之贊嘆。所以聽我們老師講課，那就是一種享受，一節(jié)課下來呀！總會(huì)感到“余音不絕”。

　　這就是我的語文老師，也是我們敬愛的班主任，更是我們最親愛的“胡姐”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用無聲的贊美詩表達(dá)我們的愛——我的朋友。

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　　我的學(xué)校在鄭州郊區(qū)，所以我住在城市里，但我沒有城市里的美麗和浮華。走進(jìn)我們學(xué)校的大門。你看到的是一條筆直的水泥路，左邊是一排生機(jī)勃勃的小樹。樹冠像一個(gè)厚厚的綠色蘑菇頭，很可愛！

　　透過左邊的小樹，我們可以看到我們最喜歡的操場(chǎng)——。我們的操場(chǎng)雖然沒有塑膠跑道，但是有一種我們喜歡的球場(chǎng)氛圍，因?yàn)榈厣嫌胁萜海�周圍有小樹。課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開心的玩游戲，有的玩叉跨步，捉迷藏，跳繩…

　　操場(chǎng)中間有一棵結(jié)實(shí)的梧桐樹，一直陪我們玩。天氣太熱時(shí)，我們可以在它下面乘涼。這棵梧桐樹不怕風(fēng)，不怕雨，不怕太陽，不怕寒冷，就像一個(gè)高大的士兵，它永遠(yuǎn)保護(hù)著我們的校園。

　　操場(chǎng)右上角有門衛(wèi)叔叔種的玫瑰和蔬菜。操場(chǎng)的右邊是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓前有兩個(gè)花壇，一左一右。教學(xué)樓的門在兩個(gè)花壇之間。花壇里的花是月季花、月季花，五彩斑斕，美不勝收，給校園帶來了芬芳的花香。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，就是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不厭其煩的給我們講解知識(shí)，為我們每個(gè)夢(mèng)想插上翅膀；學(xué)校圖書館是知識(shí)的海洋。在這里，我可以讓自己平靜下來，看著書中的故事，被吸引，甚至忘記時(shí)間；電腦教室大概有50多臺(tái)電腦。老師讓我們了解計(jì)算機(jī)的世界，教我們學(xué)習(xí)編程，引導(dǎo)我們探索計(jì)算機(jī)的奧秘；音樂教室也很有趣。老師為我們演奏優(yōu)美的音樂。我們坐在座位上，聽著歌曲中的每一個(gè)音符…

　　學(xué)校還為我們組織了各種社團(tuán)：有女同體操社團(tuán)、音樂社團(tuán)、電腦社團(tuán)、五子棋社團(tuán)……我參加了一個(gè)語言社團(tuán)，在那里我學(xué)到了很多繞口令、童話、寓言、背誦，拓展了我用語言表達(dá)和回答的能力。我的學(xué)校雖然沒有一些學(xué)校那么華麗，但是歷史悠久，知識(shí)淵博，承載著幾代人的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想也誕生在這里。我很愛這個(gè)地方——我的智慧校園！

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　　剛認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，你還會(huì)因?yàn)樗寄顙寢尪鴾I流不止。不知為何，我并沒有因?yàn)槟阋呀?jīng)是高一的大孩子卻還像個(gè)小孩子一樣哭泣而開玩笑，我只是抱住你，安慰你。我總覺得，我們很像。

　　在我們的要求下，“我們有情人終成眷屬”，成為了同桌。什么“距離產(chǎn)生美”，我們才不會(huì)去理會(huì)。緊緊依偎的我們互相溫暖著，互相舔舐著傷口，互相是對(duì)方的形與影。只是我沒想到，只一年，你便離開我，轉(zhuǎn)去了其他學(xué)校。

　　那一年的時(shí)光既短暫又漫長。盡管一年時(shí)光飛快流逝，但我又覺得我們已相處三年之久。我們最喜歡手挽手的走，也會(huì)像大部分閨蜜一樣連廁所也要一起去。我們相互鼓勵(lì)，保持著前十的成績。總有人對(duì)我們是，你們能不能分開片刻。怎么不能，只是情非得已。

　　你最喜歡綠色，于是我會(huì)在買東西的時(shí)候，不由自主的挑選綠色。不知不覺，我的身邊竟成了“綠色的海洋”，真的，每當(dāng)我看到你的笑容，心中不禁會(huì)泛起一陣陣漣漪。綠色如同你一般充滿生機(jī)，而我也許就是缺少生機(jī)的干枯植物。

　　還記得別人羨慕我們什么嗎？傳說中朋友間的實(shí)際大戰(zhàn)發(fā)生在我們身上決不會(huì)超過五分鐘。我們總是不忍傷害對(duì)方，總是主動(dòng)道歉，相愛本就是那么簡單。也許我們擁有相同的靈魂，相同的靈魂無法互相傷害。

　　只是很遺憾，這一切已經(jīng)成為了過去。我記得你在電話中猶猶豫豫的告訴我這個(gè)消息時(shí)，眼淚毫無征兆的涌了出來。我急忙掛掉了電話。如此傷心的離別，你且教我如何忍受。整理好情緒，再撥打過去，竟是一陣沉默。是對(duì)離別離別的感傷，還是不辭而別的失望，我不知道。

　　當(dāng)我開學(xué)的時(shí)候，我看到新的同桌的時(shí)候就不禁想起了你，看到綠色的東西，又想到你，看到挽著的手臂，還是會(huì)想到你。那些與你在番附的日子，已經(jīng)深深刻在我的腦海里，擦不干，抹不去。

　　有的時(shí)候會(huì)望向夜晚的星空，可那無言無語燦爛星空，只會(huì)靜靜看我淚流。如果你在的時(shí)候，會(huì)不會(huì)伸手擁抱我？

　　時(shí)間偷走如果只留下結(jié)果，過去偷走回憶只留下片刻念想。我真的好想你。

　　不過，我相信，在番附的日子只是我們緣分的開始，而未來，更是我們不可言說的美麗。

　　現(xiàn)在，我只能說，至少我們“相愛”過。

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　　我喜歡你，絲滑順滑，亮黑色。每當(dāng)我纖細(xì)的手指在你黑白的琴鍵上跳躍徘徊，你的聲音就會(huì)從我指尖流出，與我分享，暢談你的世界，我的心會(huì)被你如此輕易的打開。碑文——————第一次見到鋼琴朋友，我驚呆了！我對(duì)它的全身充滿了好奇，它那閃著光的神秘的黑色似乎帶著一絲驕傲對(duì)我說：“認(rèn)識(shí)我不容易！”但越是神秘，我越想知道它所有的秘密。打開它，黑白鍵仿佛在親切地問候我：“耍我！我的聲音會(huì)告訴你什么是驚喜！”忍不住坐下來摸摸，好陌生，好熟悉。細(xì)膩光滑，在我耳中圓潤美好。遇到知音的驚喜真的是發(fā)自內(nèi)心的。

　　當(dāng)我第一次學(xué)鋼琴時(shí)，我聽到老師對(duì)我說了一句話。這句話一直讓我銘記至今，大致意思是：一天不彈鋼琴，就知道了；父母知道兩天不彈鋼琴；三天不彈鋼琴，老師知道。就是因?yàn)檫@句話，規(guī)定我每天和鋼琴在一起要開心。而且，也就是我們漸漸成了形影不離的朋友。

　　日子在琴聲中悠閑地過去了，我可以掌握大部分彈鋼琴的技巧。我的手指熟練地在黑與白之間跳躍，與我心照不宣。這時(shí)，“親密”這個(gè)詞出現(xiàn)在我的腦海里。但是有時(shí)候我會(huì)生氣，對(duì)別人生氣，沒有辦法發(fā)泄，就不自覺的對(duì)它發(fā)脾氣，用手指重重的敲它。它還是響起一段華麗的音樂回應(yīng)我，它忽略了我的心情！所以我還是會(huì)很生氣。我不知道是我生它的氣還是我自己。而且隨著它不知疲倦的反應(yīng)，我的手指越來越慢，心情出奇的平靜。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就想知道它龐大的身軀里到底有多少包容！

　　“我的鋼琴病了！它的一個(gè)音不會(huì)彈。”我著急的對(duì)媽媽說。"

　　沒事沒事。我等會(huì)兒會(huì)打電話給調(diào)音師來調(diào)鑰匙。”我媽對(duì)我說。鋼琴醫(yī)生來了，一個(gè)大胡子叔叔，帶著一個(gè)大包。他拿著工具，粗大的手指在鑰匙上飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。”嗯，很多不準(zhǔn)確的地方，小姑娘，你平時(shí)練的很辛苦！”“是的！我喜歡彈鋼琴！“我真誠地對(duì)叔叔說，也對(duì)它說。過了一會(huì)兒，胡子叔叔把鋼琴恢復(fù)到原來的樣子。他對(duì)自己很滿意，即興創(chuàng)作了一首《我的太陽》，比我的鋼琴響幾倍。飽滿而響亮的鋼琴聲沖出房間，飛出窗外。第一次發(fā)現(xiàn)朋友好像是個(gè)高個(gè)子！

　　后記：現(xiàn)在，它靜靜地站在我的床邊，看著我寫，看著我寫又停，靜靜地思考，突然笑了。朋友，認(rèn)識(shí)你真好！

我的朋友700字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文15

　　在我們身邊，有一群叫Maker的人，喜歡創(chuàng)造，創(chuàng)新，設(shè)計(jì)。你看，我身邊的這個(gè)小制造者在這一天創(chuàng)造了新的東西。

　　有一個(gè)暑假，每天陽光明媚，巷子里一只哈巴狗吐舌頭，人也換上了短袖襯衫。我和我的好朋友陳驍受不了了。在房子里，雖然空調(diào)可以打開，但它們很污染環(huán)境。電風(fēng)扇可以治熱，但在這種天氣下，電風(fēng)扇只能“投降”。

　　如何做到這一點(diǎn)？我們是不是學(xué)那只哈巴狗，整天吐舌頭？

　　有一次，我和陳驍一起上完舞蹈課回家，天已經(jīng)很熱了。另外，我們剛練完舞回來，就更火了。因?yàn)闊幔�我顯得不耐煩，反復(fù)催促陳驍：“快點(diǎn)，我要熱死了！”陳驍以前走得很快，但是當(dāng)她經(jīng)過冰棍攤時(shí)，她停下來了。“冰棍，冰棍，冰棍……”她嘴里念叨著。

　　“快點(diǎn)！”我又趕了。

　　“要是有辦法把冰的寒冷分發(fā)給人，那人就不會(huì)太熱了。”陳驍說。

　　我擦擦汗：“別想這些不可能的事，快點(diǎn)！”

　　陳驍被我拉了回來，但她并沒有停止腦海中的思考，而我這個(gè)對(duì)創(chuàng)作不感興趣的女孩，似乎也被她感染了。“一個(gè)人身上的一塊冰只能被一個(gè)人使用，它只是融化了。

　　“因?yàn)槲鼰嵋幌伦泳突�了，哈哈，我有辦法！”陳驍對(duì)我說：“既然冰受熱融化，把它放在地上或其他地方也能受熱融化。冰在融化的過程中吸熱，溫度變化，對(duì)嗎？”

　　首先，我們把冰箱里的冰塊都拿出來，均勻地灑在地上。冰慢慢開始融化，室內(nèi)溫度也下降了。我和陳高興得又蹦又跳，仿佛置身于冷水世界。

　　回到家，我跟爸爸說了這個(gè)創(chuàng)新。爸爸說這不是創(chuàng)新。早在他上學(xué)的時(shí)候，在炎熱的夏天，老師就會(huì)在教室里放冰塊降溫，以防止學(xué)生中暑。想著那段時(shí)間，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　雖然這個(gè)冰塊實(shí)驗(yàn)沒有創(chuàng)新，但我暗暗發(fā)誓，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后成為真正的發(fā)明家。

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