我的同學,我的朋友作文（精選21篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的同學,我的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的同學,我的朋友作文 1

　　曾經，上小學時，我有一個很要好的朋友。當時，上三年級分班后，她就轉到這里來了。當時她的身上有股異味，起初不敢接觸她，直到幾個星期后愿意才和她一起玩的。

　　從小學三年級到六年級，我們一直是形影不離的.好朋友。一下課，就在一起寫作業。聊天：一到體育課休息時，我們就在一起分享從家里帶來的水果。零食，即便是偶爾發生爭執，第二天也就和好了。

　　當時，和她一起交往時，了解到她是甘肅人，有兩個妹妹，他的父親在這里做工，具體做什么我也忘了，反正就想著和她玩……當時才是小學生嘛，只想著玩了。

　　有一次，不知什么原因，一個早上，我們誰都不理誰，另一個女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在一起玩了。

　　五年級時，我們做了同桌，這樣討論問題就更方便了。那次上語文課，老師看同學們死氣沉沉的樣子，就下命令說誰答不上問題，就罰站，她一下子就握住我的手，我用另一只手拉著她小聲說：“你怕啥喲，不會答就給你說啦，噢？”她笑著點點頭。

　　六年級快畢業時，我卻不舍得她，想在假期和她聯系，可我這個大笨蛋居然忘了問她的電話。再后來照畢業照時，我和她就站在一起；制作畢業證照大頭照后，我們就交換了照片。

　　而放了假，我經常做夢和她在一起玩，和她去夏令營。但是，那是甘肅舟曲發生了泥石流，我差點哭了，為什么當時沒問清她在甘肅省哪里。到現在還擔心她是不是就是甘肅人，還幻想，長大后，會在哪里遇見她，她還會是當時那個小姑娘嗎？

　　我的同學,我的朋友作文 2

　　我有一個手環，這個手環是我和小瑞的友誼手環，這個手環是一年級我們在森林里折了兩個枝條做的，加上葉子裝飾。看到手環，我就能看到他那笑哈哈的嘴。

　　清早，我如常來到教室里，突然程同學的出現簡直嚇了我一跳，馬上就要和大地來了個親密接觸時，小瑞剛好來了，使勁一拽，慢慢地把我放在地上“療傷”：“沒事了，沒事了，別怕。”聽到這，我立刻向他投以感激的目光。

　　還有一次，我和他到城北打球，他面帶笑容地拿出球，把包往旁邊一丟，把球往天空一丟，接住，再向遠處丟去，以百米十五秒的速度沖過去，把球一拍，拿起球，一步、兩步投籃，此時我屏住呼吸，視線一直緊跟著球，結果，沒想到，“嘭”的一聲，我被球砸了，頓時頭暈腦漲，他臉上的笑容逐漸淡去，隨之而來的是一絲絲擔憂，接著，連忙跑到我旁邊，自我埋怨道：“我真不應該砸你的，對不起。”看到他一臉擔憂的樣子，我連忙撓撓自己的后腦勺說：“嘿嘿，沒……沒事啦，你也不是故意的.。”說完，我倆就相視一笑。而此時，一陣大風吹來，所有的小花和小草都在隨風飄揚，好像在為我們的友誼鼓掌。

　　小瑞還特別愛笑。記得有一次下課，一個同學跑到我們座位上講了一個笑話，惹得小瑞咧開嘴，瘋狂得笑，當時小瑞趴在兩個椅子上，抱著肚子，嘴里直蹦出：“哈哈，哈哈……”那樣子可真搞笑。

　　這就是我的朋友——小瑞，一個樂于助人、愛笑的男孩兒。

　　我的同學,我的朋友作文 3

　　我們班有一個人，我對她有一點小愧疚，但是，我非常的喜歡他，他也是我們班很多女生的好朋友，因為他的樂于助人，有困難的時候，她總是幫助我，不管是不會的.題，還是什么東西忘拿！他是誰呢！他就是我的最好、最好的好朋友小宣。

　　有一次，我們特色班需要買一個英語筆記本，由于時間的問題，我沒有買。要上特色班了，我收拾好東西，隨便拿了一個本，就去等小宣。我不開心的人走到他的跟前，他看了看我，說：“喂！申雨凡！你怎么啦！”我說：“我……我沒有買英語筆記本。”他聽見了，從抽屜里拿出兩個英語筆記本，笑嘻嘻的說：“我剛好買了兩個英語筆記本，要不，給你一個吧！”我驚訝的說：“啊！真的！謝謝！謝謝你！

　　”他說：“你喜歡那個？”我說：“隨便！”我拿了一個標著“夏雨”的筆記本。我們一起開開心心的到了特色班，

　　到了特色班，我感覺有一點愧疚。我告訴她，我會再買一個筆記本給他的，他大氣的說：“哎呀！不用了，就一個筆記本，要不了多少錢的。”“我給你吧！要不我有點愧疚，感覺特別對不起你！”我接應著。他說：“哎呀！真的不用了，我們是朋友么！”我笑笑說：“對，我們是朋友。”

　　雖然，還是有一點愧疚，但是，我知道了，小宣永遠是我的朋友，“夏雨”永遠是我們朋友的見證。

　　我的同學,我的朋友作文 4

　　在她眼中，她崇拜我；在我眼中，我敬佩她。

　　清脆的下課鈴聲迎入耳畔，整個七（2）班炸開了鍋，在嘈雜的環境中，飄來了一聲熟悉的聲音：“柏鈴，你有時間嗎？”細膩且帶著懇求的語氣，她抱著語文課時練向我走來：“柏鈴這道題咋寫？”我加以深思：“分析關鍵詞啊，作為學者方面，他是做了再說，做了不說，作為革命家方面，他是說了就做，言行一致。”“哦明白了。”喜歡她意味深長的語氣。之后，她多次向我求助，看著她端著書，歪著頭，眼睛真勾勾的看看題看看我，活像一只呆萌的小兔子。她問的多了，我們的交流便豐富了。

　　我們已逐漸走向了友誼的佳境，她是出于對我的.信任才會來向我求助；她是出于對我的肯定，才會選擇信任我；她更是出于對我的崇拜才會肯定我。她多次給予我莫大的夸贊，對我說出那句“向你學習！”

　　她來求助我時，眼中是有光的，滿是對我的崇拜，她是否知道我也那么的敬佩她呢？

　　上課時，她是主角，是焦點，她那直勾勾的眼神中散發出獨特的光芒。那是其他人所難達到的，是對知識的強烈渴望。下課時，我總是關注她即使環境再嘈雜，她總是與世隔絕埋頭苦干，她把那種喧鬧的歡樂視為庸俗，她把學習的過程當成真正的快樂。

　　是她！用她強烈的求知欲喚醒了我對難題的興趣。是她！用她的默默無聞讓我知道悄悄努力也很美，她怎能不讓我敬佩？

　　在她心中；我是她最好的“合作伙伴”。在我心中她是我敬佩的偶像。

　　我的同學,我的朋友作文 5

　　我有一個好朋友，大家都叫她“月亮”。

　　每當聽到別人提起月亮時，我都會不由自主地笑出聲來，因為我們之間有著很多快樂的回憶。她長長的頭發，像瀑布一樣，系上蝴蝶結漂亮極了，臉雖說有點嬰兒肥，但與晶瑩剔透的小眼睛、俊俏筆挺的鼻子、櫻桃似的小嘴巴組合在一起，卻顯的可愛極了。

　　周末，我閑著無聊，便去月亮家找她玩。按了一下門鈴，月亮很快開了門，高興地把我迎了進去，對我說：“快進來，讓你看個好玩的.!”一跨進她的小屋，給我的第一印象就是溫馨。的確，那恰到好處的純白色墻壁素雅嫻靜，棕色的原木地板平和溫情……突然，她“啊”的大叫了一聲，把我從想象中拉了回來。“怎么了?”我很疑惑。月亮驚慌地說：“我的小烏龜又‘離奇失蹤’了，還想讓你看看它呢!”我掃視了一下周圍，發現門后面露出一只小小的尾巴。“小烏龜是不是在門后面?”果然，月亮在門后找到了它。“上次它藏到沙發后面兩天，也是看到尾巴才把它找到的，真是太氣人了。”月亮氣憤地說。

　　結果可想而知，淘氣的小烏龜面對生氣的月亮后果可是很恐怖的，它的殼算是遭了秧。直到我勸了好久，月亮終于停了下來，不再欺負小烏龜。

　　這就是我最好的朋友月亮，她雖然有時有些任性，但還是很可愛的。你也想跟她交朋友嗎?那就來找她吧!

　　我的同學,我的朋友作文 6

　　那還是我上幼兒園的時候：

　　我有個朋友叫王光，我和他經常在一起學習，一起玩。

　　他長得比我高，眼睛小小的，身體瘦瘦的。他喜歡穿深藍色的衣服，黑色的褲子，還說什么玩捉迷藏時容易藏身。告訴你個小秘密：“跟我一起玩捉迷藏的小伙伴中，屬他逮的次數最多。

　　有一次，我們一起畫畫，畫一本美術書上的小房子。過了幾分鐘，我一仰頭，喘口氣，說聲：“我畫完了！”我再看看王光的，“哇噻！好美呀！”，我不由得發出感慨。他畫的畫是：藍藍的房頂，上面還有個灰色的`煙囪。黃色的墻壁，紅色的門。門前還有幾雙腳印，通向最北方的山。除了這些，他還多添了幾棵大樹幾只飛燕。

　　我再看看我畫的畫，與他的畫真是一個天上，一個地下，對比過于鮮明。我一下從驕傲的孔雀變成丑陋的丑小鴨。我問他：“你是怎樣畫的這么好？”他說：“只要細心，任何人都會畫得這么好的。”他扭過頭，看看我畫的，說：“你畫得太不細心了，看看這里，顏色再涂得均勻一些，還有這里......

　　后來，我照得他說的，把他不滿意的地方改了改，再拿到遠處一看――好美呀！他又在旁邊說話了：“以后要細心呀，看，經過細心處理的畫，多美呀！”我答道：“好的。” 他的認真是我一定要學習的。

　　我的同學,我的朋友作文 7

　　他，不會說話，但他不用說話就能表達；他沒有視覺，可他不用眼睛就能明白許許多多；他甚至沒有任何器官，可他竟然是全世界的老師，不惜一切地教給我們知識。

　　第一次見他，我根本不想理他，在一旁興高采烈地玩積木。有時母親把他叫在我跟前，一般情況，我就“三十六計走為上計”躲一邊去了。后來，禁不住好奇心，忍不住與他交流交流：啊，不得了，他有好多圖片，讓我歡呼雀躍；而圖上的文字，母親一“翻譯”，我又激動萬分，恨不得在跟那朋友說那么多的花言巧語。

　　他，每天都會換掉口袋里的圖片，一天換成童話，一天換成小故事。后來，我漸漸長大，而他，也慢慢變大。當我們再次見面時，他的樣子變了很多：他的紙上的文字密密麻麻，圖片也變小了許多，我每天都要和他見面，完全沒了以前那種“不想理他”的思想

　　現在我們成了形影不離的'好朋友，傷心時他會安慰我；快樂時他會贊揚我；緊張時他會鼓勵我。他就像我的老師，不斷教導我。

　　有一次，我找不到他了，我比熱鍋上的螞蟻還團團轉十倍。我在家里翻了個底朝天，都沒看見他的影子。我真的非常沮喪，但他曾經告訴過我：“有希望就不要放棄！”，我便一直找，一直找……終于，我在一個隱蔽的角落里發現他的身影，此時，他是傷痕累累。我趕忙幫他療傷，總算是弄好了，心里一塊大石頭“砰”地放了下來。

　　他，就是我那獨特的朋友——書。

　　我的同學,我的朋友作文 8

　　我的朋友是我的的同班同學。她高高的個子，總是帶著一個紫色頭箍。密密的眉毛下面有一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，她鼻梁高高的，再加上一張櫻桃小嘴，顯得很文靜。

　　她多才多藝，還彈得一手好琵琶。有一次，學校要進行一個文藝晚會。聽到這個消息，同學們都紛紛舉手。沒過多久，跳舞的選好了，唱歌的選好了，朗誦的也選好了。就差一個演奏樂器的.。這可怎么辦呀？班干部們急得團團轉。這時，她自告奮勇地說：“我來演奏個琵琶獨奏。”人員定下來了，我卻想:她平時不怎么愛說話，能行嗎？在這文藝匯演前幾天別人都在努力地做準備，只有她胸有成竹，既不練曲，也不背譜子，我更加疑惑了。終于到了文藝匯演的那一天，我們穿著整齊的校服，端端正正地坐在椅子上。過了一會兒，輪到她表演了，只見她先對大家行了少先隊禮，然后坐下，開始彈奏。她一會兒緊皺雙眉，一會兒搖頭晃腦，一會兒欣喜若狂，一會兒低下頭……她彈的曲子優美動聽，樂曲時而高昂，時而低緩；時而快；時而慢；時而響；時而輕……好聽極了。突然，聲音戛然而止，原來曲子結束了。我們還沉浸在樂曲之中。她恭恭敬敬地鞠了一躬，然后走下場。這是，掌聲像海浪一樣綿綿不斷地從四面八方涌來。頓時，我對她刮目相看，一股敬佩之情油然而生。我跟她更親密了。

　　現在，你應該能猜出她是誰了吧？對了，她就是我的同桌。

　　我的同學,我的朋友作文 9

　　我有一位朋友叫小霆，我們是同班同學。他長得非常“圓”，臉上、腿上、肚子上幾乎全是肉，看上去好像一個圓球。他的頭發比一般男生長多了，一般男生的頭頂像一片黑色的“草原”；而小霆的呢？那完全是魯迅家門口的“百草園”！頭發一片高一片低，參差不齊。

　　小霆非常調皮。他總喜歡沒事動別人東西。一下課就和班上幾個男生一起去教室外邊瘋跑，所以經常被老師捉住寫反思。

　　有一次，正好是星期二，我們每個周二下午有兩節走班課，我的走班課是陶藝。走班課剛一結束，我就帶著我心愛的作品一蹦一跳地回教室；當我走到一拐角，突然跟正在瘋玩的小霆來了個“鬼探頭”，撞在了一起，作品一下摔地上成了兩半。這一幕被老師看到了，于是小霆被搞回教室罰站。

　　他雖然十分調皮，但也很樂于助人。美術課上如果有人沒帶工具，他就會毫不猶豫借給同學，別人的東西掉了，他也會很樂意地幫人撿起。記得有一次期末考試，全班同學都打起精神在全神貫注地答卷，而小霆的同桌寫著寫著突然筆沒墨了，她急得滿頭冒汗，這時小霆來了個雪中送炭，問：“你咋了？”

　　“筆沒墨了！”

　　“這樣呀，我借你一支吧！”

　　“謝謝”

　　“客氣啥！”

　　就這樣他的同桌用他的'筆順利做完了卷子。

　　這就是我的朋友——小霆，他雖然調皮，但是樂于助人，我真為有這樣的朋友而高興！

　　我的同學,我的朋友作文 10

　　朋友就像是一盞明燈，它能夠點亮你人生的道路，如果沒有朋友，你的一生也將不會豐富多彩。

　　我有一個好朋友，他是我的同班同學，他叫吳立洲，他長著烏黑的頭發，一雙迷人的小眼睛，雖說他也是個男子漢，膽卻太小，可是他的學習成績非常出色。我倆可是一對十分團結的好朋友、好兄弟。雖然他膽小，但他可是我的偶像哦！因為他好多地方都比我好。反正我是這么認為的。當然我倆之間也發生過不愉快的事情，那是在學校，有一次我輕輕地打了他一下，他卻狠狠地抓了我的脖子，我的.脖子都紅了，當時我很生氣，真想再也不理他了。可不知怎樣的，之后我們就這樣不知不覺地和好了。我想，這也許就是真正的朋友吧！

　　其實，這個朋友他也有缺點哦，他十分調皮，古靈精怪地。我想也許這也是他爸爸媽媽比較頭痛的事吧！

　　我們在一起經常玩耍，有一件令我十分難忘的事情。記得上學期，因為我媽媽工作很忙，所以中午不能接我回家，讓我朋友的爸爸接我到他家吃飯。吃完飯過后，我們做起了游戲，他用搞笑的動作和言語逗得我不亦樂乎。之后我們痛快的玩起了電腦，我們的手，十指如飛，我們是未來的比爾蓋茨。這種沒有大人約束的玩耍真是太爽了。在他家這幾個小時，讓我最開心。

　　我真期望我們的友誼能夠天長地久，能夠一萬年。

　　我的同學,我的朋友作文 11

　　我有一個好朋友叫小琪。我們一直在一起。我們在同一個學校、同一個班級、同一個食堂吃飯，我們一家人仍然住在同一個社區。雅琪不高也不矮，不胖也不瘦，只是身材好而已。她的皮膚有點黑，但她黝黑的臉有一雙水汪汪的大眼睛，但當她微笑時，她變窄成一條縫。她的'頭發又黑又黑，她總是喜歡扎馬尾辮，跑來跑去。雅琪是一個熱愛學習和勞動的女孩。我記得有一次我去她家玩。她讀了大約40分鐘，這讓我等得不耐煩了。但是當她讀完書后，她開始整理她的房間。她整理書架，掃地，拖地。我真的等得不耐煩了，輕輕地對雅琪說:“雅琪，你吃完了嗎？”“還沒有。”押切沒有抬頭回答我。

　　最后，阿基的房間擠滿了人。一天放學后，我和她一起回家。當我走到社區門口的時候，我發現手上有墨水，就去池塘里洗。我剛洗完手，突然發現下面有很多蝦。我叫雅琪一起去抓蝦。她很高興和我一起玩。然而，她沒多久就玩上了。她突然想起她今天沒有寫作業，想回家做。我說，“今天是星期五，明天沒有課。她以后寫作業也沒關系。”但是，她堅持要回家做作業，并補充道:“姚瑤，我們回去做作業吧，我們放學后沒有回家，也沒有讓父母在外面玩。他們會擔心的。”聽了她的話后，我沒有繼續玩。然后他回家了。這是我的好朋友，小琪。熱愛學習和工作。

　　我的同學,我的朋友作文 12

　　“找呀找妹妹，找到一個小妹妹，我對你呀笑咪咪，你就是我的好妹妹。”我的妹妹剛來這個世界不久，可在短時間內我們成為了形影不離的朋友。

　　說實話，剛生出來沒多久的小嬰兒只會吃、喝、拉、撒。可我的妹妹可不是只會這些的嬰兒呢！她還會對我笑，跟我做游戲……

　　她有一雙水汪汪的眼睛，還有圓鼓鼓的小臉蛋，可是沒有眉毛，這讓我疑惑不解。為什么妹妹沒有眉毛呢？其實仔細一看，是可以發現有黃毛的，對，那就是她的眉毛。雖然她沒有眉毛，但這并不影響我喜歡她。

　　姑姑每次都抱著妹妹坐在沙發上，我總是會請求姑姑把妹妹放下來跟我一起玩。姑姑把妹妹放下來后，妹妹就會嘻嘻地笑，似乎很開心。

　　我跟妹妹玩什么呢？哈，當然就是考她問題，這樣妹妹將來才能成為天才嘛。當我問她1+1等于幾時，她就會閉上眼睛“思考”，沒過一會兒，她會睜開那雙水汪汪的眼睛，用她自信的目光回答我：“餓。”我那時并沒有想太多，就覺得她回答對了。我非常興奮地尖叫起來：“哇！妹妹好厲害哦。”回頭一看妹妹，她正嘻皮笑臉的，似乎在說：“哈哈，我聰明吧！”我很羨慕，立馬去問媽媽：“媽媽，我一歲時會不會1+1？”媽媽臉很平淡地說：“不，NO。”我很失望地走到了妹妹旁。啊，對了，老師說要懂得換個角度去想，雖然我以前不會，但我有一個會1+1的妹妹呀！

　　誰說朋友一定要同齡人，比我小整整十歲的.小嬰兒，因為帶給我快樂，也是我的朋友呢！

　　我的同學,我的朋友作文 13

　　“我認識世界各地的人，我知道我認識多少人。”朋友是明燈，照亮我前進的路；朋友就像一陣清風，吹散了我心中的憂傷烏云。

　　我很幸運有這樣一個朋友——一副黑框眼鏡，一頭烏黑的短發。鏡片后面的眼睛不大，但總是很銳利。一個小小的鼻子裝飾著她已經很薄的臉頰。她散發著一種無形的親和力，緊緊地包裹著你，沒有形容詞可以修飾她，因為她本身就是詩。

　　那天早上我考完了英文，心情煩躁，今天的題我沒考好。她一站起來，就迎了上去：“可以的話，請問第十六題怎么寫？” “抱歉，我真的不想談這個。”我的語氣很尖銳，我的聲音一下子落了下來。我感到很遺憾，我總是可以對“溫柔”如此粗魯？自責和頹廢籠罩著我，我不敢看她的表情就沖了出去。

　　下午進行了辯論。我小心翼翼地坐在臺下，看著她意氣風發，言簡意賅，從不馬虎，引得全場掌聲不斷。我害怕，我惶恐的，大概是因為她會居高臨下地對待我。

　　我輾轉反側，終于鼓起勇氣跟她解釋。我閉上眼睛等了許久，冷哼和刺耳的話語并沒有蓋住我的頭，隨之而來的是一個意想不到的溫暖擁抱，“沒關系，我能理解，你不用擔心。 。”是的，她是誰！就是那個善良的姐姐。遺憾的是，我忘記了她原本的'樣子。我抬頭看著她，隔著鏡頭對上她的目光，仿佛看到了一片藍天，一望無際的大海，她靜靜地站在那里，任由落日的春雪，樹葉驅散了蝴蝶，破碎的葉子。在額頭上展開。

　　這是我的朋友，詩歌的代名詞。

　　我的同學,我的朋友作文 14

　　我有一個好朋友，外號叫點點。

　　小的很活潑可愛，也很乖巧有趣。唯一的不足是她不會說話，因為她是寵物狗。她總是穿著白色連衣裙，戴著一頂小卡其色帽子。小眼睛最神奇，圓圓的水汪汪的，像黑珍珠一樣轉來轉去，很亮；小尾巴最有意思。上面是雪白，尖上是土黃色。靈活的小尾巴經常左右搖擺，讓大家頭暈目眩，分不清東南西北；小耳朵是最敏感的，只要房間外有一點動靜，她就會尖叫不休；小的最熱情。每次我們回家開門，她都會沖出去扮演身邊的女人，親自迎接我們！

　　當然點點也有在屋子里走來走去，東奔西跑一陣子的.壞習慣。有時候我只是把灰塵粘在沙發下面，又跳到床上去了！但是點點只要犯了錯或者家里有重要客人就聽話。只要我們喊，就過去！她會回到她的臥室。

　　記得有一次，我和媽媽給點點買了好多好吃的肉，點點大概是玩的太開心了！竟然坐在地上，豎起兩根

　　小前腿轉了好幾圈，就像是專門為我們表演節目一樣，使我們全家都樂得前俯后仰。

　　夏天，我經常帶點點到院子里玩，她對大家非常友好。更有趣是當她玩累了回到家時，一進門就直接跳到我家電視機旁的小魚缸上，迫不及待地喝起水來，把小魚嚇得躲來躲去，把我逗得合不攏嘴！

　　我非常喜歡我的這位特殊的好朋友，因為她給我帶來了無限的快樂！

　　我的同學,我的朋友作文 15

　　“哈哈哈……”班里總會傳出銀鈴般的笑聲，而這笑聲的主人便是我的好朋友——李紫玉涵。她長得很像一只泰迪狗，所以我叫她“布丁”。

　　布丁是一個非常陽光、活潑好動的女孩，從她那具有魔力一般的笑聲中就可以體現出來。每當下課鈴一響，她就會準時地從椅子上“彈”起來，蹦蹦跳跳地朝我的座位跑過來。每當看到她的那個模樣，我就會想：哎呀！她又要讓我陪她去玩，這個課間我又不能休息了！果然不出我所料，她跑過來，兩個櫻桃般的眼睛和那小巧玲瓏的.嘴巴都笑成了一道彎月亮，對我說：“走，我們去玩吧！”我只好和她走下樓。每一次，我都會陪她跑過來跑過去，跑得滿頭大汗，幾乎全是上課鈴聲催著她，她才嘟著小嘴，極不情愿地往回走，而我卻在心中暗喜：終于可以消停會兒了。

　　布丁還是一個非常聰慧，堅韌不拔的女孩。幾乎所有的課堂上都可以看見她那高高舉起的小手，和站起來自信回答問題的樣子。記得有一次，老師叫她讀一篇新課文，可能是因為昨天晚上沒有認真預習，所以在讀的時候磕磕絆絆、結結巴巴，時不時多一個或少一個字。老師非常生氣，便把她訓斥了一頓，布丁那白白嫩嫩的臉頰頓時變得紅撲撲的，眼淚在眼眶里面打轉。可當老師示范一遍之后，不服輸的她又嘗試讀了一遍，這次她讀得聲情并茂、繪聲繪色。不得不承認，她這種不服輸的精神值得我們每一個人學習！

　　我愿意和布丁當一輩子的好朋友！

　　我的同學,我的朋友作文 16

　　我有許多好朋友，其中我最好的朋友是寒冷、冰和雨。她留著長長的黑發，兩只大眼睛嵌在紅紅的臉上，說話時露出兩排白牙。

　　她的學習成績很好。尤其是數學，幾乎每次都是班里第一。冷不僅學習成績好，而且經常熱心助人。班里很多同學都得到了她的幫助，我就是其中之一！

　　一天下午，我的數學作業犯了很多錯誤，所以放學后我呆在教室里復習。冷見我著急，就來問我：“怎么了？我埋著頭寫著回答：我還有幾道數學題要改！冷冰雨說：哪些？我來告訴你。她一邊說，一邊在我身邊坐下，耐心地解釋。不一會兒，我突然意識到我剛才沒有想到！這個問題是如此的'不易察覺，以至于我絞盡腦汁的幾個難題，在冰冷的冰雨的幫助下，在短時間內得以解決。

　　我記得還有一次，我早上起晚了，就趕緊穿上衣服，收拾好書包，趕去學校。到了學校，發現我把鉛筆盒忘在家里了，馬上就要上課了。我兩眼直勾勾地盯著黑板發呆。過了一會兒，當我看起來很擔心的時候，我轉過臉問我，“陳陽怎么了？你是不是忘了什么？”。我點了點頭。于是冷從他的鉛筆盒里拿出一把尺子和一支鋼筆。這時，他發現自己只帶了一塊橡皮。我想了好久都沒想。他說：“要不我們把象皮扯成兩半！”這是你的新橡皮！我答不上來，他卻說：“拉也沒事。拔了還能用嗎！”所以只能聽他的。

　　快看！這是我的好朋友冷。她天真，可愛，樂于助人。

　　我的同學,我的朋友作文 17

　　曉晴是我最要好的朋友，她中等個子，經常扎著個高高的馬尾，白皙的皮膚使我在人群中一眼就能找出她。高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，眼鏡后面是一雙閃爍著智慧光芒的大眼睛，笑起來時眼睛彎成了一道橋，讓人倍感親切。

　　曉晴是一個記憶大王，擁有過目不忘的本領。

　　小睛，你看！這是一張中國地圖，這里是廣東，這里是上海，這里就我們的首都北京我興奮地對小睛說。那你想要一張手繪的中國地圖嗎？曉晴目不轉睛地盯著這張地圖。我毫不猶豫地回答當然啦，誰不想要啊。那好，明天給你一個驚喜。小睛一直盯著地圖，摸了摸下巴，嘴角微微一笑，似乎在思考到什么。哦，對了。地圖還你。時間也不早了，明天見。拜拜。拜拜。到底是什么驚喜呢？我想了又想想了又想。難道是手繪的中國地圖？不可能吧。她又設有帶走我的地圖拿去照著畫。

　　第二天，我和小睛又見面了。說好的驚喜？我不由自主地問。哦，在這兒呢。曉晴從背包里拿出一幅畫。呀！這正是手繪的中國地圖！簡直和印上去的一模一樣！這是我昨晚畫的，送給你。曉晴露出得意的笑容。謝謝！我接過那幅畫，一只雄雞呈現在畫紙上，好有中國的`氣勢，好壯觀！你是怎么記住這張地圖的？我有些好奇。大概是因為我太喜歡中國了吧。不得不說小睛的記憶力太好了。

　　這就我最要好朋友小睛一個記憶大王！

　　我的同學,我的朋友作文 18

　　我有個好朋友叫阿勇，他心地善良，經常助人為樂，比如：借同學學習工具，幫同學講解不會的題他為班級做了很多貢獻。

　　阿勇不僅為班級服務，還經常幫低年級的小弟弟和小妹妹以及辦公室的老師們去抬水。有一次他看見水桶里的水沒有了，就想叫個人和他一起去抬水。甄壯是我們班最高，力氣最大，長得最壯的人，他的身體再長幾年就可以和語文老師相提并論，但是一到打掃衛生的時候就當逃兵，需要勞動時就偷偷避難，從不愿為班級服務。他這時就躲到一旁裝作沒看見，最后還是阿勇一個人把水抬了上來。

　　阿勇除了在校園里幫助別人，在校園外也是如此。有一天我和阿勇約好去公園玩，到了那里就看見李奶奶摔倒了。阿勇連忙扔下手中的東西，跑到李奶奶身邊扶起他。一邊拍李奶奶身上的土一邊說：李奶奶你沒事兒吧？李奶奶說：沒事兒。放心不下的'阿勇還是讓我和他一起將李奶奶送回了家。

　　后來我問阿勇：你為什么喜歡幫助別人呀？阿勇一本正經的說：幫助別人自己也會感到快樂，只懂得享受卻又不付出的人最終什么也得不到！

　　聽了他的話，我想生活中有很多人不都是這樣的，只想著別人為他奉獻，卻不知為別人付出，這樣的人確實是不受歡迎的。我深受感染，決定也要做一個樂于幫助別人的人。

　　我的同學,我的朋友作文 19

　　每個人都有朋友，我也不例外。我的這個朋友很溫柔。他表面上粗心，但實際上心地善良。

　　他的名字叫小明。他今年十一歲了。他又瘦又高。像一棵又瘦又高的樹，他有一張瓜子臉，一雙濃眉下的大眼睛，和雙眼皮。他長得像孫悟空的金眼睛。他在略大的鼻子下有一張櫻桃小嘴。整個人看起來充滿活力。

　　一天，我和小明沿著河邊散步，我們看見一些一年級的孩子在踢足球。他們都很熟練，我忍不住鼓掌。小明說：“這些孩子真的不擅長玩。”。他們還不如玩過家家。我說，‘任何進入你嘴里的東西都變得很難聽。小明補充道：“他們的技術真的不好。“如果我一個人去，我對他們中的幾個人不會有問題。”我不滿地說：“你不能把球踢進水里。”。這時，一個矮胖的孩子說：“讓開，讓我開槍。”。董，因為他太強大了，把球踢到河里，他看到一個孤獨的球漂浮在河上，其他所有的孩子都哭了。小明趕緊安慰他們：“別難過，我去拿球。”小明跳進河里，撿起球。孩子們高興地喊道：“哇，太好了，謝謝你，兄弟！”小明說：“沒什么，這是我應該做的。”。小明，我們兩個一起回家了。那時，刮風的'時候，我脫下外套，穿在小明身上。第二天，小明沒有來學校。我馬上就知道昨天一定是太冷了，我感冒發燒了。

　　我的這個朋友說話很努力，但是他的心比任何人的都善良。小明一直是我的榜樣。如果他能擺脫咒罵，他將是完美的。

　　我的同學,我的朋友作文 20

　　朋友，是每一個人生命里不可缺少的一部分，他可以幫你分擔你的憂愁和煩惱，可以陪你一起笑一起哭。友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；朋友，他趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。

　　朋友他給我無數的信心和快樂。提起朋友，我就會想到我最要好的朋友。她有著標準的身高1米6，烏黑的頭發有時扎個馬尾，有時披散著，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，她的眼睛不大，是單眼皮，嬰兒肥的`小臉蛋，笑起來，顯露出一對小酒窩，特別可愛。窄窄的鼻梁下，有一張喜歡吃零食的嘴巴。哈哈，她就是楊柳。用閨蜜這個詞來形容我和她的關系，一點也不夸張，我們無話不說，每次我們有高興的事，都會第一個打電話給彼此，碰到難過的事，我們會相互安慰。她是一個特別愛干凈的女孩子，以前我們在同一個單位工作，我們辦公室經常被評為優秀衛生辦公室，因為她只要有空，就會把辦公室收拾干凈。她喜歡看書，經常在淘寶網上購買勵志方面的散文書籍。因為滿腹經綸，我經常稱贊她為才女。生活中的她，還喜歡講笑話，逗人開懷大笑，但是她講笑話的時候，經常一句話還沒說完，自己就在那里笑翻了，搞得周圍的人也不亦樂乎。

　　這個朋友，身上的特點有許多，是一個可愛而又不失真的人。我自己也是一個直腸子的女孩，所以我喜歡和這種大大咧咧的人做一輩子的好朋友。

　　我的同學,我的朋友作文 21

　　生活是豐富多彩的，每個人都會有朋友伴隨著我們成長，朋友，使我們感受到溫暖，朋友，使我們感受到快樂....... 他，濃濃的眉毛下襯托出他那炯炯有神的眼睛，一身白凈的皮膚，他就是我的朋友一一銳新，我們是形影不離的好朋友，我們從小就在一起玩，一起上學...... 我和銳新不僅僅只是游戲上的朋友，更是學習上的競爭對手，他成績優秀，品學兼優，我常常向他請教學習上的問題，他也很熱情地回答我的問題，因為他，我對學習充滿了興趣，他學習上也不是樣樣都會的'，他要是不會一道題，他會虛心地去請教別人，改造自已不足之處，爭取下一次不要再錯，這就是我最欣賞銳新的地方。

　　銳新差不多算是我的知音了，可是，他是一個留守兒童，最近，他的爸爸回來了，說這次回家是要和銳新一起出國，我的心是悲哀的，我恨不得跟銳新說，你不要走，我們兩個就永遠地在一塊玩永遠...... 最后，我寫了一封郵件給他，祝他平安 ，希望我們兩個還能在一塊玩......他回答說，我們一定會在一起的! 因為他出國了，這件事肯定對我的影響很大，我對學習上的興趣不大了，直到有一天，我忽然接到了一個外國電話，就是銳新打過來的，我興奮不已。 富蘭克林曾經說過父親是財富，兄弟是安慰，朋友則二者兼二之。

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