我的好朋友優(yōu)秀作文通用15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的好朋友優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
我的好朋友優(yōu)秀作文1
我有一個好朋友，她叫徐麗。
我們總是一起上下學，下課一起玩耍，總是形影不離。我以為我們會一起上完小學，然后一起上中學、上大學。但是命運捉弄人，它總不會朝著我們想的方向去發(fā)展。
在我們剛剛升入六年級級，她生了一場病，病得很厲害，好像是因為過敏的原因，腿上長了一片片的紅，最后醫(yī)生囑咐不能亂動，更別說走路了，還需要在家靜養(yǎng)，并且還要每天喝中藥。
聽到這個消息，我十分的傷心。她不在的日子里，我總覺得在我的生命里好像少了些什么似的。以前多姿多彩的生活，現(xiàn)在變得枯燥乏味。以前我們上下學總是說說笑笑，有鳥兒在枝頭歌唱，有風兒追著我們跑，有白云給我們打招呼，我們蹦蹦跳跳的結束了上下學的路程。但是現(xiàn)在我好像看不到它們，也聽不見它們了，這段路程也變得遙遙無期。
那時，我才發(fā)現(xiàn)，她在我的心里、生活里是多么的重要。我無時無刻不在想念著她，回憶著她的音容笑貌，生怕我會忘記。起先，我還會去時不時的看她，把最近學校里發(fā)生的事情告訴她，她也很開心。可是后來因為課程比較緊，我便顧不得看她了。一眨眼，半年過去了，我也要讀六年級下冊了，而她的病也好了，可是她的媽媽怕她跟不上課，讓她退了一年級，我們便真正的分開了。一開始下課了，我想去和她聊聊天，但是我發(fā)現(xiàn)，我們在一起已經(jīng)沒有什么話可說了，氣氛很尷尬，我也不再去了，一心只想學習。
又一眨眼我畢業(yè)了，同樣也迎來了暑假我們真的像陌生人了，見了面也只是禮貌性的微笑罷了。每每想到這里，我便會忍不住潸然淚下，過往我和她在一起的美好時光，一幕幕的浮現(xiàn)在眼前。
我想告訴她現(xiàn)在的同學們：徐麗她很單純，她雖然外表很霸氣，但她的內(nèi)心是很脆弱的，尤其是經(jīng)過這場大病之后，但只要你們真心對她，走進她的內(nèi)心，她也會毫無戒備的和你們交朋友，希望你們好好待他，真心對她，成為好朋友。
最后，我還想問她一句：你，還好嗎？
我的好朋友優(yōu)秀作文2
我有一個非常要好的朋友，名叫鄭新佳，她性格開朗，比我高，她皮膚很白，彎彎的眉毛下有兩個水靈靈的大眼睛，圓圓的臉上一笑的時候就會露出兩個小酒窩。她樂于助人，向有困難的人伸出援助之手。
有一次，我們星期天來到公園，走著走著，我們發(fā)現(xiàn)有一個小女孩被石頭絆倒，手上流了血，疼得她哇哇大叫，鄭新佳看見了，慌慌忙忙的給他的父母打電話。然后又從兜里拿出紙巾和所剩無幾的礦泉水，倒出一些水在紙巾上，小心翼翼的用濕紙巾把她受傷的地方的血跡輕輕地擦掉，然后一邊安慰還一邊說：***媽馬上就到了。好不容易等到她父母來了，鄭新佳也搞得滿頭大汗、氣喘吁吁的。她父母給她道謝，可鄭新佳卻謙虛的說：不用謝，這是我們應該做的。
還有一次，我們在樓底下看見一位奶奶拎了好多東西，坐在那里，我和鄭新佳跑過去問奶奶：奶奶用不用我們幫您拎上去呀？奶奶說：沒事的，我自己能拎上去。我和鄭新佳又說;沒事的。說完我就和鄭新佳就拎著東西上樓了。到奶奶家門口了，奶奶說：謝謝你們。我和鄭新佳都笑了笑。
這就是我樂于助人的好朋友------鄭新佳。
我有一個非常要好的朋友，名叫鄭新佳，她性格開朗，比我高，她皮膚很白，彎彎的眉毛下有兩個水靈靈的大眼睛，圓圓的臉上一笑的時候就會露出兩個小酒窩。她樂于助人，向有困難的人伸出援助之手。
有一次，我們星期天來到公園，走著走著，我們發(fā)現(xiàn)有一個小女孩被石頭絆倒，手上流了血，疼得她哇哇大叫，鄭新佳看見了，慌慌忙忙的給他的父母打電話。然后又從兜里拿出紙巾和所剩無幾的礦泉水，倒出一些水在紙巾上，小心翼翼的用濕紙巾把她受傷的地方的血跡輕輕地擦掉，然后一邊安慰還一邊說：***媽馬上就到了。好不容易等到她父母來了，鄭新佳也搞得滿頭大汗、氣喘吁吁的。她父母給她道謝，可鄭新佳卻謙虛的說：不用謝，這是我們應該做的。
還有一次，我們在樓底下看見一位奶奶拎了好多東西，坐在那里，我和鄭新佳跑過去問奶奶：奶奶用不用我們幫您拎上去呀？奶奶說：沒事的，我自己能拎上去。我和鄭新佳又說;沒事的。說完我就和鄭新佳就拎著東西上樓了。到奶奶家門口了，奶奶說：謝謝你們。我和鄭新佳都笑了笑。
這就是我樂于助人的好朋友——鄭新佳。
我的好朋友優(yōu)秀作文3
朋友是什么?聽到這個問題你可能會笑。朋友，對于我們來說并不陌生。每個人都會有朋友，或多或少。朋友，會在你難過時，給你安慰;在你有困難時，給予你幫助;在下雨天，給你遞上一把傘，與朋友在一起分擔的痛苦是減半的，分享的快樂是加倍的。
我就有這么一個朋友，她叫王然。她留著娃娃頭，像小布娃娃一樣;她有一雙寶石樣的大眼睛，看著她的眼睛，就像看到了天上的星星，一閃一閃的。她的鼻梁高高的，下面有一個櫻桃樣的小嘴，說起話來，就如動聽的音樂。
她是我們班的體育委員，我們都很喜歡她。她做事認真、負責，還富有正義感。下課的時候，我們總是黏在一起。我們在一起聊新聞，聊八卦，聊學習上的問題。倘若我不高興了，她轉轉眼珠，撅撅小嘴，一個笑話就能把我逗笑。在課堂上，我們是學習上的競爭對手，我們的成績不相上下。我有不會的問題就問她，她有不會的問題就問我，如果我們兩個都不會，就去問老師。老師們都說，我們像一對形影不離的姐妹，我也這么認為。
記得有一次，學校開演講大會，要求每個班都參加。班主任問我們班誰參加，沒有一個人站出來，班主任有點生氣了。我看了她一眼，發(fā)現(xiàn)她也正在看我，她沖我點了一下頭，我笑了一下，就這樣，我們兩個站起來了。老師看了是我們，把演講的題目給我們，我們看了看，就開始我們的“大作”。我們在一起寫演講稿，一起找老師修改，一起背稿子。我們兩個很配合，很有默契。比賽的時候，我們手拉著手，給彼此安慰，順利的演講下來。聽到下面的掌聲，我們會心地笑了。最后我們?nèi)〉昧说诙?/p>
這就是我的好朋友，我們時刻都為對方著想，雖然我們有時會發(fā)生矛盾，但我們還是形影不離。誰錯了誰就先道歉，有了缺點就指出。我相信，在我們的共同努力下，成績會步步高升。
我的好朋友優(yōu)秀作文4
一個陰雨天，我在走廊上跑、不知怎么，腳下一滑，狠狠摔了一跤。我翻看褲腿里的腿，哎呀!好大一處僻扯破了!我輕輕的碰了一下，“咝!”一陣刺痛向我襲來。平時堅強的我忍不住唏噓起來。我嘗試著爬起來，一次次彎曲膝關節(jié)的時候，膝蓋就又痛又麻。我只好用雙手撐著地，利用手的力量，左腿一蹬，靠著墻，終于搖搖晃晃地站起來，但是想邁開這條傷腿走路，那是有困難的。
我四處尋求援助的目光，多么希望有熱心的人幫我。可他們一個個對我視而不見，根本不理睬皺著眉頭的我。這時，我看著自己流著鮮血的腿，覺得自己好無助!
就在這時，一個熟悉的聲音傳了過來：“嘿!你怎么啦?”原來是吳斌剛，他可能是被我痛苦的神態(tài)招引來了，他拍了拍我的肩膀，又看了看我的腿，瞪大了眼睛，半張著嘴巴，湊近我的傷口。“你怎么把腿搞成這樣?”他關切地問。
“我不小心滑了一跤。好痛啊!哎呀!”我皺著眉答道。
“別擔心我來幫你 !我看你是走不了了。”他非常肯定地說。
于是，他像下命令似的讓旁邊的同學和他一起抬著我的胳膊去醫(yī)務室。他們一左一右，把我的手臂放在他們的肩膀上，使勁一抬，幾乎把我整個身體都抬起來了。我借著他們的力，一瘸一拐地移動著雙腿。他們吃力的扶著我從走廊到醫(yī)務室不過幾十米路 ，我們走走停停，用了四五分鐘。但他們沒有一句怨言，還不斷地逗我笑呢!我們跌跌撞撞，好不容易才走到醫(yī)務室。夏老師細心地幫我涂上藥水，還吩咐我雨天不要快跑。然后，她讓我坐在床上，等十分鐘后觀察一下傷口有沒有腫起來。
這期間，他們一步也沒有離開我，一直守在我身邊。這讓我很感動。吳秉剛瞇著小眼睛，一聲不吭，看不出一點不耐煩的樣子。我讓他先回去，他卻搖搖頭，說：“我們還要扶你回教室呢!”他又側著腦袋問：“好點兒了嗎?還疼嗎?”我笑著點點頭：“謝謝你們啦!幸虧有你們幫我。不然我只有在墻邊呻吟的分了。”說完三人相視而笑。我覺得他們的笑真可愛十幾分鐘過去了，夏老師見我的腿沒什么大礙，就讓我回去了，兩人又像抬我的胳膊，我自信地單腳跳著走。他們不放心的護著我，緊跟在我身后路上不停的叫:“小心!小心!!”
這就是朋友，當你有困難時，他會奇跡般出現(xiàn)在你身邊。
我的好朋友優(yōu)秀作文5
書籍是人類進步的階梯，這是高爾基先生的名言。在我的成長過程中，我也逐漸的明白了其中的道理。
從我幼兒園捧起第一本書認識阿拉伯數(shù)字“1”開始，到現(xiàn)在我能讀懂一本名著、用英語簡單的對話，這就是一個進步的階梯。讀書就是積累知識的過程，可以充實我們的頭腦，讓我們擁有它、利用它。讀書還是一種高雅的享受，可以使我們了解過去、把握將來。我從小就喜歡讀書，坐在書桌前，細細品味著書中的一詞一句，我就如沐春風，心中萬分高興。我愛書、更愛讀書。對于書，我有自己獨特的見解——把不同類型的書按照不同的含義分成了不同的檔次，不同的顏色。
綠色代表著春天，代表著溫暖，于是，我把描寫“家”和人與人之間相互關愛的書包上了綠色的包書紙，并在包書紙上注明了作者和書名。在綠色的包書紙中間，我最喜歡的就是巴金先生寫的《家》了。《家》描寫了一個在崩潰邊緣的封建大家庭的悲歡離合，寫出了覺新，覺民以及覺慧三兄弟不同的性格。這篇小說的人物關系復雜，是需要讀很多遍才能搞明白的。從《家》以及所有的綠色的書中，我體會到了溫暖，每當讀這些書的時候，我就想到我溫暖的家，像春天的太陽照在我的身上曖曖的。更像一陣陣春風撲面而來，撫摸著我的臉。
紅色代表著夏天，代表著熱愛祖國的炙熱的心。所以我便把一些愛國小說如：《岳飛傳》《楊家將》和一些關于中國近代史的書包上了紅色的包書紙，這些書，都是一個個英雄人士為保家衛(wèi)國不怕流血、不怕犧牲的書，讀這些書時，就像太陽爆曬我，使我感覺熱血沸騰，它教會了我愛家、更愛國。
黃色代表著秋天，代表著收獲，我便把我的作文書，歷史書報上了黃色的包書紙，因為他們都能帶給我一些豐富的知識，使我了解歷史、掌握歷史，并能從中獲取知識。所以，每當讀完它們，我的心中就如同農(nóng)民伯伯收獲了香甜的果子一樣，比吃了蜜還甜哩！
藍色則代表冬天那寒冷的天氣，所以我把一些憂傷的書籍包上了藍色的包書紙，讀了它們，我總是會感到惋惜，例如：《紅樓夢》、主人公那憂傷的目光總是浮現(xiàn)在眼前，使我知道了寄人籬下的痛苦，讀到這些，我的心里就像北風呼嘯，雪花飄落，心中嘆息不止。
書是我的好朋友，它隨時為我張開心扉，毫不保留的交給我做人的道理，讓我掌握它、駕馭它，為我們祖國的繁榮昌盛描繪藍圖。
我的好朋友優(yōu)秀作文6
胖妞小雨是我在鄉(xiāng)下老家最好的朋友。她長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張飽經(jīng)風霜的臉，一看就知道是鄉(xiāng)下的孩子。他長得又高又胖，所以叫她胖妞。可美中不足的是他在娘胎里的時候腿就落下了殘疾，但是我從來沒有嫌棄她，一直都把他當正常人看待。
記得去年，玉米正是豐收的季節(jié)，我寫完作業(yè)后，就跑到小雨家去玩，玩的沒意思了，又跑到我家來。我對小雨說：“今天，我們來比剝玉米，一決雌雄。”小雨憨厚地笑笑同意了。一場激烈的“戰(zhàn)爭”開始了，起初我們不分上下，可是后來我手一酸——沒勁了，小雨立刻加快速度，麻利的剝著，一副大小伙子的動作。比賽結束后，小雨比我多剝了二十來個。小雨真不愧為胖妞啊，力氣就是比我大。
小雨有一樣絕活我也比不了，那就是——做飯，當她爸爸媽媽不在家時，中午她就自己做飯，那天讓我大開眼界。開始做飯了，小雨先抱來柴禾，把鍋里放入油，油熱再放入菜，加入材料，來回的翻炒，幾分鐘就做好了，接著拿出小米，放入水清洗，再在鍋里放入熱水，放入小米，大概十多分鐘就做好了，她那熟練的動作，真像是一個家庭主婦。小雨說：“來嘗嘗吧。”我迫不及待的拿起筷子，夾起菜放入嘴里，“嗯，真好吃。”我不由得伸出了大拇指。
有一段時間我迷上了打扮，只要有機會回家，我就拿起“工具”跑到小雨家，對小雨說：“我來打扮打扮你，保證打扮完后美麗無比。”小雨還是憨厚地笑笑說：“好吧。”五分鐘、六分鐘、七分鐘……二十分鐘后，我的杰作就誕生了。拿起小鏡子對小雨說：“小姐，你的發(fā)型好了。”小雨靦腆的笑笑說：“不錯、不錯。”于是就高興地跑到阿姨那說：“媽，你看看我的發(fā)型好不好看，佳偉給我設計的，絕版的呢。”說完一副得意的樣子。阿姨笑著說：“好、好、好。”真是愛美之心人皆有之啊！
這就是我的好朋友小雨。
我的好朋友優(yōu)秀作文7
我有一個好朋友，他叫歐陽慕。
你知道我倆怎么成了好朋友的嗎？因為我們四年級的時候被安排到一個學習小組——四組，我聽說他每天晚上都去廣場，于是約好了星期五晚上去廣場玩兒，并且我們把對方的電話號碼記住了，以便今后聯(lián)系。
后來，在學校一下課我們就在一起玩兒，每次玩兒得都很開心，要是外面是陰雨天，我們在教室里或樓道說會兒話也會很高興。他的手握成拳頭很硬，像石頭似的，怪不得他姓石。也許是他媽媽想讓他力氣大，拳頭硬，在他的名字里又加了3個“石”，叫歐陽慕。我每次被同學們欺負，他見了總是保護我，由于他的力氣大，別的同學就再也不敢欺負我了。這也是我倆成為好朋友的另一個原因。
我們之間，還發(fā)生過一次有趣的事呢！有一天，他穿上了他的新衣服，帽子上有一個東西可以粘在一塊，我的帽子也是那樣的，下課我試了試，我倆的帽子竟然可以粘在一起！不過粘在一起很難走路，因為我們臉對著臉，一個人要往前走，另一個人必須往后退，我倆配合得很好。不過太麻煩了，我們走不快，更跑不了，所以我們就不粘一塊兒了。
我每天都找他玩兒，他有時也找我玩兒，因為我是英語課代表，英語老師交給我任務的時候他找我玩兒，不是在旁邊說：“走，先去玩兒，回來再做。”而是在旁邊耐心地等著我完成任務。如果我剛完成任務準備去玩兒的時候，突然上課了，他也不會抱怨我完成的慢，而是說：“我先回去上課，下課后接著玩兒。”
因為現(xiàn)在我倆是這么好的朋友，所以我倆都想初中、高中、大學都在一個班，在一個宿舍，你有可能會想：這么長的時間你倆有可能已經(jīng)忘了，不過我相信我倆不會忘的！因為四年級到五年級中間有六十天的暑假還沒忘，到大學肯定也不會忘，再加上我倆是這么好的朋友，忘了就怪了！
我喜歡我的好朋友歐陽慕。
我的好朋友優(yōu)秀作文8
我最好的朋友，不是知識淵博的老師，不是朝夕相處的同學，更不是一起長大的伙伴，而是一只陪我度過了好幾個春秋的小狗——歡歡。
歡歡長相可愛，嘴邊總是掛著歡快的笑容。一對三角形的耳朵，特別靈敏，只要一有動靜就豎起來仔細聽著。一雙炯炯有神的黑眼睛，老是盯著我，似乎在向我傳遞不同的信息。它還有一條毛茸茸的大尾巴，沒事的時候喜歡將尾巴卷起來，遠遠望去像一面豎著的小旗，迎風擺動，別提有多討人喜歡。
每天放學回家，歡歡一見到我就會搖頭擺尾，圍著我轉來轉去，用熱乎乎的舌頭舔我的手臂。而我，也總是友善地撫摸他的毛，它便躺在地上任我擺弄。周末的時候，我總喜歡帶它到旁邊的小樹林里去散步，玩飛盤的游戲。“刷”的一聲，我將手中的飛盤用力往前扔去，對著歡歡說：“去，把它銜回來！”它心領神會，不一會兒，就銜著那個紅色飛盤回來了。我們總是這樣反復玩著，樂此不疲……
然而有一次，發(fā)生了一件令人意想不到的事情。當我把飛盤扔出去以后，身后傳來“沙沙沙”的聲音。我扭頭一看，一條大蛇正吐著血紅的芯子向我游來。我害怕得大叫起來，歡歡聽到我的叫聲馬上轉身跑來。它看見那條蛇，毫不猶豫地擋在我面前，朝那蛇“汪汪汪”大聲叫起來。蛇愣了一下，放慢了前進的速度。歡歡找準機會踩住蛇頭，隨后又用嘴巴迅速咬住了蛇，并瘋狂地甩動著，想把蛇撕裂。蛇轉過頭來，往歡歡的腳上咬了一口，歡歡的腳就像觸電般地縮了回來，但嘴巴還是牢牢地咬住蛇。蛇朝歡歡各個部位咬去，頭上，腿上，肚子上……殷紅的血從它的身上流淌而出，但歡歡還是一副死也不松口的樣子。這時，我從恐懼中清醒過來，迅速從地上撿起一根粗粗的樹枝，連續(xù)不斷地朝蛇頭上打去。終于，蛇被我打暈了。而爸爸聽到了我的呼喊聲后也趕來了，而此時的歡歡已經(jīng)被鮮血染紅……
爸爸馬上開車把歡歡送到了寵物醫(yī)院，獸醫(yī)檢查并包扎了傷口，對爸爸說：“不是毒蛇咬的，只要休養(yǎng)幾天就好了。”我頓時松了一口氣。看著昏迷不醒的歡歡，回憶著它拼命救我的情景，我被它的忠誠與勇敢深深打動，眼淚一滴一滴流出眼眶……
也許有一天，歡歡終將離我而去，但帶不走的是我們之間深厚的情誼，它永遠是我最好的朋友！
我的好朋友優(yōu)秀作文9
他，有著圓圓的，紅撲撲的臉蛋，笑起來眼睛彎彎的，微胖的身體，有著一點小肚腩，留著小平頭，別看眼睛小，但炯炯有神。他就是我的好朋友，樊鴻煊。
說起來我和樊鴻煊，我們還真是有緣分，同一天來到珠江學校報名，同一天考試，而且巧合的`是我們還分到同一個班級，所以自然而然，我們也就成了好朋友。這不，夏天又來啦，我們一起報了游泳班。起初我不想學，但是想到樊鴻煊都去學了，我也不能落在他的后面，一開始我一點都沒有他游的好，因為我怕水，每次把頭潛進水里的時候，不能呼吸，那種窒息的感覺我都特別害怕，好幾次都想放棄了，都是樊鴻煊鼓勵我，在我經(jīng)過幾天的不懈努力，我們倆成為了“”游泳健將”，一次訓練完，我倆想出了個好玩的點子，玩水上捉迷藏，你潑我，我潑你，你捉我趕，我一下子趴在他身上，沒想到他把我一甩，讓我一下喝了幾口水，就在我們玩的不亦樂乎的時候，教練口哨響了……還有一次，我倆提議，一起跳水，看誰跳的遠，我最喜歡玩跳水，每次看到樊鴻煊他那笨拙的小身體跳水的時候，就像一只笨笨的“小鴨子”我就忍不住的想笑，我倆剛跳下去，救生員一個口哨大吼一聲：“那邊那兩個給我站過來。””，不好，這下教練又要知道了，“你們兩個來回十個回合，不準休息。，”旁邊傳來教練熟悉的聲音，我們一邊忍住笑，一邊低著頭，快速地的走到泳池里，默默的地相互看了一下對方，沒想到還是沒忍住，都笑了出來。
現(xiàn)在回想起來當時的情景，我還忍不住想笑，短短的學期就要結束，我們到了考試的時候，每個學員都要進行考核，通過的畢業(yè)，沒通過的繼續(xù)學習，最后我們一起高興的地拿到了畢業(yè)證書，快樂的學期總是那么短暫，現(xiàn)在想想這已是前年的事，期待我們下一次更有趣的假期。
我的好朋友優(yōu)秀作文10
我的好朋友叫楊思思，她是一個樂于助人的女孩。
思思個子不高，一張白凈的鵝蛋臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛。還有一個玲瓏的小鼻子和一張櫻桃小口，烏黑的頭發(fā)下面還藏著兩個可愛的小耳朵。
思思非常樂于助人。還記得，有一次中午放學，我和她一起結伴回家。我們倆邊走邊玩兒，就在我們倆個有說有笑的穿過一排枝葉翠綠的大樹時，一個摔倒的小月友闖入了我們的視線，思思一看見那個摔倒的小朋友，就連忙快步上前去，“小朋友，疼不疼，有沒有摔傷？”這是思思將小朋友扶起來時說的第一句話。
“沒有，姐姐，我沒有摔傷，而且也不疼。”小朋友回答道。
“沒有就好。”思思幫小朋友拍了拍身上的土，繼續(xù)說道：“小朋友，以后走路要小心點哦，下次注意不能再摔倒了，萬一摔傷了怎么辦？會很疼的。”思思心疼地說。
“謝謝！”小朋友說。
“不客氣。”思思微笑著說。
說完，思思和我就繼續(xù)說著，笑著回家了。
還有一次，我沒帶鋼筆，同桌、前后的同學都問了，可是等待我的卻只有一句話，那就是“今天我只帶了一支鋼筆。”這句話前前后后聽了好幾遍了，我簡直都要崩潰了呢！就在我做好一會上課時被老師批評的心理準備時，突然想到，我還沒問的坐在我鄰桌的楊思思呢！于是，我便象一個人抓住了好的救命稻草一樣，跑到思思跟前緊緊地抓住了她的手，好像生怕一松手她就不見了一樣。
“思思啊，你有沒有帶多余的鋼筆？借給一支。”我焦急而充滿希望和期盼地問道。
“有啊！我拿了兩支呢！你等著，我這就給你拿過來。”思思熱情地說。
我看見楊思思轉過身去拿了一支鋼筆，并幫我把筆帽打開。做完這一切，她才抒鋼筆遞給我。
接到她遞過來的鋼筆我欣喜若狂地對她說了一聲，“謝謝！”，就急忙投入到作業(yè)中了。
后來，我問思思：“你為什么要帶兩支鋼筆呢？”她笑了笑，回答說：“第一，自己的第一支沒水了，可以用第二支；第二，遇到?jīng)]有帶筆的同學，可以把筆借給他呀！”聽了她的話，我才知道她原來這么樂于助人，這么善良。
這些樂于助人的小事在好這里常常發(fā)生，我覺得有她這樣一個樂于助人的朋友非常幸福。
我的好朋友優(yōu)秀作文11
每當看到同學們手挽手親密的樣子，我就不由得想起我的好朋友---李果。我和她一起上學、放學、寫作業(yè)、玩耍，到處都是我們甜蜜的身影。可是“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，由于父母工作調動，我們依依不舍的分別了，至今已分別三年了，我好想她呀！腦中怎么也揮之不去她那熟悉的身影。
李果今年11歲，和我一樣大，圓圓的臉蛋上，嵌著一雙圓溜溜的眼睛，臉上總是笑瞇瞇的，一笑起來還有一對兒小酒窩呢！特別可愛。
我和他能成為好朋友，事情還得從頭說起：那是一年冬天，我們上體育課，體育老師讓我們跑50米x8,.跑完之后，我們累得上氣不接下氣的直喘氣，于是我們找了個地方坐下來休息，坐下來之后，她突然發(fā)現(xiàn)我的手流血了，嚇得臉都變色了說：“陳康貝，你看你的手流血了？”我說：“沒事，是凍傷了。”他急忙說：“還沒事呢，你手上的口子可能已經(jīng)感染了，要不怎么會流血呢？”說著就把自己的手套取下來說：“你先戴我的手套，回去我讓我姥姥也給你縫一雙，我姥姥做的手套暖活極了，戴上我姥姥做的手套，你的手就不會流血了。”我急忙說：“不了，你戴吧，要不你的手凍了咋辦？”她一副生氣的樣子說：“你要是不戴，以后我都不跟你玩了”。她給我戴上手套，第二天早上一進教室，就拿出來她姥姥連夜給我縫的手套，我接過手套，激動的眼淚都流出來了。就這樣，我們成了朋友，無話不說的好朋友。
特別是她畫的一手好國畫，更是讓我對她佩服的五體投地。無論嚴寒酷暑每天她都堅持練習畫一張國畫，她的國畫畫的特棒，多次在市中小學生國畫比賽中獲獎，她的這種堅持不懈的精神令也時時影響著我，使我深深體會到“一分耕耘，一分收獲”，沒有付出，就不會有收獲。
李果，我的好朋友，跟她在一起的日子是那么的快樂，充實。我們一起努力著，鼓勵著。成了同學眼中羨慕的好玩伴。當我們知道要分離的時候，都傷心地哭了。至今，我在心里還時時想著她，我的好朋友——李果，我不會忘記你的！
我的好朋友優(yōu)秀作文12
他，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，兩道薄薄的眉毛。他雖然動不動就開口罵我，但我還是很喜歡他。他就是我的好朋友——李鋒。李鋒不僅樂于助人，而且學習成績也優(yōu)秀。因此，我總喜歡帶著一些不懂的問題向他請教。
有一次，我遇到了一道數(shù)學題：六年級有學生160人，已達到《國家體育鍛煉標準》（兒童組）的有120人，占六年級學生人數(shù)的百分之幾？這道題難度很大，坐在我旁邊的同學竟沒有一個人會。這時我想起了李鋒，他經(jīng)常幫我講解一些我不懂的問題。
說干就干，我來到李鋒座位旁邊，對他說：“李鋒，你這道題會不會做，能教我嗎？”
李鋒看了一下題目，不出所料，他果然會做這道數(shù)學題，于是欣然地答應我說：“好，讓我來教你吧！”說罷，他立刻向我講解說：“這道題其實和分數(shù)形式的應用題是一樣的。首先找出單位‘1’的量。要求達到《國家體育鍛煉標準》（兒童組）的學生占六年級人數(shù)的百分之幾，就是以六年級學生人數(shù)為單位‘1’的量，用除法計算，結果是小數(shù)，再化成百分數(shù)。你明白了嗎？”“還是不太懂。”我回答道。為了使我更容易理解，李鋒還畫出線段圖給我看。可是我聽了他的話，卻沒有受到半點啟發(fā)，反而越來越糊涂。要是別的同學幫我講解，見我這樣，肯定會不耐煩地向我說出答案。可李鋒卻不一樣，他見我依舊不懂，又從頭到尾地向我說了一遍。不知過了多久，只聽“鈴鈴鈴……”的聲音傳來——上課了。
一下課，李鋒還主動來到我的座位旁邊，又一次向我講解起了那道數(shù)學題……經(jīng)過了李鋒n次的講解，我終于明白了該怎么樣做那道題。以后每次遇到這類應用題，我總能得心應手了。
李鋒不僅樂于助人，而且成績也十分優(yōu)秀。每當考試時，他總是考出令我羨慕的成績，而他卻從不驕傲，從不向我炫耀他那優(yōu)秀的成績。
有這樣一位好朋友，怎么不會讓我感到自豪呢？
【點評】一事表人，具體的描述了李鋒耐心為“我”講解數(shù)學題的過程，既表現(xiàn)了他樂于助人的特點，又恰如其分的寫出了好朋友的“好”。
我的好朋友優(yōu)秀作文13
周亞萌是我們班的大隊委，也是我的好朋友。她非常熱心，每當同學們有困難的時候，她總是主動幫助。
一天，數(shù)學小組活動完，已經(jīng)5點多鐘了。同學們都急急忙忙地往家趕，我和周亞萌也急匆匆地下了樓。還沒走出校門，只聽背后“嗖”的一聲，還沒等我反應過來，一個男生已經(jīng)把我撞倒在地。那個淘氣的男孩兒，自知闖了禍，飛快地逃走了。
這時，我身邊只有周亞萌一個人。她扶起我，關切地問：“怎么樣？摔疼了沒有？”我點了點頭。她又用手輕輕地幫我拍了拍身上的塵土，接著彎下腰去撿起了不知什么時候，被撞飛到墻角泥水里的書包。我望著書包，上面沾滿了泥水。這可是媽媽剛從廣州給我?guī)淼男聲。寢屢欢〞f我的。想到這兒，我的眼淚不禁奪眶而出。
“這樣吧！”我身旁周亞萌說，“不如回主樓，把書包刷洗干凈再回家！”我贊同地點了點頭，讓她先回家，她卻笑著說：“有難同當，怎么能扔下朋友不管呢？走，一起去刷！”說完，我們一起向主樓跑去。
進了主樓，來到二樓的洗手間，我正要沖刷，周亞萌三步并作兩步奔到我身邊，搶過我手中的書包，說：“你還是*墻歇一會兒吧，我來幫你洗！”我實在犟不過她，只好看著她幫我洗刷書包。
天很冷，水很涼，但這絲毫沒有影響周亞萌沖洗書包。她先用手把水撩在書包上，沖掉表面的泥土，有的泥實在沖不掉，就用手指甲使勁兒摳。就這樣，她一點一點認真地“刷”洗，就連書包的縫隙也變得干干凈凈了。這時，我站在一旁，覺得冷風從一扇只有半塊玻璃的窗子中“嗖嗖”地吹進來，感到很冷。我清楚地看到周亞萌的手和鼻頭都凍得通紅，可她卻微微一笑，把洗好的書包遞到我的手里。
我們走出了校門。她的媽媽正在門外焦急地等候，直數(shù)落她為什么走這么晚。周亞萌沒有辯解，一聲不吭，只是對我微微一笑，仿佛這次挨說是值得的。
我的好朋友優(yōu)秀作文14
我有一個好朋友名叫貝貝，她黑黑的臉蛋兒，濃濃的眉毛，不大的眼睛，小鼻子，小嘴兒。這樣的五官聽起來不漂亮吧？但搭配抵賴十分耐看，越看越好看。她個子很高，才11歲的人，個子倒有一米六幾，如果她遠遠地走過來，你會以為她是個大人。
貝貝是一個性格溫和的女孩子，說話總是慢聲細語，好像從來不知道著急和生氣。這一點是我最看重她的地方。有一次，我和貝貝在樓下踢毽子，有兩個小家伙兒一直在那里搗亂，我都快煩死了，于是我一把接住毽子，拉著貝貝說：“咱們?nèi)e處踢吧，這兩個小不點兒煩透了！”可貝貝卻猶猶豫豫地說：“要不，讓他們一起玩兒吧？”我說：“他們不會踢！”貝貝就摟著我，在我耳朵邊上說：“我看他們很想玩兒，會踢的其他人都不愿意和他們玩兒，怪可憐的。不如我們教教他們吧？”“唉！好吧，真拿你沒辦法，我只好‘舍命陪君子’了！”
貝貝有一個表妹，話特別多，個性比較強，也經(jīng)常和我們一起玩兒。我總是盡量躲著她，但貝貝每次找我玩兒的時候幾乎都帶著她，她總是和我們搗亂，不高興了還欺負貝貝，貝貝總是忍著，有時還得代她向我道歉，但貝貝卻一點兒都不覺得煩。我悄悄問貝貝：“什么都得你讓她，你就不煩？”貝貝說：“唉！誰讓我比她大半歲呢？算了吧，不管她好不好，她都是我妹妹呀！”每當她說這樣的話時，我就替她難過，再也說不出什么來了。唉！貝貝實在是太懂事了！
貝貝是個不幸的女孩兒，剛出生爸媽就離婚了，她經(jīng)常為這事難過，說起來就眼淚汪汪的。她跟著媽媽過，只有到星期天才來這兒的奶奶家和她爸爸、爺爺、奶奶他們聚聚，所以她對爸爸這邊的親人特別好，她那個嬌慣壞了的表妹就是她姑姑的女兒。
貝貝還很有毅力，半年前貝貝還是有一個小胖墩兒，經(jīng)常為肥胖煩惱。有一天，她告訴我她要減肥，我也沒當回事，我以為減肥的人都是說說罷了，也沒幾個當真減肥的。就像我媽，天天喊減肥，可一到吃飯時她就說：“今天的飯真好吃，我明天再減肥吧。”吃完飯她就去稱體重，還在秤上站著她就驚呼：“不行了!不行了!我又重了！真得減肥了！”我想貝貝一個小孩兒，還能強到哪里去？可是沒想到過了不到半年，貝貝就瘦了十幾斤，個子也長高了，兩條長腿又細又直，特酷！貝貝告訴我，她每天晚飯只喝一碗粥，而且還加強了運動量，每天如此，才瘦下來了。這對一個11歲的女孩子來說，可真不容易。
我很欣賞她的善良、友愛和堅強，所以我們的友誼越來越深。
我的好朋友優(yōu)秀作文15
她是陪伴我走過整個童年的好朋友，也是印在我的腦海里從未抹去的頭號人物，她是我最好的朋友。
她有著一雙會說話的眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴中說出來的話十分討人喜歡。在我眼中，她長得精致可愛極了。
她是一個十分善解人意，又了解我的人。我敢說，這個世界上除了我的父母，再也沒有人比她更加了解我了，有時候我的一舉手一抬足一眼神中有許多未表達出來的話，她都能懂。每天，我們一起上下學，一起寫作業(yè)。每當我有煩心事時，都會向她傾訴，她也聽后總開導我，并想法設法的逗我開心。每當我受欺負時，她便像個大姐姐一樣挺身而出，替我打抱不平。每當我遇到不懂的題目時，她都會耐心地替我講解，直到教會我做，她才肯罷休。總之，我們之間的感情十分要好，好到讓所有人都羨慕不已。本以為我們之間不會發(fā)生矛盾，可沒想到人算不如天算吶！
那次，她有事情做，讓我拿著她的水杯去幫她裝水，我二話不說就答應了。然而，當我裝到一半時，水槽里突然竄出來一只小老鼠，將我嚇了個半死，也不知什么時候，我手中的水杯滑落到了地下，那精美的水杯瞬間變成了可憐的碎片。要知道，這個水杯對她來說意義非凡吶。她是在一個單親家庭中長大的孩子，在她四歲時父母就離異了，而她跟隨了她的母親，那水杯是她爸爸送給她的唯一禮物。望著地上的碎片，我一時間感到手足無措。而就在那時，我看見了不知什么時候出來接應的她，只見她雙眼注滿了淚水。“不……不是這樣的，你聽我……”我慌張地解釋著，話還沒說完，她轉身就跑走了。看著一地的玻璃碎片，我惆悵了……
難熬的兩周過去了，她始終沒理過我，沒對我說過一句話。又是一個周五放學時，我一個人走在馬路上，微風吹過我的臉頰，顯得無比凄涼。往常的這時，她都會與我去公園寫會兒作業(yè)再回家的，可……就這樣不知在公園發(fā)了多久呆的我，竟然看到她了，她走進我，沖著我笑，那笑，在夕陽的映襯下很美很美很美……
雖然，我童年的大門已經(jīng)關閉，但陪伴我成長的人，始終在我的腦海。就像我的好朋友她一樣，從未在我的腦海中離去過……
【我的好朋友優(yōu)秀作文通用15篇】相關文章：
我的好朋友優(yōu)秀作文通用15篇05-09
我的好朋友優(yōu)秀作文05-09
【熱】我的好朋友優(yōu)秀作文05-20
我的好朋友優(yōu)秀作文【熱門】05-20
【熱門】我的好朋友優(yōu)秀作文05-20
我的好朋友優(yōu)秀作文【熱】05-20
【薦】我的好朋友優(yōu)秀作文05-20
我的好朋友優(yōu)秀作文【精】05-20
我的好朋友優(yōu)秀作文【推薦】05-20