我的新朋友作文（精選24篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的我的新朋友作文（精選24篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我的新朋友作文 篇1

　　今天，我交了個(gè)新朋友，名叫崔富貴。

　　他留著一個(gè)小平頭，眉毛像彎彎的月牙兒，下面有一雙珍珠似的黑眼睛。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，總是沒(méi)完沒(méi)了。他喜歡穿藍(lán)色的衣服。

　　他可能干了。一次打掃衛(wèi)生的時(shí)候，老師看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)座位下有一大塊口香糖粘在地上，老師說(shuō)：“哪個(gè)同學(xué)來(lái)把這一塊口香糖給弄掉。“崔鑫洋立刻舉起了手，我想連我們班最能干的女生都沒(méi)舉手，何況他是一個(gè)男孩。肯定要弄很長(zhǎng)時(shí)間的。誰(shuí)知道，下課，他用帶來(lái)的鏟刀在地上使勁地鏟，鏟了半天一點(diǎn)也沒(méi)有掉下來(lái)，他眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)好辦法，他先把周圍的鏟起來(lái)，然后再對(duì)準(zhǔn)中間的部分鏟，看樣子這個(gè)方法確實(shí)很好，不一會(huì)兒，黑乎乎的口香糖就被他KO了。

　　他不僅能干，而且成績(jī)?cè)谖覀儼噙�是最出色的一個(gè)，每次考試，他都名列前茅，有一次，老師讓他寫(xiě)毛筆字，要求回家只要認(rèn)真完成一張，第二天交到老師那兒。他倒好，回家竟然寫(xiě)了三張，而且每一張都顯示他是認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)的，每一筆畫(huà)都恰到好處。老師一看，就嘖嘖稱贊，所以他的作品得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

　　我真欣賞我的好朋友，你一定也想認(rèn)識(shí)他吧！

　　我的新朋友作文 篇2

　　我的新朋友尹好是我進(jìn)入三個(gè)級(jí)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友。

　　她跟我差不多高，也跟我差不多胖，她有一張瘦瘦的臉，有一頭烏黑油亮的頭發(fā)。那一雙大大的眼睛，像兩顆大大的葡萄，還有一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)就像水流出來(lái)一樣，她喜歡穿一件紅色的衣服。

　　她工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。作為組長(zhǎng)，她每次都是第一次把收的作業(yè)送去老師的辦公室。有一次，早晨她早早地就來(lái)到了班級(jí)，我很好奇，她為什么要這么早就來(lái)了，我便走過(guò)去問(wèn)了一下。她說(shuō)：“老師既然把語(yǔ)文組長(zhǎng)這個(gè)責(zé)任交給了我，我就要負(fù)責(zé)。”過(guò)了一會(huì)無(wú)敵，她們組的人都來(lái)了，她就一個(gè)人守在她們旁邊，要是沒(méi)有做好作業(yè)的，她就在旁邊手把手地教他們做好。

　　尹好不僅工作負(fù)責(zé)，而且樂(lè)于幫助別人。有一次，在走去學(xué)校的時(shí)候。我和尹好一起走在學(xué)校的路上，走了一會(huì)兒，她突然跑起來(lái)，我不知道她要干什么，所以也跟了上來(lái)。我一看，原來(lái)她看到我們班的馬思辰，她是個(gè)腿腳不靈便的同學(xué)。尹好連忙扶起了馬思辰，后來(lái)又扶著她向前走，我也向她學(xué)習(xí)攙扶著馬思辰。

　　這就是我們班的尹好同學(xué)，就跟她的名字一樣——是個(gè)好孩子。

　　我的新朋友作文 篇3

　　我昨天新交了一個(gè)朋友，她叫梅鈺婧。那是我在出去玩的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。

　　她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，洗過(guò)頭后，仿佛瀑布一樣傾瀉下來(lái)。白里透紅的臉蛋上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑珍珠。她高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。她最喜歡穿藍(lán)色的裙子和紅色的外套，讓人感覺(jué)她是一個(gè)小公主。

　　她很喜歡笑。一次，她給別人講笑話，“從前……”還沒(méi)說(shuō)幾句，她倒自己沉浸于笑話中，捂著嘴偷偷笑著，人家著急的說(shuō)：“快點(diǎn)，繼續(xù)講呀，有一個(gè)人怎么了？”她剛張開(kāi)嘴要繼續(xù)講，卻又禁不住哈哈大笑起來(lái)，她越笑越厲害，不一會(huì)兒就笑出了眼淚，笑疼了肚皮，最后，竟然坐在地板上直拍地板。人家見(jiàn)她哈哈大笑講話都講不了了，也跟著她哈哈大笑起來(lái)。

　　她還喜歡畫(huà)畫(huà)。一次，美術(shù)老師教我們畫(huà)水墨花。結(jié)果，有人稀里糊涂地畫(huà)了幾筆，就交上去了，而她卻專心致志的畫(huà)著每一筆每一畫(huà)，直到下課，她才把一副畫(huà)交了上去。老師說(shuō)她的畫(huà)是全班上最好的，她聽(tīng)了還不好意思地笑了。

　　我欣賞我的朋友。

　　我的新朋友作文 篇4

　　我跟外婆上公司去玩，我去公司已經(jīng)幾十次了，但我還是頭一次見(jiàn)到她，米奇！

　　一開(kāi)始，我也認(rèn)為她是動(dòng)畫(huà)片里主人公米奇。讓我嚇了一跳，原來(lái)“米奇”是個(gè)小男孩，頓時(shí)興致減了一大半！但是，我又漸漸和他好了起來(lái)。

　　他長(zhǎng)圓圓胖胖的，像個(gè)圓球，一雙黑眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

　　他是一個(gè)慢性子。有一次，我們一起寫(xiě)作業(yè)，他遇到了難題，瞧他那不緊不慢的樣子，看著我都急死了，她說(shuō)：“今天就算是不吃飯，不睡覺(jué)為，我也要把這一題給做好嘍！”結(jié)果做著做著竟然趴在作業(yè)本上睡著了。第二天，因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，她被老師批評(píng)了了頓。

　　他和有一樣的愛(ài)好，那就是游泳。一天，我們?nèi)プ杂勺栽谟斡尽Ｃ灼嫦矚g自由泳，而我喜歡蛙泳，看著他那自由慢騰的樣子，我出了個(gè)主意說(shuō)，“咱們來(lái)一場(chǎng)比賽，如何？“她答應(yīng)了我的要求。結(jié)果還是在比賽的前提下，我都游了一個(gè)來(lái)回了，她才游了一大半，瞧她慢的……

　　米奇是個(gè)慢性子，但慢性子或許也有慢性子的優(yōu)點(diǎn)吧，我會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)她……

　　我的新朋友作文 篇5

　　我們班上有一位叫朱xx的男生，他留著短頭發(fā)，一雙眼睛小小的，眼皮上的肉厚厚的就像腫起來(lái)了，他的個(gè)子比我矮，但比我胖，他身材健壯。

　　他的記性似乎有點(diǎn)不好，其實(shí)是玩性重了點(diǎn)。上一次我們語(yǔ)文老師布置的家庭作業(yè)，上了一節(jié)課，他已經(jīng)把作業(yè)忘了一干二凈了，晚上他家長(zhǎng)問(wèn)有沒(méi)有作業(yè)呢？他說(shuō)：“沒(méi)有。”第二天，組長(zhǎng)下去查作業(yè)，沒(méi)有檢查到他的家庭作業(yè)。他一上午都是愁眉苦臉的，害怕老師會(huì)打電話給他的家長(zhǎng)，一直到了下午第一節(jié)課，我安慰他，以后我會(huì)提醒他，他這才開(kāi)心地笑了，并說(shuō)：“別人看見(jiàn)我都躲著我，只有你愿意和我作朋友，跟我一起，謝謝你！”

　　有一次在上體育課，他正在玩耍，可是有一個(gè)同學(xué)不知是什么原因，不問(wèn)清事情的原因，和他斗毆了，他只是抱著頭，任由他的拳頭在他身上打，他一直沒(méi)有還擊，只是在一旁讓他打，在一起上課的我看不下去了，報(bào)告了老師，老師問(wèn)他怎么回事，“你干什么不還擊呢？”他低著頭，什么也沒(méi)有說(shuō)。事后，他告訴我不打他的原因是怕把別人打傷……。他的寬容，讓那個(gè)打他的人十分不好意思。可見(jiàn)，他有一顆寬容的心。

　　我喜歡這個(gè)小伙伴！

　　我的新朋友作文 篇6

　　我們的教室來(lái)了一位新朋友，這位新“朋友”有一張又寬又大特殊的“臉”，這臉會(huì)變，一會(huì)兒綠臉，一會(huì)白臉，我們稱之為“變臉朋友”。

　　它沒(méi)有眼睛，沒(méi)有嘴巴，沒(méi)有鼻子，也沒(méi)有耳朵，卻是我們學(xué)習(xí)的好伙伴。

　　它是上周末才來(lái)到我們這個(gè)班的，來(lái)的時(shí)候，把我們這個(gè)班弄得亂七八糟的，桌子和椅子都換了個(gè)新主人，桌子的臉上還有幾個(gè)臟兮兮的大腳印。

　　可是它卻有著神奇的本領(lǐng)，一下子把我們?nèi)�班都震撼了。它�?lái)的第三天，我們?nèi)�班都很好奇，總想去摸摸去弄弄，它就像一塊甜美的蛋糕一樣引誘著我們。他好大方：展開(kāi)它那綠色的笑臉，敞開(kāi)它寬大的胸懷，任我們?cè)谏厦鏋樗�欲為。我們可以在上面�?huà)畫(huà)，也可以在上面寫(xiě)字，還可以在上面看電影呢。我也沒(méi)能抵住它的誘惑，走向前去，拿著粉筆在它的臉上畫(huà)了一只大花貓的臉。

　　那節(jié)是沈老師的課，老師說(shuō)要給我們看電影，班里的同學(xué)都非常高興，沈老師從辦公室里拿來(lái)了一把鑰匙往它身上的鎖孔一插，鑰匙一轉(zhuǎn)，鎖開(kāi)了，老師把它的身子輕輕一移，那家伙竟搖身一變，變了一張大白臉。如果不是上課，不是老師在場(chǎng)，我想全班同學(xué)都會(huì)和我一樣“哇”地叫出聲來(lái)，沒(méi)想到這朋友竟有如此功能啊！我不禁在心中贊嘆道。

　　那白臉更神奇，功能可多了，數(shù)學(xué)課上，隨便可以拿出作圖工具，三角尺、量角器、圓規(guī)……這樣，老師不必捧著一大堆用具來(lái)上課了；語(yǔ)文課上，優(yōu)美句子、古詩(shī)隨時(shí)欣賞；音樂(lè)課上，居然可以在它身上請(qǐng)出一臺(tái)電子琴，還能在上面彈奏樂(lè)曲，空閑時(shí)，老師讓我們?cè)谒�身上看電影……這不，現(xiàn)在老師讓我們?cè)诳础独茄郎轿鍓咽俊返碾娪澳亍?/p>

　　我們的新“朋友”——電子白板成了我們學(xué)習(xí)生活的好伙伴。

　　我的新朋友作文 篇7

　　在這個(gè)歡快的暑假里，發(fā)生了許多有趣的事情，理一理來(lái)數(shù)一數(shù)，第一要數(shù)養(yǎng)小狗。

　　還記得那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的.夜晚，我的爸爸從外地出差歸來(lái)的時(shí)候，為我?guī)Щ亓艘粋�(gè)大紙箱。剛看到那個(gè)大紙箱的時(shí)候，我心里第一個(gè)想到的就是禮物，于是我迫不及待地跑過(guò)去打開(kāi)來(lái)，哇！原來(lái)是一條毛絨絨的小狗，這讓我喜出望外。再仔細(xì)一看，這只狗還沒(méi)長(zhǎng)大，但嘴中早已顯露出四顆又細(xì)又長(zhǎng)的虎牙，它全身的皮毛呈黑色，毛質(zhì)非常光亮、摸上去軟軟的，四只小腳掌就像四個(gè)肉圓一樣圓嘟嘟的，而腳掌的前面則有白白的小指甲。它不論從哪方面看都非常可愛(ài)，討人喜歡。因此，我每天還給它喂新鮮的牛奶和面包，過(guò)了沒(méi)多久，它居然變得胖乎乎的了。每當(dāng)我外出歸來(lái)的時(shí)候，它總是第一個(gè)撲向我，和我抱在一起；就連每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，它也會(huì)離開(kāi)自己的小窩，趴在我的床邊睡。

　　這條小狗不但非常可愛(ài)，而且非常得機(jī)靈。有一次，我將晚上要吃的餅干放在桌子上，便安心的下樓玩了。小狗似乎是餓了，便自己爬上了桌子，撕開(kāi)包裝袋后，津津有味地吃了起來(lái)。而這一切，都被正好回家拿東西的我給目睹了，這可把我氣得火冒三丈，連鞋都沒(méi)換便撲向了它，誰(shuí)知它靈敏地轉(zhuǎn)身一跳，跳到了椅子上，這下讓我撲了個(gè)空，和桌子來(lái)了個(gè)“親密擁抱”當(dāng)我剛回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)它已經(jīng)一溜煙地跑走了，連影子都不見(jiàn)了，你們說(shuō)它機(jī)不機(jī)靈？

　　正是因?yàn)檫@條小狗的到來(lái)，使我的暑假生活增添了許多樂(lè)趣。在以后的日子里，我會(huì)更好地去愛(ài)護(hù)它、照顧它，和它做永遠(yuǎn)的好“朋友”

　　我的新朋友作文 篇8

　　寒假到了，我又多了一個(gè)親密無(wú)間的新“朋友”。

　　我的“朋友”，它有著漂亮的皮質(zhì)米色外表，穿在金色圓圈里的長(zhǎng)長(zhǎng)的背帶，表層上還有兩個(gè)小巧的紐扣，紐扣下面，還有兩個(gè)緊緊連在一起的小布袋。看了真讓人打心眼里喜歡。

　　我的“朋友”它不管我去哪，都會(huì)寸步不離的陪著我。這天，我起了個(gè)大早，吃完早飯，匆匆坐上車。不知為什么，今天車上的人不是一般的少，坐了幾十站還是只有我和司機(jī)兩個(gè)人，我感覺(jué)好無(wú)聊啊，突然，我聽(tīng)到“叮咚”“叮咚”的聲音，我四處望了望，竟然是我的書(shū)包在響，我仔細(xì)看了看，原來(lái)是書(shū)包上的拉鏈因?yàn)檐嚨膿u擺碰到的鐵環(huán)發(fā)出的聲音。不知不覺(jué)中，到站了，我跳下車，向前走去，書(shū)包輕輕搖著，發(fā)出了清脆“叮咚”聲，這聲音像少女在唱歌，又像風(fēng)鈴發(fā)出的聲音，好聽(tīng)極了。我繼續(xù)向前走，書(shū)包也繼續(xù)“叮咚”著。我突然發(fā)現(xiàn)，我好像寫(xiě)了一首歌，我的腳步聲和汽車?yán)�叭聲是曲子，“叮咚”聲是伴奏，而且這首歌，是純天然的，它沒(méi)有混音，但聽(tīng)起來(lái)十分動(dòng)聽(tīng)、美妙，聽(tīng)了這首“歌”，我仿佛漫游在天南海北，仿佛置身在幻想的境界里。

　　以后的每一天里，我都重復(fù)著同樣的事，但最令我享受的還是走在街上時(shí)，拉鏈碰到鐵環(huán)發(fā)出的“叮咚”聲，這聲音在我是如此美妙。

　　每天陪伴我的新書(shū)包，是我形影不離的好朋友，我喜歡它。

　　我的新朋友作文 篇9

　　今天是周日，爸媽不在家，沒(méi)有什么事能干，看來(lái)又只能當(dāng)宅男了，這我可不樂(lè)意，每次周日都是躺在沙發(fā)上看電視，玩手機(jī)，非要把我視力降得很低不可，看來(lái)我要找些事做了。

　　我在家門口環(huán)顧四周，看看有什么可以整理的，突然發(fā)現(xiàn)我之前買的魚(yú)缸已經(jīng)空著好久了，要不去買些魚(yú)吧！我心想，說(shuō)走就走，我把自行車推到門口，以閃電般的速度騎到我曾經(jīng)買魚(yú)的地方，鎖好自行車，便走進(jìn)了店內(nèi)，里面的魚(yú)顏色各異，有紅色的、金色的……樣子也是各種各樣，就在這成千上萬(wàn)的魚(yú)群中，我找到了一種特別吸引我眼球的熱帶魚(yú)——-虎皮魚(yú)，它不是很大，但長(zhǎng)得很漂亮，從頭至尾有四條垂直的黑色的條紋，在條紋中間有淺黃色的斑斕，它們的樣子像虎皮，所以被稱為虎皮魚(yú)。

　　就它了！我做出了一個(gè)果斷的決定，挑挑揀揀后共選了15條，付完錢，店主在袋子里沖了一些氧氣，并用繩子把袋子封住，就遞給我了，我把它們掛在車的扶手上，小心翼翼地騎回去了。

　　到了家，我把魚(yú)缸反反復(fù)復(fù)地洗了好幾遍，并倒了一半的水在魚(yú)缸里，這才把魚(yú)放進(jìn)了它們的“新家”，最后我又把水草洗了下，也把它放進(jìn)了魚(yú)缸里，用來(lái)裝飾，這樣不會(huì)顯得太單調(diào)。我靜靜地看著魚(yú)兒們歡快地游著，自己心里也十分開(kāi)心，至少今后在家里也不會(huì)很無(wú)聊了。

　　歡迎我的新”朋友“虎皮魚(yú)來(lái)到我家！

　　我的新朋友作文 篇10

　　最近我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，名字叫林家銳。他的個(gè)頭和我差不多，但是比我白，因?yàn)樗麖男∩�活在廣東，所以講話有一種“粵普”的腔調(diào)，很有意思。他的眉毛有點(diǎn)兒淡，但是眼睛卻不小，聽(tīng)說(shuō)還是很多明星們追求的雙眼皮，耳朵有點(diǎn)像大耳朵圖圖很可愛(ài)，并且和我一樣有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，脖子上戴著一根琥珀色項(xiàng)鏈，一開(kāi)始大家都以為他戴金項(xiàng)鏈。

　　我們每天一起上課、寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)，建立起了深厚的友誼。

　　就拿前幾天來(lái)說(shuō)吧，老師帶我們?nèi)ゲ藞@摘菜體驗(yàn)生活。到了菜園，我們迫不及待地下了車，眼前展開(kāi)了一片“綠色的海洋”，黃瓜、絲瓜、苦菜、韭菜、白菜……還有很多都叫不出名字的蔬菜。

　　我們跟著菜園主人走到了菜地，一開(kāi)始摘的是秋葵，他手里拿著剪刀，在菜園主人的指導(dǎo)下，順利地將“戰(zhàn)利品”收入我的袋子中，然后換我來(lái)剪，我們就這樣互相合作著，不一會(huì)兒袋子就裝得滿滿的。

　　我們摘了很多菜帶回去，老師還幫我們拍了很多照片，這份珍貴的友誼，我想等到分別的時(shí)候我會(huì)很難過(guò)，但是他爺爺奶奶都在溫州，他假期還是會(huì)回來(lái)的，到時(shí)候我們還可以一起玩游戲，一起上課，這個(gè)假期都還沒(méi)結(jié)束，我卻已經(jīng)在期待下次的假期了。

　　我的新朋友作文 篇11

　　朋友是人類身邊不可缺少的；朋友這個(gè)字眼是多么地神圣，真是讓人留戀的。如果沒(méi)有朋友，當(dāng)你傷心時(shí)，沒(méi)有朋友那安慰的身影；當(dāng)你高興的時(shí)候，沒(méi)有朋友替你分享。到那時(shí)你便會(huì)覺(jué)得，那是多么重要你一定會(huì)感覺(jué)到的。

　　小學(xué)時(shí)的朋友是很多的，但到了初中就沒(méi)有時(shí)間交朋友了！從一年級(jí)到六年級(jí)我到朋友是多多的，其中就有好多讓我不能忘記的。

　　她有一個(gè)娃娃臉，讓人不能忘記，有著小小的身材。她是多么地多愁善感呀，經(jīng)常幫助我在我心情不好的時(shí)候她總是一臉笑容的看著我，于是我便隨著她的幫助開(kāi)心起來(lái)了；現(xiàn)在她就是我的開(kāi)心果，我也十分樂(lè)意的再她的影響下，我便成了一個(gè)陽(yáng)光女孩了。

　　我對(duì)朋友的留戀的欲望是無(wú)止境的，你也是嗎？你也想有一個(gè)終身的朋友嗎，那就找一個(gè)你合適的朋友，讓你開(kāi)開(kāi)心心的生活吧！我真心地祝福你有一個(gè)好朋友，你也有同時(shí)祝福我有好朋友的幫助吧！你一定會(huì)幸福的！

　　我的新朋友作文 篇12

　　新學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，有的聰明認(rèn)真，有的高大“威猛”。其中讓我印象最深刻的就是宋睿！

　　說(shuō)到宋睿，大家可能對(duì)他沒(méi)什么印象。因?yàn)樗晤？偸悄�默無(wú)聞。但我卻看到了他很多發(fā)光的時(shí)刻。

　　還記得選紀(jì)律委員那天，大家都很羞澀，老師選了我。宋睿當(dāng)場(chǎng)就說(shuō)：“歡迎吳委員！”那一刻，全班都笑了。我知道他不是為了搗亂，而是想活躍一下氣氛，不想讓全班死氣沉沉，這是為了大家好！又是一節(jié)課，我答錯(cuò)了一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)連小學(xué)生都不會(huì)錯(cuò)的題，當(dāng)時(shí)全班笑開(kāi)了花。但只有宋睿沒(méi)笑，他臉上有一絲笑意，但還是坐得直直的，硬生生忍住了。

　　通過(guò)這兩件事，我覺(jué)得我們的關(guān)系近了很多，但沒(méi)想到，關(guān)鍵時(shí)刻，他對(duì)我依然“鐵面無(wú)私”。

　　吃完飯回班級(jí)的路上，因?yàn)樘鞜幔�我就不怎么想戴口罩。這時(shí)候宋睿走過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)地提醒道：“老吳，把口罩戴一下吧！”“不想戴，外面有點(diǎn)熱！”我任性地說(shuō)。“我知道外面很熱，但是安全還是要放第一，也是為你自己好，所以你還是戴一下吧！”他耐心堅(jiān)持著。我感激地回答道：“嗯嗯，好的，謝謝你的提醒，我以后會(huì)注意的！”后來(lái)除了體育課，他都全程盯著我戴口罩，還讓我隨時(shí)消毒。認(rèn)真又負(fù)責(zé)。

　　他是個(gè)活潑開(kāi)朗的“小伙子”。上課時(shí)勤舉手，善于思考，會(huì)經(jīng)常朝老師或同學(xué)問(wèn)問(wèn)題。他也會(huì)把一些難題讓我做，如果錯(cuò)了，會(huì)耐心地給我講正確的思路。每次老師一旦需要什么，只要是他力所能及的事情，他都會(huì)爭(zhēng)著去做，什么搞衛(wèi)生啊，搬作業(yè)啊，他都會(huì)沖在第一個(gè)。他也不會(huì)因?yàn)楸焕蠋熦?zé)怪而“抑郁”，他十分開(kāi)朗，不會(huì)往壞處去想。體育課的時(shí)候，我和他一起跑步。陽(yáng)光下，宋睿那矯健的步伐，那雙在陽(yáng)光下炯炯有神的大眼睛，真的是讓我有點(diǎn)欣賞他。

　　在未來(lái)的考場(chǎng)上，我們會(huì)是對(duì)手，但在前進(jìn)的路上，真高興我有這么一個(gè)可以共同進(jìn)步的新朋友！

　　我的新朋友作文 篇13

　　普希金說(shuō)：“無(wú)論是感傷的詩(shī)，還是優(yōu)美的文章，還是休閑的歡樂(lè)，沒(méi)有什么能取代無(wú)與倫比的真摯友誼。”

　　剛進(jìn)初中，心里充滿了興奮和好奇，但又有點(diǎn)害怕。

　　因?yàn)椴辉偈切�學(xué)生而激動(dòng)，踏入了另一所學(xué)校的大門，成為了一名中學(xué)生。我害怕是因?yàn)槲襾?lái)到了一個(gè)陌生的班級(jí)，好像這個(gè)班級(jí)沒(méi)有我的位置，好陌生。

　　看著同學(xué)在那里有說(shuō)有笑，想補(bǔ)充一下，但又不敢。我只能坐在自己的座位上看書(shū)。我甚至可以說(shuō)在那個(gè)班里是個(gè)陌生人。我做夢(mèng)也沒(méi)想到會(huì)有人主動(dòng)跟我打招呼。她跟我打招呼的時(shí)候，笑得那么開(kāi)心，那么燦爛。她是那么陽(yáng)光，那么向上。

　　和她相處了幾個(gè)星期，認(rèn)識(shí)了她，成了一對(duì)形影不離的好朋友。畢竟有突發(fā)事件，不可能每個(gè)人每天都開(kāi)心。那天，我和她吵了一架，一怒之下，我們的友誼破裂了。

　　仿佛時(shí)間在和我作對(duì)，它走得那么慢，終于到了學(xué)校，走回家，通常沖開(kāi)的花都關(guān)了，仿佛我的世界那么暗淡，沒(méi)有一點(diǎn)光彩。時(shí)間過(guò)得太久了，我終于到家了。之后，我走進(jìn)房間，仔細(xì)思考今天發(fā)生了什么。也是我的錯(cuò)。我不應(yīng)該對(duì)她大喊大叫，說(shuō)話或者傷害別人，或者宣布我們友誼的結(jié)束.

　　連續(xù)幾天這么痛苦。我相信風(fēng)暴過(guò)后她總會(huì)有彩虹。那天是我最開(kāi)心的一天。她也讓我明白了什么是真正的友誼.

　　那天上學(xué)，老師說(shuō)我要考試，準(zhǔn)備鉛筆和橡皮。因?yàn)楫?huà)圖有問(wèn)題，突然就失去理智了。因?yàn)檫@幾天上課總是心不在焉，所以沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)要我們帶什么。我沒(méi)帶。我當(dāng)時(shí)很著急，就趕緊找人借，但是同學(xué)沒(méi)有多余的鉛筆和橡皮。這時(shí)，一個(gè)人叫了我的名字，她瞬間把我從地獄帶到了天堂。我說(shuō)：“你呢？”她說(shuō)：“沒(méi)什么，你可以用。”突然，我的眼睛不自覺(jué)地流淚了。我說(shuō)：“不好意思，我們還是好朋友！”她說(shuō)：“是的，我們是一輩子的好朋友。”于是我們兩個(gè)互相擁抱。

　　柯南說(shuō)：“友誼的唯一考驗(yàn)是持久的真誠(chéng)。”我和她經(jīng)歷了友誼的考驗(yàn)。我們是一生的好朋友。從這一刻，我明白了什么是真正的友誼。我明白，我會(huì)一輩子記住她和我之間深厚的友誼。

　　我的新朋友作文 篇14

　　今天，我們不再是在草地上玩過(guò)家家的孩子。今天，我們不再是大聲朗讀“我床腳那么亮的一線”的小學(xué)生了。今天，我們告別了童年，走向了青春。懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到太平中學(xué)，進(jìn)入人生的第一天。

　　來(lái)陳太忠的時(shí)候，對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境有點(diǎn)迷茫。我該怎么辦？應(yīng)該去哪個(gè)班？我應(yīng)該和誰(shuí)在一起？不知道為什么。我看見(jiàn)那邊擁擠的紅色紙板。原來(lái)是分班表！我很快發(fā)現(xiàn)我在7 (6)班！

　　但是，我突然意識(shí)到，分班名單上沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人。就在我急著要跟人上去的時(shí)候，一張帥氣的臉出現(xiàn)在我眼前：“你是7 (6)班的嗎？”我驚喜地回答：“嗯！但我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。”我說(shuō)最后一句的時(shí)候，臉上有些失落。她的頭發(fā)像柳絲一樣柔軟，搖了搖：“只是我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。我們一起去吧！”開(kāi)學(xué)第一天就認(rèn)識(shí)了新朋友！

　　來(lái)上課了，老師一直坐在這里數(shù)數(shù)，想必，她是我們班主任吧！一張明凈白皙的臉，有一雙略帶叛逆的上翹眉毛。叛逆的眉毛下，有一雙水汪汪的動(dòng)人的眼睛。在深邃的眼睛下，有一個(gè)高高的鼻梁和一張櫻桃嘴。她隨便扎起來(lái)的辮子，走起來(lái)像公雞尾巴，抖啊抖。最引人注目的是她嘴里有一顆小虎牙。她笑的時(shí)候，那顆小虎牙露出了小臉。

　　第一天，感覺(jué)很緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀中學(xué)，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，會(huì)帶來(lái)一些壓力。一不小心，成績(jī)就會(huì)落在隊(duì)伍后面，根本放松不了。你要時(shí)刻處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)，在學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出最好的自己。

　　我的新朋友作文 篇15

　　今天我新認(rèn)識(shí)的這位朋友算是以寵會(huì)友吧。

　　中午前，我想約小魏玩，便來(lái)到我家小房喂白兔邊等她。一個(gè)跟我差不多大的女孩走過(guò)來(lái)扒在門口瞧，她首先看到我的白兔。然后問(wèn)：“我能看看你的兔子嗎？”

　　“進(jìn)來(lái)看吧。”我說(shuō)。

　　女孩聽(tīng)后很高興，對(duì)她身后說(shuō)：“豆豆快進(jìn)來(lái)。”

　　我還以為她后面還有一位小女孩，結(jié)果跳進(jìn)來(lái)一只棕色小泰迪。

　　“哇，好漂亮的小狗啊。”我一下子就喜歡上了這只小狗，毛絨絨的身子，兩只黑珠子般的眼睛，讓人真忍不住要抱一抱它。

　　女孩說(shuō)：“我叫依冉，住8號(hào)樓，我的小狗叫土豆，你和你的兔子叫什么？”

　　“叫我老楊吧，我的兔子嘛，我有時(shí)候就叫它‘嘿’，有時(shí)侯就叫它‘兔仔子’，因?yàn)樗�現(xiàn)在總?cè)俏疑鷼狻！?/p>

　　“兔仔子”，依冉笑得停不下來(lái)，她說(shuō)“你怎么不給它起個(gè)好聽(tīng)點(diǎn)的名字？”

　　我告訴她，我的白兔以前也有正式的名字，因?yàn)榻兴鼤r(shí)它總不知道回應(yīng)，就放棄了，它不象小狗那聰明。

　　“哎，我的小狗叫什么來(lái)著？”依冉忽然問(wèn)我。

　　我覺(jué)得眼前這個(gè)人好怪，剛才還告訴我她的小狗叫“土豆”呢！

　　小魏也進(jìn)來(lái)了，她也和依冉互相認(rèn)識(shí)了一下，我們都一致的喜歡她的小狗。

　　只是覺(jué)得她這個(gè)人有點(diǎn)特別，因?yàn)椋�我們看到她的一雙手，到處是傷疤，她的褲子上也沾著草屑一樣的東西。

　　她見(jiàn)我們看她的手，便主動(dòng)告訴我們說(shuō)都是不小心碰的，還告訴我們說(shuō)她有個(gè)雙胞胎弟弟，她弟弟很霸道，經(jīng)常欺負(fù)她，而且她爸媽喜歡她弟弟。

　　我和小魏一下子覺(jué)得依冉好可憐。午飯時(shí)間到了，我們都要回家吃飯，便問(wèn)她：“你還不回家嗎？”

　　沒(méi)想到依冉說(shuō)：“不回，我爸媽不管我，他們說(shuō)了‘想吃飯就自己回來(lái)，不想吃飯就永遠(yuǎn)在外面玩。’”

　　我和小魏驚得張大嘴巴。我便邀請(qǐng)她：“去我家吃飯吧，你可以給你媽打個(gè)電話。”

　　沒(méi)想到依冉說(shuō)：“去你家吃飯，你想讓我媽打我個(gè)鼻青臉腫啊？”

　　我和小魏斷定依冉是個(gè)可憐的人，她一定得不到家庭的溫暖，才不愿回家的。我們決定和她做朋友，并決定下午去8號(hào)樓找她。

　　我的新朋友作文 篇16

　　懷著對(duì)母校的回憶，隨著對(duì)初中生活的期待與好奇，我來(lái)到了太平中學(xué)。新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、新的旅程為我開(kāi)啟了一次嶄新的初中生活。

　　學(xué)校離我家不遠(yuǎn)、每天與朋友相伴而行，這樣的日子讓我更加期待。開(kāi)學(xué)第一天，我早已與朋友相約而行了，我懷著一顆好奇與快樂(lè)的心情。我來(lái)到了學(xué)校里之后遇見(jiàn)許多以前的同學(xué)問(wèn)她們分在哪個(gè)班。

　　我進(jìn)入校園，映入眼簾的是一條大路，然后看見(jiàn)校園里人山人海。讓沉睡的校園變的沸騰。學(xué)校里的一切事物都讓我感到陌生，不向以前的學(xué)校那么熟悉，但我以后要適應(yīng)這里的生活，熟悉這些環(huán)繞，在這里一切都讓我感到期待。

　　當(dāng)我走進(jìn)教室，感到那么的陌生，我看見(jiàn)了一位小學(xué)同學(xué)付慧娟，我和她坐在了一起，心里想這和她分在一組，我懷著好奇的心態(tài)，沉默的坐在自己的位子上。

　　我看見(jiàn)了我們的班主任時(shí)覺(jué)得她肯定是一位和藹可親的的老師，才開(kāi)始老師讓我們每個(gè)人都做一個(gè)自我介紹，當(dāng)我上去的時(shí)候有點(diǎn)緊張只不過(guò)最后漸漸放松了。

　　老師分配座位讓我覺(jué)得到了一個(gè)非常陌生的小組里面，后來(lái)經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合，我們都成了好朋友。

　　有一次我們?cè)谝黄鹜妫�她�?duì)我說(shuō)：“她的飯卡沒(méi)有帶。”我告訴她：“要不然我借跟你吧！”有時(shí)我們?cè)谝黄鹫勑氖拢�我覺(jué)得她就是我可以信任的朋友。

　　中學(xué)生活對(duì)于老師的負(fù)責(zé)的事多了，豐富了我們足夠的娛樂(lè)天地，中學(xué)生活豐富多彩，五顏六色。新的友誼值得我們呵護(hù)，新的同學(xué)需要我們幫助，而新的學(xué)習(xí)、需要我們努力奮斗。

　　讓我們一起珍惜這一段三年的回憶，三年的努力吧！

　　我的新朋友作文 篇17

　　又一個(gè)新學(xué)期來(lái)了，也就意味著又有一些新同學(xué)將要認(rèn)識(shí)。

　　一開(kāi)學(xué)是隨便坐，坐在我旁邊的是一位女生，她很大方，也很活潑，經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)她成績(jī)很好，優(yōu)點(diǎn)也多。

　　上數(shù)學(xué)譚的時(shí)候，她反應(yīng)是最快的，能舉一反三 ，當(dāng)數(shù)學(xué)教師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，她總能在第一時(shí)間回答出來(lái)，而且也是對(duì)的，當(dāng)我還在算一半的時(shí)候，她就已經(jīng)把手舉起來(lái)了。

　　她不僅思維快，成績(jī)好，她也很會(huì)慰和鼓勵(lì)人，這個(gè)星期要辦黑板報(bào)，文娛委員選我來(lái)寫(xiě)字。可是人外有人，天外有天，我看到這個(gè)班的字后，覺(jué)得我的字并不能稱第一了，于是遲遲不肯上去寫(xiě)。她也是辦黑板報(bào)的，看見(jiàn)我還沒(méi)有寫(xiě)，就問(wèn)，她知道原因后，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你的字蠻漂亮的，要對(duì)自己有信心，別人說(shuō)什么你不要管，寫(xiě)自己的就是了。”我聽(tīng)了很感動(dòng)，于是，聽(tīng)了她的去寫(xiě)了，雖然沒(méi)有其它人的漂亮，但總是寫(xiě)了的好。

　　人總是要犯錯(cuò)，就像她一樣，但她誠(chéng)實(shí)，主動(dòng)承認(rèn)了：因?yàn)槭程美锍燥垼�是不能把飯菜端到外面去吃的，但我們班卻有人這樣做。陳老師就把這件事告訴了班主任，班主任一大早就問(wèn)我們這件事，要我們主動(dòng)站出來(lái)，因?yàn)樗�也去了，但她并沒(méi)有不承認(rèn)，而是站了出來(lái)。

　　我佩服她的勇氣和誠(chéng)實(shí)，也正是因?yàn)樗�的誠(chéng)實(shí)，所以老師才沒(méi)有打她。

　　她，扎著馬尾辮，大眼睛和口齒伶俐的她，就是我們班的學(xué)習(xí)委員——李皓盈。

　　我和她的性格相反，所以我要向她學(xué)習(xí)誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于慰人，反應(yīng)快，希望能在新的這一學(xué)期里更上一層樓！

　　我的新朋友作文 篇18

　　踏入初中大門，我從此揮手告別小學(xué)生活，我要開(kāi)始新的一切，新友誼、新目標(biāo)、新壓力……

　　不久，我就找到了My知音，那就非“呂含唱”莫數(shù)啦!她是一個(gè)活潑、直爽的女孩，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，黑黑亮亮。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，她被安排坐到我的前面，兩人以前就有些熟，現(xiàn)在更是“親密”，我們倆興趣一樣，話題一樣，不一會(huì)兒就粘到一起了!

　　有一次，我們倆互看對(duì)方，就這么普通的事也讓我們哈哈大笑，越笑就越想看到對(duì)方，一看到對(duì)方就情不自禁地笑了，一笑起來(lái)就停下來(lái)了肚子也笑痛了，背也變得弓一樣了。在別人眼里，我們倆說(shuō)白了就是傻子。但就算如此，我們也停不下來(lái)，傻就傻唄，快樂(lè)要緊。我們還是一起吃飯、睡午覺(jué)，做什么事都在一起，只要和她在一起，我的心情一定是很棒的，(不想你也知道)

　　可現(xiàn)在，老師把她位子換了，她不再坐我前面，她也不希望換，可老師這么做一定是為了她好，我也怨言了。

　　就算換了，我們也在一起，我相信，我們的友誼會(huì)長(zhǎng)久的。我們依然是“搭檔”。

　　我的新朋友作文 篇19

　　今天，我第一次去新學(xué)校，去朝陽(yáng)小學(xué)上課。

　　一走進(jìn)教室，就有一點(diǎn)兒陌生，我害怕了，心都快要蹦出來(lái)了。可是，我那個(gè)不認(rèn)識(shí)的同桌，她的感覺(jué)比我的感覺(jué)好很多。當(dāng)下課鈴打響了，別的同學(xué)都出去玩了，就我和我的同桌在一起坐在教室里，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。

　　在這鴉雀無(wú)聲的三分鐘后，我的同桌開(kāi)口說(shuō)了十二個(gè)字。

　　這十二個(gè)字，仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田；這十二個(gè)字，撫慰了我受傷的幼小的心靈；這十二個(gè)字，改變了我對(duì)人生的看法。

　　只聽(tīng)見(jiàn)，這位可愛(ài)又有點(diǎn)胖的同桌，靦腆地看著我，小聲地說(shuō)：“我們可以做朋友嗎？我叫鄧妍。”

　　我開(kāi)心地說(shuō)：“好呀，好呀。”

　　然后，我每一節(jié)課的下課時(shí)間，我沒(méi)有坐在教室里頭，不再低頭寂寞地看我的小說(shuō)，而是跟上我的好朋友同桌——鄧妍，在校園內(nèi)一起快樂(lè)地玩耍。

　　哈哈，我的校園故事，原聲再現(xiàn)表演就此告一段落。886，下回再見(jiàn)。

　　我的新朋友作文 篇20

　　小時(shí)候，我們就有了朋友，常常稱兄道弟，約下那誓言：有福同享，有難同當(dāng)。那時(shí)候我可真想把天下的朋友都交個(gè)遍，可是現(xiàn)在我卻害怕了朋友，但值得慶幸的是我的朋友依然記得那誓言，對(duì)我像真的親兄弟一樣。可是我的父親卻......

　　爾欺我炸的場(chǎng)面我見(jiàn)的真的不少。我有一個(gè)叔叔，已有40歲可是事業(yè)一直不得意。一次他左拎大包右拎小包匆匆走進(jìn)了我家，我知道＂無(wú)事不登三寶殿＂，他必有所求。果然，他是來(lái)借錢，還特意裝出一副胸有成竹的樣子，對(duì)我父親說(shuō)：＂朋友，你放心，這次一定成功！＂，其實(shí)我打心眼里明白，他又騙人。可是我那“傻傻”的父親竟然同意了，而且一出手就是8萬(wàn)，我可真想罵我的老爸一句“你白癡”，可是我轉(zhuǎn)念一想也就明白了，“善良”。事過(guò)一年，我的父親幾次三番登們要錢，他竟脫口而出“沒(méi)”，好干脆。父親打電話他不接，置之不理，任其電話吵鬧。我了解我的父親，若不是有要緊的事要錢，他才懶得去要。可是這朋友倒也厚臉皮，不但沒(méi)想到還錢，反而賴帳。我可真狠不得好好戲弄他，當(dāng)著他的面好好罵他一番。不明白，“借錢還錢，天經(jīng)地義”那叔叔為何連這點(diǎn)江湖道義都不懂呢？也許朋友就是如此，“有福獨(dú)享，有難你當(dāng)，朋友借錢，無(wú)須償還。”

　　“有錢能使鬼推沒(méi)”，“錢是一切罪惡的開(kāi)始”，這句話在我的父親身上被驗(yàn)證。

　　那晚我的父親獨(dú)自一人坐在沙發(fā)上似一臉憂愁，我知道我的父親又有困難了。我逗趣的對(duì)父親說(shuō)：“what is wrong with you ？”父親嘆了一口氣，低著聲說(shuō)：“我們可能有一場(chǎng)官司要打，而且是必輸無(wú)疑。”我的心一下子揪了起來(lái)，我想接著問(wèn)，可父親卻不再說(shuō)，而是繼續(xù)嘆著氣，后來(lái)問(wèn)了母親才知，原來(lái)一個(gè)朋友曾告訴父親在去年撕毀了那張5萬(wàn)元的欠條，可是就在前幾天又改口又說(shuō)還有5萬(wàn)元沒(méi)還，而且有欠條為證。我的父親一聽(tīng)氣地七竅生煙。我的天哪，難道這又是友誼么？難道有錢就有了一切么？

　　何謂朋友， 爾欺我炸，戲弄朋友。

　　何謂朋友，講的是道義，不求古時(shí)的兩肋插刀，但求誠(chéng)實(shí)守信。

　　時(shí)代在進(jìn)步，但是人的思想?yún)s在倒退。貪婪的人類把朋友可笑的當(dāng)成了利用的工具。人類！別忘了“朋友多了路好走。”

　　我的新朋友作文 篇21

　　一句俗話說(shuō)得好：“在家靠父母，在外靠朋友。”一個(gè)人如果沒(méi)有朋友可怎么行？這個(gè)暑假，我就認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，她就是“小桐”。

　　她今年16歲了，一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)，葡萄一般大小的眼睛，紅唇白齒，大嗓門兒和直爽的性子已經(jīng)成為了她獨(dú)有的標(biāo)簽。除此之外，她還會(huì)彈鋼琴，為了考更高的級(jí)，今年暑假她也報(bào)名了音律課。于是，我們慢慢變成了無(wú)話不談的朋友……

　　我的樂(lè)理成績(jī)實(shí)在算不上好，倒也不是因?yàn)樯险n不認(rèn)真所致，而是因?yàn)槿绷藥坠?jié)重要的課，可周圍的同學(xué)都是非常優(yōu)秀的，每一次測(cè)試都能取得高分，相比之下，我就更像學(xué)渣了。我不禁有些氣餒：“我真是太難了，這比做10套數(shù)學(xué)卷都難！”

　　今天又有一節(jié)音律課，我有氣無(wú)力的背著書(shū)包來(lái)到教室，就聽(tīng)到老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)模擬考試。”頓時(shí)，我就像一只打了霜的茄子。結(jié)果不出意外，我只有53分，通過(guò)是60分，這7分對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是天與地之間的距離，雖只有7分，但要想得到還是非常不容易的。最令我擔(dān)憂的就是音樂(lè)術(shù)語(yǔ)了，要想記住50多個(gè)外貌差不多的字母，實(shí)屬不易。身邊的小桐像是擁有讀心術(shù)，對(duì)我說(shuō)：“小曹，要不我來(lái)幫你吧，正好在幫你的同時(shí)我也可以復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)……”她那明媚的笑容頓時(shí)照亮了我，我的眼睛亮了起來(lái)，回答道：“嗯嗯！”

　　雖然50多個(gè)單詞非常多，很難記住意思，但小桐很有耐心，我們一起逐字逐句的讀過(guò)去。一路上取長(zhǎng)補(bǔ)短，很快就解決了問(wèn)題。美好的時(shí)間在我看來(lái)總是短暫的，這時(shí)候，似乎連窗外刺眼的陽(yáng)光都變得溫和了。一節(jié)課結(jié)束，我突然明白：樂(lè)理，也不是那么難，真正難的是那顆難以平靜的心！

　　經(jīng)過(guò)這節(jié)課，我和小桐不再像從前那般陌生了。“小曹，借我一支筆唄！”“小桐，crescendo是什么意思啊？”“是漸強(qiáng)”……朋友，真好！

　　“世界上沒(méi)有比友誼更美好、更令人愉快的東西了，沒(méi)有友誼，就仿佛失去了太陽(yáng)。”這句話，我一直覺(jué)得是十分正確的，毫不夸張的說(shuō)，若是沒(méi)有友誼，整個(gè)人生都是不完整的。我無(wú)比慶幸自己能擁有朋友。總而言之，在這個(gè)暑假，我收獲了許多。

　　我的新朋友作文 篇22

　　暑假60天里，我認(rèn)識(shí)了不少的新朋友，不過(guò)最好的還是我在卓越英語(yǔ)那邊交的馮肆成。

　　馮肆成在城北小學(xué)四（11）班讀書(shū)。他的嗓門很大，特別是在生氣的時(shí)候。他留著一頭的小平頭，一張經(jīng)常笑著的嘴巴，眼睛大大的，眉毛也很濃，他的體型微胖，可他是名符其實(shí)的“飛毛腿”，乒乓球也打的不錯(cuò)。

　　我最喜歡的事情就是下課和馮肆成打乒乓球了。這不，我又和他打起了乒乓球，雖然他沒(méi)有接受專業(yè)的訓(xùn)練，但球技也很不錯(cuò)。他的獨(dú)門絕技——“耗rén dà法”，總是讓我東倒西歪的接球，我根本不能將他扣殺，最后體力不支，才讓他有機(jī)可乘。

　　其實(shí)，除了乒乓球打的好，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。記得有一次考試，我考了97分，我非常開(kāi)心，心想我肯定是全班第一，我便沾沾自喜，可是當(dāng)老師報(bào)到他的分?jǐn)?shù)是99分時(shí)，剛從美夢(mèng)中睡醒的我就再也高興不起來(lái)了。心想是我的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了吧，他怎么可能比我好呢？可事實(shí)就是這樣，他的成績(jī)讓我這個(gè)班長(zhǎng)也佩服的五體投地。

　　你了解他了嗎？如果你喜歡他，就來(lái)卓越英語(yǔ)和他交一個(gè)朋友吧。

　　我的新朋友作文 篇23

　　這個(gè)暑假，我交了許多新朋友，但最讓我印象深刻的是和我一起在寫(xiě)作上課的李金雨。

　　看見(jiàn)了她，我的第一印象感覺(jué)她很熱情，很親切！她瘦瘦小小，跟我差不多高。臉圓圓的，水汪汪的大眼睛滴溜溜地打轉(zhuǎn)，整天笑嘻嘻的，小嘴能說(shuō)會(huì)道，有時(shí)我真懷疑，她的櫻桃小嘴根本合不上。她總是梳著馬尾辮，每天來(lái)上學(xué)的時(shí)候，走起路來(lái)大搖大擺，頗有一個(gè)女漢子的樣子。李金雨特好玩，每次的口頭禪就是：嘿，老師！嘿，吳妍欣！……再加上她的自帶音響的聲音，只要她一說(shuō)話，那真是每一間教室都聽(tīng)得一清二楚，老師總是無(wú)奈地?fù)u搖頭，她也毫不在意，最多俏皮地吐吐舌頭。

　　李金雨不光聲音很有特色，經(jīng)常還會(huì)發(fā)生讓人覺(jué)得好氣又好笑的事！

　　一上課，李金雨準(zhǔn)會(huì)從外面瘋跑進(jìn)來(lái)，端端正正地坐好，看上去好好學(xué)生的樣子。老師讓我們朗讀一篇課文，有時(shí)會(huì)讓我讀較少的一部分，而最多部分的朗讀就落在她的頭上了的，她就會(huì)嘟嘟囔囔道：“嘿，老師，你偏心，一直偏向吳妍欣！”緊接著她又自我安慰，“誰(shuí)讓我聲音太好聽(tīng)呢！”那自戀的樣子，聽(tīng)得我直憋笑。老師講到差不多了的時(shí)候，他們的“殺手锏”開(kāi)始了——模擬小測(cè)試，我都是提前預(yù)習(xí)過(guò)了的，所以完成的速度就比較快。而李金雨完成速度比較慢，拉著我，讓我給她說(shuō)一下這題那題的答案，那合著雙手，可憐巴巴拜托的樣子，哎，感覺(jué)我欺負(fù)她似的。和她說(shuō)一下，我就去交作業(yè)了，毫無(wú)懸念地得到了老師的表?yè)P(yáng)。可是李金雨呢，“李金雨，這個(gè)題好像回答的有點(diǎn)問(wèn)題呀！”老師說(shuō)，“你是怎么想的呀？這個(gè)答案里面沒(méi)有說(shuō)過(guò)的呀！”“呃……自己……自己寫(xiě)的。”她支支吾吾地說(shuō)。我定睛一看，哎呀，畫(huà)蛇添足了，原來(lái)她把有些不應(yīng)該出現(xiàn)的答案也給抄上去了，哎，李金雨，讓我怎么說(shuō)你好呢！

　　下課鈴聲一響，李金雨開(kāi)開(kāi)心心地整理書(shū)包，渾然感覺(jué)沒(méi)發(fā)生過(guò)什么事一樣，“嘿，吳妍欣，下課嘍！”只見(jiàn)她倚在門口耐心地等著我，嘴巴哼著那搞笑不知名的歌曲“我是一條酸菜魚(yú)，又酸又菜又多余……”。我一下子覺(jué)得枯燥的培訓(xùn)班頓時(shí)多了幾分輕松與樂(lè)趣。

　　這就是我暑假認(rèn)識(shí)的一位新朋友，一個(gè)可愛(ài)又活潑的女孩子。現(xiàn)在還剩4節(jié)課的時(shí)間了，我要好好珍惜現(xiàn)在和我的朋友相處的日子，真希望以后我們還能繼續(xù)做同學(xué)。

　　我的新朋友作文 篇24

　　今年寒假我特別高興，因?yàn)槲也粌H學(xué)到了很多知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了一位特別的朋友，她就是鄭老師。

　　放寒假了，妹妹要到她的語(yǔ)文老師家補(bǔ)課，我想這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，反正自己閑著也是閑著，而且又特別喜歡語(yǔ)文，也就趁著興趣一起去了。第一次上課，我們興高采烈地來(lái)到鄭老師家，一開(kāi)門，我就見(jiàn)到了鄭老師。她已經(jīng)年近七十了，中等個(gè)子，頭發(fā)已經(jīng)有些發(fā)白了，身材微微發(fā)胖，炯炯有神的大眼中充滿了智慧的光芒。啊！我第一次見(jiàn)到她就有一種親切感，就象是我慈祥的外婆。上完了第一節(jié)課，我就感到鄭老師是一個(gè)既嚴(yán)肅、認(rèn)真又和藹可親的人。

　　每次上課，鄭老師都讓我們把課文讀到讀通為止，然后就不厭其煩、全神貫注地把課文講解清楚，之后呢，鄭老師就用定時(shí)器定20分鐘，20分鐘之內(nèi)，誰(shuí)都不許說(shuō)話，不然就得0分，這就是鄭老師嚴(yán)肅、認(rèn)真的一面。每次上課上到一半中途休息，她都會(huì)讓我們休息，還竟然給我們每人泡一杯果汁，還有點(diǎn)心呢！她看出我喜歡語(yǔ)文，不管是閱讀還是作文，她都會(huì)特別地讓我回答一些問(wèn)題。下課后，我告訴她，我不太喜歡英語(yǔ)時(shí)，她就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小孩子不可以偏課，現(xiàn)在是打基礎(chǔ)的時(shí)候，如果偏科的話，就會(huì)象挑食一樣，會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不良的。”我哈哈大笑，發(fā)現(xiàn)鄭老師就象我的朋友一樣。

　　這就是我春節(jié)里交到的一個(gè)“忘年交”朋友，我喜歡她，就象她喜歡我一樣。

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